我的启蒙老师作文800字(3篇)
[荐]难忘的启蒙老师作文5篇
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[荐]难忘的启蒙老师作文5篇难忘的启蒙老师作文1人的一生中，总会有一位启蒙老师带着我们走进知识的大门。
我的启蒙老师是我的英语老师——张老师。
张老师是个年轻的老师。
我们班的同学都把张老师当作朋友。
张老师很温和，脾气也好。
记得每一年的圣诞节，我们都会给老师送苹果，张老师总能收到许多苹果。
她把苹果洗好后，切成一块一块的，放在保鲜盒里。
在上英语课的时候，我们写课堂作业，张老师就拿着叉子喂正在写作业的我们吃苹果。
每次期末考试后，张老师都会给我们发奖品和奖状鼓励我们。
有一次我期中考试没考好，放学后张老师把我叫到了她的办公室。
她说其实我可以考更好的分数的，就因为马虎没有考好，还批评了我几句。
我当时眼泪就像断了线的珠子似的'不断往下掉。
张老师见我哭了，拿了张纸给我擦眼泪，语气温柔下来，说：“我也不是来批评你的，下次努力吧。
”说完就让我回家了。
五年级的时候张老师要走了，听说她要去别的地方了，她来跟我们道别，我们班好多同学都流下了眼泪。
张老师也舍不得我们，但最终她还是离开了，回她的家乡去了。
张老师走后，我一直没忘记张老师，更没忘记她的模样，她当时对我的批评，我也一直没有忘记！难忘的启蒙老师作文2在我的小学6年生活中经历过两位班主任，其中我印象最深的老师是——杨老师。
杨老师是四年级的班主任。
她有一双乌黑的短发，一双首领的大眼睛，樱桃般的嘴巴。
30多岁的时候，脸上总是带着甜蜜的微笑，教学方法独特幽默，有意思，还能做心理学。
(你知道的)。
杨老师是时候让我像亲生女儿一样做数学题了。
那是一个炎热的夏天，我们正在交数学作业。
“哈哈，我快写完了。
”我高兴地说着。
突然深奥的'数学题给了我吗。
这时我抓住耳朵挠脸颊，我一直盯着电风扇发呆。
但是我还是写不出来。
这时，杨老师注意到我的心，用眼神对我说。
“为什么，为什么不会写？”“我谦虚地点了点头。
他们离开下一个座位，向杨老师请教。
一到讲台，杨老师就说：“什么问题？”。
我指了指“这个问题|”。
我的启蒙老师作文800字3篇
我的启蒙老师作文800字3篇我的启蒙老师作文篇一我时常怀着深深的感激之情，想念着我的启蒙老师们。
是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，传我知识，教我做人。
最难忘的是何俊卿老师。
何老师是个女知青，人如其名，长相俊俏，皮肤白皙，瓜子脸蛋上嵌着一对酒窝。
她性格开朗，和蔼可亲，我们很喜欢她。
我五岁时，刚过完春节，新学年开始了（那时是春季招生）。
我正和几个小伙伴在家门口的枣树下办家家，何老师去学校经过我家门口，她看到我，蹲下来微笑着对我说：“燕子，想读书么？”我撅着嘴回答：“想！可是爸妈不要我读，说我年纪太小了。
”她说：“我听说，你会认会写很多字，可以上一年级了（那时乡下没幼儿园、学前班）。
来，我带你去，你爸爸妈妈会答应的。
”何老师背着我来到学校，把我带到爸爸面前说好话（爸爸也是本校老师），爸爸终于被说服了。
于是，我成了班上最小的学生。
何老师是一年级的班主任，除了上我们的语文课外，还上音乐课。
我最喜欢上音乐课，因为音乐课上可以听到她动听的歌声，看到她优美的舞姿。
她教会了我们很多歌曲，《我爱北京天安门》、《北风吹》、《北京的金山上》······在教我们唱歌时，她经常是边歌边舞。
