特异体质调查表
特异体质学生调查登记表
特异体质学生调查登记表
特异体质学生档案，便于班主任、体育教师或者其他相关人员对有特异体质或特殊疾病学生的身体近况做好全面了解，使特异学生无论在学习、课外活动还是在日常生活中都能得到及时的帮助与照顾，有利于他们的健康成长。
同时，学校将对有特异体质学生的情况做好保密工作。
请每位学生家长要认真负责填写特异体质学生调查登记表，做到实事求是。
1、特异体质情况描述填写：
①若无特异体质情况的填写：无
②若有特异体质的请详实填写，如：先天性心脏病、癫痫、肺结核，高
血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、伤残、心理疾病以及其他严重的
疾病。
2、目前情况填写：稳定或者经常发作
3、是否适合参加体育活动填写：是或者否
4、如果有其他需要说明的情况，请填写在备注一栏内。
学生特异体质调查表
年级
学生姓名
是否健康
有何特异体质
监护人签字
联系电话
病、血液病、软骨病、哮喘、癫
痫、肝炎、结核病、肾病、肿瘤、过敏情况、易流鼻血、肢体残障、手术或骨折部位等身体疾病；抑郁、多疑、焦虑等心理疾患；其他需要说明的其他疾病。
痫、肝炎、结核病、肾病、肿瘤、过敏情况、易流鼻血、肢体残障、手术或骨折部位等身体疾病；抑郁、多疑、焦虑等心理疾患；其他需要说明的其他疾病。
2.联系号码尽可能多些并务必真实有效，如有改动请及时告知班主任。
3.若所填信息需要学校予以保密，请在回执上予以注明。
2.联系号码尽可能多些并务必真实有效，如有改动请及时告知班主任。
3.若所填信息需要学校予以保密，请在回执上予以注明。
时间：2019年3月
安居小学学生特异体质排查表
时间：2019年3月
年级
学生姓名
是否健康
有何特异体质
监护人签字
联系电话
注：1.学生身心特异体质、特定疾病和心理异常情况包括：心脏疾病、血液病、软骨病、哮喘、癫
学生特异体质调查表
J孽孽梭孽住绢身俊体质调布表
贵家长:
为了保证学校组织的各项教学活动正常开展，要求家校配合，全面了解学生体质状况,科学合理地安排学生各项活动。
现进行学生特异性体质调查，敬请家长或监护人密切配合调查您的孩子健康状况。
您的孩子如患有或曾经患过疾病，请在附件“黔西县XX学校学生特异性体质调查表”中如实填写。
以下各项信息请您务必保证填写的内容真实有效，如故意虚假填报，由此引发的后果由家长
诊断和医生建议填写；3,填写“监护人要求不能参加何种活动”要以“疾病名称”特点和“医生建议”针对性提要求。
调查时间：年月日调查人（班主任）签字:。
学校学生特异体质调查表
尊敬的家长：
因为每个学生的体质状况生理状况存在一定差异，为保护学生，防止意外事故发生，根据相关法律和上级文件规定，决定对在校学生身体健康和心理健康状况进行排查，请家长如实反映孩子的身体和心理情况.
学生特异体质调查表
学生姓名：性别：出生日期：年 月 日
就读年级： 入学年份： 年口 春李 口秋季
现居住地籍贯
家长或监护人姓名:联系电话:
序号
健康调查项目
请在相应“口”内打√,并描述
1
既往重大病史（包括；心脏病、脑血栓.脑血管疾病、癫痫，肾病、哮喘、肝病、血液系统疾病、残疾等）
口是
详述：
口否
2
家族遗传病史
口是
详述：
口否
3
既往严重意外伤害史留有后遗症
口是
详述：
口否
4
过敏史（包括：药物，食物、花粉等过敏）
口是
详述：
口否
5
心理异常（包括抑郁，多疑、焦虑、交往困难等）
口是
详述：
口否
6
能否正常参加体育课体能锻炼的课程
口能
详述：
口不能
7
能否参加竞技类剧烈体育运动(如运动会,足球赛,体育各项赛事
口能
详述：
口不能
8
体质情况
口较 弱
详述：
口良好
9
既往手术史
口是
详述：
口否
其他情况说明
如果您的孩子患有其他疾病或做过其他手术可填在此栏内，请尽量项写详细，
以上信息均为学生实际情况，已如实项写!
家长成监护人签字:
填写日期: 年 月 日
本表为学生健康档案请妥善保管，涉及个人隐私内容请妥善保管.
