直角三角形与勾股定理(含解析)
专题20 勾股定理(解析版)

1
变式:
1)a²=c²- b²
2)b²=c²- a²
适用范围:勾股定理揭示了直角三角形三条边之间所存在的数量关系,它只适用于直角三角形,因而在应
用勾股定理时,必须明了所考察的对象是直角三角形。
勾股定理的证明:
勾股定理的证明方法很多,常见的是拼图的方法
用拼图的方法验证勾股定理的思路是:
①图形进过割补拼接后,只要没有重叠,没有空隙,面积不会改变
【详解】如图,连接 AD,
4
∵AB=AC,∠BAC=120°,D 为 BC 的中点,
∴∠BAD=60°,AD⊥BC,
∴∠B=90°﹣60°=30°,
∵DE⊥AB,
∴∠ADE=90°﹣60°=30°,
设 EA=x,
在 Rt△ADE 中,AD=2EA=2x,
在 Rt△ABD 中,AB=2AD=4x,
∴EB=AB﹣EA=4x﹣x=3x,
所以 BC= 102 -82 =6.
故选:C.
10
4.
(2019·湖北中考真题)在一次海上救援中,两艘专业救助船 A, B 同时收到某事故渔船的求救讯息,已知
此时救助船 B 在 A 的正北方向,事故渔船 P 在救助船 A 的北偏西 30°方向上,在救助船 B 的西南方向上,
且事故渔船 P 与救助船 A 相距 120 海里.
1.
(2017·河北中考模拟)如图,一只蚂蚁沿边长为 a 的正方体表面从点 A 爬到点 B,则它走过的路程最短
为(
)
A. 2 a
B.
(1+ 2 )a
C.3a
D. 5 a
7
【答案】D
【解析】
详解:如图,则 AB=
AP 2 + PB2 = a 2 + 4a 2 = 5 a. 故选 D.
勾股定理

第1讲勾股定理第一部分知识梳理1.勾股定理:直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方。
若直角三角形的两条直角边为a、b,斜边为c,则a²+b²=c²。
2.勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c有下面关系:a²+b²=c²,那么这个三角形是直角三角形。
3.满足a²+b²=c²的三个正整数,称为勾股数。
若a,b,c是一组勾股数,则ak,bk,ck(k为正整数)也必然是一组勾股数。
常用的几组勾股数有3,4,5;5,12,13;6,8,10;7,24,25;8,15,17;9,40,41等。
4.勾股定理的应用:①圆柱形物体表面上的两点间的最短距离;②长方体或正方体表面上两点间的最短距离问题。
5.直角三角形的判别:①定义,判断一个三角形中有一个角是直角;②根据勾股定理的逆定理,三角形一边的平方等于另外两边的平方和,则该三角形是直角三角形。
6.勾股定理中的方程思想:勾股定理三角形有一个直角的“形”的特征,转化为三边“数”的关系,因此它是数形结合的一个典范.对于一些几何问题,往往借助于勾股定理,利用代数方法来解决.把一条边的长设为未知数,根据勾股定理列出方程,解方程求出未知数的值,即使有时出现了二次方程,大多可通过抵消而去掉二次项。
7.勾股定理中的转化思想:在利用勾股定理计算时,常先利用转化的数学思想构造出直角三角形,比如立体图形上两点之间的最短距离的求解,解答时先把立体图形转化为平面图形,在平面图形中构造直角三角形求解。
8.拓展:特殊角的直角三角形相关性质定理。
第二部分精讲点拨考点1. 勾股定理【例1】在Rt△ABC中,已知两边长为3、4,则第三边的长为变式1 等腰三角形的两边长为10和12,则周长为______,底边上的高是________,面积是_________。
变式2 等边三角形的边长为6,则它的高是________变式3 在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别为∠A,∠B,∠C所对的边,(1)已知c=4,b=3,求a;(2)若a:b=3:4,c=10cm,求a、b。
勾股定理及直角三角形的判定

勾股定理及直角三角形的判定知识要点分析1、勾股定理如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c,那么一定有a2+b2=c2,即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。
2、勾股定理的验证勾股定理的证明方法很多,其中大多数是利用面积拼补的方法证明的。
我们也可将勾股定理理解为:以两条直角边分别为边长的两个正方形的面积之和等于以斜边为边长的正方形的面积。
因此,证明勾股定理的关键是想办法把以两条直角边分别为边长的两个正方形作等面积变形,使它能拼成以斜边为边长的正方形。
另外,用拼图的方法,并利用两种方法表示同一个图形的面积也常用来验证勾股定理。
