初二数学开学第一课.doc
八年级数学开学第一课教案
八年级数学开学第一课教案八年级数学开学第一课教案八年级数学开学第一课教案【1】同学们，我们将一起走进美妙的初中数学世界，这里有崭新的“代数”世界—不断扩充的数域、奇妙的字母表示数、威力巨大的方程、不等式、运动变化的函数;这里有“图形”世界—我们将一起拼剪、折叠、平移、旋转，在操作实验中发现图形的性质。
在这里，我们还将一起畅游“数据”的世界，学会从图形中获取信息，并用所学的概率、统计知识解决生活中的实际问题……在这里，数学将继续开拓我们的视野，改变我们的思维方式，使我们心灵的目光穿过无限的时间，使我们的心灵的手延伸到无边无际的空间。
哲学家培根说过：“读诗使人灵秀，读历史使人明智，学逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明…”1、为什么学数学?※数学是工具学科数学是物理、化学等学科的基础，曾有人说：一个物理学家必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。
可见数学的价值。
※生活离不开数学小到集市买东西，大到火箭发射卫星都离不开数学。
又如车轮为什么做成圆的?马克思：”一种科学只有成功运用数学时，才算达到真正完善的地步”.※数学使人聪明有人形象地称数学是思维的体操。
具体的例子来体验一下某些数学思想方法和思维方式。
故事一：据说国际象棋是古印度的一位宰相发明的。
国王很欣赏他的'这项发明，问他的宰相要什么赏赐。
聪明的宰相说，“我所要的从一粒谷子(没错，是1粒，不是1 两或1斤)开始。
在这个有64格的棋盘上，第一格里放1粒谷子，第二格里放2粒，第三格里放4粒，即每下一格粒数加倍，……如此下去，一直放满到棋盘上的 64格。
这就是我所要的赏赐。
” 国王觉得宰相要的实在不多，就叫人按宰相的要求赏赐。
但后来发现即使把全国所有的谷子抬来也远远不够。
故事二：古希腊有个国王，一次想处死一批囚徒，那时候处死囚徒的方法有两种：一种是砍头，一种是用绳子绞死。
他为了表现自己的聪明，制定了一条规定：你们可以任意说一句话，如果是真话，就绞死;如果是假话，就杀头。
人教版八年级数学开学第一课(精修版)
有人形象地称数学是思维的体操。具体的例 子来体验一下某些数学思想方法和思维方式。
故事一：据说国际象棋是古印度的一位宰相发 明的。国王很欣赏他的这项发明，问他的宰相 要什么赏赐。聪明的宰相说，“我所要的从一 粒谷子（没错，是１粒，不是１两或１斤）开 始。在这个有64格的棋盘上，第一格里放１粒 谷子，第二格里放２粒，第三格里放４粒，即 每下一格粒数加倍，……如此下去，一直放满 到棋盘上的64格。这就是我所要的赏赐。” 国 王觉得宰相要的实在不多，就叫人按宰相的要 求赏赐。但后来发现即使把全国所有的谷子抬 来也远远不够。
4.一些要求
资料准备：
1、四本：作业本、笔记本、练习本、 错题本
2、学习工具：三角板，直尺，圆规， 铅笔一套
一些要求
• 关于预习：
1、把自己不懂的地方做个记号或者打个 问号，以至上课时重点听。 2、预习一定要有目标：导学案要看两遍， 第一遍，结合教辅熟悉内容；第二遍， 思考导学案上的答案。
一些要求
• 课前准备：
• 课前2分钟，准备好： 课本、导学案、课时练、文具、
笔记本。
一些要求
• 课堂听讲：
• 1、预备铃响后，迅速进入教室坐好。 • 2、如有迟到者，必须喊“报告”。 • 3、认真记好课堂笔记。 • 4、课堂中药做到想、听、讲、做。 • 4、不随便说话，不交头接耳，不做影响他人学
习的事儿。
※学习数学最重要的就是要善于思考。 ※学习数学要细心、有耐心、有信心。 ※练习是取得好成绩的法宝。 ※学习数学需要探索精神。
课程内容简介
第十一章 三角形 • 11.1 与三角形有关的线段 • 11.2 与三角形有关的角 • 11.3 多边形及其内角和
