高二生物复习提纲

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会考复习备考资料·生物

会考复习备考资料·生物

高二生物会考复习提纲必修1 分子与细胞第一章细胞的分子组成3、(了解)水在细胞中的作用4、(理解)细胞内无机盐的存在形式与生理作用5、(理解)糖类的种类、作用和分类的依据6、(了解)脂质的种类与作用7、(理解)蛋白质的功能8、(理解)氨基酸的结构和种类、氨基酸形成多肽既多肽形成蛋白质的过程9、(理解)蛋白质分子结构多样性与功能复杂性的关系10、(了解)核酸的结构和功能11、(理解)检测生物组织中油脂、糖类和蛋白质:实验原理、目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论第二章细胞的结构1、(了解)细胞学说的基本观点2、(了解)细胞的大小、数目和种类3、(理解)观察多种多样的细胞:目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论细胞体积越大,相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越低,所以细胞不能无限长大4、(了解)质膜的选择透性:是细胞膜的功能特性;细胞膜的功能特性:具有一定的流动性5、(理解)质膜的“流动镶嵌模型”(理解)质膜组成成分的生理作用6、(了解)植物细胞壁的组成成分和生理作用7、(理解)验证活细胞吸收物质的选择性:目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论8、(了解)内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、质体、液泡和中心体的形态、结构和功能(6)中心体:无膜结构,由垂直的两个中心粒构成,存在于动物和低等植物中,与动物细胞有丝分裂有关。

(7)液泡:单膜囊泡,成熟的植物有大液泡。

功能:贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态,调节渗透吸水。

9、(了解)细胞溶胶的功能11、(理解)细胞核的结构和功能下图,1-细胞膜,2-细胞壁,3-细胞溶胶,4-叶绿体,5-高尔基体,6-核仁,7-染色质,8-核被膜,9-核基质,10-核孔,11-线粒体,12-内质网,13-核糖体,14-液泡,15-中心体12、(理解)动植物细胞结构的异同点13、(理解)真核细胞和原核细胞结构的异同点第三章细胞的代谢2、(了解)细胞内的吸能反应和放能反应3、(了解)A TP的化学组成、特点和分子简式4、(了解)渗透作用5、(理解)红细胞吸水与失水的原因6、(理解)植物细胞发生质壁分离与质壁分离复原的原因7、(理解)渗透、被动转运、主动转运8、(了解)细胞的“胞吞”、“胞吐”的过程9、(理解)10、(了解)酶的发现过程12、(理解)酶在细胞代谢中的作用、本质13、(理解)酶的专一性和高效性14、(应用)影响酶作用的因素15、(理解)“探究酶的专一性”目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论16、(理解)“探究PH对过氧化氢酶的影响”目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论17、(理解)需氧呼吸和厌氧呼吸的概念18、(理解)需氧呼吸过程(三个阶段的物质变化与能量变化、场所)19、(理解)厌氧呼吸反应式、过程20、(理解)细胞呼吸在实践中的应用22、(理解)光合作用的概念、反应式、阶段、场所、产物23、(了解)色素的种类、颜色和叶绿素的吸收光谱图24、(理解)光反应的过程和光系统的作用25、(理解)碳反应的过程26、(理解)“光合色素的提取和分离”:目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论27、(应用)“探究环境因素对光合作用的影响”:目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论第四章细胞的增殖和分化1、(了解)细胞周期2、(理解)动、植物细胞有丝分裂的过程、各时期分裂图3、(理解)动、植物细胞有丝分裂异同及意义4、(理解)“观察细胞的有丝分裂:目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论5、(理解)“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”:目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论(见课本)6、(理解)细胞分化的概念和生物学意义7、(了解)癌细胞的主要特征8、(理解)细胞发生癌变的原因11、(了解)细胞衰老的特征12、(了解)细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系13、(了解)细胞衰老和细胞凋亡是细胞生命活动的正常现象必修2遗传和进化第一章孟德尔定律1、(理解)孟德尔选用豌豆做遗传试验材料的原因2、(理解)性状、相对性状、显性性状、隐性性状和性状分离的概念3、(理解)一对相对性状的杂交试验12注意:杂交和自交可以判断一对相对性状中的显隐性关系,测交可以验证显性个体是纯合子还是杂合子。

