自强之星活动策划书
自
强
之
星
——活动策划书
12国物G班
2015年4月15日
自强之星评选
大学是个丰富多彩的舞台，我们每个大学生都在这个大舞台上尽情地飞扬着青春，为了实现自己的理想每个大学生都在以不同的方式努力着，在大学的校园里有这样一些同学，他们坚强、乐观、积极向上。
他们或是在勤工助学岗位上默默奉献，或是在其他方面面临困难，却表现出顽强的毅力，拼搏进取，事迹突出。
他们虽然在用不同的方式来养活自己，但都是在锻炼和磨砺着人生，他们没有惊天动地，有的只是用自己的双手换来的收获，正是这“自强自立”的美德，让所有人为之钦佩，为了支持和鼓励品学兼优的同学，同时在广大学生中树立榜样，我校自强社针对具有“自强自立”精神的学生举办了这次“自强之星”评选活动。
活动名称：
经济与管理学院2010年第二届自强之星选拔赛
活动目的：
在大学的校园里有这样一些同学，他们家庭贫困但是他们坚强、乐观、积极向上。
他们在勤工助学的岗位上默默奉献，用最简单的方式养活着自己。
因此，我们希望开展自强之星的活动使贫困生能够积极面对贫困，创造自己的人生。
举办这次活动的根本目的是让更多的人倾诉自己的经历，力争给每一个想发言的贫困生一个舞台，为他们创造一个展示自我的机会。
在相互交流中使同学们相互勉励，共同进步，以
“天行健，君子以自强不息”自勉，弘扬自强自立的中华民族的传统美德。
活动口号：
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
活动意义：
传播自强之星的自强自立的精神，激励广大贫困学生以自强之星为榜样直面困难坚强地迎接各种挑战和竞争，积极的去改造环境，更好地把握自己的人生！
活动时间：
2010年10月31号6：30开始
活动地点：
S1-----301
前期宣传：
2010年10月25——26号
1、选手通过播放幻灯片等形式进行自我介绍（内容包括家庭情况、学习情况、参加校、社会活动情况以及获得奖励情况）时间3－5分钟。
2、其次选手进行演讲或朗诵（主题为自强自立），时间为10分钟左右。
参赛条件：
1、大学经济与管理学院在校学生。
2、热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民。
3、关心集体，乐于助人，在同学中评价较高。
4、品格优良，积极上进，平时生活节俭朴素。
5、在评选期间正进行勤工助学活动（包括在校院各勤工助学岗位工作，校外家教、兼职等）。
6、学习刻苦，成绩优秀，无补考科目（含选修），平均成绩在班级50%以上。
7、积极参加学校的各种活动及社会实践活动。
8、以上为基本条件，若其他方面突出，请在资料中写明并附相关证明。
1、由经济与管理学院自强社发宣传单进行前期宣传。
2、在综合食堂门口摆放展台进行自强之星的报名。
3、进行比赛。
届时将邀请学院老师、团委、科协、心协、
邓研、志愿者协会会长做嘉宾兼评委，请去年校自强之星比赛的冠亚军两位同学做嘉宾兼评委。
4、比赛结束后，由经济与管理学院自强社进行后期宣传，
介绍自强之星的先进事迹，促进学院同学对自强之星更加深刻的认识，更好地发扬自强自立的精神。
评分细则：
1、自强事迹(30%)
2、学习情况(20%)
3、参加校内的社团活动（20％）
4、演讲或朗诵（30%）
5、由评委给每人给选手打分（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。
6、得分排名前两名者进入校区决赛，获得学院自强之星的称号。
活动注意事项：
1、参赛选手的事迹必须真实，不得造假。
2、评委必须坚持公平、公正的原则进行打分。
奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名
活动经费：
1、宣传单300张，共计30元。
2、海报：白纸3张，红纸5张，颜料5盒，毛笔4支，胶
带2个，马克笔2个。
共计40元。
3、彩印宣传单5张，共计5元。
4、现场矿泉水10瓶共10元，证书9张共45。
共计55元。
以上共计130元
