会计电算化实训心得(体会心得)
会计实训心得体会(精选15篇)
会计实训心得体会(精选15篇)会计实训心得体会1实习圆满结束了，我们都很高兴和不舍。
经过我们小组三人的实践和努力学习，在同事师傅们的指导和帮助下，对公司的概况和财务机构有了一定的了解，对公司的财务管理及内部制度有了初步的认识，在与其他会计人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。
通过这次实践，使我对会计实务有了了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。
我们实习的单位__x分公司，我们小组三人在这个单位元旦假日前实习了会计电算化，现在实习财务管理。
我们通过实习了解到，__有限公司太原分公司，是从事固定电信服务，国有及国有控股企业。
执行新企业会计制度，采用的核算方法是成本法，报表类型是单户表，经营形式是国有独资，新报因素是连续上报，属于大型经营规模的公司。
依托——各类固定电信网络与设施，主要经营国内、国际语音、数据、图象及多媒体通信与信息服务，以及相关的系统集成、技术开发等业务。
财务部门岗位设置是，总管会计负责人一名，总会计师一名，会计机构负责人一名，会计人员三名。
我们小组观看了专家们的实际操作账务处理程序，填制凭证，和审核凭证。
从事会计工作四人，分别接到不同的营业厅的帐，然后核算无误后，录入电脑。
然后又由会计机构负责人审核。
我们也试着做了做公司的业务。
特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学生，就是因为他们的动手能力很强。
而我们大学生却很难在毕业后就找到合适的工作，因为我们根本不知道工作的流程。
我们在旁学习师傅们是如何对这些各营业厅交来的帐做处理。
我们对审核原始凭证后编制记账凭证。
我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后,录入记帐凭证,先按此笔业务录入简明而清楚的摘要,然后按会计分录选会计科目,并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额,最后在检查各个要素准确无误后,按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起.刚开始我制作的速度比较慢,而且在宋师傅审核凭证时能发现一些错误的凭证。
会计电算化实训报告
会计电算化实训报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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会计电算化实习心得
会计电算化实习心得
在会计电算化实习期间，我学到了很多关于会计软件和电算化技术的知识和技能，也积累了一些实际操作经验。
以下是我在实习期间的心得体会：
1. 熟悉会计软件：在实习期间，我使用了主流的会计软件，如SAP、用友等。
通过系统的学习和实践操作，我对这些软件的功能和使用方法有了更深入的了解。
2. 数据录入和处理：会计电算化的一个重要任务就是数据的录入和处理。
我学到了如何正确地录入会计凭证、整理资产负债表和利润表等财务报表。
3. 自动化报表生成：会计软件可以自动生成各种财务报表，如资产负债表、利润表和现金流量表等。
通过实习，我学到了如何使用软件来生成这些报表，并学会了对报表进行分析和解读。
4. 电子票据管理：会计电算化还可以实现电子票据的管理，减少了传统纸质票据的使用和管理成本。
我学会了如何使用电子票据系统来管理和存档电子票据，并了解了电子票据的法律规定和合规要求。
5. 数据安全和风险控制：在会计电算化过程中，数据安全和风险控制是非常重要的。
我学到了如何保护数据的安全，如设置密码、进行数据备份以及建立权限控制等。
总的来说，会计电算化实习让我对会计软件和电算化技术有了更深入的了解，提高了数据处理和报表生成的效率，也增加了对数据安全和风险控制的认识。
这对我今后从事会计工作会有很大的帮助。
会计电算化实训心得体会9篇
会计电算化实训心得体会9篇下文是我为您细心整理的《会计电算化实训心得体会9篇》，您浏览的《会计电算化实训心得体会9篇》正文如下：会计电算化实训心得体会1会计学是一门实践性很强的学科，经过近两年的专业学习后，在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把书上学到的理论学问应用于实际的会计操作中去，才能真正把握这门学问。
从而加强自己对所学专业学问的理解，培育实际操作的动手力量将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平，为今后的会计工作做铺垫。
会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，是会计进展的一个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。