• 第十二章 全等三角形 • 12.1 全等三角形 • 12.2 三角形全等的判定 • 12.3 角的平分线的性质 • 第十三章 轴对称 • 13.1 轴对称 • 13.2 作轴对称图形 • 13.3 等腰三角形 • 13.4课题学习 最短路径
开学第一课初二数学教案（精选5篇）
开学第一课初二数学教案开学第一课初二数学教案金秋送爽，瓜果飘香。
在这个硕果累累的季节，我们又迎来了一个崭新的学年。
下面是小编帮大家整理的开学第一课初二数学教案（精选5篇），大家一起来看看吧！开学第一课初二数学教案1教学目标：1.了解初二数学学科的学习内容和要求。
2.激发学生对数学学科的兴趣和学习动力。
3.培养学生良好的数学学习习惯和思维方式。
教学重点：1.介绍初二数学学科的学习内容和要求。
2.引导学生认识数学学科的重要性和应用价值。
教学准备：1.教师准备一份初二数学学科的学习大纲和教材。
2.教师准备一份学生学习数学的小调查问卷。
3.教师准备一份学生自我介绍的活动。
教学过程：Step1：引入（5分钟）教师向学生介绍数学学科的重要性和应用价值，引发学生对数学学科的兴趣和学习动力。
Step2：了解学生（10分钟）教师发放学生学习数学的小调查问卷，了解学生对数学学科的认识和兴趣程度。
Step3：学习大纲（15分钟）教师向学生介绍初二数学学科的学习大纲，包括学习内容和要求。
教师重点解释数学学科的学习目标和学习方法。
Step4：学习教材（15分钟）教师向学生介绍初二数学学科的教材，包括教材的结构和内容。
教师鼓励学生主动翻阅教材，了解教材的特点和使用方法。
Step5：学习活动（15分钟）教师组织学生进行学习活动，要求学生以小组为单位，互相介绍自己在数学学科方面的兴趣和优势。
学生可以通过演讲、展示作品等形式进行自我介绍。
Step6：总结（5分钟）教师对本节课的教学内容进行总结，强调数学学科的重要性和学习方法。
教师鼓励学生积极参与数学学科的学习，培养良好的数学学习习惯和思维方式。
Step7：作业布置（5分钟）教师布置学生完成一份关于数学学科的小作文，要求学生写出自己对数学学科的认识和期望。
教学小结：本节课通过介绍数学学科的学习内容和要求，引发学生对数学学科的兴趣和学习动力。
通过学生自我介绍的活动，培养学生良好的数学学习习惯和思维方式。
【开学第一课】2023年秋季(数学)八年级开学第一课(31页)
分类讨论的思想方法
实质：是根据数学对象的共同性和差异性，将其分为不同种类的思想方法； 作用：能把较复杂的、陌生的问题转化成几个较简单的问题，可考察学生思维的
周密性，克服思 维的片面性； 原则：(1)分类按同一个标准；(2)各部分之间相互独立； (3)分类讨论应逐级进行．
2
初二上学习内容
第12章 全等三角形
第11章 三角形
第13章 轴对称
第14章 整式的乘法 与因式分解
第15章 分式
初二下学习内容
第17章 勾股定理
第18章 平行四边形
第19章 一次函数
第16章 二次根式
第20章 数据的分析
初二上章节思维导图
初二上章节思维导图
初二上章节思维导图
初二上章节思维导图
初二上章节思维导图
3
学习懒惰型
要有学习兴趣
我们在学习的过程中，时刻保持对数学学习的兴趣， 自觉参与到教学活动中来。数学知识比较抽象，各 种概念的描述既枯燥又无味。我们学会在日常生活 中发现数学知识的实例，利用生活中的数学知识， 来提高学生学习数学的兴趣。让学生感到数学是有 用的，这样可以大大激发学生的学习兴趣。
提高数学解题能力
这部分同学上课注意力不集中，容易开小差， 记笔记不认真，课后更不能及时巩固、复习， 对待作业过于应付等等。
好高骛远型
在平时学习中一些学生过分追求难题，经常轻视、忽视基础知识、 基本技能和基本方法的学习与训练，觉得只有难题才能显示自己的 “学习水平”。却不知任何一道难题都是由各种各样基础知识相互 交叉构成的，没有细腻的基础和基本功，过分追求难题，数学学习 取不了理想成绩。