因此在学会唱歌的同时，我还学会了很多舞蹈。
她很喜欢我，任命我当文体委员，每次选小演员，我是她第一个要选的人。
我上一年级那年国庆节，镇里举行文艺汇演，是我第一次登台演出。
我和另一个女同学来不及吃晚饭。
何老师把我俩带到礼堂的后台，从包里掏出一个纸包说：“快吃点糖，不然，跳舞会没精神的。
”接下来给我们化妆梳头。
在何老师的指导和鼓励下，我俩演出的节目《雪山升起红太阳》赢得了雷鸣般的掌声。
何老师还是我们的好伙伴。
课间、中午，她和我们一起游戏：踢毽子、跳绳、跳皮筋、老鹰抓小鸡······在欢声笑语中，何老师和我们一起度过了三年快乐的时光。
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我的启蒙老师作文（3篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？的精心为您带来了3篇《我的启蒙老师作文》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
初中我的启蒙老师作文800字篇一我是一个爱看书的小女孩，特别喜欢看经典文学作品，什么《西游记》、《红楼梦》，甚至连国外的许多经典作品我都读过。
我之所以喜欢读经典文学作品，还得归功于我的经典启蒙老师——我亲爱的爸爸呢！在我上小学一年级时，三姑妈到我家作客，我非常高兴。
当姑妈来到家里时，她带来一套《经典名著组合》送给我。
这套书里有《水浒传》、《西游记》、《三国演义》和《红楼梦》等，我被书本上的图片吸引住了，就很高兴地收下了。
没过几个小时，我就把这些书的插图全看完了，然后随手把书扔在一边，看电视去了。
爸爸看见了，走过来对我说：“培艺，看书不能这样的，只看插图不看文字，是不能理解作品的精髓的。
要不这样吧，我来教你怎么看这些作品，怎么样？”我认真地翻了一下这些书，每本都有四百多页呢！有的还分上、中、下册的呀！并且都是用文言文写的，我怎么能看得懂呢？我不禁打起了退堂鼓。
爸爸似乎看出了我的心思，说：“没关系的，你只要按照我教你的方法去读，就会慢慢读懂并喜欢上这套名著的，我们就从《红楼梦》读起吧！”我抱着试试看的想法，拿着书本跟爸爸走进了书房。
爸爸开始给我家讲解：“要看懂古文，就要先看开篇。
”我翻开《红楼梦》的第一页，看到：“此开卷第一回也，作者自云。
”我心想：什么是“作者自云”呀？是不是这个作者有自己的一朵云呢？爸爸见我在发呆，便问我：“怎么了？”我把疑问一五一十地告诉了爸爸，爸爸听了差点儿笑出眼泪来。
他告诉我：“在我们这个年代，‘云’是表示天上的云朵。
但是在古代，‘云’是表示‘说’和‘等等’的意思。
比如：‘作者自云’的‘云’是‘说’的意思；而在‘贾语村云云’这句话里，‘云’就是‘等等’的意思了。
征文我的启蒙老师(优秀3篇)
征文我的启蒙老师（优秀3篇）我的启蒙老师作文篇一都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵，都说教师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人……在我成长的道路中也到处都留下了老师的足迹，老师的身影……记得在幼儿园时，我还是个无知的稚童。
也许是因为我头大的缘故吧！老师也特别喜欢我。
老师在一次偶然的机会中发现我仿佛特别聪明。
于是老师便额外给我开“小灶”——教我一些简单的数学、语文知识。
当时的我特别淘气，上课时到处乱跑。
