小班语言活动：糖果雨PPT
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幼儿园课件—糖果雨
1. 设计游戏环节
在课件中设计不同类型和颜色的糖果，并 制定相应的分类标准。
04
教学重点与难点
教学重点
01
了解糖果雨的形成和下落过程；
02
学习使用简单的科学工具进行观察和测量；
掌握自然科学中水循环等基本原理。
03
教学难点
01
如何引导幼儿正确使用科学工具进行观察和测量；
02
如何通过实验的方式让幼儿理解糖果雨的形成过程；
以糖果雨为主题，将知识点融入到一个生动 的故事情节中，让儿童在游戏中学习知识。
02
课件内容及流程
导入环节
情境导入
通过播放一段糖果雨的视频或图片，引起幼儿的兴趣和好奇 心，为后续的活动做好铺垫。
语言导入
教师以生动有趣的开场白引入，如“今天我们要一起学习一 个很有趣的故事，让我们一起来看看这个故事吧”。
教师反馈
课件符合幼儿认知特点
课件内容生动有趣，符合幼儿的认知特点和学习规律。
课件操作简单方便
课件操作简单方便，教师能够轻松掌握使用方法，提高教学效率。
课件促进幼儿全面发展
课件涵盖了多个领域的知识点，能够促进幼儿的全面发展。
THANK YOU.
游戏互动法
总结词
通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛 围中学习知识技能。
3. 总结评价
在游戏结束后，老师或家长可以对幼儿的 归类结果进行评价和指导，帮助幼儿更好 地掌握糖果的分类知识。
详细描述
游戏互动法是一种非常适合幼儿园教学的 方法
2. 游戏互动
在课件教学中，通过游戏互动的方式让幼 儿们根据分类标准将不同类型和颜色的糖 果归类到相应的位置上。
结尾环节
总结回顾
小班语言课件糖果雨课件
本课件的教学重难点
教学重点
幼儿可以正确地理解和使用颜色单词。
教学难点
幼儿可以在实际生活中运用所学单词。
本课件的学情分析
1
小班幼儿的认知能力有限，对于颜色的认知还 不够完善。
2
小班幼儿的注意力不够集中，需要采用生动有 趣的教学方式来吸引他们的注意力。
3
小班幼儿喜欢参与活动，通过游戏和互动的方 式来学习会更加有效。
02
个别化反馈
针对不同幼儿的特点和需要，教师进行个别化的反馈和指导，为每个
幼儿提供适合他们的学习支持和帮助。
03
小组讨论反馈
教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿相互交流、分享学习经验和感受
，引导幼儿相互学习和进步。
评价量规
知识技能评价量规
针对幼儿在语音、词汇、语法、听说读写等方面的表现进行评价，评估幼儿的语言知识和 技能水平。
03
教学方法与手段
教学方法
情境导入法
通过展示糖果雨的动画情境，引导 幼儿进入学习状态。
合作学习法
组织幼儿分组讨论如何帮助故事中 的小动物解决问题，培养合作意识 。
角色扮演法
让幼儿扮演故事中的角色，练习对 话和表达自己的想法。
游戏法
设计糖果雨的游戏环节，让幼儿在 游戏中学习和运用语言。
教学手段
多媒体课件
不足之处
由于时间限制，有些幼儿不能充分表达自己的想法和感 受，需要在今后的教学中加以引导和发挥。
教学感悟
幼儿教育需要耐心和细心
面对幼儿们不同的认知水平和学习能力，需要教师在教学中耐心细心地引导 和教授，确保每个幼儿都能得到发展。
幼儿教育需要创新和探索
幼儿具有丰富的想象力和创造力，幼儿教育需要不断创新和探索，才能更好 地适应幼儿的发展需要。
小班语言公开课教案《糖果雨》含PPT课件
