初中文言文虚词表
初中常用文言虚词28个(之其以于而 则者也焉因 且乃矣乎所 哉夫遂虽然 故苟会或诸 盖若为)
1．句末语气词，表判断，可不译。例：陈胜者，阳城人也，字涉。（《陈涉世家》）
2．句末语气词，表陈述语气，可不译。例：食马者不知其能千里而食也。（《马说》）
3．句末语气词，表感叹语气，可译为“啊”等。此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）
4．句末语气词，与“和”等词对应，表疑问语气，可译为“呢”。例：若为人佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）
4.表示处所，时间，译为“到”。例：指通豫南，达于汉阴。箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）积于今六十岁矣。(到)《捕蛇者说》
5.放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”。例：A、苛政猛于虎。(比)
B、使人之所恶莫甚于死。{鱼我所欲也》(如果人们厌恶的事情没有比死亡更厉害的。)
C．所欲有甚于生者《鱼我所欲也》(人们喜爱的东西有比生命更重要的。)
D、皆以美于徐公《邹忌讽齐王纳谏》
（五）而
1.表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”，有时可不译。例：敏而好学，不耻下问。《〈论语〉十则》；黑质而白章。《捕蛇者说》；修八尺有余而形貌失丽《邹忌讽齐王纳谏》；生于忧患而死于安乐《孟子二章》；舍鱼而取熊掌《鱼我所欲也》
2.表示承接关系，相当于“并且”、“就”，有时可不译。例：择其善者而从之，其不善者而改之。《〈论语〉十则》；然得腊之以为饵。《捕蛇者说》；野芳发而幽香《醉翁亭记》；环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助，失道寡助》
2．句末语气词，表示感叹语气，相当于“了”。例：甚矣，汝之不惠！（了）（《愚公移山》）
3．语气词，表命令或请求，相当于“了”、“啦”。例：登轼而望之，曰：“可矣。”（《曹刿论战》）
（十四）乎
1．语气助词
（1）表疑问语气，可译为“呢”。例：子墨子曰：“然，胡不已乎？”（《公输》）
初中文言文实词虚词表人教版
初中文言文实词虚词表人教版180个必背文言实词1.安：①怎么（安求其能千里也）②养（衣食所安）2.卑：①低下（非天质之卑）②身份低微（先帝不以臣卑鄙）3.备:①周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）②具备。
（一时齐发，众妙毕备）③准备。
（犹得备晨炊）4.被：①影响（被于来世）②同“披”，穿（皆被绮绣）5.鄙：①边境（蜀之鄙有二僧）②鄙陋、目光短浅（肉食者鄙）③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙）6.毕：①尽（毕力平险）②全部（群响毕绝）7.薄：①迫近，接近。
（薄暮冥冥）②轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）③厚度小。
（薄如钱唇）8.策：①马鞭。
（执策而临之）②鞭打、驱使。
（策之不以其道）③记录。
（策勋十二传）⑤计谋。
（成语“束手无策”）9.长：cháng ①长度。
（舟首尾长约八分有奇）②与“短”相对。
（北市买长鞭）③长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》）④永远。
（死者长已矣）⑤zhǎng，排行最大（木兰无长兄）⑥zhǎng，头领。
