(完整word版)小学三年级错别字改错练习
三年级语文上册综合改错
三年级语文上册综合改错
一、错别字纠正
1. 题目：用“座”字组词，正确的应该是“一座桥”，而不是“一坐桥”。
2. 纠正：将“一坐桥”改为“一座桥”。
二、词语搭配不当
1. 题目：用“美丽”来形容花朵，但“美丽”与“笑容”不搭配。
2. 纠正：将“美丽的笑容”改为“漂亮的笑容”。
三、语法结构错误
1. 题目：句子缺少主语，读起来不完整。
2. 纠正：在句子前加上适当的主语，例如“他”。
四、语义不明确
1. 题目：句子意思含糊不清，读者无法理解。
2. 纠正：重新组织句子，使其表达意思明确。
五、标点符号使用不当
1. 题目：逗号使用不当，导致句子读起来不流畅。
2. 纠正：将逗号改为句号或分号，根据句子的语境来决定。
六、表达方式不准确
1. 题目：描述颜色时使用形容词不当。
2. 纠正：将不准确的形容词替换为合适的形容词。
七、句子结构混乱
1. 题目：句子结构复杂，读起来让人困惑。
2. 纠正：简化句子结构，使其更易于理解。
八、段落逻辑不清
1. 题目：段落中的句子顺序不合理，逻辑不清晰。
2. 纠正：重新组织段落中的句子，使其逻辑关系更加清晰。
九、修辞手法使用不当
1. 题目：比喻不恰当，不符合语境。
2. 纠正：重新选择合适的比喻来描述事物。
三年级上册语文改错字训练题
三年级上册语文改错字训练题一、选择题（把正确答案的序号写在题后的括号内）12分1、下列词语中，没有错别字的是（）。
A、喜气扬扬B、因有尽有C、小巧灵珑D、犹豫不决2、下列各组词中，完全没有错别字的是（）。
A、戴大红花刻苦钻研不约而同穿流不息B、小心翼翼轻而易举万无一失阳光明媚C、水平如境攻克难关毫不畏惧高耸入云D、聚精会神情不自尽风调雨顺倾盆大雨3、下列句子中没有错别字的一项是（）。
A、老师工作非常幸苦，我们应该尊敬老师。
B、每位同学的胸前都带着校徽。
C、丁丁的歌声多么美妙。
D、伤风感昌是一种急病。
4、下列句子中有错别字的一项是（）。
A、哈密瓜不像西瓜那样便宜。
B、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。
C、鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。
D、天上的云真是千姿百态，变化多端。
5、下列句子中错别字划对的一项是（）。
A、上课时，我们要积极开动脑筋。
B、紫红色的暮布拉开了。
C、每天放学回家，小青总是先作功课，然后再玩。
D、少先队员应该为老人让坐。
6、指出无错别字的一项：（）A、车辙贯彻清澈蓝球B、验光扬柳场地伤感C、锻炼烈属栋粱纰漏D、辩证法辨别辩论辫子二、改正(在错别字下划“—”,在括号内写上正确的字)24分。
按装机器（）精心不置（）大声喝采（）鲜艳夺木（）一口同声（）跳望远方（）赞不决口（）侧耳顷听（）不记其数（）沉思片克（）甜言密语（）胸有乘竹（）张灯节彩（）修健房屋（）如饥似喝（）姿料齐全（）运动建儿（）一摸一样（）稳约可见（）眉青目秀（）思想包伏（）祥细讲解（）孤单失裙（）彩棋飘扬（）三．划出句子中的错别字，改写在括号里。
20分（计错别字25个）1、老师工作非常幸苦，我们要遵敬老师。
（）2、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。
（）3、每天放学回家，小青总是先作功课在玩。
（）4、少先队员因该为老人让坐。
（）5、讲台上放着一只漂亮的刚笔。
