湖北群艺积分制管理方案计划
积分制管理实施方案和细则
积分制管理实施方案和细则【引言】积分制管理是一种综合考核和激励制度，通过对个体行为和绩效进行量化评估，并根据评估结果给予相应的积分奖励或处罚。
该制度在企业、学校、社会组织等各个领域都得到了广泛应用。
本文将针对积分制管理的实施方案和细则进行详细阐述。
【一、目标设定】制定积分制管理的第一步是明确管理目标。
在制定方案和细则之前，我们需要明确想要通过积分制管理实现的目标。
例如，提高员工的工作效率、推动团队合作、激发个人学习动力等。
【二、积分计算方式】1.确定评估指标：根据管理目标，制定适合的评估指标，如工作绩效、团队合作能力、学习成绩等。
2.量化评估：针对每个评估指标，制定具体的评分规则和量化标准，确保评估的客观性和公正性。
3.积分计算：根据评估指标的权重和评分结果，进行积分计算。
可以采用加权平均或其他适合的计算方法。
【三、积分奖励和处罚】1.积分奖励：根据积分计算结果，为积分高的个体给予相应的奖励，如奖金、礼品、晋升等。
奖励的形式和内容可以根据具体情况进行灵活调整。
2.积分处罚：对于积分低的个体，可以采取相应的处罚措施，如警告、降薪、调岗等。
处罚应符合法律法规和组织规定，避免不当处理。
【四、周期管理】1.积分周期：设定积分制管理的周期，如年度、季度、月度等。
周期的选择应根据组织的具体情况和管理目标来确定。
2.评估频率：在每个周期内，确定评估的频率和时间安排。
评估频率既要保证评估结果的准确性和及时性，又要避免频繁评估带来的额外负担。
3.结果反馈：在每个评估周期结束后，及时向被评估者反馈评估结果和积分变化情况。
通过有效的反馈机制，帮助个体了解自身绩效现状，找出改进的方向。
【五、公平公正原则】1.透明公开：积分制管理的制度和规则应对所有参与者公开透明，确保每个人都有公平的竞争机会。
2.公正评估：评估过程中应确保评估者的客观、公正、中立，避免主观因素的影响。
3.申诉机制：为被评估者提供申诉机制，确保评估过程的公正性。
用积分制管理销售员的五个方法
用积分制管理销售员的五个方法用积分制管理销售员的五个方法：用积分制管理销售员的方法一、人的能力人的能力是指一个人的学历、职称、管理人员的职务、员工的技术专长、个人的特长等等，如中专学历、大专学历、本科学历、研究生学历;经理、主管、车间主任、班组长、骨干;平面设计师、会计师等等。
个人特长：如上班讲普通话、会讲外语、能唱歌跳舞、做主持、会弹钢琴等等。
这些都是员工个人拥有的，是反映一个人能力大小的重要要素，员工只要具备这些要素，每个月都会得到一定数量的固定加分。
这就是说员工所具备的才能，一进入公司就可以通过积分被认可。
目前来说，任何一个行政事业单位、国营企业都不可能做到这一点。
企业给的积分并不是很高，但员工的感觉特别好。
用积分制管理销售员的方法二、综合表现人的能力和综合表现既有联系又有差别。
因为有能力的人可以表现，也可以不表现，能力不强的人也可以有优秀的表现。
例如：在工作热情方面，有的员工见困难就上，有的见困难就让;有的带病工作，有的无病装病;有的既怕脏又怕累，有的不怕苦、不怕脏、不怕累。
在工作责任心、事业心方面，有的员工把工作当成事业来对待，把公司的事当成自己的事来做，工作认真负责，很少出现差错，上班不只是为了打工挣钱，更重要的是学习做人、学习专业知识、学习专业技术，为了实现自己的理想，实现自己的价值观;而有的员工上班只是为了钱，对公司的事漠不关心，人生没有目标，没有远大理想，更没有正确的价值观。
谭小芳认为在工作业绩方面，做了多少业务工作，都要与积分挂钩。
在主动加班方面，员工每加班一天，根据职务、技能的差别，都可得到一定标准的积分，每加班一个小时都可得到2分的积分加分;每一项技术创新和每掌握一项新技术，都可以得到上千分的积分奖分。