（吴广皆次当行，为屯长）10.称：①相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）②称赞（先帝称之曰能）11.诚：①诚心（帝感其诚）②的确，实在（此诚危急存亡之秋也）③果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12.惩：①苦于（惩山北之塞）②惩罚13.驰：①骑（愿驰千里足）②驱车（追赶）（公将驰之）14.出：①发、起（方其出海门）②在边疆打仗（出则方叔、召虎）③来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）④产生（计将安出）15.辞：①推辞（蒙辞以军中多务）②语言（未尝稍降辞色）16.次：①编次。
（吴广皆次当行）②旅行或行军在途中停留。
（又间令吴广之次所旁丛祠中）17.箪：①用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）②古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）18.当：①承当，承受。
（当之无愧）②应当。
（当奖率三军）③将要。
（今当远离）④对着，向着。
（木兰当户织）⑤值，正在。
（当时此，诸郡县苦秦吏者）⑥抵挡。
初中文言文实词虚词简表格(精准版)
4值得观赏的景物或景象
其文理皆有可观者
启窗而观
由此观之，王之蔽甚矣
曰“姑俟异日观”云尔
予观夫巴陵胜状
今以氏观之，犹信
以俟夫观人风者得焉
传一乡秀才观之
可远观而不可亵玩焉
反复诵观，可欣可泣
是日，观道中石刻
此则楼之大观也
伤仲永（七上）
核舟记（七上）
邹讥讽齐王纳谏（七下）
黄生借书说（八上）
楼记（九上）
文言文常用实词简表
序号
例词
词 义
例 句
出 处
1
比
1并列，靠近
2比较，相比
3及，等到
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中
比吾乡邻之死则已后矣
比其反也，其冻馁其妻子
比至，车六七百乘，骑千余
核舟记（七上）
捕蛇者说（九下）
王顾左右而言他（七下）
涉世家（九下）
2
鄙
1边疆，边远的地方
2浅陋，无知，见识短浅
蜀之鄙有二僧
刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
生于忧患，死于安乐
（八上）
出师表（九下）
42
具
1具备,具有
2器械,器具
3才能、才干
4全部、详尽
罔不因势象形,各具情态
仲永生五年,未尝识书具
洸洸乎干城之具也
具以情告
此人一一为具言所闻，皆叹惋
具答之
核舟记（七上）
伤仲永（七下）
卖柑者言（八下）（非考试篇目）
周处（七上）
桃花源记（九下）
桃花源记（九下）
43
为学六上非考试篇目84属zh同嘱嘱托部属隶属归属类一类像类似属予作文以记之召令徒属曰忠之属也有良田美池桑竹之属神情与黄不属楼记九上涉世家九下刿论战七下桃花源记九下核舟记七上85说述解说言论主学说古代的一种文体shu劝说说服yu同悦喜欢高兴请说之及郡下诣太守说如此辟邪说难壬人不为拒谏为一说使与书具故为之说或说处杀虎斩蛟公输盘不说公输七下桃花源记九下答司马谏议书九下非考试篇目黄生借书说八下捕蛇者说九下周处七上公输七下86素白的没有染色的朴素不加装饰的向来一向素蟫灰丝时蒙卷轴可以调素琴阅金经吴广素爱人士卒多为用者黄生借书说八上陋室铭七下涉世家九下87汤热水开水shng水大的样子日初出沧沧凉凉及日中如探汤浩浩汤汤横无际涯两小儿辩日六上非考试篇目楼记九上88痛痛心悲痛未尝不叹息痛恨于桓灵也出师表九下89亡逃亡逃跑灭亡死亡失掉失去w通无没有今亡亦死举大计亦死广故数言欲亡出则无敌国外患者国恒亡此诚危急存亡之秋也为蛇足者终亡其酒河曲智叟忘以应涉世家九下涉世家九下生于忧患死于安乐八上出师表九下中国古代语言四则六上非考试篇目中国古代神话三则七上非考试篇目90为做干雕刻制作制造修筑修建堆积酿造写署题叫做称为担当充当作为当作是变成成为形成做成缚者曷为者也行拂乱其所为今吾嗣为之十二年向吾不为斯役若有作奸犯科及为忠善者能以径寸之木为宫室器皿人物通计一舟为人五盖简核桃修狭者为之无从北方闻子为梯为坛而盟譬如为山酿泉为酒并自为其名为一说使与书俱故为之说涉乃立为王号为楚公宜为王是以众议举宠为督为屯长胜自立为将军若为拥耕何富贵也其诗以养父母收族为意全石以为底读书以过目成诵未能今夫弈之为数小数也武陵人捕鱼