3、如果三角形的三条边a、b、c有关系:a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形,此结论是勾股定理的逆定理(它与勾股定理的条件和结论正好相反)。
其作用是利用边的数量关系判定直角三角形,运用时必须在已知三角形三条边长的情况下。
我们还可以理解为:如果三角形两条短边的平方和等于最长边的平方,那么这个三角形是直角三角形,并且两条短边是直角边,最长边是斜边。
4、勾股数满足条件a2+b2=c2的三个正整数a、b、c称为勾股数。
友情提示:(1)3,4,5是勾股数,又是三个连续正整数,并不是所有三个连续正整数都是勾股数;(2)每组勾股数的相同倍数也是勾股数。
【典型例题】考点一:勾股定理例1:在△ABC中,∠C=90°,(1)若a=3,b=4,则c=__________;(2)若a=6,c=10,则b=__________;(3)若c=34,a:b=8:15,则a=________,b=_________.例2:已知三角形的两边长分别是3、4,如果这个三角形是直角三角形,求第三边的长。
解:考点二:勾股定理的验证例3:如图所示,图(1)是用硬纸板做成的两个直角三角形,两直角边的长分别是a和b,斜边长为c,图(2)是以c为直角边的等腰三角形。
请你开动脑筋,将它们拼成一个能证明勾股定理的图形。
各地数学中考真题:直角三角形与勾股定理含答案

直角三角形与勾股定理一、选择题1. ( 2016·四川达州· 3 分)如图,在5×5 的正方形网格中,从在格点上的点 A ,B,C,D 中任取三点,所构成的三角形恰好是直角三角形的概率为()A.B.C.D.【考点】勾股定理的应用.【分析】从点 A ,B ,C, D 中任取三点,找出全部的可能,以及能构成直角三角形的状况数,即可求出所求的概率.【解答】解:∵从点 A,B ,C,D 中任取三点能构成三角形的一共有 4 种可能,此中△ABD ,△ADC ,△ABC 是直角三角形,∴所构成的三角形恰好是直角三角形的概率为.应选 D.2.( 2016 ·广东广州)如图2,已知三角形ABC,AB=10,AC=8,BC=6,DE是 AC的垂直均分线,DE交 AB 于 D,连接 CD, CD=( )A、3B、4C、4.8D、5CEAD B图2[难易]中等[考点]勾股定理及逆定理,中位线定理,中垂线的性质[分析]由于 AB=10,AC=8,BC=8, 由勾股定理的逆定理可得三角形ABC为直角三角形,因为 DE为 AC边的中垂线,因此DE与 AC垂直, AE=CE=4,因此 DE为三角形 ABC 的中位线,1BC=3,再依据勾股定理求出CD=5因此 DE=2[参照答案]D3.( 2016 年浙江省台州市)如图,数轴上点A,B分别对应1,2,过点点 B 为圆心, AB 长为半径画弧,交PQ 于点 C,以原点 O 为圆心, OC 数轴于点M ,则点 M 对应的数是()B作 PQ⊥ AB ,以长为半径画弧,交A.B.C.D.【考点】勾股定理;实数与数轴.【分析】直接利用勾股定理得出OC的长,从而得出答案.【解答】解:以以下图:连接OC,由题意可得: OB=2 , BC=1 ,则AC==,故点 M 对应的数是:.应选: B.4.(2016·山东烟台)如图, Rt△ ABC 的斜边 AB 与量角器的直径恰好重合,B点与 0刻度线的一端重合,∠ABC=40 °,射线 CD 绕点 C 转动,与量角器外沿交于点D,若射线 CD 将△ ABC 切割出以BC 为边的等腰三角形,则点 D 在量角器上对应的度数是()A.40°B. 70°C. 70°或80°D .80°或140°【考点】角的计算.=∠ DOB=2 ∠BCD ,【分析】如图,点 O 是 AB 中点,连接 DO ,易知点 D 在量角器上对应的度数只要求出∠ BCD 的度数即可解决问题.【解答】解:如图,点O 是 AB 中点,连接DO .∵点 D 在量角器上对应的度数=∠DOB=2 ∠BCD ,∵当射线 CD 将△ ABC 切割出以BC 为边的等腰三角形时,∠BCD=40 °或 70°,=∠DOB=2∠BCD=80 °或 140°,∴点 D 在量角器上对应的度数应选 D.5.( 2016. 山东省威海市, 3 分)如图,在矩形ABCD 中, AB=4 , BC=6 ,点 E 为点,将△ ABE 沿 AE 折叠,使点 B 落在矩形内点 F 处,连接CF,则 CF 的长为(BC的中)A .B.C.D.【考点】矩形的性质;翻折变换(折叠问题)【分析】连接 BF ,依据三角形的面积公式求出∠BFC=90 °,依据勾股定理求出答案.【解答】解:连接 BF ,∵BC=6 ,点 E 为 BC 的中点,∴BE=3 ,又∵ AB=4 ,.BH ,获得BF ,依据直角三角形的判断获得∴AE==5,∴BH=,则BF=,∵FE=BE=EC ,∴∠ BFC=90 °,∴CF==.应选: D.6.