第十讲 安全门
安全门 法规要求
安全门法规要求一、安全门的基本要求1. 安全门应具备承受外力的能力，能够防止非法闯入和意外事故发生。
2. 安全门的门扇应具备防火、防烟和防毒等特性，能够提供有效的逃生通道。
3. 安全门应具备稳定的结构和可靠的开闭装置，确保正常使用，并能够满足特殊条件下的紧急情况。
二、安全门的尺寸要求1. 根据不同场所的需要，安全门应具备适当的高度和宽度，确保人员流动的便利。
2. 安全门的门槛高度应符合国家标准，方便老人、儿童等特殊人群的进出。
3. 安全门的开启方式应便于人员疏散，确保紧急情况下的安全。
三、安全门的材质要求1. 安全门应选用高强度、防火、耐磨等特性的材料制作，以确保门的稳固性和耐用性。
2. 安全门的玻璃部分应使用防爆玻璃或夹层玻璃，防止玻璃破裂时造成伤害。
3. 安全门的铰链、门锁等配件应选用优质材料，确保其可靠性和安全性。
四、安全门的安装要求1. 安全门应由经过培训合格的专业人员进行安装，并按照国家标准和相关规定进行施工。
2. 安全门应与墙体紧密结合，确保门框和门扇之间没有缝隙，防止外力的侵入。
3. 安全门的开闭装置应灵活、顺畅，确保正常使用，方便人员的进出。
五、安全门的日常维护1. 定期检查安全门的门扇、门框、门锁等部件的磨损情况，及时更换和修复。
2. 清洁安全门的表面和门槛，保持门的整洁和正常使用。
3. 安全门的防护装置如有损坏，应及时修理或更换，确保安全功能的正常发挥。
六、安全门的应急措施1. 在紧急情况下，如火灾、地震等，应指定专人负责引导人员疏散，并及时打开安全门，确保人员安全撤离。
2. 安全门应配备明显的紧急开启标识，以便人员在紧急情况下迅速找到开门的位置。
3. 安全门的紧急开启装置应设置在易于找到和操作的位置，保证人员能够快速开启门扇。
七、安全门的检验和鉴定1. 安全门的生产、销售和使用应符合国家标准和相关法规，经过检验合格后方可上市和使用。
2. 安全门的生产和销售企业应具备相应的资质和认证，确保产品的质量和安全性。
消防安全主题班会讲课记录(精选7篇)
消防安全主题班会讲课记录(精选7篇)消防安全主题班会讲课记录篇1学习目标：1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。
3、学会辨析生活中消防安全行为正误。
学习重点：了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。
学习难点：掌握灭火方法。
学习方法：导、读、仪、评相结合。
学习过程：一、谈话导引入一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
听了之后。
反问学生有何感想? 二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。
(一)认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。
这是什么?2、师述：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
(二)了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、紧急情况下的逃生策略水火无情，人所共知。
来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。
1、“三要”(1)“要”熟悉自己住所的环境。
平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。
(2)“要”遇事保持沉着冷静。
面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
珍爱生命注意安全演讲稿(精选10篇)
各位老师、同学：早上好！有人说，当生命的阳光照向你时，你便是世界上最富有的人。
因为，你拥有世界上最珍贵的东西——生命。
可是，人的生命却惟独一次。
因此，我们应该珍爱生命，让有限的生命活得更精彩。
珍爱生命的前提就是保证安全。
我们大力推进学校安全文化建设，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境。
提高自护、自救、防灾、逃生的能力，加强法制意识，养成遵纪守法的行为习惯，增强防范意识和能力，自觉远离危（wei）险地区。