在关心公司方面，员工提出合理化的建议或者是提供有价值的信息都可得到一定数量的奖分;员工为公司找人才，挖人才，根据人才的情况，可得到几百至几千分的积分奖分。
还有员工做好人好事，拾金不昧、给灾区捐款、献爱心等等，都可以得到一定数量的积分奖分。
什么是积分管理制
一、积分制管理增加了制度的执行力企业的各项规章制度建立以后，最大的问题是执行力度不够。
在传统的管理模式中，各项规章制度与员工的工资、奖金直接挂钩，有些老员工、平日表现优秀的员工违反规章制度的时候就放松了执行标准，甚至就不与金钱挂钩了，这样又削弱了制度的执行力。
反过来讲，如果认真地去执行，当员工的扣款达到一定程度以后，又会严重影响员工的工作积极性。
所以，将规章制度与金钱挂钩也是非常不容易执行的。
如果实行了积分制管理，员工所有违反规定的行为都可以用扣分的方式来处理落实。
扣分在让员工收到教育的同时，又不会影响到员工当月的工资待遇，相比扣钱而言，这是一种更加人性化的管理方法。
同时，公司对每个管理人员都下达扣分任务，管理人员如果没有完成扣分任务，就要相应地扣除管理人员本人的积分。
不仅如此，对于忠实执行、严格遵守规章制度的员工还可以得到积分奖励。
积分制管理对员工遵守制度的情况进行了全面的量化，对各种情况都做出了相应的处理结果，如此一来，公司各项规章制度的执行力就得到了极大地提升和改善。
二、积分制管理满足了员工的精神追求员工上班工作不仅仅只是为了工资待遇，更重要的是实现自我价值，以成就感来满足自己的精神需求。
积分制管理则能够满足员工的精神需求。
一个员工的表现越好，他所得到的积分就会越多，同时在公司的地位就会越高，其本人的成就感也就越强。
这种成就感给员工带来的快乐和喜悦，是金钱、物质待遇所不能比拟的。
并且这种积分是累加计算，终生受益。
随着积分的增加，员工的精神追求得到了更大的满足。
当积分累计数进入一定的阶段后，他们会更加关注积分，更加珍惜积分，从而各方面表现也更加优秀。
三、积分制管理解决了分配上的大锅饭问题在许多企业，福利，物质待遇的分配向来是一件令老板和管理者头痛的事情，印刷行业也不例外。
比方说：年终分配奖金、节日分配物资等。
几乎所有的企业在分配这些待遇时都是平均发放，不考虑员工的贡献大小、业绩大小、表现优秀与否等方面的因素，所有人都分得相同的待遇标准，这也就是我们俗称的“大锅饭”式发放。
公司积分制的设定
公司积分的设置
1.工龄积分建议每月按照150分，每满30天算一个月。
2.湖北群艺有责任金，员工2000元，部门长和实习干部转正后5000元,5000元的给予利息。
（张总建议皓原于2016年3月份从公司班长以上人员开始试运行）
3.干部职位分设定每月加的固定分值：经理（含2个分厂总经理、执行部经理）500分/月，执行部助理200分/月.部门经理300分/月，班长50分/月。
4.员工满勤（后勤26天，生产28天）可以加分100分
5．每天入公司最后打卡2名人员每人扣5分。
6.学历加分标准：博士150分.研究生100分，本科,50分，专科30分，中专、高中20分。
7.干部每月奖扣分权限：生产分厂总经理：500分，扣分50分；执行部经理奖300分，扣30分；部门经理200分，扣分20分，主任150分，扣15分；班长100分，扣10分。
注:当月完不成扣分的负责人将自己承担扣分。
8.快乐会议积分：组织策划者加分300分，主持人加100分，参与服务人员加80分，摄影、音响加100分。
参与比赛人员每人20分，获得名次者另加分50-20分；参与者每人可以进行抽奖一次。
9.每月排名加分，设置的奖项项目：(公司出勤第一名；计件工资每个部门第一名；销售部销售冠军；各部门排名第一名；公司月度总积分排名前三名)。
10.公司将于12月1日开始在中层管理干部开始试运行积分制，具体2个点，
一.每日参加培训请假的扣分10分，进入会场最后2名扣5分；