为业橘生则为橘中峨冠而多鬓者为东坡中轩敞者为舱宜兴人谓为三横以为妙绝为是其智弗若与非读书为然以项羽本纪为最向为何声岂其鬼耶乌在其为智也项燕为处将宫中府中俱为一体生于则为枳终为忠臣为坻为屿为嵁为岩然得而腊之以为饵道皆砌石为磴橘逾淮为枳六下生于忧患死于安乐八上捕蛇者说九下捕蛇者说九下出师表九下核舟记七上核舟记七上核舟记七上公输七下涉世家九下孔孟论学八上醉翁亭记九上伤仲永七上黄生借书说八上捕蛇者说九下涉世家九下涉世家九下出师表九下涉世家九下涉世家九下涉世家九下伤仲永七上小石潭记七上潍县署中寄舍弟墨第一书八上孔孟论学八上桃花源记九上橘逾淮为枳六下核舟记七上核舟记七上周处七上口技林嗣环七上孔孟论学八上黄生借书说八上潍县署中寄舍弟墨第一书八上黠鼠赋七下黠鼠赋七下涉
精心整理文言文18个虚词
中考18虚词整理1、之（1）代词：①代人、事、物。
例句：长跪而谢之、亲戚畔之、呼尓而与之、肉食者谋之、学而时习之、委而去之②指示代词，这：例句：有良田美池桑竹之属曾不能损魁父之丘（2）助词：①结构助词，的。
例句：燕雀安知鸿鹄之志、咨臣以当世之事、此诚危急存亡之秋也、行道之人弗受②宾语前置的标志，不译。
例句：宋何罪之有、何陋之有莲之爱③调节音节，不译。
例：鸣之而不能通其意、怅恨久之、公将鼓之望之蔚然而深秀者④主谓之间，取消句子独立性，不译。
例句：不知太守之乐其乐也、臣以王吏之攻宋、吾妻之美我者⑤定语后置的标志，不译。
例句：马之千里者（3）动词:到，往，去。
例：辍耕之垄上、间令吴广之次所旁丛祠中、送杜少府之任蜀州2、以（1）介词：①用、把、拿。
例句：因以为号焉、寡人欲以五百里之地易安陵、以大易小、今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕、以君为长者、故临崩寄臣以大事也、必以分人②按照、依照。
例句：策之不以其道、虽不能察，必以情③凭借、依靠。
例句：而君以五十里之地存者固国不以山溪之险以天下这所顺可以一战何以战（2）连词：①表目的，来，用来。
例句：属予作文以记之、是以先帝简拔以遗陛下、则责……等之慢，以彰其咎、则凡可以得生者何不用也、以昭陛下平明之理、以光先帝遗德以乐其志②表结果，以致于。
例句：引喻失义，以塞忠谏之路也、以伤先帝之明③因为。
例句：不以千里称也、以其境过清、不以物喜，不以已悲、扶苏以数谏故、徒以有先生也（3）动词，认为。
例句：臣以王吏之攻宋也、皆以美于徐公（4）通“已”，已经。
例句：固以怪之矣3、于（1）介词：①到。
例句：安陵君因使唐睢使于秦、还于旧都、三顾臣于草庐之中、簊畚运于渤海之尾②在。
例句：骈死于槽枥之间、刻唐贤今人诗赋于其上、躬耕于南阳、不求闻达于诸候③从。
例句：渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者、安陵君受地于先王而守之、舜发于畎亩之中④对，向。
例句：未尝不叹息痛恨于桓灵也、欲有求于我也、万钟于我何加焉告之于帝⑤比。
常见的18个文言文虚词解释及例句分析｜初中文言文虚词及例句
18个文言文虚词[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1、而（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为" 又" 。
2．表示递进关系。
可译为" 并且" 或" 而且" 。
3．表示承接关系。
可译为" 就"" 接着" ，或不译。
4．表示转折关系。
可译为" 但是"" 却" 。
5．表示假设关系。
可译为" 如果"" 假如" 。
6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
7．表示因果关系，8．表示目的关系，（二）通" 尔" ，用作代词，第二人称，译为" 你的" ；偶尔也作主语，译为" 你" 。
（三）通" 如" 好像，如同。
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于" 罢了" 。
【而后】才，方才。
【而况】即" 何况" ，用反问的语气表示更进一层的意思。