小班语言公开课教案《糖果雨》含PPT课件PPT课件【活动目标】1、理解故事内容，感受"糖果雨"的乐趣。
2、能用自己的话表达自己想象的各种神奇的雨。
3、能够大胆想象，并乐意表达自己的想法。
【活动准备】PPT课件、糖果。
配套课件：小班语言公开课课件《糖果雨》PPT课件下载地址：/ppt/1773.html【活动过程】一、通过谈话，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，你们喜欢吃糖果吗?都吃过哪些糖果?为什么喜欢吃?师：今天我们一起听一个有趣的童话故事《糖果雨》。
二、分段讲述故事，并通过提问初步理解故事内容。
1、讲述故事。
师：有一块云朵飘过，那是一块什么云?这块云下了一场什么雨?有些什么颜色的糖果?小孩子尝的什么【小班教案/xiaoban/】颜色的糖果?是什么味道?还有一个孩子尝的什么颜色的糖果?是什么味道?他们尝了糖果后说了什么话呀?2、讲述故事。
师：所有的人都到了马路上，他们是怎么想的?糖果多不多呀?(重点理解词语密密麻麻)他们看到这么多糖果是怎么做的?3、讲述故事。
师：糖果雨停了后，地上都是什么呀?糖果就像地毯一样铺满了马路，糖果踩在脚下发出了什么声音呀?(学说词语"咯咯咯咯")小孩子的书包里也都是什么呀?老太太看见这么多糖果是怎么做的? 4、讲述故事。
师：那个城市的人每天都盼望着下糖果雨?可是下了吗?三、体验天上下"糖果雨"的乐趣和吃糖果的甜蜜。
师：现在有一个真正的天空魔法师，要来我们班级下一场糖果雨，()猜猜看会下什么颜色糖果雨呢?有些什么糖果呢?师：现在请你们闭上眼睛，天空魔法师要下糖果雨了(师撒糖果)。
请你们把眼睛睁开，现在快去捡吧!捡好后可以告诉老师"你捡到什么颜色的糖果，吃到嘴里什么味道?四、结束活动。
师：糖果虽然好吃，但是也不能多吃，吃多了我们的牙齿上就会有黑洞洞，会很疼的。
附故事：《糖果雨》有一天，有朵糖果云飘过来，在城里下了一场糖果雨。
小班语言课件糖果雨
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市场工作 计划
202X
糖果雨 小二班
PART ONE
上飘来了一朵糖果云，在城里下了一 糖果雨。绿的、紫的、蓝的、玫瑰色 ，什么颜色都有。
一个小孩捡了一 颗绿的放在嘴里 尝了一下，很快 就知道这是薄荷 味的；另一个孩 子尝了一块玫瑰 色的，那是草莓 味的。
所有的人都到马路上来，都想把自 己的口袋塞得满满的，糖果雨密密 麻麻地落下来，大家捡都来不及捡。
雨下会就停了，但是，糖果已经像地毯一样铺满了马路， 在脚下“咯吱咯吱”响。大家都把自己的口袋、书包装 的满满的。
直到现在，还有许多人等着从天上落下糖果雨呢！但是那 块云再也没有从城市上空飘过，糖果雨也再也没有下过了。
真是一个甜蜜的日子 啊！
பைடு நூலகம்击添加副标题
谢谢 感谢您的 欣赏
202X 再见！
市场工作 计划
202X
糖果雨 小二班
PART ONE
上飘来了一朵糖果云，在城里下了一 糖果雨。绿的、紫的、蓝的、玫瑰色 ，什么颜色都有。
一个小孩捡了一 颗绿的放在嘴里 尝了一下，很快 就知道这是薄荷 味的；另一个孩 子尝了一块玫瑰 色的，那是草莓 味的。
所有的人都到马路上来，都想把自 己的口袋塞得满满的，糖果雨密密 麻麻地落下来，大家捡都来不及捡。
雨下会就停了，但是，糖果已经像地毯一样铺满了马路， 在脚下“咯吱咯吱”响。大家都把自己的口袋、书包装 的满满的。
直到现在，还有许多人等着从天上落下糖果雨呢！但是那 块云再也没有从城市上空飘过，糖果雨也再也没有下过了。
真是一个甜蜜的日子 啊！
