谈关联理论对语用翻译的启示(1)(精)
谈关联理论对语用翻译的启示(1)摘要: 本文就关联理论对语用翻译的启示进行了一些探讨。
先简要介绍了交际的推理特性、文本语境、最佳关联、语言的解释性使用等关联理论中的一些基本概念，然后阐述翻译作为语言的解释性使用、原语文本和译语文本解释性相似的观点、文本分类作为关联向导、翻译的概念以及如何处理翻译过程中基于语境的问题。
我们认为从关联理论的角度来探讨这些语用问题有助于更好地把握语用翻译的本质，进而指导我们的翻译实践。
关键词: 关联理论、语用翻译1．引言关联理论是西方近年来影响巨大的认知语用学理论，但它的影响却远远超出了语用学领域。
随着时间的推移，根据关联理论发展起来的语用学翻译理论模式日渐受到西方翻译理论界的重视。
很可惜，在我国翻译界似乎没有产生多大的影响，有关这方面的文献亦屈指可数。
关联理论认为，要正确理解自然语言就要通过语境来寻找关联，要靠推理。
而翻译中为达到语用等效，其前提正是正确地认知和理解自然语言。
因此，关联理论就成为当前指导语用翻译的新论。
（何自然，1997）事实上，语用翻译这个说法只是近十多年来才出现的。
它实质上是一种等效翻译，如Nida (1964)提倡的“动态对等翻译”(dynamic equivalence) 和Newmark (1982)倡导的“交际翻译”(communicative translation)。
后来，Wilss (1982)等人还明确提出了翻译中的语用对等(pragmatic equivalence)。
鉴于本文建立在关联理论的框架之上，我们认为有必要首先简明地介绍一下关联理论中一些基本概念。
2．关联理论概说2.1. 交际的推理特性关联理论是认知自然语言的一种理论。
因为自然语言中的每一个话语都可以有多种理解，所以，正确理解自然语言，就必须通过语境来寻找信息的关联，然后再根据话语和语境的关联进行推理。
人与人之间之所以能够进行交际、沟通思想，是因为人们能够根据对方的行为或话语进行各种推理。
请看：甲：李先生，请问周小姐还要多久才回办公室？乙：嗨，她正在向胡处长请示工作呢！在上例中，乙并没有直接回答甲所提出的问题。
假如甲乙双方都知道胡处长办事风风火火、说话干脆利落，那么，甲不难推断出周小姐很快就会回来。
倘若双方已知胡处长说话罗嗦，办事拖拉，甲几乎可以断定周小姐一时肯定回不来。
为什么同一句话竟会传达出两种截然不同的意义呢？很显然，这是因为句子的意义不仅要依赖它的语义内容，而且还要在很大程度上取决于理解该话语的语境信息。
关联理论认为，交际能否顺利进行，主要看听话人能否使用正确的语境，即说话人意欲表达的语境。
假如听话人使用了错误的语境信息，交际就无法进行下去。
既然利用正确的语境如此重要，那么，要怎样才能获得呢？要回答这一问题，我们还得先从关联理论中的语境概念谈起。
2.2. 语境关联理论认为，语境就是“理解某个话语所使用的各个前提的集合。
”（Sperber & Wilson, 1986）。
根据这一定义，语境几乎可以囊括人类思维所及的任何现象：“这种意义上的语境并不局限于交际双方直接的外部环境、前面紧邻的语段，还包括对未来的期待，科学假说，宗教信仰，对趣闻逸事的记忆，对文化的各种假定，对说话人思维状态的种种信念。
所有这些在话语理解过程中都可能起到一定的作用。
”（Sperber & Wilson, 1986）关联理论中的语境还有一个重要特征，即认为语境是有条不紊的。
正是这种有条理的特性（organization）影响着某一特定场合下特定语境信息的可获得性。
