河北省邯郸市肥乡区2019_2020学年七年级生物下册11.2尿液的形成与排出教案(新版)北师大版
尿液的形成与排出
尿液的形成与排出
、能正确区分排泄和、描述人体泌尿系统的组成；
点
自主学习，
）、泌尿系统的组成
、请同学们认真阅读教材页：观察与思考，组内同学讨论、研究共
推测肾内有丰富的毛细血管。
肾动脉中的血液将人体生命活动产生的尿素、
尿液并排出体外。
所以，尿液的形成与血液循环有密切的关系。
1
帮助学生理解肾
血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用
结尿形成
大致过
第二步，肾小管的重吸收作用，形成尿
下的物质水和无机盐、
系统的结构图，归纳出尿排出的途径；肾脏—输尿管—膀胱—尿道。
、调节体
三、成果展示，统一观点。
学生展示本组探究成果，教师点评并利用多媒
完成练习册。
冀教版七年级生物下册第三章第二节尿液的形成和排出
成分 血浆 肾小囊中 尿液
(克/100毫 (克/100毫 (克/100毫
克)
克)
克)
蛋白 8.00
0.03
0.00
质
葡萄 0.10
0.10
0.00
糖
无机 0.72
0.72
1.10
盐
水
90
98
96
尿素 0.03
0.03
1.80
3.尿液的排出
❖ 肾脏形成的尿液，由收集管收集逐渐流向肾 盂，经输尿管流入膀胱（pang guang）暂时储存，当 膀胱内尿液储存到一定量时，人就产生尿意， 经行排尿，尿液经尿道排出体外。
提示
❖ 膀胱位于盆腔内，是一个主要有平滑肌构成 的囊。它有一个出口，与尿道相通。出口周 围有环形的平滑肌---尿道括约肌。平时尿道 括约肌收缩，出口呈关闭状态；当排尿时， 尿道括约肌舒张，出口开放，尿就从膀胱里 流出来，经尿道排出体外。
尿的形 成和排 出
血液
肾小球
肾单位 肾小囊
肾脏 肾盂
肾小管
输尿管 膀胱
尿液的形成
❖ 尿液的形成与肾小管的重吸收作用有关。当 原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质， 如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐、 被肾小管重新吸收进入包绕在肾小管外面的 毛细血管中，送回血液，而剩下的一部分水、 无机盐、尿素等就形成了尿液
水、葡萄糖、 无机盐、蛋白 质、血细胞和
尿素
大分子蛋 白质、血
成分
血浆 肾小囊中 尿液
(克/100毫 (克/100毫 (克/100毫
克)
克)
克)
蛋白质 8.00
葡萄糖 0.10
无机盐 0.72
水
90
七年级生物下册《尿的形成与排出》知识点总结
七年级生物下册《尿的形成与排出》知识点总结尿的形成：尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
尿的形成与排出知识点尿的排出：肾脏形成的尿，经过肾盂流入输尿管，再由输尿管流入膀胱。
膀胱位于盆腔内，有暂时储尿的功能。
它有一个出口，与尿道相通，出口处周围有环形的尿道括约肌。
平时尿道括约肌收缩，出口呈关闭状态;当膀胱内的尿液储存到一定量时，就要排尿。
这时候，尿道括约肌舒张，出口开放，尿就从膀胱里流出，经过尿道排出体外。
肾小球的过滤作用：肾小球的结构类似过滤器。
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外.其余一切水溶性物质都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。
比较原尿和血浆的化学成分，可以证明原尿中除了没有血细胞和大分子的蛋白质以外，其他成分几乎都与血浆相同。
肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。
综上所述，血液流经肾小球时，血浆中的一些成分被过滤到肾小囊腔而成为原尿，原尿流经肾小球管时。
其中一成分由肾小管重新吸收，最终形成了尿液。
特别提醒：①尿的生成是连续的，尿的排出是间歇的，而且膀胱的储尿量是有一定限度的。
因此一旦有了尿意，就应该及时排尿。
如果膀胱积尿太多，会使膀胱过度膨胀而影响其功能。
②一个正常的成年人一昼夜产生的原尿约有150升，而每天排出的尿液量仅为1——1.5升这主要是由于原尿流经肾小管时，对人体有用的一些物质如大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐等被重新吸收进入血液。
排尿的意义：人体内产生的废物必须及时排出，否则会影响人体正常生命活动，甚至危及生命。
人体排出尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的含量，维持组织细胞的正常生理功能也有重要的作用。
