普通遗传学 第六章 复习习题1
遗传学第六章课后答案(22页)
+
+
+
9.30+0.95
请在表中空白处填上数字。
解：下表中有字符加红的即为答案：
子囊 型
每一子囊被计算为重组子的 染色单体数
· - nic nic-ade · - ade
2 040
3 022
4 220
5 202 6 242 7 222
在所有子囊中被计算为重组
子囊 数
子的 染色单体数
· - nic nic-ade · - ade
2. 根据上题求得的O-S间间的的交交换值，你预期 杂交的结果，下一代4种种表表型型的比例如何?
解：已知O-S间的交换值为20%，则Os/Os产生的4种配子比例为：
0.4Os ∶ 0.4oS ∶ 0.1OS ∶ 0.1os
归纳后得： 圆、单 圆、复 长、单 长、复
O_S_ O_ss ooS_ ooss
12．根据表6-5的资料，计算重组值，得到
· - nic
5.05%
nic-ade 5.20%
· - ade
9.30%
■ 为什么5.05%+ 5.20%>9.30%呢？因为· - ade间的重组值低估了。我 们看下表：
■ 表 – ade间的重组值怎样被低估的
子囊型
2 3 4 5 6 7
这儿
每一子囊被计算为重组子的染色单
理论比1∶1没有显著差异，符合回交比率。 ■ 从上面的分析可知：o-c间无连锁，如有连锁，则
交换值为50%。
4．双杂合体产生的配子比例可以用测交来估算，现有 一交配如下： AABB× aabb ↓
AaBb× aБайду номын сангаасbb
↓ AaBb Aabb aaBb aabb (1-2P)/2 P P (1-2P)/2 问：① 独立分配时， P=？ ② 完全连锁时， P=？ ③ 有一定程度连锁时， P=？
遗传学各章习题及答案
《遗传学》试题库第一章绪论（教材1章，3-5%）(一) 名词解释：1.遗传学：研究生物遗传和变异的科学。
2.遗传与变异：遗传是亲子代个体间存在相似性。
变异是亲子代个体之间存在差异。
(二)选择题或填空题：A.单项选择题：1.1900年（2）规律的重新发现标志着遗传学的诞生。
（1）达尔文（2）孟德尔（3）拉马克（4）魏斯曼2.通常认为遗传学诞生于（3）年。
（1） 1859 （2） 1865 （3）1900 （4） 19103.公认遗传学的奠基人是（3）：（1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan （3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin4.公认细胞遗传学的奠基人是（2）：（1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan （3）G·J·Mendel （4）C·R·DarwinB. 填空题：1. Mendel提出遗传学最基本的两大定律是_____和_______(分离、自由组合定律)；2. Morgan提出遗传学第三定律是____与____(连锁、交换定律)；3.遗传学研究的对象主要是____、_____、______和________（微生物、植物、动物和人类）；4.生物进化和新品种选育的三大因素是___、_____和______（遗传、变异和选择） (三) 判断题：1．后天获得的性状可以遗传（×）；2．遗传、变异和自然选择将形成物种（√）；3. 遗传、变异和人工选择将形成品种、品系（√）；4．种质决定体质，就是遗传物质和性状的关系（√）。
（四）问答题：1．为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素？答：生物的遗传是相对的、保守的，而变异是绝对的、发展的。
没有遗传，不可能保持性状和物种的相对稳定性；没有变异就不会产生新的性状，也不可能有物种的进化和新品种的选育。
遗传学第六章试题及答案
遗传学第六章试题及答案遗传学第六章试题09级生物技术2班李昭慧20091052217一、填空题。
本大题总分为20分，每空1分。