比方说，你和一位朋友刚谈到孩提时候的一些往事，此时，与你曾经摆弄过的一些玩具相关的信息可能比较容易提取。
而在其他一些场合，你恐怕要费九牛二虎之力才能回忆起你的第一辆玩具汽车的颜色。
可见，我们大脑里信息的可获得性与提取这一信息所需付出的努力确实存在一种相关关系。
在弄清了语境这一问题之后，我们现在来回答上面提到过的这个问题：听话人到底如何才能获取说话人意欲让对方加以利用的语境信息？2.3. 最佳关联Sperber 和Wilson 认为，成功交际的关键在于说话人和听话人能否找到最佳关联。
而一个话语要建立起最佳关联，必须具备如下两个条件：1）该话语足以使听话人能够找到说话人想要表达的意思。
2）说话人想要表达的意思值得听话人去付出处理努力，也就是说要给听话人提供足够的‘益处’。
这些所谓的‘益处’用专门术语来说就是‘积极的语境效果’。
事实上，交际过程中最佳关联的作用体现在关联原则之中，而关联原则被普遍认为是我们人类心理结构中的一个内在的制约因素。
根据这一原则，人们无论何时想要沟通某种思想，总会想当然地以为他们想要表达的意思和听话人具有最佳关联。
事实上，寻找最佳关联就是引导听话人不仅要注意说话人意欲表达的语境，而且还要寻找说话人希望对方所做的那种理解。
2.4. 语言的解释性和描述性使用关联理论认为，使用语言有两种不同的心理方式：即描述性使用和解释性使用。
假如某一话语是想说明它所描述的情况在可能世界里为真实的事态，则属于语言的描述性使用。
倘若某话语的意图是要陈述某人说过什么或思考过什么，则属于语言的解释性使用。
试举例说明：1）段醴泉：‘朱莉华和雷庭剑离婚了。
’2）段醴泉：‘秦涛说：“朱莉华和雷庭剑离婚了。
”’上述两例中都有“朱莉华和雷庭剑离婚了”这句话。
在第一句中，段醴泉陈述了双方确实已经离婚的事实，诸如此类的运用属于语言的描述性使用。
假如朱莉华和雷庭剑没有离婚，那么段醴泉就大错特错了。
在第二句话里，段醴泉并没有断言双方离了婚，而只是转述了秦涛所说的话，这就是语言的解释性使用。
假使朱莉华和雷庭剑没离婚，他所说的话也不会错；但如果秦涛没有这样说，那么，段醴泉说的这句话就不符合事实，因而是不对的。
值得注意的是，在语言的解释性使用中有一个十分关键的因素，即原话语和转述该话语的语句之间应该存在一种解释性相似。
这种解释性的相似在于明说和暗含的共享。
两个话语的解释性相似程度越高，其共有的明说和暗含意义就越多。
比方说，例（2）中的直接引述和原话语具有最大程度的相似，因为它具有原话语中全部的明说和暗含意义。
3．‘翻译’概念的语用作用3.1. 翻译是对语言的解释性使用从关联理论的角度看，翻译很自然属于对语言解释性使用的范畴：因为翻译就是把他人用一种语言所说或所写的内容用另一种语言重新加以表述。
因此，从原则上来说，翻译和言内引述具有可比性。
而与言内引述不同的是，译文和原文分属于两种不同的语言。
作为语言解释性使用的实证，翻译不可避免地要受到忠实原则的制约。
换句话说，译者在译文的取舍上必须“尽可能在相关各方面使之与原作相似。
”(Wilson&Sperber,1988)到此为止，我们已经介绍了关联理论的一些基本概念和翻译作为语言解释性使用的观点。
为了更好地了解‘翻译’这一术语其含糊不定的功能，我们下面就来探讨一下文本分类标签在各种文本或交际行为中的作用。
3.2. 文本分类可作为关联的向导跟世界上其他许多现象一样，同样出于交际需要的考虑，人们杜撰了许多特定的术语来区分各种不同的文本，比方说颂词、小说、评论、摘要等。