二.公司将每天进行安全卫生检查，高管、执行部、总经办针对公司各部门进行检查，发现不符合项将进行扣分，此次扣分暂时先不扣员工，只扣部门长的分值。
积分制管理实施方案及细则模板
积分制管理实施方案及细则模板一、实施方案1.1 积分制管理的目的为提高员工工作积极性，优化团队氛围，增强企业核心竞争力，特制定本积分制管理实施方案及细则模板。
通过积分制管理，实现员工行为与绩效的有效挂钩，促进企业内部良性竞争，提升整体工作效率。
1.2 积分制管理的适用范围本积分制管理实施方案适用于公司全体在岗正式员工。
1.3 积分制管理的实施原则（1）公平、公正、公开；（2）激励与约束相结合；（3）注重实际效果，持续改进。
二、积分制管理细则2.1 积分获取（1）日常工作：按时完成工作任务，表现优异者，可根据工作完成情况给予相应积分；（2）团队协作：积极协助同事，共同解决问题，可根据协作效果给予相应积分；（3）创新与改进：提出创新性建议或改进措施，被采纳并实施，可根据效果给予相应积分；（4）培训与分享：参加培训并取得优异成绩，或主动分享工作经验和技能，可根据实际情况给予相应积分；（5）其他：如员工获得荣誉、奖励等，可根据荣誉、奖励等级给予相应积分。
2.2 积分兑换（1）积分兑换原则：积分可兑换实物、虚拟物品、培训课程、旅游等，兑换物品需符合公司规定；（2）积分兑换时间：每年两次，分别为6月30日前和12月31日前；（3）积分兑换流程：员工向所在部门提出兑换申请，经部门负责人审核、人力资源部审批后，由财务部负责兑换。
2.3 积分清零（1）积分清零时间：每年12月31日；（2）积分清零规则：当年未兑换的积分，自动转入下一年度，连续两年未兑换的积分将清零。
三、积分制管理的监督与评估3.1 监督（1）各部门负责人对本部门积分制管理实施情况进行监督；（2）人力资源部对全公司积分制管理实施情况进行定期检查。
3.2 评估（1）每年12月，各部门对积分制管理实施情况进行总结评估；（2）人力资源部根据全公司积分制管理实施情况，提出改进措施。
四、附则本积分制管理实施方案及细则模板自发布之日起实施，原有相关规定与本方案不一致的，以本方案为准。
群艺积分制管理实施细则
群艺积分制管理实施细则（试行）一、分制设定：A分+B分=个人总分（参与排名）A分：物资分结果绩效：能从财务指标反应的业务指标，分为两大类：增加收入的，降低成本的指标。
如：收入利润回款、QCDS指标。
B分，就是积分，积分制管理的核心行为绩效：就是为达成结果指标而制定的过程指标、行为指标，不能直接从财务指标体现。
如：纪律，5S ，新品开发达成率，工作态度，提案数量。
二、相关规定（一）、适用范围：在岗员工（季节性用工除外）（二）、积分来源：第一部分：一次性启动积分（B分）基础积分3000+个人工龄（年）*50 第二部分：月度固定积分（B 分）①学历：奖分方式：根据公司备案的公司员工个人学历证明为准进行奖分。
奖分方法：分为研究生、本科、大专、中专（或技校）四个等级，每月固定奖100、80、60、40分。
②职称：奖分方式：根据公司备案的公司员工个人职称证明为准进行奖分。
奖分方法：分为高级、中级、初级三个等级，每月固定奖800,600,400分。
③职务：奖分方式：根据公司认可行政职务（职等）为准进行奖分。
奖分方法：根据职等，每月固定奖励：副总1100，总监1000，经理（主任）900，副经理700，主管（副主任）600，主任科员500，副主任科员400，主办科员300，三级科员200，二级科员（组长）100，一级科员（线长）50④（从业）资格证书：奖分方式：根据公司备案的公司员工个人（从业）资格证书为准进行奖分。
奖分方法：一个外部认可证书每月固定奖200分，可累加。
不服从安排无故不从事相关工作的，取消月度固定积分。