今天——20__年的 3 月 26 日是第__个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“__ ”。
日前，教育部办公厅专门下发通知，就做好安全教育日主题教育活动做出部署。
通知要求，各中小学要根据本校建造分布、学生人数、楼梯宽度等实际情况，针对火灾、地震、自然灾害和其他突发事件等不同情况，绘制详细的安全疏散路线图，制定精密的演练方案，组织一次全校范围的应急疏散演练。
要做好演练的总结分析，及时发现并解决演练中存在的'问题，通过演练使每一位学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。
通知指出，各中小学要立足本地区、本学校发生事故的规律、特点，通过知识竞赛、观看专题片、主题班会、知识讲座等形式，有针对性地开展一次专门安全教育。
要重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高中小学生的安全意识和避险能力。
通知强调，各地教育行政部门要加强对本地安全教育日活动的组织领导，明确职责分工，制订活动方案，提供经费保障，加大宣传力度，确保本地区安全教育日活动取得实效。
同学们，学校安全只靠老师的努力是永远不够的，最重要的是大家都要有安全意识，我们要把视乎不可能发生的安全事故都看成有可能发生，惟独这样我们才会自觉的去防范。
近来纵观校园，虽没有发生什么重大的安全事故，但人为的安全隐患有时还会发生，例如：个别同学不顾他人的安全在拥挤的楼道上剧烈奔跑，在高楼的栏杆边推推打打、骑超标电动车、不文明言行引起冲突、同学之间的相互打闹等等还是存在一些的。
家庭教育圣经-智慧卷下-第10章
第10章1.留吻给墙脚2006年9月18日，西班牙足球甲级联赛第三轮首场，巴塞罗那队3：0战胜桑坦德队。
赛后，巴塞罗那为15名球员举行一个小型的宴会。
30位足球宝贝手捧鲜花，迎接她们心中的战神。
当球员们从专用通道走出来的时候，足球宝贝们疯狂地冲了上去，拥住罗纳尔迪尼奥、埃托奥、久利等球星。
镁光灯闪个不停。
在人群的后面，还有不少球员，他们在场上踢边卫或中卫的位置，他们没有精彩的进球，甚至没有直击要害的妙传，他们只是规规矩矩地打完90分钟的比赛。
此刻，他们尴尬地站在热闹的外围，远离掌声。
和他们一样站在原地没动的还有一个足球宝贝。
在静立了约三十秒钟之后，她突然绕过拥挤的人群，走到那些受人冷落的正在低头踢地板的球员面前，给了他们每人一个拥抱，然后把手上的花献给了埃德米尔森，并吻了他一下。
一瞬间，记者的相机和话筒涌了过来，问她为什么不把鲜花和吻献给小罗。
姑娘轻轻一笑，温柔地说：“与西班牙的其他足球俱乐部比起来，巴萨(巴塞罗那)如同一座鎏金的宫殿，这里的每个球员就像是构成这座宫殿的某一种材料，他们组合在一起，才使这幢房子活色生香。
如果把他们独立地分割开来鉴赏，他们每个人都是上等的‘材料’，但是由于房子是一个整体，所以不可能把每一种材料都加工成顶梁柱。
于是，就出现了主墙，像小罗；出现了地板，像德科；出现了安全门，像巴尔德斯；而埃德米尔森，他就像一个墙脚。
我选择留下一个吻给他，是因为墙脚虽然隐蔽且不引人注目，但房子没有墙脚是万万不行的。
”第二天，西班牙的各大体育报纸上除了巴塞罗那队的捷报，还有一幅大版面的照片，标题是“留吻给墙脚--美丽善良的巴萨姑娘”。
2.美丽的油画有位青年画家的梦想是创作出一幅所有人都喜爱的画，他历经一年的构思，两年的创作草图，三年的修改完善，终于画出一幅自己非常满意的油画。
为了让自己的画真正达到“人见人爱”的程度，画家想出一个妙计，将油画摆在市场上，让每个看过它的人都在画旁写下他们认为的欠佳之处。
小学消防安全主题教案与教学设计10篇
小学消防安全主题教案与教学设计10篇三、引导学生说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的学生园或者家里着火了怎么办?师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让学生自己思考并说出自救办法。
师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….四、出示防火安全标志图片，引导学生认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏：”安全防火自救”游戏。
通过游戏培养学生遇火不惧怕、不慌张，提高学生防火自救的能力。
小学消防安全主题教案与教学设计3一、设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。