( 2016·江苏连云港)如图1,分别以直角三角形三边为边向外作等边三角形,面积分别为 S1、S2、S3;如图 2,分别以直角三角形三个极点为圆心,三边长为半径向外作圆心角相等的扇形,面积分别为S4、S5、S6.此中 S1=16 ,S2=45,S5=11 ,S6=14 ,则 S2+S4=()A .86B .64C .54D . 48【分析】分别用AB 、BC 和 AC 表示出 S 1、S 2、S 3,而后依据 AB 2=AC 2+BC 2即可得出 S 1、S 2、 S 3 的关系.同理,得出 S 4、 S 5、 S 6 的关系.【解答】解:如图1, S 1=AC 2, S 2=BC 2, S 3=AB 2.222,∵AB =AC +BC∴S +S =AC 2+BC 2=AB 2=S ,1 2 3如图 2, S 4 =S 5+S 6,∴S 3+S 4=16+45+11+14=86 .应选 A .【评论】此题观察了勾股定理、等边三角形的性质.勾股定理:假如直角三角形的两条直角7.( 2016 ·江苏南京 ) 以下长度的三条线段能构成钝角三角形的是A .3,4,4B. 3,4,5C. 3,4,6D. 3,4,7答案:C考点:构成三角形的条件,勾股定理的应用,钝角三角形的判断。
直角三角形与勾股定理

直角三角形与勾股定理直角三角形与勾股定理是初中数学中重要的概念和定理。
直角三角形是指一个角为直角(90度)的三角形,而勾股定理是指直角三角形的一条关于三边之间关系的定理。
在本文中,我们将探讨直角三角形的性质及勾股定理的应用。
一、直角三角形的性质直角三角形具有一些特殊的性质,下面将介绍其中几个重要的性质。
1. 直角三角形的两条直角边直角三角形的两条直角边分别称为直角边和斜边。
直角边是直角三角形中与直角相邻的两条边,斜边则是直角三角形的另一边。
直角边之间的关系是垂直的,而斜边则是直角三角形最长的一条边。
2. 直角三角形的两个锐角除直角外,直角三角形的其他两个角必定是锐角。
由于三角形的内角和为180度,所以直角三角形的两个锐角之和为90度。
3. 直角三角形的边长关系根据直角三角形的边长关系,如果直角三角形的两个直角边分别为a和b,斜边的长度为c,则有勾股定理成立,即a² + b² = c²。
二、勾股定理的应用勾股定理是直角三角形中最为重要的定理之一,它的应用非常广泛。
下面将介绍勾股定理在求解三角形边长和判断三角形形状方面的应用。
1. 求解三角形的边长通过勾股定理,我们可以利用已知的两条边的长度,求解第三边的长度。
例如,已知一个直角三角形的两条直角边的长度分别为3和4,我们可以使用勾股定理计算出斜边的长度:3² + 4² = 5²,即斜边的长度为5。
2. 判断三角形形状利用勾股定理,我们可以判断一个三角形是否为直角三角形。
如果一个三角形的三条边满足勾股定理的条件,即a² + b² = c²,那么这个三角形就是直角三角形。
通过勾股定理,我们可以准确地判断三角形的形状。
三、勾股定理的证明勾股定理的证明可以通过几何方法和代数方法来完成。
其中,最著名的证明是毕达哥拉斯的证明,下面将简要介绍这个证明。
毕达哥拉斯的证明思路是基于平行线的性质和面积的相等关系。
勾股定理(有答案)

勾股定理1.勾股定理:对于任意的直角三角形,如果它的两条直角边分别为a 、 b ,斜边为c ,那么一定有222c b a =+. 等腰直角三角形:a:b:c=1:1:√2 ; 含30度角的直角三角形:a:b:c=1:√3:2 (知以求二)2.勾股定理逆定理:直角三角形的判定:如果三角形的三边长a 、 b 、 c 有关系:222c b a =+,那么这个三角形是直角三角形。
例题:在Rt △ABC 中,∠A =90°,则△ABC 三边满足的关系式为 b2+c2= a2 . 3.勾股数:①能够构成直角三角形的三边长的三个正整数称为勾股数,即222c b a =+中,a ,b ,c 为正整数时,称a ,b ,c 为一组勾股数。
②记住常见的勾股数可以提高解题速度,如3,4,5; 6,8,10; 5,12,13; 7,24,25;等 例题解析:1.一直角三角形的一条直角边长是7cm ,另一条直角边与斜边长的和是49cm ,则斜边长为 25cm2.在△ABC 中,AB=13,AC=15,高AD=12,则BC 的长为 14或43.一个三角形的三边分别是,1,2,122-+m m m ,则此三角形是 直角三角形4.若等腰三角形中相等的两边长为10cm,第三边长为16 cm,那么第三边上的高为 6 cm5.在直角三角形中,如果有两边为3,4,那么另一边为 5或76.已知等腰三角形的腰长为10,一腰上的高为6,则以底边为边长的正方形的面积为 40或3607.直角三角形有一条直角边的长是11,另外两边的长都是自然数,那么它的周长是 132 分析:22211x y =+,()()1211211x y x y +-==⨯,121,1x y x y +=-=,所以x=61,y=60.8.