高三一轮复习-有丝分裂减数分裂基础知识导学案

第6章 第1节 细胞的增殖
一、考纲要求
1、细胞的生长和增殖的周期性（Ⅰ）
2、细胞的无丝分裂（Ⅰ）
3、细胞的有丝分裂（Ⅱ） 二、阅读教材(10min) 三、基础检测(10min) （一）、生物体的生长
1.生物体的生长既靠_________ 增大细胞的体积, 还要靠__________ 增加细胞的__________。

2.结论：琼脂块的表面积与体积之比随琼脂块的增大而_________；NaOH 扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_________。

3.细胞体积越大，其相对表面积 __________,细胞的物质运输的效率就___________，所以__________限制了细胞的长大。

4.___________是细胞的控制中心，其中的___________不会随细胞体积的扩大而增加。

（二）、细胞增殖1.意义：是生物体生长、________ 、__________ 、__________ 的基础。

2.过程：包括____________和__________整个连续的过程。

3.方式：真核细胞的分裂方式包括：有丝分裂、___________、___________ 三种。

(三)、有丝分裂
核膜核仁_________期消失，_________期重建，中心体_________期复制，_________期移向细胞两级，_________期平分到子细胞中，纺锤体____期形成，_________期消失，在_________期染色质变为染色体，在_________期染色体变为染色质。

细胞板出现在_________期，_________（填是或不是）真实存在的结构，在显微镜下可以看到，赤道板_________（填是或不是）真实存在的结构，在显微镜镜下看不到。

高尔基体在植物细胞有丝分裂_________期活动旺盛。

２、动物细胞有丝分裂过程与植物细胞有丝分裂过程的不同点： 了_________的稳定性，对于生物的__________有重要意义。

（四）无丝分裂
1．特点：没有出现_____________________的变化。

2.实例：_______________________的分裂。

（五）观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 1.有关试剂及作用
（1）解离用的药液是由质量分数为15%的_________和体积分数为_________的酒精按1:1混合而成的，其作用是使组织中的细胞________________。

（2）漂洗所用的液体是____________，其作用是____________,利于染色。

（3）染色用0.01g/ml 或0.02g/ml 的___________溶液，能使________着色。

2.制作装片步骤：_______ → _______ → ________ → 制片。

3．观察装片的步骤
（1）先放在___________下观察，找到分生区细胞：细胞呈__________，排列紧密。

（2）再用__________观察。

（3）统计视野中_____________细胞数。

（六）.
注意：DNA
（6）染色体、DNA 、染色单体，每条染色体上的DNA 变化变化曲线（一个细胞核中）
减数分裂导学案
【考纲要求】１．细胞的减数分裂Ⅱ
２．配子的形成过程Ⅱ
【知识回顾】
一、减数分裂的概念
1、概念：进行________的生物在产生______________________时进行的染色体
的细胞分裂。

2、特点：细胞分裂 次，而染色体只复制 次。

3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 。

4、实质：是一种特殊方式的
５：场所：高等动物的减数分裂发生在 。

二、精子、卵细胞的形成过程（看书完成，注意细胞名称及数目的变化）
思考：原始生殖细胞和体细胞染色体数有何关系?说明二者有何关系？
课内探究：
探究点一减数分裂过程中相关概念辨析
1．同源染色体和非同源染色体
(1)同源染色体是指________分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般
都相同，一条来自父方，一条来自母方。

如右图中的________为一对同源染色体，________是另一对同源染色体。

(2)非同源染色体是指形态、大小各不相同，且在______分裂过程中不配对的染色体。

________________分别是非同源染色体。

判断：（１）同源染色体一定形态、大小相同。

（ ） （2）大小、形态相同的染色体一定是同源染色体。

（ ） （3）同源染色体一定要联会形成四分体。

（ ） 2．联会和四分体
(1)联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)__________两两配对的现象。

(2)四分体：联会后的每对__________含有________染色单体，叫做四分体。

图中含有________个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的__________对数。

思考：人的体细胞有46条染色体，进行分裂是能形成几个四分体？
小结：同源染色体，染色体，染色单体、DNA 、脱氧核苷酸链数与四分体的关系：
3．姐妹染色单体和非姐妹染色单体
2、减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较
思维拓展：
一个含ｎ对同源染色体（含ｎ对等位基因）的精原细胞，经减数分裂后，能形成_______个精子，_______种类型（不考虑交叉互换）。

若要考虑交叉互换呢？
一个含ｎ对同源染色体（含ｎ对等位基因）的卵原细胞，经减数分裂后，能形成_______个卵细胞，_______种类型（不考虑交叉互换）。

一个含ｎ对同源染色体的生物体，经减数分裂后，能形成_______种精子或卵细胞（不考虑交叉互换）。

小结判断方法：
受精作用
1．概念：______和______相互识别、融合成为______的过程。

2．实质：精子的______与卵细胞的______相融合，使彼此的______会合在一起。

3．结果：受精卵中的______数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自____________，另一半来自__________。

注意：受精卵核内的遗传物质由精子和卵细胞各提供一半，但细胞质中遗传物质几乎全部是由
______________提供，因此后代很逗某些性状更像母亲。

4．意义：(1)有利于生物在________中进化。

(2)就进行有性生殖的生物而言，________和________对于维持每种生物前后代体细胞中________数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。

5．有性生殖后代多样性原因
(1)配子的多样性：减Ⅰ前期非姐妹染色单体之间的________；减Ⅰ后期非同源染色体之间的________。

(2)受精时精子和卵细胞的结合具有随机性。