高二生物会考复习提纲

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绪论及第一章细胞第1~6页1、生物的七个基本特征是?其中生物体进行一切活动的基础是?生物与非生物最根本的区别是?除病毒外,生物体结构和功能有基本单位是?2、生物体表现出生长现象的原因是?3、生物学的发展方向及发展的水平是?4、应激性与适应性的区别和例子的判断第7~18页1、发现细胞的科学家是?细胞学说的创立者是?细胞学说的主要内容是?2、细胞内有生命的物质是?其主要成份是?可分化为哪些结构?3、细胞的结构和生命活动的物质基础是?4、构成细胞的化合物的种类及它们在细胞中含量?其中含量最多的物质是?含量最多的有机物是?占细胞干重50%以上的是?5、水在细胞中的存在形式有?一般细胞中存在较多的是?水的主要生理功能是?青蛙进入冬眠时水的变化?6、无机盐的含量及其主要的存在形式?细胞中无机盐的主要生理功能?动物出现抽搐的原因?7、组成糖类的元素有?糖的种类有?每种类有哪些糖及存在于动、植物情况?生物体进行生命活动的主要能源物质是?动物细胞内储存能量的物质是?植物细胞内储存能量的物质是?8、组成脂类的元素有?脂类的种类有?各种脂类的主要生理功能是?脂肪、固醇的元有?类脂的元素有?生物体内储存能量的物质是?细胞膜的成份之一是?对维持新陈代谢起重要作用的是?9、组成蛋白质的元素及其在细胞中的含量?蛋白质的基本单位及其结构通式和种类?蛋白质的形成过程?氨基酸的个数与肽链数和肽键数的关系?肽键数与失去的水分子个数的关系?氨基酸的分子量与蛋白质的分子量和失去水分子量的关系?肽键的写法?蛋白质的多样性及原因?蛋白质的主要生理功能?一切生命活动的体现者是?10、组成核酸的元素有?核酸的基本单位及成份(文字和图)?核酸的种类(全称和简写)及相应的基本单位和主要存在部位?核酸的主要生理功能?一切生物的遗传物质?11、占原生质总量97%的元素有?理解生物界与非生物界的统一性。

第19~33页1、细胞亚显微结构的概念和动、植物的亚显微结构图?2、细胞膜的主要成份(图)和基本支架?细胞膜的结构特点是?生理功能是?3、物质进入细胞的三种主要方式是(图)?它们各自的特点、条件和例子?4、细胞壁的主要成份和作用是?去除细胞壁的酶是?5、细胞质的组成?线粒体的存在情况、形状、结构(图)、功能?与有氧呼吸有关的酶存在部位?6、质体的种类及所含的色素?叶绿体的存在情况、形状、结构(图)、功能?色素、酶的存在部位分别是?7、内质网的功能和存在情况?核糖体的存在情况、形状和功能?高尔基体的存在情况、功能?中心体的结构、存在情况、功能?液泡的组成、作用、成份(不能产生绿色)?8、细胞核的构成(图)和功能?核孔的作用?染色体和染色质的主要成份和关系?9、各细胞器中无膜的有、具单层膜的有?具双层膜的有?含有DNA和RNA的有?10、原核细胞与真核细胞的区别?原核生物的例子?动、植物细胞结构的主要区别?11、理解细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能正常完成各项生命活动。

高二生物会考复习提纲(按会考条目整理)

高二生物会考复习提纲(按会考条目整理)

❤基因决定形状→等位基因决定相对性状→决定性状的基因在染色体上基因行为与染色体行为的平行关系(萨顿的假说):基因和染色体行为存在着明显的平行关系,基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因在染色体上,也就是说染色体是基因的载体①独立性:基因在杂交过程中保持完整性和独立性。

染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构②存在方式:在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的。

在配子中成对的基因只有一个,同样,成对的染色体也只有一条③来源:体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。