【既而】不久，一会儿。
2、何（一）用作疑问代词。
1．单独作谓语，后面常有语气助词" 哉"" 也" ，可译为" 为什么"" 什么原因" 。
2．作动词或介词的宾语，可译为" 哪里"" 什么" 。
译时，" 何" 要后置。
3．作定语，可译为" 什么"" 哪" 。
（二）用作疑问副词。
1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为" 为什么"" 怎么" 。
2．用在形容词前，表示程度深，可译为" 怎么"" 多么"" 怎么这样" 。
初中文言文虚词整理
初中文言文虚词整理初中文言文虚词整理初中文言文虚词主要包括：之、乎、者、也、矣、焉、哉、邪、耳等。
这些虚词在不同的上下文中具有不同的意义和用法，需要进行针对性的学习和理解。
一、之1、用作代词：表示人、事、物，相当于“他”、“她”、“它”、“他们”、“它们”、“这种情况”等。
例如：《论语》中“之子知之矣”，意思是“他知道了”。
2、用作连词：表示修饰或解释，相当于“的”、“而且”、“于是”、“因为”等。
例如：《荀子》中“天之道，损有余而补不足，是故虚胜实，不足胜有余”，意思是“自然的规律是减少有余的补给不足的，因此虚胜实，不足胜有余”。
二、乎1、用作语气助词：表示疑问、反问、推测、命令、感叹等语气，相当于“吗”、“呢”、“吧”、“呀”等。
例如：《诗经》中“悠悠苍天，此何人哉？”，意思是“长远的天啊，这究竟是什么人呢？”2、用作介词：表示比较、比例、等同、被动等意义，相当于“比”、“像”、“在……上”、“被”等。
例如：《庄子》中“吾生也有涯，而知也无涯”，意思是“我的生命有限，而知识无限”。
三、者1、用作助词：表示提顿、解释、命令等语气，相当于“的”、“……的话”、“……的事情”、“……的人”、“……的地方”等。
例如：《论语》中“论百家中以儒者为本”，意思是“论百家中以儒家最为重要”。
2、用作代词：表示人、事、物，相当于“他”、“她”、“它”、“他们”、“它们”等。
例如：《荀子》中“天地者，生之本也”，意思是“天地是生命的本源”。
四、也1、用作助词：表示解释、判断、疑问、命令、提顿等语气，相当于“了”、“呢”、“吗”、“啊”等。
例如：《诗经》中“青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？”，意思是“青色的衣领，悠扬的心。
纵然我不曾去找你，你难道就不回音吗？”2、用作代词：表示强调，相当于“如此”、“这样”等。
例如：《左传》中“晋侯谓伯瑕曰：吾不如也”，意思是“晋侯对伯瑕说：我不如你啊”。
五、矣1、用作助词：表示完成时态，相当于“了”、“呢”等。
初中文言文常考虚词用法总结
初中语文文言文虚词整理初中语文常见虚词一览表（一）常用虚词用法相当于现代汉语的词或作用例句代词1 、代人、代事、代物。
代人多是第三人称。
他（们）、她（们）、它（们）公与之乘。
（《曹刿论战》）事无大小，悉以咨之。
（《出师表》）便扶向路，处处志之。
（《桃花源记》）谨食之，时而献焉。
（《捕蛇者说》）2 、代第一人称的。
我君将哀而生之乎？（《捕蛇者说》）3 、指示代词，表近指。
这（这件事）属予作文以记之。
（《岳阳楼记》）助词1 、结构助词：定语前置的标志。
用在定语和中心语（名词）之间。
可译为“的”，有的可不译。
览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》）咨臣以当世之事。
（《出师表》）小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）之2 、结构助词：用在主谓之间，取消句子的独立性。
不译医之好治不病以为功（《扁鹊见蔡桓公》）予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。
（《捕蛇者说》）3 、结构助词：宾语提前的标志。
不译何陋之有？（《爱莲说》）4 、结构助词：定语后置的标志。
不译居庙堂之高则忧其民。
