2020年化学实验操作考查演练
2020年芜湖市中考化学实验操作试卷
初中毕业学业考试化学实验操作试卷准考证号_________________ 学校 _____________________ 姓需 ____________________ 考生注意：1.本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2.考生必须独立操作(如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出)。
A题药品的取用2010年芜湖市初中毕业学业考试化学实验操作试卷准考证号 ________________ 学校 _____________________ 姓需 _________________ 考生注意：1.本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2.考生必须独立操作(如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出)。
B题用H2O2制取氧气并检验化学实验操作试卷准考证号 ________________ 学校 _____________________ 姓需 _________________2010年芜湖市初中毕业学业考试考生注意：1.本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2.考生必须独立操作（如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出）。
C题配制100 g 5%的NaCl溶液2010年芜湖市初屮毕业学业考试化学实验操作试卷准考证号 ________________ 学校 _____________________ 姓需 _________________ 考生注意：1.本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2.考生必须独立操作(如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出)。
D题Mg、ZnX CU等金属化学活动性的初步探究2010年芜湖市初中毕业学业考试化学实验操作试卷准考证号 ________________ 学校 _____________________ 姓需 _________________ 考生注意：1.本次考试时间为20分钟。
湖南省永州市2020年中考化学学业水平考试实验操作考查试卷(无答案)
2020年永州市初中学业水平考试化学实验操作考查试卷考查方法说明：1、本试卷共4道实验题，考查时以6人一组，抽考4题中的一题。
2、同时考查一组6人，采用单人单桌，各自独立操作。
3、考查时，提前60分钟向学生公布并抽取试题，考查时间为20分钟。
4、考查时每组由一位化学教师主考，按化学实验《考查评分表》逐项考核评分。
5、每道试题总分为100分，85分以上为A等（优秀），84—75分为B等（良好），74—60分为C等（合格），60分以下为D等（不合格）。
6、所有实验器材由学校实验室准备。
2020年永州市初中学业水平考试化学实验操作考查试卷试题1 对蜡烛及其燃烧的探究(20min内完成)实验要求：会用实验的方法探究蜡烛的物理和化学性质，了解实验探究的基本过程，体会化学学习的特点。
实验用品：小刀、火柴、小木条、干燥烧杯、试管、试管架、粗玻璃管；澄清石灰水、水、蜡烛、玻璃片。
―――――――以－―――下――――答――――卷―――――――答卷2020年永州市初中学业水平考试化学实验操作考查评分表试题1 对蜡烛及其燃烧的探究县区：学校：班级：主考老师签名：2020年永州市初中学业水平考试化学实验操作考查试卷 试题2 实验室制取二氧化碳 (20min 内完成)实验目的：在实验室里能熟练地制取和收集二氧化碳气体。
实验用品：烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡皮塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯；大理石（或石灰石）、稀盐酸（1:2）、澄清的石灰水、紫色石蕊溶液、蜡烛、木条、蒸馏水、火柴。