它是管理现代化和会计自身*以及进展的需要。
近些年，会计电算化的推广与普及，大大减轻了财务人员的工作强度，提高了会计的工作效率与工作质量，但不容忽视的是它对传统的会计形式产生了巨大的影响。
给我印象最深的就是下面几个过程了：1、设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。
设置基础档案，设置结X算方式，并在老师的教育下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。
设置凭证类别，进行数据备份。
2、总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。
其次依据经济业务填制凭证、把握出纳签zi、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。
应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。
在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损益的.结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最终对账、结账。
3、进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模版中的旧会计科目进行修改，把握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消退，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区分，并通过设定公式进行计算。
会计电算化实训学习总结(精选3篇)
会计电算化实训学习总结（精选3篇）会计电算化实训学习总结1从这学期开始，我们会计电算化专业学生要做一个会计综合实训。
短短的几周时间，要做完一个会计综合实训，感觉会计的任务很繁重。
在平时的会计学习中，从一点都不了解到慢慢了解，从学习基础会计到中级财务会计，从考会计从业资格证到准备考初级助理会计师，就觉得学习会计很繁重。
不过，只有亲身经历过，才知道其中的滋味。
会计综合实训，让我们各方面都有一定程度的提高。
首先，要清楚了解会计综合实训中企业的重要信息。
老师要求每个人都要写分录，一开始在写分录的时候，由于没有了解企业的概况，所以写到应交所得税的时候就不知道税率是多少，问了之后才发现是自己没有了解企业的重要信息。
因此，要清楚实习企业的概况，包括企业类型与经营范围，内部组织机构及人员分布，最重要的是生产工艺的流程，还要知道企业会计政策与内部会计核算办法，这些都是我们工作的基础，我们的工作要围绕着这些重要信息展开。
其次，对会计做账基本程序要清楚了解。
开始做什么，然后做什么，最后要做什么。
如果对会计做账的基本程序都不了解的话，就好难入手，觉得不知道怎样开始。
通过这次的手工记账，我大概知道会计的做账的基本程序。
第一，建立账套资料，包括总账，现金日记账，银行存款日记账，各类明细账，填写期初余额。
第二，填制原始凭证、转账现金支票；审核无误的原始凭证，填记账凭证；编制科目汇总表；根据科目汇总表登总账；根据记账凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐；最后结账，编制资产负债表，利润表，现金流量表以及其他相关的资料。
最后，装订凭证，各类明细账以及上交有关作业。
最后，会计的分工严格清晰。
会计的每个岗位都有严格的要求，各有各的分工，既互相依赖又互相牵制，管钱不管账，管账不管钱。
这次的手工做账是分小组进行的，每三人一个小组，一个财务会计，一个成本会计，一个出纳。
在这次的手工记账实训中，我的工作是出纳，在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：１、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；特别是在做银行存款日记账时，更是每一步都认真仔细地做，出一点错误可能会导致最后的结果不对；２、虽然在实训过程中，每笔业务的分录都会校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
学习会计电算化心得体会
会计电算化学习心得体会?学习会计电算化的心得体会?不知不觉中本学期的课程已接近尾声，就会计电算化这门课程而言，不管是?在学习专业知识发面还是从做人的角度，我感觉自己真的收获了很多。
?学习专业知识发面，回顾从开学第一讲课到现在完成各套实训的学习过程，?尤其李老师这种故意设错的教学方法更加锻炼了学生善于发现问题、主动思考问?题以及尽力解决问题的能力。
这学期的电算化学习老师设置了七套实训练习，主?要是以上机做实训为主。