从交际的一般观点来看，这样一些术语在很大程度上有助于协调作者的意图和读者的期望。
比方说，假如作者称自己所写的东西为一份“报告”而非“讽刺作品”或“个人简历”，这些无疑会在读者的心里产生不同的期待。
这样，表示不同交际目的的各种标记可以在协调作者和读者的活动方面发挥一个重要的语用作用。
从关联理论的观点来看，如果能恰如其分地运用这样一些标识，作者便可以更好地引导读者寻找最佳关联。
从这种意义上来说，文本分类标识有助于增加文本的关联，从而减少读者的处理努力，从而发挥其语用作用。
譬如说，假如某读者念一本称之为“小说”的书，那么，他便会更多地注意故事的情节，人物的刻画等，而不会象读历史著作一样去留心诸如历史的准确性、表述的客观性等。
当然，文本分类标识加强关联的作用大小要视作者和读者各自所使用的标签在多大程度上一致而定。
在交际过程中，两者相似的程度越高，其产生的关联就越大。
无论它们的科学地位如何，从语用的角度看，只要作者和读者对这些标签有充分一致的认识，所有这些范畴对协调交际双方去寻找最佳关联都是有意义的。
3.4.‘翻译’的概念翻译活动源远流长，研究翻译的文献亦可谓汗牛充栋，但我们不难发现，学者们对于‘翻译’这一文本分类标签似乎从未达成过一致的认识。
因此，它不但没能协调交际双方的意图和期望，而是相反通常造成紊乱和混淆。
许多世纪以来，学者们不断地给‘翻译’下定义，但每一个新的尝试都注定要遭到另外某些翻译理论学派的批评和指责。
因此，翻译理论的发展史可以说是对‘翻译’一词多义现象探讨的历史。
由此可见，要给‘翻译’下一个确凿的定义，恐怕无论我们如何绞尽脑汁、煞费苦心都无法提供一个令人满意的答案。
如前所述，根据关联理论，原作和译作的核心关系是一种解释性的相似关系。
我们将这种解释性相似更进一步定义为明说和暗含的共享。
因此，解释性相似看起来就是一个呈阶梯状的概念，即从不具有任何共同的明说和暗含到共享全部的明说和暗含。
这种观点从某种意义上来说是正确的，但我们没有理由去假定在该等级表上存在一个可以区分‘翻译’和‘非翻译’的界定点。
显然，即使这种认为明说和暗含呈梯状分布的观点仍然是把翻译过分简单化了。
因为不但原文和译文所共有的明说和暗含数目不同，而且，它们所共享的特定明说或暗含也存在着很大差异。
因此，同一文本可能会有多个不同的译本。
毋庸置疑，所有这些不同译本具有与原作大致相同数目的明说和暗含。
但是，这些不同译本的内容仍会有很大的差异，因为各个译本共有的特定的明说和暗含可能千差万别。
有鉴于此，我们似乎没有理由期望有朝一日能给‘翻译’下一个合情合理的、被学术界广为接受的确凿定义，但就解释翻译的运作机理而言，关联理论对翻译作为跨语言的解释性使用已经作了十分明确的阐述。
‘翻译’这一概念究竟有什么意义呢？正如我们前面所说，‘翻译’与“小说”，“散文”，“诗歌”等其他文本类型一样起着类似的作用，其目的是为了加强目的语读者对译文的正确理解。
无论它们的科学地位如何，从语用的角度来看，倘若交际双方对这些术语有充分一致的理解和认识，所有这些文本分类对协调交际双方在追求最佳关联时所付出的努力方面都是很有价值的。
3.4. 翻译中基于语境的问题关于翻译中的语境，纽马克（Newmark, 1982）说得好，“语境在所有翻译中都是最重要的因素，其重要性大于任何法规、任何理论和任何基本词义。
”正如我们前面所说，同一话语由于听话人所依赖的语境不同，可能会有不同的、甚至相反的理解。
