张冠李戴游戏作文
张冠李戴作文范文
张冠李戴作文范文
张冠李戴作文范文
在作文课上，老师让我们玩了个游戏，名叫“张冠李戴”。
规则是：每三张纸条，分别写上自己的真实姓名，在哪儿、干什么。
写完之后揉成纸团，分别收上来老师再从每堆里抽出一张连成一句话，如果这句话通顺，就过关。
如果不通顺，每人就要唱一首歌。
老师刚说完规则，教室里瞬间安静了下来。
有的同学双手合一，放在胸前；有的同学倒作出满不在乎的样子。
而我的.同桌对我说：“千万抽到的句子要通顺啊，我可是五音不全啊！”
老师将手伸向第一堆纸团，突然说了声：“王梓萌！”再看看王梓萌一下子趴在桌子上。
老师念到“在天堂里，”王梓萌这时瘫软在椅子上。
老师倒抽了一口气“吃尸体。
”全班都直直地盯着王梓萌，笑了出来，这笑就像火山爆发，冲出了同学们的喉咙。
而王梓萌自己呢？恨不得找条地缝钻进去。
这时老师又叫到了“王润泽。
”王润泽脸羞得通红，老师说道“在咖啡厅里，”哟，还挺有情调的嘛！我在心里暗暗地说道。
“杀人。
”老师笑着对王润泽说。
“什么？杀人？”谁写的呀？真想害死人呀！
然而，“好运”还没有降临到我头上。
“张睿琪，啊？”这么快就叫到我了？那么我在哪呢？“在厕所里---开飞机。
”看孙琦东幸灾乐祸的样子，一猜这就一定是他的杰作。
这节作文课在欢声笑语中结束了，但它永远留在了我的心里。
从这里我知道了，如果在现实生活中“张冠李戴”的话。
一定会令人哑然失笑的。
我最喜欢的游戏作文400字精选
我最喜欢的游戏作文400字今天下午，碧空万里、阳光明媚，作文班的刘月老师告诉我，今天玩的游戏是"张冠李戴"。
我不明白什么意思，感觉应该很好玩。
游戏规那么是这样的，刘老师给每个人发三张小白纸片，第一张写谁，第二张写在什么地方，第三张写在干什么。
游戏快要开始了，我怀着紧张的心情接过了老师给我的纸，我是这样写的："刘嘉轩大笨蛋在臭水沟中玩耍。
"心里狂笑不止，交上去的时候还在偷偷笑。
游戏正式开始了，第一个上去抽的是陈诗颖，她随随便便地抽了几张，拼出来的句子是："余晓琳在男厕所内脱衣服做运动。
"一读完，全班就发出了雷鸣般的笑声，就连陈诗颖也忍不住笑了出来。
接着又到张琬慈上去抽了，我心里特别冲动，因为第一句就要笑死我了，这次不知道又会抽到什么。
她抽到的是"刘嘉轩在窗户上面要跳楼"。
我们都沉浸在一片欢乐的气氛之中，还有人在大声喊道："别再读了，都快要笑死我了！"我脑子正在拼命地记下这些超级搞笑的句子。
怎么样？这就是我们拼成的句子，你想玩吗？我们等着你的到来！在我的记忆中，我有一张珍贵的照片。
那是我寒假时在北海拍的，照片中的我身穿粉色泳衣，泳衣下面有鸭子图案，我头上戴着紫色泳帽，正在海边玩呢！一看到这张照片，我就不由得想起那天在海边游玩的事。
记得那天的天气阴沉、阳黑暗媚、万里无云，真是一个度假的好天气！下午正是北海最繁华的时分，我看见那朵朵雪白的浪花亲吻着银色的沙滩，一排排飞溅的海浪力争上游地涌上岸边，它们仿佛是大海的邮递员，一个个贝壳就像大海寄出的一个个包裹，假设沙滩是信箱，海浪就会把寄出的包裹藏在信箱里，等候着我们去找到这些包裹并翻开，或许有些人会从包裹里找到些珍珠呢！我光着脚丫走在柔软的沙滩上，追逐着海上的浪花，嬉戏游玩，当我弯下腰拾起一个贝壳，我多么希望外面有一颗美丽的珍珠呀……看着这小小的贝壳，我思绪万千，我似乎看到了那多姿多彩的海底世界，神奇而美丽的陆地，还有品种单一、心爱的陆地生物……这张照片记载着我快乐的北海之旅，令我终生难忘！这真是一张珍贵的照片！“哈哈哈……〞我快乐地笑了起来。
张冠李戴_六年级作文
张冠李戴
“张冠李戴”，顾名思义，就是姓张的帽子给姓李的戴。
比喻弄错了对象。
今天我和补习班同学玩的游戏就叫做张冠李戴。
