Python课程设计任务书
Python程序设计基础教程完整版教案全书电子教案整本书课程设计
装有Python的计算机
教学课件PPT
教材：《Python程序设计基础教程（慕课版）》
作业设计
教学过程
教学环节
教学内容与过程
（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）
课前组织
做好上课前的各项准备工作（打开计算机、打开课件、打开软件、打开授课计划、教案等），吸引学生注意力。
课程说明
【课前说明】
从搭建Python的工作平台引入本章学习内容。
在SublimeText的文本编辑区，输入“输出问候语”程序的代码：
1first_name="adam"
2last_name="smith"
3full_name=first_name+"."+last_name
4massage="hello,"+full_name+" !"
5print(massage)
这样，我们在这个“空”文件里编辑程序时，Sublime Text所提供的一切编程便利就都可以使用了。
在简单的情况下，只需启动Python命令窗口，就可以以交互的方式，一条一条地执行键入的语句。仍以前面给出的“输出问候语”程序为例。具体步骤如下。
在桌面上按Shift键的同时单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单里选择“在此处打开命令窗口（W）”选项，屏幕上出现熟悉的命令窗口。在提示符“>”后键入“python”并按Enter键，窗口如图所示，出现了Python提示符“>>>”。
python学生管理系统课课程设计
python学生管理系统课课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握Python编程语言的基本语法和结构，学会使用Python编写简单的程序，培养学生对编程的兴趣和热情，提高学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
具体来说，知识目标包括：1.掌握Python的基本数据类型和变量。
2.学会使用Python的基本运算符和表达式。
3.理解Python的流程控制语句，如条件语句和循环语句。
4.了解Python函数的定义和调用。
技能目标包括：1.能够使用Python编写简单的程序，如计算器、学生管理系统等。
2.能够阅读和理解简单的Python代码。
3.能够对代码进行调试和修改，解决问题。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对编程的兴趣和热情，提高学生对计算机科学的认识。
2.培养学生的创新精神和团队合作意识。
3.使学生明白编程是一门实用且有前景的学科，激发学生继续学习的动力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括Python的基本语法和结构，以及使用Python编写简单的程序。
具体包括以下几个部分：1.Python的基本数据类型和变量，如整数、浮点数、字符串等。
2.Python的基本运算符和表达式，如算术运算符、比较运算符、逻辑运算符等。
3.Python的流程控制语句，如if条件语句、for循环语句、while循环语句等。
4.Python函数的定义和调用，如内置函数、自定义函数等。
5.使用Python编写简单的程序，如计算器、学生管理系统等。
三、教学方法本节课采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法：教师通过讲解Python的基本语法和结构，引导学生掌握知识要点。
2.案例分析法：教师通过分析典型的案例，让学生了解如何使用Python编写程序，培养学生的问题解决能力。
3.实验法：学生通过上机实验，亲自动手编写Python程序，加深对知识的理解和运用。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备。
python语言程序课程设计
python语言程序课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握Python语言的基本语法和编程技巧，培养学生运用Python语言解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解Python语言的发展历程和应用领域；（2）掌握Python语言的基本语法，包括变量、数据类型、运算符、控制结构等；（3）熟悉编程规范和代码调试方法。
2.技能目标：（1）能够运用Python语言编写简单的程序；（2）具备基本的编程思维和问题解决能力；（3）学会使用IDLE等编程工具进行代码编写和调试。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对编程事业的热爱和敬业精神；（2）增强学生的自信心和自主学习能力；（3）培养学生团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.Python语言概述：介绍Python语言的发展历程、特点和应用领域。
2.基本语法：讲解Python语言的基本语法，包括变量、数据类型、运算符、控制结构等。
3.编程实践：通过案例教学，使学生掌握编程方法，学会使用IDLE等编程工具。