不仅撕烂了老师精心准备的数字卡片，而且还把小椅子也推倒了（按妈妈的话说，我那时的表现简直就像一只“疯猴子”）。
妈妈在一旁摇摇头，对着老师苦笑。
可老师却说：“顽皮是所有孩子的天性嘛！这孩子很有潜力，只要现在努把力，长大后必能成才。
”老师安慰完妈妈后，笑眯眯地向我走来。
这时，我看着老师的眼睛，仿佛感到了老师那鼓励、亲切的眼神，她好像在说：“小宝贝，好好学，这样对你长大后有很大帮助的。
”这目光胜过了千言万语，这目光犹如一股暖流，滋润着我的心田。
我不好意思地吐了吐舌头，乖乖地把小椅子扶起，静静地坐在了上面。
老师看了欣慰地笑了。
“下面开始上课！”老师用银铃般地声音说，“1像小小火柴棍，2像鸭子水上漂……”老师一边娓娓动听地述说，一边耐心详细地讲解着。
我听得如痴如醉，一会儿就入了迷。
“下课了！”老师再次向我走来，还一边轻轻地抚摸着我的头，啊！老师又笑了，露出了两个甜甜的酒窝，那时在我眼里，这就是一道无比亮丽的风景线。
春去秋来，日复一日，我终于在老师的细心辅导下学会了最简单的加减法计算。
我深深地感谢我的老师，感谢她用她的爱心、耐心、恒心和专心扶着我一步步走向成熟，走进知识辉煌的殿堂！听完了我说的故事，你肯定会问：她是谁？有这么深厚无比的爱心？她就是我幼儿园的王老师，我的启蒙老师。
我的启蒙老师作文篇二时间过得真快，我到了入学的年龄。
开学那天，我怀着无比愉快又好奇的心情来到了幼儿园。
首先映入我眼帘的是那五颜六色的墙壁和栩栩如生的图案，接着，在操场上我看到了滑滑梯、爬杆栏、蹦蹦床……正当我想去玩的时候，听到从背后传来了亲切的声音：“小朋友，你是来报名的吗？”我转过头去，只见一位身穿粉红色裙子的老师向我走来。
关于我的启蒙老师作文800字
关于我的启蒙老师作文800字老师，好久不见，您，还好吗?您是我的启蒙老师，也是我最先接触的一位老师。
小时候，我可没少给您添乱。
我记得，我小时候疯的像个小男孩，也不愿学习。
是您，不放弃我;是您，肯耐心的听我说;也是您，把我培养成了这样一个好学的人。
这里给大家分享一些关于我的启蒙老师作文，供大家参考。
我的启蒙老师作文1我的启蒙学堂是私人所办，那时我刚五岁，进入学堂的第一天，让我感到无比惊奇与高兴，那里的一切都充满了吸引力：蓝色的秋千，红黄白交织在一起的旋转车，地板砖铺制的白色滑梯，还有可爱的“童真花朵”，我喜爱这里!在这所幼儿园中，我每天都过得很开心，陪伴我的不仅仅是一大堆玩具，可爱的“小精灵”们，还有老师及老师对我无微不至的关怀。
在幼儿园中发生的一件事最使我难忘，它虽然是一件平常小事，但是却如星星般闪亮耀眼。
每当我回忆起这件事时，我都会情不自禁地对老师心生感激之情。
我在老师家吃过饭，这件事令我至今难忘。
那是一个夏天的下午，老师刚说：“放学了”，大家都你推我攘地挤出教室，我们在门口等着自己的家长来接，可是，等了好大一会儿都没有人来接我，那时，和我一起的同学们都走了，我十分着急，心想：“为什么爷爷到现在还不来接我呀?”我一边想一边嘀咕着，同时我也哭了，眼泪不断地往下淌。
这时，一位女老师在我身边停住了脚步，慢慢地蹲下，抚摸我的脸蛋，帮我把眼泪擦干了。
啊，老师好美啊!老师的眉毛弯弯的，两眉的间距很大。
听说这样的人是懂得宽容，心地特别善良的人!老师亲切地说：“做人要坚强，别动不动就哭，哭是懦弱的表现。
”我听后，似懂非懂，因为我还小，所以我只知道老师告诫我不能哭。
我忍住了，把眼泪擦干了。
老师的声音真好听，听起来就像是整个人沐浴在阳光下，给人以暖暖的感觉。
