调查报告周志
调查报告周记
调查报告周记调查报告周记这周，我参与了一项关于消费者购物习惯的调查。
通过这次调查，我对消费者行为和市场趋势有了更深入的了解。
在这篇周记中，我将分享我在调查过程中的所见所闻，并对一些有趣的发现进行分析。
调查开始前，我们小组首先制定了调查计划。
我们决定选择一家大型购物中心作为调查地点，并在不同时间段进行观察和采访。
我们还设计了一份问卷，以了解消费者的购物习惯和偏好。
第一天，我们来到购物中心的食品区。
我们注意到，许多消费者在购物前会先选择一家餐厅用餐。
我们采访了一些人，发现他们认为在购物前吃饭可以增加购物的体力和耐心。
此外，他们还提到了社交因素，认为与朋友或家人一起用餐可以增加购物的乐趣。
第二天，我们前往购物中心的服装区。
我们发现，许多消费者在购买衣物时注重品牌和时尚。
他们认为穿着时尚的衣物可以提升自信和形象。
然而，我们也遇到了一些消费者，他们更注重舒适度和价格。
他们表示，他们更愿意购买质量好、价格实惠的衣物。
第三天，我们观察了购物中心的电子产品区。
我们发现，越来越多的消费者倾向于在线购物。
他们认为在线购物更加方便，可以节省时间和精力。
然而，我们也遇到了一些消费者，他们更喜欢实体店购买电子产品。
他们认为亲自体验产品并获得专业意见是购物的重要部分。
在这次调查中，我们还发现了一些有趣的市场趋势。
首先，社交媒体对消费者购物决策的影响越来越大。
许多消费者通过社交媒体了解产品和品牌，并参考其他人的评价和推荐。
其次，消费者对环境友好产品的需求不断增加。
越来越多的消费者关注产品的生产过程和可持续性，他们更愿意购买环保产品。
通过这次调查，我对消费者行为和市场趋势有了更全面的认识。
我明白了消费者在购物过程中的动机和考虑因素，也了解了市场的发展方向。
这对我未来的职业规划和个人发展都有着重要的意义。
总结起来，这次调查让我深入了解了消费者购物习惯和市场趋势。
我通过观察和采访，了解了消费者在购物前的饮食选择、对品牌和时尚的追求、对在线购物和实体店购物的偏好以及对社交媒体和环境友好产品的关注。
调查报告的实习周记
实习周记：市场调查报告日期：2021年7月1日实习单位：某知名市场调查公司实习岗位：市场调查员实习周期：一周本周是我第一次进入市场调查公司实习，对于这个行业我充满了好奇和期待。
在这一周的实习过程中，我了解到了市场调查的基本流程，同时也锻炼了自己的调查能力和数据分析能力。
以下是我在实习过程中的所见所闻。
首先，我了解到市场调查并非简单的数据收集工作，而是需要经过严谨的策划和实施。
在实习的第一天，我的导师给我介绍了市场调查的基本流程，包括确定调查目的、设计调查问卷、选取样本、实地调查、数据整理和分析以及撰写调查报告。
这个过程需要调查员具备敏锐的洞察力、扎实的统计学知识以及良好的沟通能力。
其次，调查问卷的设计是市场调查的关键环节。
在实习的第二天，我参与了问卷设计的讨论。
通过对不同类型的问卷进行分析，我了解到问卷需要具备针对性、简洁性、易于理解和回答等特点。
在设计问卷过程中，我们要充分考虑调查目的、调查对象以及调查问题的设置。
此外，我们还讨论了如何通过问卷收集有效数据，避免歧义和误导。
接下来，我参与了样本选取和实地调查的工作。
在实习的第三天，我们使用了随机抽样和分层抽样的方法，对某市的消费者进行了调查。
实地调查过程中，我负责发放问卷、解释问卷内容以及收集有效问卷。
这个过程锻炼了我的沟通能力，也让我深刻认识到调查工作的艰辛。
在实习的第四天，我开始整理收集到的数据，并使用统计软件进行分析。
通过对数据进行清洗、编码和录入，我学会了如何使用SPSS、Excel等软件进行数据处理。
