人教版《道德与法治》七年级下册 第一课 青春的邀约 测试卷(教师用答案版)
(完整word版)人教版《道德与法治》七年级下册第一课青春的邀约同步测试
第一课青春的邀约一．选择题（32分）1.青春期一般指10—19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在（）①自我意识的增强②身体外型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④2.李强初中三年各方面变化很大，下列表现中不属于青春期心理发展特点的是（）A.个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘B.觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，容易冲动C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代D.开始和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近3.小明看到别的同学都出现了一些青春期的生理表现，而自己和小学一样没什么区别。
他心里很着急，你应该这样去劝他（）①我们身体的成长有不同的韵律和节拍②即使是同一个人，其不同的身体部位的发育速度和水平也是不一样的③走自己的路，让别人说去吧④是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们要有耐心去等待A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④4.马云在回忆自己的创业经历时说:“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？”这告诉我们（）A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B.青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调C.青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望D.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生5.七年级学生小美每天早晨起床后第一件事就是长时间地梳洗打扮她把自己的课余时间几乎都用在打扮上，很少看书学习，也不乐意与人交往。
对小美过分追求打扮的做法，正确的认识是（）①爱美之心人皆有之，小美这样追求美无可非议②仅仅追求外表美是不够的，还应追求内在美③小美忽视了文化素养和品德修养的提升④只要心灵美就足够了，外表美并不重要A.①②B.③④C.①③D.②③6.同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。
七下道法 1.0 青春的邀约 检测卷(含答案)
统编版七年级道德与法治下册第一课检测卷[检测内容：青春的邀约检测时间:60分钟满分:100分]一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1、不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。
下列对青春期理解正确的是（A）①人一生中身体发育的重要时期②童年向成年的过渡时期③人生第二个生长发育的高峰期④烦恼多于快乐的时期A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2、小宇进入初中以后，发现自己很多方面开始发生变化。
下列变化中，不属于这一时期身体方面主要变化的是（C）A．身体外形的变化 B．性机能的成熟C．思想逐渐走向成熟 D．内部器官的完善3、“腹有诗书气自华。
”这句诗告诉我们（B）A．青少年不要追求自己的外在美B．我们不仅要注重自己的外在美，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美C．读书能使人的外表变得更美D．外在美比内在美更重要4、下列属于青春期生理变化的是（B）①男生长胡子②有的学生脸上长青春痘③感到孤独，不愿与人交往④情绪波动较大，容易失去控制A．①③ B．①② C．②③ D．①④5、青春期的烦恼（B）A．是成长过程中的主旋律B．根源于青春期特有的矛盾心理，是青少年成长过程中的正常现象C．是可以任其发展的D．永远是我们成长的阻力6、青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。
奏好青春成长曲，我们要（D）A．穿着标新立异，展现青春风采 B．做到内心闭锁，保护青春秘密C．放任青春冲动，享受青春激情 D．悦纳身心变化，克服青春烦恼7、“解铃还须系铃人”启示我们调控矛盾心理可以通过（D）A．求助他人 B．培养兴趣爱好转移注意力C．在集体的温暖中放松自己 D．自我调节，做自己的“心理保健医生”8、小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点、生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。
对此，他的内心充满着矛盾，面对小何的内心矛盾，你应该对他说（B）①不要以为自己是“小大人”，一切都要听老师和父母的②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些矛盾心理，我们才能健康成长④这些矛盾心理只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除A．①② B．②③ C．①④ D．②④9、调查发现，不少中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”，不愿与同学、师长交流，以致常常产生孤独感。
