浅谈半命题作文补题方法

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半命题作文的补题技巧

半命题作文的补题技巧半命题作文作为中考作文形式，可谓经久不衰，近年来，还有些“人气”渐旺趋势。

其原因在于它题型灵巧活泼，限制与开放完美结合，束缚与自由高度统一，既给考生提供了广阔的写作平台，又给考生指明了写作的思维方向，有利于考生调动生活积累，彰显写作个性，展示自我才情，显现创新精神。

一、补题技巧举偶写作半命题作文，关键在于补好题。

补题不是简单的完成题目，而是一个思考、选择的过程。

它既要求考生充分调动自己的生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“口子小”为上策，以“准、新、简、巧”为原则。

所谓“熟”，即补充的题目部分，必须是自己熟悉的生活，熟悉的人和事；所谓“新”，即想人之所未想，另辟蹊径，发掘独到的、有见地的观点；所谓“口子小”，即切忌写大题，力求以小见大；所谓“准、新、简、巧”，即补充部分的题目一定要准确，立意要新颖，标题切忌繁琐，题目要补充得巧妙、独到。

以达到文题闪亮登场，抢人眼目，给阅卷老师耳目一新之感。

下面列举05年湖北荆州中考题“让——的——”，湖北黄冈中考题“走进——（伟人、名著、自然、科学……）”，浙江温州中考题“十六岁，我多了一份——”，山东中考题“拥抱——”，河南中考题“幸福原来——”，江苏徐州中考题“——是一把双刃剑”为例谈一谈补题技巧。

1、巧借经典歌曲添鲜味，比如：《让我们荡起友谊的双桨》、《让我们奔跑在希望的田野上》、《走进珠穆朗玛》、《走进朋友的心》、《十六岁，我多了一份思念》、《幸福原来是爱的奉献》等。

2、化解诗词警句添韵味，比如：《让上下求索的精神永恒》、《让直挂云帆济沧海的豪情常在》、《让不以己悲的心境永存》、《幸福原来是先天下之忧而忧》、《幸福原来是留得清白在人间》等。

3、倚仗修辞求生动，比如：《让自信的大门永开》（比喻），《让“疯狂”的网名更“疯狂”》（双关），《拥抱春天》（拟人）等。

4、别出心裁求新意，比如：《让我的人气旺起来》、《让爱成为我们的习惯》、《让脆弱的生命化蛹为蝶》、《让激情燃烧的岁月永不褪色》、《走进爱迪生》、《走进网络的世界》、《十六岁，我多了一份责任》、《网络是一把双刃剑》、《时尚是一把双刃剑》等。

半命题作文补题方法

半命题补题方法
你看啊，这半命题就像是个半拉子工程，得靠你自己去添砖
加瓦。

首先呢，你得读懂了题意，别整岔劈了。

比如说，“我的
_____生活”，你得先琢磨琢磨，这生活里啥最重要？快乐啊、学
习啊、还是跟小伙伴们一起玩耍啊？你得找个自己最有感触的点，往里头填。

然后呢，你得琢磨琢磨这词儿得新颖点儿，别老一套。

比如说，“我的幸福生活”，这也太大众化了，你得整点独特的，比如“我的‘二’货生活”，哈哈，一下子就把人给逗乐了，多有意思啊！
再一个，你还得注意这词儿得跟你自己沾边儿，别整些不沾
边儿的。

比如说，“我的宇航员生活”，你要是没上过天，你写啥
写啊？咱得实事求是，对吧？
还有啊，你得注意这词儿得能展开来写，别整些一句话就说
完的。

比如说，“我的吃饭生活”，你除了写吃饭还能写啥？你得
找个能挖出点故事来的词儿，比如“我的‘吃货’成长记”，这样你就
能写写你是怎么从一个小吃货变成一个大吃货的了，多有意思啊！
总而言之呢，这半命题补题啊，就像是个填空题，你得填得
既准确又有趣，才能让人眼前一亮，给你打个高分儿！所以啊，
大家伙儿可得好好琢磨琢磨，别到时候整出啥笑话儿来，哈哈！。

