幼儿园中班美术《动物纸盘画》教案模板范文
绘画纸盘动物教案中班
绘画纸盘动物教案中班教案标题：绘画纸盘动物教案（中班）教案目标：1. 能够通过绘画纸盘动物创作，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 发展幼儿的绘画技巧，包括握笔、涂色和剪纸等基本动作技能。
3. 培养幼儿的观察力和注意力，通过观察真实的动物照片或模型，创作自己的纸盘动物。
教具准备：1. 不同种类的动物照片或模型。
2. 彩色纸盘。
3. 彩色铅笔、蜡笔或油画棒。
4. 剪刀。
5. 胶水。
教学流程：1. 导入活动（5分钟）：- 引入主题：“今天我们将要做一些有趣的事情，我们将用彩纸来创造自己的动物。
”- 展示一些动物照片或模型，鼓励幼儿观察并描述这些动物。
- 引导幼儿思考：你们最喜欢的动物是什么？如果你们能成为动物，你们想成为什么动物？2. 创作纸盘动物（20分钟）：- 向每个幼儿分发彩色纸盘。
- 鼓励幼儿选择一个动物，然后用彩色铅笔、蜡笔或油画棒绘画纸盘上的动物图案。
- 提供所需的颜色，并引导幼儿注意绘画细节，如眼睛、嘴巴和身体纹理等。
- 提醒幼儿使用正确的握笔姿势，帮助他们进行绘画。
3. 剪纸盘动物（15分钟）：- 向每个幼儿分发剪刀。
- 引导幼儿剪下纸盘上已绘制的动物形状。
- 如果幼儿对剪纸技巧不熟悉，可以提供印有动物形状的剪纸模板供幼儿参考。
- 鼓励幼儿进行剪纸时保持安全，确保剪刀使用正确。
4. 完善动物的特征（10分钟）：- 鼓励幼儿使用额外的纸张或彩色纸片，为他们的动物添加更多的特征，例如爪子、尾巴或翅膀。
- 提供胶水，并指导幼儿正确使用胶水将附加物粘贴在纸盘动物上。
5. 展示和分享作品（10分钟）：- 邀请每个幼儿展示并描述他们的纸盘动物。
- 鼓励其他幼儿提出问题和表扬不同的创意。
6. 结束活动（5分钟）：- 回顾活动中幼儿的表现和作品。
- 提问幼儿自己的动物创作过程中有哪些困难和乐趣？教案扩展：1. 可以引导幼儿制作一个纸盘动物园，将所有动物作品安排在一起展示。
2. 继续以动物为主题，进行更多的绘画和手工活动，如用石头和颜料创作动物足迹画、用纸板和纸袋制作动物面具等。
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》3篇
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》精选3篇（一）教案标题：《美丽的纸盘鱼》教案目标：1. 培养幼儿绘画的兴趣和创造力；2. 让幼儿学习掌握一种简单的手工制作技巧；3. 通过制作手工作品，培养幼儿的动手能力和想象力；4. 培养幼儿的观察能力和美感。
教具准备：1. 纸盘；2. 不同颜色的纸片；3. 剪刀；4. 胶水；5. 彩色笔或彩纸；6. 图片或视频资源。
教案步骤：步骤1：引入（5分钟）老师可以通过展示一幅纸盘鱼的图片或者播放视频来引起幼儿的兴趣。
询问幼儿对图片或视频里的纸盘鱼有何感受，让幼儿发表想法和意见。
步骤2：材料准备（5分钟）老师和幼儿一起准备材料，包括纸盘、剪刀、纸片和胶水。
同时，老师可以询问幼儿他们希望制作什么样的纸盘鱼，选择纸片的颜色。
步骤3：示范制作（10分钟）老师向幼儿展示制作纸盘鱼的步骤，并示范正确的使用剪刀和胶水。
同时，老师可以鼓励幼儿发挥创造力，在纸片上进行画画、剪出其他形状等。
步骤4：自主制作（20分钟）幼儿根据老师的示范，开始自主制作纸盘鱼。
老师可以在旁边提供指导和帮助，鼓励幼儿进行创造性思考，发挥想象力。
步骤5：展示和分享（10分钟）幼儿制作完成后，老师可以组织幼儿展示和分享自己的纸盘鱼作品。
鼓励幼儿讲述自己的创作过程和思路，互相欣赏和赞美。
步骤6：总结和评价（5分钟）老师与幼儿一起总结今天的学习内容和体会，鼓励幼儿表达自己对美丽的纸盘鱼的喜爱和想法。
同时，可以对幼儿的制作过程和作品进行评价，给予积极的肯定和鼓励。
步骤7：延伸活动（可选）如果有多余的时间，老师可以引导幼儿用自己的纸盘鱼进行角色扮演，或者与其他幼儿一起合作制作一个更大的纸盘鱼装饰教室。
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》精选3篇（二）教学目标：1. 让幼儿了解植物的生长过程，并通过美术表达自己对花朵的喜爱之情。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
中班美术课教案：《动物纸盘画》
中班美术课教案：《动物纸盘画》一、教学目标：1. 让学生了解和认识动物纸盘画的基本概念和制作方法。
2. 培养学生对美术活动的兴趣和创作能力。
3. 培养学生观察力、动手能力和团队协作能力。
二、教学内容：1. 动物纸盘画的基本概念和制作方法。
2. 学习使用简单的绘画工具和材料。
3. 观察和描绘自己喜欢的动物特征。
4. 创作属于自己的动物纸盘画。
三、教学准备：1. 纸盘、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画材料。
