高中教材状语后置句汇总

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高中文言文状语后置句

高中文言文状语后置句

高中文言文状语后置句高中文言文状语后置句介宾短语后置是指文言文中介词短语放在谓语之后作状语,而现代汉语则习惯将它放在谓语之前作状语。

这种现象又称状语后置,其中以“于”“以”“乎”构成的介宾短语后置句居多。

1.介词“于……”构成介宾短语,后置。

如:公与之乘,战于长勺。

(《曹刿论战》)“于长勺”是介宾短语,作谓语“战”的状语,应调整为“于长勺战”,翻译为“公与他一起乘车,在长勺作战”。

2.介词“以……”构成介宾短语,后置。

如:饰以篆文山龟鸟兽之形。

(《张衡传》)“以篆文山龟鸟兽之形”是介宾短语,作谓语“饰”的.状语,应调整为“以篆文山龟鸟兽之形饰”,翻译为“用篆文、山脉、乌龟、飞鸟、野兽的形状装饰”。

3.介词“乎……”构成介宾短语,后置。

如:生乎吾前,其闻道也固先乎吾。

(《师说》)这句话中的两个“乎”都相当于介词“于”,与后面的名词构成介宾短语,应调整为“于吾前生,其闻道也于吾先”,翻译为“在我前面出生,他懂得道理也先于我”。

4.有时候,后置的介宾短语中的介词会省去,这种情况仍可视为介宾短语后置。

如:将军战河北,臣战河南。

(《鸿门宴》)“战河北”“战河南”是“战于河北”“战于河南”的省略语,应调整为“将军于河北战,臣于河南战”,翻译为“将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战”。

1.否定句中代词宾语前置:这类宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词;二是必须是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。

在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后。

例如:①“三岁贯汝,莫我肯顾。

”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。

②忌不自信(战国策《邹忌讽齐王纳谏》)③然而不王者,未之有也。

(孟子《寡人之于国也》)④句读之不知,惑之不解,或师焉,或不(否)焉。

(之,宾语提前的标志)《师说》⑤古之人不余欺也!(苏轼《石钟山记》)⑥不吾知其亦已兮,苟(只要)余情其信芳(美好)。

(屈原《离骚》)⑦东望愁泣,若不自胜。

状语后置例句文言文翻译

状语后置例句文言文翻译

一、时间状语后置
例句1:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

(《劝学》)
翻译:我曾经整天思考,却不如片刻所学。

例句2:夜以继日,不知老之将至。

(《论语·为政》)
翻译:夜以继日,不知老之将至。

二、地点状语后置
例句1:至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。

(《劝学》)翻译:至于幽暗昏惑的地方,没有东西可以依靠,也不能到达。

例句2:吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

(《劝学》)
翻译:我曾经踮起脚跟远望,却不如登高看得更广。

三、方式状语后置
例句1:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

(《劝学》)
翻译:我曾经整天思考,却不如片刻所学。

例句2:吾尝三叹其才矣,亦不可及也。

(《劝学》)
翻译:我曾经多次赞叹他的才华,却也无法达到。

四、原因状语后置
例句1:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

(《劝学》)
翻译:我曾经整天思考,却不如片刻所学。

例句2:吾尝夜观天象,不知天之所以高也。

(《劝学》)
翻译:我曾经夜晚观察天象,不知天之所以高。

五、目的状语后置
例句1:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

(《劝学》)
翻译:我曾经整天思考,却不如片刻所学。

例句2:吾尝求师而问焉,亦不可得也。

(《劝学》)
翻译:我曾经寻求老师请教,却也无法得到。

通过以上例句,我们可以看出状语后置在文言文中的运用十分广泛,它使得句子结构更加紧凑,表达更加丰富。

在阅读文言文时,了解并掌握状语后置这一语法现象,有助于我们更好地理解文意。

古文状语后置句举例

古文状语后置句举例

古文状语后置句举例1.青,取之于(从)蓝而(连词,表转折)青于(比)蓝;冰,水为(凝结)之而寒于水。

(状语后置)《劝学》2.君子博学而日参省乎(对)己(状语后置),则知(同“智”)明而行无过矣。

《劝学》3.生乎(在,相当于“于”)吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。

《师说》4.六艺经传皆通(普遍)习之,不拘于(被)时,学于余。

(状语后置)《师说》5.师不必贤于弟子(状语后置)《师说》6.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。

(状语后置)《赤壁赋》7.况吾与子渔樵(名作动,打鱼、砍柴)于江渚之上(状语后置)《赤壁赋》8.加(侵略)之以师旅(师旅。

泛指侵略的军队),(状语后置)《子路、曾皙》9.浴(洗澡)乎沂,风(名作动,吹风)乎舞雩,咏而归。

”(状语后置)《子路、曾皙》10.“王无异(意动,以……为异)于百姓之以王为爱也(状语后置)《齐桓晋文之事》11.构怨(结怨)于诸侯(状语后置)《齐桓晋文之事》12.树(名词作动词,种)之以桑(状语后置)《齐桓晋文之事》13.我非爱其财而易之以羊也(状语后置)《齐桓晋文之事》14.而刀刃若新发(出)于硎。