XX学校
特异体质学生调查登记表
①若无特异体质情况的填写：无
②若有特异体质的请详实填写，如：先天性心脏病、癫痫、肺结核，高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、伤残、心理疾病以及其他严重的疾病。
2、目前情况填写：稳定或者经常发作
3、是否适合参加体育活动填写：是或者否。
特异体质学生调查登记表
班级
姓名
性别
出生年月
建表日期
班主任
家庭
基本信息
家庭住址
父亲姓名
联系电话
母亲姓名
联系电话
特异体质情况描述
目前状况
是否适合参加体育活动
家长需要日
填表说明：学校将对有特异体质学生的情况做好保密工作。请每位学生家长要认真配合班主任，做到如实填写特异体质学生具体情况。
特异体质调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了深入了解我国公民的特异体质情况，以便更好地开展相关健康保障工作，特制定本调查问卷。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）硕士及以上4. 职业：（）学生（）工人（）农民（）公务员/事业单位（）企业职员（）自由职业者（）其他二、特异体质状况5. 您是否知道自己有特异体质？（）是（）否6. 您的特异体质类型是：（）过敏体质（）遗传性疾病（）精神疾病（）其他（请说明）7. 您的过敏体质类型是：（）药物过敏（）食物过敏（）花粉过敏（）其他（请说明）8. 您是否有以下症状？（）反复感冒（）易过敏（）易疲劳（）失眠（）头痛（）其他（请说明）9. 您的遗传性疾病类型是：（）心血管疾病（）呼吸系统疾病（）消化系统疾病（）内分泌疾病（）其他（请说明）10. 您的精神疾病类型是：（）抑郁症（）焦虑症（）精神分裂症（）其他（请说明）三、生活习惯与疾病预防11. 您是否定期进行健康检查？（）是（）否12. 您是否注重饮食健康？（）是（）否13. 您是否保持规律作息？（）是（）否14. 您是否经常锻炼？（）是（）否15. 您是否了解以下疾病预防知识？（）高血压（）糖尿病（）心血管疾病（）其他（请说明）四、对特异体质的关注与需求16. 您认为特异体质患者在社会生活中面临的主要困难是什么？（）就业困难（）就医困难（）社交困难（）其他（请说明）17. 您希望政府和社会各界如何关注和支持特异体质患者？（）加强政策扶持（）提高社会认知度（）提供医疗救助（）其他（请说明）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将对我国特异体质患者保障工作提供有益参考。
祝您身体健康！【调查问卷结束】。
学生特异体质情况排查表
是否还有其他叮嘱事项
家长签字：年月日（本表由学校存档）
特异体质情况说明
说明：
特异体质学生，主要是指对药物、食物、油漆、花粉等过敏的学生；患有心脏病、脑血管疾病、癫痫、肾病、肺病、血液系统疾病的学生以及残疾学生；患有抑郁、孤僻、多疑、焦虑等心理疾患的学生。
家长是否提出减轻活动量的要求
是否还有其他叮嘱事项
家长签字：年月日（本表由学校存档）
双山小学学生特异体质情况排查表
本表由学校存档双山小学学生特异体质情况排查表学生姓名性别出生年月家庭住址所在班级班主任父亲姓名出生年月联系电话母亲姓名出生年月联系电话学生有无特异体质特异体质情况说明说明
双山小学学生特异体质情况排查表
学生姓名
性别
出生年月
家庭住址
所在班级
班主任
父亲姓名
出生年月联系电话来自母亲姓名出生年月联系电话
学生有无特异体质
学生姓名
性别
出生年月
家庭住址
所在班级
班主任
父亲姓名
出生年月
联系电话
母亲姓名
出生年月
联系电话
学生有无特异体质
特异体质情况说明
说明：
特异体质学生，主要是指对药物、食物、油漆、花粉等过敏的学生；患有心脏病、脑血管疾病、癫痫、肾病、肺病、血液系统疾病的学生以及残疾学生；患有抑郁、孤僻、多疑、焦虑等心理疾患的学生。
小学学生特异体质调查表
告家长书
各位家长：
为了加强对特异体质学生的关爱，确保学生的身心健康，防止发生校园安全责任事故，根据相关法律和上级有关文件规定，决定对在校学生身体健康和心理健康状况进行排查。
请家长如实反映孩子的身体和心理情况，告知学校您的孩子有、无特异体质（如：先天性心脏病、癫痫、肺结核、高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、精神病、伤残以及其他严重的疾病等）。
如“有”则如实填写，如“无”则填写“无”，并签名。
由于小学阶段，学生年龄较小，请家长对孩子身体状况进行充分了解，并及时与学校进行沟通。
当身体出现不适时，家长要与班主任说明并告知学生及时与任课老师请假（特别是体育老师）。
学校将在集体活动或体育课上加以照顾，使特异体质学生无论在学习、课外活动还是在日常生活中都得到及时的关爱，为他们顺利完成学业奠定基础。
XXXX小学
XX年XX月XX日
请家长如实填写下表并签名：
学生特异体质情况汇总表。
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学生特异体质、特定疾病和心理异常调查回执样表
尊敬的家长（监护人）：
您好！
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规规定，监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的，应当及时书面告知学校。
学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。
生理、心理状况异常，不宜在校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养。
为了保证您的孩子的身心健康，维持学校正常教育教学秩序，请您如实向学校告知孩子的健康状况，学校对有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，会做好记录，重点关注，在教育教学活动中给予关心和照顾，涉及个人隐私的会依法保护。
谢谢您的支持与配合。
**学校
贵校下发的《学生特异体质、特定疾病和心理异常调查表》中的内容我已仔细阅读，所填信息为本人亲自填写，保证真实有效。
家长（监护人）签名：
年月日。