飞舞在生命里的蝴蝶标本
描写蝴蝶标本的优美句子
描写蝴蝶标本的优美句子1、蝴蝶是自然界美丽的昆虫，它以优美的身姿，轻盈的体态，深深惹人喜爱，它飘舞于花丛之中，溪畔泉边，被人们喻为“会飞的花朵”，“大自然的舞姬”。
它以自身的斑蓝色彩，点缀着如诗如画的大自然。
2、蝴蝶成虫以后，就能到处飞舞，并且为花朵传播花粉，促成果实形成，对人类有极大好处。
不光是这些，蝴蝶还被誉为飞舞的花朵，因为它生来就是为了装点世界的，你在郊外偶尔看到几只蝴蝶，会觉得这个大自然充满了生机。
3、蝴蝶，色彩绚丽，五彩斑斓。
飘舞于花间叶隙，溪畔泉边，点缀如诗如画的大自然。
蝴蝶是美的，可是总有人认为蝴蝶的美是虚伪的，只以体态轻盈，优雅多姿取得人们的一阵阵欢心。
其实并非如此，给人以美的享受难道不是一种奉献吗？4、蝶在古往今来，就象征着人类幸福、和平、吉祥。
美丽宁静的紫光环蝶却是如此。
相传，在远古的春秋战国时期，我国伟大的思想家庄周，一日梦见自己成为一只美丽的蝴蝶，在百花丛中翩翩起舞，悠然自在。
浓睡醒来，惊奇的发现，自己依然是庄周。
回想温馨的梦境，不知是蝴蝶变成了自己，还是自己成为了蝴蝶。
于是，这个千古争鸣的故事；这个庄周一梦的蝴蝶，共同证实了：人类与大自然的和谐相处，是万物共生的哲理。
5、菜园里，花圃中，成群的蝴蝶，像是从空中撒下来的五颜六色的纸片似的，随风飘来，又随风飘去。
6、被誉为最具观赏价值的蝴蝶――光明女神蝶，钻石般的翅膀上闪耀着莱姆绿和天蓝亮光，美妙绝伦，让人眼前突现出幻影迷离，如置身童话之中，陶冶人们的情操。
让文人墨客吟诗作画，进行艺术创作，蝴蝶自身的斑斓色彩在文学界不是也放射出光芒吗？于是，蝴蝶证实了：美是一种奉献。
7、蝴蝶歇在一丛野花上，两只带斑点的翅膀不时扇动着，那如网的.金色脉络熠熠闪光，那一对浅蓝的触须，纤细得像云锦。
8、蝴蝶一共有两对翅膀，一对大，一对小。
犹如四把精美的小扇子。
蝴蝶的身体扁扁的，呈黑色。
蝴蝶头上有一对触角，是用来辨别气味的。
蝴蝶的颜色有好多种，如，黑色、白色、黄色、红色，还有彩色的。
【三年级作文】我的蝴蝶标本
【三年级作文】我的蝴蝶标本
我喜欢捕捉蝴蝶。
每当我看到五彩斑斓的蝴蝶飞来飞去，我就忍不住追赶它们。
我会
用网来捕捉那些美丽的小蝴蝶，然后放入一个小玻璃瓶里。
我捕捉的蝴蝶有很多不同的品种和颜色。
有的是黄色的小蝴蝶，有的是白色的小蝴蝶，还有的是红色的小蝴蝶。
它们每一个都是那样的漂亮和迷人。
我把捕捉的蝴蝶放入一个特制的盒子里，然后用细线把它们固定住。
这样它们就不会
乱飞了，我也可以更好地观察它们的翅膀和身体。
我还会给每一种蝴蝶取一个名字，像
“太阳花”、“红玫瑰”等等。
这样我就可以更好地辨认它们。
我每天都会来看我的蝴蝶标本。
它们静静地躺在盒子里，翅膀展开，像是在展示自己
的美丽。
我喜欢进一步观察它们的翅膀，看它们的花纹和颜色。
有的蝴蝶的翅膀上有许多
小小的圆点，像是星星点点一样。
有的蝴蝶的翅膀上有斑斑驳驳的花纹，像是一幅幅画作
一样。
我用心捕捉这些蝴蝶，但我并不是想让它们一直待在盒子里。
我希望它们能自由地飞
翔在天空中，尽情地欣赏大自然的美景。
所以，我每次捕捉完蝴蝶后，都会在一段时间后
释放它们。
看着它们展开翅膀，飞走的身影，我感到非常开心和满足。
它们终于能够回到
它们的家，再次自由地飞翔了。