上课紧跟老师的思路
在课堂学习的过程中，要集中注意力，吸收和消化老师每节课强调的 学习重点；吸收和消化老师对例题关键部分的提示和处理方法，吸收 和消化老师对疑难问题的解释等等课堂教学内容。这样，我们就可以 抓住重、难点，提高听课效率，提高数学成绩。
初二数学开学第一课
习惯一：课前预习坚持好
课前预习不仅能培养我们的自学能力，而且还使自 己的学习进度走在老师的前面，在上课的时候就可 以重点关注自己不太清楚的问题，这里要注意的是： 在预习教材之后，需要动手做一做相关的练习，这 样既能检测自己预习的效果，还么有发现自己存在 的问题。 课前预习最大的障碍时不能长期的坚持下去。
万和镇中心学校
化学之巧
英语之繁
在你的心目中，数学是怎样一门学科？
枯燥
难
有意思 天书 做题
衰
瞌睡 探索
成就感
大千世界，天上人间， 无处不有数学的贡献．
让我们走进数学 世界，去领略一 下数学的风采．
※数学使人聪明
有人形象地称数学是思维的体操。具体的例子来体验一 下某些数学思想方法和思维方式。 棋盘上的麦粒 在印度有一个古老的传说：舍罕王打算奖赏国际象棋 的发明人——宰相西萨· 班· 达依尔。国王问他想要什么，他 对国王说：“陛下，请您在这张棋盘的第1个小格里，赏给 我1粒麦子，在第2个小格里给2粒，第3 小格给4粒，以后 每一小格都比前一小格加一倍。请您把这样摆满棋盘上所 有64格的麦粒，都赏给您的仆人吧！”国王觉得这个要求 太容易满足了，就命令给他这些麦粒。当人们把一袋一袋 的麦子搬来开始记数时，国王才发现：就是把全印度甚至 全世界的麦粒都拿来，也满足不了那位宰相的要求。那么 宰相要求得到的麦粒到底有多少呢？用计算器不难求得其 总数是18446744073709551615（粒）
开学第一课初二上数学
开学第一课(初二上数学)开学第一课课程名称：初二数学上册课程目标：1.掌握代数式的基本概念与性质，能够正确运用代数式进行计算；2.理解方程的基本概念，掌握一元一次方程的解法，能够运用方程解决实际问题；3.了解几何图形的基本概念与性质，能够正确识别各种基本几何图形；4.掌握全等三角形的概念与性质，能够运用全等三角形解决实际问题；5.初步了解轴对称、中心对称的概念，能够运用轴对称、中心对称进行证明与计算。
课程内容：一、代数式1.代数式的概念：代数式是由运算符号(加、减、乘、除等)连接起来的式子。
2.代数式的性质：代数式的值随着代数式中字母取值的变化而变化。
3.代数式的计算：根据代数式的性质，运用代数式进行计算。
4.代数式的应用：运用代数式解决实际问题。
二、方程1.方程的概念：方程是含有未知数的等式。
2.一元一次方程的概念：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1的方程叫做一元一次方程。
3.一元一次方程的解法：运用等式的性质解一元一次方程。
4.方程的应用：运用方程解决实际问题。
三、几何图形1.几何图形的概念：几何图形是由线段、角等基本元素组成的图形。
2.几何图形的性质：几何图形具有多种性质，如大小、形状、位置等。
3.几何图形的分类：几何图形可以分为平面图形和立体图形两大类。
4.几何图形的应用：运用几何图形解决实际问题。
四、全等三角形1.全等三角形的概念：两个三角形全等是指它们的形状和大小完全相同。
2.全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等。
3.全等三角形的证明方法：运用全等三角形的概念和性质进行证明。
4.全等三角形的应用：运用全等三角形解决实际问题。
五、轴对称与中心对称1.轴对称的概念：一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