2. 各种动物的图片或玩偶作为参考。
3. 教学PPT或黑板，展示动物纸盘画的制作步骤和示例。
四、教学步骤：1. 导入：向学生介绍动物纸盘画的概念，引发学生兴趣。
2. 讲解：讲解动物纸盘画的制作方法和注意事项。
3. 示范：在PPT或黑板上展示动物纸盘画的制作步骤和示例。
4. 学生创作：学生选择自己喜欢的动物，开始制作动物纸盘画。
5. 指导：引导学生观察动物的特征，提供绘画技巧和建议。
6. 结束：学生完成作品后，进行展示和评价。
五、教学评价：1. 学生完成作品的质量和创意。
2. 学生在制作过程中的参与度和合作能力。
3. 学生对动物纸盘画的兴趣和喜爱程度。
六、教学拓展：1. 组织学生进行动物纸盘画作品的展览，让其他班级的学生和家长参观。
2. 邀请家长参与评价，收集家长对教学的意见和建议。
3. 鼓励学生将自己的作品带回家，与家人分享创作成果。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，要小心谨慎，避免剪伤手指。
2. 颜料和胶水要避免入口，防止误食。
3. 绘画过程中，保持教室整洁，不要乱扔垃圾。
八、教学反思：1. 教师在课后要对本次课程进行总结，反思教学效果和学生的表现。
2. 针对学生的不同需求和表现，调整教学策略和方法。
3. 不断提高自身的专业素养，提升教学质量。
九、课后作业：1. 学生可以继续制作动物纸盘画，尝试不同的动物和风格。
2. 学生可以观察身边的动植物，记录下它们的特征和变化。
十、教学计划：1. 下一节美术课将继续进行动物纸盘画的教学，让学生进一步巩固技能。
2024年中班美术课教案《动物纸盘画》
2024年中班美术课教案《动物纸盘画》一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》中班上册第四章“有趣的纸盘画”，详细内容为利用纸盘作为创作画布，引导幼儿发挥想象，创作出富有个性、色彩鲜艳的动物纸盘画。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握纸盘画的基本制作方法，提高幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有个性、色彩鲜艳的动物纸盘画。
教学重点：掌握纸盘画的基本制作方法，学会运用色彩表现动物形象。
四、教具与学具准备教具：示范用的纸盘、颜料、画笔、调色板、范例作品。
学具：每人一份纸盘、颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示范例作品，引导幼儿观察并说出作品的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师讲解纸盘画的基本制作方法，引导幼儿注意制作过程中的注意事项。
（2）教师示范制作过程，讲解如何运用色彩表现动物形象。
3. 幼儿创作（10分钟）（1）教师分发材料，指导幼儿按照制作步骤进行创作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成作品后，教师组织幼儿相互欣赏、评价，鼓励幼儿大胆表达自己的看法。
六、板书设计1. 《动物纸盘画》2. 内容：（1）制作方法（2）色彩运用（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试用今天学到的纸盘画制作方法，为自己喜欢的动物创作一幅纸盘画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否成功引导幼儿掌握纸盘画的制作方法，幼儿在创作过程中是否积极投入，如何提高幼儿的动手能力和创新能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察各种动物，尝试用不同的材料进行创作，激发幼儿的创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有个性、色彩鲜艳的动物纸盘画。
中班美术课教案：《动物纸盘画》
中班美术课教案：《动物纸盘画》第一章：课程简介1.1 课程目的通过本节课的学习，让幼儿了解和认识动物纸盘画的基本概念和创作方法，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿对美术的兴趣。
1.2 课程内容动物纸盘画的基本概念、创作方法、示范作品欣赏等。
1.3 教学资源动物纸盘画示范作品、空白纸盘、水彩笔、颜料、画纸等。
第二章：动物纸盘画的基本概念2.1 纸盘画的定义纸盘画是一种以纸盘为载体的绘画形式，通过使用水彩笔、颜料等绘画工具，运用各种绘画技巧，创造出富有创意的画作。
2.2 动物纸盘画的特点动物纸盘画具有形象生动、色彩鲜艳、易于表现个性等特点。
第三章：创作方法与步骤3.1 准备阶段分发空白纸盘给每位幼儿，让他们观察并思考自己想要画的动物形象。
3.2 绘画阶段引导幼儿运用水彩笔、颜料等绘画工具，在纸盘上描绘出动物的形象和特征。