部编人教版道德与法治七年级下册 第一课 青春的邀约 练习题 (含答案)
第一课青春的邀约练习题一、单项选择题1.青春期我们身体都在发生变化，但是受遗传、营养、锻炼等多种因素的影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。
进入青春期，我们还会出现一些特殊的生理现象。
对此下列做法不可取的是A. 适应这些变化，悦纳这些变化B. 学习生理卫生知识，增强自我保健能力C. 学会自我调控，促进生理与心理的协调发展D. 经常和别人比较，找出差距和不足2.小岚今年14岁了。
看着周围同龄人，个子越涨越高，发育越来越快，而他却像个小豆芽一样，身体没有变化，这使得他每天闷闷不乐。
你认为她怎样才能快乐起来（）①买双高跟鞋②学习一些青春期方面的知识③要悦纳自己身体方面的变化④正确对待，顺其自然A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④3.“青春有格”，这里的“格”主要是指（）①羞耻之心②行己有耻③止于至善④自我省察A. ①②B. ②④C. ②③D. ③④4.下列现象符合坦然接纳青春期生理变化要求的是（）①小丽脸上出青春痘，羞得上课不敢抬头。
②小刚身高还是“原地不动”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“科学上认为，浓缩的都是精华。
”③小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“生活中没有快乐、没有色彩。
”④小明下巴上长出了“小胡子”，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动。
A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④5.进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。
对待这些矛盾心理，我们应该（）①正确认识，坦然对待②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”③想方设法掩盖它，增强自控能力④以积极的心态去接纳和调适A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④6.“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”这首20字小诗《苔》被乡村教师梁俊和山里的孩子在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。
这首小诗启迪我们要①尊重生命，珍惜青春②直面挫折，意志坚强③悦纳自我，完善自我④扬长避短，战胜自我A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7.青春期是我们一生中最重要的生理期，平稳渡过青春期，我们要（）①顺其自然、率性而为②保持情绪稳定，心情开朗，提高自己的自控能力③多与父母、老师和同学沟通④积极参加各种集体活动A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④8.最近，妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。
人教版道德和法治七年级下册 第一课 青春的邀约 同步测试
第一课青春的邀约一、单项选择题。
请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项。
（每小题 1 分，共16分）1. 初中生小军的身高在一年内增高了6厘米，体重增长了3千克，这体现出青春期（）A.身体外形的变化B.内部器官的完善C.性机能的成熟D.自我意识迅速发展2. 进入青春期，我们在生理上和心理上有了很多变化。
下列属于心理变化的是（）A.身体变高了，长胖了B.开始长胡子了C.变得更加敏感和多疑了D.说话的声音变租了3. 下列不属于青春期显著生理变化的是（）A.小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。
”B.小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。
”C.小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。
”D.小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。
”4. 伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。
导致我们出现矛盾心理的变化有①自我意识不断增强②认知能力得到发展③情感世界愈加丰富④说话声音发生变化A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 下列能够体现追求内在美得是（）①小红紧跟时代潮流，买当下最时髦的衣服②小丽利用周未休息时间去图书馆阅读名著③小敏参加“为孤寡老人献爱心”活动④小珍为了减肥去健身馆进行体育锻炼A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④6.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
对待这些矛盾心理，我们应该（）①正确认识，坦然对待②以积极的心态去接纳和调适③增强自控能力，想方设法压抑④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7.一位初中生在日记中写道：“升入初中后，我有心里话不愿意对别人讲。