2.中心对称的概念：把一个图形绕着某一点旋转180度后能与另一个图形重合，那么这两个图形成中心对称。
3.轴对称与中心对称的应用：运用轴对称与中心对称进行证明与计算。
初二数学开学第一课
初二数学开学第一课引言初二是中学阶段的重要一年，数学作为基础学科，在初二的学习中占据了重要的地位。
初二数学开学第一课的重要性不言而喻，它是为了帮助学生快速适应中学数学的学习氛围，了解数学的基本概念和思维方法，并为未来的学习铺垫基础。
在这一节课中，我们将会学习到一些重要的数学知识与技巧。
一、集合与逻辑在数学中，集合与逻辑是学习的基础。
集合的概念是初二数学中的第一步，我们要学会如何表示和描述集合，了解集合的基本运算，例如并集、交集和差集等。
同时，我们还要学习逻辑的基本运算，包括与、或、非等，并且能够应用逻辑运算解决一些实际问题。
二、代数与方程代数是数学的重要分支之一，它研究的是未知数及其之间的关系。
在初二数学开学第一课中，我们将会学习到一些基本的代数概念和技巧，例如多项式的加法、减法和乘法等。
同时，我们还要学习方程的基本概念和解法，包括一元一次方程、二元一次方程和含有绝对值的方程等。
三、几何与三角学几何与三角学是初中数学的重点内容，它研究的是图形和角的性质。
在初二数学开学第一课中，我们将会学习到平面几何中的一些基本概念，包括点、线、面、角等，并且学习如何通过图形的性质进行证明。
同时，我们还要学习三角学中的基本概念和技巧，例如三角形的性质、三角函数的定义和简单的三角函数计算等。
四、统计与概率统计与概率是数学中的实际应用内容，它研究的是数据的收集、整理和分析。
在初二数学开学第一课中，我们将会学习到一些基本的统计和概率概念，例如频数、频率、平均数和样本空间等。
同时，我们还要学习如何通过统计和概率计算解决实际问题，并且了解一些常见的统计和概率误区。
五、总结初二数学开学第一课是数学学习过程中的重要一环，它为后续的学习打下了坚实的基础。
通过学习集合与逻辑、代数与方程、几何与三角学以及统计与概率等内容，我们扩展了数学知识面，培养了数学思维和解决问题的能力。
在今后的学习中，我们要不断巩固和应用所学的数学知识，与数学朋友们共同进步！。
八年级数学上册开学第一课
国家科学院外籍院士。他是中国解析
数论、矩阵几何学、典型群、自守函
数论与多元复变函数论等多方面研究
的创始人和开拓者，也是中国在世界
上最有影响的数学家之一，被列为芝 加哥科学技术博物馆中当今世界88位 数学伟人之一。1985年6月12日，因 心脏病突然发作，于日本东京病逝。
习的事儿。
• 5、不看与本节课无关的书籍，不做与本课无关 的事情。 6、严禁上课吃东西，水杯、饮料瓶不要放在课桌上。 7、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。
一些要求
一、养成好习惯，掌握好方法；
1、记忆数学规律和数学小结论；几何学 习记住基本图形、基本事实、基本技巧。 人生从学步开始，学习从记忆开始。
2、建立数学错题、好题本。争取二次过 关，做到：找错、析错、改错、防错。 收集好题，达到：归类、通融、开智、 悟法。记住：失败乃是成功母，哪壶不 开烧哪壶。
3、经常进行一题多解，一题多变，从多 侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。 记住：万事皆有其源，万变不离其宗。
从这则故事中，我们可以感觉到，心态， 思想，精神，对于一个人有多么重要。 消极的思想像阴天，初一十五都不亮， 而积极的思维和心态则像太阳，照到哪 里哪里亮。米卢有一句话非常著名，他 说，态度决定一切。确实，常常，态度 是可以决定一切的。
华罗庚（1910.11.12—1985.6.12）， 汉族，江苏省常州市金坛市人，世界