在数据分析过程中，我发现了一些异常数据，并通过与团队成员讨论，找到了解决方法。
这个过程让我对数据分析有了更深入的了解。
最后，在实习的第五天，我参与了调查报告的撰写。
我们团队根据分析结果，撰写了关于消费者需求的调查报告。
报告内容包括调查背景、目的、方法、结果和结论等方面。
通过这个过程，我学会了如何将调查数据转化为有价值的信息，并为决策者提供参考。
调研报告周志
调研报告周志调研报告一、调研目的本次调研的目的是了解市场对某个产品的需求情况，进而为企业制定发展战略提供参考。
二、调研方法为了收集尽可能多的数据和信息，本次调研采用了多种方法，包括问卷调查、访谈等。
三、调研结果及分析1. 市场需求通过问卷调查和访谈，我们了解到目标市场对该产品的需求比较高。
近八成的受访者表示有意愿购买该产品，并对产品功能、价格等方面表达了高度认可。
2. 产品竞争力调研结果显示，该产品在市场上具有较强的竞争力。
其中，根据受访者的反馈，产品外观设计吸引力较强，功能也比较出色。
此外，该产品价格相对合理，性价比较高，因此吸引了大量消费者的关注。
3. 市场潜力根据调研结果，可以得出结论认为该产品市场潜力较大。
大部分受访者都表示对该类产品有较高的兴趣，并愿意购买。
同时，市场上对质量和服务有较高要求的消费者也有不少，这为优质产品提供了发展和壮大的机会。
4. 市场竞争对手调研发现，在该产品领域已经存在一些竞争对手。
这些竞争对手产品的价格、功能等方面与我们的产品有所不同，因此在市场中呈现出一定的竞争态势。
为了取得竞争优势，我们需要进一步提升产品的核心竞争力，加强市场推广等方面的工作。
5. 市场推广渠道根据调研结果，确定了一些适合该产品的市场推广渠道，包括线上电商平台、线下实体店面等。
在现如今互联网普及的背景下，线上渠道的推广也是一个不可忽视的选择。
四、调研结论1. 该产品在市场上有较大的需求，具有较强的竞争力。
2. 市场潜力巨大，有望成为一个快速发展的领域。
3. 需要进一步提升产品的核心竞争力，加强市场推广以及渠道的建设。
五、建议和展望1. 抓住市场机遇，进一步提升产品质量和服务水平，满足消费者多样化的需求。
2. 加强市场推广，借助各种渠道宣传产品特点和优势。
特别是在互联网时代，线上推广至关重要。
3. 不断创新，提升产品的核心竞争力。
在与竞争对手的竞争中，不断创新是关键。
4. 加强渠道的开拓和建设，确保产品能够更好地触达到消费者。
市场调查实习周记范文
周一：今天是我第一次在公司开始进行市场调查实习，首先负责人给了我们一份详细的调查计划和流程表，让我们对整个调研流程有个初步的了解。
我们把计划仔细地看了一遍，同时还讨论了一下可能会遇到的问题以及数据的处理方式。
随后，我们找到了调研的样本和问卷，并进行了初步的认识。
问卷中的问题都非常具有针对性，比如会问到消费者的用车需求、购车意向、车辆品牌等等。
我们还对问卷的排版和表述做了一些讨论，以保证毫不影响样本的效度。
接下来，我们进行了一次模拟调查，以便更深入地了解我们站在消费者角度时会面临哪些可能的情况，并及时做出反应。
经过几次实践后，我们逐渐熟悉了整个调研流程。
我们完成了今天的工作并进行了总结。
我认为这段时间，我学到了如何制定调查计划，如何客观地收集和分析数据，这不仅有助于我的个人成长，也有助于日后的就业。
周二：今天我们投入了实际的调查工作。
随着我们逐渐进入调查区域，我们分为不同的组，在各个目标地点找到了目标受众，并问卷逐一测量他们的关于购车的需求和意愿。
我当时感到有些紧张，因为这是我第一次进行调查。
不过，经过一段时间的调整，我很快进入状态，按照熟悉的步骤进行细致地调查。