―――――――以－―――下――――答――――卷―――――――答 卷学校： 班别： 学号： 姓名：2020年永州市初中学业水平考试化学实验操作考查评分表试题2 实验室制取二氧化碳县区：学校：班级：主考老师签名：2020年永州市初中学业水平考试化学实验操作考查试卷试题三：配制50克6％的氯化钠溶液(20min内完成)实验要求：本实验只要求学生理解溶质质量分数和正确使用托盘天平和量筒，不要求学生分析误差原因。
高中化学实验操作考查试题
考号姓名成绩化学试题1 化学反应中能量的转化一、实验目的:二、体验化学反应中热量的变化, 认识常见的放热反应和吸热反应。
实验用品:6 mol/L 盐酸、打磨好的铝条、Ba(OH)2·8H2O晶体、 NH4Cl晶体、试管、小考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（二）萃取和分液（20分钟内完成）一、实验目的:1.学会分液漏斗的使用。
2.学会萃取和分液实验的基本操作。
二、实验用品:饱和碘水、CCl4.铁架台、铁圈、烧杯、分液漏斗、量筒（10mL）。
考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（三）硫酸根离子的检验（20分钟内完成）一、实验目的:学习检验硫酸根离子的基本方法。
二、实验用品:Na2SO4溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸、稀盐酸、BaCl2溶液、试管、胶头滴管。
考号姓名成绩化学试题4 NaHCO3热稳定性实验一、实验目的:1. 加深对NaHCO3性质的认识。
2. 熟悉固体加热、二氧化碳气体检验等有关操作。
二、实验用品:NaHCO3粉末、澄清石灰水, 纸槽、烧杯、试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、火柴、带有导管的单孔橡皮塞、导管、药匙。
三、方法步骤考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（五）配制0.5mol/L的NaCl溶液250mL（20分钟内完成）一、实验目的:1.掌握容量瓶的使用方法。
2.掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法。
二、实验用品:NaCl（固体）、蒸馏水、试剂瓶、烧杯、容量瓶（250mL）、胶头滴管、量筒、玻璃棒、药匙、滤纸、托盘天平。
考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（六）氢氧化铝的制备和性质（20分钟内完成）一、实验目的:1.掌握Al(OH)3的制备方法。
2.认识Al(OH)3的两性。
二、实验用品:0.1 mol/L Al2(SO4)3溶液、氨水、10% NaOH溶液、3 mol/L HCl 溶液。
烧杯、试管、胶头滴管、考号姓名成绩化学学科实验操作考查试题（七）氨气的实验室制法（20分钟内完成）一、实验目的:1.学会实验室制取氨气的方法。
初三化学学生实验操作考查试题
初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题一：化学变化的现象初中化学实验操作考查记分表试题一：化学变化的现象监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题二：分子的运动初中化学实验操作考查记分表试题二：分子运动监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题三：粗盐的提纯初中化学实验操作考查记分表试题三：粗盐的提纯监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题四：氧气的制取和性质化学实验操作考查记分表试题四：氧气的制取和性质监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