学校突发暴力事件应急预案
学校突发事件应急预案(精选8篇)
学校突发事件应急预案(精选8篇)学校突发事件应急预案篇一学校突发治安事件应急预案，是应对校外人员对学校正常教学秩序滋扰突发事件，控制事件发展，降低事故损失的有效措施。
一、完善防范机制，落实防范责任学校建立以Xx副校长为组长的处置突发治安事件工作小组，构建学校防范网络，明确职责，落实到人。
二、事件预防1、建立严格的门卫制度，确保24小时有人值班。
2、学校聘请的保安应接受专门培训，提高业务能力，增加责任意识。
3、来人来访必需查验登记，执行好登记制度。
4、学校报警、监控设备应时刻处于正常运行状态。
5、学生进校后一般不得中途离校，确有需要，应出具出门证明。
6、学生不得携带管制刀具等违禁物品进校。
7、如发现不良分子袭扰，应立即制止、制服，并拨打“ 110”报警。
8、如遇恐怖事件，要尽力稳住局势，迅速疏散师生，并立即向公安机关和教育部门报案。
9、加强平时的平安教育，定期组织应急疏散、救护演练。
三、事件应急处置程序外来暴力侵害事故若外来人员强行闯入学校，学校门卫或保安人员不得放行，向其发出警告，并应尽力将其驱逐。
对不听劝拒者或遇突发不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，迅速与校领导取得联系并拉响警报铃，同时立即启动如下应急程序：1、学校领导立即报警110请求援助。
2、校长指挥护校队立即赶到出事地点，应首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行为，和时控制事态、维护现场为公安部门勘察取证提供方便。
同时，平安专干Xx 组织教师安抚维护好学生，作好疏散撤离准备，并视实际情况将学生紧急疏散撤离至平安区域。
同时，学校应和时向教育局报告情况。
3、总务处负责联系Xx职工医院，请求“120”支援。
一名学校领导带领总务后勤人员负责劝散围观群众，分散堵塞进入校门通道的车辆。
一名值日教师佩带标志，负责到路口引路接“110”、“120”车辆。
4、校医老师对受伤师生和时紧急止血、初步救治、护理。
5、一名学校领导带领政教处或教导处积极配合公安部门做好调查取证工作。
学校处置突发事件应急预案（5篇）
学校处置突发事件应急预案一、前言突发事件是指突然发生的、不可预测的紧急情况，给人身、财产安全造成威胁的事件。
突发事件发生后，如果不能及时有效地处置，可能会给学校师生的生命安全和身心健康带来严重威胁。
因此，建立一套完善的学校处置突发事件应急预案，可以保障学校师生的安全，减少事故损失，维护学校正常的教学秩序。
二、应急预案的目的和范围1. 目的：通过科学合理的预案制定，提供突发事件发生时的应急处置措施，保障学校师生的安全和教学秩序的稳定。
2. 范围：本预案适用于学校内发生的各类突发事件，如火灾、地震、暴雨洪涝等自然灾害，以及疫情、校园暴力等突发事件。
三、应急队伍的组建和分工1. 学校应急指挥部：负责协调和指导突发事件的应急工作，由校领导担任指挥长，学校各部门负责人担任副指挥长。
2. 应急救援队伍：由学校安全办、保卫处、教务处、后勤处等部门组成，负责指导突发事件应急工作的具体落实。
3. 志愿者队伍：由学校学生组成，接受相关培训后，参与突发事件的应急救援。
四、突发事件的分类和应急处置措施1. 火灾(1) 火灾警报：学校内的火灾警报设施要保证正常工作，同时制定灭火器使用方法，开展定期的灭火器使用培训。
(2) 疏散逃生：在发生火灾后，学校门禁系统要迅速开启，同时通过广播、短信等形式，通知全校师生尽快疏散到指定安全区域。
(3) 灭火救援：学校应配备足够的灭火器材和消防器材，并组织相关人员进行灭火救援工作。
2. 地震(1) 预警措施：建立地震监测系统，实施地震预警机制，提前几秒钟发出地震预警信号。
(2) 安全避险：各教学楼、宿舍楼要根据地震安全建设规范进行加固，定期组织学生进行应急避险演练。
(3) 救援工作：地震发生后，学校要迅速组织人员进行搜救工作，同时协调与地方政府的救援工作。
3. 自然灾害(1) 暴雨洪涝- 监测预警：建立暴雨洪涝监测预警系统，及时提醒学校师生采取相应的防范措施。
- 疏散安全：学校要建立防洪工作预案，制定疏散路线和安全区域，指导师生在洪涝发生时安全疏散。
校园防暴恐应急预案
校园防暴恐应急预案校园防暴恐应急预案（精选16篇）在学习、工作或生活中，有时会遇到无法预料的突发事故，为了可以及时作出应急响应，降低事故后果，常常要提前编制一份优秀的应急预案。
编制应急预案需要注意哪些问题呢？以下是店铺为大家收集的校园防暴恐应急预案，希望能够帮助到大家。