半命题作文补题策略与技巧

半命题作文补题策略与技巧一、题型盘点半命题作文既有所限制又有所开放，在选材、立意方面给了考生较大自由，在审题上思考度较小，既便于考生展示文采又能较好地避免宿构和猜题押题。

近几年来，命题者对半命题作文内容和形式进行了改革与创新，半命题作文形式多样：有命前半题式，如“，让生活更美好”；有命后半题式的，如“给我快乐的”；命首尾部分：如《＿＿＿，别再让我＿＿》；还有命中间题式的，如“一路与同行”。

更要说明的是，近几年的半命题作文，命题人还精心设计了富有激情的提示语，帮助考生开启思维，拓展选材空间，激起考生的写作欲望；给出的另一半不拘一格，充分显示其魅力；命题内容更加贴近考生，让考生有事可写。

近几年来，半命题作文既没有话题作文的大起大落，也没有全命题作文的一路高歌，而是稳中有升。

我们完全有理由相信：在相当长的一段时间里，半命题作文依然会风光如旧。

二、难点攻坚也许，最简单的也是最容易忽视的。

从近几年中考阅卷情况看，半命题作文最容易忽视的问题不少，对此，我们应该采取何种对策？失误之一：不审要求，不合情理。

审题是写好作文的第一关。

半命题作文也不例外，所选词语与已给出的词语既要搭配得当，也要合乎情理。

但有不少考生却偏偏忽视了这一点，如写半命题作文“，也美丽”，选用“失败”“放弃”“挫折”“绿叶”“小草”等符合语境；如选用“奋斗”“追求”“成熟”“鲜花”“掌声”，明显与“也”语境意义不符。

也有考生一味求新求异，导致观点偏激、荒谬，如写“，我的快乐之源”，选择“读书”“运动”“助人”“乐观”，则立意健康；有考生一意求新，选择“烦恼”“睡觉”等，与题意完全相悖；更有考生居然选择“让人痛苦”，新则新矣，立意却出现重大问题。