又过了一会儿，老师竟对我说：“刘叶，来来……你家人到现在还没来，先在我家吃饭吧!如果吃完了你家人还没来的话，那我就把你送回去。
”听了老师的话，我打心底里感谢老师。
我的启蒙老师作文（精选15篇）
我的启蒙老师作文（精选15篇）我的启蒙老师作文(精选15篇)在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我的启蒙老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的启蒙老师作文1夏老师是我进入小学后的班主任，她教我们班级语文课。
她是一位年轻漂亮的老师。
她有着一双炯炯有神的大眼睛，上课时只要哪个同学思想不集中，她马上就会用她尖锐的眼光盯着那位同学，所以在她的课上是没有同学敢思想开小差的。
她的眼睫毛很长很漂亮，薄薄的嘴唇红润润的，微卷的褐色头发扎成一束马尾巴，漂亮极了！我是一个胆小的女孩，上课时不敢举手发言。
在一节语文课上，老师问了一个问题并请一个同学回答，可是他回答错了。
我就在座位上低声地说了我知道的答案，被细心的夏老师听见了。
她用柔柔的、细细的声音对我说：“来，吴欣之，请你说一下你知道的答案。
”老师看着我笑容可掬地说。
我就慢慢地站起来，轻轻地说，“在夏天里。
”老师笑眯眯地说：“让全班同学都听得见，好吗？”我再次说：“在夏天里。
”老师把手放在我的肩上，用力地按了按，点了点头说，“嗯，说得很好。
可是只有我一个人能听见太可惜了。
来，不用怕，你可以再响一点的。
”于是，我咽了下口水，响亮地说，“在夏天里。
”老师高兴地说：“正确，回答地非常好。
大家给吴欣之鼓鼓掌。
”有了夏老师的鼓励，从此以后我变成了一个活泼的、爱说话的小姑娘了！每次语文课上，我都能积极举手发言，自信地回答每一个问题。
夏老师也会向我投以赞赏的目光。
我的愿望就是长大后要成为像夏老师一样的语文老师。
她就是我最喜爱的、最钦佩的启蒙老师。
我的启蒙老师作文2Josh，我的英语启蒙老师，金头发，蓝眼睛，高鼻梁。
虽然个子高高的，却不像其他男教师那般严厉，非常和蔼。
第一次去上课时，有点紧张，生怕出了什么事，但是我看到了Josh老师后，就一点也不紧张了，他的目光里带着笑意，跟我打招呼的时候，就像一束阳光射进了我的心窝，让我心里暖暖的，一下子就拉近了我们之间的距离。
我的启蒙老师作文800字
我的启蒙老师作文800字第1篇我的启蒙老师作文800字课余时间，我站在教室的阳台上向外眺望。
我的目光不仅被对面的大树所吸引。
在这春意盎然的春天，那棵树上挂着的竟然是黄澄澄的叶子。
随着微风的吹拂，它们张开翅膀在半空中旋转。
虽然现在是春天，但是被迷住的我却仿佛置身于秋天里。
看着这棵大树，我不禁想起了我的启蒙老师——刘老师。
他是我学习跆拳道时的辅导老师。
他留着板刷子般的小平头，远远的脸红里透黑，铜环似的眼睛挂在脸上，炯炯有神的。
他总喜欢穿一身蓝色的运动服，总是干干净净的。
他对待我们就像是对待他的孩子一样那么关心。
我深深的记得，五年级时，我刚学习跆拳道。
去到跆拳道馆，迎接我的便是他——刘老师。
他微笑地看着我，把我带到师兄、姐的面前，让我自我介绍。
在那里我感受到了就像在家里一样，那么的温馨。
因为我平常没有多运动，所以刚去到那天边把脚扭伤了。
刘老师知道后，从他背包里拿出药油帮我涂。
还时不时地问我，疼不疼，疼就跟老师说。
我摇摇头，忙说不疼。
那时他便像我父亲一样，对我很关心。
后来，我觉得练习很累就跟刘老师说，我不想练了，好累呀！我本以为老师会批评我。