捕捉蝴蝶是我喜欢做的事情，它让我接触到了大自然的神奇和美丽。
我希望将来能收
集到更多不同种类的蝴蝶，并用它们的美丽去感染更多的人。
让大家一起爱护自然，保护
小动物们生活的环境，让它们能够自由地飞翔在我们的身边。
做蝴蝶标本作文2篇
做蝴蝶标本作文做蝴蝶标本作文2篇在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的做蝴蝶标本作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
做蝴蝶标本作文1时间过可得真快呀，转眼一个月到了。
今天一早我们便去青少年活动中心去学习。
一到那边就开始上课了，其中最令我难忘的是美丽的蝴蝶这一课。
只听老师对我们说；“今天我们来学习做蝴蝶标本。
”说着拿出一张纸对我们说；“先把这张纸正面的两条双面胶胶带撕掉后就可以贴翅膀了。
说完就让我们开始做了。
我接过老师给的材料后想：先干什么呢？对先剪蝴蝶的身体。
想着便拿起剪刀剪了起来。
大约过了两分钟后我剪好了。
我拿起镊子夹住蝴蝶身体准备把蝴蝶翅膀贴在纸上。
可我夹起蝴蝶蝴蝶翅膀过几秒就掉了，但我没放弃，又把翅膀夹起来了，这次我夹的紧，没有掉，我终于把蝴蝶翅膀贴在了纸上。
接下来该贴触角了。
我拿起镊子小心的夹起触角刚要贴上去这时有同学对我说：“我已经做好了，看。
”我正要看，手一松触角掉了下来坏了。
我闷闷不乐地看其他同学做。
时间过得好快呀，转眼下课了，这个标本虽然失败了，但我并没有难过。
人生本来就有失败的`时候，不是吗？做蝴蝶标本作文2今天，我去老家了，刚走到老家，我的朋友马宇就出现在我的面前说：“我们去干旱的池塘里捉蝴蝶吧。
”那个池塘没有水只有一簇簇一簇簇的野花，所以我们叫它干旱的池塘。
我们拿着网和瓶子来到了池塘边，有一群蝴蝶正在采花蜜，于是我们俩悄悄的来到了蝴蝶旁，拿起网就抓，哈哈！一群蝴蝶落入网中。
不一会就抓了二十多只。
我们把蝴蝶放在瓶子里回到了我老家的院子里。
马宇说：“开始注射毒药。
”我们先拿了两支针管又找来小块香皂和水，我们把小块香皂放进针管里然后再把水倒进针管里就配成了毒药。
开始注射毒药了，我们拿起针管往蝴蝶的肚子上一插两只蝴蝶就完好无损的死了。
过了一会儿，蝴蝶一只一只的被我们毒死了，我们把蝴蝶放在一张大塑料布中间就成了蝴蝶标本。
蝴蝶标本作文五年级
蝴蝶标本作文五年级
哎呀，说起蝴蝶标本，我就想起那次超级有趣的经历。
有一天，我跟着爸爸妈妈去了一个博物馆。
一进去，我就被一个展示柜里的蝴蝶标本吸引住了。
那些蝴蝶标本五颜六色的，漂亮极了！有一只蓝色的蝴蝶，翅膀上的花纹就像一颗颗闪闪发光的星星。
还有一只黄色的蝴蝶，翅膀边缘居然是波浪形的，就像穿着一条花边裙子。
我凑近仔细看，发现每只蝴蝶的触角都细细长长的，弯弯的，好像在和我打招呼呢。
它们的翅膀上还有一些小小的粉末，在灯光下一闪一闪的。
我正看得入迷，突然听到旁边一个小朋友说：“这蝴蝶要是能飞起来就好了。
”我心里也这么想，要是它们能活过来，在我面前翩翩起舞，那该多棒呀！
我盯着一只紫色的蝴蝶标本，想象着它在花丛中飞来飞去的样子。
这时候，妈妈叫我走，我都舍不得离开。
从博物馆出来后，那些美丽的蝴蝶标本一直在我脑海里挥之不
去。
我想，以后我一定要多去看看，多了解这些神奇的小生命。