题五：氢气的制取和性质初中化学实验操作考查记分表试题五：氢气的制取和性质监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题级姓名试题六：二氧化碳的制取和性质初中化学实验操作考查记分表试题六：二氧化碳的制取和性质监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题七：用氯化钠配制50克溶质质量分数为5%的溶液初中化学实验操作考查记分表试题七；用氯化钠配制50克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题级姓名题：的初中化学实验操作考查记分表试题八：酸的性质监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题九：碱的性质初中化学实验操作考查记分表试题九：碱的性质监考教师考查班级初三化学学生实验操作考查试题班级姓名试题十：盐的性质初中化学实验操作考查记分表试题十：盐的性质监考教师考查班级。
初中化学实验操作考查
初中化学实验操作考查测试题（二）:酒精灯的使用和给物质加热班姓名记分一、过程与方法活动内容和步骤注意事项、解释和结论1．酒精灯的用法（1）。
（2）。
（3）。
2、观察酒精灯的火焰（4）。
酒精灯的火焰可分为、、三个部分。
其中的温度最高。
2．给试管里的液体加热（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
试管里液体的体积一般不超过试管容积的。
试管夹应从试管底部往上套，夹在试管的部。
二、问题和讨论如果试管外壁有水的话，能否不擦干净直接加热？为什么？三、评价与反思：初中化学实验操作考查（答案）测试题（二）:酒精灯的使用和给物质加热班姓名记分一、过程与方法活动内容和步骤注意事项、解释和结论1．酒精灯的用法（40分）（1）取下酒精灯的灯帽，把它竖直放在灯旁。
检查灯芯，并检查酒精灯里有没有酒精。
（2）用火柴点燃酒精灯。
（3）用灯帽盖灭灯焰。
（4）观察酒精灯的火焰，并用细木条横放在燃着的火焰上，比较灯焰三个部分的的温度。
酒精灯的火焰可分为外焰、中焰、内焰三个部分。
其中外焰的温度最高。
2．给试管里的液体加热（40分）（1）取一试管，加入容积的水，然后擦干试管外壁。
（2）点燃酒精灯。
（3）用试管夹夹住试管，用手拿住试管夹的长柄，给试管里的液体加热到沸腾。
（4）加热完毕，熄灭酒精灯。
试管里液体的体积一般不超过试管容积的。
试管夹应从试管底部往上套，夹在试管的离试管口处部。
二、问题和讨论（10分）如果试管外壁有水的话，能否不擦干净直接加热？为什么？不能。
如果试管加热，试管就会炸裂。
三、评价与反思：（10分）1/ 1。
陕西省2020年初中学业水平考试化学实验操作考试全部试题与评分细则
陕西省2020年初中学业水平考试化学实验操作考试全部试题与评分细则陕西省2020年初中学业水平考试化学实验操作考试试题评分细则试题一粗盐中难溶性杂质的去除考核项目步骤一、检查实验用品检查实验用品并填写相关内容，经监考老师同意后开始实验。
满分1分。
二、实验操作过程、现象及结论1.称量1) 称取粗盐：用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧零位，调节平衡螺母使横梁水平平衡。
天平左右两盘各放一张相同质量的称量纸。
用镊子夹取所需砝码或将游码移动到 2.0g刻度处，用药匙向左盘纸中加入粗盐至天平平衡。
满分2分。
2) 量取10mL水：用量筒取接近10mL的蒸馏水，再用胶头滴管滴加至10mL，读数时视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
满分1分。
2.溶解：将称量的粗盐倒入烧杯中，再加入量取的10mL水溶解，并用玻璃棒搅拌至粗盐中的氯化钠完全溶解。
满分1分。
3.过滤1) 制作过滤器：折叠滤纸，将折好的滤纸放置于漏斗中，用洗瓶中的水润湿，使其紧贴漏斗内壁。
满分1分。
2) 组装过滤装置：将盛接滤液的烧杯置于铁架台上，过滤器放置于铁圈上，调节至合适高度，漏斗下端紧靠烧杯内壁。