1.在有杂交组合的子囊中，四分子的基因型有______、________ 、_______三种类型。
2._______在果蝇中发现有丝分裂时会发生与减数分裂交换类似的遗传重组现象。
3.细胞学标记主要包括核型分析中的各种描述染色体特征的标记如______、_____、______和________等。
4.生化标记的代表有______、_______ 和_______。
5.SSR序列最大的特点是在不同个体间长度的_______。
6.RFLP标记最突出的特点是_______、_______。
7.当NPD的数目______PD的数目时，就表明有连锁存在。
8.MII分离频率理论上最大值是________，绝不会超过________。
9.在所研究的群体中具有两种或两种以上的存在形式称为________。
10.除了酶切位点因序列变异导致增减而产生RFLP外，酶切位点间的碱基的________ 、_______等也会产生RFLP。
二、选择题。
本大题有10个小题，请选择正确的答案，每小题1分。
1.下列哪项不是遗传标记的性质（）A.位点专化B多态性C准确性D容易进行基因型分析2.以下分子标记中，基因组中丰富度最低的是（）A RFLPB AFLPC SSRD RAPD3.下列哪个不是分子标记的缺点（）A花费成本高B技术要求高C自动化操作强D周期长4.DNA纤丝技术使FISH的分辨率提高到（）A 小于10kbB 大于15kb C小于20kb D小于100kb5.如果a和b连锁，在减数分裂中a与b之间不可能发生（）A不交换B一次交换C二次交换D三次交换6.如果两个基因不连锁，则PD类型和NPD类型产生的频率（）A PD比NPD高B PD比NPD低C PD与NPD相似D没有影响7.Curt Stern在果蝇中发现有丝分裂时会发生与减数分裂交换类似的遗传重组现象是在哪一年（）A 1935B 1936C 1937D 19388.下列哪项不是常用的遗传标记（）A 形态学标记B细胞学标记C物理标记D生化标记9.下列哪种分子标记的原理是特异PCR扩增（）A RFLPB AFLPC STSD RAPD10.下列哪项不是SSR标记的特点（）A 数量多，检测出多态性的频率很高B易于分析 C 结果稳定可靠D是一种双等位标记三、判断题。
《普通遗传学》期末考试复习题及参考答案
《普通遗传学》期末考试复习题及参考答案普通遗传学复习题（课程代码212201）⼀、单项选择题1.关于遗传与变异的关系，下列表述正确的是【】A. 遗传是绝对的，⽽变异是相对的B. 遗传是相对的，⽽变异是绝对的C. 遗传和变异都是绝对的D. 遗传和变异都是相对的2.下列关于遗传学研究任务的各项描述中，错误．．的是【】A. 阐明⽣物遗传和变异的现象及其表现的规律B. 探索遗传和变异的原因及其物质基础，揭⽰其内在规律C. 证明⽣物性状表现受遗传因素控制，与环境因素⽆关D. 指导动植物、微⽣物的育种实践，提⾼医疗卫⽣⽔平3.达尔⽂的进化理论认为【】A. 环境条件是⽣物变异的根本原因B. ⾃然选择是⽣物变异的根本原因C. ⽣殖隔离是⽣物进化的主要动⼒D. ⾃然选择是⽣物进化的主要动⼒4.魏斯曼(A. Weismann)代表性的遗传学说是【】A. 获得性状遗传B. 泛⽣论C. 种质连续论D. 突变论5.下列哪⼀位不是．．1900年重新发现孟德尔遗传规律的3位科学家之⼀【】A. 狄·弗⾥斯B. 柯伦斯C. 柴马克D. 魏斯曼6.在普通光学显微镜下，可识别的染⾊体形态不包括．．．【】A. 染⾊体⼤⼩B. 着丝粒位置C. 着丝粒⼤⼩D. 随体⼤⼩7.观察鉴定染⾊体数⽬和形态的最佳时期是细胞分裂【】A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期8.在细胞分裂前期，发⽣的是【】A. 染⾊体卷缩为染⾊体质B. 染⾊质卷缩成为染⾊体C. 染⾊体解螺旋成为染⾊质D. 染⾊质解螺旋成为染⾊体9.细胞分裂中期，染⾊体【】A. 呈松散状态分散于细胞核中B. 呈松散状态分散于细胞质中C. 收缩到最粗最短分布于细胞核中D. 收缩到最粗最短分布于⾚道板上10.在细胞分裂末期，发⽣的是【】A. 