染色体也同样④分配:非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的孟德尔定律的细胞学解释:①基因的分离定律的实质:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代②基因的自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合染色体组型的概念:按大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像性染色体:决定性别的染色体。

人类有1对,女XX男XY常染色体:不决定性别的染色体。

人类有22对常染色体(男女相同)正常精子:O(X),O(Y)异常精子:O(XX),O(YY),O(XY),O(空)【前2个是减2后异常,后两个是减1后异常】正常卵细胞:O(X)异常卵细胞:O(XX),O(空)【减1后异常或减2后异常】摩尔根提出的假说:控制果蝇白眼的基因在X染色体上,而Y染色体上不含它的等位基因常染色体遗传:若控制患病性状的基因在常染色体上,就叫常染色体遗传病。

分为常染色体显性遗传病和常染色体隐性遗传病。

最大特点是性状的遗传和性别无关联,具体体现是患病个体雌雄都有且比例相当伴性遗传:位于性染色体上的基因所控制的性状,表现出与性别相联系的遗传方式伴X遗传:若控制患病性状的基因只在X染色体上,就叫伴X遗传。

高二生物必修2复习提纲(必修)图文版

高二生物必修2复习提纲(必修)图文版

生物必修2复习提纲(必修)第一章遗传因子的发现第一节孟德尔的豌豆杂交试验(一)一、相对性状性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。

相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

二、孟德尔一对相对性状的杂交实验1、实验过程(看书)2、对分离现象的解释(看书)3、对分离现象解释的验证:测交(看书)例:现有一株紫色豌豆,如何判断它是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa)?相关概念1、显性性状与隐性性状显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。

隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。

附:性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)2、显性基因与隐性基因显性基因:控制显性性状的基因。

隐性基因:控制隐性性状的基因。

附:基因:控制性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段P67)等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。

3、纯合子与杂合子纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传,不发生性状分离):显性纯合子(如AA的个体)隐性纯合子(如aa的个体)杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传,后代会发生性状分离)4、表现型与基因型表现型:指生物个体实际表现出来的性状。

基因型:与表现型有关的基因组成。

(关系:基因型+环境→表现型)5、杂交与自交杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程。

自交:基因型相同的生物体间相互交配的过程。

(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)附:测交:让F1与隐性纯合子杂交。

(可用来测定F1的基因型,属于杂交)三、基因分离定律的实质:在减I分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离。

四、基因分离定律的两种基本题型:●正推类型:(亲代→子代)亲代基因型子代基因型及比例子代表现型及比例⑴AA×AA AA 全显⑵AA×Aa AA : Aa=1 : 1 全显⑶AA×aa Aa 全显⑷Aa×Aa AA : Aa : aa=1 : 2 : 1 显:隐=3 : 1⑸Aa×aa Aa : aa =1 : 1 显:隐=1 : 1⑹aa×aa aa 全隐●逆推类型:(子代→亲代)亲代基因型子代表现型及比例⑴至少有一方是AA 全显⑵aa×aa 全隐⑶Aa×aa 显:隐=1 : 1⑷Aa×Aa 显:隐=3 : 1五、孟德尔遗传实验的科学方法:正确地选用试验材料;分析方法科学;(单因子→多因子)应用统计学方法对实验结果进行分析;科学地设计了试验的程序。