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幼师码住幼儿园一等奖公开课《糖果雨》ppt
巩固练习目的：加深对糖果雨 的认识，提高语言表达能力
巩固练习时间：10-15分钟
巩固练习注意事项：教师引 导，关注幼儿表现
实施步骤四：拓展延伸
回顾课程开始时的游戏，引导幼儿总结游戏规则 引导幼儿用不同方式表达对糖果雨的感受，如朗诵诗歌、演唱歌曲等 引导幼儿在区域活动中尝试用不同材料制作糖果，培养幼儿的动手能力和创造力 鼓励幼儿在日常生活中寻找类似的游戏和活动，拓展延伸课程所学内容
添加标题
添加标题
亮点四：幼儿自主探索，发现惊 喜
实例演示
课程亮点：通过游戏的方式让孩子学习新知识 实例演示：通过实际操作展示游戏过程，让孩子们更好地理解学习内容 互动环节：通过问答、讨论等方式增强师生互动，提高孩子们的参与度 课程效果：通过实例演示展示课程效果，让家长和孩子更好地了解学习成果
总结回顾
幼师码住幼儿园一 等奖公开课《糖果 雨》ppt
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汇报人：
目录
01 课 程 介 绍 02 课 程 大 纲 03 课 程 亮 点 04 课 程 效 果 05 课 程 准 备 06 课 程 实 施
01课程介绍
课程背景
课程主题：《糖果雨》
适用年龄段：幼儿园
课程类型：公开课
课程目的：通过游戏化的教学方式，培养幼儿的观察力、动手能力、团队协作能力和创新思维能 力。
03课程亮点
寓教于乐
课程设计：结 合幼儿兴趣， 以游戏形式为
主
互动环节：增 加师生互动， 提高幼儿参与
度
创意点：将知 识融入游戏中， 增强幼儿记忆
效果
情感体验：培 养幼儿团队合 作意识，增强
自信心
互动环节
亮点一：师生互动，趣味盎然
亮点三：创意无限，想象力大开
巩固练习时间：10-15分钟
巩固练习注意事项：教师引 导，关注幼儿表现
实施步骤四：拓展延伸
回顾课程开始时的游戏，引导幼儿总结游戏规则 引导幼儿用不同方式表达对糖果雨的感受，如朗诵诗歌、演唱歌曲等 引导幼儿在区域活动中尝试用不同材料制作糖果，培养幼儿的动手能力和创造力 鼓励幼儿在日常生活中寻找类似的游戏和活动，拓展延伸课程所学内容
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亮点四：幼儿自主探索，发现惊 喜
实例演示
课程亮点：通过游戏的方式让孩子学习新知识 实例演示：通过实际操作展示游戏过程，让孩子们更好地理解学习内容 互动环节：通过问答、讨论等方式增强师生互动，提高孩子们的参与度 课程效果：通过实例演示展示课程效果，让家长和孩子更好地了解学习成果
总结回顾
幼师码住幼儿园一 等奖公开课《糖果 雨》ppt
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汇报人：
目录
01 课 程 介 绍 02 课 程 大 纲 03 课 程 亮 点 04 课 程 效 果 05 课 程 准 备 06 课 程 实 施
01课程介绍
课程背景
课程主题：《糖果雨》
适用年龄段：幼儿园
课程类型：公开课
课程目的：通过游戏化的教学方式，培养幼儿的观察力、动手能力、团队协作能力和创新思维能 力。
03课程亮点
寓教于乐
课程设计：结 合幼儿兴趣， 以游戏形式为
主
互动环节：增 加师生互动， 提高幼儿参与
度
创意点：将知 识融入游戏中， 增强幼儿记忆
效果
情感体验：培 养幼儿团队合 作意识，增强
自信心
互动环节
亮点一：师生互动，趣味盎然
亮点三：创意无限，想象力大开