其实我更希望有人能理解我！”这体现出青春期的心理矛盾是（）A.勇敢与怯弱B.闭锁与开放C.反抗与依赖D.积极与消极8.小宇同学有时表现的很勇敢，具有“初生牛犊不怕虎”的特点，有时又表现得比较害羞怯懦，这体现青春期的心理矛盾是（）A.勇敢与怯懦B.闭锁与开放C.反抗与依赖D.积极与消极9.生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有方面的变化（）①思想②物质③精神④感情A.①②B.①③C.②④D.③④10.曾经有一位香港大学的面试官说过：“面试时要观察学生的表达、分析，沟通及与人合作的能力，最重要的是有独立思维。
部编人教版《道德与法治》七年级下册第一课青春的邀约同步测试题(含答案)
部编人教版七年级下册道德与法治
第一课青春的邀约同步测试题
一、选择题
1．下列属于青春期矛盾心理的表现有（）
①反抗与依赖
②闭锁与开放
③勇敢与怯懦
④逆反与顺从
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②③④
【答案】B
2．我们不仅要培养批判精神,更要增强批判的能力,掌握批判的要领，对此下列观点正确的有
①批判对方措谈观点时可以攻击对方人格批判是为了表明自己现点的合理性
③批判要具有一定的建设性④批判要能够有效地解决问題
A. B. ④ C. ④ D. ④
【答案】B
3．“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多…”大街小巷流行的这首《小苹果》，被网友称为“一首让人欲罢不能的洗脑神曲”。
对于这种流行文化下列认识正确的有( )
①要发展独立思考能力②对事情要有自己的看法，并且敢于表达不同观点
③要克服盲目从众心理④要紧跟时尚、勇敢追逐
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③
【答案】D
4．步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，对此下
列说法正确的是（）
A. 我们可以不用再什么事情都依赖父母和老师了
B. 我们可以完全按照自己的想法去做事，想怎么做就怎么做
C. 和其他人遇到不同意见时就要敢于争辩，这才是独立的表现
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人教统编版(部编)道法七年级下册第一单元第一课《青春的邀约》同步试卷(第1课时 悄悄变化的我)C卷
人教统编版（部编）道法七年级下册第一单元第一课《青春的邀约》同步试卷（第1课时悄悄变化的我）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共11题；共26分)1. （2分）面对青春期同学们遭遇的生理和心理的变化，以下几种情况中处理正确的是（）A . 小丁同学因为脸上长了青春痘而拒绝去学校上课B . 晓丽感觉自己对同桌的男孩有好感准备转学C . 小天因为自己是班级里最矮的男生决定从网上购买增高药D . 晓青将自己的生活烦恼写进了日记里交给老师2. （2分）青春期，我们需要共享成长的体验。
下列做法中不正确的是（）①拿别人的生理发育特点开玩笑②追求个性，在装扮上标新立异③男女同学之间可以优势互补，取长补短，进行正常的交往④逐渐摆脱依赖，拒绝他人的关心和帮助A . ①③④B . ①②④C . ②③④D . ①②③④3. （2分） (2016七下·南通期中) 处于青春期的学生，认为自己了不起，家长无知、无情。
这体现了青少年的青春期心理特点（）①自我意识②独立意识③成人感④闭锁心理A . ①②③B . ①②④C . ②③④D . ①③④4. （2分）(2017·江都模拟) 电视剧《小别离》在各大卫视热播，青春期等热点话题引发了大家的关注。
对于青春期下列认识正确的是（）①青春期是人由少年到成年的过渡时期②青春期会遇到封闭性和开放性的矛盾③青春期是瑰丽多彩、朝气蓬勃的时期④青春期的我们想做什么别人无权干涉A . ②③④B . ①②④C . ①③④D . ①②③5. （2分） (2017七下·芒市期中) 对于少男少女们在青春期特有的生理变化，正确的态度是（）A . 内心焦虑不安B . 平静、欣然接受C . 刻意装扮掩饰D . 自卑、少言寡语6. （2分） (2018七下·西宁月考) “腹有诗书气自华”告诉我们（）A . 青少年完全不应该追求外在美B . 读书能使人的外表变得更美C . 内外兼修，提高文化修养D . 外在美比内在美更加重要7. （2分） (2018七下·江津期中) 青春期我们的身体会发生显著的变化，这种变化主要表现在（）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④产生矛盾心理A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④8. （6分） (2017七下·惠东月考) 进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化，有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安、羞涩难言。
人教部编版《道德与法治》七年级下册：第一课 青春的邀约 同步测试 (2)
第1课青春的邀约1.青少年往往会出现青春期的烦恼。
当我们遇到烦恼时,应该( D )A.离家出走,外面的世界更精彩B.逃课上网,回避烦恼C.独立承受,因为求助他人是怯懦的表现D.学习自我调节,学会当自己的“心理保健医生”2.下列对于批判性认识正确的是( A )①批判能调动我们的经验②批判能激发我们新的学习动机③批判能使我们取得巨大的成功④批判只需要有质疑的精神A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.青春的创造多姿多彩。
下列对于创造的认识正确的是( B )①只有科学家才会有发明创造②创造存在于我们每个人身上③创造离不开实践④社会实践是创造的源泉A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③4.2016年8月18日,由中国科协、教育部、科技部等共同主办的第31届全国青少年科技创新大赛圆满落幕。