这七套实训内容包括：一、系统管理和基础设置；二、?总账系统初始化设置；三、总账系统日常业务处理；四、总账系统期末处理；五、?会计报表管理；六、工资管理；七、固定资产管理。
从开课的第三周开始到现在?结课，每次上课都是在学校?A402?机房上机实际操作，两个人一组，如果遇到问?题互相咨询并找到解决办法。
每次感觉跟不上进度时，然后回到宿舍自己再做，?就这样一步一步完成了本学期的实训。
总体上可以说：从开始为了考会计证第一?次接触会计电算化死记硬背地做题到现在为了学习理论知识和实际操作能力，进?而自己主动用心思考每个操作原理是一个质的变化。
另一发面就是做人的角度，?可以说从这门课程开始的第一讲课开始，李老师几乎在每一堂课上或多或少都会?给我们讲一些做人的道理，比如说“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不?是水；看山还是山，看水还是水”、“自己的学习目标到底是为了鱼还是为了渔”?“透过现象看本质”以及“人要有所畏惧”???在老师设置的这七套实训中，每套实训指导的前半部分都会有老师给出的重?要提示，即明确自己的目标：参加实训之前，一定要明确自己的目标，是为了“鱼”?还是为了“渔”？为了鱼，按照后面的操作指导亦步亦趋地点鼠标敲键盘就行了；?为了“渔”，就该自愿遵守下面的三条规则（操作前准备，何时看“操作指导”，?如何应对问题）而接受这套富有挑战性的实训。
?其实在刚开始做实训作业时，自己对实训中的有些问题并不是太明白。
会计电算化实训的心得体会 会计电算化实训心得体会(实用8篇)
会计电算化实训的心得体会会计电算化实训心得体会(实用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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会计电算化实训报告总结范文3篇
会计电算化实训报告总结范文会计电算化实训报告总结范文精选3篇（一）会计电算化实训报告总结本次会计电算化实训使我对会计电算化的概念、方法和实际应用有了更深入的理解。
通过实际操作和案例分析，我对会计电算化的重要性和优势有了更清晰的认识。
首先，在实训中，我们学习了会计电算化的基本概念和方法。
通过学习电算化的基础知识，我们了解到会计电算化是利用电子计算机和相关软件对会计处理、财务报表编制和管理决策进行自动化、智能化处理的一种方法。
会计电算化可以大大提高会计工作效率，减少人为错误的发生，并且对会计准则和政策的变化具有较好的适应性。
其次，在实训过程中，我们通过具体的案例分析，实际应用了会计电算化的方法和工具。
我们使用财务软件进行会计凭证录入、财务报表编制和财务分析等工作。
通过实际操作，我们领会到会计电算化的快捷性和准确性，大大提高了我们的工作效率。
最后，通过本次实训，我深刻认识到会计电算化在现代会计工作中的重要性和优势。
会计电算化可以提高会计信息处理的速度和准确性，简化会计工作流程，提高工作效率和质量。
会计电算化还可以提供管理决策的信息支持，帮助企业进行预测、分析和控制，增强企业竞争力。
综上所述，本次会计电算化实训加深了我对会计电算化的理解和应用能力。
我相信，在未来的工作中，我将能够灵活运用会计电算化的方法和工具，提高自己的工作效率，并为企业的发展做出更大的贡献。
会计电算化实训报告总结范文精选3篇（二）标题：会计电算化实训报告模板一、实训目的本次会计电算化实训的目的是通过实际操作，掌握会计电算化的基本知识和技能，提高会计人员的工作效率和准确性。
二、实训内容1. 会计电算化软件的介绍和安装：包括会计电算化软件的选择、安装和配置等。
2. 基础设置：包括建立会计核算系统、创建会计科目、设置科目期初余额等。
3. 会计凭证录入：包括手工录入凭证和导入外部凭证。
4. 辅助核算处理：包括建立辅助核算项、录入辅助核算及查询分析等。
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会计电算化实训心得
●一、实习内容：
1．设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。
设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。
设置凭证类别，进行数据备份。
2.总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。
其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。
应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。
在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。
3.进入ufo报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模板中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。