这就是我和蝴蝶标本的故事，是不是很有趣呀？。
描写蝴蝶标本的作文
描写蝴蝶标本的作文
在一个悠闲的午后，阳光懒洋洋地洒进屋里，直接打在那只蝴蝶标本上。
嘿，你看它，多美的一只蝴蝶啊，可惜现在只能静静地躺在那里了。
那翅膀，以前肯定在花园里飞得可欢了，现在却像一幅画一样，定格在那里。
这只蝴蝶被夹在一本厚厚的书里，真像是被时间给忘了似的。
颜色还是那么鲜艳，但是摸上去已经硬邦邦的了，没有了那种鲜活的感觉。
身体虽然干瘪了，但姿态还是优雅的，好像还在说着，“我曾经飞得多高啊！”。
阳光照在蝴蝶的翅膀上，闪闪发光的，真好看。
看着它，我就想起了小时候在花园里看到的那些蝴蝶，飞来飞去的，多自由啊。
这蝴蝶虽然死了，但它的美还是让人心醉。
你仔细看这只蝴蝶，每个细节都好像藏着故事。
翅膀上的那些斑点，是不是它以前飞过的地方留下的标记啊？还有那触角上的纹路，感觉它还在好奇地探索这个世界。
虽然它不能飞了，但还是让我们感受到了生命的美好。
这蝴蝶标本啊，不只是个装饰品，更像是一个回忆。
它让我们想起了那些和大自然亲近的日子，那些和小动物们一起度过的快乐时光。
每次看到它，都会让我想起要珍惜现在，多和大自然亲近亲近。
蝴蝶标本作文（精选21篇）
蝴蝶标本作文蝴蝶标本作文（精选21篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的蝴蝶标本作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蝴蝶标本作文篇1看着学校实验室里的蝴蝶标本，我不禁思绪万千。
一次偶然，在草丛中看见了一只黑色的蝴蝶，身上有黄色的斑点，一看就很恶心，不是都说蝴蝶一般色彩鲜艳吗，怎么还有黑色的，一定是异类。
都说蝴蝶有五种视维细胞，比人类多两种，可以看到人类无法命名的颜色，看你一身黑，恐怕是只有一种视维细胞吧。
想到这我就更加恶心了，你如果真只有一种视维细胞，谁知道你有没有碰过什么不干净的东西，蝴蝶生下来就是很好的“媒人”，在取食花蜜时传播传播花粉，为许多植物的“正常”开花结果创造了条件，让自然界充满生机，满足人们对多种生物的环境需求。
我看见你飞得又慢，长得又丑，只会为世界增添恶，我想连花都不愿意让你取食花蜜吧，被你碰过的花一定会被处死，看来你就是个“灾星”。
我越想越起劲，真想把它抓住，然后将它五马分尸。
“滴答”！下雨了，我赶紧躲在树下，寻思着等雨停后捉住它。
“噗”！它被雨水打中了，我正暗自高兴呢，你罪有应得吧，老天都不想让你活。
它落入水洼中，在水中挣扎着，不停地挣扎，这时我震撼了，它那要用尽最后一丝力量，也要重返天空的愿望震撼了我。
在这以后我不再讨厌黑蝴蝶了。
或许这是天意吧，在五指山上我竟又遇到了同样的场景，不过在我发现它之前是从远处看见了一抹亮丽的色彩，就在我要走近时，它被一群孩子们抓住了，它不停地扇动翅膀。
让我不知所措，我不知是否应该劝孩子们放了它。
这让我想起了那只我曾经讨厌的黑蝴蝶，它那对柔弱的翅膀在水中无力地拍打着，我相信它在水中一定是在等彩虹吧！我从蝴蝶身上懂得了就算摔落至少曾经碰过云朵，就算离场也要留下回想，就算受伤也是生命中的嘉奖，无论成功与否都不能放弃最初的梦想。
雨后的黄昏很美，那只蝴蝶带着淡淡的紫色扇动着翅膀从我一年前飞过。
送朋友蝴蝶标本的寓意