染⾊体卷缩成为染⾊质B. 染⾊质卷缩成为染⾊体C. 染⾊体解螺旋成为染⾊质D. 染⾊质解螺旋成为染⾊体11.⼀对同源染⾊体【】A. 在细胞分裂间期配对平⾏排列B. 来源于⽣物同⼀亲本C. 形态和结构相同D. 总是带有相同的基因12. 蚕⾖(Vicia faba )是⼆倍体，其染⾊体数⽬为【】A. 2n=6B. 2n=12C. 2n=14D. n=613. 栽培⼤麦（2n=14）有丝分裂中期细胞内具有的染⾊单体数⽬为【】 A. 14条 B. 7条 C. 28条 D. 42条 14. 已知栽培⼤麦的体细胞有7对同源染⾊体，则有丝分裂中期细胞内有染⾊体【】 A. 7条15. 减数分裂前期I 可被分为5个时期，依次是【】A. 细线期→粗线期→偶线期→双线期→终变期B. 细线期→偶线期→粗线期→双线期→终变期C. 终变期→细线期→粗线期→偶线期→双线期D. 偶线期→双线期→细线期→终变期→粗线期 16. 在形成性细胞的减数分裂中，染⾊体数⽬的减半发⽣在【】 A. 前期I B. 前期II C. 后期I D. 后期II17. ⾼等植物的10个花粉母细胞可以形成40个【】 A. 胚囊 B. 卵细胞 C. 花粉粒 D. 精核18. 遗传学上把同⼀植物上的⾃花授粉或同株上的异花授粉称为【】 A. 杂交 B. 回交 C. 测交 D. ⾃交19. ⽣物的主要遗传物质是【】 A. 酶B. 蛋⽩质C. RNAD. DNA20. ⼤肠杆菌的染⾊体为【】A. 单链线状DNA 分⼦B. 单链环状DNA 分⼦C. 双链线状DNA 分⼦D. 双链环状DNA 分⼦21. 紫外线诱发⽣物突变最有效波长和DNA 最⼤吸收紫外线光谱分别是【】A. 280nm 与280nmB. 280nm 与260nmC. 260nm 与280nmD. 260nm 与260nm22. 分析某核酸样品，其碱基⽐率为27% A 、23% C 、27% T 、23% G ，该核酸是【】 A. 单链DNA B. 双链DNA C. 单链RNA D. 双链RNA 23. 双链DNA 分⼦的⼀条链C T G A ++为0.6，则其互补链的CT GA ++为【】D. 1.8324. DNA 半保留复制的含义是新合成的DNA 分⼦中【】A. 保留亲代DNA 分⼦⼀半的碱基B. 保留亲代DNA 分⼦⼀半的核糖C. 保留亲代DNA 分⼦⼀条单链D. 保留亲代DNA 分⼦半条双链25. 反转录酶催化的过程是【】A. DNA →RNAB. RNA →DNAC. rRNA →DNAD. tRNA →mRNA26.遗传信息传递的中⼼法则表明【】A. 细胞内遗传信息传递是单向的B. 细胞内DNA只有通过⾃我复制产⽣C. 细胞内RNA分⼦只能由DNA转录产⽣D. 细胞内蛋⽩质只能由RNA指导合成27.下列关于遗传密码特征的描述中，哪⼀个是错误的．．．【】A. 三个碱基决定⼀个氨基酸B. 真核⽣物内显⼦的存在表明遗传密码可以是⾮连续的C. 多数氨基酸可以由两种或两种以上的密码⼦编码D. 病毒的遗传密码和⼈类核基因的遗传密码是通⽤的28.⽣物在繁殖过程中，亲⼦代之间传递的是【】A. 不同频率的基因B. 不同频率的基因型C. 亲代的性状D. 各种表现型29.受⼀对基因控制的相对性状，在完全显性情况下，杂种F2代表现型的分离⽐例为【】A. 1:1B. 3:130.⽤红花纯合体与⽩花纯合体杂交，杂种F1代全部为红花，因此红花为【】A. 单位性状B. 质量性状C. 显性性状D. 隐性性状31.豌⾖种⽪⾊中有灰⾊和⽩⾊，灰⾊（G）对⽩⾊（g）为显性。
《普通遗传学习题集》(可打印修改)
《普通遗传学习题集》第一章绪论《习题》一、名词解释遗传与变异五、简答题1、什么是遗传学？主要研究内容是什么？2、遗传学的任务是什么？3、遗传学研究的对象是什么？4、遗传学在工农业生产和医疗保健上有何作用？5、在遗传学发展中大致分为几个阶段？有那些人做出了重大贡献？6、写出下列科学家在遗传学上的主要贡献。
（1）Mendel，（2）Morgan，（3）Muller，（4）Beadle和Tatum，（5）Avery，（6）Watson和Crick，（7）Chargaff，（8）Crick，（9）Monod和Jacob。
