高考语文作文评分细则
高考语文作文评分细则 The Standardization Office was revised on the afternoon of December
13, 2020
作文评分细则
一、关于题意：
（一）符合题意：（42——60分）
文章根据材料内容选取恰当角度，立意符合材料内容及含意涉及的范围，思想健康，价值取向正确，视为符合题意。
符合题意，但套作的框架式评42——48分
（二）基本符合题意：
文章涉及了材料的内容，但未能选取恰当角度，视为基本符合题意。
*以41分为线上下浮动，不能超过46分
（三）偏离题意：
文章偏离材料的内容，或文章立意脱离材料内涵，视为偏离题意。
偏离题意，但写够800字的文章，按30——35分评分。
二、关于套作：
脱离材料，只根据自己以往准备的作文套路来完成作文．套作的答案按照“作文评分说明”评分。
三、关于文体不明：
文体不明确，是指所写的文章体现不出某类文体的特征，或者看不出所写的文章属于何种文体。
按照“作文评分说明”评分。
四、关于抄袭
有抄袭之嫌的作文答卷，先按评分标准正常评分，同时记下该文章答卷的编号以及题目，交由作文大组核实后处理。
五、其他
1.符合题意，才能评48分以上。
2.基本符合题意不能超过46分。
3.扩写或改写原材料的不能超过42分。
4.书写字迹不清、不工整，不能进入一类卷（50分及以上）。
5.发展等级，主要体现在语言生动、现场感强。
6.诗歌按文体打分，也要写到800那行。
7.写满600字且结构完整的作文才可以按正常结构评分，不足600字不及格。
8. 500字以上，580字以下，按25-------35分评。
9. 300字以上，500字以下，按16--------24分评。
10. 300字以内，每行1分+标题2分，评15分左右。
（以上四点评分均为就考生自己写的文章而评）
11.抄试卷阅读材料的按抄袭评分，不超过5分。
高考语文作文多少分 评分标准是怎样的
高考语文作文多少分评分标准是怎样的评分标准高考作文的评分标准一般分为2个等级、4个档次。
最新高考作文评分细则将考生的作文分为了两个等级：基础等级、发展等级。
基础等级：基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点。
具体分为内容项和表达项两个部分内容项(20分)的重点是题意、内容，分一、二、三、四档。
一档（20-16分），符合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚；二档（15-11分），符合题意、主题明确、内容较充实、思想健康、感情真实；三档（10-6分），基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、思想基本健康、感情基本真实；四档（5-0分），偏离题意、中心不明确、内容不当、思想不健康、感情虚假；如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，分一、二、三、四档一档（20-16分），符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字迹工整；二档（15-11分），符合文体要求、结构完整、语言通顺、字迹清楚；三档（10-6分），基本符合文体要求、结构基本完整、语言基本通顺、字迹基本清楚；四档（5-0分），不符合文体要求、结构混乱、语言不通顺语病多、字迹潦草难辨；发展等级：分4个档次。
一档（20-16分），深刻、丰富、有文采、有创意；二档（15-11分），较深刻、较丰富、较有文采、较有创意；三档（10-6分），略显深刻、略显丰富、略显文采、略显创意；四档（5-0分），个别语句有深意、个别例子较好、个别语句较精彩、个别地方有深意关于作文的其他项评定（一）扣分项评定出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
（二）残篇评定1、400字以上的作文，按评分标准评分，扣字数分。
（少50个字扣1分）2、400字以下的作文，20分以下评分，不再扣字数分。
3、200字以下的作文，10分以下评分，不再扣字数分。
高考语文作文评分细则