二、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。
3、结合日常生活，知道一些消防常识。
三、教学重难点：学习防火的生活常识，培养有关防范能力。
四、教学准备：多媒体课件、布娃娃、选项牌等五、教学过程：(一)火灾现场图片欣赏每幅图片教室进行讲说1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么?有什么感受?2、看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。
(二)引出课题1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习，珍爱生命安全第一(板书)(三)讲授新课1、同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪一天吗?(11月9日)，为了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。
消防安全在心中国旗下讲话稿范文_消防安全在心中讲话稿10篇
消防安全在心中国旗下讲话稿范文_消防安全在心中讲话稿10篇风干物燥的秋冬季是火灾多发的季节，因此，我们需要比平时更加重视消防安全。
当发生火灾时，我们可以拨打119火警电话，请求消防队员以最快的速度来帮助灭火。
今天小编整理了消防安全在心中国旗下讲话稿范文供大家参考，一起来看看吧!消防安全在心中国旗下讲话稿1“火善用之则为福，不善用之则为祸。
”这话的确不假，在日常生活和工作中，我们经常要和火、电、油、气打交道，稍有不慎极易引起火灾事故。
火灾事故一旦发生，轻则使经济蒙受损失，精神带来伤害，重则威胁着人们的生命安全，给国家造成不可估量的损失。
为了千家万户的平安，为了祖国的繁荣昌盛，作为新世纪的少年，认真学习消防知识，做好消防宣传工作，增强全民消防意识，我们义不容辞。
前不久，我们学校成立了“红领巾消防小分队”，我被同学们推选为小队长别看我人小，我还拥有“救灾小英雄”的美称呢!提起这个光荣的称号，往事历历在目——那是一个深秋的夜晚，万籁俱寂。
突然间停电了，人们只好点起蜡烛，邻居王叔叔可能是工作过度劳累靠在床上不知不觉地就睡着了，连桌子上的蜡烛都有没来得及吹灭。
不知过了多久，王叔叔家大火熊熊、浓烟滚滚，王叔叔从梦中惊醒，面对这突如其来的大火，他束手无策，只能夺门而出，“着火了，着火了……”凄厉的喊声打破了深夜的宁静。
不一会儿，蓬头赤足，睡意朦胧的人们拎着水桶，端着脸盆匆匆赶来与火展开殊死搏斗。
火光，就是火灾的信号，楼下人越聚越多了，一时间，小孩的哭喊声、大人的吆喝声、纷乱的脚步声、劈叭的泼水声、烈火的呼呼声、物件的爆炸声，不绝入耳、惊天动地，但火借风势，越烧越猛，情况越来越危急。
这时，我急中生智，我家的阳台不正对着起火的位置吗?有了!说干就干，我马上回家，把爸爸洗车的水管拖到水龙头旁，将水管快速接好，然后拧开水龙头，拖着水管直奔阳台，我居高临下，把水管对准火头猛浇，不一会儿，那不可一世的“火魔”终于被扑灭了。
消防安全知识演讲稿(15篇)
消防安全知识演讲稿(15篇)消防安全知识演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，关注消防》。
人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回！生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。
“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把这一天作为消防安全的教育日。
提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。
有人在火场死里逃生，有人葬身火海。
现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。
据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡20__多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。
给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。