第二章遗传的细胞学基础《习题》一、名词解释1、姊妹染色单体2、非姊妹染色单体3、异固缩现象4、有丝分裂和减数分裂（mitosis and meiosis）5、交叉与联会6、胚乳直感7、果实直感8、无融合生殖9、世代交替二、简答题1、一般染色体的外部形态包括哪些部分？染色体形态有哪些类型？2、有丝分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义？3、设某生物体细胞有８条染色体，请绘出减数分裂中期Ⅰ、后期Ⅰ、中期Ⅱ、后期Ⅱ的主要特征（示意图）4、何谓无融合生殖？它包括哪几种主要类型？三、分析题1、用A//a、B//b和C//c分别表示三对同源染色体，其中斜线两边的字母代表一对同源染色体的两个成员，试问：（1）含A//a和B//b的个体可产生几种配子类型？（2）含A//a、B//b和C//c的个体可产生几种配子类型？写出其配子的基因型。
2、人的体细胞有46条染色体。
试问：（1）一个人从其父亲那里接受多少染色体？（2）人的配子中有多少染色体？（3）人的卵细胞有多少性染色体？（4）女人的体细胞中有多少常染色体？3、假定一个杂种细胞里含有3对染色体，其中A、B、C来自父本，A`、B`、C`来自母本。
通过减数分裂能形成几种配子？写出各种配子的染色体组成。
第三章孟德尔遗传《习题》一、名词解释1、单位性状与相对性状2、显性性状与隐性性状3、基因型与表现型4、互补作用5、积加作用6、返祖现象（返祖遗传）五、简答题1、纯种甜粒玉米和纯种非甜粒玉米间行种植，收获时发现甜粒玉米果穗上结有非甜粒的子实，而非甜粒玉米果穗上找不到甜粒的子实。
南开大学遗传学练习题答案-第六章
第六章1重组极性杂合DNA 模型中的异常分离现象最早是在酵母不同交配型A ×a 的杂交中发现的。
合子减数分裂产生的4个子囊孢子除了正常的2A :2a 分离外，出现了3A :1a 或者1A :3a 的分离，试用某种DNA 重组模型加以说明，并附图解。
答：Holliday 模型，发生单链交换以后的局部异源双链在细胞内的错配修复系统识别下将其中的一条链切除。
前提：酶系统只选择性的切除两条异源双链中的一条，而不是随机切除一条链。
图参见课件。
2子囊菌纲的一种真菌Ascobulus 的一些突变产生浅色子囊孢子，成为a 突变体。
不同a 突变体进行了以下的杂交，观察具有黑色野生型子囊孢子的子囊，杂交中出现的黑色孢子的基因型如下：a 1×a 2 a 1×a 3 a 2×a 3 ↓↓↓ a 1 + a 1 + a 2 + + + a 1 + a 2 + + a 2 + + + + + a 2+ a 3+ a 3试说明这些结果。
有a 1、a 2和a 3这三个突变位点的可能次序如何？答：三次转换，总计：a 1—1次；a 2—0次；a 3—2次。
基于“同线分析”原理，与断点连锁越紧密，越易发生基因转变。
由于a 3离断裂位点最近，a 1次之，a 2最远，基因转变具有方向性，因此推断三个位点的顺序为：(重组位点) a 3—a 1—a 2。
3下表表示人─鼠杂种无性系以及它们所包含的人类染色体。
检验了人的4种酶：TK (thymidine –kinase ，胸腺激酶)，只在无性系C 中有活性；LDH (lactate dehydrogenase ，乳酸脱氢酶)，在A 、B 、C 3个无性系中都有活性；PGK (phpsphoglycerate kinase ，磷酸甘油酸激酶)，在无性系A 和C 中有活性；AHH (aryl hydrocarbon hydroxylase ，芳烃羟化酶)，在无性系B 中有活性。
大学课程遗传学习题与答案06第六章 染色体变异
第六章染色体变异本章习题1.植株是显性AA纯合体，用隐性aa纯合体的花粉给它授粉杂交，在500 株F1中，有2株表现为aa。
如何证明和解释这个杂交结果？答：这有可能是显性AA株在进行减数分裂时，有A基因的染色体发生断裂, 丢失了具有A基因的染色体片断，与带有a基因的花粉授粉后，F1缺失杂合体植株会表现出a基因性状的假显性现象。