小班语言课件糖果雨-2024鲜版
居民们纷纷出门捡拾糖果， 享受这突如其来的甜蜜。 然而，随着糖果雨越下越 大，小镇开始出现问题， 如交通堵塞、环境脏乱等。
一位聪明的小女孩发现了 糖果雨的秘密，原来这是 一场由糖果王国的魔法引 起的灾难。她决定前往糖 果王国，解除魔法。
小女孩成功解除了魔法， 糖果雨停止，小镇恢复了 往日的宁静。居民们意识 到过度贪婪的后果，学会 了珍惜和节制。
23
06
家长参与和亲子互动环节 设计
2024/3/28
24
家长角色定位及责任担当
参与者
家长应积极参与课堂活动，与孩子共同学习，分享学习乐 趣。
引导者
家长应引导孩子积极参与课堂活动，鼓励孩子表达自己的 想法和感受。
辅助者
家长可协助老师进行课堂管理，维护课堂秩序，确保活动 的顺利进行。
2024/3/28
16
口语表达能力锻炼途径探讨
情境对话
创设与糖果雨相关的情境， 鼓励幼儿进行角色扮演和 对话练习，如扮演糖果店 老板和顾客等。
2024/3/28
描述糖果
引导幼儿观察和描述糖果 的形状、颜色、味道等特 征，培养其口语表达能力。
分享感受
在听完故事或进行活动后， 鼓励幼儿分享自己的感受 和想法，锻炼其口语表达 和情感表达能力。
小班语言课件糖果雨
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 课程介绍与目标 • 糖果雨故事内容及角色分析 • 词汇、句型与表达方式学习 • 听说读写综合能力培养 • 跨文化交际意识培养及实践应用 • 家长参与和亲子互动环节设计 • 总结回顾与展望未来发展规划
2
01
课程介绍与目标
色的糖果。”
幼儿园一等奖公开课《糖果雨》ppt
幼儿园一等奖公开 课《糖果雨》ppt
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
课程介绍
01.
教学内容
02.
教学环节
03.
教学资源
04.
教学成果展示
05.
教学经验分享
06.
课程介绍
课程背景
课程主题：《糖果雨》
适用年龄段：幼儿园
课程类型：公开课
获奖等级：一等奖
课程目标
增强幼儿的沟通交流能力与 合作意识
激发幼儿对科学现象的兴趣 与探索欲望
培养幼儿的观察能力与专注 力
提高幼儿的动手操作能力与 解决问题的能力
幼儿园小班
适用对象
中班
大班
课程特点
互动性强：通过游戏、实验等方式让孩子在快乐中学习 知识点丰富：涵盖了数学、物理、化学等多个学科的知识点 实践性强：通过实际操作，让孩子更好地掌握知识 培养创造力：通过开放性的问题，激发孩子的创造力与想象力
教学内容
知识与技能：认识各种糖果，了解 其特点及制作过程
教学目标
情感态度价值观：培养学生对糖果 文化的热爱和欣赏，养成健康的饮 食习惯
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
过程与方法：通过观察、品尝、制 作，掌握描述和评价糖果的方法
教学重点：掌握描述和评价糖果的 方法，了解糖果的制作过程
教学内容
认识各种糖果的形状、颜色和口味 学会数数和比较多少 培养孩子的观察力和反应能力 通过游戏互动，增强团队合作意识
教学展望：通过不断的教学实践和探索，提高教学质量，为幼儿的全面发展奠定基础
与家长沟通技巧分享
提前了解家长需求，针对性地准备课程内容 保持与家长的及时沟通，关注孩子的成长情况 尊重家长的意见，共同探讨教育方法 关注孩子的个性差异，提供个性化的教学支持
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
课程介绍
01.