（《岳阳楼记》）5 、音节助词：用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用。
无义，译时应省去。
公将鼓之。
（《曹刿论战》）期年之后。
（《邹忌讽齐王纳谏》）数月之后。
（《邹忌讽齐王纳谏》）怅恨久之。
（《陈涉世家》）久之，目似瞑，意暇甚。
（《狼》）动词到、往、到……去辍耕之垄上。
（《陈涉世家》）至之市，而忘操之。
（《郑人买履》）其代词1 、第三人称代词。
可代人、代事物，用在名词之前，作领属性定语。
他的、它的（包括复数）其必曰“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎。
（《岳阳楼记》）竭其庐之入。
（《捕蛇者说》）其妻献疑曰……（《愚公移山》）而置之其座。
（《古代寓言二则》）乃重修岳阳楼，增其旧制。
（《岳阳楼记》）屠大窘，恐前后受其敌。
（《狼》）2 、第三人称代词。
一般他、它百姓多闻其贤，未知其死也。
初中文言文虚词整理(完美版)
之见藐小之物必细察其纹理的无丝竹之乱耳，无案牍之劳形取消句子独立性心之所向孔子云：何陋之有？宾语前置项为之强代词水陆草木之花的鞭数十，驱之别院代词花之隐逸者也/花之富贵者也/花之君子者也的物外之趣的能以径寸之木的昂首观之代词闭之，则右刻“山高月小，水落石出”代词使之冲烟而飞鸣代词左臂挂念珠倚之代词观之，兴正浓代词中轩敞者为舱，箬篷覆之代词学而时习之，不亦说乎代词石青糁之代词知之为知之代词盖简桃核修狭者为之代词诲汝知之乎代词祇辱于奴隶人之手的择其善者而从之/其不善者而改之代词马之千里者定语后置妇拍而呜之骈死于槽枥之间的撤屏视之代词是马也，虽有千里之能的厅事之东北角的策之不以其道/食之不能尽其材代词中间力拉崩倒之声的鸣之而不能通其意无意义复投之执策而临之代词久之无意义春冬之时的屠自后断其股，亦毙之代词如鸣珮环，心乐之代词两狼之并驱如故无意义乃记之而去代词又数刀毙之代词予独爱莲之出淤泥而不染取消句子独立性禽兽之变诈几何哉的至之市到......去每假借于藏书之家的录毕，走送之代词从乡之先达执经叩问的无鲜肥滋味之享的不知口体之奉不若人也的弗之怠代词既加冠，益慕圣贤之道。
的当余之从师也，不译戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环的盖余之勤且艰若此的而学而时习之然后出淤泥而不染。
濯清涟而不妖却学而不思则罔/思而不学则殆却可远观而不可亵玩焉但择其善者而从之，其不善者而改之顺接中峨冠而多髯者为东坡并人不知而不愠却而计其长曾不盈寸可温故而知新顺接启窗而观一桌、一椅、一扇、一抚尺而已乃记之而去顺妇拍而呜之顺接潭西南而望顺后狼止而前狼又至转折隶而从者而顷刻两毙可是先天下之忧而忧/后天下之乐而乐而两狼之并驱如故但是足肤皲裂而不知却诎右臂支船，而竖其左膝顺接久而乃和千里马常有，而伯乐不常有但是鸣之而不能通其意却食马者不知其能千里而食也顺接执策而临之顺接以徐喷以烟用以丛草为林/以虫蚁为兽/以土砾凸者为丘可以为师矣屠惧，投以骨以为妙绝认为意将隧入以攻其后也屠暴起，以刀劈狼首用能以径寸之木乃悟前狼假寐，盖以诱敌用来乘奔御风，不以疾也如可以调素琴（可）以策之不以其道按以至鸟兽、木石以（至）计日以还连不以千里称也拿俯身倾耳以请连无从致书以观连词；来以衾拥覆，久而乃和用以是人多以书假余因为/把全石以为底把不敢出一言以复来以其境过清因以中有足乐者因为卷石底以出顺接为项为之强因为舌一吐而二虫尽为所吞以丛草为林/以虫蚁为兽/以土砾凸者为丘/凹者为壑当作为人谋而不忠乎可以为师矣知之为知之，不知为不知是仁以为己任以为妙绝认为愿为市鞍马中轩敞者为舱是为宫室、器皿、人物盖简桃核修狭者为之雕刻为人五/为窗八于余常于土墙凹凸处在又留蚊于素帐中每假借于藏书之家向于是宾客无不变色离席祇辱于奴隶人之手在其一犬坐于前骈死于槽枥之间乃屠乃奔倚其下于是乃悟前狼假寐久而乃和才乃记之而去之1.代词：⑴可以代人、代物、代事。
初中语文文言文虚词总结
初中语文文言文虚词总结虚词是语言中的一类词语，它们在句子中没有独立的意义，主要起到一些语法和语用的作用。