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
自信自强活动策划书3篇
自信自强活动策划书3篇篇一自信自强活动策划书一、活动主题自信自强，绽放青春二、活动目的1. 帮助同学们更好地了解自信自强的重要性，掌握提升自信自强的方法和技巧。
2. 通过一系列的活动，让同学们体验自信自强的力量，增强自信心和自尊心。
3. 培养同学们积极向上的心态和乐观的人生态度，促进他们的全面发展。
三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、活动对象[具体参与对象]六、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动背景和目的。
邀请学校领导或心理健康专家发表讲话，强调自信自强的重要性。
进行一场精彩的开场表演，如舞蹈、歌唱等，营造轻松愉快的氛围。
2. 主题讲座邀请专业的心理咨询师或成功人士进行主题讲座，分享他们的成长经历和成功经验，引导同学们树立正确的人生观和价值观。
设置互动环节，让同学们有机会提问和分享自己的想法。
3. 团体辅导组织团体辅导活动，通过小组讨论、角色扮演、心理游戏等方式，帮助同学们认识自己的优点和潜力，增强自信心和自尊心。
邀请同学们分享自己在活动中的收获和体会，引导他们将所学应用到日常生活中。
4. 心理训练开展心理训练活动，如冥想、呼吸练习、放松训练等，帮助同学们减轻压力，提高心理韧性。
指导同学们掌握一些简单有效的心理调节方法，如自我暗示、积极思维等，让他们在遇到困难和挫折时能够及时调整心态，保持积极向上的心态。
5. 实践活动组织实践活动，如志愿者服务、社会实践等，让同学们将所学知识付诸实践，增强自信心和责任感。
设立奖项，对在活动中表现优秀的同学进行表彰和奖励，激励更多的同学参与到活动中来。
6. 闭幕式颁发活动证书和奖品，对在活动中表现优秀的同学进行表彰和奖励。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏、教学楼等显著位置张贴海报，宣传活动主题、时间、地点和内容。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和预告，扩大活动影响力。
3. 组织志愿者在校园内发放活动传单，向同学们介绍活动内容和参与方式。
自强不息活动流程
自强不息活动流程一、活动背景自强不息是一项旨在鼓励和促进个人自我提升和成长的活动。
在现代社会中，个人的发展和进步已成为一种追求和价值。
自强不息活动的目的是激发个人内在的潜能，提高自我价值和自信心。
二、活动准备1.确定活动目标：明确活动的目的和意义，制定明确的目标，如提高个人技能、增强领导能力等。
2.策划活动内容：根据活动目标，制定相应的活动内容和形式，如组织讲座、工作坊、培训课程等。
3.确定活动时间和地点：根据参与者的时间和场地的可用性，确定活动的具体时间和地点。
4.邀请嘉宾和讲师：联络相关的专家、学者或成功人士邀请他们参与活动，分享他们的经验和知识。
5.宣传推广活动：通过社交媒体、宣传海报等方式宣传活动的信息和内容，吸引更多的参与者。
三、活动流程1.开幕仪式：在活动开始前举行开幕仪式，介绍活动的目的和意义，致辞人可以是主办方的代表或特邀嘉宾。
2.主题演讲：邀请专家或成功人士进行主题演讲，分享他们的经验和成功之道，激励参与者追求卓越并不断自我提升。
3.分组讨论：根据参与者的兴趣和需求，将他们分成小组进行讨论和交流。
每个小组都有一个主题，参与者可以分享彼此的经验，互相学习和启发。
4.技能培训：安排专门的培训课程，让参与者学习和掌握一些实用的技能，如沟通技巧、时间管理等。
这些技能对个人的成长和职业发展都具有重要意义。
5.小组展示：每个小组根据讨论的主题，准备一个简短的展示，分享他们的讨论成果和收获。
6.经验交流：安排时间让参与者互相交流和分享自己的经验，倾听他人的故事和见解，从中获得启发和建议。