同学们分到红、黄、白三种颜色的纸条，在红色的纸条上写上人或动物的名称，黄色的纸条上写在什么地方，白色的纸条写在什么。
然后把所有的颜色混合，再分类。
各抽一张，按顺序念給大家听。
鉴于后面的规则太严厉，所以，就省去不要了。
同学们写完以后，老师很幸运的充当了“抽奖人”。
只见老师东摸摸，西摸摸，抽出三种颜色的纸各一张，定了定神，便开始大声朗读：“狮子，在草地上，吃草。
”哈哈哈哈，全班哄堂大笑。
我笑得趴在了桌子上。
环顾四周，同学们笑得比我更厉害：他们笑弯了腰，笑得上气不接下气的，连眼睛都睁不开，一屁股坐在地上。
就连老师，也跟我们一起哄笑着。
不过，笑了一会儿，又要接着读：“大头蛇，在马桶上，难产。
”“猴子，在火星，看星星。
”每一个都是那么的不规则，颠覆传统，把我们惹得捧腹大笑。
但是，微妙的感觉，我觉得缺了些什么。
缺了什么呢？我费劲地想。
反思！对，就是欠缺我们对这件事的反思。
只知道表面还没有明白这件事给我们的启发。
这是在提醒我们，做事不能马虎，做得牛头不对马嘴，最终会成为人家的笑柄。
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写一次游戏作文（精选32篇）
写一次游戏作文写一次游戏作文（精选32篇）在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的写一次游戏作文，欢迎阅读与收藏。
写一次游戏作文篇1上周六下午，我邀请了几个同学来家里玩，玩了一会儿，一个同学提议说，我们来玩捉迷藏吧！我听了心里很高兴，大家异口同声地答应了。
我们跑到楼上，就开始石头剪刀布。
第一局茹欣输了，同学们便四处散开，寻找最隐秘的地方。
我想，随便躲，谁也找不到。
于是，就藏在卫生间门后，缩着肚子，踮起脚尖，门只管开着。
茹欣找了找，不见任何动静，竟走进卫生间，突然把门一拉，“啊！”吓了我一跳。
接着，很快也找到其他人。
第二局，我们又石头剪刀布，这次我输了，我一点也不担心，要找他们简直易如反掌。
我转过身子闭上眼睛，面对墙壁数道：一、二、三……很快就数到五十五。
我一边数数，一边听动静，房门的声音，他们到处跑，我心里高兴着，躲在那里呢！我静悄悄地走过去，一推开房门就听见了笑声，原来有四五个同学在里面。
只剩梓浩，我把每个房间都找遍了，不见人影。
我又到楼下去找，怎么也找不到。
我和同学们说：“梓浩失踪了。
”梓浩听到我们的谈话声，自己笑着跑了出来。
原来他藏在另一个房间，就躲在床边下，门却开着，只怪他太瘦小了，太厉害了！时间过得真快，同学们都要回家了，我说：“下次再来。
”同学们说：“好。
”捉迷藏真是又好玩又刺激，太有趣了！写一次游戏作文篇2今天，阳光明媚。
我和朋友们在操场上爽了一把“猫鼠大战”。
大家商定了游戏规则：由我当猫，足球门那里是粮仓，我要保卫粮仓不让老鼠偷粮食；其他同学当老鼠，红色的跑道是老鼠窝，猫进不去。
游戏开始，我紧张地守在粮仓旁，两眼紧盯着老鼠窝。
只见老鼠们有的像火箭一样冲出鼠窝，有的蹑手蹑脚地在粮仓附近转悠，还有的趴在鼠窝中等待时机。
我一会儿狂奔驱赶老鼠，一会儿回到粮仓守粮食，忙得不可开交。
张冠李戴作文
张冠李戴作文•相关推荐张冠李戴作文（精选11篇）在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的张冠李戴作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
张冠李戴作文篇1"张冠李戴"这个词语的意思是：姓张人的帽子给姓李的人戴，比喻弄错了对象。
可我说得这里的"张冠李戴"可不是这个意思，而是一个非常有趣的游戏。
