地理学概论地理空间理论
地理信息系统概论-第三章
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高斯-克吕格投影的特点：
① 中央经线上没有任何变形，满足中央经线投影后保持长度 不变的条件；
② 除中央经线上的长度比为1外，其他任何点上长度比均大 于1；
③ 在同一条纬线上，离中央经线越远，变形越大，最大值位 于投影带的边缘；
④ 在同一条经线上，纬度越低，变形越大，变形最大值位于 赤道上。
局部比例尺： 由于投影中必定存在某种变形，地图仅能在某些点或线上保 持比例尺，其余位置的比例尺都与主比例尺不相同，即大于 或小于主比例尺。这个比例尺被称为局部比例尺。
一般地图上注明的比例尺是主比例尺，而对用于测量长度的
地图要采用一定的方式设法表示出该图的局部比例尺。这就
是在大区域小比例尺地图（小于1:1 000 000）上常见的图解
地形图上公里网横坐标前2位就是带号， 例如：1∶5万地形图上的坐标为（18576000， 293300），其中18即为带号。
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当地中央经线经度的计算
六度带中央经线经度的计算： 当地中央经线经度＝6°×当地带号－3°， 例如：地形图上的横坐标为18576000，其所处的六度带的中 央经线经度为：6°×18－3°＝105°。
2、建立地图投影的目的： 采用某种数学法则，使空间信息在地球表面上的位置和地 图平面位置一一对应起来，以满足地图制图的要求。
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理解地图投影如何改变空间属性的一种简便方法：
观察光穿过地球投射到表面（称为投影曲面）上。 想像一下，地球表面是透明的，其上绘有经纬网。用一 张纸包裹地球。位于地心处的光会将经纬网投影到一张纸上 。现在，可以展开这张纸并将其铺平。纸张上的经纬网形状 与地球上的形状不同。 地图投影使经纬网发生了变形。
地理学概论
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3 地理学的理论与方法
对和谐论的评价
“和谐论” 作为人类社会追求的理想模式和人地关系 优化的目标，具有泛科学化的意义。对地理学来说， 最重要的乃是在这一思想指导下，构建富有实际地理 内涵的人地关系理论。
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1 地理学的研究对象
地球表层的特征
四大圈层之间相互影响、相互渗透，经常不断地进行物质交换和 能量转化，还伴随着信息传输； 是人类活动的基本环境，太阳辐射最集中的范围，与人类的生产生 活紧密相关； 既是一个整体，又存在着复杂的内部分异，其各部分的特征差别显 著，在极小的距离内（水平和垂直方向）都可能发生变化。
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3 地理学的理论与方法
可能论（或然论）
核心思想：强调人在利用地理环境过程中的选择力和 创造力 法国地理学家维达尔· 白兰士认为：自然为人类的居住 地规定了界限，并提供了可能性，但是人们对这些条 件的反应或适应则按照他自己的传统生活方式而有所 不同。 白吕纳进一步提出：人类与自然环境有联带关系，其 关系并非自然环境单方面的作用，人类对自然环境也 有选择的自由和活动的余地。
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2 地理学的发展和分类
现代自然地理学阶段
20世纪40年代至今 全球性问题的推动 “理论革命”和 “计量革命”
现代自然地理学的特点
系统科学思想的应用 模式化研究的广泛发展（定性和定量） 新技术的应用（RS，GIS，精密仪器等） 与相关学科的相互渗透
七年级上册地理知识点笔记归纳
七年级上册地理知识点笔记归纳第一章世界地理概论一、地理概念：1、地理：地理是研究地球表面及其内部形态、运动和动态变化过程及其空间分布与关系的学科。
2、地理空间：即地球表面及其内部形态、运动和动态变化过程及其空间分布与关系所构成的一个系统。