这意味着对某一话语的正确理解，即说话人希望听话人所做的那种理解在很大程度上都要依赖语境。
析关联理论对翻译实践的启示
３ 作预算 提到吃饭 ，并且 与建 设相提并论 ，是指基本 ）
摘
要 ：关联 理论是 一种新兴 的认知语 用学 ，它能够有效地解释翻译活动 ，指导翻译实践 。
文 章 编 号 ： １０ － ６ ７ （Ｏ Ｏ ０ ８－ ７ ２ ２ Ｌ ）Ｏ － － ｏ７ Ｏ ９— ２
关键词 ：关联理论 ；认知；语境 ；实践启示 中 图分 类 号 ：Ｈ ５ ０９ 文 章 标 识 码 ：Ａ
际 目的 。
的认知环境 为 出发 点 ，来认 知新事 物 ，增加新 信息 。关联
理 论认为人类 的认知 活动总是 力图花最 少的力气 去获 得最 大的认 知效果 。因此需要把 注意力集 中在最相关 的信息 上。 所谓 “ 相关 ”者 ，指 的是新 旧信息组 合在一起 ，构成 推理 的前提 ，以获得更多新信 息 。Ｓ ｅｂｒ Ｗｉｏ 交际过程 ｐ ｒｅ 和 ｌ ｎ把 ｓ
解 释 为 示 意～ 推 理 通 讯 的过 程 。说 话 人 示 意 ，而 听 话 人 则 推 理。但大家 必须遵守 相关原 则 。听者要 取得最 大 限度 的
因此 ，在翻译 的过程 中 ，译 者常常 面临原文 明示 信息 与 暗含意义之 间的思辨 和推理 ，即要从 原文 明示手段 提供 的信息 中推断 出原 作者 暗含的交 际意 图和相关功 能 ，得出
作 出语 境 假 设 ，并 根 据 语 境 加 工 出 种 种 语 境 暗 含 ，找 出 相
关联理论对应用翻译的启示
语言交际做｝ｎ解释．它将认知与语用研究 结合起来。将语用学研究的重点从话语的 产生转移到话语的理解，指出语言交际是 一个认知～推理的互明过程．对话语的理 解就是一种认知活动”（何自然、冉永平， ２００１：Ｆ３２，－Ｓ＆．Ｗ：１９９５）。 冈此。关联理论把话语的理解看作是 一种包含有“明尔”和“推理”两个方面的 “认知过程”。是一个涉及信息意图和交际 意图的明示一推理过程。所谓“明示”是指 说话人把信息意图明白地展爪ｆｌ｛来这一过 程，而所谓“推理”。则指听话人根据说话人 的明示行为，如话语．结合语境假没，求得 语境效果而获取说话人的交际意终ｊ这一
一０２
芬
认为，每一个明示的交际行为都应设想为 它本身具有“最佳关联”，其关联的程度取 决于话语所具有的语境效果和处理话语时 所ｆ４ｔＰ，的努力。如果话语能够产生足够的 语境效果，而听话人又只需付出最小的努 力，那么话语就具有最佳关联 （Ｓｐｅｒｂｅｒ＆Ｗｉｌｓｏｎ，１９８６，１９９５）。 二、关联理论与应用翻译的关系 关联理论将翻译看成是一个对原语进 行阐释的明示一推理活动．是语言交际的 一种方式。原著者与译者构成了交际的双 方。交际手段是原著，译者通过关联推理， 构成对原著的认知心理图式；译者与译文 读者构成另一交际双方．译者通过译文将 自己形成的认知Ｉ冬１式与译文读者进行交 流，闪而完成翻译交际。 由于语境效果是关联理论的必要条 件，即核心，闪而，荚联理论解释翻译时交 际效果成了首要因素，即翻译的效度是关 联理论关注焦点。如果译者不能正确地建 构起对原著的认知心理网式，就不能在泽 文中营造译语读者所需的语境效果，而致
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《2024年关联理论视角下汉英口译中隐喻翻译策略研究》范文