星期六早上，我们玩了一个叫"张冠李戴"的游戏。
每个回答1—3句话，每句话分三张纸，也就是谁、在哪里、干什么。
写好后，我和两位同学收纸条，收好后，老师让我们三位各自洗乱，拿出一张纸，然后把三张纸拼成一句话，读出来，我们组成的第一句是明明在天堂吃鱼。
同学们微微的笑了起来。
我们一共拼成了6句，其中第六句最好笑：李钱钱在卫生间里吃野菜，奇怪，吃野菜怎么跑卫生间里去了，这下同学都笑翻了，有的趴在桌子上再也起不来了，有的大笑着，捶打着桌子，还有的捧着肚子哈哈大笑。
我们造了很多的句子，有让我发笑的，也有让我生气的，让我生气的是那一句的说："刘静洁在水中自由飞翔。
"这个游戏十分有意思，让我们注意要用对词语，不然会出洋相。
张冠李戴作文篇2“哈哈哈，太好玩了……”你们知道发生什么事情吗？我告诉你们吧！我们在玩一个叫张冠李戴的游戏。
游戏马上就要开始，老师介绍了游戏规则，我迫不及地的想玩游戏，如同一群野狼在追我一样。
游戏终于开始了，只见同学们纷纷拿出笔，在纸条上写上自己的小任务。
有的胸有成竹似的飞快的写了出来；有的左思右想，想了半天才动笔；还有的一边写一边捂着纸条。
我心想：一定要写个好笑的，让他们知道我的厉害。
写好之后，我们折好纸条按组上交到老师那里，接着，我们开始抽纸条了，每组派出一个代表，我们组派出了范一哲，上台的同学有的小心翼翼地抽纸条，有的不管三七二十一就随便抽了一张，然后按顺序读到：“五亿年前班主任在太空开飞机。
猜成语游戏作文(精选15篇)_1
猜成语游戏作文(精选15篇)猜成语游戏作文1成语是中华民族文化宝库一颗璀璨的明珠，每个成语都有一个动人的故事，都含有一个深刻的道理，这是中华民族智慧的结晶。
老师为了让我们活学活用成语，周六下午的作文课，组织我们做了一个有趣的猜成语游戏。
游戏规则是由一个人做动作或者说这个成语的意思，另一个来猜，时间以两分钟为限，猜对最多的组为优胜组，获得激励卡。
游戏开始了，老师把我们分成8个小组，轮到我们这组的时候，我的队友在做“东张西望”这个动作的时候，左右两边快速地摆来摆去的，我摸头不知脑，没有猜出来。
在表演“盲人摸象”时，我的队友闭上眼睛，假装什么也看不见的样子双手到处乱摸，我一下就猜出来了。
接下来他指了一下自己的眉毛，我一下就猜出来是“挤眉弄眼”，但是我却说成了“眉挤弄眼”，逗得大家哈哈大笑。
时间过得真快啊！一节课的时间就这样过去了，我们这组是优胜组，获得了激励卡，我们乐坏了。
这节课我们不仅学习了很多成语，还知道了成语原来也可以为生活带来这么多的乐趣。
猜成语游戏作文2今天，可乐老师神神秘秘走进了教室，告诉我们今天要写游戏作文。
他说：“你们猜猜我们要玩什么游戏呢？”有人说，玩刺激的鬼爪人；有人说，玩一动不动的木头人；有人说，玩反口令。
最后，老师说玩成语竞猜。
游戏规则是每组派两位人员去参加比赛，用石头剪刀布看谁表演谁猜，每组只能猜三题。
游戏开始了，老师叫了第一组的同学，他们剪刀石头布，一人输了就猜，赢的人就表演。
他们选到了“掩耳盗铃”，表演的人用一只手捂住耳朵，另一只手做出偷铃铛的样子。
老师又叫了第二组的同学，他们石头剪刀布，分为了一人猜，一人表演。
他们选到了张牙舞爪的成语，哇！一下子全班都沸腾了，都一起表演了起来。
老师终于叫到了我和一个同学，我们选到了垂头丧气。
我是表演的，另一个同学是猜的，看到这个成语后，我一下子把头垂了下去说：“唉，这次没考100分。
”游戏结束了，我们恋恋不舍的回到了座位上。
猜成语游戏作文3“哈哈哈”，教室里时不时传来一阵笑声，原本平静的班级一下子沸腾起来。
2020年张冠李戴的作文范文张冠李戴的作文写
