习作合理安排说明的顺序
说明文怎么写(第三单元习作定稿)(9月21)
介绍一种玩具写法： 开头→具体特点（外形→结构→功能）→感情 ①开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具 物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这 一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。 ②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体 地来描写了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三 个方面来写： 外形特点：可从大小、颜色、形状等方面来具体 描述。描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或 由上到下，或由大到小，或由静到动……描写玩具外 形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的 生动有趣。如能拟人化地描述，那就更有情趣了。
二是观察和体验家用电器的结 构特点，具体地描写家用电器的结 构特点可结合功能作用的特点来进 行。应结合具体事例的观察和体验， 来突出家用电器在生活中的作用。
三是观察和体验家用电器的功能特点，应该结合着 自己的生活实际来描述。可以观察和体验某一件家用电器 给我们的生活带来了乐趣呀，带来的方便呀，带来的变化 呀等等，在文章中写一件关于家用电器的生活的事件不仅 可以增加文章的篇幅，而且能够更好地写出生活的情趣来。 请看下的一段话： 我看了又看，不满意他说：“你们吃的喝的都有地方 搁。怎么没有我装东西的地方啊？”爸爸笑着走过来，又 打开上面的小门儿，对我说：“看，这个冷冻箱不就是你 装东西的地方吗！我给你做冰激凌，做棒冰，保你吃个 够！”我这才抿着嘴乐了。 爸爸把冷冻块的小塑料盒拿出来，倒上凉开水，放进 上面冷冻室，过一会儿，冰块冻成了。我吃着冰块儿，心 里凉丝丝儿的。与此同时，一种幸福、愉快的感情也从心 底油然而生。
2.按照一定的顺序写。
一件物品往往由许多部分组 成。这些部分是有联系的，而且 是有主次之分的。可以先从整体 入手，再分部分写；也可以先写 结构，再写用途。
写作 说明的顺序(优秀课件)
每到一站，车厢里的语音播报系统都会分别用 普通话和英语两种语言进行广播，这样大家都能听 得懂啦！除了语音播报，在每一节的车厢门上方， 还有一幅城市地铁交通线路图。它以一个闪烁的箭 头为指示灯，实时显示着此列地铁的当前行进方向 和即将停靠的站名。当到达换乘站点时，所涉及的
板书设计
说明顺序
说明的顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
由一般到个别 由现象探究本质
南昌地铁2号线一期工程已经完成，共设17 个站点。起于南路，止于地铁大厦。而在建的二 期工程，沿线还会途经八一广场、南昌火车站等
①老两城核心区 域。别看设站多，地铁的速度可真是不慢！据说2 号线车辆最高运行速度80公里每小时。地铁换乘也 并没有想象中那么麻烦。换乘时，完全不用出站， 只需花费几分钟时间走到要换乘路线的等候区即可。 换乘时几乎不用等候，很多时候可能你刚走到等候 区，地铁就呼啸而来了，真是奇快无比呀！②
④按照从下到上的空间顺序介绍书柜及其功用。
第一层摆放着词典以及各类辅导书；第二层放着 我心爱的课外书和一张全家福；第三层是“预备 仓库”，等着我把它填满。④
这就是我的小天地，一个精致、温馨的乐园。 虽然卧室的空间不大，也不豪华，但我还是很喜 欢它。⑤
⑤结尾呼应开头，总结全文。
名师点评：
本文开篇介绍“我的小天地”的特点，接着按 照由外到内的顺序介绍我的卧室，局部运用列数字 的方法介绍书桌的外形，同时采用空间顺序分区域 介绍书柜的功用。文章采用“总分总”的结构，首 尾呼应。
②从总体上介绍地铁2号线的路线、时速、换乘方法。
地铁车厢内光线充足，温度适宜，十分舒适。 这是因为地铁2号线车辆照明系统全部采用国内先 进的LED光源，亮度一致且可以调节，节能又环保。 空调采用变频、热泵技术，性能先进，效果优良， 能快速对车厢温度进行调节。还在车厢内设有爱心 专座，乘客乘坐会更舒心。③
部编版五年级语文上册习作五：介绍一种事物
部编版五（上）第五单元习作《介绍一种事物》习作指导一、与动物、植物有关的写作方法:1.要抓住说明对象的特征。
主要介绍动植物的形态、习性、分布、品种、功能、动物的饲养、植物的栽培、以及历史等。
2.要合理的安排说明顺序。
空间顺序:从上到下、从左到右、从前到后、从远:到近、从内到外、先中间后两边等顺序。
时间顺序:从古到今。
逻辑顺序:特点-用途、原因-结果、整体-部分、主要-次要、概括-具体。
3.要采用恰当的说明方法。
列数字、举例子、作比较、打比方、分类别.....二、与物品有关的写作方法:开头:简要概括物品的来历，总体特点。
中间：(1)介绍物品的外形。
(2)介绍物品的用法。
(3)介绍物品的作用结尾:对物品总结，借物表情，抒发对物品的情感。
在描写的过程中要注意运用各种说明方法。
如列数字、作比较、打比方、举例...这样有利于把所介绍的物品描述得更生动，更形象。