作文评分细则一、关于题意：一符合题意：42——60分文章根据材料内容选取恰当角度;立意符合材料内容及含意涉及的范围;思想健康;价值取向正确;视为符合题意..符合题意;但套作的框架式评42——48分二基本符合题意：文章涉及了材料的内容;但未能选取恰当角度;视为基本符合题意..以41分为线上下浮动;不能超过46分三偏离题意：文章偏离材料的内容;或文章立意脱离材料内涵;视为偏离题意..偏离题意;但写够800字的文章;按30——35分评分..二、关于套作：脱离材料;只根据自己以往准备的作文套路来完成作文．套作的答案按照“作文评分说明”评分..三、关于文体不明：文体不明确;是指所写的文章体现不出某类文体的特征;或者看不出所写的文章属于何种文体..按照“作文评分说明”评分..四、关于抄袭有抄袭之嫌的作文答卷;先按评分标准正常评分;同时记下该文章答卷的编号以及题目;交由作文大组核实后处理..五、其他1.符合题意;才能评48分以上..2.基本符合题意不能超过46分..3.扩写或改写原材料的不能超过42分..4.书写字迹不清、不工整;不能进入一类卷50分及以上..5.发展等级;主要体现在语言生动、现场感强..6.诗歌按文体打分;也要写到800那行..7.写满600字且结构完整的作文才可以按正常结构评分;不足600字不及格..8. 500字以上;580字以下;按25-------35分评..9. 300字以上;500字以下;按16--------24分评..10. 300字以内;每行1分+标题2分;评15分左右..以上四点评分均为就考生自己写的文章而评11.抄试卷阅读材料的按抄袭评分;不超过5分..。
高考语文作文评分标准解读
•
可以立意为：不要被表象迷惑；不要轻信美丽
的谎言；珍惜和平，也要坚守原则……
审题方法五：分析关系法
• 任何事物是相互联系的。事物间的关系 主要有依存关系（如学与问）、主次关系 （如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与 自强）和条件关系（如继承与创新）等。 辨明这些关系，有利于立意构思作文。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
任务驱动型作文审题立意
任务驱动型作文的审题：与新材料作文的异同 什么叫任务驱动型作文？通俗地讲，就是比新材料作 文写作多了具体任务(要求)的作文题型。它与新材料作 文并不矛盾、对立，它是新材料作文题型的一种拓展、 变式。它与新材料作文唯一的不同是多了些具体写作 任务(要求)而已，但就是这项“任务”使得它与新材料 作文迥然不同。
比一比，议一议
1. 阅读下面的材料，根据要求作文。 (60分) • 天下的江河很少有直直的，大多是拐来拐去的。为什么？水要跟大地妥协。
当然，最后水还是往东流了,那是挡不住的。 • 上面的材料，引发了你怎样的联想或感悟？请就此写一篇不少于800字的议论
文或记叙文。 • 要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱
四等 （5～0）
内 容
符合题意 中心突出 内容充实
符合题意 中心明确 内容较充实
基本符合题意 中心基本明确
内容单薄
基 20 础分
思想健康 感情真挚
思想健康 感情真实
思想基本健康 感情基本真实
等
级 表 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求
达 结构严谨
结构完整
结构基本完整
偏离题意 中心不明确
内容不当 思想不健康 感情不真实
2024年高考语文实用类评分细则
一、任务型阅读（15分）
本题共分为三个小题，每小题5分。
1.概括主旨要点
2.选择恰当词语
3.根据文章内容填空
二、阅读理解（30分）
本题共分为三个选项，每个选项10分。
1.段落理解（共5个小题）
2.信息匹配（共5个小题）
3.主旨概括（共2个小题）
三、运用综合技能解决问题（10分）
本题共分为两个小题，每小题5分。
1.根据材料内容回答问题
2.给出理由或评价
四、写作（45分）
本题共分为三个小题，每小题15分。
1.信息归类整理
2.图表作文
3.随笔式自由作文
五、语言基础运用（40分）
本题共分为两个小题，每小题20分。
1.词汇运用（共10个小题）
2.语法填空（共10个小题）
六、短文改错（20分）
本题共分为四个小题，每小题5分。
七、书面表达（40分）
1.提纲式作文（20分）
2.随笔式作文（20分）
以上是2024年高考语文实用类评分细则的大致分值分布。
具体的评分细则可能根据省份和不同的高考考试机构有所不同。
请考生在备考阶段认真复习相关知识，并严格按照考试要求进行答题。
广东省高考语文 作文评分细则及标杆作文14篇带点评(含答案)
广东省高考语文作文评分细则及标杆作文14篇带点评（含答案）广东省高考语文作文评分细则及标杆作文14篇带点评（含答案）广东省2021高考语文作文评分细则及标杆作文14篇带点评【评分标准和评分细则】（一）符合题意判断评卷员推论学生作文与否在题意范围之内，必须看看“一个中心，两个基本点。
”“一个中心”，所指的就是“照片/科技”，这就是一个核心概念；两个基本点，一就是“人的记忆/情感”，二就是“人的生活方式/生活态度”。