3.3 调整完善阶段让幼儿在绘画过程中，不断调整和完善作品，使画面更加丰富和生动。
第四章：示范作品欣赏与分析4.1 展示几幅动物纸盘画示范作品，让幼儿欣赏和观察。
4.2 分析示范作品中的绘画技巧、色彩搭配、构图等方面的特点，让幼儿从中学习和借鉴。
第五章：实践与创作5.1 让幼儿根据自己的兴趣和想法，选择一个动物形象进行纸盘画创作。
5.2 教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题，引导他们运用所学技巧进行绘画。
5.3 完成作品后，组织幼儿进行作品展示和交流，让他们分享自己的创作心得。
第六章：课程评价6.1 过程评价观察幼儿在创作过程中的积极参与程度、合作意识以及绘画技能的提升。
6.2 作品评价评价幼儿纸盘画作品的创意、构图、色彩搭配等方面，鼓励幼儿表达自己的创作思路。
6.3 自我评价引导幼儿进行自我评价，让他们认识到自己在绘画方面的进步和成长。
第七章：教学反思7.1 教学内容安排反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点和认知水平，是否能够激发他们的兴趣。
7.2 教学方法运用思考教学过程中是否有效地运用了引导、示范、互动等教学方法，以及这些方法的成效。
中班美术课教案《动物纸盘画》
中班美术课教案《动物纸盘画》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的纸盘画》，详细内容为利用纸盘作为创作画布，引导幼儿通过绘画表达出自己喜欢的动物形象，培养幼儿的绘画技能和创意思维。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的绘画技巧，能够运用线条、颜色表达出动物的明显特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，使他们在绘画过程中充分发挥自己的个性。
3. 增进幼儿对动物的了解，培养他们关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：运用纸盘进行绘画，掌握绘画技巧，表现动物的明显特征。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高绘画表现力。
四、教具与学具准备教具：纸盘、画笔、水粉颜料、调色板、动物图片、范例作品。
学具：每人一份纸盘、画笔、水粉颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅用纸盘创作的动物画，引发幼儿兴趣。
邀请幼儿观察并说出画中的动物，讨论动物的特点。
2. 知识讲解（10分钟）教师简要讲解纸盘画的基本技巧，如线条、颜色运用。
展示动物图片，引导幼儿观察并描述动物的特征。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何在纸盘上绘画动物，讲解步骤及注意事项。
邀请一名幼儿上前尝试绘画，教师给予指导。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿自行选择动物，在纸盘上进行绘画创作。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《动物纸盘画》2. 内容：纸盘画基本技巧：线条、颜色运用动物特征：外形、颜色、纹理等七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，在家长的帮助下，用纸盘创作一幅自己喜欢的动物画。
2. 答案：因个体差异，答案不做统一要求。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使幼儿掌握了纸盘画的基本技巧，提高了绘画表现力。
中班美术动物纸盘画教案
中班美术动物纸盘画教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“有趣的纸盘画”，详细内容包括：认识不同动物的特点，利用纸盘作为创作画布，运用色彩、线条等基本美术元素创作动物纸盘画。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同动物的外形特点。
2. 培养幼儿运用色彩、线条进行绘画的基本技能，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：运用色彩、线条进行绘画，创作出具有个人特点的动物纸盘画。
教学重点：认识不同动物的外形特点，学会运用基本的美术元素进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：动物图片、纸盘、水粉颜料、画笔、调色盘、抹布等。