张冠李戴的作文范文张冠李戴的作文写我发下去一张纸，大家准备好笔和纸！”这一下子，大家又被调起了胃口，“老师，要纸干吗？”有的同学按捺不住自己的好奇心，忙问道．老师葫芦里买的是什么药？我苦思冥想．忽，一个念头闪了过去，我牢牢地抓住了它：张冠李戴！我把我的想法告诉了我的同捉，不料，他没玩过．我苦口婆心地费尽口水，他才从云里雾里爬出来．果然，不出所料，老师果然让我们写人物、地点、表情（心理）、动作。
我一下子就明白了老师的意思，不管怎么样都是“老马识途”嘛！何况我久经沙场。
我暗自偷笑道。
看一下四周，大家有的咬笔杆子；有的翻白眼；有的苦思冥想；还有的百思不得一解。
过了一会儿，大家都写好了，大家又有了新动作。
有的捂嘴偷笑，认为自己的答案很高明；有的毫不顾忌地笑了，认为自己的答案可以让大家匪夷所思……开始了，由四个代表读。
一串串笑声和一串串答案从代表的口中蹦出来。
大家哄堂大笑。
有的拍着桌子；有的手舞足蹈；有的捧腹大笑；有的却愁眉苦脸，因为自己被点到了；有的忧心忡忡，怕自己被点到；有的杞人忧天，仿佛我们就是命运的判决官……最搞笑的就是：欧阳在厕所里愁眉苦脸到划船，大家笑的最乐，前扑后仰，不亦乐呼呀！“张冠李戴”，你总是以一种神秘又搞笑的方式出场，你永远蒙着一层神秘的纱，永远保持着新鲜今天下午,老师拿着几张彩色纸走上了讲台,我们百思不得得其解,“今天不是作文课吗?怎么老师拿几张彩色纸上课呢?”正在我们议论声中,老师在黑板写了几个大字,“张冠李戴”,老师让我们解释原意,吴雅雯站起来大声说：“这个成语的意思就是,姓张的人的帽子戴在了姓李的头上了”,张冠李戴作文.说完,老师给我们玩了一个游戏,游戏的规则是：每个拿三张不同的颜色的纸,蓝色的纸上写自己的名字或动物的名称,红色的纸上写在什么地方,绿色的纸上写干什么,写完,老师将小纸片收了上去.游戏开始了,老师叫三个同学上去念小纸片上的字,一个同学念在什么地方,一个同学念自己的名字或动物的名称,另一个同学念在干什么,雷泽念的是李思敏,刘思岑念的是在平和堂的厕所里,杨汝涵念吃东西,这句话连起来就是李思敏在平和堂的厕所里吃东西,这可真是张冠李戴呀!我们捧腹大笑,把整个教室吵开了锅,小学六年级作文《张冠李戴作文》.我告诉你,好戏才刚开始呢!雷泽又念了胡亚威的名字,刘思岑念在美国,杨汝涵念放火,啊!胡亚威呀!你可真大胆,竟敢跑到美国去放火,不知是谁说了这样一句话,乐得我们哈哈大笑,胡亚威的脸顿时变得通红通红,像一个熟透了的大苹果,我的肚子都被笑痛了,手指着胡亚威笑个不停,名字一个一个地念了出来,最终全部念完了,游戏结束了.通过老师给我们玩的这个游戏,我明白了一个道理——平常写作文如果语句搭配不当的话,就会闹出笑话[张冠李戴作文]“哈哈哈，哈哈哈，张冠李戴作文。
张冠李戴作文(小学三年级400字).doc
张冠李戴作文（小学三年级400字）
“哈哈哈哈哈哈咦？谁在笑？哦，原来我们班正在玩一个有趣的“张冠李戴”游戏！
我是主人。
我很神秘地走上讲台，对每个人说:“亲爱的同学们，我想宣布一个重大事件:我们来玩一个游戏，名字叫‘张冠李戴’。
”“很好！”每个人都同意，“那么，你怎么玩？”“请为每个学生拿出三张纸，一张写着一个人的名字，第二张写着一个地方，第三张写着一个行动。
我们走吧！你一写好就交出来！”我说。
不一会儿，三座小山的纸堆在我面前。
我请了中队长和体育委员来帮助我。
我读一个人的名字，中队长读一个地方，体育委员，读一个动作！”卢·来了.”“主干道。
”“妈的！”听到我们三个大声朗读，学生们哄堂大笑。
然后我们读道:“王老师来了。
”“在厕所里。
”“吃米饭！”学生们又开始笑了！。
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张冠李戴游戏作文【篇一：一个有趣的游戏】一个有趣的游戏今天，我们五（4）班传出了一阵阵欢呼声。