本届大赛最终评出青少年创新项目一等奖56项、二等奖133项、三等奖157项。
对此,我们应该( D )①学习科学本领②放飞科学梦想③充满科学好奇④保持科学兴趣A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④5.对于下面漫画中小明的言行认识正确的是( A )①这是青春期矛盾心理的表现②小明产生了强烈的成人感,对成人的意见有抵触情绪③青春期的矛盾心理只会给我们带来消极的影响④青春期的矛盾心理会为小明的成长提供契机A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③6.小敏被室友冤枉偷了钱,从那以后她性情大变,变得敏感多疑,总是拒人于千里之外。
在极度孤单苦闷之中,她仿佛老了许多,让人不敢相认。
小敏这种心理状态,在心理学上称为“闭锁心理”。
下列能够帮助小敏摆脱“闭锁心理”的方法有( C )①寻求心理医生的帮助②我行我素,增强自己的神秘感③找朋友倾诉心中的苦闷④通过改变生活环境的办法,在新的环境中努力塑造一个全新的自我A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④7.青春期是人生发展的又一阶段,是的过渡时期。
( C )A.从儿童期向少年期B.从儿童期向青年期C.从儿童期向成年期D.从少年期向青年期8.下列同学的变化不属于青春期生理变化的是( C )A.李明身高迅速增长,一个学期就长高了3厘米B.刘刚长出喉结、胡须C.王菲的近视程度进一步加深,迫使她不得不戴上厚厚的眼镜D.孙铁的声音开始变粗9.“人最不容易留住的是漂亮的外表,而品德、修养、才华才能使你的人生焕发出永久的光彩。
人教部编版七年级下册道德与法治第一课青春的邀约
人教部编版七年级下册道德与法治第一课青春的邀约一、单选题（共10题；共20分）1.2018年5月4日《人民日报》，号召广大青年“必须以最大热情、最大热忱，既当追梦者，又当圆梦人，用青春之理想、青春之活力、青春之奋斗，为新时代赋能,为中国梦续航。
”这是因为（）①青年人的理想是丰富多彩的②青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时节③国家利益是我们的最高利益④我们要把青春的理想与祖国的需要紧密结合A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④2.下列青春期身体变化的主要表现中，理解不正确的是（）A. 身体外形的变化B. 体内技能迅速健全C. 性机能发育成熟D. 成人感增强3.法国作家法朗士指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的，因而必定是可悲的。
对此理解正确的是（）A. 人人都天生就有好奇心B. 好奇心强是可悲的C. 好奇心可促成兴趣，使人获得高雅情趣的生活D. 有没有好奇心是无关紧要的4.青春期人的身体将发生显著的变化，青春期身体的变化主要表现在（）①男生女生性别差异越来越明显②逐渐萌生性意识③性机能的成熟④判断能力增强A. ②③④B. ①②④C. ①②③D. ①③④5.青春，是绽放的花朵；青春，是跳动的音符；青春，是活力的象征。
下列能够展现青春活力的是（）A. 对周围环境满腹牢骚，灰心丧气B. 对身边人和事失去热情和好奇心C. 勤奋学习、自觉劳动、勇于创造D. 课堂上总把提问的机会让给别人6.两个中学生在QQ上聊天：小玲：“上中学以后．我越来越不愿意和父母交流了，有什么事情我都自己决定。
”小惠：“我也有同感。
”小玲：“我宁愿写日记，也不愿跟他们说。
”小惠：“嗯嗯，我也是。
我只想和朋友们聊天，不愿意和爸爸妈妈交流。
”这两个中学生的对话反映出青少年心理发展的特点是（）A. 智力逐步发展到高峰B. 独立意识迅速发展C. 情绪和情感丰富而强烈D. 性发育加速、性意识萌动7.青春期心理充满着矛盾，下列对这些矛盾的认识错误的是（）A. 它们一定会成为阻碍我们发展的阻力B. 这是我们成长过程中正常的心理现象C. 我们应通过各种方式，借助各种力量调控好内心矛盾D. 保持心理健康有助于我们顺利地度过青春期8.“唉，青春痘，真烦人!”“唉，妈妈管我管得太多了”。
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2019年春人教部编版《道德与法治》七年级下册第一单元第1课青春的邀约测试卷一、选择题1.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（）A.它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视B.它是无法克服与缓解的，只能学会承受，任其发展C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待，是可以解决的2.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。
奏好青春成长曲，我们要（）A.在穿着上标新立异，展现青春风采B.把内心闭锁起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼3.“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。
”下列对这句话的理解正确的是（）A.青春期人人都会长痘痘B.青春期是人生中最美好的时期C.青春期是人生中的重要阶段，我们要好好把握D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也会给我们带来一些烦恼和困惑4.小明进入初中后,发现自己长得特别快，在班上显得个头很突出,班主任王老师不得不调整座位，让他坐到后面去。
小明的这种身体变化属于（）①青春期正常的身体变化②身体内部器官的完善③性机能的完善④身体外形的变化A.②③B.①④C.③④D.①③5.某中学专门聘请了专家为学生做青春期卫生知识讲座。