在初中阶段的语文学习中，学生需要掌握和运用一定数量的虚词，因此对虚词进行总结和归纳是十分必要的。
下面是关于初中语文文言文中常见的虚词的总结，以帮助学生更好地理解和运用虚词。
一、副词1. 了：表示动作或状态的完成、结束。
如：已经完了。
2. 得：表示程度。
如：跑得快。
3. 地：表示方式、程度。
如：高兴地笑。
4. 处：表示情况、状态。
如：悲痛之处。
5. 却：表示转折、让步。
如：困难重重，他却决心不放弃。
6. 还：表示退还、回复，也可表示让步。
如：还我钱！二、介词1. 于：表示处所、时间、关系等，相当于“在”。
如：于乎！2. 乎：表示疑问、反问。
如：何乎？3. 之：表示处所、时间、关系等。
如：书之密乎？4. 以：表示手段、依据等。
如：以道德约束自己。
5. 在：表示处所、时间等。
如：在官位上人才得以表现。
6. 为：表示目的、原因等。
如：为学而来。
7. 自：表示动作的起始点、来源等。
如：自杀。
8. 为：表示动作的对象、目标等。
如：为人民服务。
9. 以：表示手段、理由等。
如：以观后效。
三、连词1. 而：表示并列关系、转折关系等。
如：假借而已。
2. 乃：表示原因、结果等。
如：巧为乃工。
3. 无：表示否定。
如：无效。
4. 使：表示目的、结果等。
如：使之成为现实。
四、助词1. 也：表示转折、让步。
如：虽然如此，也要坚持。
2. 之：表示动作的主体、客体等。
如：天地之间。
3. 乎：表示疑问、反问等。
如：哪乎？4. 辞：表示离开。
如：辞世。
5. 焉：表示状态、动作等。
如：副篇罗裳，焉得哉？6. 所：表示所受的动作影响。
如：所知若何？7. 以：表示手段、理由等。
如：以观后效。
五、语气词1. 呜呼：表示惊叹、悲伤等。
如：呜呼哀哉！2. 咄：表示怒斥、责备。
如：咄咄逼人。
六、其他1. 嗟：表示叹息、感叹。
如：嗟乎！吾心也。
2. 且：表示又、还要。
初中常用文言文虚词
【初中常用文言文虚词】【而】1.连词。
可连接词、短语和分句，表示多种关系。
如：（一）表示并列关系。
如：蟹六跪而二螯。
（《劝学》）；哀乐而乐哀，皆丧心也。
（《左传》）（二）表示递进关系。
如：君子博学而日参省乎已。
（《劝学》）（三）表示承接关系。
如：余方心动欲还，而大声发于水上。
（《石钟山记》）（四）表示转折关系。
如：青，取之于蓝，而青于蓝。
（《劝学》）（五）表示假设关系。
如：诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）（六）表示修饰关系。
如：吾尝终日而思矣……（《劝学》）2.代词。
第二人称，一般作定语，译为"你的"，偶尔也作主语，译为"你"。
如：而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。
（《记王忠肃公翱事》）3.复音虚词"而已"。
放在句末，表示限止的语气助词，相当于"罢了"。
如：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（《口技》）【何】1.疑问代词。
（一）单独作谓语，问原因，后面常有语气助词"哉""也"。
如：予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）（二）作宾语，主要代处所和事物，可译为"哪里""什么"。
译时，"何"要后置。
豫州今欲何至？（《赤壁之战》）（三）作定语，可译为"什么""哪"。
然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）2.副词。
（一）用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"。
何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）（二）用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。
至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）3.复音虚词"何如""何以"。