⑤技能：奖分方式：在公司员工个人申报的基础上，各部门组织技能等级认定，提交《部门员工技能等级确定结果》，同时副总/总监签字认可。
奖分方法：分为六个等级，每月固定奖1000,800,600,400,200，100,50分。
见习技术员一级技术员二级技术员三级技术员四级技术员五级技术员六级技术员技能一级技能二级技能三级初级技师中级技师高级技师特高级技师50 100 200 400 600 800 1000⑥特长：奖分方式：在公司员工个人申报的基础上，由公司积分制管理委员会确定进行奖分（超出工作岗位本身后的特长）。
艺术培训积分奖励制度范本
艺术培训积分奖励制度范本一、积分奖励制度的目的为了激发学生学习的积极性，提高服务质量，本艺术培训机构特制定积分奖励制度。
通过设置积分，对学生的学习状况和发展趋势进行综合评价，奖励成绩优秀、学习努力、进步明显的学生，同时引导学生参与机构活动、续费、购买课程等，从而提高学生的满意度和机构的知名度。
二、积分获取方式1. 学生参加机构活动：每次参加活动均可获得一定的积分，具体积分数量由活动性质和参与程度决定。
2. 学生续费：学生每续费一次，根据续费金额获得相应的积分。
3. 学生购买课程：学生每购买一门课程，根据课程费用获得一定的积分。
4. 学生推荐新生：学生成功推荐一名新生加入，可获得一定的积分奖励。
5. 学生学习成绩：学生在学校组织的各类比赛中取得优异成绩，根据比赛成绩获得相应的积分。
6. 学生日常表现：学生在学校表现优秀，如礼貌、守时、认真等，可获得一定的积分奖励。
三、积分兑换方式1. 积分兑换课程：学生可用积分兑换机构课程，兑换比例由机构制定。
2. 积分兑换礼品：学生可用积分兑换机构提供的各类礼品，礼品数量和种类由机构制定。
3. 积分兑换优惠：学生可用积分兑换机构提供的优惠，如折扣、免费活动等。
4. 积分兑换奖学金：学生可用积分兑换奖学金，用于抵扣课程费用。
四、积分奖励制度的具体实施1. 机构需设立积分管理系统，确保积分的准确记录和兑换。
2. 机构定期公布积分奖励制度的相关信息，包括积分获取方式、兑换方式等。
3. 机构对学生获得的积分进行定期审核，确保积分的公正、公平。
4. 机构对学生积分兑换的课程、礼品、优惠等进行合理设置，确保学生权益。
5. 机构需对学生进行积分奖励制度的宣传和培训，确保学生了解并积极参与。
五、积分奖励制度的调整和优化1. 机构需定期对积分奖励制度进行评估，根据实际情况进行调整。
2. 机构需根据学生反馈，优化积分奖励制度，提高学生满意度。
3. 机构可与其他机构、企业合作，拓宽积分兑换渠道，增加学生福利。
艺术培训班积分制方案
艺术培训班积分制方案艺术培训班一直以来都致力于培养学生的艺术天赋和提升他们的综合素质。
为了更好地激励学生的学习积极性并促进其全面发展，我们特别设计了一套积分制方案。
一、积分制概述积分制是一种通过奖励积分来激励学生学习和提高的制度，旨在推动学生全面发展和潜力释放，以培养更多优秀艺术人才。
二、积分获得方式1. 学术表现积分：学生在各类书面考核以及课堂表现中，根据评分标准获得相应积分。
如演奏比赛、艺术作品评比等，将分为不同的级别和积分数值，以鼓励学生努力提高自己的水平。
2. 参与活动积分：学生积极参与艺术培训班组织的各类活动，如学术研讨、艺术展览等，将根据参与程度和贡献获得相应积分。
此项措施鼓励学生积极参与社团活动，培养团队协作精神。
3. 奖项荣誉积分：学生获得校内外艺术竞赛、展览等奖项和荣誉，将根据奖项级别和重要程度给予相应积分，作为学生个人综合素质的体现。
三、积分使用渠道1. 课程升级：学生累积一定积分后，可以使用积分进行课程升级。
积分越高，可升级的课程级别越高，有助于学生个人技能和艺术水平的进一步提高。
2. 奖励兑换：学生可以使用积分在艺术培训班设立的奖品兑换区进行奖品兑换。