《关联理论视角下汉英口译中隐喻翻译策略研究》篇一一、引言隐喻作为一种常见的语言修辞手法，在汉英口译中占据重要地位。
它不仅丰富了语言的表达，还深化了信息的内涵。
然而，由于汉英两种语言的文化背景、思维方式及表达习惯的差异，隐喻的翻译成为口译中的一大挑战。
本文旨在从关联理论视角出发，探讨汉英口译中隐喻翻译的策略，以期为口译实践提供理论指导。
二、关联理论概述关联理论是一种认知语用学理论，它认为交际过程是一个寻找最佳关联的过程。
在口译中，关联理论强调译员应根据语境寻找原文与译文之间的最佳关联，以实现信息的准确传递。
隐喻的翻译过程亦应遵循这一原则，通过寻找源语与目标语之间的关联，实现隐喻意义的准确传达。
三、汉英口译中隐喻翻译的挑战汉英口译中隐喻翻译的挑战主要来自文化差异、语言差异和思维方式的差异。
文化差异导致隐喻含义的差异，语言差异使得隐喻的表达方式不同，而思维方式的差异则影响了隐喻的理解和接受。
这些因素都增加了汉英口译中隐喻翻译的难度。
四、关联理论视角下的隐喻翻译策略（一）直译加解释策略直译加解释策略是指在口译过程中，将隐喻的直接意义进行翻译，并辅以解释或补充说明，以帮助目标语听众理解其隐含意义。
这种策略适用于文化内涵相似或相近的隐喻。
例如，汉语中的“像太阳一样热情”，可以直译为“As enthusiastic as the sun”，并补充说明“表示非常热情”。
（二）意译策略意译策略是指根据语境和目标语的表达习惯，对隐喻进行重新表述，以实现意义的对等。
这种策略适用于文化内涵差异较大的隐喻。
例如，汉语中的“鱼水情深”，可以意译为“close an d harmonious relationship like fish and water”，以更好地传达原意。
（三）释义加重构策略释义加重构策略是指对隐喻进行解释和重构，使其在目标语中产生与源语相似的表达效果。
这种策略适用于源语与目标语中无法找到完全对应表达的隐喻。
浅论关联理论对翻译研究的启示
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关联翻译理论对中医英语翻译教学的启示
【 关键词 】 中医英语教 学 关联 翻译
理论 最 佳 关联 翻 译 能力
业英语则是 由汉语到英语 ，中医专业英 语 课使 用的所有 的译 文都 是从 中文翻译
成 英 文 的 ，根本 就没 有 地 道 的 中医 英 语
新《 公共英语教 学大纲》 出的大学 提 英语教学 目标是 “ 培养学生综合 应用能 力 ……在今后工作 和社会交往 中能用英 语 有 效 地 进 行 口 头 和 书 面 的 信 息 交 流 ……以适应我 国经济发展 和国际交流 的需要 ” 。也就是说 ， 大纲 强调了培养 新
行探 讨 。
一
有 中医师的位 置 ，中医只能从 商业 口注 册 开业 。可见 ， 扩大对外交流 ， 中医中 使 药真正走向世界仍然 任重道远 。中医文
献 的 翻 译 是 对 外 交 流 最基 本 最 重 要 的 手
性， 常常出现 一词 多义 、 多词一义等现
象 ， 多 中 医 术 语 或 理 论 在 西 医 中找 不 许
、
培 养 学 生 中 医 英 语 翻 译 能 力 的
必 要 性 中 医 文献 的 翻 译 是 对 外 交 流 最 基 本 最重要的手段 ， 且 ， 而 中医 翻 译 质 量 的优 劣 又 是对 外交 流 能 否 成 功 的 关键 。 而 ， 然
Ｇｉｅ ｒ ）的会话原则 中的第 四条次则—— ｃ