如果从“内容”的角度立意，“一个中心点”，主要是指“照片”，如果从“含意”的角度立意，“一个中心”主要是指“科技”，也可以是指其他相似事物，如书信和簟子邮件。
但是谈科技和其他相似事物，都要从照片谈起，谈照片是一种科技，或照片与某种事物类似：它的技术进步影响人的情感。
1、合乎题意：围绕“照片/科技”来谈“人的记忆/情感”或“人的生活方式/生活态度”，都符合题意。
考生在写作中用与材料内容具有类比关联的论据或事例来展开写作，也是符合题意的。
如围绕“书信和电子邮件（快与慢）”或“纸本阅读和网络阅读（少于多、慢与快）”来谈“人的记忆/情感”或“人的生活方式/态度”，就是具有材料内容的同类对比性。
要注意的是：仅仅指出“书信和电子邮件”和“黑白胶片的数码技术”相类似还不行，还要阐述“书信和电子邮件”与人的情感传达方式的关系或谈对人们生活方式的影响。
2、基本合乎题意：如果只是开头、结果或文中其它部分提一下“照片/科技”，主体部分与“照片/科技”无关；或者仅仅谈“照片/科技”，没有联系到两个基本点之一，属于基本符合题意，内容在三等给分。
3、偏移题意：离开“照片/科技”仅谈“人的记忆/情感”或“人的生活方式/生活态度”，都属于偏离题意。
许多考生抓住了材料中的两句话来写：“唤起许多永不褪色的记忆”、“值得珍惜的‘点滴’可能被稀释”，但如果不联系“照片/科技”，则为偏离题意。
考生在写作这虽然引用了材料，但是另外引出其他一些不具有材料内涵的其他事物概念进行比较，视为偏离题意。
高考作文评分标准与要求
高考作文评分标准与要求作文作为语文高考得分最高一道大题，是我们语文高考时必须关注的重点，那你知道高考语文作文的评分标准吗？说不定可以给我们带来更多的分数呢！下面作者为大家分享高考作文评分标准与要求，希望对你有用，仅供参考！429 高考作文评分标准与要求1.基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
内容项(20分)——题意、内容其重点是题意、内容。
对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
2.发展等级(20分)基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。
2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。
3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。
4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。
发展等级评分。
不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3、有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力4、有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征高考作文评分标准解读高考作文评分标准包括基础等级和发展等级两大部分。
高考语文作文等级评分标准
作文等级评分标准
四种类型的分数段：
一类：60-53 ；二类：52-42 ；三类41-31，36分为及格分；四类：30-0。
一类卷：符合题意，中心突出，结构紧凑，材料充实、新鲜，语言流畅。
二类卷：符合题意，可能部分有偏离，结构不甚协调，材料部分不配套，语言通顺。
三类卷：题意明显偏差，中心松散，内容空洞，材料不配套。
四类卷：题意完全偏离，中心散化，内容空洞，语句不通，错别字多。
关于抄袭
怀疑抄袭①、部分②大量一半以上抄袭最多给20分。
发现抄袭，未写满400字左右，10分左右。
不抄袭但字数不足，每少50个字扣1分，700字扣2-3分，
400-600字赋25分，200-400字赋10-25分视情况而定，200字以下赋0-10分。
异常卷：政治敏感，疑似抄袭，字迹不清，诗歌（明显违背文体要求），20分以内扣分；古文佶屈聱牙、异体书、篆字、字体怪异的试卷，提交专家组。
确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不得分。
新高考语文试卷评分细则
1. 坚持从试卷实际情况出发，实事求是；2. 坚持一以贯之的公平公正；3. 坚持内容与形式相统一；4. 从考生的基本能力和综合语文素养等维度全面评价，重点评判考生的文章究竟写得好不好。
二、评分等级（满分：60分）一类卷：54～60分；二类卷：48～53分；三类卷：42～47分；四类卷：36～41分；五类卷：30～35分；六类卷：30分以下。