同的同窗见了忙问何故。书生想反正就 要回去了，说出来也无妨。便如实相告。 同窗听了哈哈大笑，连声说恭喜恭喜。书 生又不解。敢问喜从何来啊。同窗便说。 此乃高中的先兆哇．把菜种到墙头上去了， 这种菜的地方可真是够高啊，高种者，高 中也．所以，家还是不急着回，和我一起 去考，肯定高中。后来书生听从劝说，果 然皇榜高中。
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初二数学开学第一课
八年级数学开学第一课怎么教，教什么内容?下面是由我为大家带来的关于八年级数学开学第一课，希望能够帮到您!
初二数学开学第一课
教学目标：
1.让学生明确数学的重要性，引导学生学好数学要关注数学学习的方法，做一个会学习的人。
2.通过小故事，让学生明白每天的学习都是打基础，态度决定着自己未来的发展高度。
3.通过梳理教材，让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
教学过程：
一、创设情境，引入新课
自我介绍：同学们好!首先恭喜同学们：从七年级升入八年级，同时从一楼升到三楼，这预示着今年同学们的学习就象芝麻开花节节高，为初三升学奠定良好的基础。
今年由我和同学们一起来学习数学。
我姓x ，手机：xxx，QQ：xxx，希望通过这些方式能拓宽与同学们交流的平台，希望能与大家在课堂中相识，在生活中相知，不仅能成为你们知识的传授者，方法的指引者，更希望成为你们的知心好友。
同学们，今天这节课我们不急于上新课，我想和大家聊一聊数学，一起来思考如何学好八年级数学这个问题。
二、自主探究，合作交流
1. 讲故事《木匠的房子》。
"一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工了。
雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。
木匠感到十分震惊，太丢人了......要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。
"你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。
终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来...... 但你无法回头。
人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?
(让学生明白：每天的学习，每天的作业都是在为自己的学习打基础，态度决定着自己未来的发展。
)
2.让学生回想自己上学期的数学成绩和学习方法。
3.让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。
(自由发言)
(让学生明确取得好成绩的诀窍：脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，努力学习，回家认真复习，完成作业。
不搞小聪明，做自欺欺人的事情。
提醒平时懒于学习的同学：不能将心思花在学习以外的地方。
)
4.如何学好数学
教师：数学是思维的体操，她以严谨、抽象与应用广泛而著称，它自身具有本学科的特点和发展规律，同时还是其它许多课程的基础。
9月3日将要举行的反法西斯战争胜利70周年阅兵式上，就有数不尽的地方用到了数学知识，据说某炮兵受阅方队借助数学模型助力驾驶训练，极大提高了训练效率。
(PPT展示图片)所以学好数学尤为重要，数学好才是真的好。
学习数学要养成良好的习惯，贵在坚持。
(PPT展示内容)
(1)课前预习坚持好。
课前预习能培养我们的自学能力，使自己的学习进度走在老师的前面，在上课的时候就可以重点关注自己不太清楚的问题，这里要注意的是：在预习教材之后，需要动手做一做相关的练习，这样既能检测自己预习的效果，还能发现自己存在的问题。