20__年海宁“2·15”特大火灾造成39人当场烧死，4人受伤（其中一人因伤势过重医治无效死亡）的`严重后果。
事后查明是有一伙老人，搞迷信活动，在一个违章建筑里面点火，结果火烧起来了。
1994年新疆克拉玛依友谊馆发生特大火灾，致使325人被烧或窒息死亡，其中中小学生288人，干部、教师及工作人员37人，受伤住院者130人。
倾刻间，五光十色的剧场成了火魔肆掠的人间地狱，其状真是惨不忍睹。
造成火灾的直接原因是由于克拉玛依友谊馆人员及其主管部门负责人严重违反消防安全管理规定、玩忽职守，汇报演出活动的组织者严重失职、渎职造成的。
令人痛心的是，火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。
纵观这些夺走无数人生命的火灾事故，有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果？有几起不是对我们漠视生命，追求一时利益的惩罚呢？其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好？究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。
当然，假如真的遇上火情，也不要慌乱。
安全门管理规章制度
安全门管理规章制度第一章：总则第一条：为了保障单位的安全和防范外部不法侵入，制定本规章制度。
第二条：本规章适用于单位内部所有安全门的管理，包括安全门的设置、使用、维护和报废等。
第三条：安全门是指设置在单位的出入口处，用来限制人员进出的门禁设施。
安全门应符合国家标准，并定期进行检查维护。
第四条：安全门的管理必须严格执行，违反规定者将受到相应的处罚。
第五条：安全门管理规章制度由安全管理部门负责起草，并经过单位领导批准后生效。
第二章：安全门的设置第六条：单位应根据实际情况合理设置安全门，并确保人员进出的便利性和安全性。
第七条：安全门的设置应符合相关法律法规和标准要求，必须经过安全管理部门审批。
第八条：安全门应配备相应的门禁设备，包括门禁系统、刷卡设备等，确保只有经过授权的人员才能进入。
第九条：安全门的开闭应由专门的负责人员负责，不得私自擅自操控。
第三章：安全门的使用第十条：人员进入安全门时，必须刷卡或通过其他授权方式，否则不得进入。
第十一条：人员在安全门附近不得停留、乱堆杂物，以免影响安全门的正常使用。
第十二条：安全门的紧急通道必须保持畅通，不得被占用或堵塞。
第十三条：人员进入安全门时，必须遵守安全门的使用规定，并接受安全管理部门的检查和监督。
第四章：安全门的维护第十四条：安全门的维护由专门的维修人员负责，确保安全门的正常运行。
第十五条：安全门需要定期检查和维护，如发现故障或损坏，应及时报修。
第十六条：安全门的电源、开关等设备必须定期检查，并做好防水、防潮等保养工作。
第五章：安全门的报废第十七条：安全门经过一定周期的使用后，如已达到使用寿命或存在严重安全隐患，应及时报废。
第十八条：安全门的报废必须由安全管理部门负责，并出具书面报废意见。
第十九条：报废的安全门必须进行处理，不得私自丢弃或使用。
第六章：安全门管理的监督与检查第二十条：安全门的管理必须接受上级安全管理部门的监督与检查，确保规章制度的执行。
第二十一条：安全门管理部门应定期组织对安全门的使用情况进行检查，并及时发现问题、整改。
小学生消防安全主题班会记录大全10篇
小学生消防安全主题班会记录大全10篇更多内容“主题班会”推荐（点击进入↓↓↓）安全活动月主题班会网络安全主题班会记录安全防范教育主题班会总结5篇大学关于安全的主题班会策划书小学生消防安全主题班会记录篇1学习目标：1、让本校学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学内容：1、为什么要对学生进行安全教育？首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。
其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。
在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。
其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。
学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。