送朋友蝴蝶标本的寓意
送朋友蝴蝶标本的寓意可以有以下几个方面：
1. 友谊长存：蝴蝶是一种短暂的生命，但标本化后可以长久地保存下来，寓意着永久保存的友情。
2. 珍视自然：蝴蝶是大自然中的精灵，送蝴蝶标本意味着对大自然的敬仰和珍视，同时也是提醒朋友们要爱护环境和保护生态。
3. 祝福美好：蝴蝶有着美丽的外表和自由翱翔的特性，寓意着向朋友传达美好的祝愿，希望他们能够自由奔跑，追寻自己的梦想，让生活更加美好。
4. 传递感情：送给朋友蝴蝶标本也是一种表达感情的方式，寓意着想用这种美丽的方式来表达对朋友的情感和感激之情。
[蝴蝶标本制作]蝴蝶标本
![[蝴蝶标本制作]蝴蝶标本](https://img.taocdn.com/s3/m/c98ae53d5627a5e9856a561252d380eb62942398.png)
[蝴蝶标本制作]蝴蝶标本蝴蝶标本一:蝴蝶小学作文篇一：蝴蝶在乡下，各种昆虫应有尽有，而我最感兴趣的就要属蝴蝶了。
众多昆虫中，蝴蝶是一位优雅的舞者。
艳丽的色彩和优美得舞姿不愧为大自然中会飞的花朵。
关于它的美丽传说也有许多，梁山泊和祝英台双双化为花斑蛱蝶就是其中的一个例子。
在外公家，虽然没有什么奇特的昆虫，但常见的虫子倒还挺多。
我和弟弟经常上山抓虫子。
咦，花坛的白瓷砖边上趴着一只黑斑得白蝴蝶哪！我拿着盒子慢慢靠过去，“啪”，蝴蝶罩在了盒子里，我把盒子小心地一合，哈！蝴蝶被关在里面啦！我兴冲冲地跑到外公面前：“看，蝴蝶！”“什么呀？”外婆正在有刀刨丝瓜。
“没什么，蝴蝶。
”外婆一听立刻暴跳如雷，举起菜刀就冲过来：“你又去捉蛾子了？到时鼻子没有了，还不如我剁了你！”说完，夺过我手中的盒子，远远地扔了出去。
我走过去一看：蝴蝶飞走了，盒子倒还没有坏。
咦，蝴蝶啊，我还没有好好欣赏你的啊！有一次，我在尹靓敏家玩，一只漂亮的大蝴蝶飞了进来，一头撞上了蜘蛛网，在它挣扎的时候，我用纸把它的翅膀包住，隔着纸捏住它的胸部，不一会，它就窒息死了。
我偷偷地把它带回家，藏在相框里。
第二天我偷偷把相框打开看了看，哇，真漂亮！细细的触角，花椒籽一般的眼睛，黑色的身体，还有五彩斑斓的大翅膀。
让我赞叹不已！我喜欢蝴蝶，我还要抓很多的蝴蝶来做标本。
篇二：蝴蝶今天傍晚，我去广场玩的时候，我看到了一群美丽的蝴蝶，它们有的是粉红色的，有的是白色的，还有的是五彩的。
它们在花丛中飞来飞去，互相追逐。
我想它们多么自由自在啊！玩的也一定非常开心。
篇三：蝴蝶奶奶家门前有一块菜园，春天到了，种子发芽了，叶茂花香，蝴蝶一群一群地飞来，我特别喜欢这些美丽的蝴蝶。
蝴蝶有两对翅膀，一对大，一对小，像四把精美的小扇子，蝴蝶的身体细细的，长长地，颜色是黑的，头上两根触角像电视机上的天线，是用来辨别气味的，哪里发出菜花香气，它就飞到哪里，它的嘴巴很滑稽，橡皮管一样，想吃花蜜就把嘴巴伸直，一直伸到花朵深处，就像用细管喝汽水，喝牛奶一样，吃饱喝足之后，再把管子卷起来。
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飞舞在生命里的蝴蝶标本
阿黛儿的父亲在她12岁那年因为一次意外去世了，这件事对阿黛儿和她妈妈的打击都很大，在一段时间的痛苦后，阿黛儿的性格开始变得孤僻和敏感，总是怕旁人会因此而瞧
不起她，凡事都要争个第一。