为指 导，探讨 了其 对培 养学生翻译能力 的启 示，即关联翻译理论 能够解释译者 的创 造性 ，从 而能够从理 解能力到传译 能力两方面更加有 效地指 导提 高学生的
翻 译 实践 能 力— — 于翻 译 中 获得 原 文 作 者 的 意 图与 译 文 读 者期 待 的 最佳 关 联 。
关联理论对应用翻译的启示
1关联理论简介关联理论最初由Sperber和Wilson在《关联性：交际与认知》中提出,它把话语的理解看作是一个涉及信息意图和交际意图的明示———推理过程。
人们在交际时，说话人首先会把要传递的信息明确展示出来，同时传递发出该信息的交际意图，听话者则根据对方传递的明确信息，结合对方说话的语气、场景等语境，进行一定的推理获取对方的交际意图，从而实现交际目的。
可以看出，交际时，说话者的话语包含显性信息和隐性信息两部分，而隐性信息则传达了说话者的交际意图，听话者要明白说话者的交际意图，就必须在获取对方传达的显性信息基础上，根据说话时的语境，进行演绎推理，获取显性信息和语境的最佳关联，推理出藏于显性信息之后的隐性信息，听出“话外之音，言外之意”，真正明白对方的交际意图。
寻求最佳关联是人们在语言交际活动中自觉遵守的一条原则———关联原则：每一种明示的交际活动都应设想为这个交际活动本身具备最佳关联性。
要做到最佳关联就要创设最好的语境效果，语境效果越好，听话者获取隐性信息的思辨、推理过程就越容易，付出的努力就越少，就越容易明白对方的交际意图，实现交际目的。
关联理论包括认知和交际两大原则。
认知原则认为，人类的认知总是会以最小的心理投入谋求最大的认知效果，因此在认知过程中人们只关注关联性最强的话语内容；交际原则认为话语的关联性越强，语境效果就越好，对话语进行演绎推理时所付出的心理努力就越少，即关联性和语境效果成正比关系，在同等条件下语境效果越好，关联性就越强，关联性和对话语进行演绎推理时付出的心理努力成反比，话语的关联性越强，对话语进行演绎推理时付出的心理努力就越少，当对话语理解无须付出多少心理努力时，话语就具有最大关联性，语境效果也最好。
让话语接收者以最小的心理投入获取最大的语境效果是关联理论的重要原则，这就是所谓的“最小最大”原则。
2应用翻译的界定应用翻译是指应用文或应用文本在两种语言之间的相互转换，包括除文学翻译与权威性学术著作之外的所有文本的翻译。
关联理论对翻译的启示
联
理
论
对
翻
译
的 启 示
肖铭 燕
（ 林 航 天 工 业 高 等专 科 学 校 外语 系 ， 西 桂 林 桂 广 摘 要 ：在 关 联 理 论 的 框 架 下 ， 译 是 一 种 认 知一 推 理 翻 活动 ． 涉及 到 大脑 机 制 的 交 际行 为 。 关联 理论 能够 有 效地 解释 翻 译 活动 ． 导 翻 译 活动 。 其 对 翻 译 的指 导 意 义 应辩 证 地 、 指 但 全 面地 看待 ． 要 看 到其 强 大 的解 释 力 ． 既 又要 看到 其缺 陷和不 足 。 今 后 的研 究应使 关联 理 论 在 对翻 译 的描 写和 解 释 的基 础 上 ， 更 具规 范性 和 可操 作性 ． 而更有 效地 指导 翻译 理论 和 实践 。 从