(2)课前准备应充分。
为了能在课堂45分钟有较高的效益，务必做好课前准备：
①准备好书和文具。
②准备好老师要求的相关资料。
③调整好自己的心态，排除外界干扰，用愉悦的心情迎接数学课堂的学习。
(3)课堂学习要高效。
首先要听课专注;其次是要动手，只有动手去写、算，才能促使自己动脑，才能发现自己的问题;再次是在课堂讨论的学习中，要积极发表自己的见解，不断地与同学交流，才能提高自己的思维能力。
千万别与邻桌同学讲闲话或不会排除干扰。
(4)巧记笔记勤动手。
上课先把老师讲的听懂，然后将复杂的或自己认为较难的问题的解答过程的几个关键步骤记下来，并留好空白，待课后将笔记补全。
有些简单的笔记可直接记在书上。
(5)完成作业高质量。
作业与当天的学习内容联系紧密，应对自己提出高要求，力争正确率达到100%。
同时力求书写工整、规范，对作业的错误切不可轻视，要及时修正。
独立完成作业，不要轻易问同学、家长、老师，应多动脑，培养自己爱动脑的好习惯。
(6)复习巩固常回忆。
"温故而知新"就是提醒我们要时时主动复习巩固。
对所学知识进行归纳总结，把有联系的知识连成线，形成体系。
总结常见的解题规律和方法，举一反三，记住一些常见的结论。
(7)自主拓展平台高。
在学习上要不断地扩展，自学预习，掌握学习的主动权;学后复习，进行拓展延伸。
坚持练习，数学的学习是离不开练习的，针对易出错的或不懂的地方进行练习，并且及时总结、归纳和反思。
坚持作业纠错。
每天作业发下来以后，首先要看自己作业有哪些错误，在完成作业之前一定先将上次作业错误的题改正过来，将此类型的题弄懂，争取不再错。
坚持有意识地培养自己思维习惯，学数学其实就是学思维，数学的学习方法在于勤思考、勤动手，对已学过的知识进行及时的归纳和总结，对薄弱环节进行分析和提高，遇到问题要有一种不解决誓不罢休的精神。
(8)细心耐心成绩好。
解答数学题时，细心是很重要的。
计算中只要有一丁点儿的疏忽，就可能整题错误。
正如下棋，只要走错一步，可能导致全盘皆输。
有信心，也是学习数学必不可少的。
每个人都要对自己有
信心，一个人不可能永远成功，在面对失败时，要对自己有信心，相信自己一定能行。
5.数学常规要求：
①提前准备好课本、练习本及笔，并将其放在课桌上。
②预备铃响后，迅速进入教室坐好，静候老师上课。
③如有迟到者，必须喊"报告"，教师允许后方可进入教室入座。
④认真记好课堂笔记。
⑤遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。
发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。
拿文具速度快，轻拿轻放。
⑥严禁上课吃东西，水杯、饮料瓶不要放在课桌上。
⑦不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。
⑧作业独立完成，认真书写，学会思考。
⑨小组长收发作业要及时，督促同学按时按质完成。
6.梳理新教材内容
①翻开书本目录，看看我们今年要学习哪些内容?
②老师带领学生熟悉教材。
三、全课总结，提出希望
同学们，良好的开端是成功的一半。
新的一年，希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到数学学习中去，我相信你一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也一定会体验到辛勤付出后的巨大喜悦和丰硕收获，优秀的同学在年级中拔尖出来，中等的同学在班级中优秀起来，暂时落后的同学在小组中进步起来，百花齐放，香满校园!
四、作业：
1.在作业本第一页上写上自己今后打算如何学好数学的六条措施;自己的自信格言，自己的学习目标。
2.在一张纸上写上：①希望从老师这里得到怎样的帮助;②给老师的教学献出锦囊妙计。
组长收齐上交。