我发现在实际操作中，要比模拟调查时容易一些，因为模拟调查时你并不是面对真正的消费者。
在问卷调查的过程中，我认真倾听受调查者的话，并不断帮助他们填写有关内容。
更重要的是，我还和组员们进行了交流，互相了解和支持，进一步深入地认识了成员彼此之间的特点和能力。
周三：从今天开始，我们回到了办公室，开始对数据进行初步的分析。
我们整理了各组采集的数据，计算相关的指标并进行交叉分析。
我还学习了一些如何处理数据的软件操作，虽然比较新奇，但对我们今后的分析有很大的帮助。
公司领导还抽时间来看了我们的工作并做了评价，他的一些宝贵提示对我今后的成长有很大的帮助。
周四：今天我们又回到了实际调研的工作中。
由于我们接到了公司的紧急通知，需要我们在尽可能短的时间内完成调查任务。
调查报告周志
篇一：周志县厚畛子林场野生动物调查报告野生动物资源调查报告前言周至县厚畛子林场位于秦岭北麓中部，总面积51167公顷，地理位臵介于东经108°44—108°57，北纬33°46—33°57之间，海拔800—3082米，属暖温带湿润大陆性季风气候。
西北临太白山国家级自然保护区，南与周至自然保护区接壤，周边与老县城，佛坪等自然保护区相连。
区内有野生动物328种，其中二级以上保护动物62种，如：大熊猫，金丝猴，羚牛，血雉，大鲵等；三级以上保护植物26种，野生动植物资源丰富，生态地理位臵重要。
为各相邻自然保护区物种交流提供了通道，对改善种群基因质量和壮大种群数量做出了贡献。
实施天保工程后，林场加大了保护力度，但随着该区域的旅游开发，大众游客的纷至沓来，该区又面临了新的压力。
林场缺少区域内野生动物的本底调查资料，也没有专业的野生动物巡护监测队伍，这些都制约着野生动物保护工作的发展。
世界自然基金会(wwf)秦岭保护与发展共进项目，致力于大熊猫及其栖息地的保护；生态旅游项目，以更广阔的视野，谋求与社会各方面尤其是非传统保护力量的合作，实行开放式保护，最终达到生态保护与旅游发展的双赢。
在这种理念的支持下，该项目与厚畛子林场进行合作，资助林场建立了野生动物巡护监测队伍及其运作机制，并提供资金及相应的技 - 1 - 野生动物资源调查报告术支持进行本次野生动物及其活动区域的调查。
为下一步的野生动物保护，同时也为该项目项下的“秦岭南太白山区域生态保护与旅游发展总体规划”的制定和实施提供有效的科学依据。
本次活动采用路线法，对大熊猫及其它重点野生动物的实体和痕迹作以统计分析，在该场走廊带范围及大熊猫可能活动的地域进行了调查，另外对该区的植物资源和社会经济状况、人为干扰状况等影响野生动物活动的其它因子也进行了调查，取得了林场区域内第一手野生动物本底资料，本次调查是在世界自然基金会（wwf）秦岭生态保护与旅游发展共进项目和基金会项目经理刘晓海先生的大力支持下，由佛坪国家自然保护区高级工程师雍严格先生指导、厚畛子林场野生动物巡护队队长朱东锋负责开展的。
大学生社会实践报告周志
一、前言为了更好地了解社会，增强自身的社会责任感，提高实践能力，我们学校组织了一次大学生社会实践报告周活动。
以下是我在本次社会实践中的周志记录。
二、第一周（7月1日-7月7日）1. 报到与分组7月1日，我们一行人抵达社会实践基地，进行了简单的报到和分组。
我被分到了环保宣传小组，主要负责在社区内进行环保知识的宣传。
2. 了解社区环境7月2日，我们小组成员在社区工作人员的带领下，对社区环境进行了实地考察。
我们发现，虽然社区环境总体较好，但仍存在一些问题，如垃圾分类不彻底、公共设施损坏等。
3. 制定宣传计划7月3日，我们小组召开会议，讨论并制定了环保宣传计划。