三、与美食有关的写作方法1.先说明了我们作文要描写的是什么。
点明自己什么时候，在哪儿，和谁一起准备做或准备吃什么美食。
2.在点明描写的是什么之后，我们就要写自己在什么样的心情，经过等待后，终于看到了这份美食。
3.就可以重点写美食了，先从它的颜色写起。
4.写了色之后，就可以写一下香味。
5.就可以写尝到嘴里是什么味道了。
就这样从色香味各个方面描写就可以了，加上形容动作心情的优美词语，一定可以写好的。
可爱的小猫我的家里养了一只非常可爱的小猫咪。
这只小猫非常可爱，灰白灰白的毛，摸起来柔软、舒服,圆圆的头上，长着一对尖尖的耳朵，大大的眼眶里，一对蓝色的眼球在白天时眯成一条线，但晚上时却变得非常大，非常亮、非常有神。
这是为什么呢?我想啊想，有一次，我正在睡中午觉，睡前，我把所有的窗帘拉上，房间里立刻暗了起来，睡醒后,我拉开了窗帘，强烈的阳光射了进来，我眯起了眼睛，顿时,我想到了猫，会不会是白天的光线太亮，导致眼睛眯成一条缝，而夜晚恰恰相反?我还发现一点，我的猫一生下就会长胡子，它要这胡子有什么用呢?因为听老师说:动物身上的每一样东西都是很有用的，不然会退化。
语文八下第二单元写作·说明的顺序
语文八下第二单元写作·说明的顺序语文八下第二单元是关于写作说明的内容，写作说明是一种介绍性文字，它主要是通过对事物的描述、解释或者说明，使读者对所介绍的事物有一个全面深入的认识。
本文将从写作说明的顺序入手，进行详细的介绍和分析，帮助读者更好地理解这一知识点。
一、确定写作说明的主题和目的在进行写作说明之前，首先要确定说明的主题和目的。
主题是说明的核心内容，目的是说明的核心要点和写作的理由。
确定好主题和目的，有助于整个说明的逻辑性和系统性。
二、按照顺序编排写作说明的内容在进行写作说明时，需要按照一定的顺序编排内容，使得说明的逻辑性和连贯性更强。
一般来说，写作说明的顺序可以按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、重要性顺序等多种方式进行编排。
1. 时间顺序：按照事物发展的时间顺序进行说明，从过去到现在，或者从现在到将来，确保读者能够清晰地理解事物的发展过程。
2. 空间顺序：按照事物在空间中的位置或者关系进行说明，使读者能够清楚地感受到事物在空间中的布局和相互关系。
4. 重要性顺序：按照事物的重要程度进行说明，使读者能够清楚地了解事物的重要性和必要性。
三、运用恰当的说明方法在进行写作说明时，需要根据所介绍的事物的特点和需求，选择恰当的说明方法。
说明方法包括逻辑分析法、分类归纳法、对比分析法、因果关系法等多种方式，根据实际情况选择最适合的方法进行说明。
1. 逻辑分析法：通过对事物进行分析和解释，使读者能够理解事物的结构和本质。
四、精选恰当的说明材料在进行写作说明时，需要精选恰当的说明材料，使得说明更加具体、生动、有说服力。
说明材料可以包括文字材料、图片材料、资料材料等多种形式，根据实际需求进行选择和运用。
五、注意语言表达的规范和准确在进行写作说明时，需要注意语言表达的规范和准确，使得说明的表达更加清晰、准确、不含歧义。
可以通过运用恰当的词语和句式，使得说明更加规范、精准。
写作说明是一种重要的写作形式，通过本文对写作说明的顺序进行详细的介绍和分析，相信读者已经对这一知识点有了更深入的理解。
合理安排说明文的顺序
写作合理安排说明的顺序一、成功导学1、成功导入温故知新：以《中国石拱桥》《故宫博物院》《奇妙的克隆》等课文为例，回顾文章的说明顺序。
2、成功目标（学习要高效，目标不可少）1、合理安排说明顺序2、说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序（或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，或以一种顺序为主，兼用其他顺序）二、成功学习（一）自学指导要点阐释1、什么是合理的说明顺序是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。
在说明文文中确立说明顺序很重要。
或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，还可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。
2、说明顺序的分类说明文的顺序主要有以下三种：①空间顺序：即是按事物空间结构的顺序来说明。
像介绍一座建筑、一处园林、一片山水。
②时间顺序：是指按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说顺序。
如果要介绍事物的发展情况，比如印刷术的发明与演进、汽车技术的发展、计算机的历史等，就适合采用时间顺序，介绍其发展过程中的几个重要历史节点，显示事物发展的阶段性。
有时候，为了说明事物的制作过程，或者撰写实验报告，我们也常常按照步骤或程序的先后顺序来写，呈现出“过程”来，这是一种特殊的时间顺序。
③逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。
或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，分别做出说明。
这种说明顺序一般运用于事理说明文中。
通过对说明文顺序的知识介绍，让学生完成语文书P120页的练习。