活动 ， 为 翻 译 本 体论 和方 法 论 的基 础 （ 彦 春 ， ９ ９） 成 赵 １９ 。 ２关 联 理 论 简 介 ． 关 联 理 论 （ ｅｅ ａ ｃ ｈ ｏｙ）是 由 法 国 认 知 科 学 家 （ Ｒ ｌｖ ｎ ｅＴ ｅ ｒ Ｄ． Ｓ ｅｂ ｒ 和英 国语 言 学 家 （ ． ｌ ｏ ） 其 专 著 《 联 性 ： 际 与 ｐ ｒｅ ） Ｄ Ｗｉ ｎ 在 ｓ 关 交 认知 》 中共 同提 出 的 ， 为 要 正 确 理 解 自然 语 言 就 要 找 关 联 。 认 它是 一 个 关 于 语 言 交 际 的理 论 ．它关 注 的核 心 问题 是 交 际 和 认 知 ， 为 人 的 认 知 以最 大 关 联 （ ａ ｉ ｌ ｅ ｖ ｎ ｅ 为 准 则 ， 认 ｍ ｘ ｌ ａｃ ） ｍａ ｒ ｅ 而语 青交 际则 以最 佳 关 联 （ｐｉ ｌｅｅ ａ ｃ ） 取 向 。Ｓ ｅｂ ｒ ｏ ｔ ｌｖ ｎ ｅ 为 ｍａ ｒ ｐ ｒｅ 和ｗｉ ｏ 在 其 著 作 中这 样 阐述 ：话 语 的 内 容 、语 境 和各 种 暗 ｌｎ ｓ 含 ， 听话 人 对 话 语 产 生 不 同 的 理 解 ； 听话 人 不 一 定在 任何 使 但 场 合 下 对 话语 所表 达 的 全部 意 义都 得 到理 解 ；他 只 用一 个 单 的 、 遍 的标 准 去 理 解 话 语 ： 个 标 准 足 以使 听话 人 认 定一 普 这 种 唯 一 可 行 的理 解 ； 个 标 准 就 是 关 联 性 。 因 此 ， 一种 明示 这 每 的交 际 行 为 都 应设 想 为 这个 交 际行 为本 身具 备 最 佳 的关 联 性 （ｐｒｅ Ｓ ｅｂ ｒ＆Ｗ ｉ ｏ １ ９ 。 ｌ ｎ，９ ５） ｓ 关 联 理论 的 明 示一 推理 过 程 要 求 在 言语 交 际 中 ，说 话 人 应通 过 明 示 行 为 向 听 话 人 展 示 自己 的 信 息 意 图 和 交 际 意 图 ． 为推 理 提 供 必 要 的 依据 ；听话 人 就根 据 对 方 的 明示 行 为进 行 推理 ， 寻找 关 联 。 语 的暗 含 ， 隐 喻 及 言 外 之 意 ， 靠 推 理来 话 如 要 认 知 。 理 的过 程 就 是 寻找 话 语 与 语 境 关 联 的 过程 。 推 人们 通过 不 同程 度 的 努 力 ， 推 理 中选 择 最 合 适 的 语 境 ． 求 得 话 语 与 在 并 语 境 之 间 的 最佳 关 联 ，从 而 正确 认 知 和理 解 自然 语 言 （ 自 何 然 ， ｏ ３） ２ｏ 。
关联理论与语境对文学翻译的启示
说 明了关联理论与语境对文学翻译所起到的重要作用。 【 关键词】 关联理论； 语境； 翻译
语境之 中 ， 构成新 的语境 。 从关联理论 出发 ， 格特认 为 ， 翻译 的定义是 ： 翻译时一 种语际 、 文本加语境 干预 ， 与原语作 者意图和接受语读者意 图建立 的关系 。
一
、
关 联 理 论 与 语 境 对 文 学 翻 译 的 启 示
范丽枝
（ 兰州大学外 国语 学 院
【 摘 要】 文 以 美国作 家朱厄 特 的文 学作 品《 尖 的枞 树 之 乡》 本 尖 为例 ，
１０９ ） ０ ０ ６
的认 知 环境 为 背 景 ， 不 断 的 交 流 过 程 中 ， 的 经 历 添 加 到 潜 在 的 在 新
在关联理论 的基础 之上 ， 首先他驳斥 了迄今 为止的翻译理论 ， 尤其 是” 描述 一分类法”ｄｓ ｐｉｅ ｌ ｓ ａｔｒ ｐ ｒａｈ ， 为这些理 （ｅｃ ｔ —ｃ ｓ ｆ ｏｙａｐｏｃ）认 ｉ ｒ ｖ ａｉｃ
论只是在关注“ 翻译行为” 产品 ” “ 的“ 或 过程” 这样 的理论很 难建 ，
立 一 个 完 善 的 翻 译 科 学 。因 此 ， 特 认 为 关 联 理 论 可 以 直 接 用 于 格