3、地理系统：即地球表面及其内部空间分布格局、活动过程及其在空间中的关系。
二、世界地理系统：1、大洲：根据地理位置和地貌特征划分的地理区域，包括亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲等。
2、国家：按照特定的政治条件形成的地理国家，一般是面积庞大的国家及某些非独立国家或特定的民族地区为主。
3、地理地域：基于共同的自然环境或历史文化因素形成的一个空间划分单元，如西伯利亚、地中海、苏联半岛、两江平原等。
三、地理研究方法：1、地理定位方法：采用物理地理学、社会地理学以及生物地理学等方法，对地理对象在地理空间中的关系进行叙述。
2、地球物理学成像法：采用地质、地震、地热等数字和模型体系，了解地壳的构造、物质流动及物质构成。
3、生物理叙法：采用zai植物、昆虫、动物等生物群落特征和演化动态分析等方法，了解地理环境条件对生物群落结构和演化动态的影响。
第二章中国地理系列一、中国概况：1、中国是一个位于东亚的新兴大国，南北长度相差24°，西东宽度相差47°，拥有18个省份、5个自治区、4个直辖市和2个港澳特别行政区。
2、东临太平洋，南濒南海，西部接边境，北部与蒙古相倚靠，疆域总面积达960万平方千米，海岸线长47000千米，是世界第三大陆。
二、中国地质结构：1、大陆块：中国位于板块构造形成的Eurasian大陆块中，该陆块多处有地震活动，其块体内部构造比较复杂。
2、山脉：中国地表构造特征以山脉系统为主，主要代表山脉有长城山脉、昆仑山脉、南岭山脉、东夷山脉等。
3、河流：中国河流系统构成了三大河谷系统，分别是长江、黄河和淮河系统，长江的支流也遍布全国。
三、中国地理环境：1、海洋环境：中国拥有丰富的海洋环境，主要包括黄海、渤海、南海、台湾海峡等，这些海洋的温度、盐度、风性以及潮汐等特征也影响着中国周边地区的气候和海洋生态系统。
地理学概论地理学的主要思想流派
二、地理学的定义
2、国内定义举例
《现代汉语词典》 《自然地理学》 《人文地理学概论》 吴传钧、郑度等 陆大道、白光润等 高校地理教学指委
3、辨析
定义差异的原因：
—研究客体内容的庞杂性； —研究主体认知的局限性； —地理学科古老而又年轻。
第二节 地理学发展历程
地理学的发展历程？
一、20世纪60年代的“数量运动”；
二、
70年代的“行为研究”；
三、
80年代的“综合研究”；
四、
90年代的“可持续发展研究”；
五、21世纪的“全球变化研究”。
学习任务
第一节 地理与地理学 第二节 地理学发展历程 第三节 地理学的主要思想流派 第四节 地理学的研究对象 第五节 地理学的学科体系 第六节 地理学的学科性质
学习任务
第一节 …… 第二节 …… 第三节 地理学的主要思想流派 第四节 地理学的研究对象 第五节 地理学的学科体系 第六节 地理学的域学派实例二
高纬、极地少 雨带
中纬度多雨带
15~30° N少雨 带
赤道多雨带
15~30°S少雨 带
二、典型的地理学派划分
2、综合景观学派
主要从发生学的观点，用综合方法划分地表类型， 把地表划分为自然景观与文化景观两大类，建立、发 展了景观形态学、景观生态学与景观地球化学等学科。 它始于德国近代地理学，20世纪40年代后在前苏联 发展很快，代表人物：德国施吕特尔，美国苏尔和前 苏联贝尔格、苏卡乔夫、波雷诺夫等。
2、含义
地理科学研究的一种组织形式； 相同研究方向或相同理论观点和方法的一群地理科学工作者， 自发地聚集在这一研究方向或研究区域或建立这一理论和方 法的权威地理学家即自然形成的学派领袖周围，共同进行地 理科学活动而形成的有形或无形的优秀地理学家的研究集体。
地理学概论地理学的学科体系
二、大地理学学科体系的划分
1、大地理学思潮下地理学的发展
1）出现了以应用为中心的地理学（论题地理学）：自
然区划学、土地类型学、农业区划学、国土规划等；
2）地理信息技术分支：GIS、RS；
3）地理实验技术分支：地理系统（大气、海洋）物流、
能流的观测手段；
4）地理学的全面纵深立体化发展：20世纪80年代后
白光润： 《地理学 引论》，着眼于地理 学现状和不同学派而 综合地构建了一个包 括“区域-系统-数理” 的地理学体系。
林超和杨吾扬：《中国大百科全书•地理学》
…….