哦，原来是我们班在举行一个有趣的小游戏呢！“游戏规则是……”同学们都好奇地睁大了眼睛，做出洗耳恭听的样子，“由三人或三人以上来完成，可以取水果的名字，例如第一个同学起名西瓜，第二个同学起名葡萄，第三名同学起名芒果，从第一个同学开始，假如他说道‘西瓜碰葡萄’，第二个葡萄同学反应就要迅速，立即说‘葡萄碰芒果’，这样轮流比，哪方到最后哪方就获胜。
”接着，一组同学又上前示范：只见他们起好名字，第一位同学喊了第二名同学的名字，而第二名同学却一脸茫然，原来，他还不知道发生了什么事呢。
在往后看，有的同学反应太慢，有的同学一时紧张而忘记了其他同学的名字，还有的同学呆呆的站在那里，根本不知发生了什么事。
噢，原来是这样啊，同学们恍然大悟，纷纷举起了手。
王老师先让几个男生上了舞台，只见他们个个似乎都能夺得冠军，都信心满满地上了台。
这次要给自己起球类的名称，对于这些男生来说，起名称简直是小菜一碟，哦不，是小草一根，可是要想记住别人的名字，可就不是能么容易啦!看吧，彭家壮起的名字是足球，蒋程宇起的名字是篮球，张子恒起的名字是羽毛球。
可一到了这里，这些名称就全都张冠李戴啦！“足球碰篮球！”“嗯。
””下去！”“铅球碰篮球！”“错，篮球已经下去了！“啊？””。
这个有趣的小游戏既锻炼了我们的反应能力，还提升我们的记忆力，真是一举两得啊！【篇二：颜宏宇张冠李戴】张冠李戴【六级】颜宏宇今天徐老师让我们玩一个名叫“张冠李戴”的游戏。
同学们一听到这个游戏，一下子都跳了起来。
可“张冠李戴”是个什么游戏呢？这一下看到全体的目光都聚集在了徐老师的身上。
徐老师说：“张冠李戴是一个成语比喻弄错对象和事实。
“好了我来宣布一下“张冠李戴”的规则：第一组写人名，第二组写在哪里，第三组写副词，第四组写在干什么。
然后第四组派一个人出来抽第一组的，第一组抽第二组人，一此类推。
”游戏开始了，我们一窝蜂的冲上讲台，将自己的纸条放在讲台上。
第四组选的是谢宜至，只见谢宜至昂首挺胸缓走上讲台，那起一张纸条念道：“刘德华”第一组的胡汉林跟着：“在顾千家里。
”我们全班的目光投向了顾千，这下顾千克成了明星了。
“开心地”江政横兴奋的说：“扫——马桶！”陈御宇强忍着笑说道。
这样刚才四位同学念的是：刘德华在顾千家里开心地扫马桶。
全班哄堂大笑，有几个同学已经笑得前仰后合了。
同学们还没有反应过来，第二轮的拼句就开始了。
叶夏彤一个箭步冲向讲台说：“乐乐侠。
”“在臭气熏天的地方。
”顾千先一步上了讲台道。
我走向讲台说：“垂头丧气地。
”我发现胡泽豪已笑得在地上打滚了。
这下我们更加好奇了。
催他赶紧念。
过了好一会儿，他才断断续续的说：“掏——掏——掏粪。
”此话一出大家都不禁的笑了出来，顿时还觉得有点反胃。
就连一向爱装酷的周志骏也不禁笑了。
接下来的时间诸如此类的恶搞句连续不断。
像什么：“亚当.兰伯特在杨幂家里伤心地吃便便味的糖。
”全班同学因狂笑而出现面部肌肉拉伤，胸部岔气，还有一些差点咽气了。
“张冠李戴”可真是好玩啊！可是我们作文里的词语搭配可千万不能出现“张冠李戴”的身影啊！评语：神态和心理描写很传神，把整个游戏写得活灵活现的。
【篇三：作文】“行为”词典解释为“受思想支配而表现在外的活动”。
“行为”可以具体化，如“勤奋苦读”是行为，“踏实苦干”是行为，“执着追求”是行为，“在困难面前毫不屈服”是行为；反之，“懈怠懒散”是行为，“萎靡不振”“自暴自弃”“得过且过”亦是行为。
“位置” 词典解释为“（1）所在或所占的地方；（2）地位。
”正因为人们的社会地位不同、经济条件不同，所以他们分别处于“头等舱”“公务舱”“经济舱”，由此，“位置”也可以理解为人的社会地位、人的生命价值以及社会的评价等等。
