小班游戏教案击鼓传花
小班游戏教案《击鼓传花》
小班游戏教案《击鼓传花》1. 游戏简介《击鼓传花》是一款适合小班教育的团体游戏，它能够帮助孩子们在玩耍中学习协作、集中注意力以及发挥想象力。
本游戏的主要道具是花朵和鼓，孩子们将通过轮流敲击鼓来传递花朵。
2. 教具与道具1.花朵：落地花、画花等2.鼓：敲击响亮的玩具鼓3.音乐：游戏时播放适合的童声音乐4.计时器：用于约束游戏时间3. 游戏规则1.将花朵和鼓放在教室的中央，要求学生围成一个圆圈坐下。
2.一开始，老师开始播放音乐，学生们随音乐旋律的节奏一起敲鼓。
3.当老师停止播放时，拿着花朵的学生必须举起手，然后把花传给周围的同学，最后花交到敲鼓学生的手上。
4.敲鼓的学生再开始敲鼓并且再次开始播放音乐。
5.游戏规则第3步将一直持续，直到计时器计时结束，最后手中持花的同学就算失败。
当然，在这个游戏中不用太计较输赢，我们倡导玩得开心就是最重要的。
4. 游戏注意事项1.游戏时需要保持安静，以便于孩子们聆听音乐，以及精力集中。
2.为了生产孩子们的兴趣，教师可以鼓励孩子们自己想办法去制作手游中的花和鼓。
3.该游戏最适合3-6岁的孩子参加，如果年龄过大可能没什么意外。
4.该游戏主要啊锻炼学生的眼力与协作能力，注意不可“抢花”或“乱抓”。
5. 游戏收官与提醒游戏结束后，老师可以借此时机与学生们共享该微笑游戏造成的快乐和乐趣，鼓励大家持之以恒，锻炼个人技能和团队合作能力。
最后, 该游戏开玩应该以家长陪伴为宜，通过孩子们将自己的成绩和玩耍过程分享给父母与家庭成员，家长老可以了解孩子的成长，并能更好的帮助和督促孩子的成长。
幼儿园小班教案《击鼓传花》含反思
幼儿园小班教案《击鼓传花》含反思一、教学目标1.学生能够认识不同的乐器，如鼓和铃铛。
2.学生能够听懂音乐节奏，理解击打乐器的节奏。
3.学生能够参与团体游戏，发扬团结合作精神。
4.学生能够提高自身协调能力，感知身体的不同部位。
二、教学准备1.鼓和铃铛。
2.草地或者是可以舞蹈的房间。
三、教学过程1. 热身（10分钟）让孩子们跳绳或者是进行一些简单运动来热身，让他们放松身体。
2. 认识乐器（10分钟）引导孩子们认识乐器，让他们触摸到乐器，感受乐器的形状和声音，帮助他们了解不同的乐器。
3. 音乐学习（10分钟）播放音乐，让孩子们跟着音乐的节奏击打乐器。
老师要带着孩子们数出击鼓的节奏，让孩子们能够听懂和掌握节奏，通过击打不同乐器来让孩子们体会不同的节奏感。
4. 游戏环节（30分钟）1.游戏规则：孩子们围成一个圆圈，持铃铛和鼓，老师放音乐，孩子们沿着圆圈传铃铛或鼓，谁传到音乐停止，谁就会被淘汰。
然后重新开始。
2.评价方法：老师可以帮助孩子们数一数游戏进行的时间，并且每一局比赛之后可以随机找一位小朋友评述一下这一局他们的收获，例如，掌握了什么节奏，或者是考虑了什么策略才顺利通过游戏。
5. 反思（10分钟）在游戏结束之后，可以让孩子们一起坐下来进行反思。
询问他们关于这个游戏的想法和感受，让孩子们分享学到的经验和教训。
四、教学效果通过这个游戏，孩子们能够学到不同的乐器，了解音乐的基本节奏，增强协调能力和团队合作精神。
五、反思在这个教案中，我们运用了游戏和音乐来教育小班幼儿，让他们在愉快的氛围中学习。
这样的活动不仅可以提高孩子们感知和认知的能力，同时也有助于孩子们提升自己的团队合作和协调能力。
在今后的教学中，我会结合孩子们的生活让他们更好地去接受知识，并让教学氛围更加生动活泼，让孩子们认真参与到学习中。
小班游戏教案《击鼓传花》
小班游戏教案《击鼓传花》一、教学目标1.培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
2.训练幼儿的听觉反应和手眼协调能力。
3.激发幼儿对游戏的兴趣，提高参与游戏的积极性。
二、教学重点与难点1.重点：培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
2.难点：训练幼儿的听觉反应和手眼协调能力。
三、教学准备1.教具：花（可以用任何颜色鲜艳的物品代替）、鼓、绳子。