可用以下方法加以证明：⑴.细胞学方法鉴定：①.缺失圈；②.非姐妹染色单体不等长。
（2）.育性：花粉对缺失敏感，故该植株的花粉常常高度不育。
⑶•杂交法：用该隐性性状植株与显性纯合株回交，回交植株的自交后代6 显性：1隐性。
2.玉米植株是第9染色体的缺失杂合体，同时也是Cc杂合体，糊粉层有色基因C在缺失染色体上，与C等位的无色基因c在正常染色体上。
玉米的缺失染色体一般是不能通过花粉而遗传的。
在一次以该缺失杂合体植株为父本与正常的cc纯合体为母本的杂交中，10%的杂交子粒是有色的。
试解释发生这种现象的原因。
答：这可能是Cc缺失杂合体在产生配子时，带有C基因的缺失染色体与正常的带有c基因的染色体发生了交换，其交换值为10%,从而产生带有10%C 基因正常染色体的花粉，它与带有c基因的雌配子授粉后，其杂交子粒是有色的。
3.某个体的某一对同源染色体的区段顺序有所不同，一个是12 - 34567, 另一个是12 • 36547 （〃• 〃代表着丝粒）。
试解释以下三个问题：（1）.这一对染色体在减数分裂时是怎样联会的？⑵.倘若在减数分裂时，5与6之间发生一次非姐妹染色单体的交换，图解说明二分体和四分体的染色体结构，并指出产生的弛子的育性。
（3）.倘若在减数分裂时，着丝粒与3之间和5与6之间各发生一次交换，但构，并指出产生的抱子的育性。
答：如下图说示。
*为败育抱子。
ABCDEFGHIJ 、ABCHGFIDEJ 、ABCHGFEDIJ 。
试论述这3个变种的进化关系。
答：这3个变种的进化关系为：以变种ABCDEFGHIJ 为基础，通过DEFGH 染 色体片段的倒位形成ABCHGFEDIJ,然后以通过EDI 染色体片段的倒位形成ABCHGFIDEJo5. 假设某植物的两个种都有4对染色体：以甲种与乙种杂交得F1,问F1植株的各个染色体在减数分裂时是怎样联会的？绘图表示联会形象。
遗传学课后题答案 6-8章
第六章染色体和连锁群1、解：在这一杂交中，圆形、单一花序（OS）和长形、复状花序（os）为重组型，故O—s 间的交换值为：（23+19）/（23+83+85+19）×100%=20%2、解：O_S_ ：O_ss ：ooS_ ：ooss = 51% ：24% ：24% ：1%，即4种表型的比例为：圆形、单一花序(51％)，圆形、复状花序(24％)，长形、单一花序(24％)，长形、复状花序(1％)。
3、解：根据题意，上述交配：♀CCoo白色×ccOO白色♂↓有色CcOo×ccoo白色↓有色C_O_白色（O_cc，ooC_，ccoo）此为自由组合时双杂合个体之测交分离比。
可见，c—o间无连锁。
(若有连锁，交换值应为50％，即被测交之F1形成Co ：cO ：CO ：co＝1 ：1 ：1 ：1的配子；如果这样，那么c与o在连锁图上相距很远，一般依该二基因是不能直接测出重组图距来的)。
4、解：（1）独立分配时，P = 1/2；（2）完全连锁时，P = 0；（3）有一定程度连锁时，p = 0～0.55、解：（1）Z+ al Z px +×Z+ +W中，白化小鸡中显阵发痉挛性状者为Z px al W，为交换型，∴数目=16×10%=1.6只≈2只或依据下表为16×[（5%×50%）/（45%×50%+5%×50%）]=1.6只（2）后代表型及比例见下表：∴非白化小鸡中显阵发痉挛性状者为：（74-16）×22.5%/75%=17.46、解：根据上题的图示可知，有45%的雄性小鸡带有px，45%的雄性小鸡带有al，5%的雄性小鸡同时带有px和al。
7、（a）基因A和C是紧密连锁的，所以没有重组发生。
（b）重组值为08、解：（1）对这三对基因杂合的个体产生8种类型配子，说明在两个连锁间区各有单交换发生，同时也有双交换出现。
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一、名词解释
染色体组同源染色体组整倍体多倍体单倍体非整倍体亚倍体超倍体单体三体
二、判断题
1.倒位片段提高了染色体重组几率。
（×）
2.所有三倍体都是不育的。
（×）