该区域将提供丰富的奖品供学生选择，如艺术用品、学术书籍或参加国内外艺术考察等。
3. 优惠政策享受：学生累积一定积分后，可以享受艺术培训班提供的一系列优惠政策，如学费折扣、优先报名权等，以激励学生持续学习和参与。
四、积分管理与监督1. 积分管理：每位学生将拥有个人积分账户，记录积分的获取和使用情况。
学生可以通过个人账户随时查询积分余额和历史记录。
艺术培训班将负责积分管理和统计。
2. 监督机制：艺术培训班将建立积分制度的监督机制，确保积分获得的公平公正性。
任何作弊行为或不正当手段获得积分都将受到严肃处理，以保证积分制度的有效运行。
五、方案实施与评估1. 方案实施：艺术培训班将根据积分制方案的要求，在教学过程中逐步执行，并进行相关宣传和解释工作。
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湖北群艺积分制管理积分制管理就是把积分制度用于对员工的管理，用积分来衡量员工的自我价值，反映和考核员工的综合表现，然后再把各种物质待遇、福利与积分挂钩，并向高分人群倾斜，从而激发员工的主观能动性，充分调动员工的工作积极性。
简单的说，就是用积分（奖分和扣分）对员工的能力和综合表现进行全方位量化考核，并用软件记录和永久性使用。
分解说明一下：1、员工的能力怎么考核？人的能力是指一个人的学历、职称、管理人员职务、技术专长、个人特长等等，如中专学历、大专学历、大学学历、研究生学历、经理、主任、班组长、会计员、会计师、二级电焊工、印刷机长，还包括个人的特长，如普通话、唱歌、跳舞、做主持、谈钢琴、说外语等等，这些都是员工自身拥有的，是反映一个人能力大小的重要因素，员工只要具备这些要素，每个月都会得到一定数量的固定加分，也就是说，员工所具备的才能，一进入公司就可以通过积分被认可。
而这个积分是和工资待遇福利等挂钩的！这就满足了员工渴望被认可的心理需求。
认可这东西是非常重要的，有些人只要被认可，他愿意付出10倍的努力；而如果不被认可，他就会很沮丧，甚至破罐破摔。
2、综合表现怎么考核？人的能力和综合表现既有联系，又有差别，因为有能力的人不一定都能表现，所以，对一个人能力加分只是一部分，关键还是考核他的表现。
例如，有个设计师英语很好，国家六级。
一天有外国客户来公司办理业务，他接待了客户，充当了翻译，那他就会得到100分的B分。
但如果他说他不是业务员，不做翻译，也不跟客户交流，那就不行，每个月都给你加分，这是“养兵千日”，现在用到你了，是“用兵一时”，你不奉献，那对不起，之前加的分全部扣掉，耽误公司业务，还要再扣一次分。
呵呵，其实我举这个例子在实行积分制管理的公司里是不大可能出现的，“养兵千日用兵一时”的道理大家都是懂的。
但是在一般的公司里，类似的现象是非常多的。
员工会想：老板又没有因为我会说英语多给我工资，我凭什么奉献我的才能，我做好本职工作就对得起老板了，谈业务是业务员的事情，关我什么事。
所以说，有能力是一回事，能表现出来才是另一回事。
除此之外，一个人在一个阶段时间内，出了多少天勤，加了多少小时的班，创造了多少工作业绩，生产了多少产品，做了多少好人好事，提了多少条建议，参加了哪些有益的活动，搞了哪些创新等等，这些都要用积分来考核。
一般来说，综合表现的积分要远远大于一个人的能力积分。
这就避免有些人自认为有能力但实际没干多少事还想拿高工资！大家都不用拿嘴来说我多能干，用事实来证明能力，用表现来决定工资！3、全方位量化。
是指用积分对员工实行360度量化考核。
如一个员工的思想状况、工作表现、业绩大小、责任心、事业心等等，能用积分来考核的都用积分来考核，越全面越好，因为只有做到了全方位考核量化，其积分才能代表一个人的综合表现，才能被公司的全体员工及干部认可，才能让大家觉得公平，才能与各种福利待遇挂钩。
4、软件记录。