7.闭幕仪式：在活动结束前举行闭幕仪式，总结活动的成果和收获，感谢所有的参与者和嘉宾，并展望未来继续努力的方向。
四、活动效果1.个人成长：通过参与自强不息活动，个人能够提高自己的技能和能力，增强自信心，为个人的成长和发展打下坚实的基础。
2.互相学习：活动中的讨论和交流，使参与者能够从彼此的经验中学习，互相启发和帮助，共同进步。
寻找自强之星策划方案
寻找自强之星策划方案1. 背景介绍在当今社会，人才的培养一直是各个领域面临的重要课题之一。
特别是在教育领域，如何培养出一批有能力、有担当、有创新精神的优秀学生是学校及社会共同关注的问题。
为了激励青少年的自强精神，提高他们的综合素质，特推出“寻找自强之星”活动。
2. 活动目标本次活动的目标是通过举办比赛，选拔出一批具有自强精神和领导力的优秀学生，激发他们的潜力，培养他们的团队合作能力和创新意识。
3. 参赛条件和资格•参赛对象为在校的中学生，年级不限。
•参赛者需具备优秀的学业成绩和良好的品德。
•参赛者需有一定的组织能力和领导才能。
•参赛者需提交个人简介和一篇自荐信，说明为什么想参加此次活动以及对自强精神的理解。
4. 比赛流程和内容第一阶段：初赛初赛采用线上形式进行，参赛者需要在规定的时间内完成一份个人作品，内容不限，但必须体现自己的个性、创新和团队合作精神。
初赛作品将通过专业评委评选出100名优秀选手进入复赛。
第二阶段：复赛复赛分为两个部分：4.1 知识竞赛参赛者将接受一轮与学业相关的知识竞赛，内容涵盖语文、数学、英语和科学等领域。
通过此环节，考察参赛者的学业基础。
4.2 实践能力评估参赛者将组成小组，根据所给的实践任务提出解决方案，并展示给评委和其他参赛者。
实践任务包括但不限于社会实践、科技创新和生态环境保护等领域。
评委将综合考察参赛者的领导能力、团队合作和创新能力。
第三阶段：决赛决赛阶段将有10名选手进入，每个选手将有机会进行个人陈述并回答评委的提问。
评委将根据选手的表现和个人素质评选出一、二、三等奖。
5. 奖励机制•一等奖：奖励金5000元，获得自强之星荣誉称号，并获得与知名企业的实习机会。
•二等奖：奖励金3000元，获得自强之星荣誉称号，并获得与知名高校的交流机会。
•三等奖：奖励金1000元并获得自强之星荣誉称号。
•其余选手将获得参与奖和荣誉证书。
6. 后续计划和推广•为了将活动推广到更多的学校，我们将与教育局合作，将本次活动推荐为学校的校内活动，吸引更多的学生参与其中。
大学生“自强之星”评选活动方案
大学生“自强之星”评选活动方案嘿，各位小伙伴们，今天我来给大家分享一个超有料的方案——大学生“自强之星”评选活动方案！这可是我凭借10年方案写作经验精心打磨的哦，准备好了吗？让我们开始吧！一、活动背景话说现在的大学生啊，不仅学习成绩要棒，综合素质也要过硬。
为了激发大学生的自强精神，展示他们的风采，我们决定举办一场“自强之星”评选活动。
这个活动旨在让更多的大学生认识到自强的力量，从而在今后的学习和生活中更加自信、自立、自强。
二、活动目的1.传承自强精神，弘扬中华民族优秀传统文化。
2.激发大学生内在动力，提高综合素质。
3.展示大学生自强不息、奋发向上的精神风貌。
三、活动对象全校在籍大学生，只要你认为自己具备自强精神，敢于挑战，都可以报名参加哦！四、活动内容1.海选阶段（1）报名：参赛者需提交一份个人简介，内容包括姓名、性别、年龄、专业、联系方式等基本信息，以及500字左右的个人自强事迹。
（2）筛选：评审团根据报名材料，筛选出符合条件的参赛者。
2.初赛阶段（1）演讲：参赛者进行3分钟左右的演讲，主题为“我的自强之路”。
（2）问答：评审团针对参赛者的演讲内容进行提问，参赛者现场回答。
3.复赛阶段（1）主题演讲：参赛者根据指定主题进行演讲，时间为5分钟。
（2）综合素质测试：包括知识问答、才艺展示等环节。
4.决赛阶段（1）终极演讲：参赛者进行10分钟左右的演讲，展示自己的自强之路。
（2）评审团评分：评审团根据参赛者的表现进行评分。
五、评选标准1.自强精神：参赛者具备坚定的信念，面对困难敢于挑战，勇往直前。