直角三角形中一直角边的长为9,另两边为连续自然数,则直角三角形的周长为 90 解析:2229)1(=-+x x ,40=x ,9041409=++9.一架2.5米长的梯子AB ,斜靠在一竖直的墙AC 上,这时梯足B 到墙底端C 的距离为0.7米,如果梯子的顶端下滑0.4米,则梯足将向外移了 0.8米10.如图,有一个直角三角形纸片,两直角边AC=6cm ,BC=8cm ,现将直角边AC 沿直线AD 折叠,使它落在斜边AB 上,且与AE 重合,你能求出CD 的长吗? 答案:CD=3cm11.如图,某会展中心在会展期间准备将高5m,长13m ,宽2m 的楼道上铺地毯,已知地毯每平方米18元,请你帮助计算一下,铺完这个楼道至少需要多少元钱? 答案:(13+5)×2×18=648元12.已知等边三角形ABC 的边长是6cm ,(1)求高AD 的长;(2)S △ABC. 答案:cm AD 3327936==-=∴AD BC S ABC ⋅⋅=∆21)2()(39336212cm =⨯⨯=5m 13m A B CCB AD E A BCD1.如图,用一张长方形纸片ABCD 进行折纸,已知该纸片宽AB 为8cm ,•长BC •为10cm .当折叠时,顶点D 落在BC 边上的点F 处(折痕为AE ).想一想,此时EC 有多长?•答案:EC=3cm2.在矩形纸片ABCD 中,AD=4cm ,AB=10cm,按图所示方式折叠,使点B 与点D 重合,折痕为EF ,求DE 的长。
直角三角形和勾股定理

直角三角形和勾股定理直角三角形是一种特殊的三角形,其中一个角度为90度(也称为直角)。
直角三角形的性质可以用到数学中著名的勾股定理。
在本文中,我们将深入讨论直角三角形的特征和勾股定理的原理及应用。
一、直角三角形的特征直角三角形由三条边构成,其中一条边为直角边,与直角相对的两条边称为两腿。
下面我们将介绍直角三角形中著名的性质。
1. 勾股定理勾股定理是指在直角三角形中,直角边的平方等于两腿的平方之和。
假设直角三角形的两腿分别为a和b,直角边的长度为c,那么勾股定理可以表示为:a^2 + b^2 = c^2。
2. 边界性质直角三角形中,较长的一边称为斜边,而斜边是直角三角形中的最长边。
根据勾股定理,斜边的长度为两腿长度平方和的平方根。
3. 角度性质直角三角形中,另外两个角称为锐角和钝角。
锐角是指小于90度的角度,钝角则是大于90度的角度。
在直角三角形中,锐角和钝角的和必定为90度。
二、勾股定理的应用勾股定理具有广泛的应用,特别是在解决与三角形相关的问题时非常有用。
下面我们将介绍几个应用例子:1. 求解缺失的边长当已知一个直角三角形的两腿长度时,我们可以利用勾股定理求解斜边的长度。
例如,如果一个直角三角形的两腿长度分别为3和4,我们可以计算斜边的长度:c = √(3^2 + 4^2) = 5。
2. 判断三角形是否为直角三角形我们可以应用勾股定理来判断一个三角形是否为直角三角形。
如果三条边的边长满足勾股定理,那么这个三角形就是直角三角形。
3. 应用于几何问题勾股定理在解决几何问题时也非常实用。
例如,当我们知道一个平面上的直角三角形的斜边长度和一个锐角的大小,可以利用勾股定理求解另外两个角的大小。
总结:直角三角形和勾股定理是数学中重要的概念和工具。
直角三角形的特征和勾股定理的原理帮助我们解决各种与三角形相关的问题。
通过合理运用勾股定理,我们可以计算边长、判断三角形类型以及解决几何问题。
深入理解和熟练掌握直角三角形和勾股定理的原理和应用,对于数学学习及实际生活中的几何问题都具有重要意义。
20 直角三角形与勾股定理

第四章 三角形
20 直角三角形与勾股定理
知识盘点
考点一 直角三角形的性质
考点二 直角三角形的判定
考点三 勾股定理的证明
真题探源
► 类型之二 实际问题中勾股定理的应用
命题角度:
1. 求最短路线问题; 2. 求有关长度问题. 例3 如图22-2,一个长方体形的木柜放在墙角处(与墙
面和地面均没有缝隙),有一只蚂蚁从柜角A处沿着木柜表面
爬到柜角C1处.
(1)请你画出蚂蚁能够最
快到达目的地的可能路径;
(2)当AB=4,BC=4,CC1=5时,
求蚂蚁爬过的最短路径的长;
(3)求点B1到最短路是两个矩形ACC1A1和ABC1′D1. 蚂蚁能够最快到达目的地的可能路径有如图的AC1′和AC1. (2)蚂蚁沿着木柜表面经线段A1B1到C1′,爬过的路径的长是
l1= 42+(4+5)2= 97. 蚂蚁沿着木柜表面经线段BB1到C1,爬过的路径的长是
l2= (4+4)2+52= 89.
l1>l2,最短路径的长是l2= 89.
(3)作B1E⊥AC1于E,
则B1E=BA1CC11·AA1=
4
20
89·5=89
89,
即点B1到最短路径的距离为2809 89.