(状语后置)《庖丁解牛》15.以(因为)其无礼于晋,且贰(从属二主)于楚也。

(状语后置)《烛之武退秦师》16.若亡(使……灭亡)郑而有益于君(状语后置)《烛之武退秦师》17.具(同“俱”,全部)告以事(状语后置)《鸿门宴》18.将军战河北,臣战河南(河北、河南。

黄河以北、以南)(状语后置)《鸿门宴》19.得复见将军于此。

(状语后置)《鸿门宴》20.西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来(使动用法,使……来,招致)邳豹、公孙支于晋。

(状语后置)《谏逐客书》21.掭(轻轻拨动)以尖草(状语后置)《促织》既得其尸于井(状语后置)《促织》22.虽董之以严刑,振(同“震”,使……震怒)之以威怒,(状语后置)《谏太宗十思疏》23.某则以谓(认为)受命于人主,议法度而修(修订)之于朝廷(状语后置)《答司马谏议书》24.使负栋之柱,多于南亩之农夫;(状语后置)《阿房宫赋》25.赵尝五战于秦,二败而三胜。

高中教材状语后置句汇总

高中教材状语后置句汇总

高中教材状语后置例题总汇编题:;班级:姓名:1、唐浮图慧褒始舍于其址《游褒禅山记》2、饰以篆文山龟鸟兽之形《张衡传》3、请其矢,盛以锦囊《伶官传序》4、以其无礼于晋《烛之武退秦师》5、若亡郑而有益于君《烛之武退秦师》6、秦王购之金千斤《荆轲刺秦王》7、秦王拜送于庭《荆轲刺秦王》8、见燕使者咸阳宫《荆轲刺秦王》9、使毕使于前《荆轲刺秦王》10、良曰:长于臣。

《鸿门宴》11、将军战河北,臣战河南《鸿门宴》12、因击沛公于坐《鸿门宴》13、会与会稽山阴之兰亭《兰亭集序》14、泛舟游于赤壁之下《赤壁赋》15、月出于东山之上《赤壁赋》16、徘徊于斗牛之间《赤壁赋》17、况吾与子渔樵于江诸之上《赤壁赋》18、相与枕藉乎舟中《赤壁赋》19、颁白者不负戴于道路矣《寡人之于国也》20、树之以桑《寡人之于国也》21、则无望民之多于邻国也《寡人之于国也》22、申之以孝悌之义《寡人之于国也》23、青取之于蓝,而青于蓝;《劝学》24、冰,水为之,而寒于水《劝学》25、崛起于阡陌之中《过秦论-贾谊》26、谪戍之众,非抗于九国之师也《过秦论-贾谊》27、生乎吾前《师说》28、其闻道也固先乎吾《师说》29、其皆出于此乎?《师说》30、师不必贤于弟子《师说》31、学于余《师说》32、以勇气闻于诸侯《廉颇蔺相如列传》33、拜送书于庭《廉颇蔺相如列传》34、臣头今与璧俱碎于柱矣《廉颇蔺相如列传》35、设九宾于廷《廉颇蔺相如列传》36、会于西河外渑池《廉颇蔺相如列传》37、故燕王欲结于君《廉颇蔺相如列传》38、为降虏于蛮夷《苏武传》39、请毕今日之欢,效死于前《苏武传》40、虽才高于世《张衡传》41、问征夫以前路《归去来兮辞》42、农人告余以春及《归去来兮辞》43、将有事于西畴《归去来兮辞》44、访风景于崇阿《滕王阁序》45、望长安于日下,目吴会于云间《滕王阁序》46、州司临门,急于星火《陈情表》47、项王起,饮帐中《项羽之死》48、吾闻汉购我头千金《项羽之死》49、徒步往来山中《方山子传》50、其势弱于秦《六国论》。