2.综合素质：参赛者在知识、能力、品德等方面表现优秀。
六、奖项设置1.自强之星：1名，奖品为荣誉证书+奖金。
2.自强之星提名奖：2名，奖品为荣誉证书+奖金。
3.优秀组织奖：若干，奖品为荣誉证书。
七、活动时间1.报名时间：即日起至月日。
2.海选阶段：月日至月日。
3.初赛阶段：月日至月日。
4.复赛阶段：月日至月日。
励志活动策划书范文3篇
励志活动策划书范文3篇篇一励志活动策划书范文一、活动主题放飞梦想，励志青春二、活动背景及目的在当今社会，大学生面临着巨大的压力和挑战，如学业压力、就业压力、人际关系压力等。
这些压力和挑战可能会导致大学生出现焦虑、抑郁、自卑等心理问题，影响他们的学习和生活。
为了帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高他们的心理素质和抗压能力，我们决定举办一次以“放飞梦想，励志青春”为主题的励志活动。
三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、活动对象[活动对象]六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动的时间、地点和主题。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。
3. 组织志愿者在校园内发放活动传单，扩大活动的影响力。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动主题和目的，欢迎嘉宾和参与者，并介绍活动流程。
2. 励志演讲：邀请一位成功的企业家或知名人士进行励志演讲，分享他们的成长经历和成功经验，激发大学生的励志精神。
3. 分组讨论：将参与者分成若干小组，围绕“如何实现自己的梦想”、“如何面对挫折和困难”等话题进行讨论，每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果和感悟。
4. 励志影片欣赏：播放一部励志影片，如《当幸福来敲门》、《阿甘正传》等，让参与者在欣赏影片的同时，感受主人公的励志精神和人生态度。
5. 互动游戏：组织一些互动游戏，如“梦想拼图”、“梦想接力赛”等，让参与者在游戏中体验团队合作和竞争的乐趣，增强自信心和团队凝聚力。
7. 活动结束：参与者合影留念，活动结束。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 音响设备租赁费用：[音响金额]3. 嘉宾出场费：[嘉宾金额]4. 海报制作费用：[海报金额]5. 宣传材料印刷费用：[宣传材料金额]6. 互动游戏道具费用：[游戏道具金额]7. 零食和饮料费用：[零食和饮料金额]8. 其他费用：[其他金额]九、注意事项1. 活动现场要保持整洁和卫生，活动结束后要及时清理场地。
每月之星策划书主题3篇
每月之星策划书主题3篇篇一《每月之星策划书主题》一、活动背景为了激励员工的工作积极性，提高工作效率和质量，增强团队凝聚力和竞争力，特制定每月之星评选活动。
二、活动目的1. 认可和奖励在工作中表现出色的员工。
2. 树立榜样，激发其他员工的工作热情和创造力。
3. 营造积极向上的工作氛围，提升整体工作绩效。
三、活动时间每月[具体日期]进行评选。
四、参与人员全体员工五、评选标准1. 工作绩效：包括工作任务完成情况、工作质量、工作效率等方面。
2. 工作态度：积极主动、责任心强、敬业精神等。
3. 团队合作：与同事协作良好，积极帮助他人，对团队有贡献。
4. 创新能力：在工作中有创新思维和方法，为公司带来新的价值。
5. 客户满意度：得到客户的高度评价和认可。
六、评选流程1. 提名阶段：员工可以自荐或由同事、上级提名候选人。
2. 审核阶段：由评选委员会对提名候选人进行审核，确定入围名单。
3. 投票阶段：全体员工对入围名单进行投票，选出每月之星。
4. 公布结果：公布评选结果，并对每月之星进行表彰和奖励。
七、奖励措施1. 颁发荣誉证书和奖杯。
2. 给予一定的物质奖励，如奖金、礼品等。