4.代码调试：介绍代码调试的方法和技巧，培养学生的问题解决能力。
三、教学方法本节课采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法：1.讲授法：用于讲解Python语言的基本语法和概念。
2.案例分析法：通过分析典型案例，使学生掌握编程方法和技巧。
3.实验法：让学生动手实践，进行代码编写和调试，提高实际操作能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括：1.教材：《Python编程：从入门到实践》2.参考书：《Python核心编程》3.多媒体资料：教学PPT、视频教程4.实验设备：计算机、网络环境五、教学评估本节课的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，占比20%。
2.作业：评估学生完成的编程练习质量和进度，占比30%。
3.考试：进行一次课程结束考试，测试学生对Python语言基本语法的掌握程度，占比50%。
python项目课程设计
python项目课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握Python编程语言的基本语法和常用数据结构，如变量、循环、条件语句和列表；2. 学会使用Python标准库进行基本的数据处理和文件操作；3. 了解Python面向对象编程的基本概念，如类和对象；4. 掌握运用Python编程解决实际问题的方法。
技能目标：1. 能够运用所学知识编写简单的Python程序，实现数据分析和处理功能；2. 能够运用Python面向对象编程思想设计简单的项目和游戏；3. 学会使用Python第三方库，如turtle图形库，进行创意图形绘制；4. 培养良好的编程习惯，具备一定的代码调试和优化能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发学习热情，树立自信心；2. 培养学生的团队协作意识，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生的创新思维，敢于尝试新方法，勇于克服困难；4. 培养学生遵守法律法规和道德规范，养成良好的网络素养。
课程性质：本课程为Python编程项目实践课程，旨在让学生通过动手实践，掌握Python编程的基本知识和技能，培养编程兴趣和创新能力。
学生特点：学生具备一定的计算机操作能力，对编程有一定了解，但Python编程基础薄弱，需要通过实践提高编程技能。
教学要求：结合实际项目案例，引导学生主动探究，注重理论与实践相结合，培养学生的编程思维和实际操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成简单的Python编程项目。
二、教学内容1. Python基础语法：变量、数据类型、运算符、输入输出、分支结构、循环结构；2. 常用数据结构：列表、元组、字典、集合；3. 函数和模块：定义函数、调用函数、模块导入、常用内置函数；4. 文件操作：文件的打开、读取、写入和关闭；5. 面向对象编程：类和对象、属性和方法、继承和多态；6. Python标准库：常用模块介绍，如os、sys、datetime、math等；7. Python第三方库：turtle图形库的使用；8. 项目实践：数据分析项目、简单游戏开发、创意图形绘制。
python小学课程设计
python 小学课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解Python编程语言的基本概念，掌握基本的语法结构。
2. 学习使用Python进行简单的变量赋值、数据类型转换和运算符运用。
3. 理解并能运用基本的控制结构，如顺序结构、条件结构和循环结构。
技能目标：1. 能够使用Python编写简单的程序，解决实际问题。
2. 学会运用逻辑思维，分析问题，设计合理的程序解决方案。
3. 掌握使用Python编程环境，如IDLE，进行代码编写、调试和运行。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发学习主动性和探究精神。
2. 培养学生的团队协作意识，学会与他人共同解决问题。
3. 培养学生勇于尝试、不怕失败的精神，树立自信心。
课程性质：本课程为小学信息技术课程，旨在通过Python编程教学，培养学生的逻辑思维能力、问题解决能力和团队协作能力。
学生特点：小学生处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，对新鲜事物充满兴趣，但注意力容易分散，需要结合实际案例，激发学习兴趣。
教学要求：结合Python编程的趣味性和实用性，注重培养学生的动手实践能力，以任务驱动、案例教学为主，让学生在轻松愉快的氛围中掌握编程技能。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效指导和评估。
1. Python编程环境介绍：安装与启动IDLE，熟悉编程界面。
2. 基本概念：变量、数据类型（整数、浮点数、字符串）、赋值语句。
3. 运算符：算术运算符、比较运算符、逻辑运算符。
4. 控制结构：- 顺序结构：编写简单的顺序执行程序。
- 条件结构：if语句及其嵌套，实现简单的选择结构。
- 循环结构：for循环和while循环，进行重复执行操作。