2.场地：宽敞的教室或户外活动场地。
3.音乐：《击鼓传花》音乐。
四、教学过程1.游戏导入（1）教师出示花，引导幼儿观察并说出花的特点。
（2）教师播放《击鼓传花》音乐，让幼儿跟随音乐自由舞动。
2.游戏规则讲解（1）教师讲解游戏规则：当鼓声响起时，幼儿开始传递花，鼓声停止时，花在谁手中，谁就表演一个节目。
（2）教师示范游戏，确保幼儿理解规则。
3.游戏进行（1）教师敲击鼓，幼儿开始传递花。
（2）教师随时观察幼儿的表现，及时调整游戏难度。
（3）鼓声停止，花在谁手中，谁就表演一个节目。
4.游戏结束（2）教师带领幼儿回收教具，整理场地。
5.游戏延伸（1）教师引导幼儿讨论游戏中遇到的问题，分享经验。
（2）教师组织幼儿进行其他相关游戏，巩固所学。
五、教学反思1.教师在游戏过程中要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3.教师要注重培养幼儿的团队协作能力，让幼儿在游戏中体验到合作的重要性。
第一步：游戏导入（1）教师出示花，引导幼儿观察并说出花的特点。
（2）教师播放《击鼓传花》音乐，让幼儿跟随音乐自由舞动。
第二步：游戏规则讲解（1）教师讲解游戏规则：当鼓声响起时，幼儿开始传递花，鼓声停止时，花在谁手中，谁就表演一个节目。
（2）教师示范游戏，确保幼儿理解规则。
第三步：游戏进行（1）教师敲击鼓，幼儿开始传递花。
（2）教师随时观察幼儿的表现，及时调整游戏难度。
（3）鼓声停止，花在谁手中，谁就表演一个节目。
第四步：游戏结束（2）教师带领幼儿回收教具，整理场地。
第五步：游戏延伸（1）教师引导幼儿讨论游戏中遇到的问题，分享经验。
小班击鼓传花游戏教案
小班击鼓传花游戏教案【小班击鼓传花游戏教案】教案目标：1. 学会合作与竞争的平衡，培养小班团队意识。
2. 提高小班团队协作能力。
3. 增进小班的交流与沟通能力。
教学准备：1. 音乐设备。
2. 一束真花。
教学步骤：第一步：制定规则1. 为小班讲解游戏规则：“我们要玩一个击鼓传花的游戏。
”2. 告诉小班：“花束在传递过程中，请保持脚不动，手不摸其他物品。
”3. 解释传花的规则：“当音乐响起时，花束开始传递，当音乐停止时，手持花束的同学将淘汰。
”第二步：游戏进行1. 节奏奏起音乐，小班开始传花。
一开始可以慢慢的节奏，逐渐加快，增加游戏难度。
2. 当音乐停止，手持花束的同学淘汰。
3. 继续进行，直到只剩下最后一名同学。
第三步：总结与评价1. 请问同学们，这个游戏好玩吗？为什么？同学们可以分别发言，表达自己的观点。
2. 引导同学们反思：在游戏过程中，你们遇到了哪些困难？你们是如何解决的？3. 结合同学们的发言，总结出小组活动中合作与竞争的平衡非常重要，只有相互合作、互相信任，才能更好地完成任务。
教学延伸：1. 可以设计不同的游戏规则，在传递的过程中加入一些趣味性的任务或是障碍，增加游戏乐趣和挑战性。
2. 可以引导同学们通过游戏的反思，总结出在团队合作中的成功经验和失败经验，并将这些经验运用到日常的学习和生活中。
教学提示：1. 在游戏中要确保小班学生的安全，避免发生摔倒或碰撞等意外情况。
2. 在游戏规则中要注意平衡竞争与合作的关系，避免竞争过度而导致团队分裂或产生不良心理。
3. 在游戏过程中要及时给予学生认可和鼓励，增强他们的自信和积极性。
小班教案《击鼓传花》
小班教案《击鼓传花》教学目标：通过进行击鼓传花游戏，培养孩子们的团队协作能力和注意力集中能力。
教学准备：鼓或其他可以敲击的乐器一束花朵（可以是实物也可以是纸花）教学步骤：引入活动（5分钟）1.老师拿起花束向学生展示，向学生介绍游戏的名字是“击鼓传花”。
2.老师简单说明游戏规则：学生们围成一圈，当鼓声响起时，传递花束，鼓声停止时，手中拿花的学生出局，最后一位留下的学生是胜利者。
活动过程（20分钟）1.学生围成一圈，每个人站在一个位置上。
2.老师将花束给其中一名学生，开始击鼓。
3.学生们开始按照顺时针方向传递花束，当鼓声停止时，手中拿花的学生出局，继续进行下一轮。
4.每一轮结束后，老师可以对出局的学生进行一些鼓励和表扬，增加游戏的乐趣。