就这道作文题的“立意”看，主要有三种情况：(一)行为影响了位置:一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、社会评价等等。
（二）位置影响了行为:当一个人身处其位、身处其境时，会影响他做事的方式及行动，正如“居高声自远，非是藉秋风” ;（三）从辩证的角度考虑，位置与行为具有相互影响的关系。
立意属于以上三种情况之一的都是切合题意的较佳立意；如果所写内容只涉及“行为”或“位置”的一个方面，却没有涉及“行为”“位置”的关系的，属于基本合题；如果所写内容与材料毫无关系另起炉灶的，则属于跑题。
一、本次作文存在的一些问题：1.所写内容只涉及“行为”或“位置”的一个方面，却没有涉及“行为”“位置”关系，如：（1）态度决定位置（2）环境造就未来（孟母三迁）（3）思想决定位置（4）找准自己位置（5）只写坚持不懈；只写苦难；只写勤奋（6）规范自己的行为有的同学偷换概念，探讨“习惯”“态度”的重要性；有的同学抓取材料中的只言片语如“读书”“玩游戏”等，大谈读书的重要性、玩游戏的危害；有的同学的文章与材料毫无关系，如“细节决定成败”。
在平常训练中必须强化审题意识，写作文时开头结尾必须点题，主体部分要围绕中心分析事例，再点中心关键词，文章要多次点出体现中心的关键词，别管你运用的是怎样的事例，在考场上死拉应拽也要往中心上扣。
２．材料缺少有效积累，缺乏联系现实、联系自我的意识。
有的同学缺少材料，就把材料中的现象反复抄写，空发议论；有的材料虽好，但常常雷同；有的引用不够准确，有的违背常理，有的张冠李戴，有的不分褒贬。
如：柳宗元的侄儿方仲永；爱迪生发明电灯为我国四大发明之一；李白为唐宋八大家之一……尤其需要引起注意的是，大部分学生缺少“联”的环节，在材料的罗列之后，直接结尾，缺乏联系现实、联系自我的意识。
3.书写潦草者，分数也会很“潦草”。
书写很重要，扫描卷比平常的答题纸在字体的要求上更高，字迹一定要清楚，字不宜太大或太小，千万不要连笔，更不能潦草。
4．字数不足（作文的大忌）二、亮点：1．优秀题目：（1）《我行，我赢》（2）《想有作为，先有行为》（3）《地位诚可贵，行为价更高》（4）《行为影响作为》（5）《行为使然》（6）《成于举止间》（7）《行而有位》2．优秀分论点：行为影响位置行为决定位置①行为影响位置，姜子牙饱读文章，终成一代名相。
②行为影响位置，宋濂勤奋苦读，成为中国一代大文学家。
③埋头苦干，袁隆平在稻田里定位自己的人生。
④行为决定位置，雷军因执着追求最终创造出小米手机。
梅兰芳心向顶峰，付之行动，终登艺术巅峰。
雷军心向改变世界，付之行动，终引领时代前沿。
欲达山顶，必先攀登3.优秀片段：行为影响位置。
笔底澜波，民间疾苦，千古鸿文由此诞；诗中圣贤，世上疮痍，不朽名诗由此生。
时常在想，究竟要有多么博大的胸怀，才能写出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的诗篇，虽然已经是“朝扣富儿门，暮随肥马尘”的惨淡境地，但他依然发出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的呐喊，他从不拘囿于个人的得失，而是一直心系着国家的兴衰。
杜甫，他用个人真实的行为，为后世留下来一部诗史。
行为决定位置。
在天大寒，砚冰坚的环境中，他依然手自笔录；在面对老师的斥责时，他色愈恭，礼愈致；在大雪深数尽的道路上，依然坚定不移的去远方求学。
他就是一代大文学家宋濂。
我想正是因为他勤奋苦读和踏实苦干的行为决定了他在以后中国文坛上的位置，他的成功，是由他的行为决定的。