校园防暴恐应急预案篇1一、时间：xxxx年4月30日星期三下午3点02分二、地点：xxxx校园内三、参加对象：xxxx全体师生四、指导思想为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。
五、演练范围适用于发生在珠海高新区xxxx第xxxx学校园内的突发应急事件。
演练时间控制在6分钟左右。
六、组织机构与职责1.总指挥：xxxx。
负责校园应急演练工作的总策划、总指挥。
2.副总指挥xxxx两位副校长。
配合总指挥部署、落实、督促校园应急演练的相应的指挥工作。
3.现场指挥xxxx。
负责应急演练的具体实施和协调。
4.参与人员：校行政成员及全体班主任、科任老师。
负责应急演练的各项分工和实施。
七、具体分工1.疏散引导组组长：xx；副组长：xx。
组员：班主任或科任教师。
发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长副组长立即按照总指挥的指示，组织组员到现场负责疏散学生到安全的地带。
2.通信联络组组长：xx；副组长：xx、各年级组长。
发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，了解情况，同时向“110”、主管部门以及相关部门领导报告，传达事故情况，保证通信联络快捷而准确。
3.现场防暴组组长：xx。
成员：全体保安员、非班主任、非级组长的男老师。
发生暴力时，组长、副组长立即负责组织和带领全组教师赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时实行正当防卫行为，极力控制施暴者远离学生，不再伤害学生。
4.现场救护组组长：xx；副组长：xx；成员：xx和生活老师。
暴力欺凌事件应急预案7篇
暴力欺凌事件应急预案7篇暴力欺凌事件应急预案（篇1）为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，按照教育局关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求，在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的`稳定，特制定本预案。
一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。
二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。
切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。
防欺凌事件处置领导小组：组长：刘建平副组长：王德艳成员：李环郭永王晓宁徐芳李强及各班主任工作职责：组长：对校园欺凌专项治理负总责。
审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。
副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。
并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：服从领导，各司其职。
总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。
三、引发校园欺凌事件原因：学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。
四、应急措施1、学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。
如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。
2、各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通，对学生中间的矛盾要及时化解。
学校暴力事件应急预案
学校暴力事件应急预案一、预案目的本预案旨在明确学校暴力事件的应急响应流程，确保迅速有效地处置突发事件，最大限度地保障师生的生命安全，维护学校的正常教学秩序。
二、组织机构成立学校暴力事件应急处理领导小组，由校长担任组长，副校长及相关部门负责人为成员。
领导小组负责统筹协调各相关部门的工作，确保预案的有效实施。
三、预警机制建立校园暴力事件的预警机制，通过加强校园巡逻、监控设施完善等方式，及时发现并预防潜在的暴力行为。
一旦发现异常情况，立即启动预警机制，通知相关部门做好应急准备。
四、应急处置1. 现场处置：发生暴力事件时，现场人员应迅速报警，同时采取必要的措施控制事态发展，如疏散人群、制止斗殴等。