5.游戏继续进行，直到只有一名学生留下来。
反思总结（15分钟）1.游戏结束后，老师与学生们一起庆祝胜利者，并对所有参与的学生表示赞扬。
2.老师与学生一起讨论游戏过程中的感受和体会。
3.引导学生们思考：在游戏中，我们遇到了哪些困难？怎样才能更好地合作？我们如何提高注意力集中能力？巩固拓展（10分钟）1.可以进行多次游戏，让不同的学生有机会参与到游戏中来。
2.鼓手角色可以由学生自愿担任，激发学生的积极性。
3.可以增加一些难度，例如增加传递的速度，或者在游戏进行中加入一些干扰因素，让学生们更加紧张和兴奋。
教学反思：这是一个简单却充满乐趣的游戏，通过击鼓传花的方式，孩子们在玩乐中获得团队协作的体验，同时也锻炼了他们的注意力集中能力。
通过游戏中的反思总结环节，帮助孩子们认识到合作的重要性，并思考如何提高合作能力。
在巩固拓展环节中，增加一些难度可以增加游戏的挑战性，激发孩子们的兴趣和积极性。
《击鼓传花》幼儿园人游戏教案范文
《击鼓传花》幼儿园人游戏教案范文一、教学目标1. 了解《击鼓传花》游戏的玩法和规则。
2. 培养幼儿的团队合作精神和快速反应能力。
3. 通过游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和动作灵活性。
4. 培养幼儿的观察力和注意力。
二、教学重点与难点重点：掌握《击鼓传花》游戏的玩法和规则。
难点：在游戏中能迅速做出反应，并准确传球。
三、教学准备1. 教具：鼓、花、塑料圈、音乐。
2. 场地：宽敞的教室或户外场地。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍《击鼓传花》游戏的玩法和规则。
2. 示范：教师亲自示范游戏，让幼儿了解游戏过程。
3. 游戏：幼儿分组进行游戏，教师负责击鼓，幼儿传花。
4. 总结：游戏结束后，教师与幼儿一起总结经验，鼓励幼儿分享感受。
五、教学反思1. 教师要确保游戏环境安全，让幼儿充分参与游戏，感受游戏的乐趣。
2. 在游戏中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 针对幼儿的不同特点，可以适当调整游戏的难度和规则。
4. 通过《击鼓传花》游戏，培养幼儿的团队合作精神和快速反应能力，为幼儿提供一个展示自我的平台。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解《击鼓传花》游戏的好处，鼓励家长在家中与孩子一起进行类似的游戏。
2. 环境创设：在教室环境中布置相关主题墙饰，如鼓、花等元素，增强幼儿对游戏的认知。
七、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的掌握程度和团队合作精神。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解幼儿对《击鼓传花》游戏的喜爱程度及改进建议。
八、教学拓展1. 同类游戏：介绍其他类似的游戏，如《抓手指》、《丢沙包》等，让幼儿了解并尝试这些游戏。
2. 文化传承：向幼儿讲解击鼓传花的由来和意义，让幼儿了解我国传统文化。
九、教学计划1. 课时安排：本节课安排40分钟，包括导入、示范、游戏、总结等环节。
2. 教学进度：本节课为第一课时，后续课程将继续深入讲解相关游戏和活动。
十、教学资源1. 教材：幼儿园教学指导书、游戏手册。
2023年小班游戏教案：击鼓传花(精选3篇)
2023年小班游戏教案：击鼓传花（精选3篇）教案一：击鼓传花顺序游戏游戏名称：击鼓传花适用年龄：3-5岁游戏目标：培养幼儿团队合作意识、注意力和反应能力，以及音乐感知能力。
游戏准备：1. 一束花，可以是真花或者是纸花。
2. 一支小鼓。
游戏步骤：1. 让所有参与游戏的幼儿坐成一个圈，幼儿将能够互相见到彼此的位置上坐下。
2. 将花束交给一个幼儿，并帮助他们用左手拿着。
3. 保持音乐的节奏，传递花束。
当音乐开始时，幼儿们开始把花束传给旁边的幼儿，直到音乐停止。