特别提醒：①一个人尿量的多少主要取决于人体每天摄入的水量和由其他途径排出的水量，若其他因素不变，刚摄入的水量多时，尿量增加;若由其他途径排出的水量增，如环境温度升高或制烈运动大量出汗时，套使尿量减少，②肾能够自动调节尿液的成分。
河北省邯郸市肥乡区七年级生物下册 11.2尿液的形成与排出教案 北师大版
尿液的形成与排出备课教师使用教师授课时间课时1课题第11章第2节尿液的形成与排出课型新授课教学目标1、能正确区分排泄和排遗；2、描述人体泌尿系统的组成；3、概述尿液的形成和排出的大致过程；4、明白排尿的意义。
重点 1. 概述肾脏的结构。
2.了解尿的形成过程。
难点对资料的分析和对尿的形成过程的理解。
教学用具ppt教学环节说明二次备课复习提问上节课内容新课导入同学们，前面我们学习了细胞呼吸作用过程中，分解有机物，产生二氧化碳、水、尿素等，这些都是代谢废物。
人体怎样把这些代谢废物排出体外呢？让学生回答。
出示课件1，在这些代谢废物排出中，通过泌尿系统排出尿液的方式是人体最主要的排泄方式。
今天，通过本节的学习，我们将会懂得尿尿液的形成和排出的过程。
课程讲授自主学习，合作探究：（8分钟）（一）、泌尿系统的组成1、请同学们认真阅读教材80页：观察与思考，组内同学讨论、研究共同完成教材P81页的讨论（1）输尿管和哪些结构相连,由此可见泌尿系统主要是由哪些器官组成的? 输尿管上接肾脏，下连膀胱。
泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱组成。
2 有尿道将尿液排出体外。
（2）注意观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色,根据你所学过的知识想像一下肾脏里血管的分布状况是怎样的?血液是怎样进出肾脏的? 血液经肾动脉流入肾脏，经肾静脉流出肾脏。
肾的颜色为紫红色，推测肾内有丰富的毛细血管。
（3）你认为尿液的形成与血液循环有没有关系? 肾动脉中的血液将人体生命活动产生的尿素、无机盐和多余的水带到肾脏，形成尿液并排出体外。
肾静脉则将排除尿素、无机盐和多余的水的血液送往人体各处，所以，尿液的形成与血液循环有密切的关系。
（二）尿的形成1、了解肾单位。
阅读课本81页的内容，质疑：血液流经一个肾单位的过程中，血液会不会发生变化，血液会发生怎样的变化?展示课件，帮助学生理解肾小球、肾小囊壁和肾小管的功能。
（3）阅读课本82页上的资料分析，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：（引导学生）1比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出那些物质？与血浆相比，尿液中没有蛋白质和葡萄糖。
七年级生物下册尿的形成与排出知识点
七年级生物下册尿的形成与排出知识点在平凡的学习生活中，大家都没少背知识点吧？知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。
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尿的形成与排出1)概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素2)泌尿系统的组成肾脏：形成尿液的器官输尿管：输送尿液膀胱：暂时贮存尿液尿道：排除尿液3)肾单位的结构与功能：肾单位由肾小球，肾小囊和肾小管组成肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通4)尿的形成（1）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用：血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过到肾小囊中，形成原尿，所以原尿和血浆相比，不含血细胞和大分子的蛋白质。
（2）肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管的重新吸收，进入外面的毛细血管中剩下的由肾小管流出，形成原尿，所以尿液和原尿相比，不含葡萄糖。
（3）一部分排泄由汗腺排出体外人体的营养1、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。
其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，提供能量最多的是脂肪；贮能的是脂肪；主要的能源物质是糖类。
构成细胞的主要物质是水、基本物质是蛋白质。