状语后置句文言文

状语后置句文言文

状语后置句文言文
状语后置句是文言文中的一种语法现象,即将状语放在谓语之后。

在现代汉语中,状语通常放在谓语之前,而在文言文中,由于谓语后面不能直接加上宾语,因此需要将状语放在谓语之后,以引出宾语。

以下是一些状语后置句的例子:
1. 名词 + 之+谓语:如“吾与之共知此事”(我和他们俩都知道这件事)。

2. 动词 + 于+名词 + 谓语:如“学而时习之,不亦说乎”(在
学习的时候时常复习,不是很高兴吗)。

3. 形容词 + 而+谓语:如“山静而水清”(山很寂静,水很清澈)。

4. 副词 + 则+谓语:如“学而不思则罔,思而不学则殆”(学习而不思考会产生空虚之感,思考而不学习则会面临危险)。

状语后置句在文言文中比较常见,是文言文语法中的一个重要组成部分。

状语后置的文言文句子

状语后置的文言文句子

状语后置的文言文句子状语后置的文言文句子集锦说明状语指的是修饰动词、形容词或副词的成分,常常出现在句子的谓语之后。

在古代文言文中,状语的位置一般是在句子的末尾,称为状语后置。

以下是一些典型的状语后置句子,展示了古代文言文的特点与魅力。

1. 时间状语•央兮易骞,孔阳嘤嘤,乃怀一器静以俟光。

•宾退曰:“期者,既虔羽至矣。

”2. 地点状语•圣人学则同然,学而时习之,习而勉励之。

•吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

3. 方式状语•以為文之以事而茂,而后可以事而茂之。

•所谓求其志从之者,有无懈可击之用心既卓乎。

4. 条件状语•斯可瞻也,可历也,可玩也。

5. 程度状语•众人皆饰华以示,我独朴直而自疏矣。

6. 目的状语•役夫隶在野而民食无饥。

•吾取次而行,随而至者弗敢慢也。

7. 结果状语•谈笑吟咏,不能削足适屦者,松柏之父。

•是亦怀闻之心,色然诚心然也。

8. 条件状语•如其羊触藩,墙,不克登也。

9. 伴随状语•君子韦编三絇,不可解也,绾亦累也。

10. 转折状语•美容无障,曾不自意微者,以为朋友之所宜好。

•诚信者后于中食,弃之者前于杂虐。

以上是一些典型的状语后置的文言文句子,展示了文言文语言的特点和美感。

这些句子以各类状语为主,通过状语的修饰,使句子更加丰富和生动。

注意:以上仅为示例,实际文言文句子不可过分繁复,需要根据具体情况和需求来选择适合的句子。

11. 原因状语•以其赏虎豹之罪也,一日千里之势。

12.条件状语•不急不徐,厚之,可为之学。

•其道穷于此矣,宜放权以观变。

13. 目的状语•为学者,志之使然也;为成功者,志之于物也。

14. 结果状语•是亦何异,成于愚者而杀于愚者也!15. 强调状语•勤乎与人言乎?恒乎难乎?16. 手段状语•众故能肆志以伐矣,众可使止也。

17. 附加状语•身序言章则事陈,心端商尽则诚实。

18. 行为方式状语•宜乎计为善者,为实者效之。

19. 程度状语•愈忷集趁者非困穷也,重逢识蓄者非乏二者也。

状语后置句例句文言文

状语后置句例句文言文

文言文状语后置句例句1.时间状语后置句(1)将午,束马悬车,凌大岩之峭而上。

(《徐霞客游记·游黄山记》)(2)俄尔百千人大呼。

(《口技》)(3)未几,夫齁声起。

(《口技》)(4)既而得其尸于井。

(《宋定伯捉鬼》)(5)寻向所志。

(《桃花源记》)2.原因状语后置句(1)以先国家之急而后私仇也。

(《廉颇蔺相如列传》)(2)以其无礼于晋且贰于楚也。

(《烛之武退秦师》)(3)以其顺滑可口也。

(《卖柑者言》)(4)以其机智过人也。

(《卖柑者言》)3.动词状语后置句(1)众人目之以怪,指之以背。

(《卖柑者言》)(2)犹且从师而问焉。

(《师说》)(3)手自笔录。

(《活板》)4.介词状语后置句(1)令辱之。

(《勾践灭吴》)(2)使督 Ralph domains以故道,邀击堂邑父。

(《绛侯周勃世家·周亚夫军细柳》)5.修饰性状语后置句(1)又不可以使吾走来之食也。

(《勾践灭吴》)(2)重之以修能。

(《离骚》)6.中心词状语后置句(1)恢恢乎其于游刃必有余地矣!(《庖丁解牛》)让步状语后置句:即使身名俱灭,也不足顾惜。

让步状语后置句:即使身名俱灭,也不足顾惜。

(《〈指南录〉后序》)7.承接状语后置句:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

(《孙权劝学》)8.条件状语后置句:然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。

(《六国论》)9.假设状语后置句:即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也。