主要包括以下几个方面：（1）制作环保宣传海报，普及环保知识；（2）组织环保知识讲座，提高居民环保意识；（3）开展垃圾分类活动，引导居民正确分类垃圾。
4. 实施宣传计划7月4日-7月6日，我们小组按照计划开展了一系列环保宣传活动。
我们深入社区，张贴海报、发放宣传资料，向居民讲解环保知识。
同时，我们还组织了垃圾分类活动，让居民在实践中学习如何正确分类垃圾。
三、第二周（7月8日-7月14日）1. 深入了解环保问题7月8日，我们小组邀请了一位环保专家为我们讲解环保知识。
专家从环保政策、环保技术、环保产业等方面进行了详细讲解，让我们对环保问题有了更深入的了解。
2. 采访社区居民7月9日-7月11日，我们小组对社区居民进行了采访，了解他们对环保问题的看法和需求。
我们发现，虽然大部分居民认识到环保的重要性，但在实际生活中，环保意识仍有待提高。
3. 优化宣传计划7月12日，我们小组根据采访结果，对环保宣传计划进行了优化。
我们将加大宣传力度，针对居民关注的环保问题，开展更具针对性的活动。
4. 开展环保实践活动7月13日-7月14日，我们小组组织了一次环保实践活动。
我们带领社区居民一起清理社区内的垃圾，美化社区环境。
活动得到了居民的一致好评。
四、第三周（7月15日-7月21日）1. 总结实践经验7月15日，我们小组召开总结会议，对本次社会实践进行了总结。
在调查队实习报告及周记
一、实习背景随着我国经济的快速发展，社会问题日益凸显，为了更好地了解社会现象，提高社会管理水平，近年来，各类调查队如雨后春笋般涌现。
为了提升自身实践能力，拓宽视野，我选择参加调查队实习，以期在实践中了解社会调查的方法、技巧以及团队协作的重要性。
二、实习内容1. 实习单位本次实习单位为某市统计局调查队，主要负责全市各类调查工作，包括经济、人口、农业、民生等方面的调查。
2. 实习岗位在实习期间，我担任调查员一职，负责参与调查队组织的各类调查项目。
3. 实习任务（1）协助调查队进行数据收集、整理和分析；（2）参与调查问卷的设计和修改；（3）负责调查对象的选择、联系和沟通；（4）协助调查队完成实地调查工作；（5）参与调查报告的撰写和修改。
三、实习过程及收获1. 第一周实习的第一周，我主要进行了以下工作：（1）熟悉调查队的工作流程和各项规章制度；（2）参加调查队组织的培训，学习调查方法和技巧；（3）协助调查员进行数据收集和整理。
通过这一周的学习和实践，我对调查工作有了初步的认识，了解了调查的基本流程和注意事项。
2. 第二周第二周，我开始参与实际调查工作，主要任务如下：（1）协助调查员进行调查问卷的设计和修改；（2）负责调查对象的选择、联系和沟通；（3）协助调查员完成实地调查工作。
在这一周，我学会了如何与调查对象沟通，提高了自己的沟通能力。
同时，我还学会了如何设计调查问卷，为后续的调查工作打下了基础。
3. 第三周第三周，我开始参与调查报告的撰写和修改工作，主要任务如下：（1）协助调查员整理和分析调查数据；（2）参与调查报告的撰写和修改；（3）对调查报告进行审阅和修改。
在这一周，我学会了如何分析调查数据，为撰写调查报告提供了有力支持。
同时，我还提高了自己的文字表达能力，为今后的工作积累了经验。
4. 第四周第四周，我主要进行了以下工作：（1）总结实习期间的学习成果，撰写实习报告；（2）对实习期间的工作进行反思，找出不足之处；（3）为今后的工作提出建议和改进措施。
大学生社会实践调查周志
一、前言随着我国高等教育事业的不断发展，大学生社会实践已成为高校教育的重要组成部分。
为了更好地了解大学生社会实践的现状、问题和需求，提高社会实践的质量和效果，我们开展了为期一周的大学生社会实践调查。