对此，你的看法是（）A.没有必要，大家多少都懂一些B.有必要，有利于我们正确认识青春期的矛盾心理C.没有必要，青春期卫生知识见不得光D.有必要，有利于我们正确对待青春期的生理变化，悦纳自我6.伴随着生理发育,我们的心理也会不断发生变化,出现矛盾和困惑,导致我们出现矛盾心理变化的原因有（）①自我意识不断增强②认知能力得到发展③情感世界愈加丰富④说话声音发生变化A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④7.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”我们会猛然发现自己在不经意间长大，给我们带来了青春期的全新感觉。
下列对我们所属的青春期认识不正确的是（）A.处于青春期的我们生理和心理上都发生了变化B.青春期是我们从幼小无知变得心智完全成熟的时期C.青春期是我们人生中充满幻想、充满希望、充满欢笑的黄金时期D.青春期也是我们人生中充满烦恼、充满矛盾、充满困惑的动荡时期8.“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩，一起学习，一起聊天，但又怕老师同学误会我们谈恋爱。
这种感觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦恼，正确的做法是（）A.多与老师、同学沟通，多参加集体活动B.与异性交往要学会隐蔽，避免被人发现C.不用理会别人的评价，拒绝一切干扰D.拒绝与异性交往，增强防范意识9.“人最不容易留住的是漂亮的外表，而品德、修养、才华才能使你的人生焕发出永久的光彩。
”这句话强调的是（）A.人没有必要追求外在美B.人没有必要追求内在美C.一个人更应追求外在美D.一个人更应追求内在美10.在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人作比较：比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学们欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。
排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有（）①向老师和家长求助②与同学和朋友交往沟通③学会当自己的“心理保健医生”④相信自己，排斥他人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.阿里巴巴集团创始人马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微信，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？”这告诉我们（）A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B.青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调C.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生D.青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望12.“青春是一道明媚的忧伤。
在这里，我们笑得灿烂，哭得真切，爱得深刻，痛得彻底。
”这是因为（）①青春是多彩的，又是矛盾的②青春期因为生理的变化会带来心理的变化③青春期必然伴随焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现④青春期心理矛盾会阻碍青少年健康成长A.①②B.①②③C.③④D.①③④13.小红说:“我不喜欢爸妈干涉我的事情。
可是有时候却渴望他们在我身边。
”小红的话说明（）A.青春期会出现矛盾心理B.青春期会出现闭锁心理C.青春期内心丰富多彩D.青春期渴望得到他人的理解14.下列能够克服青春期烦恼、解决心理矛盾的有（）①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助②增强自我调控能力③不断丰富自我④顺其自然、自暴自弃A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④15.下列对独立思考的认识正确的是（）A.独立思考就是要一味追求独特B.独立思考意味着人云亦云C.独立思考就是只提自己的观点，不倾听他人的任何观点D.独立思考就是有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见16.成为中学生后，我们要学会独立思考，自己的问题尽可能自己解决。
下列做法中错误的是（）A.尝试自己对重要的事情做出决定B.学会单独开展计划或做事C.必要时，可以寻求父母、老师的帮助D.任何时候都自己解决问题，绝不寻求帮助17.“择其善者而从之，其不善者而改之。
”这句话启示我们（）①要人云亦云，随波逐流②要有明确的是非观念，能够独立思考③不要盲目从众④无论正确与否，都要始终坚持自己的看法A.①②B.③④C.①④D.②③18.我们不仅要培养批判精神，更要增强批判的能力。
下列关于批判的认识正确的是（）①批判只针对事情本身，而不攻击他人②批判要挑战一切权威③批判要具有一定的建设性④批判要能够有效解决问题A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④19.“取其精华，去其糟粕”，批判性思维有助于我们（）①及时地发现问题、提出问题和解决问题②开阔视野，从不同角度去思考问题③探索并不断完善问题的解决方案④与众不同，标新立异A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④20.批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