三、评分表解1. 文章结构：文章结构完整，层次分明，逻辑清晰；2. 内容表达：内容充实，观点明确，论证有力；3. 语言表达：语言流畅，词汇丰富，句式多样；4. 书写规范：书写工整，字迹清晰，无错别字。
四、几点说明1. 作文评分应坚持兼顾语文素养。
凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。
2. 文体模糊不明，最高不超过35分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。
3. 特别提醒，不能只从立意上简单评分。
一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章写得如何。
4. 案例处理：确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。
写成诗歌的，一律提交专家组处理。
5. 完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过40分（不满100字，O～5分；200字左右）。
五、个案处理1. 抄袭：抄袭他人作品，或有明显抄袭痕迹，最高不超过20分；2. 违规操作：在考试过程中，有作弊、抄袭等违规行为，一经查实，取消考试成绩；3. 疑似抄袭：文章存在抄袭嫌疑，需进一步核实，如确认为抄袭，按抄袭处理。
六、评分细则补充1. 对于内容表达，要求考生能够准确理解题意，围绕主题展开论述，论证过程清晰，论据充分；2. 对于语言表达，要求考生语言流畅，词汇丰富，句式多样，表达准确；3. 对于书写规范，要求考生书写工整，字迹清晰，无错别字；4. 对于文章结构，要求考生能够合理安排文章结构，层次分明，逻辑清晰。
全国卷高考语文作文评分标准详细(60分满分)
7卷面和字迹
a卷面整洁，字迹工整，标点规范。（5分）
b卷面涂改较多，字迹比较潦草，只有逗号和句号。（-10）
c卷面有多处涂改，字迹几乎难以辨认，随心所欲。（-30）
全国卷高考语文作文评分标准详细(60分满分)
1、①——⑤五个环节是否齐全
A齐全（门见山，短句，观点明确。（10分）
B观点不明确或长句。（-10分）
3阐释句
a与观点句关系紧密。（5分）
B与观点句无关系。（-5分）
4材料句
a紧扣观点句（5分）
B与观点句脱节（-10分）
a事例简要叙述,剪裁合适,100字以内（5分）
b事例过多描写，超过100字（-5分）
5分析句
A紧扣观点和材料。（5分）
B脱离观点和材料。（-10分）
a语言流畅，准确使用了修辞手法（或有诗意、幽默、犀利等特点）。(5分)
b未使用修辞。或语言无亮点。（-5）
6结论句
a照应本段开头观点句，重申或延伸观点(10)
高考语文作文评分细则
高考语文作文评分细则高考语文作文评分细则，分为两部分，一部分是教育部颁发的标准，称为部颁标准，另一部分是阅卷委员会在部颁标准基础上对评分标准所做的补充，称为执行标准。
1.等级评分表20—17 16—12 11—7 6—0基础等级40分内容20分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当内容空洞感情虚假表达20分文体特征鲜明结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多字迹潦草难辨发展等级20分特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意发展等级具体指以下几个方面：深刻：透过现象深入本质，揭示了事物内在的因果关系，观点具有启发性。
丰富：内容丰富，论据充分，形象丰满，意境深远。
有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，句子有表现力、句子有感染力。
有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处。
注意：（1）作文无标题扣2分。
（2）基础等级评分以题意、中心、语言、文体为重点，全面衡量，准确入等。
基础等级中的内容判为四等的作文，表达项、发展等级项可在三等及其以下酌情给分。
作文内容如判为“偏离题意”或“立意不当”的，应交集体讨论。
（3）发展等级分是总分的组成部分，不是奖励分，应注意区分度，但不求全面，可依据等级评分标准中“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”4项16点中若干突出点按等评分。
发展等级分以“有文采”“有创意”为重点。
（4）凡认为有政治观点问题的作文，可视为“立意不当”，按等级评分标准相关要求判分，并须交阅卷组或指导委员会商量判卷。
（5）确认为抄袭的作文，提供核查线索，经阅卷指导委员会核实后，按标准扣分，即“基础等级”在四等之内评分，“发展等级分”记0分。