高二文科生物知识点提纲

高二文科生物知识点提纲

高二文科生物知识点提纲第一部分:细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构1.1 细胞膜1.2 细胞质1.3 细胞核2. 细胞器的功能和作用2.1 基因的传递和控制:细胞核、染色体、DNA2.2 蛋白质合成:核糖体、核糖体RNA2.3 能量转换:线粒体、叶绿体2.4 物质转运:小胞体、高尔基体、溶酶体3. 细胞的生物膜结构和功能3.1 细胞膜的组成和结构3.2 细胞膜的功能:物质的运输、信号传递、细胞识别第二部分:遗传与进化1. 遗传基因的分离定律与基因型表型比例1.1 孟德尔遗传定律1.2 基因型和表型的关系2. DNA和基因的组成2.1 DNA的结构2.2 基因的结构3. 基因的变异与突变3.1 染色体突变3.2 基因突变的原因和影响4. 遗传与进化4.1 自然选择与适者生存4.2 突变与进化4.3 人类进化与遗传第三部分:植物与动物的生长发育与调控1. 生长发育的基本过程1.1 细胞分裂与增殖1.2 细胞分化与分布1.3 器官形成与生长2. 植物的生长发育与调控2.1 植物的器官和发育过程2.2 激素的作用和调节3. 动物的生长发育与调控3.1 动物的器官和发育过程3.2 内分泌调节与生长发育3.3 神经调节与行为发育第四部分:生物间的相互关系1. 生态系统的组成与结构1.1 生态因子:生物因子和非生物因子1.2 生态位与生态位重叠2. 生物的能量流动和物质循环2.1 能量流动的层次和途径2.2 物质循环的过程和影响因素3. 生态系统的稳定与破坏3.1 生态平衡与稳定性3.2 生物多样性的维持与破坏第五部分:人类生活与健康1. 营养与健康1.1 常见营养物质与人体需求1.2 健康饮食和饮食失衡对健康的影响2. 健康与疾病2.1 常见传染病与预防措施2.2 常见非传染病与预防控制3. 环境污染与健康3.1 空气污染与健康影响3.2 水污染与健康影响3.3 土壤污染与健康影响以上是高二文科生物知识点的提纲,通过对每个部分的分节论述,可以帮助学生快速了解和掌握生物的相关知识点。

高二,必修二五六七章复习提纲

高二,必修二五六七章复习提纲

C区高二生物复习提纲
第四章
1.基因表达概念
2.RNA适宜做DNA信使的原因
3.RNA的种类
4.转录概念
5.转录过程(四步)
6.翻译概念
7.翻译实质
8.密码子概念
9.密码子分类
10.密码子与氨基酸的关系
11.tRNA的种类及作用
12.翻译的步骤(四步)
13.多聚核糖体存在的意义
14.克里克中心法则的内容
15.发展后的中心法则的内容
16.基因控制生物性状的两条途径并分别举例
17基因与性状的关系
18.细胞质基因的遗传
第五、六章
1基因突变的实例、定义、时间、原因、意义。