在写“享受”时，有考生一味求新求异，竟将文题补成“享受地震”，如此观点荒谬的作文，怎能赢得阅卷老师青睐呢？所用对策：要搭配得当，合乎逻辑。

半命题作文补题首先要“合格”“得体”。

所谓“合格”，就是要搭配正确，表达通顺，符合习惯。

半命题作文的补题原则和优化技巧

半命题作文的补题原则和优化技巧半命题作文是指在作文题目中给出了一部份内容，但仍需要考生根据所给的信息进行完善和补充。

在这种作文中，考生需要根据题目所给的线索和要求，进行逻辑思量和创造性的发挥，以完成一篇完整、联贯、有逻辑性的作文。

在本文中，我将介绍半命题作文的补题原则和优化技巧，匡助考生更好地应对这种作文题目。

一、补题原则1. 理解题意：在开始写作之前，首先要子细阅读题目，理解题目所给的线索和要求。

考生应该明确题目中已经给出的内容，包括背景、条件、要求等，并思量如何在这些线索的基础上进行补充和发挥。

2. 抓住关键词：在理解题意的基础上，考生应该抓住题目中的关键词。

这些关键词往往是提示考生进行补充和发挥的线索。

例如，如果题目中提到了“你的观点”、“你的建议”等关键词，那末考生应该环绕这些关键词进行论述和分析。

3. 合理发挥：在补题的过程中，考生应该根据所给的线索和要求进行合理的发挥。

这需要考生具备一定的逻辑思维和创造性思维能力。

考生可以通过举例、引用名言、列举论据等方式来支持自己的观点和建议，使文章更加有说服力和可信度。

4. 统筹全局：在进行补题的过程中，考生要注意统筹全局，确保文章的结构和逻辑性。

考生可以通过提纲、段落划分等方式来组织文章的结构，使文章的内容更加有条理和清晰。

二、优化技巧1. 提前准备：在考试前，考生可以提前准备一些常见的半命题作文题目，并进行练习和思量。

这样可以匡助考生熟悉这种题目的特点和要求，提高应对的能力。

2. 多角度思量：在进行补题的过程中，考生应该从不同的角度进行思量。

这样可以使文章更加全面和有深度。

考生可以从个人角度、社会角度、历史角度等多个角度进行思量和分析。

3. 简明扼要：在进行补题的过程中，考生应该注意言之有物，简明扼要。

考生要尽量用简洁明了的语言表达自己的观点和建议，避免冗长和啰嗦的表达方式。

4. 逻辑清晰：在进行补题的过程中，考生应该注意文章的逻辑清晰。

考生可以通过使用连接词、过渡词等方式来使文章的逻辑性更强，使读者能够更好地理解和接受自己的观点和建议。

中考半命题作文补题技巧

中考半命题作文补题技巧中考半命题作文补题技巧：人物介绍题目：校园生活中的好导师补题技巧：可以选择某位老师作为好导师进行介绍。

1.首先，确定好导师的身份和所在学校。

例如，某位语文老师在XX中学。

2.进行导师的人物介绍，可以从以下几个方面展开：导师的工作经验、导师的教学风格、导师的学术成就等。

3.结合细节进行描述，例如导师在教学过程中的一些优点，或者是对学生的关心和引导等，可以通过一些具体的案例来支持。

4.可以加入自己的感受，例如被这位导师的言传身教所感动，或者是在导师的帮助下取得了进步等。

5.最后，可以提出建议或总结，例如希望更多的学生能够受益于这位好导师的教育，或者鼓励其他老师向这位好导师学习等。

注意：在写作时要注意语言流畅，突出展示这位好导师的优点和影响。

题目：我最敬佩的人补题技巧：可以选择一个你最敬佩的人进行描述。

1.确定被敬佩的人物身份，例如某位家长、某位老师、某位社会志愿者等。

2.介绍被敬佩人物的形象特点，例如对他人的关心和关爱、尽职尽责的工作态度、积极向上的人生态度等。

3.描述被敬佩人物的一些具体行动和案例，例如他们在工作中的付出和努力、对家庭和社会的贡献等。

4.加入一些自己的感受，例如被这位人物的精神力量所鼓舞，或者是在这位人物的帮助下有了很大的进步等。

5.最后，可以提出自己的期望，例如希望更多的人能像这位被敬佩的人物一样，用自己的行动影响他人，或者是表达对被敬佩人物的感谢和祝福等。

注意：写作时要注意语言简练，突出被敬佩人物的特点和影响力。

题目：我心目中的英雄补题技巧：可以选择一个你心目中的英雄进行描述。

1.确定心目中的英雄身份，例如某位历史人物、某位科技先驱、某位体育明星等。

2.介绍心目中英雄的职业特点，例如英雄的成就、对社会的贡献、对他人的影响等。

3.描述英雄的一些具体事迹和责任感，例如他们为了理想和目标付出的努力和奉献、曾经战胜的困难和挑战等。

4.加入自己的感受，例如对这位英雄的崇拜和敬佩、在他们身上得到的启发和榜样等。

半命题作文如何补题（精选五篇）

半命题作文如何补题（精选五篇）第一篇：半命题作文如何补题半命题作文补题技巧半命题作文，半命题作文处在“命”与“非命”，“限制”与“非限制”之间，是中考作文考题的一种形式。

因为命题者给了题目的一半，考生补充题目的另“一半”。

所以不少考生认为不致跑题，信手补词，常常出现两大拟题问题。

一是拟题雷同，千空一词。

由于半命题作文有“限”的一面，考生中最常见的毛病便是拟题雷同。

比如，半命题作文《难忘的》，都是《难忘的一天》、《难忘的假期生活》等，相当多的考生似乎只有这些是“难忘的”；写《当我面对的时候》这一半命题作文时，题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》的作文便会成批出现。