以下是我对本次社会实践调查的周志记录。
二、调查背景1. 社会实践的重要性大学生社会实践是大学生将理论知识与实际相结合的过程，有助于培养学生的创新意识、实践能力和团队协作精神。
通过社会实践，大学生可以更好地了解社会、认识国情，为将来步入社会打下坚实基础。
2. 社会实践现状近年来，我国高校大学生社会实践取得了显著成果，但仍存在一些问题，如实践内容单一、实践效果不明显、实践资源不足等。
三、调查方法1. 问卷调查通过设计调查问卷，了解大学生对社会实践的看法、参与程度、需求等。
2. 访谈选取部分大学生进行访谈，深入了解他们的实践经历、感悟和意见。
3. 观察法在实践活动中，观察大学生的表现，了解他们在实践过程中的成长和收获。
四、调查内容1. 大学生社会实践参与情况通过问卷调查和访谈，了解大学生参与社会实践的比例、参与频率、实践领域等。
2. 大学生社会实践需求了解大学生对实践内容、实践形式、实践资源等方面的需求。
3. 大学生社会实践效果通过观察法和访谈，了解大学生在社会实践中的收获、成长和感悟。
五、调查结果1. 大学生社会实践参与情况调查结果显示，约80%的大学生参加过社会实践，其中60%的大学生表示每年至少参与一次。
实践领域主要集中在教育、文化、科技、环保等方面。
2. 大学生社会实践需求（1）实践内容：大学生希望实践内容更加丰富多样，涉及社会热点、行业发展、科技创新等方面。
（2）实践形式：大学生希望实践形式更加灵活，如实习、志愿服务、项目研究等。
（3）实践资源：大学生希望学校和社会提供更多实践资源，如实习基地、项目资金、导师指导等。
3. 大学生社会实践效果（1）收获：大学生在社会实践中提高了自己的专业技能、团队协作能力和沟通能力。
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野生动物资源调查报告前言周至县厚畛子林场位于秦岭北麓中部，总面积51167公顷，地理位臵介于东经108°44—108°57，北纬33°46—33°57之间，海拔800—3082米，属暖温带湿润大陆性季风气候。
西北临太白山国家级自然保护区，南与周至自然保护区接壤，周边与老县城，佛坪等自然保护区相连。
区内有野生动物328种，其中二级以上保护动物62种，如：大熊猫，金丝猴，羚牛，血雉，大鲵等；三级以上保护植物26种，野生动植物资源丰富，生态地理位臵重要。
为各相邻自然保护区物种交流提供了通道，对改善种群基因质量和壮大种群数量做出了贡献。
实施天保工程后，林场加大了保护力度，但随着该区域的旅游开发，大众游客的纷至沓来，该区又面临了新的压力。
林场缺少区域内野生动物的本底调查资料，也没有专业的野生动物巡护监测队伍，这些都制约着野生动物保护工作的发展。
世界自然基金会(wwf)秦岭保护与发展共进项目，致力于大熊猫及其栖息地的保护；生态旅游项目，以更广阔的视野，谋求与社会各方面尤其是非传统保护力量的合作，实行开放式保护，最终达到生态保护与旅游发展的双赢。
在这种理念的支持下，该项目与厚畛子林场进行合作，资助林场建立了野生动物巡护监测队伍及其运作机制，并提供资金及相应的技 - 1 - 野生动物资源调查报告术支持进行本次野生动物及其活动区域的调查。
为下一步的野生动物保护，同时也为该项目项下的“秦岭南太白山区域生态保护与旅游发展总体规划”的制定和实施提供有效的科学依据。