2基因重组的定义、类型、意义。

3基因突变、染色体变异(光学显微镜能否观察)
4染色体结构变异及类型、结果;数目变异种类。

5染色体组的定义及判断方法(三种)。

6二倍体、多倍体、单倍体定义、特点、实例、区别。

7人工诱导多倍体及原理。

8P88实验
9三倍体无籽西瓜P89
10人类遗传病、定义、类型及实例。

11P91调查发病率和遗传方式。

12对遗传病进行监测和预防的手段。

13人类基因组和人类染色体组的区别。

14五种育种方法、原理、过程、优点、应用(三维设计P82大表)。

15基因工程工具、步骤。

生物必修二复习提纲生物必修二归纳总结

生物必修二复习提纲生物必修二归纳总结

生物必修二复习提纲生物必修二归纳总结一、模块一:基因与遗传1.遗传基础a.生物的染色体结构与结构变异b.基因的定义与功能c.突变的类型与影响2.基因的转录与翻译a.DNA与RNA的结构与功能b.基因的转录过程c.克隆技术与基因工程3.遗传的规律a.孟德尔遗传规律b.隐性与显性遗传c.血型遗传与多基因遗传4.变异和人类遗传病a.各种遗传病的类型与表现b.环境因素对遗传病的影响二、模块二:生物技术的细胞基础1.细胞结构与功能a.细胞的基本组成与形态特征b.细胞膜的结构与功能c.细胞器的结构与功能2.细胞膜的运输过程a.主动运输和被动运输的原理与差异b.渗透压和渗透调节的机制c.动物细胞与植物细胞的水分平衡3.细胞的能量转换a.细胞内的能量物质与能量转换b.光合作用和呼吸作用的反应方程式c.酶在细胞代谢中的作用4.体细胞和生殖细胞的分裂a.体细胞分裂的过程和意义b.有丝分裂和减数分裂的异同c.生殖细胞的形成与遗传变异三、模块三:化学与生物1.生物的化学组成a.有机物和无机物的基本特征b.生物体内的无机化合物和有机化合物c.生物大分子的结构与功能2.糖类的代谢a.糖类的分类与结构特征b.糖类的合成与降解途径c.糖尿病的发生机制与治疗方法3.脂类的合成与代谢a.脂肪的结构和分类b.脂肪在生物体内的合成与代谢c.高血脂症的形成与预防4.氨基酸的代谢与蛋白质的合成a.氨基酸的结构和分类b.氨基酸的合成与降解途径c.蛋白质的合成与修饰过程四、模块四:生命活动离不开能量1.光合作用a.光合作用的基本过程与反应方程式b.光合色素和光合电子传递链c.光合作用的影响因素和作用机制2.呼吸作用a.呼吸作用的基本过程与反应方程式b.有氧呼吸和无氧呼吸的比较c.运动时的能量供应与呼吸作用3.发酵作用a.乳酸发酵和酒精发酵的过程和产物b.发酵作用的意义与应用c.微生物在食品工业中的应用4.细胞的能量转换与调节a.ATP在细胞中的作用b.细胞呼吸和光合作用之间的关系c.内分泌调节与能量平衡以上为生物必修二的复习提纲,可根据个人情况合理安排复习内容。

高二生物复习提纲及知识点

高二生物复习提纲及知识点

高二生物复习提纲及知识点一、植物生长与发育1. 植物的生长方式a. 匀速生长b. 阶段性生长c. 快速生长2. 光合作用a. 光合色素的种类及作用b. 光合作用的光合系统c. 光合作用的化学方程式3. 植物激素及其作用a. 生长素的作用b. 去叶素的作用c. 细胞分裂素的作用4. 植物的发育过程a. 无性生殖b. 有性生殖c. 萌发与幼苗生长二、生物多样性与分类1. 生物的分类方法a. 形态分类法b. 生态分类法c. 进化分类法2. 生物进化理论a. 达尔文进化论b. 自然选择与适者生存c. 进化过程中的证据3. 生物的多样性a. 动植物的多样性b. 物种的多样性c. 生态系统的多样性4. 物种的形成与灭绝a. 物种形成的方式b. 隔离与适应c. 物种灭绝的原因与影响三、细胞与分子生物学1. 细胞的结构与功能a. 真核细胞与原核细胞的区别b. 细胞膜的结构与功能c. 细胞器的种类及功能2. 细胞分裂a. 有丝分裂与无丝分裂b. 遗传物质的复制与分离c. 细胞分裂的控制方式3. DNA与基因组a. DNA的结构与功能b. 基因的概念与功能c. 基因组的结构与调控4. 蛋白质合成a. 转录与翻译的过程b. RNA的类型及功能c. 蛋白质的结构与功能四、生态环境与人类活动1. 生态系统的组成与功能a. 生态系统的层次结构b. 生态系统的能量流动与物质循环c. 生态系统的稳定性与平衡2. 生态位与群落结构a. 生态位的概念与分析b. 生态位的特征与类型c. 群落结构的影响因素3. 生态系统的改造与保护a. 生态环境的破坏与原因b. 生态系统的保护与重建c. 生态环境的可持续发展4. 人类活动与生态影响a. 城市化对生态系统的影响b. 工业化对生态系统的影响c. 农业与生态农业的比较总结:高二生物复习的提纲及知识点主要包括植物生长与发育、生物多样性与分类、细胞与分子生物学以及生态环境与人类活动等内容。

通过系统地复习这些知识点,同学们能够全面掌握生物学的基础知识,并在考试中取得优异成绩。

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高二生物复习提纲§1.1※生命科学是以生命为研究对象的科学和技术的总称,它是研究生命活动及规律的科学,并涉及到医学、农学、健康、环境等领域。