二是拟题宽泛，难以下笔。

如半命题作文《感悟》：《感悟大自然》、《感悟青春》《感悟生活》就既无新意、涵盖范围又过大。

拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，内容空洞乏味，难以写深写透。

题好一半文。

题贵新颖，半命题作文的拟题追求的是准确、生动而有魅力。

正确理解给出的导引的内涵和提示，掌握一定的拟题技巧，就能拟出让读者怦然心动、击节叫好的标题。

（一）从不同角度拟题：1、正面补题。

这是一种常规拟题，不会出现审偏题，审错题，选材也比较简单，都是生活中可以信手拈来的素材。

如《给自己一个微笑》、《当我面对荣誉的时候》、《心灵美是真正的美丽》……。

2、《当我面对狼的时候》、《有一种死亡是真正的美丽》……这种拟题与生活常理相悖，一下子就抓住了读者的心。

3、中性拟题。

有的半命题还可以补充不带任何感情色彩的词语，激起读者的阅读欲望，这也是一种创新拟题。

如《给自己一个分数》、《当我面对ABC的时候》。

（二）从不同方面拟题：1、用具体事物补题。

这种以具体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。

如《难忘的一条红丝带》，叙写关爱他人，关注生命的动人一幕；《当我面对那片绿叶的时候》，托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操。

此外，像《当我面对那座荒山的时候》《我好想早点结束这堂课》等，均为具体事物拟题法。

补题是写好中考半命题作文的关键

补题是写好中考半命题作文的关键补题是指根据给定的文章素材，作者进行创作拓展，以填充文章内容的方式进行写作。

对于中考半命题作文来说，写好补题是关键。

下面是三篇关于如何写好补题的文章供参考。

文章一：补题的技巧与方法补题是中考半命题作文的重要环节，掌握好这个环节可以提高作文的质量。

为了写好补题，首先我们要熟悉文章素材，理解文章的主题和内容。

在阅读素材的基础上，我们可以运用以下技巧和方法进行补题：1.关联联想法：根据素材进行联想，与素材相关的想法和事件可以用来补充文章内容。

比如，素材中提到了“一个人在外地生活”的情节，我们可以联想到与之相关的主题，如独立、拓展视野等。

2.以假乱真法：根据素材进行创造，编造一个与素材相符的虚构情节，使文章更加生动有趣。

比如，素材中提到了“一位关心社会的老人”，我们可以编写一段关于老人在社区中参与公益活动的情节。

3.引用名言和事例：根据素材引用相关的名人名言或实际事例，增强文章的说服力和可信度。

比如，素材中提到了“环境保护”的话题，我们可以引用一些著名人士的名言或报道的事例，来支持我们的观点。

补题是写好中考半命题作文的关键，它可以帮助我们完善文章内容，使文章更加丰富多样。

通过掌握以上技巧和方法，我们可以提升自己的补题能力，写出优秀的作文。

文章二：补题要注意的问题补题是中考半命题作文中很重要的一步，要写好补题，需要注意以下几个问题：1.与主题相关：补题的内容要与文章的主题相关，不能偏离主题，否则会降低文章的质量。

2.合理运用素材：要根据素材进行逻辑推理和思维拓展，补充相关的事实、观点和形象，使文章更加丰富。

3.恰当运用修辞手法：可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等，使文章更具表现力和感染力。

4.语言得体、流畅：补充的内容要与原先的内容相配合，在语言风格和表达方式上要保持一致，使文章整体连贯。

5.注意调整篇幅：要根据文章的需要调整补充内容的篇幅，既不能过少使文章显得空洞，也不能过多使文章内容冗杂。

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浅谈半命题作文补题方法
作者：阳如惠
来源：《读与写·上旬刊》2013年第03期
摘要：要想写好半命题作文，关键是补题，因为标题是文章内容的高度浓缩。