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直角三角形与勾股定理一、选择题1.如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=12,则BC=()A.6 B.6C.6D.122.如图,在网格中,小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,则∠ABC的正切值是()A.2B.C.D.3.在△ABC中,AB=10,AC=210,BC边上的高AD=6,则另一边BC等于( )A.10B.8C.6或10D.8或10 4.如图,厂房屋顶人字形(等腰三角形)钢架的跨度BC=10米,∠B=36°,则中柱AD(D为底边中点)的长是()A.5sin36°米B.5cos36°米C.5tan36°米D.10tan36°米【5.如图,AD是△AB C的中线,∠ADC=45°,把△ADC沿着直线AD对折,点C落在点E的位置.如果BC=6,那么线段BE的长度为()A.6 B.6C.2D.36.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=8,BC=6.若DE是△ABC的中位线,延长DE交△ABC的外角∠ACM的平分线于点F,则线段DF的长为()A.7 B.8 C.9 D.107.把边长为3的正方形ABCD绕点A顺时针旋转45°得到正方形AB′C′D′,边BC与D′C′交于点O,则四边形ABOD′的周长是()A.B.6 C.D.8.如图,在Rt△ABC中,∠A=30°,BC=1,点D,E分别是直角边BC,AC的中点,则DE的长为()A.1 B.2 C.D.1+·································9.已知等边三角形的边长为3,点P为等边三角形内任意一点,则点P到三边的距离之和为( )A .32B.2C.32D.不能确定10.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,将△ABC绕点A 逆时针旋转,使点C落在线段AB 上的点E处,点B落在点D处,则B、D两点间的距离为()A.B.2C.3 D.211.若点O是等腰△ABC的外心,且∠BOC=60°,底边BC=2,则△ABC的面积为()A.2+B.C.2+或2﹣D.4+2或2﹣12.(2016·湖北荆门·3分)如图,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分线.已知AB=5,AD=3,则BC的长为()A.5 B.6 C.8 D.10 13.(2016·湖北荆州·3分)如图,在4×4的正方形方格图形中,小正方形的顶点称为格点,△ABC的顶点都在格点上,则图中∠ABC的余弦值是()A.2 B.C.D.二、填空题1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,分别以点A,B为圆心,大于线段AB 长度一半的长为半径作弧,相交于点E,F,过点E,F作直线EF,交AB于点D,连结CD,则CD的长是5.2. (2016·湖北随州·3分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,M、N 分别是AB、AC的中点,延长BC 至点D,使CD=BD,连接DM、DN、MN.若AB=6,则DN=.3. (2016·湖北武汉·3分)如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,CD=10,DA=55,则BD的长为_______.4.如图是一张长方形纸片ABCD,已知AB=8,AD=7,E为AB上一点,AE=5,现要剪下一张等腰三角形纸片(△AEP),使点P落在长方形ABCD的某一条边上,则等腰三角形AEP的底边长是.【考点】矩形的性质;等腰三角形的性质;勾股定理.【分析】分情况讨论:①当AP=AE=5时,则△AEP是等腰直角三角形,得出底边PE=AE=5即可;②当PE=AE=5时,求出BE,由勾股定理求出PB,再由勾股定理求出等边AP即可;③当PA=PE时,底边AE=5;即可得出结论.5.如图4,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AC=8,BD=6,OE⊥BC,垂足为点E,则OE=______.6.如图,OP 平分∠AOB ,∠AOP=15°,PC ∥OA ,PD ⊥OA 于点D ,PC=4,则PD= 2 .7.在平面直角坐标系内,以点P (1,1)为圆心、为半径作圆,则该圆与y 轴的交点坐标是 .3.如图12所示,已知点C (1,0),直线y =-x +7与两坐标轴分别交于A ,B 两点,D ,E 分别是AB ,OA 上的动点,则△CDE周长的最小值是______.DOC E B A 图48.如图所示,正方形ABCD对角线AC所在直线上有一点O,OA=AC=2,将正方形绕O点顺时针旋转60°,在旋转过程中,正方形扫过的面积是2π+2.三、解答题1.爱好思考的小茜在探究两条直线的位置关系查阅资料时,发现了“中垂三角形”,即两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”.