无机盐是调节人体某些组织、器官新陈代谢的重要物质，蛋白质是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料。
2、检测蛋白质用双缩尿试剂，呈现紫色反应；检测维生素C用吲哚酚试剂，呈现褪色反应。
七年级生物知识点：尿的形成与排出知识点
七年级生物知识点：尿的形成与排出知识点
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尿的形成：
尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
尿的排出：
肾脏形成的尿，经过肾盂流入输尿管，再由输尿管流入膀胱。
膀胱位于盆腔内，有暂时储尿的功能。
它有一个出口，与尿道相通，出口处周围有环形的尿道括约肌。
平时尿道括约肌收缩，出口呈关闭状态;当膀胱内的尿液储存到一定量时，就要排尿。
这时候，尿道括约肌舒张，出口开放，尿就从膀胱里流出，经过尿道排出体外。
肾小球的过滤作用：
肾小球的结构类似过滤器。
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外.其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。
比较原尿和血浆的化学成分，可以证明原尿中除了没有血细胞和大分子的蛋白质以外，其他成分几乎都与血浆相同。
肾小管的重吸收作用：
当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿。
七年级生物下册第五章第一节尿的形成和排出课件新
排尿的调节
神经调节
排尿反射是一种典型的神经调节过程。当膀胱内的尿液量达到一定量时，刺激膀 胱壁上的感受器，通过神经反射弧引起排尿。同时，大脑可以通过控制神经中枢 来调节排尿过程。
内分泌调节
内分泌系统对排尿过程也有调节作用。例如，抗利尿激素可以增加肾小管对水的 重吸收，减少尿液的形成；而醛固酮可以增加肾脏对钠的重吸收，从而增加尿液 中的钠含量。这些激素的分泌量会根据机体的需要和生理状况进行调节。
排尿过程
当膀胱内的尿液量达到一定程度时，神经信号传递到大脑， 大脑发出排尿的指令。在排尿过程中，膀胱肌肉收缩，将尿 液排出体外。
排尿反射
定义
排尿反射是一种非条件反射，是指当膀胱内的尿液达到一定量时，刺激膀胱壁上的感受器，通过神经反射弧引起 排尿的过程。
反射弧
排尿反射的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。感受器是膀胱壁上的压力感受器，当 膀胱内压力增加时，感受器受到刺激，产生神经信号。神经中枢是脊髓和大脑皮层，它们负责处理和传递神经信 号。传出神经和效应器是膀胱肌肉，它们负责执行排尿的动作。
03
尿的形成与排出的意义
维持水、电解质平衡
尿的形成和排出是维持体内水、电解质平衡的重要途径。通 过排尿，可以调节体内水分和盐分等电解质的含量，保持身 体正常生理功能。
当体内水分过多或过少时，肾脏会通过调节尿量来维持水分 的平衡。同时，排尿也可以帮助排除体内多余的盐分和其他 电解质，以保持电解质平衡。
肾小球过滤作用的机制是滤过膜的通透性和滤过压的差异，滤过膜由内皮细胞、基 底膜和足突细胞构成，具有选择性的通透性。
肾小管和集合管的重吸收作用
肾小管和集合管的重吸收作用是指原 尿中的水分、葡萄糖、氨基酸和电解 质等物质在肾小管和集合管中被重新 吸收回血液的过程。
七年级生物下册尿的形成和排除知识点复习
七年级生物下册尿的形成和排除知识点复习
尿的形成和排除
一、排泄：人体将代谢废物排出体外的过程。
1、泌尿系统的组成：肾(形成尿液)输尿管(输送尿液)
膀胱(暂时贮存尿液)尿道(排除尿液)
2、肾：主要的排泄器官
位置形态：腹腔背面，腰部脊柱两侧;形似蚕豆。
结构：皮质(外部、颜色深)髓质(内部、颜色浅) 3、肾单位：肾的结构和功能的基本单位。
肾单位包括肾小体(肾小球和肾小囊)和肾小管。
4、血液在肾单位中的流动：肾动脉--入球小动脉--肾小球--出球小动脉
--肾小管外的毛细血管网--肾静脉。
5、排泄的途径：
皮肤——以汗液形式排出水、无机盐和尿素。
呼吸系统——以气体形式排出二氧化碳和水。
泌尿系统——以尿液的形式排出水、无机盐和尿素。
二、尿液的形成
1、肾小球和肾小囊壁的滤过作用：血液(肾小球)——原尿(肾小囊腔) 除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素被滤过
2、肾小管的重吸收：原尿————尿液(肾小管内)。
河北省邯郸市肥乡区2017-2018学年七年级生物下册 11.2尿液的形成与排出教案 (新版)北师大
尿液的形成与排出
尿液的形成与排出
、能正确区分排泄和、描述人体泌尿系统的组成；