本次活动采用路线法，对大熊猫及其它重点野生动物的实体和痕迹作以统计分析，在该场走廊带范围及大熊猫可能活动的地域进行了调查，另外对该区的植物资源和社会经济状况、人为干扰状况等影响野生动物活动的其它因子也进行了调查，取得了林场区域内第一手野生动物本底资料，本次调查是在世界自然基金会（wwf）秦岭生态保护与旅游发展共进项目和基金会项目经理刘晓海先生的大力支持下，由佛坪国家自然保护区高级工程师雍严格先生指导、厚畛子林场野生动物巡护队队长朱东锋负责开展的。
在调查初的培训和内业中，得到陕西省林业厅高级工程师金学林先生和西北大学杨兴中教授的大力协助。
调查过程中，得到老县城自然保护区李祥丰、王院龙同志和周至自然保护区侯林周、高威、田文勇同志的全力支持。
在此，向他们表示衷心的感谢。
世界自然基金会(wwf）秦岭生态保护与旅游发展共进项目周至县厚畛子林场2002年12月15日- 2 - 野生动物资源调查报告第一章调查区基本概况1 自然概况1.1 地理位臵国有周至县厚畛子林场位于秦岭北麓、黑河上游，隶属周至县人民政府管辖。
本次调查区位于该场西南部，介于东经107°43′00″——107°58′00″、北纬33°48′30″——34°00′00″之间，面积21400公顷。
涉及该场大蟒河天保管理站辖区、厚畛子天保管理站辖区、钓鱼台天保管理站辖区。
该区最高海拔2800米，最低海拔1200米。
西接周至县老县城大熊猫金丝猴自然保护区。
南依太白山国家级自然保护区，北临周至自然保护区，属秦岭大熊猫走廊带规划范围之一。
1.2 地形地貌本区地处秦岭腹地，海拔在1300—2650米之间，为中山、亚高山地貌。
各沟谷海拔2000m以下，地段切割作用强烈，岭高谷狭，地形破碎，多绝壁和锥状山峰，山谷多乱石，土层薄。
但在沟谷海拔2000m以上地段地形相对开阔和缓，整体性较强，土层也较厚。
1.3 气候本区处于我国暖温带与北亚热带岭接处，森林茂密，为中山、亚高山地貌，温暖湿润为其气候特点。
年平均气温6.4℃，最高气温29.7℃（7月），最低气温-19℃，（1月），年降水量为1001.7mm（周至县双庙子黑沟梁气象站，海拔1975.8m）. - 3 - 野生动物资源调查报告1.4 水文本区的河流主要有发源于太白山的黑河、红水河以及发源于秦岭山脊（小岭子）的八斗河。
这些河流分布于以两河为顶点，面向太白山的扇形区域内，皆为山溪性河流。
因降水丰富各河流量均较大。
年最大流量出现于7—9月，次大流量出现于5月（由太白山融雪以及冻结水消融所致）。
冬季流量较小但绝无干涸断流现象。
1.5 土壤本区海拔在1300—2650m之间，在太白山土壤垂直分布带谱中处于中间部分，有山地暗棕壤和山地棕壤等两个土壤类型。
山地暗棕壤分布于海拔2650—2200m之间，土壤厚度20—60cm，ph6.0-6.5，其上生长着以红桦为主的针阔叶混交林；山地棕壤分布于海拔2200—1300m之间，土层一般较薄，ph6.5-7.0，其上生长着以栎类为主的针阔叶混交林。
1.6 植物资源根据吴征镒教授的中国植物区系的分区，林场属于泛北极植物区系的中国—日本森林植被亚区。
森林植被属暖温带落叶阔叶林和针阔混交林带以及寒温带针叶林带。
具有植物区系复杂、种类丰富、类型多样、起源古老、过渡性强和垂直分布明显等诸多特点，以华北植物区系成分为主，含有少量华西植物区系成分，同时有横断山脉植物区系成分。
植物资源丰富，种类繁多，有野生植物1700种，其中国家三级重点保护野生植物26种，森林覆盖率92%。
1.7 动物资源- 4 - 野生动物资源调查报告在动物地理区划上，林场管辖区位于古北界华北区西北黄土高原亚区，但东洋界动物种类也占有一定比例，东洋界和古北界的物种在本区相互渗透。