如图(1)、图(2)、图(3)中,AM、BN是△ABC的中线,AN⊥BN于点P,像△ABC这样的三角形均为“中垂三角形”.设BC=a,AC=b,AB=c.【特例探究】(1)如图1,当tan∠PAB=1,c=4时,a=4,b=4;如图2,当∠PAB=30°,c=2时,a=,b=;【归纳证明】(2)请你观察(1)中的计算结果,猜想a2、b2、c2三者之间的关系,用等式表示出来,并利用图3证明你的结论.【拓展证明】(3)如图4,▱ABCD中,E、F分别是AD、BC的三等分点,且AD=3AE,BC=3BF,连接AF、BE、CE,且BE⊥CE于E,AF与BE相交点G,AD=3,AB=3,求AF的长.【考点】四边形综合题.【分析】(1)①首先证明△APB,△PEF都是等腰直角三角形,求出PA、PB、PE、PF,再利用勾股定理即可解决问题.②连接EF,在RT△PAB,RT△PEF 中,利用30°性质求出PA、PB、PE、PF,再利用勾股定理即可解决问题.(2)结论a2+b2=5c2.设MP=x,NP=y,则AP=2x,BP=2y,利用勾股定理分别求出a2、b2、c2即可解决问题.(3)取AB中点H,连接FH并且延长交DA的延长线于P点,首先证明△ABF是中垂三角形,利用(2)中结论列出方程即可解决问题.【解答】(1)解:如图1中,∵CE=AE,CF=BF,∴EF∥AB,EF=AB=2,∵tan∠PAB=1,∴∠PAB=∠PBA=∠PEF=∠PFE= 45°,∴PF=PE=2,PB=PA=4,∴AE=BF==2.∴b=AC=2AE=4,a=BC=4.故答案为4,4.如图2中,连接EF,,∵CE=AE,CF=BF,∴EF∥AB,EF=AB=1,∵∠PAB=30°,∴PB=1,PA=,在RT△EFP中,∵∠EFP=∠PAB=30°,∴PE=,PF=,∴AE==,BF==,∴a=BC=2BF=,b=AC=2AE=,故答案分别为,.(2)结论a2+b2=5c2.证明:如图3中,连接EF.∵AF、BE是中线,∴EF∥AB,EF=AB,∴△FPE∽△APB,∴==,设FP=x,EP=y,则AP=2x,BP=2y,∴a2=BC2=4BF2=4(FP2+BP2)=4x2+16y2,b2=AC2=4AE2=4(PE2+AP2)=4y2+16x2,c2=AB2=AP2+BP2=4x2+4y2,∴a2+b2=20x2+20y2=5(4x2+4y2)=5c2.(3)解:如图4中,在△AGE和△FGB中,,∴△AGE≌△FGB,∴BG=FG,取AB中点H,连接FH 并且延长交DA的延长线于P点,同理可证△APH≌△BFH,∴AP=BF,PE=CF=2BF,即PE∥CF,PE=CF,∴四边形CEPF是平行四边形,∴FP∥CE,∵BE⊥CE,∴FP⊥BE,即FH⊥BG,∴△ABF是中垂三角形,由(2)可知AB2+AF2=5BF2,∵AB=3,BF=AD=,∴9+AF2=5×()2,∴AF=4.2.(2016·四川南充)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC 的平分线交BC于点O,OC=1,以点O为圆心OC为半径作半圆.(1)求证:AB为⊙O的切线;(2)如果tan∠CAO=,求cosB的值.【分析】(1)如图作OM⊥AB于M,根据角平分线性质定理,可以证明OM=OC,由此即可证明.(2)设BM=x,OB=y,列方程组即可解决问题.【解答】解:(1)如图作OM⊥AB 于M,∵OA平分∠CAB,OC⊥AC,OM⊥AB,∴OC=OM,∴AB是⊙O的切线,(2)设BM=x,OB=y,则y2﹣x2=1 ①,∵cosB==,∴=,∴x2+3x=y2+y ②,由①②可以得到:y=3x﹣1,∴(3x﹣1)2﹣x2=1,∴x=,y=,∴cosB==.【点评】本题考查切线的判定、勾股定理、三角函数等知识,解题的关键是记住圆心到直线的距离等于半径,这条直线就是圆的切线,学会设未知数列方程组解决问题,属于中考常考题型.3.(2016·四川内江)(10分)如图9,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AC 的垂直平分线分别与AC,BC及AB 的延长线相交于点D,E,F.⊙O 是△BEF的外接圆,∠EBF的平分线交EF于点G,交⊙O于点H,连接BD,FH.(1)试判断BD与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)当AB=BE=1时,求⊙O的面积;(3)在(2)的条件下,求HG·HB的值.[考点]切线的性质与判定定理,三角形的全等,直角三角形斜边上中线定理、勾股定理。