文 作者 的语境预设 ， 从而导致 了认知环境 的误 配 ， 使得读者产 生 了 误 解 。因此 ， 语境 可 以决定 成熟 形 式是 否作 为 明说 （ｘ ｌａｕｅ ， ｅｐｉ ｔｒ） ｃ
种阐释行 为 ， 也是一种认知 活动。翻译时 ， 译者 的责 任是 努力做 到
睫原文作者 的意图 （ ｔｎｉｎ 与译文读者 的期 盼（ｘ ｅｔｔ ｎ 相吻 ｉ ｅｔ ） ｎ ｏ ｅｐｃａｉ ） ｏ 合， 也必须考虑语境效 果 以及译 文 听者与读 者 的认 知环 境 。格 特 又讨论 了关联理论 如何 指导译者确定译文应该在 哪些方面与原 文 相似， 以期在 达到充分的语境效 果 的同时 又不至于 让读者 付 出不 必要 的认知努 力。翻译 的失败可 以是译者对译语读 者的认知环 境 推断 失误 而导 致 ， 者 由于译 者在 阐释原文 的过程 中对 原文 的语 或
从关联理论视角看语境在翻译中的作用关联理论视角下的翻译
从关联理论视角看语境在翻译中的作用关联理论视角下
的翻译
关联理论认为，语言的意义并不仅仅通过词语本身的定义或者概念来确定，而是通过词语与其周围的语境相互关联而产生的。
语境可以包括句子前后的语言环境、上下文的语境、说话者和听话者的背景知识等。
这些语境因素对于词语的解释和理解起着重要的作用。
在中文翻译中，理解源语言的语境和在目标语言中恰当地再现该语境是十分重要的。
由于中文是一种高度上下文依赖的语言，同一个词语在不同的语境中会产生不同的意义。
因此，在翻译过程中，不仅需要考虑到词语本身的字面意义，还需要考虑到源语言中的语境背景以及目标语言中的语境背景。
这样才能更准确、恰当地传达原文的意义。
此外，关联理论还强调了词语之间的关联性。
在翻译中，需要考虑到句子的结构、词语之间的逻辑关系等因素，以保证译文在目标语言中的准确度和连贯度。
总之，从关联理论的视角来看，语境在中文翻译中扮演着至关重要的角色。
翻译者需要全面理解源语言中的语境，并结合目标语言中的语境来恰当地表达原文的意义，同时还要考虑词语之间的关联性，以提高翻译的质量。
论关联理论在翻译中的应用
论关联理论在翻译中的应用
翻译学界一直认为，翻译是一项文本的等价转换，这意味着，在
翻译过程中，译者需要保持句子和文本之间的关联，而翻译关联理论
则提供了一种有效的方法来实现这一期望。
翻译关联理论是英国翻译
学家福尔曼在20世纪80年代提出的，他认为，翻译应该基于句间关
联进行等价转换，而不是基于单个单词。
根据这一理论，翻译需要考
虑不同阶段的文本，以便将句子与文本的整体意义联系起来。
此外，翻译关联理论提出了一种重新定义翻译的新方法，它将翻
译工作描述为一项建立内部结构的任务，而不仅仅是一项替代源文本
语言的工作。
翻译关联理论强调了译者的目标是保持源文本的意义和
形式而不是词对词的翻译，这种理论让译者更加专业和准确，从而避
免译者陷入源文本和译文本意义差异过大的尴尬境地。
翻译关联理论强调译者必须将不同的句子层次联系起来，以便使
其翻译获得正确和准确的结构，同时保持源文本的意义。
例如，一个
长句可能由几个简短的句子组成，这些句子之间有一定的关联，所以，译者需要把这些句子的关联保持在译文中。
同时，译者还需要考虑每
个句子的特定背景，以确保所提供的翻译尽可能地表达出源文本的意思。
翻译关联理论改变了人们对翻译的看法，它让译者从单词和句子
的翻译方向转向考虑整个句子和文本的完整意义，使译者在进行翻译
时能够更加准确地理解文本背景，从而更好地把源文本的含义传达给
译文本的读者。