●二、学习中遇到的困难及解决方法：
1．应注意：
（1）账套设立由admin在系统管理下进行，账套参数可由账套的账套主管在系统管理下进行修改；
（2）录入个人档案时一定先输入部门档案；
（3）先设置科目再设置凭证类别。
2．涉及到库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字，才能确保工作的责任制。
可以指定科目，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中。
同时也可以解决刚填制的凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，不能记账的凭证问题。
3．凭证类别设置。
利用收付转凭证在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的选定。
4．在设账套时，设好会计科目的明细账是很重要的，设好了到期末时可以通过自定义结转进行工资、福利费、工会经会等应付职工薪酬的计提以及其他科目的自定义结转，便可简便会计工作人员的工作量。
5．在电算化会计实训中，采用一次加权平均计算单价的实际成本法时，平时材料的发出是不做账，也不记录发出的数量，只能等到期末算出单价才能一次性做账；而手工做账时可以记录发出的数量。
6．往来科目设置明细账时，可以利用手工直接录入或利用辅助核算（客户往来或供应商往来），但不能同时设置，否则平时做账时系统会默认其中一项导致期未计坏账时系统出现错误数据。
（4）传统手工会计和电算化会计基本功能相同，基本功能为：信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出。
（5）保存会计档案。
（6）编制会计报表。
2、不同点为：
（1）运算工具不同。
传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等，计算过程每运算一次要重复一次，由于不能存储运算结果，人要边算边记录，工作量大，速度慢。
电算化会计的运算工具是电子计算机，数据处理由计算机完成，能自动及时的存储运算结果，人只要输入原始数据便能得到所希望的信息。
（2）信息载体不同。
传统手工会计所有信息都以纸张为载体，占用空间大，不易保管，查找困难。
电算化会计除了必要的会计凭证之外，均可用磁盘、磁带做信息载体，它占用空间小，保管容易，查找方便。
（3）账薄规则不同。
传统手工会计规定日记帐、总帐要用订本式账册，明细账要用活页式账册；账薄记录的错误要用划线法和红字法更正法；账页中的空行、空页要用红线划消。
电算化会计不采用传统手工会计中的一套改错方案，凡是登记过帐的数据，不得更改（当然还是要辅以技术控制），即使有错，只能采用输入“更改凭证”加以改正，以留下改动痕迹。
对需要打印的账页的空行、空页可以用手工处理。
（4）账务的处理程序（会计核算形式）不同。
传统手工会计处理账务的程序都避免不了重复转抄与计算的根本弱点，伴之而来的是人员与环节的增多和差错的增多。
成熟的电算化会计的账务处理程序用同一模式来处理不同企业的会计业务，从会计凭证到会计报表的过程都由计算机处理完成后，而任何要求的输出都能得到满足。
（5）人员结果不同。
传统手工会计中的人员均是会计专业人员，其中的权威应是会计师；电算化会计中的人员由会计专业人员、电子计算机软件、硬件及操作人员组成，其中权威应为掌握电算化会计中级的会计师。
（6）内部控制不同。
传统手工会计对会计凭证的正确性，一般从摘要内容、数量、单价、金额、会计科目等项目来审核；对账户的正确性一般从三套账的相互核对来验证；还通过账证相符、账账相符、账实相符等内部控制方式来保证数据的正确，堵塞漏洞。
电算化会计由于账务处理程序和会计工作组体制的变化，除原始数据的收集、审核、编码由原会计人员进行外，其余的处理都由计算机部门负责。
内部控制方式部分被计算机技术替代，由手工控制转为人机控制。
以上种种区别，集于一点，就是由于电算化会计数据处理方式的改变，引起了传统手工会计各个方面的变化，这一变化将使得系统功能更为加强，系统结构更为合理，系统管理更为完善。
四、实习心得：做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，我认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
半年的手工实训和半年的电算化实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训开始时是那样的茫然、忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。
学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！。