初中一年级那年，阿黛儿的学校里新来了一位实习的生物老师格雷特。
格雷特年轻英俊，为人和蔼风趣，刚来没几天，就成了班上所有同学的偶像。
一次上生物课时，格雷特为了给同学们讲清楚
雄鸟和雌鸟的不同，特意举了一个例子，并要求大家进行讨论。
自从父亲过世后，阿黛儿每次只要一听到关于夫妻、家庭这类字眼，就会变得很敏感，情绪也会一落千丈。
看阿黛儿一直没有发言，格雷特觉得很奇怪，关心地问道：“阿黛儿，身体不舒服吗？”阿黛儿摇了摇头，也不知道该怎么回答。
这时，一个多嘴的同学马上接话说：“老师，阿黛儿的父亲刚刚去世了，她最不喜欢讨论这种话题了。
”听完同学的话，阿
黛儿的脸立刻就沉了下来，不发一言，收拾好书包转头就回家了。
后来，格雷特在课余经常会找些机会来和阿黛儿谈心，阿黛儿却总是想尽各种方法逃
开了，阿黛儿不想看到他眼中那种同情的表情，她要用行动向他证明，虽然没有了父亲，
自己依然是最优秀的。
几个月后的一次生物课上，格雷特告诉同学们，这次生物课的实验测试是要求每个同
学都做一只蝴蝶标本。
对阿黛儿而言，这无疑是再一次证明自己的最佳时机。
为了准备好这次考试，阿黛儿花费了很多时间，一次又一次地捕捉蝴蝶。
然而，每次
捕回来的蝴蝶，花色总是那么的平庸、单调，连阿黛儿自己看了都觉得没劲。
看着阿黛儿
一个又一个的晚上在那里叹着气，母亲善意地劝道：“阿黛儿，算了，不就是一次生物测试吗，没必要花那么大的工夫。
再说，我们家里的特殊情况，你们老师也知道，应该会体谅
你的。
”母亲的话却越发激起了阿黛儿心里深埋的自卑感，越是这样，她就越是决定一定要做到最好！
终于，在一个阳光明媚的星期天，阿黛儿在郊外的一片草地上发现了一只蓝绿相间的
彩色蝴蝶，在阳光的照耀下，它显得是那么的漂亮。
和它追逐时，尖锐的植物一道道划过
阿黛儿的胳膊，但阿黛儿早已无暇顾及，心里只有一个念头，就是要抓到它，做出一个最
漂亮的标本。
夜里，拿着这只漂亮的蝴蝶，阿黛儿仔细地按照格雷特上课时所说的方法小心地做着。
花了几个夜晚的工夫，标本终于做好了。
完工的那天，阿黛儿第一次睡了个好觉。
夜里，
晚风习习吹过，阿黛儿梦见自己的蝴蝶标本是班上做得最好的，得了第一。
交成绩的日子一天天接近了，阿黛儿的心里充满了期待。
然而，让她怎么也没想到的是，就在考试的前一天晚上，母亲在收拾家务的时候，竟不小心把那只蝴蝶标本摔到了地上。
看着支离破碎的蝴蝶标本，阿黛儿的泪水如泉水一样涌了出来。
母亲安慰阿黛儿说：“别哭了，都是妈不好，要不然我到学校去跟你们老师解释一下。
”“不！”阿黛儿大声地吼叫着，一把推开了母亲那双长满了茧子的手，狂奔而去。
不知不觉，阿黛儿一个人跑到了学校的门口，傍晚的学校冷冷清清的，就像阿黛儿绝
望的心情。
突然，顺着清泠的月光，阿黛儿看到了一只漂亮的蝴蝶。
这是真的吗？她不敢
相信自己的眼睛，用力地揉着，是的，那就是一只漂亮的蝴蝶，而且还是一只蝴蝶标本。
阿黛儿想，大概是哪个同学不小心落下的吧，不过既然他弄丢了，我捡到就该算我的了。
阿黛儿欣喜若狂地把它捡起来，一路小跑着回到了家里。
夜里，阿黛儿把这只捡来的
蝴蝶放在台灯下仔细地看着，它可真漂亮呀，相比自己以前做的那只毫不逊色，淡蓝色的
翅膀上若隐若现地缀着些黑色的斑纹。
惟一美中不足的是，那只蝴蝶的触角好像在制作的
时候出了问题，曾经断过，是后来人工接起来的。