3. 在公司内部进行宣传和表彰，提高每月之星的知名度和影响力。
八、活动宣传1. 通过公司内部邮件、公告栏等方式向全体员工宣传每月之星评选活动。
2. 在公司会议上强调活动的重要性和意义。
3. 对每月之星进行专题报道，分享他们的工作经验和成功故事。
九、活动预算1. 荣誉证书和奖杯制作费用：[X]元。
2. 物质奖励费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
十、活动评估2. 根据评估结果，对活动进行改进和完善，提高活动的效果和质量。
十一、注意事项1. 评选过程要公平、公正、公开，确保评选结果的权威性和可信度。
2. 要注重对每月之星的培养和发展，为他们提供更多的机会和平台。
3. 活动要与公司的战略目标和企业文化相结合，推动公司的持续发展。
篇二《每月之星策划书主题》一、活动背景为了激励员工的工作积极性，提高工作效率和质量，增强团队凝聚力，特制定“每月之星”评选活动。
励志之星评比策划书3篇
励志之星评比策划书3篇篇一励志之星评比策划书一、活动主题“励志人生，闪耀之星”二、活动目的三、活动对象全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、评选标准1. 具有坚韧不拔的毅力，在面对困难和挫折时不轻言放弃，努力克服。
2. 积极进取，在学习、工作或其他方面不断追求进步和提升。
3. 有明确的目标和理想，并为之不懈努力奋斗。
4. 能够以自身的励志经历和行为影响、带动周围同学。
六、活动流程1. 宣传阶段：通过校园海报、广播、班级群等多种渠道宣传活动，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段：学生个人填写报名表格，并提交一份励志事迹材料。
3. 初选阶段：由评审小组根据评选标准对报名材料进行初选，选出一定数量的候选人。
4. 复选阶段：组织候选人进行现场演讲或展示，由评委和学生代表进行打分。
5. 决赛阶段：综合复选成绩，确定最终的励志之星名单。
七、奖项设置评选出若干名励志之星，颁发荣誉证书和奖品。
八、活动宣传1. 制作精美的宣传海报，张贴在校园各个重要位置。
2. 利用校园广播定期宣传活动信息和励志之星事迹。
3. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和进展。
九、活动预算包括宣传费用、奖品费用、证书制作费用等，具体根据实际情况进行核算。
十、注意事项1. 确保评选过程的公平、公正、公开。
2. 对报名材料严格审核，确保事迹的真实性。
3. 活动过程中要注意安全和秩序。
策划人：[姓名]策划日期：[具体日期]篇二励志之星评比策划书一、活动主题“励志人生，闪耀之星”二、活动目的通过评比励志之星，树立榜样，激励广大学生积极进取、奋发向上，培养坚韧不拔的意志和励志精神。
三、活动对象全体在校学生四、评比标准1. 具有坚定的信念和明确的目标，在追求梦想的道路上坚持不懈。
2. 面对困难和挫折，展现出顽强的毅力和勇气，能够迎难而上。
3. 在学习、生活或社会实践中取得显著进步或突出成绩。
五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让学生了解活动的目的、意义和评比标准。
大学自强社策划书3篇
大学自强社策划书3篇篇一大学自强社策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，大学生的自强意识越来越受到重视。
为了培养大学生的自强精神，提高他们的综合素质，我们计划成立大学自强社。
二、活动目的1. 帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的自强意识和创新精神。
2. 提供一个交流和学习的平台，让大学生能够相互学习、相互帮助、共同进步。