积分制管理虽然原理简单，但由于员工多了，奖扣分项目多了，要形成一个系统的管理体系，所以又成为一项非常复杂的管理工作。
但由于开发了“积分制管理软件”，又使复杂的工作变得十分简单，一部分固定积分由软件根据时间自动生成，同时，日常的大量扣分、奖分录入电脑后，软件自动分类、自动分部门、自动分阶段、自动汇总、自动排位。
一般来说，不需要设专职人员，只需要配有兼职人员，一百人的公司，每天不超过一个小时的工作量，就可以完成全部的积分管理工作。
参训的老总们这样总结道：积分制管理把简单的事情复杂化，积分制管理软件把复杂的事情简单化。
5、永久性使用。
积分录入个人账户后，员工只要不离开公司，积分终身有效，使用后不减分不清零，多次重复使用不作废。
积分高的可以涨工资，可以买养老保险，可以参加出国旅游、国内旅游，年终可以拿到高额奖金，可以外派公费培训，可以将积分转为干股，可以代买理财保险，可以享受到各种各样的福利待遇。
永久性使用，才能起到永久激励的效果，才能起到留住人才的作用。
在这个体系中，全方位量化考核和永久性使用是积分制管理的精髓。
以上是宏观上介绍积分制，下边我从细则上讲解一下积分制管理。
学习积分制管理，要学习积分、产值和工资。
分别来讲一下。
一、积分积分分A分和B分，A分为物质分，侧重于对员工的物质激励；B分为精神分，强调对员工的精神激励。
A分在当月发放现金后，即失去作用，B分将终身有效，B分累积至一定标准后，可享受各种不同形式的待遇。
那么，A、B分又是怎样操作的呢？（一）A分管理操作方式及说明1、A分主要用来激励员工的直接劳动量付出和惩罚员工过失，分为奖分和扣分，按月汇总，与工资挂钩，直接影响员工当月工资的多少。
2、A分的奖、扣标准，均以每分2元人民币计算，当月累加计算后，当月分数清空，次月起另行计算。
3、公司建立一套完整的A分奖励规定及标准，上不封顶，下不保底。
4、日常工作检查以扣A分为主，各项扣分应按标准执行，一般无直接经济损失的扣分主要以2分为起步标准；直接经济损失的扣分，参照损失金额计算扣分；需要加大管理力度的项目，可实行几何倍数扣分。
5、A分与B分相互关联，A分翻一倍进入B分累计系统，即：每A分1分=B分2分。
举例：迟到。
月内迟到一次扣A分1分，B分2分；迟到两次以上者，第二次扣A分2分，B分4分；第三次扣A分4分，B分8分；最高每次可扣A分16分，B分32分；迟到时间可以5分钟为标准。
虽然扣A分，就相当于扣钱，但是对员工来说，和扣钱的感觉是不一样的。
首先，不用员工当时当同事的面出钱，他不会很丢面子；其次，扣了的分还可以挣回来。
但是如果是罚钱的话，很少有公司把罚的钱又还给员工的。
尽管如此，我还是建议刚开始实行积分制的公司，能够少扣A分，所有奖扣分都以奖为主，以罚为辅，如果必须扣分，那也尽量扣B分而少扣A分。
这样做是让员工喜欢这个管理方法，觉得用了这个方法之后，自己得到的认可和奖励都多了；而不要一开始就让员工觉得老板用这个方法是整大家的，动不动就扣A分，动不动就扣工资。
当大家都接受了这个管理方法之后，就可以逐渐的把一些惩罚措施改成扣A分，一方面是这时候大家可能都学会规范自己的行为了，不会经常被扣A 分了；另一方面，说这样做是为了完善这个大家都已经接受的管理制度，员工们也容易接受。
这样同样能起到加大制约力度的作用，千万不能操之过急，否则员工一开始就会被吓跑的，就谈不上解决问题了。
二、B分管理操作方式及说明1、B分作为对员工精神激励的形式，主要用来间接奖励员工的劳动付出，引导公司的企业文化建设，它不与员工工资直接挂钩。
2、B分的考核范围主要有学历、职称、职务、技术水平、专业能力、个人特长、出勤天数、加班小时、产值数量、营销业绩、个人工作量、工作热情、精神文明、思想道德、对公司的忠诚度等。
3、员工的综合表现，全部用B分来检验，员工的B分越多，说明其对公司的贡献越大，表现越好。