（）6、服装店里的衣服各试各样，让人眼多看花了。
（）7、青蛙是庄家的好朋友，我们要宝护它们。
小学生综合改错练习题
小学生综合改错练习题### 小学生综合改错练习题#### 题目一：错别字改错在下列句子中找出并改正所有的错别字。
1. 我们今天去公园玩，看到了许多美丽的花和绿油油的树。
2. 老师告诉我们，要爱护环境，不要乱扔拉圾。
3. 他学习非常努力，每次考试都取得了很好的成绩。
4. 我最喜欢春天，因为春天的花朵格外鲜艳。
#### 题目二：语法错误改错请找出下列句子中的语法错误，并进行改正。
1. 他因为生病，所以没有来参加我们的聚会。
2. 我昨天去了图书馆，借了一本非常有趣的书读。
3. 我们班级的同学们都很喜欢体育课，因为可以玩很多游戏。
4. 这个周末，我打算去看电影和去书店。
#### 题目三：逻辑错误改错找出下列句子中的逻辑错误，并进行修正。
1. 虽然外面下着大雨，但是我还是决定去跑步。
2. 他昨天没有来上课，因为他生病了，所以老师让他休息。
3. 我最喜欢的季节是夏天，因为可以穿厚厚的毛衣。
4. 她学习很好，因为她总是玩游戏，而不是学习。
#### 题目四：标点符号使用错误改错在下列句子中找出标点符号使用错误，并进行改正。
1. 我最喜欢的水果是苹果，香蕉，和橙子。
2. “今天的天气真好，”他说：“我们去公园玩吧！”3. 老师问：“你昨天为什么没有完成作业？”4. 我最喜欢的运动是足球；篮球；和乒乓球。
#### 题目五：事实错误改错找出下列句子中的事实错误，并进行改正。
1. 太阳从东方升起，西方落下，这是地球自转的结果。
2. 一年有十二个月，每个月都有三十一天。
3. 长城是中国的古代建筑，它建造于明朝。
4. 恐龙在地球上生活了几千万年，直到冰河时期才灭绝。
请注意，以上题目仅为示例，实际练习题应根据教学大纲和学生实际水平进行设计。
(完整版)小学三年级错别字改错练习
小学三年级改错别字竞赛卷班级姓名得分一、以下词语中划出不正确的字，改写在括号里。
30%喜气扬扬（）因有尽有（）穿流不息（）情不自杀（）轰堂大笑（）标新立导（）以身作责（）自名愉悦（）按步就班（）慢不经心（）礼上来往（）走头无路（）谈笑风生（）气派凶凶（）按装（）蓝球（）姿式（）闪铄（）安祥（）家俱（）满不在呼（）抗日战征（）山高路抖（）破递为笑（）巅簸不定（）飘泊不定（）大雪分飞（）怪莫怪样（）勿忙（）电话停（）二、划出句子中的错别字，改写在括号里。
25%1、老师工作特别幸苦，我们要遵敬老师。
（）2、小燕子有着一世乌黑圆滑的羽毛。
（）3、每天下学回家，小青总是先作功课在玩。
（）4、少先队员因该为老人让坐。
（）5、讲台上放着一只漂亮的刚笔。
（）6、衣饰店里的衣服各试各样，让人眼多看花了。
（）7、青蛙是庄家的好朋友，我们要宝护它们。
（）8、今天，老师的生体不好，可她艰持给我们上课。
（）9、冬冬今天戴来了一本漂亮的童话书。
（）10、小玲口喝了，很想渴水，渴了水，口就不喝了。
11、中队会在热忱的气分中进行着。
12、一只小鱼船浮在平净的河面上。
（）13、老师一题问，同学们都争着举手。
（）14、我的家乡是有明的渔米之乡。
（）15、劳动节，我兴高彩列地去公园游玩。
（）三、选择题，把没有错别字的词语序号填写在括号里。
15%A、戴大红花克苦研究不药而同引人住目（）B、谨言慎行轻而意举万元一失阳光明眉（）C、水平如境秋高汽爽全神贯住高耸入云（）D、专心志致情不自杀风调雨顺倾盘大雨（）E、来厉笔默纸砚明胜古迹阴云密布（）四、用“—”划出以下语段中的错别字，并在错别字下加以改正。