※17世纪显微镜发明了=生命科学进入细胞水平,1953年dna双螺旋结构分子模型建立=生命科学进入分子水平。

21世纪将是生命科学突飞猛进的世代,它面临的重大课题有:后基因组学、基因治疗、转基因技术、生物多样性保护、脑科学研究.......研究方法:早期——描述法和比较法。

现代——实验法§1.2※进行实验的步骤:学习/生活实践》提出疑问》假设》设计实验》实施实验》分析数据》得出结论》解答疑问(btw不是每个步骤都是必须的)※细胞的观察及测量物像移动方向与玻片移动方向;放大倍数的含义;放大倍数越高,每小格(所代表的实际)长度越小。

§2.1※生物体的主要无机物质:水、无机盐※人体中70%是水,人体中水有自由水(95.5%)和结合水(4.5%),水是绝大多数生物化学反应的介质,并能帮助运送物质,有调节体温保持体温恒定的作用。

新陈代谢越旺盛的器官水含量越高。

【补充】含水量:水生>陆生;幼年>成年>老年;代谢旺盛>代谢缓慢;幼嫩细胞>衰老细胞结合水的相对含量与植物的抗寒、抗旱性有关。

结合水相对含量上升——结合水不易结冰和蒸腾。

自由水相对含量下降——新陈代谢减弱。

呼吸减弱(呼吸酶活性下降)——有机物消耗减少,有利于可溶性糖积累,使细胞液浓度增加。

※人体内无机盐大多以离子状态存在。

含量很少。

Ca2+是构成骨骼、牙齿的主要成分;Fe2+是血红蛋白的组成部分;Mg2+是叶绿素分子的组成部分;Na+保持身体的渗透压平衡;HCO3-和CO32-保持身体PH值保持在7.35~7.45之间;K+是维持细胞膜生物功能(尤其是神经细胞的功能);I-维持甲状腺功能;此外身体内还有Zn2+、Mn2+、Fe3+、Cl-、SO42-、PO43-等离子。

※检验※还原性糖包括:葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。

※双缩脲试剂注意A液B液的滴加顺序,先滴加NaOH,形成碱性环境,再逐滴加入CuSO4,不要过量,防止蓝色沉淀遮掩紫色络合物。

§2.2※生物体的主要有机物质:糖类、脂质、蛋白质、核酸、维生素※糖类通式(CH2O)n单糖:葡萄糖(细胞的主要能源物质)、果糖、核糖(5个碳原子,构成核酸的主要物质)、半乳糖。

双糖:乳糖(葡萄糖+半乳糖)、蔗糖(葡萄糖+果糖)、麦芽糖(葡萄糖+葡萄糖)。

多糖(不甜的,碳的数量≥3):淀粉(植物内糖的储存方式)、糖原(动物内糖的储存方式,血糖→肌糖元,血糖←→ 肝糖原(由胰岛素、胰高血糖素控制))、纤维素(植物细胞壁的主要成分,人不能分解)、糖脂(糖类+脂质)、糖蛋白(糖类+蛋白质,细胞壁上有糖蛋白的一侧是外侧)。

※还原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。

※脂质,不溶于水易溶于乙醚、氯仿、苯等有机溶剂。

脂肪(甘油+脂肪酸+脂肪酸+脂肪酸):,如果有碳碳双键(C=C)称不饱和脂肪酸,如植物油;只有碳碳单键(C—C)称饱和脂肪酸,如动物脂肪;1g脂肪分解产生的能量是1g葡萄糖产生的能量的2倍,因此脂肪是更好/重要的储能物质,脂肪有减少体温流失、维持体温的功能。

磷脂(含氮碱基+磷酸+甘油+脂肪酸+脂肪酸):是构成细胞膜的大分子,有含氮碱基的一端亲水,脂肪酸一端疏水,在生物体内构成微团状or双层结构。

胆固醇:细胞膜的重要组成部分,合成身体内某些激素的原料(雄激素、雌激素、肾上腺皮质激素,除这3个激素以外的激素都是蛋白质),合成V D的原料,体内含量过高可能导致心血管疾病,主要储存在脂肪含量高的地方(臀部最多)。