学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。
如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。
因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器？首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。
电线绝缘层允许温度一般为60C，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。
当温度在大于250C时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。
其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电3、为什么不能乱拉乱接电线？一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。
二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
4、怎样正确使用“119电话或校内报警电话？报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。
二年级上安全教案
二年级上安全教案第一单元在商场、在影院、在剧场1.不要离开家长教学目标；1．知道在人员聚集的公共场所.一定要拉紧爸爸妈妈的手。
2．知道如果和父母走散.知道该怎么办。
3．知道不要独自一个人到人员稀少的地方去.也不要在人多的地方逗留.更不要和陌生人走。
教学准备；知道在人员聚集的公共场所.一定要拉紧爸爸妈妈的手。
知道如果和父母走散.知道该怎么办。
教学方法；讲授法、讨论法教学过程；一、引入；在人员集中的公共场所.同学们一定要拉紧爸爸妈妈的手.千万不能自己乱跑.否则很容易走散。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论；小鹏的做法对吗？为什么？四、安全小提示；1．在人员聚集的公共场所.同学们一定要拉紧爸爸妈妈的手。
2．如果和父母走散.最好站在原地.他们会回来找你的。
3．如果找不到父母也可以请商场里的工作人员帮忙.通过商场的广播让父母来接你。
4．不要独自一个人到人员稀少的地方去.也不要在人多的地方逗留.更不要和陌生人走。
五、安全小问号；回答问题.并把答案及理由讲给家长听一听.请他们判断你的答案是否正确。
小军和妈妈在商场里走散了.他该怎么办呢？板书设计不要离开家长1．在人员聚集的公共场所.同学们一定要拉紧爸爸妈妈的手。
2．如果和父母走散.该怎么办呢？2.看准安全门的位置教学目标；1．认识安全门的标志。
2．知道到人员集中的地方时.要先确认安全门的位置.以及它是否可以正常使用。
3．知道当发生紧急情况时.要从安全门迅速逃离建筑物。
教学准备；知道到人员集中的地方时.要先确认安全门的位置.以及它是否可以正常使用。
知道当发生紧急情况时.要从安全门迅速逃离建筑物。
教学方法；讲授法、讨论法教学过程；一、引入；在商场、剧场、旅馆等公共场所.都会设置安全门或安全通道标志。
你知道安全门标志的作用吗？二、阅读安全小故事。
三、分组讨论；楠楠妈妈说的话.你明白吗？你记住了吗？四、安全小提示；1．认识安全门的标志。
2．到人员集中的地方时.要先确认安全门的位置.以及它是否可以正常使用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.4 控制系统
控制系统是安全门的中枢神经，滑动门开/关动作的准确性与及时性都必须由 安全门控制系统来保证。控制系统要将ATC发来的指令准确无误地发送到各DCU， 并能采取有效措施保证在各种紧急情况下乘客的安全。安全门系统的控制模式一 般设置有系统级、站台级、人工操作（或称手动操作）三种正常控制模式。 系统级控制即是执行信号系统命令的控制模式； 站台级控制即是执行站台PSL操作盘发出的命令模式； 手动操作即是站台工作人员在站台侧用专用钥匙解锁或由乘客在轨道侧使用 解锁装置打开活动门。 此外，安全门系统还设置有火灾控制模式，即在相应的火灾模式下，车站值 班人员在车站控制室操作消防联动盘操作安全门紧急控制开关，配合打开活动门， 疏散乘客和配合环控系统排烟。 上述模式的控制优先级从高到低依次是人工操作（或称手动操作）、火灾控 制模式、站台级控制模式、系统级控制模式。