保安人员应立即赶到现场，协助维持秩序。
2. 医疗救治：校医或急救人员应迅速对受伤者进行初步救治，并根据伤情决定是否送医治疗。
必要时，可联系附近医院做好接诊准备。
3. 信息报告：事件发生后，相关部门应立即向领导小组报告情况，并由领导小组统一对外发布信息，避免谣言传播。
4. 后续处理：事件平息后，学校应组织心理辅导师对受影响的师生进行心理疏导，同时配合警方调查取证，依法处理相关责任人。
五、预案演练定期组织暴力事件应急预案演练，提高师生的应急意识和自救互救能力。
通过模拟实战场景，检验预案的可行性和实效性，及时调整完善预案内容。
六、总结评估每次应急演练结束后，应组织相关人员对演练过程进行总结评估，分析存在的问题和不足，提出改进意见，不断完善应急预案。
七、附则本预案自发布之日起生效，由学校暴力事件应急处理领导小组负责解释。
各部门应根据本预案的要求，结合实际情况制定具体的实施细则。
结语：。
学校校园欺凌暴力应急预案三篇
学校校园欺凌暴力应急预案一、预案编制目的根据学校安全工作的需要，按照上级有关部门的要求,为维护学校师生人身安全，有效处理学生在校期间出现的暴力欺凌事件，使暴力欺凌事件损失降低到最低限度，保证学校稳定，维护学生健康，特制订本应急预案。
二、预案编制依据根据《中小学公共安全教育指导纲要》和及亳州市突发事件总体应急预案相关要求，结合学校实际，制定本预案。
三、预案适用范围本预案适用于学生在校期间出现的暴力欺凌事件。
四、工作原则坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、能动有效、安全有序”的原则，开展在校师生的应急处置工作。
五、启动条件学生在校园范围内发生暴力欺凌事件时，立即启动本预案。
六、领导机构成立学校校园学生暴力欺凌事故应急指挥领导小组，下设六个个工作组，进一步加强校园学生暴力欺凌事故应急处置工作力度，全力做好学生暴力欺凌事件应急处置工作。
领导小组组长：副组长：成员：组长全面负责应急程序运行，并向教育主管部门汇报学校学生暴力欺凌事故处置工作；各工作组负责指挥和组织学生暴力欺凌事故应急处置工作；对有关事项作出决策；对学生暴力欺凌工作小组的工作进行指导。
分工负责机构：1.事故处置组组长：成员：主要职责：负责在组长的领导下，依照学校校园学生暴力欺凌事故应急处置预案流程处置学生暴力欺凌事故。
2.家长接待组组长：成员：主要职责：负责接待学生家长，做好学生家长的心理疏导工作。
3.舆情跟踪管理组组长：组员：主要职责：监控管理舆情；接待、配合、协调相关新闻单位的采访报道。
4.学生心理健康疏导组组长：成员：主要职责：接待、安抚、慰问事故学生及其亲属；开设心理健康课堂，疏导学生心理。
5.信息上报组组长：成员：职责：负责向上级主管部门报告事故情况和事故处置情况。
七、应急处理程序学生发生暴力欺凌事故时，应急处置程序步骤如下：1.立即制止，班主任、任课老师对发生情况进行初步判定。
(1)如若为学生一般冲突，班主任找当事人调查情况，进行常规教育。
学校防暴力应急预案6篇
学校防暴力应急预案6篇应急预案的执行能够降低紧急事件带来的恐慌情绪，针对已辨识的危险制定应采取的特定的应急行动就是应急预案，下面是作者为您分享的学校防暴力应急预案6篇，感谢您的参阅。
学校防暴力应急预案篇1为了切实做好学校安全工作，保证师生人身、财产安全和维护学校稳定，结合实际，特制定本预案。
一、应急领导小组组长：副组长：成员：二、具体应急预案（一）、校园内犯罪分子行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。
2、学校领导或任何工作人员应立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，应急小组各负责人立即实施应急救援行动。
4、应急领导小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。
在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、向公安、消防、救护、教育局等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。
8、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
9、事件发生后，学校应当立即向教育局报告。
（二）、校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班领导或校长报告。