半命题作文的补题的巧与拙，直接关系到文章的成败或品味的高低。

只要正确理解半命题作文"另一半"的内涵，并且掌握一定的拟题技巧，定能拟出让读者怦然心动的好标题。

关键词：作文；补题；方法
中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）03-0090-01
作文的基本题型常见的有四大类：全命题作文、半命题作文、材料作文和探究性作文。

根据中考作文命题走向，近两年逐渐淡化了原来偏重的材料作文和探究性作文，全命题与半命题东山再起，其中半命题作文有着较强的灵活性，越来越受出题人的恩宠，今天我们就着重探讨一下半命题作文的教学，特别是半命题作文的补题方法。

我们知道半命题作文是一种只给出一半题目，另一半由作者根据实际情况补充完整的作文形式。

要想写好半命题作文，关键是补题。

因为标题是文章内容的高度浓缩，是文章的眼睛，透过它可以洞察文章的灵魂。

常言道"题好文一半"。

所以半命题作文的补题的巧与拙，从某种程度上说起到"四两拨千斤"的功效，直接关系到文章的成败或品味的高低。

既然这样，那么怎样为半命题作文补题方法呢？笔者认为可以从以下几个方面尝试。

1.紧扣信息，明确要求
我们知道，审题是作文最关键的一环，对文章起着"一着不慎，满盘皆输"的重要作用。

因此在面对作文题时，一定要逐字逐句分析所给信息，找出关键词，作一番研究，准确理解其意，如果让关键词语从眼皮底下滑过，就会酿成大错。

比如某省中考题"那一次，我很（快乐、内疚、受启发）"。

按理说，半命题的补题一般只是引导，不起限制作用，这也是半命题作文备受推崇的原因之一，拘而不束。

可这次，命题者偏偏别出心裁，要求考生"从括号里的三个词语中选一个，填写在横线上，把题目补充完整后作文"。

不少考生忽略了这一要求，抛开所提供的内容，另拟词语填空，严重偏离了命题要求。

还有的出题者，"要求作者写作时要联系自己的成长经历"。

可是有的考生偏偏不理解其含义，采用童话或寓言写作，从而使文章内容偏离了考题要求。

审题除了认真阅读要求外，还要抓住半命题中的关键字，这些字同样对文章立意行文起着至关重要的作用。

比如面对"我依然 "这一作文命题，在添加词语时，则要特别关注"依然"一词，如果添加了"坚强"一词，写作中一定要告诉读者，自己曾经遭遇了挫折，但依然信心十足；曾经遭遇了风波，但依然心存感激等等。

如果不将往事交代清楚，题目"依然"这一词语的
内涵无法体现，文章也就偏离了题意，这样的话，怎能写出令人满意的作文，更不用说去获得高分了。

2.从熟入手，打开思路
众所周知，我们只有写自己熟悉的人，记自己熟悉的事，谈自己熟悉的问题，才能有话可说，有情可抒，有感可发，才能写出内容充实、重点突出的好文章来。

因此补题时，要从自己的生活经历与知识积累方面补题，若填的词语远离自己的体验和积累，写起来将无法落笔，难以成文，所补题目只有来源于自己的生活经历和知识积累，写起来才能得心应手，游刃有余。

所以，我们一定要把文题与自己熟悉的内容对接，正中自己的生活储存，把作文引入得心应手、挥洒自如的境地。

例如：在审读半命题"我同桌"时，补题一定要切中自己的生活储存，如果同桌是新来乍到的，交往不多，可补"的"字，以便从旁观察描述；如果与同桌交往频繁，时有冲突，补"和"为宜，以展示矛盾冲突中的人物形象；如果对同桌的某一印象和某种感情强烈，不妨选补"敬佩""恨""同情""羡慕"等词语。