4. 当音乐停止时，拿着花束的幼儿会被淘汰出局，他们将离开圈子，而其他幼儿则继续游戏。
5. 同样的步骤重复，直到只剩下最后一个孩子为止，他将成为获胜者。
教案二：击鼓传花速度比赛游戏名称：击鼓传花速度比赛适用年龄：5-8岁游戏目标：培养幼儿团队合作意识、注意力和反应能力，以及音乐感知能力，并增加竞争元素。
游戏准备：1. 一束花，可以是真花或者是纸花。
2. 一支小鼓。
游戏步骤：1. 将所有参与游戏的幼儿分成两组，每组坐成一个圈，幼儿之间进行轮流。
2. 将花束交给每个组的一个幼儿，并帮助他们用左手拿着。
3. 每组的小鼓手负责击鼓，保持节奏。
4. 在音乐开始时，传递花束。
幼儿们必须将花束传递给自己的组内的下一个幼儿，并且只能使用左手。
5. 当音乐停止时，每个小组传递花束的时间最短的幼儿获胜，他们的小组得分一分。
6. 继续进行多轮比赛，最后得分最高的组获胜。
教案三：击鼓传花音乐会游戏名称：击鼓传花音乐会适用年龄：8-10岁游戏目标：培养幼儿团队合作意识、注意力和反应能力，以及音乐感知能力，并增加创造力和表演能力。
游戏准备：1. 一束花，可以是真花或者是纸花。
2. 一支小鼓。
3. 不同种类的乐器，如小喇叭、木琴或口琴。
游戏步骤：1. 将所有参与游戏的幼儿分成若干个组，每组坐成一个圈，幼儿之间进行轮流。
2. 将花束交给每个组的一个幼儿，并帮助他们用左手拿着。
3. 指定某个组的小鼓手，负责击鼓，其他组的小鼓手则使用其他乐器伴奏。
幼儿室击鼓传花小游戏教案
幼儿室击鼓传花小游戏教案
一、活动目标
1.培养幼儿团队合作意识
2.锻炼幼儿的观察力和反应能力
3.促进幼儿之间的交流和互动
二、活动准备
1.击鼓传花游戏道具：花朵图案的卡片，击鼓器
2.音乐播放设备
3.教师指导手册
三、活动步骤
1.活动前的准备
教师将花朵图案的卡片准备好，并在每一张卡片的背面标上数字，以便于活动进行中的指引。
同时，准备好音乐播放设备和击鼓器。
2.活动进行
（1）教师首先向幼儿们介绍击鼓传花游戏的规则和目的，让幼
儿们明白这是一个需要团队合作的游戏，同时也是一个考验观察力
和反应能力的活动。
（2）幼儿们围成一个圈，每个幼儿手持击鼓器，教师放上音乐，幼儿们开始传递花朵图案的卡片，当音乐停止时，手持卡片的幼儿
需要做出相应的动作，比如跳舞、做鬼脸等。
（3）在每一轮游戏中，教师可以适当调整音乐的速度和停止的
时间，增加游戏的难度，让幼儿们在游戏中不断挑战自己的观察力
和反应能力。
（4）游戏结束后，教师可以和幼儿们一起总结游戏过程中的收
获和不足，鼓励幼儿们相互表扬，增强团队合作意识。
四、活动总结
通过击鼓传花小游戏的进行，幼儿们在愉快的氛围中锻炼了团队合作意识，提高了观察力和反应能力，同时也促进了幼儿之间的交流和互动。
这样的活动不仅能够增强幼儿的身体协调能力，还能够培养他们的团队合作精神，是一项非常有益的活动。
希望通过这样的游戏，能够让幼儿们在快乐中茁壮成长。
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小班游戏教案击鼓传花
【活动目标】
1、在活动中来复习学过的知识。
2，通过传花训练幼儿反应速度。
【活动准备】
小鼓一个，花球一朵。
卡片（儿歌、拼音、数字）
【活动过程】
一，游戏玩法
1、教师把凳子围成一个大圈，让孩子们坐在一起，教师站在孩子们的中间。
2、教师面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子们的手里。
3、游戏开始，教师击鼓，鼓声响起孩子们就要快速传动手中的花球，一次只能传给一个人，必须传到手里才能往下个人传，循环继续传，
4、鼓声停止，花球就要停止传动，花球停在谁的手中，谁就要抽取一张卡片，把内容读给大家听。
如有读错的地方，教师要给及时改正。
二，游戏规则
1、要按照一个顺序进行传动，不可以传错方向。
2、鼓声停止，花球就不可以在传动了。
3、传花球的时候要每个人都必须传到，不可以跳传或者漏传。
4、在场的孩子们都是监督员，要互相监督伙伴。
5、违反游戏规则的也要抽取卡片读出内容。
三，游戏结束
教师总结。