2、保卫人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保卫人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，要封锁大门。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即拨打110报警，由警方带走作进一步调查。
学校暴力突发事件应急预案
学校暴力突发事件应急预案一、目的为了有效预防、及时控制和妥善处理学校暴力突发事件，保障师生人身安全和校园稳定，提高我校应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校校园内及校园周边发生的暴力突发事件，包括：1. 校园欺凌事件2. 恐怖袭击事件3. 械斗、群殴事件4. 精神病患者、心理障碍者伤人事件5. 其他突发性的暴力事件三、工作原则1. 以人为本，保障师生生命安全。
2. 快速反应，及时控制事态发展。
3. 综合协调，各部门共同参与。
4. 依法处置，严惩犯罪行为。
四、组织指挥体系1. 成立学校暴力突发事件应急指挥部，由校长担任指挥长，分管副校长、保卫科科长、德育主任等为成员。
2. 应急指挥部设立办公室，负责日常工作，办公室设在保卫科。
3. 成立应急分队，由教师、保安、医务等人员组成，负责突发事件现场的应急处置和救援工作。
五、预防措施1. 加强安全教育，提高师生安全意识。
2. 加强校园治安巡逻，及时发现和处置安全隐患。
3. 建立师生矛盾、学生间矛盾的排查化解机制。
4. 加强与公安、消防等部门的协作，定期开展应急演练。
5. 关爱特殊人群，关注心理健康。
六、信息报告和发布1. 发生暴力突发事件后，现场人员应立即报告应急指挥部。
2. 应急指挥部应在接到报告后15分钟内，向上级主管部门和当地政府报告。
3. 应急指挥部负责信息的发布和舆论引导，确保信息真实、准确、及时。
七、应急处置1. 迅速启动应急预案，组织应急分队到达现场。
2. 立即采取措施，控制事态发展，救治受伤人员。
3. 保护好现场，收集证据，协助公安部门调查取证。
4. 根据实际情况，采取停课、疏散等措施，确保师生安全。
5. 组织心理辅导团队，对受影响师生进行心理疏导。
八、后期处置1. 对事件原因进行深入分析，总结经验教训。
2. 完善应急预案，提高应对突发事件的能力。
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泉州市奕聪中学
突发校园暴力事件应急预案
前言：现在各地校园危害师生安全事件时有发生，引起社会各界高度重视。
为了及时、高效、妥善地处置发生社会闲杂人员等对社会不满，闯入学校寻衅滋事、家长或学校工作人员精神有问题，突然发作，对学生和教师造成伤害、与学校或教师有矛盾的家长，借机对学校里的教师和学生造成伤害，保护未成年学生的生命安全，维护校园安宁，制订本预案。
一、成立领导小组
组长：黄向荣
副组长：邱劲松、赖世孟、黄伙水
成员：黄顺安、卢文杰、虞清华、张少波、刘清胜、黄造林及全体政工人员
二、适用范围
本预案适用于应急处置突发的校园暴力事件。
主要包括闯入校劫持学生、在学校组织校外集体活动中劫持未成年学生的事件以及社会闲杂人员等对社会不满，闯入学校闹事、家长或学校工作人员精神有问题，突然发作，对学生和教师造成伤害、与学校或教师有矛盾的家长，借机对学校里的教师和学生造成伤害。
三、预防办法：
1、对于社会闲杂人员，校门卫一律不得放其进入校园。
2、对于精神有问题的家长或学校工作人员，学校要做好个案，平时经常关心。
对于有精神问题的家长，不得让其进入校园。
3、对于与学校或教师有矛盾的家长，校方主动与其沟通，争取化解其内心不满，不使矛盾进一步激化。
4、对进入人员，要严格执行检查，并进行登记。
三、基本原则
处置劫持未成年学生事件的基本原则是：立即报警，统一指挥、减少损失，快速处置，遵守法纪。
（一）立即报警
1、一旦发生劫持未成年学生事件和突发的暴力事件，学校立即拨打110向公安部门和县教育局突发事件领导小组办公室报告详细情况；
2、一旦发生在学校组织的校外集体活动时劫持未成年学生事件，活动组织者和现场教师必须立即向公安部门和县教育局突发事件领导小组办公室报告。
3、外来人员未经允许强行闯入，校门值班教师不得放行，追赶不及应马上通知关领导，及早将闯入者查清逐出校门。
4、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，第一目击者马上报告校长或政教处，在第一时间报警。
（二）统一指挥
按照“统一应急指挥机构、统一应急报警体系，统一应急通信平台”的要求，学校必须各司其职，密切配合，妥善、高效地开展应急处置工作。
（三）减少损失。