点
自主学习，
）、泌尿系统的组成
、请同学们认真阅读教材页：观察与思考，组内同学讨论、研究共
推测肾内有丰富的毛细血管。
肾动脉中的血液将人体生命活动产生的尿素、
尿液并排出体外。
所以，尿液的形成与血液循环有密切的关系。
1
帮助学生理解肾
血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用
结尿形成
大致过
第二步，肾小管的重吸收作用，形成尿
下的物质水和无机盐、
系统的结构图，归纳出尿排出的途径；肾脏—输尿管—膀胱—尿道。
、调节体
三、成果展示，统一观点。
学生展示本组探究成果，教师点评并利用多媒
完成练习册
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2019-2020学年七年级生物下学期期末复习提纲尿液的形成与排出
2019-2020学年七年级生物下学期期末复习大纲尿液的形成与排出2019-2020学年七年级生物下学期期末复习大纲尿液的形成与排出泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
肾脏是泌尿系统主要的器官，主要功能是形成尿液。
位于腹腔后壁、脊椎的两侧，左右各一个，左肾稍高于右肾。
外形像蚕豆，前后略扁，表面圆滑，呈红褐色。
肾脏的凹陷处叫肾门，与之有肾动脉、肾静脉和输尿管相连。
宏观：从肾脏的纵剖面看，可分为皮质、髓质和肾盂。
周围颜色较深的是皮质，有丰富的毛细血管。
皮质内侧是颜色较深的髓质。
中央的空腔是肾盂。
微观：每个肾脏由100 多万个肾单位组成。
每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管，肾小球和肾小囊组成肾小体。
肾小球肾小球是一个血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细血管波折围绕而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉。
肾小球分布在皮质内。
肾小囊囊壁很薄，内侧紧贴在肾小球表面，两层壁之间的空腔叫做肾小囊腔，向下与肾小管相连通。
原尿形成的场所。
原尿与血液的差异在于原尿中不含血细胞和大分子蛋白质。
正常人的尿液中不含葡萄糖，若是检测到有，可能是患有糖尿病。
（肾小囊是肾小管盲端向内凹陷形成的）肾小管既细又长，主要分布在肾髓质中，肾小管周围围绕着大量的毛细血管，它是由出球小动脉的分支形成的，另一端又齐集成小静脉，最后形成肾静脉。
尿液是在肾小管尾端（会集管）开始形成的。
青霉素等药物主若是经过肾小管的排泄作用排出体外的。
输尿管输送尿液。
由圆滑肌等组成的管道。
膀胱暂时储藏尿液。
囊状结构，位于盘腔中。
尿道尿液由此排出体外。
膀胱下端出口处周围有环形的圆滑肌（括约肌）。
一个健康人每天形成原尿约150L，每天排出的尿液一般约为 1.5L 。
一个成人一昼夜最少排尿500mL，才能将体内代谢废物排出。
排尿若少于500mL，会造成代谢废物在体内积累，危害身体健康。
血液透析装置被称为“人工肾”。
透析膜在功能上相当于肾小球。
1 / 1。
尿的形成与排出 教学课件
生物（BS）七年级 | 下册
随堂训练
2.假如某人出现了“糖尿”，肾脏中最可能发生病变的部
位是（ C ）
A.肾小囊
B.肾小球
C.肾小管
D.肾静脉
生物（BS）七年级 | 下册
随堂训练
3.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（ D ）
A.无机盐
B.尿素
C.葡萄糖
D.大分子蛋白质
3.流入肾脏的血液和流出肾脏的血液最大的差别是什么？ 流入肾脏的血液成分：血细胞、蛋白质、水、无机盐、 葡萄糖、尿素。 流出肾脏的血液成分：血细胞、蛋白质、水、无机盐、 葡萄糖。
生物（BS）七年级 | 下册
肾脏 输尿管
膀胱 尿道
肾脏 肾脏
输 尿 管
膀胱 尿 道
体外
生物（BS）七年级 | 下册
思考讨论 1.尿的形成是连续的，而尿的排出是间断的，为什么？
出球小动脉 入球小动脉
肾小球（毛细血管弯曲 成的血管球）
肾小囊
肾小体
肾小球两端连接_动__脉__血管并且流的都是_动__脉__血。
生物（BS）七年级 | 下册 入球小动脉 出球小动脉
毛细血管
肾小球
肾小囊 肾 单 位
肾小管
集合管
生物（BS）七年级 | 下册
含废物 多血液
知识点二 尿的形成与排出 肾小球 （滤过作用）
ห้องสมุดไป่ตู้
毛 细 血 管
含废物 少血液
尿液
肾小囊 (形成原尿)
肾小管 （重吸收作用） (形成尿液)
肾盂
生物（BS）七年级 | 下册
思考：哪些是大分子物质？哪些是小分子?
血液
血浆
水 蛋白质 葡萄糖