3.三体联会形成n个二价体和一个单价体。
（×）
4.一条染色体的一段搭到一条同源染色体上去的现象叫易位。
（×）
5.易位杂合体所联合的四体环，如果在后期Ⅰ发生交替分离，则所产生的
配子都是可育的。
(√)
6.同源四倍体由于四条染色体都是完全同源的，因此减数分裂前期Ⅰ会紧
密联会成四价体。
（×）
7.单倍体就是一倍体。
（×）
8.易位杂合体必然都是半不孕的。
（×）
三、填空题
1.染色体结构变异包括缺失、、重复、。
（倒位、易位）
2.在人类，缺失会造成缺失综合症，如猫叫综合症是由第短
臂缺失导致的。
（五号染色体）
3.在臂间倒位情况下，如果倒位环内非姊妹染色单体之间发生一次交换，
则后期将形成四种形式的染色体即正常染色体，染色体，缺失染色
体，染色体。
（倒位，重复）
4.臂内倒位的倒位环内，非姊妹染色单体之间发生一次交换，其结果是减数
分裂的后期分离出四种形式的染色体即染色体，无着丝粒染色体，正常染色体，染色体。
（双着丝粒，倒位）
5.增加的染色体组来自同一物种的多倍体为，而增加的染色体
组来自不同物种的多倍体为。
（同源多倍体，异源多倍体）
6.茶树二倍体细胞中染色体数为30条，下列个体中的染色体数为：单
体29 条，四倍体60 条。
（29，60）
7.基因的表现型因其所在位置不同而不同的现象称，因基因出现
的次数不同而不同的现象称。
（位置效应，剂量效应）
8.染色体abc.defgh 发生结构变异成为abfed.cgh ，这种结构变异称
为。
（臂间倒位）
四、选择题
1. 染色体增加了两个不同的染色体，这类个体称为（D）
A、单体
B、缺体
C、三体
D、双三体
2.下列写法表示单体的是B
A、n－1）II +III
B、（n－1）II +I
C、（n＋1）II +I
D、（n－1）II
3.用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对，根据此现象可推知产生该花药的马铃薯是（C）
A、三倍体
B、二倍体
C、四倍体
D、六倍体
4. 以下哪些因素可以导致染色体畸变? ( D )
A、化学物质
B、辐射
C、正常细胞的生物化学反应
D、以上所有
5. 结果导致DNA数量增加的染色体畸变是哪一种？( A )
A、重复
B、倒位
C、缺失
D、A和C均是
7．八倍体小黑麦种(AABBDDRR)属于（D）
A、同源多倍体
B、同源异源多倍体
C、超倍体
D、异源多倍体
8．二倍体中维持配子正常功能的最低数目的染色体称（A）。
A、染色体组
B、单倍体
C、二倍体
D、多倍体
9. 染色体结构涉及非同源染色体的叫。
（）
A、倒位
B、缺失
C、易位
D、重复
10. 由n与n+1配子结合形成的后代是。
（D）
A、单体，亚倍体
B、三体，亚倍体
C、单体，超倍体
D、三体，超倍体
五、简答题
1.染色体结构变异主要有哪些类型？请选一种介绍其细胞学特征和遗传学效
应。
2.相互易位杂合体具有半不育遗传效应，倒位杂合体具有部分不育遗传效应。
为什么说相互易位杂合体比倒位杂合体不育更严重？
3.为什么说一般情况下下同源四倍体育性没有异源四倍体育性高？
4.举例说明在育种上如何利用染色体数目的改变。
5.同源多倍体和异源多倍体都能使原来物种的染色体数加倍。
若有一种四倍体
植物，怎样从细胞学确定它是同源的还是异源的多倍体？
6.为什么多倍体在植物中比在动物中普遍得多？
7.马铃薯的2n=48，为四倍体。
对获得的单倍体进行细胞学检查，发现单倍体
在减数分裂时形成12个二价体。
如何看待这种减数分裂结果？并解释马铃薯的染色体组成成分。
六、计算与分析题
1、三体杂合基因型个体AAa理论上产生染色分离时的配子有哪些？这些类型的配
子比例为多少？如果A对a完全显性，该杂合体自交，其后代A表型与a表型比例为多少？如果发生染色体分离，其配子的种类与比例又如何？自交产生的显隐性比例又为多少？
2、某同源四倍体为AaaaCCcc杂合体，A-a与C-c所在染色体为非同源染色体，A
为a的完全显性，C为c的完全显性。
试分析该杂合体的自交子代的表现型比例（只考虑染色体随机分离的情况）。
3、。