3. 开展各种形式的活动，丰富大学生的课余生活，提高他们的综合素质和实践能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动内容1. 开展主题讲座：邀请专家、学者或成功人士来校举办讲座，分享他们的经验和故事，激发大学生的自强意识和创新精神。
2. 组织培训课程：根据大学生的需求和兴趣，组织各种培训课程，如职业规划、心理健康、人际关系等，提高他们的综合素质和实践能力。
3. 举办实践活动：组织各种实践活动，如社会实践、志愿服务、创新创业等，让大学生在实践中锻炼自己，提高自己的能力和素质。
4. 开展文化活动：举办各种文化活动，如书法比赛、演讲比赛、文艺演出等，丰富大学生的课余生活，提高他们的文化素养和审美能力。
七、活动流程1. 策划阶段：[具体时间 1]成立策划小组，负责活动的策划和组织工作。
制定活动计划和预算，明确活动的目标、内容、时间、地点、对象等。
联系相关人员和单位，如专家、学者、成功人士、企业等，寻求他们的支持和合作。
2. 宣传阶段：[具体时间 2]制作宣传海报、传单、视频等，宣传活动的目的、内容、时间、地点、对象等。
在学校官网、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动的影响力。
组织志愿者在学校内进行宣传和推广，吸引更多的学生参与活动。
3. 实施阶段：[具体时间 3]按照活动计划和预算，组织开展各项活动。
做好活动的组织和管理工作，确保活动的顺利进行。
及时收集和整理活动的相关资料和信息，如照片、视频、文字等。
对活动中表现优秀的学生和志愿者进行表彰和奖励。
自强之星评选实施方案
自强之星评选实施方案一、背景介绍。
自强之星评选活动是为了表彰在各行各业中，通过自身努力、勤奋学习、积极进取、不断创新，为社会做出杰出贡献的个人。
这些自强之星用自己的努力和智慧，为社会发展做出了积极的贡献，成为了社会的楷模和榜样。
因此，开展自强之星评选活动，有利于激发社会正能量，树立优秀典范，推动社会向上向善发展。
二、评选目的。
1. 表彰先进。
通过评选活动，表彰那些在各自领域中做出杰出贡献的个人，激励更多人向他们学习，努力奋斗，成为社会的中流砥柱。
2. 弘扬正能量。
通过评选活动，向社会传递正能量，让更多人看到先进典范的力量，激发社会积极向上的精神风貌。
3. 增进社会凝聚力。
评选活动可以促进社会成员之间的交流和合作，增强社会凝聚力，推动社会和谐稳定发展。
三、评选对象。
1. 企业界，在企业中表现突出，为企业发展做出杰出贡献的员工。
2. 教育界，在教育领域中有突出表现，对学生有显著影响的教师。
3. 科技界，在科技创新领域中取得突出成就的科研人员。
4. 社会公益界，在社会公益事业中做出杰出贡献的志愿者或公益组织。
5. 文化艺术界，在文化艺术领域有突出表现的艺术家或文化工作者。
四、评选标准。
1. 业绩突出。
候选人在自己的领域中取得了显著的成绩，对行业发展有积极的推动作用。
2. 影响深远。
候选人的行为和言行对周围人产生了积极的影响，成为了社会的榜样。
3. 创新能力。
候选人在工作中具有创新精神，能够不断提出新的想法和解决问题的方法。
4. 社会贡献。
候选人在工作之余，积极参与公益活动，为社会做出了积极的贡献。
五、评选流程。
1. 推荐阶段，社会各界可以推荐具有先进事迹和突出贡献的个人，提供相关材料和证明材料。
2. 材料审核，评选委员会对推荐的候选人进行材料审核，确保候选人的资格和事迹真实可信。
3. 网上投票，评选委员会在评选平台上公布候选人名单，进行网上投票，让社会公众参与评选。
4. 终审评选，评选委员会根据网上投票结果和候选人的综合表现，进行终审评选，最终确定获奖名单。
大学生自强之星评选活动方案