(二）合作学习（三人行，必有我师焉）明确选择说明顺序的标准一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以下两点：①与说明对象有关，如果介绍一座建筑物或者景点，我们一般采用的是空间顺序，如果介绍事物的发展过程，我们主要采用时间顺序，如果介绍事物的道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采用什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。
②与说明对象的特点有关，说明文都是介绍事物和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要抓住说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于凸显说明对象的特点。
初中作文 说明的顺序
说明的顺序
导入新课
一篇文章要做到言之有物，言之有 序。说明事物总得按照一定的顺序进行， 合理的安排顺序是一篇说明文写作成功 的关键，怎样合理的安排说明顺序是这 节课我们要解决的问题。
写法指导
说明文介绍事物或阐明 事理，目的 都在于让人获得知识。如何才能把知识 讲得清楚明白呢？除了需要准确抓住事 物的特征，讲究说明方法外，还要合理 安排说明顺序。合理的说明顺序，能充 分表现事物或事理本身的特征，并且符 合人们认识事物或事理的规律。
欢迎你来我的小天地。
教师点评
这是一个介绍客厅陈设和功用的片 段。整体采用了总分总的结构思路。开 头点明说明对象，中间说明客厅的陈设 和功用，结尾总结全文。全文说明思路 非常清晰。介绍客厅陈设时主要采用了 空间顺序，介绍功用时主要采用了逻辑 顺序。说明顺序的综合运用，使得说明 对象清晰地呈现了出来。
一篇说明文采用何种说明方法，一 般应考虑以下两点：
①与说明对象有关。如果介绍一座 建筑物或者景点，我们一般采用的是空 间顺序，如果介绍事物的发展过程，我 们主要采用时间顺序，如果介绍事物的 道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采 用什么样的说明顺序，要根据说明对象 而定。
②与说明对象的特点有关。说明文 都是介绍事物和事理的文章，怎样写好 一篇说明文，就要抓住说明对象的特点 来写，用合适的说明顺序有利于凸显说 明对象的特点。
3、逻辑顺序。是介绍事理时通常采 用的顺序，具体地说，有先总说后分说、 从概括到具体、从现象到本质、从主到 次等顺序。比如《苏州园林》先总说苏 州园林的特点，然后从四个角度加以分 说；《恐龙无处不有》用在南极发现恐 龙化石这一事实，佐证“板块构造”理 论，就 采用了从现象到本质的顺序。
选择说明顺序的标准
《写作：说明顺序》教案
《写作：说明顺序》教案单元备课说明一、单元学习主题基于《义务教育语文课程标准》阐述,此单元是“发展型学习任务群”中的“实用性阅读与交流”。
结合新课标要求,学生将通过此单元的学习,了解自然现象背后的科学道理;梳理文章之间的内在联系,养成求真、严谨的科学精神;厘清文章的说明顺序,筛选主要信息,读懂文章阐述的事理;学习分析推理的基本方法,善于发现问题、思考问题,激发科学探究的兴趣。
二、单元教材分析此单元的四篇课文都是事理说明文,主要讲的是物候学、地理(地质)学、生态学和古生物学的问题。
几位作者善于将自然科学学科的相关知识联系起来,综合阐明现象背后的科学道理,逻辑周密,说明准确。
这些文章,语言朴素优美,带有“科学小品”的特点,在传递科学知识的同时,也带给读者美的感受。
此单元可以结合“语文主题学习”的设计理念来组织教学,通过多个文本的学习,让学生理性地把握自然现象背后的科学道理,培养学生求真、严谨的科学精神。
三、单元学情分析学生之前已经学习过事物说明文,对说明文的相关知识有了一定的掌握。
此单元都是事理说明文,比事物说明文提高了一个层次,更需要培养学生的逻辑思维能力,以及求真、严谨的科学精神,激发学生探究科学真理的兴趣。
在学习的进程中,通过筛选信息、厘清说明顺序、掌握说明方法等环节,达到此单元的学习目标。
四、单元学习目标1.加强诵读,培养语感。
感知课文内容,理解民俗的价值和意义。
2.分析课文的写作方法,体会记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式的灵活运用。
3.品味富有表现力的语言,积累优美语句,提高写作过程中对语言的锤炼能力。
4.关注家乡及各地的文化习俗,并开展相关文化学习活动。
设计说明此单元是说明文单元,厘清说明顺序是使文章的条理更加清晰的重要手段。
所以此单元写作的教学重点是明确说明顺序的种类,并根据说明对象和目的合理安排说明顺序。
学习目标1.掌握常用的三种说明顺序。
2.根据说明对象和目的合理安排说明顺序。
《说明的顺序》知识概览
说明的顺序一有条不紊听说明素/养/目/标1.掌握说明文写作的一些基本顺序。
2.理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征，并合理安排说明顺序。
3.在言之有物的基础上做到言之有序。
播报说明文，除了要抓住事物或事理的特征外，还要了解其本身的条理。
依据事物本身的条理来说明，就是要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征、事物各部分的关系说清楚，这就需要依据一定的顺序来说明。