可他只是轻轻地坐在椅子上，然后对我说：“孩子，不管干什么事情，都不是一帆风顺的。
三百六十行，行行出状元。
但行行都有艰苦的一面，尤其是你选的这一行，就要加个‘更’字。
要做得好，可不是轻而易举的事，关键是看你肯不肯下苦功了。
”他那娓娓动听的话语，浑厚、真挚、柔和、悦耳，就像春风带着田野的花香，轻轻地吹到我的心里，让我陶醉。
他的这些话，深深地刻在我的心里，我永远不会忘记。
此后，我勤学苦练。
终于，我得到了老师的表扬，老师的笑容一天比一天灿烂。
可是后来，升上了六年级，由于要迎接升学考试便是再也没去了。
放学后，我站在那棵大树下，落叶从树上飘落到我的脚边，我的启蒙老师的音容笑貌出现在我的眼前。
他的音容笑貌我依然记忆犹新。
第2篇我的启蒙老师作文800字出处我的启蒙老师小学生活犹如一张神圣的白纸。
我的启蒙老师作文(优秀10篇)
我的启蒙老师作文（优秀10篇）我的启蒙老师作文篇一是您，指引我前进的大道，是您，帮助我克服重重困难，是您……光阴似箭，日月如梭，六年的时间匆匆而过，历史的车轮飞快的从我的身边跑过，在这六年来我遇见了一位和蔼又可亲的老师，我们大家都叫她“谢妈妈”。
谢妈妈的鼻梁上架着一副眼镜，还有一缕乌黑的头发，她的声音很清脆。
还记得在我读五年级时，我和我们班上的一位同学发生了矛盾，同学把我打伤后，您一直安慰我，还告诉我了关于这件事的许多道理。
最终，您用那圣神的力量化解了，我和同学之间的矛盾。
最后，我还从这件事中领悟到了：武力不能解决任何问题，只有相互理解，互相承担，相互包容，才能解决任何问题。
五年级时，谢妈妈的嗓子的“哑了”说不出话，只能用电脑打字的方法来和我们交流，您是多么的用心啊！谢妈妈，有时幽默，有时严厉，当我们无聊的时候，她还会给我们说一些有趣的事情，让我们开心一下。
谢妈妈不仅只教我们课本上的知识，还让我们我们学习古文，古诗……有时还会教我们一些生活小常识。
谢妈妈，是您给我插上坚硬的翅膀，让我在知识的海洋里飞翔，谢谢您黄妈妈——我的启蒙老师！我的启蒙老师作文篇二我喜欢读书，那么我是什么时候养成读书的习惯的呢？那我就要从我第一个当老师的老师开始了。
任老师是我的幼师。
在我的印象中，她是一个温柔善良的奶奶。
她有一双严厉的眼睛，眼睛里藏着爱抚，宽阔的额头上布满了岁月抹过的皱纹。
岁月把她的头发染成了白色，银白色的头发卷曲着，让人觉得和蔼可亲。
上课的时候，任老师手里拿着一个红色的小盒子走进教室。
学生们好奇地睁开眼睛，纷纷发言。
任老师笑着对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏——填字游戏。
每个学生都有机会抓住盒子里的谜题，合适的学生会有机会得到小礼物。
”学生们都欢呼起来。
游戏开始了，大家都冲到前面抓拼图，但是都没有猜。
终于轮到我了。
我的手在盒子里摸来摸去，摸到了一个小纸团。
打开一看，上面写着：关门了（打个字）。
我急中生智，紧张地思考我所学的单词。
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我的启蒙老师作文800字第一篇：
时光荏茬，白驹过隙，转眼间，六年的小学生活已经过去。
在过去的六年里，有许多人都给我留下了很深刻的印象，我碰到过很多老师，他们留给我的记忆有的如薄雾，被微风吹散了；如青烟，被初阳蒸融了；唯有我的启蒙老师张老师，却给我留下了极其深刻的印象。
一年级的我很胆小，一上学就哭，每天老妈好不容易把我拽到校门口，我就死也不进去了，拉着妈妈的手又是哭又是闹，死活不进校门。