大学生自强之星评选活动方案一、活动引言：在高校学生群体中经济困难生是一个大的队伍他们的成才成长是家庭、学校、社会十分关注和重视的一个问题为了使这一群体更好的融入学校这一大集体中让本校内更多的经济困难生正确看待贫困这一现象不是黯然的感慨而是更好地把握自己的人生同时为提高我系经济困难生自强自立品质增强社会责任感充分发挥经济困难生自身的积极性为此特举办此次评选活动希望可以通过自强标兵的模范作用使更多的经济困难生走出“贫困”活出“精彩”二、活动目的：1、助学部本着为经济困难生服务的思想希望通过“自强标兵”评选让更多的同学以“天行健君子当自强不息”自勉激励困难学生的成功的信心和勇气培养家庭、社会责任感形成自强不息、不被经济困难压跨的精神展现当代大学生的青春风采为当代大学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样进一步服务大学生成长成才2、开展这一活动的根本目的是让更多的人倾诉自己的经历力争给每一个想发言的经济困难生提供一个属于自己的舞台为他们创造一个展现自我的机会在展示自我的过程中让更多的人分享他们的喜怒哀乐了解他们的人生经历从而相互勉励共同进步寻找和发展自身优势通过“自强标兵”的困难学生的典型示范激发其余同学的学习动力和成才的自觉意识三、活动内容：1、组织机构：电子系勤工中心助学部2、活动方式：评选活动3、活动主题：“自强不息天道酬勤”4、活动对象：电子系10、11、12级经济困难生；5、活动时间：XX年3月28日6、活动地点：（具体地点待定）四、活动方案：1、活动时间：XX年3月20日——XX年3月28日2、活动安排：1)由助学部向各班发放活动策划书鼓励更多的经济困难生参与2)活动报名时间（XX年3月20日—XX年3月22日）3)参赛选手相关材料、证明上交和初选阶段3、参赛条件：a)参赛选手须为我系10、11、12级经济困难生；b)参赛选手须具有良好的思想政治素质积极向上生活节俭朴素；c)积极参加学校的各种活动以及社会实践活动d)勇于克服在学业、生活或其他方面的困难表现出非同一般的顽强毅力有较为突出的自强实际或个人成就；注：以上为主要条件若其他方面突出、优秀请在附页1（申请表）的自强事迹中写明并附相关证明（照片）4、活动形式：（1）初选阶段a)选手于XX.3.22傍晚六点前上交相关材料b)助学部对上交上来的材料进行初步审核、评定确定10名入围同学经年级辅导员审核同意无异议后进入决赛（2）决赛阶段a)选手通过播放ppt等形式进行简单的自我介绍（内容包括家庭情况、学习情况、参加校、社会活动情况以及获得奖励情况）时间3分钟其次选手进行演讲或朗诵（结合自己成长经历故事主题为自立自强）时间为5分钟左右b)老师点评并总结工作组（由助学部干事）进行分数统计c)公布成绩并进行颁奖五、评分细则：1、自立自强事迹(50%)2、学习情况(20%)3、参加校内的社团活动（10％）4、演讲、朗诵或其他表现（20%）5、由评委给每位选手打分（去掉一个最高分去掉一个最低分取平均分）6、得分排名前六名的选手获得自强标兵称号六、具体事宜：1.与宣传部联系做好海报宣传工作；2.申请多媒体教室；（时间待定）3.做好幻灯片展示现场主持播放；4.提前告知记者团活动时间地点请他们到现场拍照；5.邀请系各辅导员到现场担任自强标兵评委；6.通知各班参赛人员比赛时间地点；7.确定活动主持人和记录员以及会场秩序的维护员（助学部干事）六、活动注意事项：1、参赛选手的事迹必须不得造假2、评委必须坚持公平、公正的原则进行打分七、活动预计成果通过此次评选在最普通的人中寻找那份深厚的感动正是要通过此次活动我们要让奋发图强这种精神激励大家让这种人格指引大家前进同时借此展示我系学子自强自立乐观进取的精神风貌和良好品格.八、活动后期安排：1、部门负责好教室卫生以及活动后场地的清理；2、比赛结束后由电子系勤工中心进行自强标兵的后期宣传介绍自强标兵的先进事迹促进同学对自强标兵更加深刻的认识更好的起到模范典型作用更好地发扬自强自立的精神九、奖项设置及经费预算：一等奖1名:获奖杯及精美纪念品二等奖1名:获奖杯及精美纪念品三等奖1名:获奖杯及精美纪念品优秀奖2名:获荣誉证书及精美纪念品矿泉水20元会场用品30元,横幅50元总计:250元十、其他事宜1、以上获得自强标兵荣誉的同学在助学金、励志奖学金等经济困难生政策方面有倾斜2、各班可成立一个“自强标兵”评定小组本着公平、公开、公正的原则至少推荐一名参评经济困难生电子系勤工中心助学部XX年3月19日。