(1)直线BD 与⊙O 相切.理由如下: 如图,连接OB ,∵BD 是Rt△ABC 斜边上的中线,∴DB =DC . ∴∠DBC =∠C .∵OB =OE ,∴∠OBE =∠OEB =∠CED .∵∠C +∠CED =90°,∴∠DBC +∠OBE =90°. ∴BD 与⊙O 相切; ·· 3分(2)连接AE .∵AB =BE =1,∴AE答案图 图9.∵DF 垂直平分AC ,∴CE =AE=.∴BC =1. ····· 4分∵∠C +∠CAB =90°,∠DF A +∠CAB =90°,∴∠CAB =∠DF A .又∠CBA =∠FBE =90°,AB =BE , ∴△CAB ≌△FEB .∴BF =BC =1. ····················· 5分∴EF 2=BE 2+BF 2=12+(1+)2=4+. ·················· 6分∴S ⊙O =14π·EF 2.7分 (3)∵AB =BE ,∠ABE =90°,∴∠AEB =45°.∵EA =EC ,∴∠C =22.5°. 8分 ∴∠H =∠BEG =∠CED =90°-22.5°=67.5°.∵BH平分∠CBF,∴∠EBG=∠HBF=45°.∴∠BGE=∠BFH=67.5°.∴BG=BE=1,BH=BF=1+. ····························9分∴GH=BH-BG.∴HB·HG×(1)=2.10分4.(2016·黑龙江龙东·6分)如图,在平面直角坐标系中,点A、B、C 的坐标分别为(﹣1,3)、(﹣4,1)(﹣2,1),先将△ABC沿一确定方向平移得到△A1B1C1,点B的对应点B1的坐标是(1,2),再将△A1B1C1绕原点O顺时针旋转90°得到△A2B2C2,点A1的对应点为点A2.(1)画出△A1B1C1;(2)画出△A2B2C2;(3)求出在这两次变换过程中,点A经过点A1到达A2的路径总长.【考点】作图-旋转变换;作图-平移变换.【分析】(1)由B点坐标和B1的坐标得到△ABC向右平移5个单位,再向上平移1个单位得到△A1B1C1,则根据点平移的规律写出A1和C1的坐标,然后描点即可得到△A1B1C1;(2)利用网格特点和旋转的性质画出点A1的对应点为点A2,点B1的对应点为点B2,点C1的对应点为点C2,从而得到△A2B2C2;(3)先利用勾股定理计算平移的距离,再计算以OA1为半径,圆心角为90°的弧长,然后把它们相加即可得到这两次变换过程中,点A 经过点A1到达A2的路径总长.【解答】解:(1)如图,△A1B1C1为所作;(2)如图,△A2B2C2为所作;(3)OA==4,点A经过点A1到达A2的路径总长=+=+2π.5.(2016·湖北黄石·12分)在△ABC 中,AB=AC,∠BAC=2∠DAE=2α.(1)如图1,若点D关于直线AE 的对称点为F,求证:△ADF∽△ABC;(2)如图2,在(1)的条件下,若α=45°,求证:DE2=BD2+CE2;(3)如图3,若α=45°,点E在BC的延长线上,则等式DE2=BD2+CE2还能成立吗?请说明理由.【分析】(1)根据轴对称的性质可得∠EAF=∠DAE,AD=AF,再求出∠BAC=∠DAF,然后根据两边对应成比例,夹角相等两三角形相似证明;(2)根据轴对称的性质可得EF=DE,AF=AD,再求出∠BAD=∠CAF,然后利用“边角边”证明△ABD和△ACF全等,根据全等三角形对应边相等可得CF=BD,全等三角形对应角相等可得∠ACF=∠B,然后求出∠ECF=90°,最后利用勾股定理证明即可;(3)作点D关于AE的对称点F,连接EF、CF,根据轴对称的性质可得EF=DE,AF=AD,再根据同角的余角相等求出∠BAD=∠CAF,然后利用“边角边”证明△ABD和△ACF全等,根据全等三角形对应边相等可得CF=BD,全等三角形对应角相等可得∠ACF=∠B,然后求出∠ECF=90°,最后利用勾股定理证明即可.【解答】证明:(1)∵点D关于直线AE的对称点为F,∴∠EAF=∠DAE,AD=AF,又∵∠BAC=2∠DAE,∴∠BAC=∠DAF,∵AB=AC,∴=,∴△ADF∽△ABC;(2)∵点D关于直线AE的对称点为F,∴EF=DE,AF=AD,∵α=45°,∴∠BAD=90°﹣∠CAD,∠CAF=∠DAE+∠EAF﹣∠CAD=45°+45°﹣∠CAD=90°﹣∠CAD,∴∠BAD=∠CAF,在△ABD和△ACF中,,∴△ABD≌△ACF(SAS),∴CF=BD,∠ACF=∠B,∵AB=AC,∠BAC=2α,α=45°,∴△ABC是等腰直角三角形,∴∠B=∠ACB=45°,∴∠ECF=∠ACB+∠ACF=45°+45°=90°,在Rt△CEF中,由勾股定理得,EF2=CF2+CE2,所以,DE2=BD2+CE2;(3)DE2=BD2+CE2还能成立.理由如下:作点D关于AE的对称点F,连接EF、CF,由轴对称的性质得,EF=DE,AF=AD,∵α=45°,∴∠BAD=90°﹣∠CAD,∠CAF=∠DAE+∠EAF﹣∠CAD=45°+45°﹣∠CAD=90°﹣∠CAD,∴∠BAD=∠CAF,在△ABD和△ACF中,,∴△ABD≌△ACF(SAS),∴CF=BD,∠ACF=∠B,∵AB=AC,∠BAC=2α,α=45°,∴△ABC是等腰直角三角形,∴∠B=∠ACB=45°,∴∠ECF=∠ACB+∠ACF=45°+45°=90°,在Rt△CEF中,由勾股定理得,EF2=CF2+CE2,所以,DE2=BD2+CE2.【点评】本题是相似形综合题,主要利用了轴对称的性质,相似三角形的判定,同角的余角相等的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,此类题目,小题间的思路相同是解题的关键.6.