二、大地理学学科体系的划分
2、现有地理学学科体系（尚无统一认识）
3）现代地理学学科体系发展趋势的三个特点：
A：重视地理学理论的研究（美/英—苏/中：地理学科学体系，方
法论的研究）；
B：重视应用地理学理论和方法的研究（建设地理学、国土开发
整治、区域开发）；
C：以信息技术为中心的地理技术迅速发展（景观生态设计、
地理制图技术、区域规划技术、灾害预报技术、地理信息系统等） 。
二、大地理学学科体系的划分
3、区别于相邻学科的地理学学科体系
1）地学（地球科学）
古希腊时相同含义，现代存在差异： A：地学属自然科学，地理学是自然与人文科学的汇合； B：地学研究整个地球，地理学研究地表； C：地学研究数亿年的地球历史，地理学研究人类环境；
1、大科学思维的形成
1）小科学时代（英雄时代）：科学纯粹是科学家的个
人活动（例如：牛顿《自我哲学之数学原理》---哈雷，缺乏 社会价值；
2）过渡时代（恩主时代）：18-19的工业革命时代，
科研难度增加与资本家需求，科学---技术---生产力，引起 社会重视（例如：蒸汽机）；
地理信息科学专业的课程设置
地理信息科学专业的课程设置
地理信息科学专业的课程设置包括：
1. 地理学概论：介绍地理信息科学的基本概念、范围和发展历程。
2. 地球系统科学：研究地理空间信息系统的原理和工作方式，包括地球观测、地球大气系统、地球水文系统和地球生态系统等方面的知识。
3. 数字地图制图与遥感技术：学习数字地图制图的基本原理和遥感技术的应用，包括数码相机、激光雷达和卫星遥感等技术。
4. 地理空间数据采集与处理：学习地理空间数据的采集、处理和分析方法，包括全球定位系统（GPS）、测量技术和空间数
据的质量控制等。
5. 地理空间数据管理：学习地理信息数据库的设计和管理，包括数据建模、数据存储和数据管理软件的应用。
6. 地理空间分析与模型：研究地理空间数据分析的方法和地理空间模型的建立与应用，包括地理空间统计学、空间插值和网络分析等。
7. 地理信息系统开发与应用：学习地理信息系统开发的方法和工具，掌握地理信息系统在城市规划、环境保护、农业生产和交通管理等领域的应用。
8. 地理信息系统实验：参加地理信息系统实验，通过实际操作来巩固课堂学习的知识和技能。
9. 地理信息学研究方法：学习地理信息科学的研究方法和科学论文写作。
10. 地理信息科学实践：参加实地考察和实习活动，了解地理
信息科学实践中的具体应用和问题解决方法。
初中地理概论知识点总结
初中地理概论知识点总结首先，地球是我们生存的家园，也是我们认识的对象，地理学就是研究地球的学科。
地理学主要由自然地理学和人文地理学两个大部分构成。
一、自然地理学自然地理学是由地貌学、气候学、水文地理学、地质学和生物地理学等学科组成。
1. 地貌学地貌学是研究地球表面形态特征及其形成过程的科学。
地貌是指地球表层在天然力作用下所呈现的各种表面形态的总和。
地貌分类有宏观地貌、微观地貌和区域地貌。
地貌的形成主要受岩石性质、地质构造和气候等因素的影响。
2. 气候学气候学是研究气候概念、气候因素和气候类型的学科。
气候是大气长期变化和分布状况的总和。
气候要素包括温度、降水、湿度、风等。
气候类型由下垂直气候带、高低纬气候带、西风带和地形状况决定。
3. 水文地理学水文地理学是研究地表和地下水的分布、循环及利用的科学。
水是地球上最重要的资源之一，其循环包括海洋、江河湖泊、地下水和水蒸汽。
水文地理学研究的内容包括水资源的形成与分布、水文循环、水资源的综合利用和保护。