行为决定位置。
雷军因执着追求最终创造出小米手机。
雷军，小米手机的创始人，在短短三年的时间里，小米手机的售出量达全国第一。
在他刚刚开始创业时，可以说是在夹缝中生存，前有三星、苹果，后有联想和诺基亚等多个品牌。
不少人认为他难以成功，但是，面对困难，他毫不屈服，面对梦想，他执着追求。
他带领他的团队克服了一个又一个的困难，最终创造了小米手机的奇迹。
我想正是由于他勇于追求的行为才决定了小米手机在中国市场的位置。
一个人的行为往往决定他的位置。
甘相伟，一个出生在低层的人。
大专毕业后，他选择到北大做一名保安。
在工作空余时，他贪婪地享受着学校的氛围，溜进教学楼听讲授讲课。
他不断地改变自己，这种不懈追求梦想的行为使他成功地考进了北大。
他以一名保安兼学生的身份在北大生活着，他成为了北大学子们关注的对象，成为社会的知名人物。
他现在的位置取决于他的行为。
行为决定位置每一种成功都不是偶然，是付出与实力的体现；每一个伟大都不是巧合，是素养与品质的体现。
当你处于经济舱而非头等舱时，不要一味地抱怨老天的不公，你应当认识到，这绝非人生的不公，而是你的行为决定了位置。
绽放春天的花朵开出令人惊叹的美丽，你不必嫉妒，那是她经一冬的折磨，积蓄力量，拼命绽放的结果。
坡地而出的幼苗呈现令人赞叹的朝气，你不必羡慕，那是他奋力拼搏，鼓足勇气，坚持不懈而收获的成功。
他们都用着别人没有的努力换取了别人得不到的成绩。
“所做”决定“所得”。
孔子克服各种困难，忍受遭人排挤的辱没，坚定执着的传授儒学，才得以将儒学发展为一代经典。
著名舞蹈家杨丽萍为舞蹈奉献了自己的一切，用几乎所有时间去跳舞，为保持身材甚至终身不婚，这才使得成为“孔雀天后”。
爱迪生为研究电灯泡，曾经做了数以万计的实验，不惜受伤也要为大家做贡献，这才使得他成为灯泡的“奠基人”。
他们的成功都是付出了巨大代价而换来的。
“所做”改变“所处”。
杜甫从小不甘为一介布衣，发奋读书，最终功成名就。
朗朗小时候也平庸至极，是在钢琴上几近奉献生命的演奏，才造就了他今天受全世界瞩目的地位，苹果创始人乔布斯若不是几经波折，惨淡经营，苹果也不会从一家小公司发展为世界一流。
他们的改变都离不开一段段不为人知的艰苦奋斗史。
“所做”拉开“所差”。
古人云“是故圣益圣，愚益愚。
”教导我们聪明的人都在不停地努力，何况是一些基础本来就较弱的人呢？当今社会中也存在一些这样的风气，机场贵宾厅里面的人大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。
我国首富万达集团董事长王建林就曾经在采访中说道“我闲着的时间大部分用来看书。
”这正是我们应该反思的地方。
平庸的人整日做着平庸的事，从不检讨自己却抱怨为什么不能有成功人士一样的生活。
而真正成功的人，是从思想深处的成功，是个人修养乃至整个人格的成功，即使这样，仍“妄自匪薄”，不断充实自己。
“像狗一样的学习，像绅士一样的玩”，这是哈佛大学的校训，我由此懂得，要改变现状，获得成功，必须从自身行动起来。
行为能决定位置。
行为决定人生世界上能到达金字塔顶的动物只有两种——老鹰和蜗牛。
老鹰拥有坚实的翅膀，但蜗牛却有惊于常人的耐力。
这正如同人，尽管人人生来不同，但拥有良好的行为习惯同样能问鼎人生桂冠，因为行为决定人生。
行为决定人生的宽度。
张养浩小时家徒四壁，但因为他发奋读书，勤勉好学，将他的人生拓宽，成为一代名仕；王石自小生活贫苦，但他不甘平庸，勇往直前，不断充实人生，将他的人生拓宽，成为“房地产大王”；俞敏洪生于农村，乡音严重的他为了“美国梦”背下《牛津词典》，读了500本书，终将他的人生拓宽，成为了“留学教父”。