30%1、令天突然冷了起来，妈妈丛相子里番出一件旧棉衣让我穿上。
我不原（）意。
在妈妈得说服叫育下，我中于穿上哪件棉衣哼着哥儿上学去了。
（）2、每天清早，我总得比别人早起身，哪两条长长的辫子就要化费我好多（时间，洗好脸，我就要解下辫梢上的象皮筋，尔后把辫子折散，用木梳（把长长的头发梳通里顺，在分成两大股，一股分三分，漫漫编着辫子。
最新小学三年级错别字专项训练(9篇)
小学三年级错别字专项训练篇一比如：把“了”写作“子”，把“日”写作“目”，把“测”写作“则”，甚至把三岁小孩都会写的“大”字也写错了，写作“犬”，把“错”写作不知所措的“措”字……这本书到底是让我们看故事还是看错别字有多少啊！我看，干脆把《故事大王》改作《错别字大王》算了。
就讲这几个字，就会让大家笑掉大牙的啦！比如：“了”字吧！一句话：“这可不得了呀！”写作“这可不得子呀！”哎呦喂！这是个什么句子啊？再来说“大”字吧！一句话：“大人说话小孩插什么嘴！”写作“犬人说话小孩插什么嘴？”嘿!“犬人”？什么叫“犬人”，难道是犬和人拼成的东西，那这东西是人还是鬼啊？哎，真是的，好好的一本书被错别字搞的一塌糊涂呀！我在这对所有打字员说一句话：“请你们不要再马虎了，你们知道吗，打错一个字就会让许多读者对这本书留下不好的印象。
”小学三年级错别字专项训练篇二“绽”字是绞丝偏旁，当然本意是指棉织品类的衣服，缝线裂开；或衣服小而紧被撑而破裂爆开。
“绽”读作zhan。
如“他的衣服绽开了”，指缝线脱落而爆开；“我的布鞋开绽了”，指鞋子缝线崩开。
由此引申到其他东西因饱满而爆裂也叫“绽”，成语“皮开肉绽”是说皮肉都裂开了，多指受严刑拷打所致之惨重伤势，这已超出纺织品范畴而指人的皮肉了。
这个“绽”字还可指花蕾绽放，它的意思是说含苞待放的花蕾，愈来愈饱满，直至花瓣再也包不住花蕾了，突然一日像衣服撑破开了线似的爆开花朵。
“破绽”一词本是衣物的裂口，但现在更多的是在比喻说话和做事所出的漏洞，比如，“他说话做事一贯十分严谨，不会露出任何破绽。
”上述的几个词语，“绽开”、“开绽”、“绽放”、“破绽”、“皮开肉绽”，注意都应写为“绽”，不可错写成“锭”、“碇”或“腚”。
“锭”指做成块状的金属，如“铝锭”；“碇”则是系船的石墩。
“腚”是臀部的意思，俗语有“顾头不顾腚”。
要小心不可把“破绽”写错，若错写了“锭”、“碇”意思骤变；若将“不露破绽”错写成“不露破腚”，更会让人笑掉大牙！小学三年级错别字专项训练篇三我的本子里住着一个‘‘坏蛋”，他就是错别字。
三年级语文错别字训练
三年级语文错别字训练一、错别字类型及举例。
1. 同音字混淆。
- 例：“做业”应为“作业”。
“做”侧重于具体的动作行为，如“做手工”；“作”用于表示抽象的事物，像“作业”“工作”。
- 再如“再见”写成“在见”。
“再”表示又一次，而“在”表示存在的状态，如“我在家”。
2. 形近字写错。
- 例如“拔草”写成“拨草”。
“拔”是把东西往外拉，右边是“犮”；“拨”是用手指或棍棒等推动或挑动，右边是“发”。
- “己”和“已”也容易混淆，如“自己”写成“自已”。
“己”字不封口，“已”字半封口。
3. 笔画错误。
- 像“步”字，很多同学会写错，正确的写法是下面的“少”字中间没有一点，但有些同学会多写一点。
二、错别字训练方法。
1. 多读多写。
- 对于课本中的生字词要多读几遍，加深印象。
每天安排一定的时间进行生字书写练习，可以是抄写生字词，也可以是听写。