这是张老师就来了，她就拉住我的手，用劲往里面拉，我不知怎的，一到老师手里就成了一只温顺的小绵羊，任由摆布，我就被老师乖乖拉进了教室。
这一直持续了两三个月，直到我习惯了上学止。
这段时间内，张老师基本天天拉我进去。
我对他十分感激。
我一年级的学习成绩并不像现在的那么好，做作业速度做得特别慢，而且字也写的不好，拼音教了两三遍也没学会。
可张老师并没有批评我，而是请我去她家补课。
晚上很晚了，我跟她一起去了她家。
热情的张老师还请我吃了饭，她给我补习到很晚；她全神贯注地讲，还不时问我听懂了没有。
到了8：30她才亲自把我送回家。
对每一个学生，她都对我们十分关怀，谁一有了困难，她会立即帮助他；谁取得了好成绩，进步了，她都会很高兴；谁退步了，她都会着急，马上他补课。
她当年那了让每一个学生都学好而付出的点点滴滴的心血，关怀每一个学生的好品质，至今难以让我忘怀；她那舍己学生的高尚情怀也在我心中发芽开花。
她和我们特别亲近，有了新事物总是和我们分享。
她也言传身授给了我很多好的、至今还让我受益匪浅的好品格。
她喜欢看书，总是向我们推荐好书，鼓励我们看书；无论是什么书，只要我们在看，她都会加以鼓励，对我们循循善诱，让我们的阅读水品、阅读层次得以提高；让我们每个人都看最好的书，还让我们双休日去图书馆看书，无形之间培养了我们爱读书的好习惯。
这习惯也让我的写作水品也渐渐进步，独树一帜。
如今我已经六年级了，要毕业了，也早已和张老师分开了。
可是她的音容笑貌还是常常在我的脑海中浮现。
她小时候对我的循循善诱，促成了我许多好习惯，促成了我今天的好成绩，也成就了在小学的我。
在毕业之际，我在回忆起这位和蔼可亲的老师，不经又心潮澎湃了，我真想对张老师说一声：“老师，谢谢您，了我和我的同学，您辛苦了！但我们相信，您的辛苦付出决不会白费！我们会用最好的成绩来回报您！”
我的启蒙老师作文800字第二篇：
老师，多么亲切的称呼啊！老师，多么神圣的职业啊！学校里，老师传授给我们知识，带我们在书山上，学海里遨游。
我们与老师共同在学校里快乐的生活，老师带我们探索知识的奥秘，跨越学习的障碍，到达知识的顶峰。
到那时，放眼一望，满眼都是对未来的憧憬和前途的渴望，从老师的眼睛里看到了更多的喜悦和欣慰。
在这个世界上，有多少老师了国家的进步，了我们能健康茁壮的成长，奉献了自己的一生。
他们是多么可敬啊！
在我成长的日子里有很多的老师都令我难忘，但最让我感动的应该是我的启蒙老师了，她就是我的班主任杨老师。
她有一对柳叶眉，下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛；梳着一头杨肩发，显得很活泼；她讲起课来，眉飞色舞，同学们可喜欢她了。
杨老师对我们很温柔，平时从不严厉批评我们。
即使我们犯了错误，她也总是和蔼地说“下次要注意”或者耐心地给我们讲道理。
杨老师虽然很温柔，但她对我们学习的标准总是很严格的。
如果我们的学习遇到难题、错题她都要反复让我们练习，让我们把知识点掌握的更加扎实。
杨老师还很关心我们的身体健康，课间休息，她经常和我们一起扔沙包、踢毽子、跳绳――一起分享这快乐的十分钟。
在玩“打鸭子”游戏时，同学们灵敏地躲避着猎人的“子弹”。
杨老师有时候在旁边给我们加油喝彩，有时候也跟我们一起投入“战斗”，虽然她很少打到“鸭子”，但她还是和我们一起开心的笑着，她那爽朗的笑声至今还在我耳边回荡，那热闹的场面更是让我难以忘记。
杨老师还经常收集一些保护视力的小偏方告诉我们，希望我们每个同学都能健康快乐的学习。