5. 程序设计实例：- 求和、平均值计算。
- 最大值和最小值查找。
- 简单的猜数字游戏。
6. 代码调试：学会使用print输出，进行程序调试。
教学安排和进度：第一课时：Python编程环境介绍，基本概念与变量赋值。
基于python贪吃蛇专科毕业设计任务书
基于python贪吃蛇专科毕业设计任务书篇名：深入解析基于Python的贪吃蛇专科毕业设计任务书一、引言在计算机科学领域，Python语言一直以其简洁、灵活和强大的特性受到广泛关注和应用。
而贪吃蛇游戏作为经典的小游戏之一，不仅具有娱乐性，更是计算机科学教学中常用的案例之一。
基于Python的贪吃蛇专科毕业设计任务书成为了研究和实践的热门话题。
二、任务书的深度评估1. 任务书概述基于Python的贪吃蛇专科毕业设计任务书是一项涉及到编程技术、游戏设计和计算机科学理论的综合性任务。
它涵盖了从游戏规则到界面设计，从算法逻辑到程序实现的方方面面，是一项对学生综合能力的全面考察。
2. 任务书的内容（1）游戏规则设计在设计基于Python的贪吃蛇游戏时，需要考虑到游戏规则的合理性和趣味性。
如何设置蛇的移动规则、食物的生成规则，以及碰撞和得分规则等，都需要学生进行深入思考和实践。
（2）界面设计一个成功的游戏除了逻辑严谨的核心玩法，还需要有美观友好的界面设计。
学生需要在任务书中充分考虑如何设计简洁清晰的游戏界面，包括开始界面、游戏界面和结束界面等。
（3）程序实现最核心的部分当然是程序实现了。
基于Python语言，学生需要将游戏规则和界面设计转化为可运行的程序。
这既考验了他们对Python语法和编程技术的掌握，也考验了他们对游戏逻辑的理解和实践能力。
3. 任务书的考察目标基于Python的贪吃蛇专科毕业设计任务书在一定程度上考察了学生在编程技术、游戏设计和计算机科学理论方面的综合能力。
通过这个任务书，学生将不仅仅能够熟练掌握Python语言的应用，还可以培养自己对游戏设计和程序实现的综合思考能力。
三、任务书的广度评估1. 学术意义作为一项专科毕业设计任务书，基于Python的贪吃蛇设计不仅能够丰富学生的编程实践经验，还能够促进对计算机科学理论的深入理解。
通过这个任务书，学生不仅仅可以学习Python语言的具体应用，还能够窥探计算机科学背后的算法逻辑和程序设计理念。
Python编程基础与应用 实训任务书-0703方法--构造方法和析构方法[5页]
![Python编程基础与应用 实训任务书-0703方法--构造方法和析构方法[5页]](https://img.taocdn.com/s3/m/ec7408f13086bceb19e8b8f67c1cfad6195fe988.png)
实训任务：
构造方法和析构方法
学校名称：
班级名称：
学号/工号：
学生姓名：
实训日期：
1．实训目的
（1）熟悉Python类的各种成员方法的概念及区别
（2）熟悉一些特殊方法的使用
2．实训环境
普通电脑，并安装以下软件：
（1）Windows 7（或者以上版本）操作系统
（2）PyCharm软件
（3）Python 3.8以上版本
3．实训内容
任务一：构造方法使用
1、任务内容
（1）自定义构造方法，初始化汽车属性。
（2）创建对象时，传入不同的weight和colour属性值，创建多少个Car 对象。
（3）运行查看结果。
（4）要求关键代码做好注释，效果如下图所示。
2、任务提交要求
（1）提交任务运行的截图，放在下面。
（2）提交任务的代码。
3、参考答案及解析
解析略
任务二：析构方法的使用
1、任务内容
（1）利用析构方法，销毁对象，一般用于资源回收。
（2）手动调用del语句删除对象。
运行查看结果。
（3）要求关键代码做好注释，效果如下图所示。
2、任务提交要求
（1）提交任务运行的截图，放在下面。
（2）提交任务的代码。
3、参考答案及解析
解析略
4．实训心得体会。
pyhon课程设计
pyhon课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Python基础语法，包括变量定义、数据类型、运算符等；2. 使学生了解并掌握基本的控制结构，如条件语句和循环语句；3. 培养学生运用Python进行简单的数据处理和分析能力。
技能目标：1. 培养学生运用Python编写简单程序，解决实际问题；2. 培养学生通过编写代码，对数据进行排序、筛选、统计等操作；3. 提高学生运用Python解决问题的思维能力和编程技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，激发学习主动性和创造力；2. 培养学生面对编程挑战时的耐心和毅力，增强解决问题的信心；3. 培养学生团队协作精神，学会与他人分享编程知识和经验。
本课程针对学生年级特点，注重理论与实践相结合，以实际案例为引导，让学生在动手实践中掌握Python编程技能。
课程目标明确，可衡量，旨在使学生在完成本课程学习后，具备运用Python解决实际问题的基本能力，为后续深入学习打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容分为以下四个部分：1. Python基础语法：- 变量、数据类型与运算符；- 语法规范与注释；- 输入输出与类型转换。
2. 基本控制结构：- 条件语句（if、elif、else）；- 循环语句（for、while）；- 控制结构的应用实例。