2. 对比记忆。
- 把容易混淆的字放在一起对比记忆。
如把“晴、睛、清”三个字放在一起，“晴”与天气有关，所以是日字旁；“睛”和眼睛有关，是目字旁；“清”与水有关，是三点水旁。
- 制作成识字卡片，一面写正确的字，一面写容易写错的字，随时拿出来复习。
3. 语境记忆。
- 在句子或者短文语境中记忆生字。
比如“他向大家讲述了自己的旅行经历，那是一次难忘的经历。
”通过这个句子，就可以很好地理解“历”字的用法，而不会写成“厉”。
- 可以让孩子自己用生字组词、造句，强化对生字的理解和记忆。
三、错别字专项练习题。
1. 找出下列词语中的错别字并改正。
- 眼晴（）- 队五（）- 公圆（）- 飞常（）2. 选择正确的字填空。
- （进近）入。
- （已己）经。
- （带戴）帽子。
- （座坐）位。
3. 在括号里写出下列句子中的错别字并改正。
- 他在也不去那个地方了。
（）- 我有一个美丽的愿望，长大做一名教师。
（）- 小密蜂在花丛中飞舞。
（）。
三年级语文改错专项训练
三年级语文改错专项训练
以下是一份三年级语文改错专项训练题，供您参考：
1. 下列词语中没有错别字的一项是（）
A. 悔恨莫及胆大忘为安然无恙
B. 触目伤怀察颜观色苦心孤诣
C. 世外桃源胸有成竹独出心载
D. 井然有绪鱼贯而入美轮美奂
2. 下列句子中没有错别字的一项是（）
A. 既使你把这些景致描摩得再生动，也比不上在西湖亲眼看一看。
B. 小草从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的。
C. 一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，水盆里清清的水，泛起了层层波纹。
D. 从碧波荡漾的东江湖畔到“三湘四水”的充分展现，从文明之都长沙到多情的三湘大地，处处都是醉人的风景。
3. 下列词语中没有错别字的一项是（）
A. 形壮均匀平坦呼啸
B. 急燥平衡凌乱玲珑
C. 静谧犹豫娇健攀缘
D. 忧郁徜徉葱茏蔓延
4. 下列词语中没有错别字的一项是（）
A. 防备周详安然无恙
B. 触动辨若悬河
C. 狂妄自不量力井然有叙
D. 复没一愁莫展
5. 下列词语中没有错别字的一项是（）
A. 理屈词穷不言而喻一一如实
B. 一如既往不闻不问一望无际
C. 一意孤行不闻不问一望无边
D. 理直气状不闻不问一望无垠。
三年级语文改错别字竞赛试卷
三年级语文改错别字竞赛试卷二、改正下列词语中的错别字(在错别字下划“—”,在括号内写上正确的字)。
按装机器（）精心不置（）大声喝采（）鲜艳夺木（）一口同声（）跳望远方（）赞不决口（）侧耳顷听（）不记其数（）沉思片克（）甜言密语（）胸有乘竹（）张灯节彩（）修健房屋（）如饥似喝（）姿料齐全（）运动建儿（）一摸一样（）稳约可见（）眉青目秀（）思想包伏（）祥细讲解（）孤单失裙（）彩棋飘扬（）凝问重重（）济术高超（）环镜治理（）风光绣丽（）凄凉景相（）名声清脆（）三、改正下列句子中的错别字（在错别字下划“—”，在句后括号内写上正确的字，有几个改几个）。
50%1、讲台上放着一只漂亮的刚笔。
（）2、杭州的风景正是大谜人了。
（）3、服装电里的衣服各式各样，让人眼多看花了。
（）4、我用劲了力汽才把那张课桌搬走。
（）5、青蛙是庄家的好朋友，我们要宝护它们。
（）6、今天，老师的生体不好，可她艰持给我们上课。
（）7、绿油油的湖面平地象面境子。
（）8、冬冬今天戴来了一本好看的同话书。
（）9、星期天，我座在家里看书，看累了就出去完一会儿。