满分1分。
3) 过滤：将溶解后的粗盐混合液用玻璃棒引流到过滤器中过滤，得到澄清、透明的滤液。
满分2分。
三、整理实验用品1.将废弃物倒入指定的中。
满分0.4分。
2.将仪器洗涤干净并放回原处。
满分0.4分。
3.整理台面，保持整洁，实验后洗手。
满分0.2分。
合计满分10分。
试题二二氧化碳的实验室制取、验满及检验考核项目步骤一、检查实验用品检查实验用品并填写相关内容，经监考老师同意后开始实验。
满分1分。
二、操作步骤1.组装仪器。
满分0.5分。
2.检查装置的气密性。
给烧杯中加入半烧杯水，将导气管一端放入水中，双手紧握试管片刻，观察现象，判断装置气密性是否良好。
满分1分。
3.加入固体药品1) 取下带导管的橡胶塞，试管横放，用镊子或药匙取约5克大理石（或石灰石）放在试管口。
2020年白城市普通高中学生实验技能抽测考核演练化学部分
2020年白城市普通高中学生实验技能抽测考核演练化学部分姓名所在学校考试组别A组：1.向试管中加少量碳酸钠粉末，加水溶解，并用pH试纸检验溶液的酸碱性2.设计实验证明食盐中含有Na+和Cl-具体过程如下：1.向试管中加少量碳酸钠粉末，加水溶解，并用pH试纸检验溶液的酸碱性实验目的：（1）碳酸钠粉末状固体药品的取用（2）试管中碳酸钠固体药品的溶解（3）用pH试纸检验碳酸钠溶液的酸碱性实验原理：CO32-+H2O HCO3-+OH-实验仪器：小试管、药匙、纸槽、表面皿（白瓷板或玻璃片）、玻璃棒、滤纸、试管架、洗瓶、烧杯试剂：碳酸钠粉末、pH试纸、蒸馏水实验步骤：①准备一支干燥洁净的试管放于试管架上待用②由于本组实验涉及要用药匙分别取用碳酸钠粉末和氯化钠粉末，用同一药匙取不同的固体药品每次都需洗净擦干后放于洁净的滤纸上备用③向试管中加入少量碳酸钠粉末：取用碳酸钠粉末前，应看清试剂瓶标签。
【如果瓶塞上端不是平顶而是扁平的，可用食指和中指将瓶塞夹住（或放在清洁的表面皿上），绝不可将它横置桌上以免玷污。
】不能用手接触化学试剂。
将盛放碳酸钠粉末的试剂瓶放在实验台的合适位置，打开试剂瓶塞，倒放在实验台面上，目的是为了防止瓶塞被污染后再污染试剂瓶中的碳酸钠药品。
取用广口瓶中的固体药品时，左手拿试剂瓶略倾斜，右手拿准备好的洁净的药匙盛取少量的碳酸钠粉末。
将药匙移出试剂瓶，取出药品后，将盛放碳酸钠的广口瓶放稳在实验台上，左手从试管架上取待用的洁净的试管【“三指握两指拳”：即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿毛笔写字有点相似。
手指握在试管中上部。
】并将试管横放，用药匙将碳酸钠粉末送入试管底部，再将试管慢慢直立，手指轻弹药匙柄或纸槽。
将药匙移出试管。
盛放碳酸钠的试管放在试管架上。
取完试剂后，将瓶塞盖严，决不允许将瓶盖张冠李戴。
然后把试剂瓶放回原处，便于为了以后使用时寻找。
多取的药品，不能倒回原瓶，可放在指定容器中供他人使用或实验后统一处理。
2020年中考化学试题分类(化学基本实验操作)带答案解析
全国2020年中考化学试题分类（3）——化学基本实验操作一、单选题1.（2020·西藏）化学是一门以实验为基础的科学。
下列基本实验操作中，正确的是（）A. 加热液体B. 倾倒液体C. 稀释浓硫酸D. 检查装置气密性2.（2020·日照）下列图示的实验操作中正确的是（）A B C D pHA. AB. BC. CD. D3.（2020·鄂尔多斯）化学是一门以实验为基础的科学。
下列实验设计能达到实验目的的是（）A. AB. BC. CD. D4.（2020·鄂尔多斯）规范化学实验操作是实验成败的关键。
下列实验操作正确的是（）A. 量取液体B. 检查装置气密性C. 蒸发结晶D. 给液体加热5.（2020·阜新）将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的产品。