(磷脂结构)(细胞膜结构,含有磷脂双分子层)※蛋白质(氨基酸+氨基酸+氨基酸……):大分子化合物,参与人体蛋白质组成的氨基酸有20种(几乎全部都是左旋的),氨基酸(COOH-CH-NH2),由多个氨基酸脱水缩合而成的+R化合物叫肽(2个氨基酸叫二肽,三个叫三肽,三个以上叫多肽)。

肽键化学式—CONH—,反应实质是缩聚反应。

蛋白质在核糖体翻译出来,进入粗面内质网,进行折叠,进入高尔基体进行修饰,在运送出细胞。

蛋白质是细胞膜、细胞质、肌肉、皮肤、毛发等机体构造的主要成分,也是形成酶、抗体、激素、血红蛋白等必须的原料,还能作为能量供机体使用(脱氨基作用)。

氨基酸的数目、种类、排列顺序决定了肽链空间结构的多样性。

肽链的空间结构是其功能多样性的基础——失活。

(形成肽键的缩聚反应)※必须氨基酸,人体有8种氨基酸不能自行合成,只能从食物中获取,称为必需氨基酸。

(即亮氨酸、异亮氨酸、缬氨酸、甲硫氨酸、苯丙氨酸、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸)(氨基酸通式)※核酸(含氮碱基+核糖/脱氧核糖+磷酸):是细胞内携带遗传信息的物质,分为2类:脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)。

蛋白质的相关计算(例题另列)。

※维生素,是生物生长和代谢所必须的微量有机化合物,分为:脂溶性(V A有关夜盲症、V D有关佝偻病、V E、V K)——可在体内储存。

水溶性(V B1有关脚气病、V B2、V B6、V B12、V C有关坏血病、VPP、叶酸)。

【补充】代谢类型同化(作用)——有机物的取得方式——自养、异养。

异化(作用)——有机物的分解方式——需氧、厌氧、兼性。

【例】氮的循环尿素脱氨基作用固氮作用脱水缩合N2——————————————→NH3(NH4+)——————→氨基酸—————→蛋白质(转氨基作用)水解硝化作用硝化细菌(硝酸细菌、亚硝酸细菌)—自养需氧NO3—(硝酸盐)反硝化细菌—异养厌氧§6.1※DNA是生物的主要遗传物质,肺炎双球菌实验和噬菌体侵染细菌实验(35S标记蛋白质,32P或15N标记DNA)。

※DNA双螺旋结构,DNA是由脱氧核糖核酸聚合而成的大分子化合物。

DNA分子由2条互相平行的多核苷酸链组成,2条链通过碱基互补配对连接(氢键)。

※常见的核碱基共有5种:胞嘧啶(缩写C)、鸟嘌呤(G)、腺嘌呤(A)、胸腺嘧啶(T,通常为DNA专有)和尿嘧啶(U,通常为RNA专有)。

核碱基通过糖苷键与核糖或脱氧核糖的1位碳原子相连而形成的化合物叫核苷。

核苷再与磷酸结合就形成核苷酸,磷酸基接在五碳糖的5位碳原子上。

※虽然组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,但是由于组成DNA分子的脱氧核苷酸数量极多,排列不受限制,这就构成了DNA分子的多样性。