站台级(非正常模式)
◆ 站台级控制：在系统级控制出现故障时，可进行站台级操作。 站台级控制是由司机或站务人员或在PSL上对屏蔽门（安全门）进 行开/关的控制。实现屏蔽门（安全门）的站台级控制。
灾害级(紧急模式)
◆ IBP盘紧急控制：在发生火灾或紧急情况下，可进行紧急开门 操作，配合站台火灾排烟模式需要。灾害级控制站务人员应用钥匙 开关打开IBP盘上的操作允许开关，站务人员在IBP上对屏蔽门（安 全门）进行开门的控制。实现屏蔽门（安全门）的灾害级控制。
系统
2.4 控制系统
站台级控制模式
2.4 控制系统
站台侧用钥匙开 /关安全门
2.4 控制系统
乘客可在轨道侧 操作安全门开门
3、其他设备设施
3.2、车站每侧站台设有2个紧急 停车按钮（ESP），紧急停车按 钮的状态及安全门的状态将作为 进路排列所必须检查的联锁条件 之一，即按压紧急停车按钮或安 全门未关闭时排列到该站台的进 /出站进路将不能开放始端信号 机。
第十讲 安全门
安全门简述 ※安全门的组成 ※其他设备设施
1、安全门简述
地铁站台门（月台门）常见的有安全门和屏蔽门两种，其中安 全门中又分为全高安全门和半高安全门。为满足通风要求，改善候 车环境，昆明地铁地下站采用全高安全门，高架站设置半高安全门。 安全门系统是安装于轨道交通车站站台边缘，用以提高运营安 全系数、改善乘客候车环境、节约能源、节约运营成本的一套机电 一体化设备。 安全门系统原则上在驾驶室操作，信号系统为安全门系统提供 开、关控制信号。如果信号系统发生故障则由司机通过就地控制盘 （PSL）进行操作。在控制系统故障的情况下，站务人员可用钥匙 在站台侧或由站务人员或乘客在列车内手动将门打开。安全门的系 统构成及功能。
半高安全门安装图
半高安全门
半高安全门
半高安全门
全高安全门 安装图
全高安全门安装图
全高安全门
全高安全门
全高安全门
全高安全门
2、安全门的组成
安全门主要由门体、门 机、电源与控制四个部 分组成
2.1 门体
全高安全门门体包括顶箱结构、支撑结构、门槛、滑 动门、固定门、应急门、端门等；半高安全门门体则不包 括顶箱结构，取而代之的是安装在站台面上部的固定侧盒， 另外它也包括门槛、滑动门、固定门、应急门、端门等；
◆ 系统级控制：系统级控制是在正常运行模式下由信号系统直接 对屏蔽门（安全门）进行控制的方式。在系统控制方式下，列车到 站并停在允许的误差范围内时，列车信号系统向屏蔽门（安全门） 发送列车占轨信号后，并发出开/关门指令，控制指令经信号系统发 送至屏蔽门（安全门）中央接口盘。中央接口盘通过门控单元对滑 动门开/关进行实时控制，实现屏蔽门（安全门）的系统级控制操作。
手动级(紧急模式)
◆ 手动操作：手动操作是站台工作人员或乘客对屏蔽门（安全门） 进行操作。当系统电源或个别屏蔽门（安全门）操作机构发生故障 时，站台工作人员可在站台侧用钥匙开/关屏蔽门（安全门），或者 乘客可在轨道侧操作屏蔽门（安全门）开门把手打开屏蔽门（安全 门）。实现屏蔽门（安全门）的手动控制。
THE
END!
THANK YOU!
端门
门槛
2.2 门机
门机由门控单元、电动机与减速箱等组成，是驱动滑 动门进行开/关动作的关键部件，滑动门是安全门门体结构 中唯一频繁运作的部件，其开/关动作是否正常直接影响地 铁运营的效率，因此要求门机的安全性必须可靠，在无故 障使用次数不小于100万次的前提下，还要降低门机的功耗 与噪音，提高门机的运行精度；另外，为了保证乘客在上/ 下列车时不被滑动门夹伤，还要求门机有良好的运行曲线， 和较小的夹紧力。 半高安全门各道门的两扇滑动门分别设置一个独立的 传动装置。为了确保各扇门的同步操作，各道滑动门的两 个独立的传动装置由设置在固定侧盒里的一个门控单元 （DCU）驱动。
2.4 控制系统
安全等级 低 系统级 (正常模式) 信号源 执行单元 控制等级 高 站台信号系统SIG PSC 门机单元(DCU)
站台级 (非正常模式)
站台控制盘PSL
门机单元(DCU)
灾害级 (紧急模式)
综合后备盘IBP
门机单元(DCU)
手动级 (紧急模式)
手动开门控制
手动解锁
高
低
系统级（正常模式）
独立的传动装置
2.3 电源
安全门电源由驱动电源UPS、控制电源UPS、系统配电 柜等组成，是安全门运行的动力能源，为了保证安全门在 地铁运营中的高可靠性，必须采用一级负荷与双路互为备 用的电源。并且配备有UPS与蓄电池以保证在外界电源完全 停止的情况下，还能满足本车站站台所有安全门开/关门3 次的要求，并能够实现维持安全门静载30分钟。