其中属国家一级重点保护的野生动物有大熊猫(ailuropoda melanoleuca david)、川金丝猴(rhinopithecus roxellanaemiln-edwards)、豹(panthera pardus meyer)、华南虎(panthera tigris amoyensishilzheimer)、羚牛(budorcas taxicolor bedfordi thomas)、林麝(moschus berezovskiiflerov)、金猫(aquila chrysaetos daphanea menzbier menzbier)7种；二级重点保护野生动物有豺(cuon alpinus)、黑熊(selenarctos thibetanus)、金猫(felis temminchi)、鬣羚(capricornis sumatraensis)、斑羚(naemorhedus goral caudatus)、水獭(lutra lutrachinensis)、豹猫、血雉(ithaginis cruentus sinensis)、红腹角雉(tragopan cruentussinensis)、勺鸡(pucrasia macrolopha ruficollis)、红腹锦鸡(chrysolophus pictus)、大鲵(andrias davidianus)、中华虎凤蝶(ninox scutulata)以及隼类(f. tinnunculussaturatus)等20余种。
2.社会经济概况2.1 人口及民族组成调查区涉及周至县厚畛子镇六个行政村，人口1600人，无少数民族。
区域内经济发展缓慢，人口呈下降趋势（迁移是主要原因）。
流动人口较多，以旅游、采药、商贸为主，居民经济收入依靠传统农业和林副业及牧业，近年还有少量旅游收入，人均年收入300元，生活处于贫困状态。
2.2主要土地类型（表一；主要土地类型）2.3林业生产调查区属厚畛子林场天然林保护工程公益林实施范围，自1999年已停止天然林采伐。
目前主要工作为公益林的管护和建设、西安黑河森林公 - 5 -篇二：员工工作周志附件1员工工作周志年月日篇三：周志模板贵州财经大学xx(科室)中心xxx（姓名）工作日志周次：开学第x周篇四：工作任务周志工作任务周志篇五：毕业论文周志 - 副本毕业设计(论文)工作周志设计(论文)题目：学生姓名：系别：专业：指导教师：指导教师职称：说明1.“毕业设计(论文)工作周志”是学生毕业设计工作的完整记录，也是对教师指导毕业设计工作的记载。
是考核学生和教师毕业设计工作的基本依据之一。
2.周志中的“毕业设计任务进展情况记录”由学生本人填写。
学生应对在毕业设计过程中取得的成果、遇到的问题、查阅的资料、工作进展等情况认真填写。
除记载工作过程外，也可对学生撰写论文提供基础资料。
3.“指导教师意见”由指导教师根据学生情况填写，应对学生前一段工作提出意见，并提出进一步工作目标，督促学生按计划完成规定的任务。
4.“毕业设计(论文)工作周志”在毕业设计期间由学生保管，每周在与指导老师见面前填写好并携带到老师处交指导老师审阅并填写意见。
5.在校外进行毕业设计的学生，每周填写好周志后由校外指导老师填写意见并签字，同时将电子稿（电子稿周志在校园网下载）通过电子邮件以附件的形式发给校内指导教师。
校内指导教师写出指导意见后，通过电子邮件将该文件（含学生填写部分）以附件的形式发还给学生，学生要将该附件下载存储成一个文件，每周单独存储。
6.学生在答辩前，按指定时间将“毕业设计(论文)工作周志”和毕业论文等资料交答辩委员会。
校外进行毕业设计的学生除上交周志外，还要将和校内指导教师的通信文件提交一份拷贝。
7.毕业设计工作完成后，各系（教研室）应将“毕业设计(论文)工作周志”作为毕业设计资料之一予以整理归档。