※基因是携带遗传信息,并具有遗传效应的DNA片段。

§6.2※DNA复制是指以DNA分子为模板,合成相同DNA分子的过程。

特点:边解旋边复制。

在解旋酶的作用下逐步分开,以2条母链为模板分别复制,产生2条子链,再由DNA聚合酶将其变成2个DNA分子。

方式:半保留复制。

在细胞核进行。

DNA分子能够进行自我复制是保持生物遗传特性相对稳定的基础。

※遗传信息的转录,细胞内存在3种与蛋白质合成有关的RNA,即mRNA(信使RNA,遗传密码)、tRNA(转移RNA)、rRNA(核糖体RNA)。

以DNA分子中的一条核苷酸链为模板合成RNA的过程称为转录。

(btw用U来代替T与A配对)。

※遗传信息的翻译翻译是在细胞质中进行的,它是以mRNA为模板,以tRNA为运载工具,使氨基酸在核糖体内按照一定的顺序排列起来,合成蛋白质的过程。

tRNA携带反密码子和mRNA配对,另一段携带1个氨基酸分子,与前一个tRNA携带的氨基酸/多肽脱水缩合。

mRNA分子内的碱基序列常被称为“遗传密码”。

3个碱基决定一个氨基酸,共有43=64种(3个终止密码子UGA;UAA;UAG)。

※DNA和RNA的功能是储存和传递遗传信息,指导和控制蛋白质合成;蛋白质的主要功能的作为细胞结构的基本成分,并参与调节新陈代谢活动。

※中心法则:法则中3类遗传信息的传递顺序一般特殊未知DNA → DNA RNA → DNA 蛋白质→ DNADNA → RNA RNA → RNA 蛋白质→ RNARNA →蛋白质DNA →蛋白质蛋白质→蛋白质中心法则正确地表明了在细胞的生命活动中,核酸和蛋白质这2类生物大分子的联系和分工。

§6.3※基因工程是指依据预先设计的蓝图,用人工方法将某种生物的基因,接合到另一种生物基因组DNA中并使其表达,使后者获得新的遗传性状,产生出人类所需要的产物,活创造出新的生物类型的现代生物技术。

※质粒是细菌中独立与拟核DNA之外,能自主复制的双联DNA分子。

※基因工程的基本过程:获取目的基因(限制性核酸内切酶/限制酶),目的基因与运载体重组(运载体:质粒。

通过DNA连接酶),重组DNA分子导入受体细胞,筛选(通过抗生素)。

※转基因技术的应用:微生物基因工程;植物基因工程;动物基因工程。

§7.1※无性生殖,生物不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,有分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养繁殖(由植物的根茎叶离体产生后代,繁殖速度快、产量高,与亲本有相同的遗传性)。

※有性生殖,是指通过亲本产生生殖细胞,雌雄生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

雌性生殖细胞→卵(失去活动能力),雄性生殖细胞→精子(有很强的活动能力),卵与精子结合形成受精卵/合子。

对于人和高等动物,卵式生殖是唯一的生殖方式。

精子与卵结合形成合子的过程称为受精作用。

§7.2※有丝分裂过程分裂间期:染色质呈细丝状,核仁明显,进行DNA复制和相关蛋白质合成。

分列前期:染色质螺旋缠绕,逐渐缩短变粗。

染色(单)体和纺锤体出现,核仁和核膜消失。

分列中期:染色体排列整齐,着丝粒在赤道面。

分列后期:着丝粒分离,向两端移动。

n染色体×2,染色单体=0。

分裂末期:纺锤体和染色体消失,染色质、核仁、核膜、细胞板(植物特有)出现。

动物细胞细胞膜内陷。

※有丝分裂是动植物细胞分裂的主要方式。

进过有丝分裂,分裂间期复制的DNA平均分离,产生两个染色体数目和形态结构与亲代细胞完全相同的子细胞,保证亲代、子代之间遗传性状的稳定和连续性。

※细胞周期:细胞经历生长直至分裂的这一有序过程叫做细胞周期,也就是指细胞一次分裂结束到下一次分列结束所经历的时间。

§7.3减数分裂减数第一次分裂间期:染色体进行复制。

减数第一次分裂前期:同源染色体两两配对,称为联会(变异的来源之一)。

减数第一次分裂中期:成对的同源染色体整齐的排列在赤道面。

减数第一次分裂后期:同源染色体分离,形成2组染色体,其过程是随机组合的(基因重组)。

减数第一次分裂末期:细胞细胞分裂成两个子细胞(此时染色体数量已经减半)。

减数第二次分裂间期:很短暂,甚至没有。

减数第二次分列前期:类似有丝分裂前期(此时为单倍体)。

减数第二次分裂中期:类似有丝分裂中期(此时为单倍体)。

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