假如面对的是"我渴望 "这一半命题作文，若填补为"成为物理学家"，由于缺少这方面的专业知识，会无从下笔，如填补为"成为飞行员"、"美容师"，平时虽然略知一二，但积累较少，了解不深，写出的作文也容易显得空洞。

如填补为"成为优秀班干部"，则因为有生活实际作为基础，写出的作文就会具体充实，生动形象。

由此可见，选择填补的词语，一定要从熟悉的生活内容入手，正中自己的生活储存，突出个人感受最深的材料，细细推敲，这样方能打开思路，形成文字，完成作文。

3.化大为小，巧选内容
所拟作文题，如果文题的范围很大，往往让人无从下笔，因此，我们要采取从小处着眼，以小见大的角度来立意，方能顺利拓展思路，紧扣题目构思。

要做到以小见大，就要善于发现生活细节的亮点，提炼出崭新的文题，事虽小，但小事中蕴含的生活哲理足以使文章主旨有深度，能表现出人物的精神品质和时代特征。

比如"感悟 "这一半命题作文，把它补成《感悟大自然》、《感悟青春》这样的题目就因为涵盖范围过大，写起来不易把握，只能泛泛而谈，远不如填写成《感悟落叶》、《感悟初三》这类开口小的题目，容易写得精彩。

又比如" 也是一种幸福"，就这个半命题，你可以填充很多具体词语去试试，例如可以补"吃饭、看电视、上网、玩游戏、春游、逛街……"这些词语，补进去也非常通顺，也可以是完整的题目，也能成文，但是你想想，就这些内容，你能写出精彩漂亮的，富有启迪人生意义的作文么？显然是很难做到的。

假如你以《睡觉也是一种幸福》为题作文，在这种非常具体、狭窄的题目下，你将很难写出有什么深意的作文，反而写的是那样肤浅庸俗。

如果我们将题目补上"失败、磨难、挫折、牵挂、放弃……"等词语，自然而然成为引人注目的亮点。

例如你补成《放弃也是一种幸福》，这样的题目，由于主题独特、新颖，必定会达到先声夺势之妙，如果再做到思维缜密，论说深刻，材料典型新颖，必然会成为一篇优秀作文了。

4.逆向思维，新颖脱俗
要想填补出创意新颖，又符合情理、逻辑的题目，一定要善于逆向思维，让思维的触角伸向不同的层面。

所谓逆向思维，就是指打破常规的思维方式，向相反的方向思考，从而解决难题，寻求答案。

比如面对"我以______而自豪"这一半命题作文，很多人都选择"学校"、"班级"、
"父母"、"朋友"、"奋斗"、"成功"等词语为填补对象，而有位学生却反其道，选择"失败"一词来填补，以《我以失败为自豪》为题，给人耳目一新之感。

行文中，他写道："我虽败了，但我却虽败尤胜，因为我从失败中获得了继续前行的力量和转败为胜的经验。

"作者这样的逆向思维，反向立意，无疑给人新颖别致的感觉。

又比如面对"______的滋味"这一半命题作文，如果不加思索，匆匆补上"咖啡""芒果""黄瓜""肯德基"等，而且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。

如能扣住滋味的深意，掘而深之，补上"打工""得奖""当班长""坐后排"，则既深且新。

如果再进一步，如能逆向写出"作弊"的心惊肉跳，"说谎"的惶恐不安，"被炒鱿鱼"的憋闷委屈，那文章的新颖度、吸引力就不同凡响了。

当然补题时不能为求新而求新，否则容易落到适得其反，弄巧成拙的境地。

总之，只要正确理解半命题作文"另一半"的内涵，并且掌握一定的拟题技巧，以要求为补题前提，以熟为补题范围，以小为补题角度，以新为补题追求，定能拟出让读者怦然心动的好标题。

只要将这几种技巧0掌握了，何愁打不开思路，拟不出新颖别致的标题，写不出优秀作文。