(《齐桓晋文之事》)。

2025年高中语文文言文基础考点清单:文言句式之状语后置

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在现代汉语中,介宾短语一般都是在谓语的前面充当状语。

文言文中的介宾短语如果充当状语,却在谓语后面的话,我们就称它为介词结构后置句,也称作状语后置句。

介词结构后置有四种情况:1.动词+于+宾语。

“于”可译为“向、在、把”等。

如“学于余”(《师说》),句中“于余”为介宾短语,应该移到动词“学”的前面作状语,译为“向我学习”。

如“得复见将军于此”(《鸿门宴》),句中“于此”为介宾短语,应该移到“复见将军”的前面作状语,译为“能够在这里又见到将军”。

同类举例如下:①青,取之于蓝(应为“青,于蓝取之”)——《劝学》②受命于人主,议法度而修之于朝廷(应为“于人主受命,于朝廷议法度而修之”)——《答司马谏议书》③以其无礼于晋(应为“以其于晋无礼”)——《烛之武退秦师》④若亡郑而有益于君(应为“若亡郑而于君有益”)——《烛之武退秦师》⑤沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰(应为“沛公左司马曹无伤使人于项羽言曰”)——《鸿门宴》⑥贪于财货(应为“于财货贪”)——《鸿门宴》⑦况吾与子渔樵于江渚之上(应为“况吾与子于江渚之上渔樵”)——《赤壁赋》⑧牧羊于道畔(应为“于道畔牧羊”)——《柳毅传》⑨问者爇香于鼎(应为“问者于鼎爇香”)——《促织》⑩既而得其尸于井(应为“既而于井得其尸”)——《促织》11.苏子与客泛舟游于赤壁之下(应为“苏子与客于赤壁之下泛舟游”)——《赤壁赋》12.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间(应为“月于东山之上出,于斗牛之间徘徊”)——《赤壁赋》2.形容词+于+宾语。

“于”可译为“比”。

如“青于蓝”(《劝学》)介宾短语“于蓝”应该移到“青”的前面作状语,译为“比蓼蓝颜色(更)深”。

如“长于臣”(《鸿门宴》)介宾短语“于臣”应该移到“长”的前面作状语,译为“比我长(年纪大)”。

同类举例如下:①师不必贤于弟子(应为“师不必于弟子贤”)——《师说》②虽才高于世(应为“虽才于世高”)——《张衡传》③其势弱于秦(应为“其势于秦弱”)——《六国论》3.动词/形容词+乎+宾语。

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高中教材状语后置例题总汇
编题:;班级:姓名:
1、唐浮图慧褒始舍于其址《游褒禅山记》
2、饰以篆文山龟鸟兽之形《张衡传》
3、请其矢,盛以锦囊《伶官传序》
4、以其无礼于晋《烛之武退秦师》
5、若亡郑而有益于君《烛之武退秦师》
6、秦王购之金千斤《荆轲刺秦王》
7、秦王拜送于庭《荆轲刺秦王》
8、见燕使者咸阳宫《荆轲刺秦王》
9、使毕使于前《荆轲刺秦王》
10、良曰:长于臣。

《鸿门宴》
11、将军战河北,臣战河南《鸿门宴》
12、因击沛公于坐《鸿门宴》
13、会与会稽山阴之兰亭《兰亭集序》
14、泛舟游于赤壁之下《赤壁赋》
15、月出于东山之上《赤壁赋》
16、徘徊于斗牛之间《赤壁赋》
17、况吾与子渔樵于江诸之上《赤壁赋》
18、相与枕藉乎舟中《赤壁赋》
19、颁白者不负戴于道路矣《寡人之于国也》
20、树之以桑《寡人之于国也》
21、则无望民之多于邻国也《寡人之于国也》
22、申之以孝悌之义《寡人之于国也》
23、青取之于蓝,而青于蓝;《劝学》
24、冰,水为之,而寒于水《劝学》
25、崛起于阡陌之中《过秦论-贾谊》26、谪戍之众,非抗于九国之师也《过秦论-贾谊》
27、生乎吾前《师说》
28、其闻道也固先乎吾《师说》
29、其皆出于此乎?《师说》
30、师不必贤于弟子《师说》
31、学于余《师说》
32、以勇气闻于诸侯《廉颇蔺相如列传》
33、拜送书于庭《廉颇蔺相如列传》
34、臣头今与璧俱碎于柱矣《廉颇蔺相如列传》
35、设九宾于廷《廉颇蔺相如列传》
36、会于西河外渑池《廉颇蔺相如列传》
37、故燕王欲结于君《廉颇蔺相如列传》
38、为降虏于蛮夷《苏武传》
39、请毕今日之欢,效死于前《苏武传》
40、虽才高于世《张衡传》
41、问征夫以前路《归去来兮辞》
42、农人告余以春及《归去来兮辞》
43、将有事于西畴《归去来兮辞》
44、访风景于崇阿《滕王阁序》
45、望长安于日下,目吴会于云间《滕王阁序》
46、州司临门,急于星火《陈情表》
47、项王起,饮帐中《项羽之死》
48、吾闻汉购我头千金《项羽之死》
49、徒步往来山中《方山子传》
50、其势弱于秦《六国论》。

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