3. 数据处理与分析：- 列表、元组、字典、集合的使用；- 基本数据操作（排序、筛选、统计）；- 实例分析：数据处理应用。
4. 编程实践：- 编写简单程序解决实际问题；- 团队协作完成编程项目；- 代码调试与优化。
教学内容依据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
教学大纲明确，按照教材章节安排教学内容和进度，使学生能够循序渐进地掌握Python 编程知识。
教学内容与实际应用紧密结合，注重培养学生的动手能力和编程思维。
三、教学方法针对本课程的教学目标和学生特点，采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻，为学生讲解Python基础语法、控制结构等理论知识，使学生系统掌握编程的基本概念和用法。
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Python课程设计任务书一、课程设计的目的培养学生综合运用所学的专业知识、深入理解相关课程之间的关联、使用规范的软件开发方法和技术进行软件项目的分析、设计和实施的能力。
二、设计要求（1）查阅相关资料或实际调研，对课题进行需求分析、软件设计(包括前台界面设计、中间功能模块设计后台数据库设计)；建议使用Python3.7以上版本，Pycharm集成开发环境完成课题，做到程序运行实现所给功能、界面友好、代码可维护性好。
（2）学生以个人或组（每组不超过3人）为单位，根据设计内容和要求、独立完成一个完整的可独立运行的软件系统。
三、课程设计题目（一）控制台程序1、大学生信息管理系统（IDLE）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PythonIDLE（4）Python 内置模块： os、re功能要求：（1）系统的需求分析和设计（2）系统界面开发（3）学生信息维护模块设计（4）增删改查模块设计（5）排序模块设计（6）打包成.exe文件2、企业编码生成系统（pycode\pyStrich\tkinter）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Python 内置模块：random、string、os、tkinter（5）第三方模块：Pystrich、qrcode（1）系统需求分析和设计（2）系统界面设计开发（3）主程序模块设计（4）不同位数防伪码生成模块设计（5）智能批量生成数据分析功能的防伪码（6）条形码的批量打印输出（二）实用工具3、DIY字符画（PyQt5\_thread\time\Pillow\numpy）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Python 内置模块：sys、os、time、math（5）第三方模块：Pygame功能要求：（1）系统需求分析与设计（2）系统界面开发与设计（3）字符画的转换4、Word助手（PyQt5\PyPDF2\pywin32）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Word版本：Microsoft Word 2010及以上（5）Python 内置模块：sys、time、os、datetime、json、re （6）第三方模块：PyQt5、requests、matplotlib、pyqt5-tools 功能要求：（1）系统需求分析与设计（2）工具模块设计（3）系统界面开发与设计（4）Word转PDF模块设计（5）Word页码统计模块设计（6）提取总目录模块设计5、图片批量处理系统（PyQt5\PIL）（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Python 内置模块：sys、os、os.path第三方模块：PyQt5、Pillow、pyqt5-tools功能要求：（1）系统需求分析与设计（2）系统界面开发与设计（3）批量添加水印设计（4）批量重命名设计（5）预览选择的图片文件（6）按照指定模板对文件重命名（三）网络爬虫6、RCQ读者书库（PyQt5\bs4\time\request）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Python 内置模块：sys、urllib.request、os、time（5）第三方模块：PyQt5、bs4、pyqt5-tools功能要求：（1）指定抓取数据的期数（2）指定文章保存的路径（3）抓取指定月份的所有读者文章，并保存（4）可以以不同的形式显示文章列表（5）可以在软件中打开选中的文章（6）良好的人机交互界面7、动车票分析助手系统开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）Python 内置模块：sys、time、os、datetime、json、re （5）第三方模块：PyQt5、requests、matplotlib、pyqt5-tools（1）查询全国各地各种车次火车票信息（2）查询卧铺车票的紧张程度（5天内）（3）显示卧铺车票数量走势图（4）查询车票起售时间等8、百度地图和租房信息（requests\beautifulsoup4\csv）开发环境：操作系统：（1）window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm（4）内置模块：csv（5）第三方模块：requests、beautifulsoup4（6）地图：百度地图（7）浏览器：Chrome浏览器功能要求：（1）获取房源信息（2）显示1小时到达范围（3）显示房源位置标记（4）显示导航路线（5）查看房源的网页信息（四）数据分析9、XXX影视作品分析（PyQt5\wordcloud\json\pyecharts）（1）开发环境：操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具：PyCharm（4）Python 内置模块：sys、os、base64、json、collections、urllib.request （5）第三方模块：PyQt5、requests、pandas、Pillow、phone、pyecharts、openpyxl、xlrd等功能要求：（1）可以选择电影（2）可以通过数据分析电影（3）常看显示城市评论数及平均分（4）查看显示热力图（5）常看显示词云图10、AI智能联系人管理系统（PyQt5\pandas\Pillow\phone\pyecharts）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具：PyCharm（4）Python 内置模块：sys、os、base64、json、collections（5）第三方模块：PyQt5、requests、pandas、Pillow、phone、pyecharts、openpyxl、xlrd功能要求：（1）识别名片联系人（2）手动录入联系人信息（3）编辑联系人信息（4）搜索联系人信息（5）联系人分布饼图（6）删除联系人信息（五）Web开发11、电商商城开发(Flask\SQLALchemy\MySql)开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm\Sublime Text3（4）Python Web框架：Flask（5）虚拟环境：virtualenv（6）浏览器：Chrome浏览器（7）数据库：PyMySQL+MySQL功能要求：（1）商品展示功能（2）商品查询功能（3）购物车功能（4）订单功能（5）后台管理功能12、好歌音乐网（Flask\MySql\jPlayer）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm\Sublime Text3（4）Python Web框架：Flask（5）虚拟环境：virtualenv（6）数据库：PyMySQL+MySQL功能要求：（1）用户管理功能（2）分类功能（3）在线听音乐功能（4）音乐排行榜功能（5）搜索歌曲功能（6）收藏歌曲功能（7）添加歌曲和歌手功能13、BBS社区开发（Tomado\Redis\Bootstrap）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具： PyCharm等（4）Tornado版本：5.0.2（5）虚拟环境：virtualenv（6）浏览器：谷歌浏览器（7）数据库：Redis+MySQL功能要求：（1）用户授权功能，包括用户注册、登录、注销等（2）（六）微信小程序14、看图猜成语小程序开发（Flask\MySql+微信小程序实现）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具：微信开发工具+PyCharm等（4）Python Web框架：Flask（5）虚拟环境：virtualenv（6）接口调试工具：Postman（7）数据库：PyMySQL+MySQL功能要求：（1）微信小程序授权登录功能（2）显示当前关卡功能（3）显示用户信息功能（4）答题功能（5）判卷功能（6）自动下一题功能（7）排行榜功能（8）分享好友功能15、微信机器人（Flask+爬虫+微信公众平台接口实现）开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具：PyCharm/Sublime Text3（4）Python Web框架：Flask（5）内网穿透工具：小米球ngrok（6）第三方模块：lxml、requests功能要求：（1）接收用户输入文字功能（2）回复笑话功能，当用户输入“笑话”时，随机回复“×××网站”中一条笑话（3）回复天气功能，当用户输入“城市天气”时，回复城市天气信息（4）正话反说功能，当用户输入其它文字是，回复文字的倒序内容。
16、“一日三餐”辅助选择系统开发环境：（1）操作系统：window7及以上版本、Linux（2）Python版本：Python3.7（3）开发工具：微信开发工具+PyCharm/Sublime Text3（4）Python Web框架：Flask（5）虚拟环境：virtualenv（6）接口调试工具：Postman功能要求：（1）小程序授权登录功能（2）菜系分类功能（3）随机选择美食功能（4）查看美食菜谱功能（5）百度第查看商家地址功能（6）自主上传美食功能（7）统计美食选中功能（8）后台系统管理功能四、进度安排五、考核方式根据提交的课程设计报告和功能的程序代码实现（演示、答辩）进行考核总评成绩=课程设计报告成绩╳50%+答辩成绩╳50%课程设计报告成绩：根据课程设计报告一下指标给出：完成任务书规定的内容、内容的正确性与撰写的规范化程度、内容的完整性、内容的逻辑性和条理性、查阅与应用文献资料能力。