(2016·湖北荆州·8分)如图,将一张直角三角形ABC纸片沿斜边AB上的中线CD剪开,得到△ACD,再将△ACD沿DB方向平移到△A′C′D′的位置,若平移开始后点D′未到达点B时,A′C′交CD 于E,D′C′交CB于点F,连接EF,当四边形EDD′F为菱形时,试探究△A′DE的形状,并判断△A′DE与△EFC′是否全等?请说明理由.【分析】当四边形EDD′F为菱形时,△A′DE是等腰三角形,△A′DE≌△EFC′.先证明CD=DA=DB,得到∠DAC=∠DCA,由AC∥A′C′即可得到∠DA′E=∠DEA′由此即可判断△DA′E的形状.由EF∥AB推出∠CEF=∠EA′D,∠EFC=∠A′D′C=∠A′DE,再根据A′D=DE=EF即可证明.【解答】解:当四边形EDD′F为菱形时,△A′DE是等腰三角形,△A′DE≌△EFC′.理由:∵△BCA是直角三角形,∠ACB=90°,AD=DB,∴CD=DA=DB,∴∠DAC=∠DCA,∵A′C∥AC,∴∠DA′E=∠A,∠DEA′=∠DCA,∴∠DA′E=∠DEA′,∴DA′=DE,∴△A′DE是等腰三角形.∵四边形DEFD′是菱形,∴EF=DE=DA′,EF∥DD′,∴∠CEF=∠DA′E,∠EFC=∠CD′A′,∵CD∥C′D′,∴∠A′DE=∠A′D′C=∠EFC,在△A′DE和△EFC′中,,∴△A′DE≌△EFC′.【点评】本题考查平移、菱形的性质、全等三角形的判定和性质、直角三角形斜边中线定理等知识,解题的关键是灵活运用这些知识解决问题,属于中考常考题型.7.(2016·湖北荆州·10分)如图,A、F、B、C是半圆O上的四个点,四边形OABC是平行四边形,∠FAB=15°,连接OF交AB于点E,过点C作OF的平行线交AB的延长线于点D,延长AF交直线CD 于点H.(1)求证:CD是半圆O的切线;(2)若DH=6﹣3,求EF和半径OA的长.【分析】(1)连接OB,根据已知条件得到△AOB是等边三角形,得到∠AOB=60°,根据圆周角定理得到∠AOF=∠BOF=30°,根据平行线的性质得到OC⊥CD,由切线的判定定理即可得到结论;(2)根据平行线的性质得到∠DBC=∠EAO=60°,解直角三角形得到BD=BC=AB,推出AE=AD,根据相似三角形的性质得到,求得EF=2﹣,根据直角三角形的性质即可得到结论.【解答】解:(1)连接OB,∵OA=OB=OC,∵四边形OABC是平行四边形,∴AB=OC,∴△AOB是等边三角形,∴∠AOB=60°,∵∠FAD=15°,∴∠BOF=30°,∴∠AOF=∠BOF=30°,∴OF⊥AB,∵CD∥OF,∴CD⊥AD,∵AD∥OC,∴OC⊥CD,∴CD是半圆O的切线;(2)∵BC∥OA,∴∠DBC=∠EAO=60°,∴BD=BC=AB,∴AE=AD,∵EF∥DH,∴△AEF∽△ADH,∴,∵DH=6﹣3,∴EF=2﹣,∵OF=OA,∴OE=OA﹣(2﹣),∵∠AOE=30°,∴==,解得:OA=2.【点评】本题考查了切线的判定,平行四边形的性质,直角三角形的性质,等边三角形的判定和性质,连接OB构造等边三角形是解题的关键.8.(2016·福建龙岩·12分)图1是某公交公司1路车从起点站A站途经B站和C站,最终到达终点站D 站的格点站路线图.(8×8的格点图是由边长为1的小正方形组成)(1)求1路车从A站到D站所走的路程(精确到0.1);(2)在图2、图3和图4的网格中各画出一种从A站到D站的路线图.(要求:①与图1路线不同、路程相同;②途中必须经过两个格点站;③所画路线图不重复)【考点】作图—应用与设计作图;勾股定理的应用.【分析】(1)先根据网格求得AB、BC、CD三条线段的长,再相加求得所走的路程的近似值;(2)根据轴对称、平移或中心对称等图形的变换进行作图即可.【解答】解:(1)根据图1可得:,,CD=3∴A站到B站的路程=≈9.7;(2)从A站到D站的路线图如下:9.(2016·山东省菏泽市·3分)如图,点O是△ABC内一点,连结OB、OC,并将AB、OB、OC、AC的中点D、E、F、G依次连结,得到四边形DEFG.(1)求证:四边形DEFG是平行四边形;(2)若M为EF的中点,OM=3,∠OBC和∠OCB互余,求DG的长度.【考点】平行四边形的判定与性质.【分析】(1)根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得EF∥BC且EF=BC,DG∥BC且DG=BC,从而得到DE=EF,DG∥EF,再利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形证明即可;(2)先判断出∠BOC=90°,再利用直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,求出EF即可.【解答】解:(1)∵D、G分别是AB、AC的中点,∴DG∥BC,DG=BC,∵E、F分别是OB、OC的中点,∴EF∥BC,EF=BC,∴DE=EF,DG∥EF,∴四边形DEFG是平行四边形;(2)∵∠OBC和∠OCB互余,∴∠OBC+∠OCB=90°,∴∠BOC=90°,∵M为EF的中点,OM=3,∴EF=2OM=6.由(1)有四边形DEFG是平行四边形,∴DG=EF=6.【点评】此题是平行四边形的判定与性质题,主要考查了平行四边形的判定和性质,三角形的中位线,直角三角形的性质,解本题的关键是判定四边形DEFG是平行四边形.。