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用法
意义
指出下列“”的用法和意义
代词
可译作“他（她）、他的（她的）、他们、他们的、它们、它们的
1、其业有不精，德有不成者，非天质这卑，（ ）（ ）2、其如士石何（ ）
（ ）3、其真无马邪？（）（）
4、其真不知马也（ ）（ ）5、安陵君其许寡人（ ）（ ）6、其一犬坐于前（ ）（ ）7、其人视端容寂（ ）
动词（wéi）
作为、当作、成为
动词（wéi）
认为
动词（wéi）
是
介词(wèi )
替、给、向
介词(wèi )
被
介词(wèi )
为了
介词(wèi )
因为
10、无从致书以观（ ）11、属予作文发记之（ ）（ ）12、卷石底以出（ ）（ ）13、吴广以为然（ ）（ ）14、我以日始出时去人近（ ）（ ）15、固以怪之矣（ ）（ ）16、以塞忠谏之路也（ ）（ ）17、必以分人（ ）（ ）
连词
而、来、用来、以致、表时间和方位的界限，不译、
动词
认为
副词
通“已”，已经
2016初中文言文虚词表
1、之
位 置
用法
意 义
指出下列“之”的用法和意义
动词
到
1、陈胜佐之（ ）（ ）2、又间令吴广之次所旁丛祠中（ ）（ ）
3、予尝求古仁人之心（ ）（ ）4、予独爱莲之淤泥而不染（ ）（ ）
5、何陋之有（ ） （ ）
6、马之千里者（ ）（ ）
7、怅恨久之（ ）（ ）8、渔人甚异之（ ）（ ）9、辍耕之垄上（ ）（ ）10、孤之有孔明（ ）（ ）
（ ）8、复前行，欲穷其林（ ）（ ）
9、以勉其学者也（ ）（ ）10、择其善者而从之（ ）（ ）11、不能指其一端也（ ）（ ）
代词
那、那个、那些、那里
代词
其中、其中的，
副词
大概、或许、恐怕、、怎么、难道 或不译、加强语气“ 可要”
连词
如果
6、为
用法
意义
指出下列“为”的用法和意义
动词（wéi）
做
1、并自为其名（ ）（ ）2、以径寸之木（ ）
助词
的
名代＋之＋动形
助词
不译，主谓间，取消句子的独立性
助词
不译，宾语前置的标志
助词
不译，定语后置的标志
助词
不译，放在时间副词的后面，调 节音节
动＋之
代词
可以代人、事、物。译为他、他们 、它（它们）
2、而
位置
用法
意义
指出下列“而”的用法和意义
两个相同的词性之间
并列连词
可不译
1、中峨冠而多髯才为东坡( )( ) 2、起坐而喧哗者( )( ) 3 、夺而杀尉( )( )4、长跪而谢之( )( )5、杂然而前陈者( )( )6、此可以为援而不可图也( )( )7、佣者笑而止之( )( )8、尉然而深秀者( )( )
动＋而＋动（分先后）
顺接连词
可不译
肯＋而＋否
转折连词
但是、却、然而
状态（形容词）＋ 而＋动
修饰连词
可不译
3、以
用法
意义
指出下列“以”的用法和意义
介词
把、凭、靠、拿、用、按照、由于因为、
1、以衾拥覆( )( )2、徐喷以烟( )
( )3、屠惧，投以骨( )( )4、策之不以其道( )( )5、以君之力( )( )6、是以先帝简拔以遗陛下()( )7、徒以有先生也( )( )8、先帝不以臣卑鄙( ) ( ) 9、扶苏以数谏故( )（ ）
4、于
用法
意义
指出下列“于”的用法和意义
介词
在、从、比、到、同 、给、被、对、向、
1、受地于先王，愿终守之（ ）（ ）2、贫者语于富者曰（ ）（ ）
3、未尝不叹息痛恨于恒、灵。（ ）（ ）4、只辱于奴隶人之手（ ）（ ）
5、请广于君（ ）（ ）6、曹操比于袁绍（ ）（ ）7、受于人者不至也（ ）8、每自比于管仲（ ）（ ）9、安陵君因使唐雎使于秦（ ）（ ）10、行者休于树（ ）（ ）
（ ）3、好为＜梁父呤＞（ ）（ ）4、为坻、为屿、为堪（ ）（ ） 5、以丛林为草（ ） （ ）6、武陵人捕鱼为业（ ）（ ）7、孰汝多智乎（ ）（ ）8、知之为知之（ ）（ ）9、天下为公（ ）（ ）10、中轩敞者为舱（ ）（ ）11、 若 为佣耕（ ）（ ）12、士卒多 为用者（ ）（ ）13为天下唱（ ）（ ）