学生准备：画纸、水粉颜料、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物图片，引导幼儿观察并描述不同动物的外形特点，激发幼儿对动物的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）（1）展示动物纸盘画作品，引导幼儿观察作品的色彩和线条。
（2）教师现场演示如何运用色彩、线条在纸盘上创作动物画，并讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，选择自己喜欢的动物，在纸盘上进行绘画创作。
4. 个别指导（10分钟）教师在幼儿绘画过程中，针对幼儿的个别问题进行指导，帮助幼儿解决问题，提高绘画技能。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 板书有趣的动物纸盘画2. 板书内容：（1）认识不同动物的外形特点（2）运用色彩、线条进行绘画（3）创作具有个人特点的动物纸盘画七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用今天学到的绘画技巧，为自己喜欢的动物画一幅纸盘画。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特点的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，反思教学方法，为下一次教学活动做好准备。
幼儿园中班美术教案《动物纸盘画》含反思
幼儿园中班美术教案《动物纸盘画》含反思一、教学目标：1.同学能够辨别动物的形态和颜色，并表现出画面的协调和平衡感。
2.培育同学的创意和想象力，能够依据本身的想法创作出本身喜爱的动物形象。
3.加强同学对于垃圾的环保意识，知道如何将废弃物利用起来，从而珍惜环境。
二、教学内容：1.教学内容地点适时间：美术课，一个课时。
2.教学用具：纸盘，画笔，彩纸，胶水，剪刀等。
3.教学过程：第一步：导入老师引导同学谈论一下本身喜爱的动物和小时候和动物相处的经过。
让同学了解到动物和人类之间的关系和互动，同时也为今日的纸盘画作铺垫。
第二步：讲解老师向同学呈现同学们将要制作的动物纸盘画范例，并讲解相关学问点。
1.为什么要进行废品利用；2.如何利用废弃物，激励大家努力探求环保的生活方式；3.在进行纸盘画过程中如何将想象的动物形象转换为实在的图案。
第三步：实践老师供给纸盘、颜色、胶水、剪刀等材料，引导同学实践。
1.首先同学要清洗干净要用来绘画的纸盘，然后在废弃盘的边缘画出动物的形状，例如头部和脚部，然后剪下形状；2.依照要创作的动物，选取相应的颜色，再用胶水粘贴在对应的位置上；3.可以使用彩笔、水彩笔等颜料进行丰富的绘画，来使整张画更加生动有趣味。
第四步：共享同学在老师的引导下，呈现本身精致的作品，并讲解一下本身的创作过程。
三、教学反思：通过这节课的纸盘画，我觉得同学们在创作上有了很大的提高，每一个小伙伴都能够提交本身独特的风格，既有一些相像的地方，也有不同的想象和构思。
教学上的有点：1.导入环节富有启发性，加添了同学学习美术的爱好和积极性。
2.绘画时很重视同学的想象力和创意，让他们能够自由地发挥本身的想法，这有助于激励孩子们的制造力。
3.老师尽量削减对孩子们的干预，让他们自由地进行艺术创作，运用本身的手工技巧，这样不仅让孩子们有了更多的想象空间，还让他们更加酷爱学习。
需要改进的地方：1.孩子之间的协作需要提高。
在实际教学过程中，一些小伙伴在涂色的时候，由于用力不太一致，导致了作品的整体不是很协调。
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幼儿园中班美术《动物纸盘画》教案模板范文.docx
活动目标：
1.学习用线描画方式绘画秋天的动物，再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色。
2.能表现出动物的主要特征，体验在纸盘上作画的乐趣。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间
交流。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1.纸盘范画。
2.人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。
活动过程：
一、提问导入，引出主题。
师：小朋友，现在是什么季节啊?秋天是个丰收的季节，农民们忙着收获。
小动物们也都很忙碌呢?你们知道它们都在忙什么呢?你们都喜欢哪些动物啊?
它们都长什么样呢?
二、出示范例，教师讲解。
师：小朋友看，这些小动物都是画在哪里的?是怎么画的呢?画好以后还要
怎么样? (先用勾线笔在纸盘上画出自己喜爱的秋天的动物，然后再用油画棒勾
画外轮廓涂色)
三、提出要求，幼儿作画。
师：在纸盘上画时要注意把小动物画的大一些，把它们的样子画清楚。
可
以为它们设计漂亮的服装穿上。
在用油画棒添画时要注意色彩的搭配及涂色的
均匀。
(幼儿作画，教师指导)
四、展示作品，共同欣赏。
师：一起来欣赏今天的动物纸盘画，你喜欢那个纸盘画，为什么?。