哼！阿黛儿从鼻子里哼出一口气，这个丢蝴蝶的人不过是运气好，捉了只好看的蝴蝶
罢了，制作工艺可比不上我的。
天很快就亮了，阿黛儿怀着忐忑不安的心情带着这只蝴蝶标本向学校走去，去学校的
路上，阿黛儿还不断地安慰自己说，如果有同学说这只蝴蝶是他的，我就来个死不认账，
反正他又没有证据。
上课铃一响，格雷特就来了，他满脸笑容地对大家说：“今天，老师就来好好看看你们的蝴蝶标本。
”这时，他突然看到了阿黛儿手中的标本，阿黛儿看到他脸上的表情一下子变了。
阿黛儿暗暗想，大概是看这只蝴蝶做得不错，让他太意外了吧！
格雷特盯着阿黛儿看了好一会儿，没有出声，阿黛儿的心里也是“突突”直跳。
这时，
他突然走上讲台说：“同学们，今天我们的考试内容不是看谁做的蝴蝶标本漂亮，而是要大家讲出自己制作的过程，看谁对这个技能掌握得好。
”此言一出，大家都很意外。
可对阿黛儿来说，却是深深地舒了一口气。
这时，格雷特突然笑着对同学们说：“这样吧，在你们开始讲之前，我先来讲讲我制作蝴蝶标本时的一个故事。
那还是在3年前，我跟着父亲一起到巴西旅游，我捉到了一只当
地特有的凤蝶，它可真是漂亮呀，淡蓝色的翅膀缀着星星点点的黑色斑纹。
当时，我真是
激动极了，什么地方也不去了，就在宾馆里做蝴蝶标本。
也许是因为太激动了吧，我竟然
犯了一个不该犯的错误，把蝴蝶的触角给弄断了，后来还是用粘胶给粘上去的。
通过这个
故事，我是想告诉你们，捉到了漂亮的蝴蝶还不算成功，要把它们完美地制作成标本，才
算成功呢！”
格雷特的话像一记重锤砸到了阿黛儿的头上，阿黛儿怎么也没想到，自己捡的这只蝴
蝶标本竟然是格雷特的，“这下，我可要丢大脸了！”正当阿黛儿想要逃跑的时候，格雷特
却把阿黛儿叫上了讲台，还对台下的同学们说：“我看阿黛儿的标本就做得很不错，来，让我们来听听她是怎么制作的。
”
无奈之下，阿黛儿只好红着脸走上了讲台，把手里的蝴蝶标本递给格雷特，然后结结
巴巴地把自己当初制作那只标本的过程原原本本地讲出来。
在讲述的时候，虽然格雷特一
直微笑地看着阿黛儿，可她始终觉得他的笑里另有深意。
阿黛儿知道，这次是逃不掉了，
说到最后，阿黛儿鼓足勇气对同学们说：“其实，这只蝴蝶标本并不是——”正在这时，格
雷特突然打断了阿黛儿的话，抢着说道：“并不是很完美吗？哦，是的，阿黛儿和我当初一样，把蝴蝶的触角给弄断了。
看来这个步骤对大家来说都是个重点要掌握的地方哟！好了，从这个标本的制作过程我们已经完全可以知道，阿黛儿已经全部掌握了制作蝴蝶标本的方法，我给她的测试成绩是100分。
”台下一下子响起了轰然的掌声，阿黛儿的嘴角尝到了咸咸的泪水滋味。
下课后，阿黛儿找到格雷特的办公室，想把这只珍贵的蝴蝶标本还给他，并向他道歉。
没想到，阿黛儿的话还没说出口，他就笑着对阿黛儿说：“阿黛儿，什么也不用说了，这只蝴蝶标本就算是老师送给你的礼物吧，希望你能明白，这个世界上没有人能看不起你，除
了你自己。
”
当然，格雷特也许不会明白，就是他的这句话改变了阿黛儿一生的道路，因为就是从
那天起，阿黛儿心里的自卑感已经一扫而尽，并且真的开始相信，没有人会因为自己父亲
的去世而轻视她，除了她自己。
一转眼，10年过去了，如今的阿黛儿已经是美国密歇根大学的一名研究生。
但不论岁
月如何变迁，13岁那年，那只珍贵的巴西凤蝶，将永远地在阿黛儿的生命中飞舞。