下列不属于石油炼制得到的产品是（）A. 煤焦油B. 汽油C. 柴油D. 液化石油气6.（2020·鞍山）下列实验操作正确的是（）A. 点燃酒精灯B. 滴加液体C. 稀释浓硫酸D. 过滤7.（2020·十堰）下列实验基本操作错误的是（）A. 取少量固体B. 量取液体C. 氧气验满D. 稀释浓硫酸8.（2020·柳州）下列化学实验操作正确的是（）A. 放入铁钉B. 点燃酒精灯C. 倾倒液体D. 读液体体积9.（2020·重庆）下列实验中玻璃棒不是用来搅拌的是（）A. 稀释浓硫酸B. 测定溶液pHC. 蒸发食盐水D. 溶解蔗糖10.（2020·新疆）下列化学实验操作正确的是（）A. 振荡试管B. 取固体药品C. 移走蒸发器D. 量筒读数11.（2020·南充）下列实验操作正确的是（）A. 熄灭酒精灯B. 塞紧橡胶塞C. 移走加热后的蒸发皿D. 稀释浓硫酸12.（2020·泰安）《天工开物》中对“海水盐”有如下描述：“凡煎盐锅古谓之“牢盆”，……其下列灶燃薪，多者十二三眼，少者七八眼，共煎此盘，……火燃釜底，滚沸延及成盐。
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化学实验操作考查
姓名考籍号考试组别
A组
1、用托盘天平称量2.5g食盐(天平已调平),并将其溶解到适量水中
2、组装溶液过滤装置并示范过滤操作
设计实验证明溶液中含有Cl-
试剂：固体食盐、硝酸银溶液、稀硝酸、蒸馏水
仪器：托盘天平（带砝码）、药匙、烧杯、玻璃棒、试管、漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈）、胶头滴管
试题1
(1)在已调平的托盘天平【如下图（1）所示】两个托盘上各放一张大小相同的纸片，用镊子夹取2g砝码放在右盘上，将游码移至0.5g 刻度处。
移动游码时用左手扶住标尺左端，右手捏住镊子轻轻拨动游码。
本实验可直接用镊子将游码移至2.5g刻度处来代替上述操作。
(2)将盛放食盐的广口瓶放在实验台合适位置，打开瓶塞，倒放在实验台上，用药匙取食盐放在左盘纸上，在接近平衡时，注意加入药品，要用右手握持盛有药品的药匙，用左手掌轻拍右手手腕，使少量固体溅落在左盘里，逐渐达到平衡。
(3)称量完毕，将砝码放回砝码盒中，游码用镊子拨回0刻度处。
(4)将称量好的食盐放入烧杯中,加少量水溶解,可以用烧杯盛有蒸馏水倾倒或洗瓶加水，溶解时用玻璃棒搅拌,玻璃棒不能碰到烧杯壁。
所配食盐水留做试题2使用。
试题2
组装过滤装置：如图（3）所示，从下至上，依次安装。
安装时注意滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗颈部紧贴烧杯内壁，将烧杯中的液体沿着玻璃棒，玻璃棒要靠在三层滤纸一侧，倒入过滤器中，过滤器中的液面不能超过滤纸边缘。
试题3
从试管架上取一支小试管，向小试管中倾倒约2mL配制的试题1中食盐溶液，然后用胶头滴管滴加2~3滴AgNO3溶液，再加入稀硝酸。
滴加硝酸银溶液后，出现白色沉淀，再加入稀硝酸，白色沉淀不溶解。
证明所检溶液中含有Cl-。
（1）（2）（3）（4）
实验结束时，请将试剂和仪器放回原处，清理实验台面。
姓名考籍号考试组别
B 组
1、向容量瓶（洗涤液已转移入容量瓶）中加蒸馏水后定容，并摇匀
2、向试管中倾倒少量FeCl3溶液
3、设计实验检验溶液中存在Fe3+
试剂：蒸馏水、三氯化铁溶液、硫氰化钾溶液
试题1
（1）如下图所示，将烧杯中盛放适量蒸馏水，用玻璃棒引流，向容量瓶中倾倒蒸馏水，当向容量瓶中加蒸馏水至距刻线1~2cm处停止倾倒。
（2）改用滴管向容量瓶中加水，滴管垂直悬空，不得伸入容量瓶
中，平视液面，加水至液面与刻线相平。
（3）盖好瓶塞，用右手托住瓶底，左手食指按住瓶塞，反复上下颠倒摇匀。
试题2
（1）取盛放FeCl3溶液的试剂瓶，放在实验台合适位置，打开瓶塞，瓶塞倒放，标签向着手心。
（2）从试管架上取一支小试管，试管略倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，倾倒少量液体，将残液刮落到试管中如下图所示。
（3）倾倒完液体后，塞紧瓶塞，将试剂瓶放回原处。
试题3
向试管中倾倒2mLFeCl3溶液，然后滴加1~2滴KSCN溶液。
溶液出现血红色。
证明所检溶液含有Fe3+。
实验结束时，请将试剂和仪器放回原处，清理实验台面。
姓名考籍号考试组别
C组
1、向试管中加入少量碳酸氢钠粉末，加水溶解，并用pH试纸检验溶液的酸碱性