4、公司每月要对员工的B分积分进行汇总排位，排位分为累计排位和当年排位。
累计排位指员工进入公司以来的累计B分数量排位，当年排位是指员工从当年1月1日开始的每月B分积分数量累计排位。
5、累计排位主要用来反映公司成立以来，员工对公司贡献的大小。
一般来说，工龄越长分数越高，贡献越大分数越高，扣分越少分数越高。
6、当年积分排位主要用来反映年内员工对公司的贡献大小，分数越高，年内贡献越大，该指标主要是考虑到了后进入公司工作的员工，公司希望他们能和老员工一样，有饱满的工作热情，通过自己的努力赢得同样的奖励机会。
7、员工的B分奖励方式分为三种类型：固定式奖分方式，任务分配奖分方式，临时性奖分方式。
7.1 固定式奖分方式是指公司指定专人按照常规对员工制定固定奖分标准，考核登记汇总的分数。
如学历分、个人专长分、职务分、产值分、加班分、出勤分等，该类奖分由专人考核，并分阶段在员工大会上公布，月底汇总后直接记入B分累计系统。
举例说明：中专学历及相应职称，每月另加B分10分；大专学历及相应职称，每月另加B分20分；本科学历及相应职称，每月另加B分30分；本科以上学历及相应职称，每月另加B分40分；坚持讲标准普通话上班，每月加B分100分；有与外国人简单沟通的能力，每月加B分100分；有一般的主持人水平，每月加B分50分；有较强的主持人水平，每月加B分100分；有较高的舞蹈等文艺水平，每月加B分50分；其它有益的个人专长，每月加B分10—30分。
员工每月都有这些固定加分，那也表明在需要的时候，员工要做出相应的贡献。
根据各个公司的不同，固定分的加分项目也可以有所不同。
7.2 任务分配式奖分是指公司在分配特殊任务时(一般是指难度较大的任务)，明确责、权、利的一种奖分方式，公司所分配的任务，员工只要能按时、保质、保量完成，除按规定记入产值外，还可得到相应的B分奖励。
举例说明：张三被公司安排全程接待来公司参观考察的领导，领导非常满意，提出表扬，张三不仅得到产值300元，而且得到加B分300分。
这个奖励，如果说钱的话，不多，300元产值，也就1块8毛钱。
但是用积分来奖励员工会非常在乎，也非常高兴，300B分，加上300元产值，怎么也感觉比1块8毛钱多得多呀。
下次有这样的任务，他还会争着去。
如果你给成钱，1块8毛钱肯定给不出手，多给吧，那这种事情多了，你也会觉得成本高，并且给其他员工知道了，其他员工会觉得你不公平，搞不好，会闹得张三和其他员工关系紧张。
所以在一般公司里，张三干这种事多半都是白干，最多老板会夸一句：干得不错！从这点就可以看出积分制管理的魅力！有方法，那我花1元钱能干100元钱的事情；没有方法，那你花100元干的事情还不如不花钱不干的好！积分制管理就是最低成本的管理。
积分又不用花钱买，不用花费时间去生产，是属于“取之不尽用之不竭”的资源，老板嘴一张，想要多少分，有多少分。
而且这个积分让员工觉得值得珍惜，觉得争取积分是光荣的事情，是有价值的事情！激励效果非常之好！7.3 临时性奖分方式指员工完成非常规、突发性、个性化的单体事件所给予的奖分。
此类任务须依靠员工的主动性来完成，对此类事件奖分，目的是激励员工多为公司着想，多做好事，它在培养和加强企业文化建设方面起着巨大的作用，同时又是员工增加个人B分积分的一个重要途径，只要员工表现优秀，就有可能得到额外的B分奖励。
每个员工都有同等机会，选择增加个人B分的方式。
举例说明：员工拾金不昧，每次奖B分20分至50分；员工清洗饮水机每次奖B分50分；员工清洗卫生间、厨房每次奖B分100分；员工发扬风格，做好人好事，每次奖B分20分至50分；员工春节为父母买节日礼品，每人奖B分10分；员工自觉参加公司培训学习，每次奖B分10分。
这个临时性加分就多了去了，有时候员工习惯性的一个动作都可能被加分，比如说门口的广告牌倒了，员工去扶起来，如果被领导看到，就会得到加分。