4. 地质学地质学是研究地球的构造、组成和演变历史的学科。
地质学可以分为构造地质学、岩石地质学、矿床地质学和地球历史学等。
地质学研究的内容包括岩石和矿物的成因、构造运动、地质灾害和矿产资源等。
5. 生物地理学生物地理学是研究生物地理分布、分异及其与环境的关系的学科。
生物地理学主要研究生物的地域分布、分异和地理生态环境的形成与演变。
生物地理学研究包括生物区系、生态位、生物适应和生态系统等。
二、人文地理学人文地理学是由经济地理学、城市与乡村规划学、交通地理学、社会地理学等学科组成。
1. 经济地理学经济地理学是研究地球上经济活动布局的学科。
经济地理学主要研究地理空间上的经济活动分布规律、资源开发利用和环境保护等。
经济地理学研究的内容包括工业地理、农业地理和商业地理等。
2. 城市与乡村规划学城市与乡村规划学是研究城市与乡村空间组织和规划的学科。
城市规划包括城市发展、城市结构、城市规划理论等。
《地理学概论》试题及答案完整复习资料
《地理学概论》试题及答案完整复习资料地理学概论试题及答案完整复资料本文档提供了地理学概论的试题及答案完整复资料，希望能帮助您复地理学概论知识并准备考试。
试题一1. 什么是地理学？- 地理学是研究地球表面和人类在地球上的空间分布和相互关系的学科。
2. 地理学的研究对象包括哪些方面？- 地球的构造、自然地理现象、人文地理现象等。
3. 自然地理现象有哪些？- 山脉、河流、湖泊、气候、生态系统等。
4. 人文地理现象有哪些？- 城市、人口分布、文化、经济等。
5. 地理学的研究方法有哪些？- 实地考察、实验研究、模拟模型等。
试题二1. 什么是地理信息系统（GIS）？- 地理信息系统是一种用来获取、管理、分析和展示地理信息的技术系统。
2. GIS的应用领域有哪些？- 城市规划、环境保护、农业管理、交通规划等。
3. GIS的优势是什么？- 可以整合多种类型的地理数据进行分析和决策支持。
4. 为什么地理学和GIS的结合重要？- 地理学可以提供地理信息的理论基础，而GIS可以帮助地理学研究者更好地分析和处理地理数据。
试题三1. 什么是气候变化？- 气候变化是指长期时间尺度上的气候系统变化，包括气温、降雨量、海平面等的变化。
2. 气候变化的主要驱动因素是什么？- 人类活动导致的温室气体排放是气候变化的主要驱动因素之一。
3. 气候变化对地球会造成哪些影响？- 海平面上升、极端天气事件增多、生态系统受损等。
4. 如何应对气候变化？- 减少温室气体排放、开发可再生能源、提高能源效率等。
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地理学概论 第三章 地理空间理论
学习任务
第一节 地域分异规律 第二节 区位理论 第三节 中心地理论
第四节 行为地理论 第五节 区域理论
一、区位的定义与特点 2、定义与特点
1）定义： 分布的地区或地点（陆大道. 区位论与区域研究方法）；
2）特点: • 空间性：地理位置、行政位置、环境位置、交通位置； • 结构性：事物之间的空间距离与成本关系； • 环境性：自然环境，社会环境； • 文化性：取决于人的知识、素质、经验等。
近代区位论
特点：立足区域或城市，着重空间结构分析，以利 润最大化为目标
二、区位论的产生、发展和内容
１、区位论的产生与发展
8）50-60年代，进入现代区位论研究时期；
现代区位论
特点： 1）研究领域拓宽：宏观到微观（如国民经济产业布局vs.