2、组装加热碳酸氢钠固体的实验装置，并检验装置气密性
3、设计实验证明碳酸氢钠受热易分解
试剂：碳酸氢钠粉末、澄清石灰水、蒸馏水
仪器：酒精灯、火柴、药匙、玻璃棒、试管、水槽、表面皿（玻璃片）、单孔胶塞、玻璃导管、pH试纸（带标准比色卡）、铁架台（带
试题1
（1）取盛放NaHCO3的广口瓶放在实验台合适位置，打开瓶塞，倒放在实验台上。
从试管架上取一支小试管，试管横放，用药匙（或纸槽）将少量碳酸氢钠粉末送入试管底部，并将试管竖起。
（2）向试管中加入适量蒸馏水，振荡，使固体全部溶解，放在试管架上
（3）用镊子撕取一条pH试纸，将干燥的pH试纸放在表面皿（玻璃片）上，用滴管吸取或用玻璃棒蘸取少量溶液滴在试纸上，对照标准比色卡，读数（读数为整数约8）
试题2
（1））取一支大试管，旋转塞紧单孔胶塞，导管末端插入盛水的水槽中。
组装加热碳酸氢钠固体的实验装置，如图所示，铁夹夹在距大试管管口1/3处，试管口略向下倾斜，酒精灯对准试管底部，并保持适当距离。
（2手握试管（或酒精灯微热试管），观察现象。
导管一端先放入水中，由于手握住容器加温，容器里的空气受热膨胀，导管口就有气泡逸出，当把手松开降温一会儿，水就沿导管上升，形成一段水柱。
表明装置的气密性良好。
试题3
在小试管中，倾倒2mL澄清石灰水，将试管放在试管架或空烧杯中。
取下实验2的大试管，向大试管中加入碳酸氢钠固体，塞紧单孔胶塞，铁夹夹在距管口1/3处，试管口略向下倾斜，导管末端伸入盛有澄清石灰水的小试管，检验生成的气体。
澄清石灰水变浑浊，说明碳酸氢钠易分解。
实验结束时，请将试剂和仪器放回原处，清理实验台面。
试题1 试题2 试题3
姓名考籍号考试组别
D组
1、用简单的化学方法区别毛发和棉花
2、组装实验室制取氨气的发生装置和收集装置
3、设计实验检验所提供溶液中存在K+
试剂：动物毛发（或纯羊毛线）、棉花、盐酸、氯化钾溶液
仪器：镊子、酒精灯、火柴、试管、铁架台（带铁夹）、单孔胶塞、玻璃导管、烧杯、棉花、大试管、铂丝（或光洁无锈的铁丝）、蓝
点燃酒精灯，用镊子夹取一小束毛发（或纯羊毛线），在酒精灯外焰灼烧，闻气味（用洗瓶熄灭火焰放入指定容器），闻到烧焦羽毛的气味；再用镊子夹取一小块棉花，在酒精灯外焰灼烧，闻气味（用洗瓶熄灭火焰放入指定容器），闻到烧纸的气味。
试题2
（1）（1）组装实验室实验室制取氨气的发生装置和收集装置，如下图所示，从下至上，从左至右。
取一支大试管，旋紧单孔塞，铁夹夹在距管口1/3处，试管口略向下倾斜。
（2）酒精灯对准试管底部，并与试管保持适当距离
（3）收集气体的小试管管口向下，导气管伸入到试管底部，试管口塞上一小团疏松的棉花
试题3
将铁丝用盐酸洗净后，在外焰上灼烧至没有颜色时，用铁丝蘸取氯化钾溶液，在外焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃片观察火焰的颜色，再用铁丝蘸盐酸在灼烧至无色。
实验结束时，请将试剂和仪器放回原处，清理实验台面。
姓名考籍号考试组别
E组
1、向试管中加入少量乙醇，将在酒精灯上灼烧至红热的铜丝插入乙醇中，观察反应现象
2、组装实验室制取乙酸乙酯的发生装置及产品的收集装置
3、设计实验检验所提供溶液中含有SO42-
试剂：硫酸钠溶液、氯化钡溶液、铜丝、乙醇、稀盐酸
仪器：试管、大试管、试管架、铁架台（带铁夹）、单孔胶塞、玻
1.向试管中加入3~5mL乙醇。
取一根10—15厘米铜丝，下端绕成螺旋状，在酒精灯上灼烧至红热；插入乙醇中，反复几次。
在试管口处，轻轻用手扇动，闻试管中液体的气味。
铜丝灼烧后变成黑色，插入乙醇溶液后又变回红色，重复几次后，在试管口处闻有刺激性气味。
试题2
（3）组装实验室制取乙酸乙酯的发生装置及产品的收集装置。
如下图所示，从下至上，从左至右取一支大试管，旋紧单孔塞。
铁夹夹在距试管口1/3处，试管口向上倾斜45度；酒精灯对准试管底部，并保持适当距离；蒸气导管口调整至距离溶液上方约0.5cm处。
试题3
在小试管中倾倒加约2mL硫酸钠溶液，然后用胶头滴管滴加2~3滴氯化钡溶液，再加入稀盐酸。
滴氯化钡溶液后，出现白色沉淀，再加入稀盐酸，白色沉淀不溶解。
说明所检溶液中含有硫酸根。
实验结束时，请将试剂和仪器放回原处，清理实验台面。