那么，在写作中，如何来确定说明的顺序呢一、明确说明顺序及其特点所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事理规律的顺序。
常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
1.时间顺序。
即按照事物发展变化过程的先后顺序来介绍。
如果说明目的是说明事物发展变化的进程，所写的内容就得围绕着说明对象发展变化的进程来写，各个部分就体现为一种“时间”关系，一般有由古及今或由今溯古两种说明顺序。
2.空间顺序。
即按照事物所在的空间来说明，如从外到内、从上到下、从前到后、从中间到两边、从整体到局部等。
在介绍建筑物或物品时常常使用空间顺序。
3.逻辑顺序。
即按照事物、事理的内在逻辑关系来说明，如由主要到次要、由现象到本质、由原因到结果、由概括到具体等。
介绍比较复杂的事理时，常常以逻辑顺序来说明，可使读者带着兴趣去阅读，由浅入深地读懂文章内容。
习教材赏花絮物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。
越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。
经度的差异是影响物候的第二个因素。
凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷....影响物候的第三个因素是高下的差异.........此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异.........（选自竺可桢《大自然的语言》）选文说明决定物候现象的来临有四个因素。
四个因素的影响大小不等，由大到小，由主到次依次排列，很有条理。
这样既符合客观实际，也符合人们认识事物的规律。
鉴习作学运用进入客厅往右拐就是我的房间了。
写作《说明的顺序》
文题三
写作训练
你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得 周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以 “我周围的环境”为话题，写一篇事理说明 文，题目自拟，不少于600字。
提示： 1.确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它的变化。 2.查找有关资料，说明变化的原因。 3.注意安排好说明的顺序。
什么是说明文的顺序
写好说明文，首先要抓住说明对象的特征， 其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合 理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本 身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物 规律的顺序。
常见的说明顺序
1 时间顺序
2 空间顺序
多用于介绍事物的发 展变化过程、工序流程， 一般采用时间顺序。如
提示： 1.确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。 2.写作中，注意准确使用方位词，这样能使介绍条理清楚。
文题二
实战演练
智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路 由器 我们生活中的科技新产品层出不穷。选 择一种产 品，写一篇文章介绍它的功能和使 用方法。不少于600字。
提示： 1.可以设想一个特定的受众，比如一位长辈，他对你所介绍的 产品或技术不太了 解，尽量用他能够理解的话进行说明。 2.为了使行文活泼，也可采用问答式来组织全文，但注意要写成说明文，不要写成 叙述类文章。
①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖 （公元960—967）为华盖真人刘若拙建的 道场。
⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修 道。 ③明万历年间，太清宫近乎荒废。 ②南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空 地，建了一座海印寺。 ④后海印寺被毁，又建了太清宫。
合理安排言之有序 条理清晰言之有物
————八年级下册第二单元《说明的顺序》写作指导
写作 合理安排说明顺序 教案
1.请选择一件你所熟悉的工艺品，运用恰当的说明方法，介绍给大家。注意说明顺序的安排。
小露一手：这是一件精致的水晶工艺品，名叫“紫精灵”。它高约15厘米，从外观看，可分为上下两部分。上部是一个透明的水晶球，内嵌一个紫水晶制成的可爱小天使，小天使手持小神杖，展翅飞翔，洒下点点星光，球体下方的四分之一处，内铺细碎的白色泡沫屑，好像飘洒落地的雪花，中间夹有数十根细如发丝的小荧条。若将“紫精灵”倒置晃动几下，小“雪花”和彩荧丝便飘飘洒洒地飞满球内，形成了一个缤纷神秘的透明世界，引人遐想。“紫精灵”的下半部为底座，外呈淡紫色，正面饰有3个大蝴蝶结，背面饰有百合、茉莉花样，底盘缀有一圈紫水晶粒。整个底座看起来，饰纹灵动，花形生动，与上面的水晶球浑然形成一个整体，真是一个令人爱不释手的“紫精灵”。
③逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，分别做出说明。这种说明顺序一般运用于事理说明文中。
通过对说明文顺序的知识介绍，让学生完成语文书P120页的练习。
3、选择说明顺序的标准
一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以下两点：
［训练题二］从以下日常生活中常见的事物里任选一个，写一篇事物说明文，介绍其特征与功能。不少于600字。
钢笔词典电脑冰箱民居汽车
提示：1、可以写自己拥有的“这一个”事物，如“我的钢笔”“我家的房子”，也可以写一类事物。无论选择哪种写法，都要力求写得准确、充实。
2、既要写出事物的外在特征，也要写出事物的内在特征。
关于我的传说，一说是张骞，因为他从西域取回石榴。一说是江淹，因为他写有著名的《石榴赋》。还有一说是钟馗：“五月花神丑钟馗，唐王不点状元魁。艾叶如旗征百服，苍蒲似剑斩妖魔。雄黄酒，饮数杯，阵阵轻风拂面吹。”
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说明内容决定说明顺序
一般说来，一篇文章内容较多，往往是以一 种说明顺序为主，多种顺序配合使用。
如：介绍我们的学校：内容可包括位置、名 称的由来和发展、布局、大门、升旗广场、 教学楼、实验楼、食堂、操场等。
有从整体到局部的逻辑顺序； 有从外到内的空间顺序； 有介绍发展历史的时间顺序。 其中以空间顺序为主。
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结 构
总
总体特征：
务必使游览 者无论站在 哪个点上， 眼前总是一 幅完美的图 画。
苏州园林 叶圣陶
分
①讲究亭台轩榭的布局 说明顺序
②讲究假山池沼的配合
整体
③讲究花草树木的映衬
逻
④讲究近景远景的层次
辑
⑤角落的构图美 ⑥门窗的图案美
顺 局部 序
⑦建筑的色彩美
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《大自然的语言 》 物候现象的来临决定于哪些因素呢？ 是按照什么顺序来安排的 ？
未说明原因，各种仪器观察证明 太阳好像变大了 其实并没有真的变大
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《奇妙的克隆》运用了什么说明顺序？
•逻辑顺序。
先写克隆的含义，接着写克隆实验， 再写克隆的发展，最后写克隆对人 类的造福和对克隆的思考，步步推 进。
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什么叫“ 生物入侵 者”
介绍“生物入侵者”给人类带 来的危害和对生态环境的破坏 作用
（表方位、立足点、行踪变化等词语）
☆逻辑顺序
现象→本质 原因→结果（结果→原因）
概括→具体 主要→次要 个别→一般 ……
☆时间顺序： 年代：古→今； 季节：春→冬； ……
同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。
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说明方法
举例子、列数字、打比方 、 作比较、作诠释、下定 义、分类别、摹状貌、画 图表引用
纬度、经度、高下、古今 首先、第二、第三、此外
主 逻辑顺序 次
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《落日的幻觉》
现象
逻辑顺序
本质
日落时的幻觉
产生幻觉的原因
颜色深黄、殷红 光线散射和光波长短原理 神秘的暗弧，暗 地球表面和大气层的弯曲，光线 弧外面有亮弧 散射，大气层密度不同
西方天空出现迷人 眼睛的叠合效应 的紫光 接近地平线时太 光线折射的原理 阳变扁了
第三单元写作 合理安排说明的顺序
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学习目标
1.掌握说明文写作的一些基本顺序。 2.理解说明顺序的安排取决于说明对 象的特征，并合理安排说明顺序。 3.学以致用，在言之有物的基础上做 到言之有序。
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什么是合理的说明顺序
是指能充分表现事物或事理本身特征的顺 序。在说明文文中确立说明顺序很重要。或用 时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，还 可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。
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常见说明顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
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说明文的顺序：
1、时间顺序——抓表时间的 词语。如，年代：古→今；季 节：春→冬 ……