接报后，校长、政教处老师和有关人员迅速赶到现场控制局面。
校长及校级领导负责与犯罪分子周旋，其他教师负责保护学生，尽一切努力，最大限度地避免和减少人员伤亡，减少财产损失，控制社会影响，尽快恢复正常教育教学秩序。
（四）快速处置。
学校必须采取一切有效措施和手段，迅速按照学校的应急处置指令和职责分工，开展各项处置工作，有效控制局面和事态发展，如有人员受伤，立即送就近医院救治，妥善处理善后工作。
（五）遵守法纪。
在处置劫持未成年学生事件时，学校突发事件领导小组要遵守国家和地方法律、法规。
四、组织指挥
（一）启动处置预案。
发生劫持未成年学生事件后，启动本预案，按照学校的应急处置指令开展工作；
（二）应急处置流程
1、学校负责人要按照市、区应急联动中心要求进入应急处置现场指挥部，并立即向县教育局报告现场指挥部的地点及联系方式。
2、现场指挥部由下列人员构成：
（1）总指挥。
领导小组负责人、校长任现场总指挥。
（2）副总指挥。
由政教处主任担任现场副总指挥。
（3）现场指挥员。
根据现场处置的需要，由校政教处老师任现场应急处置的现场指挥员。
（4）指挥联络组。
有学校办公室和团委负责，指挥联络组主要负责现场指挥部的具体事务，下达现场指挥部门的指令，记录现场处置情况，协调各参与有关工作，与区应急联动中心保持联系。
3、现场指挥部组织指挥程序
（1）进入岗位。
学校负责人、联络员进入现场指挥部后，并根据职责分工，迅速开展工作。
（2）情况汇总。
参与现场先期处置的学校负责人迅速向现场指挥部反馈现场处置情况，由指挥联络组负责汇总。
（3）分析判断。
学校负责人要向现场指挥部总指挥详细报告事件的危害程度、是否存在遭受后续攻击的可能，以及自己的分析意见。
（4）指挥决策。
在分析判断的基础上，现场指挥部迅速研究现场处置措施，果断作出指挥决策。
五、应急处置程序
（一）疏散师生。
学立即有序地组织师生疏散到安全地区，并明确专人负责维持秩序，疏散中发生师生伤害事故时，要开辟临时场所安置，并立即报告上级部门，待医疗救护人员到场。
（二）封锁现场。
公安机关赶到现场后，学校准确向警方提供案发地的通道等情况，并配合做好设置警戒线、封锁现场工作；若学生家长或围观群众欲越过警戒线的，学校要积极配合公安部门做好劝阻及情绪稳定工作。
（三）预备攻击。
当防恐突击力量做好武力突击准备时，学校要按照现场指挥部指令，配合公安部门做好中心现场的封锁工作，配合救护力量做好准备工作。
（四）武力突击。
突击力量实施武力突击时，学校要做好已疏散师生的隐蔽工作。
（五）现场处理。
抢救伤员，将伤员送至相关医院时，学校派人陪同前往；公安部门负责核查被解救人质以及犯罪分子的真实身份，并组织开展现场尸体的辨认工作，学校要配合做好师生身份核对工作。
（六）现场清理。
学校要配合各级部门工作人员清理现场。
（七）报告情况。
现场指挥员及时向现场指挥部或市县、应急联动中心报告现场处置情况。
学校要立即向保险公司报告学生伤亡情况。
六、善后处置措施
评估分析。
劫持事件应急处置工作基本完成后，指挥部立即组织有关人员对事件造成的危害结果，以及对可能构成的威胁进行评估分析，并下达指令全力做好各项善后工作，维护学校的稳定。
安抚慰问师生。
学校迅速派出干部安抚伤员及死者家属，做好善后处理工作，安排好他们的生活，同时，做好宣传工作，消除恐慌，对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。
其他善后工作。
处置工作基本完成后，学校要立即汇总情况上报县教育局，并对处置工作进行总结评估。
七、处置保障。
学校按照职责分工进行应急准备，加强日常工作，为处置劫持学生事件提供切实、可靠的保障。
（一）应急队伍保障。
建立学校反劫持应急处置队伍。
（二）开展应急演练。
学校制订相应的处置方案，并积极开展应急处置技能培训和应急演练。
（三）设施保障。
学校对110电话报警和监控装置等安全防范设施应经常维护和检查，确保设施完好和正常使用。
（四）通信保障。
学校值班室电话要有来电显示功能，学校主要负责人的家庭电话及手机保持24小时畅通。
八、防范和宣传
（一）宣传教育。
学校要加强有关预防袭击常识的宣传教育，鼓励学生和家长举报不安因素线索，广泛调动师生、家长参与校园暴力突发事件预防工作的积极性，增强师生防范意识，提高师生防范能力。
（二）培训演练。
学校要将应对和处置突发暴力事件的相关知识纳入各级教学课程。
对反校园暴力应急处置人员要开展经常性培训，切实提高他们应对和处置劫持事件的能力，学校要不定期地组织全校师生开展专项演练。
泉州市奕聪中学
2016年9月1日
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