杨老师了鼓励我们积极学习，用自己的“银两”买来很多小奖品奖励我们，还说：“争取把我的这些小玩意儿都得走啊！”我经常在心里想：杨老师真像妈妈呀！在杨老师的带领下，我们班在学校举办的各个活动中，都从不落后，可以称得上是“牛”班了，我们的一切成果都离不开杨老师的细心培育。
多么好的老师啊！她帮我们在成长的起跑线上迈出了坚实的步伐，让我们披荆斩棘，向着理想的学习顶峰进军。
无论将来走到哪里我都不会忘记我的启蒙老师――杨老师。
我的启蒙老师作文800字第三篇：
那年，母亲扯着我的手到村里的小学去报名。
学校和我家只隔着一条小河，走过独木桥，爬上一个山坡就到了。
学校是个四合院，房子很破旧，屋檐下的廊柱被虫蛀得千疮百孔。
到了学校，一问才知道，我七岁差两个月，学校不收。
正当母亲急得只嚷嚷时，从偏房里走出了一位年轻的女老师，女老师摸着我的头说：“这孩子眼睛大，长得好，我收她，当黑头生吧。
”母亲高兴得连声说：“快喊杜老师。
”杜老师就成了我的启蒙老师。
回家后，母亲对我说：“你能跟杜老师读书，是你的福气，杜老师是从大城市来的，是金凤凰落到了穷山沟。
”
杜老师说一口标准的普通话，这在当时的小山村，简直是一件奇事。
连大人们在劳作歇息的时候，也来小院子里，在廊檐下坐着，静静地听杜老师上课。
杜老师不仅说话动听，而且人也长得漂亮，杨肩的卷发，黑毛衣里翻出白色的衬衣领。
夏天上身穿着花衬衣，下身穿着一条半截的黑裙，在教室里走来走去。
老师走到哪，我们的眼睛就盯到哪，心里就想：“老师恐怕就是挂历中那个美人吧。
”
我还清楚地记得，老师教我学拼音时的情景，我写拼音字母“a”老是写不好。
杜老师走过来，握着我的手，教我写着。
老师的身上飘来淡淡的香气，我的心“卜卜”直跳，手都颤抖起来。
老师微笑着轻声说：“不要慌，慢慢写，一定能写好。
”
后来，听大人们说，杜老师是合肥下放的知青，她和一个本地的老师成了家，就没回城。
难怪，杜老师是这样的与众不同。
在那个年代，能说普通话，能教拼音的农村教师可是寥寥
无几啊！
放学后，我们常常舍不得回家。
杜老师便在操场上教我们做游戏。
我还记得老师教的那个丢手绢的游戏，还有老师教的那首歌，“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在你的身后，大家不要打电话，快点快点抓住他，快点快点抓住他……”老师一边用甜美的声音教我们唱着，一边和我们做着游戏。
直到家里人在河对岸喊，“毛女喂，回来哟……”我们才恋恋不舍地从地上抓起书包，跑回家去。
不仅我们喜欢杜老师，村里的大人们也喜欢她。
乡亲们常常送些菜，粑粑给老师。
有一次，奶奶蒸了小麦粑，她让我带到学校给杜老师。
我那时是个十分胆小的女孩，用家乡话说是“黑耳道”（耳道即耳朵）。
中午，我第一个来到学校，偷偷溜到老师的厨房，把粑放到灶上，就跑出来了。
过了一会儿，杜老师来到教室，她笑着说：“小鬼，东西是你带来的吧，怎不和我说一声。
”我不好意思地点了点头。
放学的时候，杜老师叫我留下来，她把几个苹果塞进我的书包对我说：“这个你带回去给你奶奶，让她尝尝，谢谢她老人家。
”那时候，苹果可是稀罕物，买苹果要到县城才能买到。
奶奶见了我带回来的苹果，感激地一直念叨道：“杜老师真是好人啊，她一点也不嫌弃我们农村人。
”那几个苹果直到要烂了，奶奶才舍得拿出来吃。
我小学毕业后，杜老师也调走了，以后一直没能看见她。
听说她退休后，回合肥去了。
多少年过去了，不知老师可安好，我只有在远方默默的祝福她，祝福她晚年幸福！。