零售商业具体选址，公司区位、企业集团的区域结构；
2）考虑的影响因素增加：不限于距离、运费、还考虑
4）农业区位论的意义：评价
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：农业区位论
4）农业区位论的意义：农业地理方面
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：农业区位论
4）农业区位论的意义：经济学方面
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：农业区位论
5）农业区位论的局限性
二、区位论的产生、发展和内容
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：农业区位论
3）农业区位论的应用与实践
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：农业区位论
3）农业区位论的应用与实践
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：农业区位论
3）农业区位论的应用与实践
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：农业区位论
农业经营中，地租收入（或农业利润）来源：
R＝PQ－CQ－ktQ＝(P－C－kt)Q
其中：R＝地租收入（农业利润） P＝农产品的市场价格 C＝农产品的生产成本 Q＝农产品的产量（等于销售量） k＝距城市（市场）的距离 t＝该农产品的运输费率（单位运价）
地租（利润）= 总销售额－生产成本－运费
二、区位论的产生、发展和内容
1）提出背景：理论前提、形成机制； 2）杜能圈：6圈层结构； 3）农业区位论的应用与实践：对近代与现化农业布局
的指导；
4）农业区位论的意义：对农业地理学、经济学的意义； 5）农业区位论的局限性。
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：农业区位论
问题1：企业型农业时代的 合理农业生产方式是什么？ 问题2：农业生产方式在空 间地域上该如何配置？
二、区位论的产生、发展和内容 １、区位论的产生与发展
1）1826，杜能《孤立国同农业和国民经济的关 系》，是指关于人类活动空间场所选择及空间相互 关系的理论； 2）1909年韦伯《论工业区位》；
古典区位论
特点：节省运费、实现成本最小为目标
二、区位论的产生、发展和内容
１、区位论的产生与发展
3）1924，费特尔“贸易区边界理论”； 4）1929，赖利“零售业引力模型”； 5）30-40年代，克里斯泰勒，“中心地理论”； 6）帕兰特“商业区位”； 7）廖什“市场区位理论”
腹地； F、矿山和食盐坑都在城市附近； G、运费与距离呈正比，并且由产品生产者负担；农产品生产活
动是追求利润最大化。
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：农业区位论
2）杜能圈：（1）6圈层结构的前提假设；
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：农业区位论
2）杜能圈：（2）形成机制；
2、区位论的内容：农业区位论
5）农业区位论的局限性
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：农业区位论
5）农业区位论的局限性
1）提出背景：杜能，德北部麦克伦堡平原，经营农场的
经验与观察，1826年《孤立国农业与国民经济的关系》；
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：农业区位论
2）杜能圈：（1）6圈层结构的前提假设；
A、“孤立国”中唯一的大城市位于肥沃平原的中央，周围是其农 业
腹地，平原被未开垦的荒野所包围，并与外界隔绝； B、不存在可用于航运的河流与运河，马车是唯一的交通工具。 C、腹地具有均质性； D、腹地各地农业经营者的能力和技术条件相同； E、人工产品仅来源于中央城市，城市农产品供给仅来源于周围的
环境、人文、知识、技术、信息因素；
3）追求的目标：经济、社会、生态效益。
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：总括
古典区位论：杜能、韦伯 近代区位论：克里斯泰勒 现代区位论：新的研究视角
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：农业区位论
定义-----指关于农业生产空间结构组织和布局的理论。
2、区位论的内容：农业区位论
2）杜能圈：（2）形成机制；
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：农业区位论
2）杜能圈：（2）形成机制；
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容：农业区位论
2）杜能圈：（2）形成机制；
二、区位论的产生、发展和内容
2、区位论的内容ห้องสมุดไป่ตู้农业区位论
3）农业区位论的应用与实践