（）10、今天家里要来客人,我提着蓝子,跟着妈妈去菜厂里卖菜。
（）11、劳动节，我兴高彩列地去公园油玩。
（）12、我的家乡是有明的渔米之乡，是个富绕的地方。
（）13、我们是祖国的花朵，老师是幸勤的圆丁。
（）14、小玲口喝了，很想渴水，渴了水，口就不喝了。
（）15、青晨，朝霞印红了篮天。
（）16、中队会始总在热烈的气分中近行着。
（）17、天空中撒着无数棵明亮的星星，就像美丽的珍朱。
（）18、老师一题问，同学们都真着举手。
（）19、花从中有一群蜜峰在彩密。
（）20、一只小鱼船浮在平净的河面上。
（）四、用“—”划出下列语段中的错别字，并在错别字下加以改正。
10%令天突然冷了起来，妈妈丛相子里番出一件旧棉衣让我穿上。
我不原意。
在妈妈得说服叫育下，我中于穿上哪件棉衣哼着哥儿上学去了。
一、圈出下面词语中的错别字，并在括号中修改。
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小学三年级改错别字竞赛卷
班级姓名得分
一、下列词语中划出不正确的字，改写在括号里。
30%
喜气扬扬（）因有尽有（）穿流不息（）情不自尽（）轰堂大笑（）标新立导（）以身作责（）自名得意（）按步就班（）慢不经心（）礼上往来（）走头无路（）谈笑风生（）气势凶凶（）按装（）
蓝球（）姿式（）闪铄（）安祥（）家俱（）
满不在呼（）抗日战征（）山高路抖（）破递为笑（）巅簸不定（）飘泊不定（）大雪分飞（）怪莫怪样（）勿忙（）电话停（）
二、划出句子中的错别字，改写在括号里。
25%
1、老师工作非常幸苦，我们要遵敬老师。
（）
2、小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。
（）
3、每天放学回家，小青总是先作功课在玩。
（）
4、少先队员因该为老人让坐。
（）
5、讲台上放着一只漂亮的刚笔。
（）
6、服装店里的衣服各试各样，让人眼多看花了。
（）
7、青蛙是庄家的好朋友，我们要宝护它们。
（）
8、今天，老师的生体不好，可她艰持给我们上课。
（）
9、冬冬今天戴来了一本好看的童话书。
（）
10、小玲口喝了，很想渴水，渴了水，口就不喝了。
11、中队会在热烈的气分中进行着。
12、一只小鱼船浮在平净的河面上。
（）
13、老师一题问，同学们都争着举手。
（）
14、我的家乡是有明的渔米之乡。
（）
15、劳动节，我兴高彩列地去公园游玩。
（）
三、选择题，把没有错别字的词语序号填写在括号里。
15%
A、戴大红花克苦钻研不药而同引人住目（）
B、小心翼翼轻而意举万元一失阳光明眉（）
C、水平如境秋高汽爽全神贯住高耸入云（）
D、专心志致情不自尽风调雨顺倾盘大雨（）
E、来厉笔默纸砚明胜古迹阴云密布（）
四、用“—”划出下列语段中的错别字，并在错别字下加以改正。
30%
1、令天突然冷了起来，妈妈丛相子里番出一件旧棉衣让我穿上。
我不原（）意。
在妈妈得说服叫育下，我中于穿上哪件棉衣哼着哥儿上学去了。
（）
2、每天早上，我总得比别人早起身，哪两条长长的辫子就要化费我好多（）时间，洗好脸，我就要解下辫梢上的象皮筋，然后把辫子折散，用木梳（）把长长的头发梳通里顺，在分成两大股，一股分三分，漫漫编着辫子。
（）编好的辫子鸟黑光溜，一值到要间。
（）
3、黄老师上课重来多是板着脸，不官刮风下雨，总是那幅面容，好像天（）生不会笑是的。
不过，课还是讲的很清楚，做提目时，三言俩语，每句（）话多说在点子上，叫你听地明明白白。
（）。