教学内容
02.
教学环节
03.
教学资源
04.
教学成果展示
05.
教学经验分享
06.
课程介绍
课程背景
课程主题：《糖果雨》
适用年龄段：幼儿园
课程类型：公开课
获奖等级：一等奖
课程目标
增强幼儿的沟通交流能力与 合作意识
激发幼儿对科学现象的兴趣 与探索欲望
培养幼儿的观察能力与专注 力
提高幼儿的动手操作能力与 解决问题的能力
幼儿园小班
适用对象
中班
大班
课程特点
互动性强：通过游戏、实验等方式让孩子在快乐中学习 知识点丰富：涵盖了数学、物理、化学等多个学科的知识点 实践性强：通过实际操作，让孩子更好地掌握知识 培养创造力：通过开放性的问题，激发孩子的创造力与想象力
教学内容
知识与技能：认识各种糖果，了解 其特点及制作过程
教学目标
情感态度价值观：培养学生对糖果 文化的热爱和欣赏，养成健康的饮 食习惯
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过程与方法：通过观察、品尝、制 作，掌握描述和评价糖果的方法
教学重点：掌握描述和评价糖果的 方法，了解糖果的制作过程
教学内容
认识各种糖果的形状、颜色和口味 学会数数和比较多少 培养孩子的观察力和反应能力 通过游戏互动，增强团队合作意识
教学展望：通过不断的教学实践和探索，提高教学质量，为幼儿的全面发展奠定基础
与家长沟通技巧分享
提前了解家长需求，针对性地准备课程内容 保持与家长的及时沟通，关注孩子的成长情况 尊重家长的意见，共同探讨教育方法 关注孩子的个性差异，提供个性化的教学支持
《糖果雨》PPT【优秀课件PPT】
写法点拨
①第一句：皮昂比诺小镇下了一场 糖果雨。（神奇的地方——神奇的雨）
②第二句：抓住糖果雨的急、大、美 （五光十色）进行朗读。
拓展提升
看到这么多颜色，这么多味道的糖果，你 们会怎么做，会怎么说呢？
皮昂比诺小镇的两位小孩和你们一样，谁 来读读他们惊喜的叫喊声。
其他同学听听他这样读，能把别人叫来 吗？谁来试试？还可以带上动作呢！
2020/6/30
2020/6/30
2020/6/30
糖果雨哗啦啦，哗啦啦洒下来，
就像（ 同：
） ，但样子各不相
、、
、
， 什么形状的都有。
2020/6/30
一个小孩捡了一颗绿的放在嘴里试了一 下，很快就知道了这是薄荷味的；另一个孩 子尝了一块玫瑰色的，那是草莓味的。
还有一个孩子
是
。
，那
2020/6/30
心灵感悟
多么神奇的糖果雨啊！ 给孩子们带来了这么多的惊喜！ “这是一个多么伟大的日子啊！”
随堂练习
根据课文内容填空。 在皮昂比诺小镇下了一场糖
果雨，一颗颗糖果五光十色，有 （ ）的，有（ ）的，有 （ ）的，还有（ ）的， 什么颜色的都有。
随堂练习
根据课文内容填空。 在皮昂比诺小镇下了一场糖果雨，
把糖果放在里面打成了一个小包袱。
把糖果
。
这真是一个甜蜜的日子啊！
2020/6/30
结构梳理
24、糖果雨
大： 哗啦啦 美： 五光十色 香： 味道不同
主题概括
五光十色的糖果雨从天而降，我们的 心情这样快乐，多么尝尝这些糖果。多么 神奇的糖果雨啊，给孩子们带来了这么多 的惊喜！“这是一个多么伟大的日子啊！”
一颗颗糖果五光十色，有（绿）的， 有（蓝）的，有（紫）的，还有（玫 瑰色）的，什么颜色的都有。