将时间的先后作为说明顺序， 一般用于说明事物的发展变化 。
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说明文的顺序： 2、空间顺序——抓表方位的词语。
按照事物的空间存在形式展开，或 从外到内，或从上到下，或从前到 后，或从总体到部分等等，依次说 明。一般用于说明相对静止的事物 ，如：园林、建筑物、工艺品等。
（6）下定义：使说明更科学、更准确、更精练、更严密。
（给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵）
（7）分类别：将复杂的事物说清楚，条理清析。
（对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么）
（8）摹状貌：使被说明对象更形象、具体。
（把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么）
（4）作比较：说明对象的特点更突出更明显。
（把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点）
（5）作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。使被 说明的内容通俗易懂。
（具体解释说明了什么的某一特征，使被说明的内容通俗易懂。 ）
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说明方法的作用
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说明方法的作用
（1）举例子：使所要说明的事物具体化，形象化，更有说服力 真切，以便读者理解。
（举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么）
（2）列数字：使说明更科学，更准确，更具体。
（列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么）
（3）打比方：突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性， 增强文章的趣味性。
生物学和生态学界 的两种不同态度
“生物入侵者”入侵 的途径和增多的原因
逻辑顺序 世界各国都在采 《生物入
取相应的措施 侵者》 .
实战演练
把下面的句子组合成语意连贯的一段话。 ①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不 断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆 细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、 雪豹等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和 巩乃斯河的草原和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
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《故宫博物院》的说明顺序 是怎样安排的？
由南向北
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3、逻辑顺序——抓思维的规律。 按照事物的内部联系或人们认识事物的过 程来安排说明顺序。 逻辑顺序通常包括由现象到本质、由因到 果（由果到因）、由主到次、由个别到一 般、由整体到部分（由部分到整体）、由 特点到用途等顺序。
理清顺序应关注一些起关键作用的关联词 ，如“总”“因为（由于）… 所以”“首 先…其次…再次”等。
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课堂练习
如：介绍兔子 1、外形：颜色、耳、眼、嘴、尾、四肢等 2、习性：性格、吃和睡、活动、繁衍后代 3、用途：皮、毛、肉和观赏价值 4、品种的发展： 顺序包括：从头到脚的空间顺序
由表及里的逻辑顺序 由单一品种到多品种发展的时间顺序 而以逻辑顺序为主
返回 .
小结 说明顺序
☆空间顺序： 近→远、前→后、左→右、南→北 低→高、外→ 内、上→ 下……
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指点迷津：
作者的“游踪”是排序的依据： 早饭后南下——北坡草原—— 南坡云杉林海——杉木下
我们得出答案： ④②①③⑤
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总结
一篇说明文采用何种说明方法，一般应考虑以下 两点： ①与说明对象有关，如果介绍一座建筑物或者景 点，我们一般采用的是空间顺序，如果介绍事物 的发展过程，我们主要采用时间顺序，如果介绍 事物的道理，一般采用的是逻辑顺序，具体采用 什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。 ②与说明对象的特点有关，说明文都是介绍事物 和事理的文章，怎样写好一篇说明文，就要抓住 说明对象的特点来写，用合适的说明顺序有利于