下列对批判理解正确的是（）①批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机②促使我们解决问题，改进现状③要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能力④要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题A.①②③④B.③④C.①③④D.②③④21.青春的创造多姿多彩，创造存在于我们生活的各个方面，为此我们应这样开发我们的创造力（）①敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩②埋头书山题海，一心只读圣贤书③关注他人和社会，看重创造的意义和价值④用智慧和双手去尝试，探索未知事物A.①②B.①②③C.①②④D.①③④22.上课前,一位老师对他的学生说:“课堂上,没有愚蠢的问题,只有愚蠢的回答。
欢迎同学们在课堂上提出问题，让我们共同解决问题。
”从青春成长的角度,此举措主要是（）A.发展独立思维B.培养批判精神C.开发创造潜力D.倡导个性发展23.莫泊桑说过：“应该时时刻刻躲避那些走熟的路，去寻找一条新的路。
”寻找一条新路需要我们（）①独立思考②有自己的独到见解③人云亦云④接纳他人合理、正确的意见A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④24.提及青春，我们常常浮想联翩。
青春是珍贵的，是充满活力的。
青春（）A.成长的不仅仅是身体，还有学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力B.是没有任何烦恼、能自由发展的C.意味着成长、疑虑和任性D.永远伴随我们，可以不用依靠，完全能独立25.前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“青春就是批判的年华。
”这种说法并不夸张，是因为（）①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题②批判性思维有助于我们从不同角度去思考问题，探索解决方案③批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机④批判性思维有助于我们解决问题，改进现状A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④26.我们必须开拓进取，勇于创新，因为创新（）①可以发掘我们的创造潜能②激发攀登人生高峰的热情③能让我们在竞争中打败别人④督促我们珍惜时间、珍惜生命A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④27.“创客”一词源自英文的“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。
向“创客”学习，我们中学生应该（）A.把创造发明作为自己今后的唯一任务B.抛开书本知识，大胆想象，积极创新C.努力学习，积极实践，勇于创新D.懂得科技创新是我国的工作中心28.青少年要培养创新精神和创造能力，使自己逐步成为创新型人才，必须（）①刻苦学习，注重实践②勇于质疑③培养创新的兴趣和好奇心④怀疑一切，否定一切A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、简答题29.材料：最近，妈妈发现小乐穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。
”小乐不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。
”妈妈又说了几句，小乐就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”(1)小乐理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？小乐理解的“酷”是追求独特，即所谓的标新立异。
我不同意他的说法，且他有盲目从众的心理，也不符合中学生穿着的礼仪。
(2)小乐的说法是否体现了独立思考？为什么？没有体现。
这是因为：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
三、辨析题30.材料：小雯因为长青春痘而整日闷闷不乐，学习成绩明显下降，父母主动关心她，想了解其中原因，但她认为自己可以解决。
请你辨析小雯的行为。
(1)小雯的行为是错误的。
(2)小雯长青春痘是正常的生理变化，证明她进入了青春期。
处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
小雯应该正确对待自己的生理变化，专心学习，积极参加集体活动。
在追求形体、仪表等外在美的同时，要提高品德和文化修养，追求内在美。
(3)面对青春期的矛盾和困惑，我们要积极面对和正确处理。
可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助，化解烦恼。
三、分析说明题31.材料一：在青春的道路上，我们的生理和心理都会发生一些变化，我们感受着青春的喜悦，也体验到成长的烦恼。
两个同学对面部长出的青春痘，一个说：“难看死了。
”另一个则说：“我长大了。
”(1)我们应该以怎样的心态对待青春期的生理变化？①我们要学会正确对待自己的生理变化；②直面烦恼，尝试解决问题；③培养健康的兴趣爱好，参加集体活动；④采取科学的态度，寻找恰当的方法和途径解决青春期出现的种种问题；⑤在追求形体、仪表等外在美的同时，要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
材料二：李强是个听话的孩子，从幼儿园到上小学从没有让家长操心。
可自从上了中学，他就像变了一个人似的，做起事来我行我素，常常使家长着急。
李强认为许多事没有必要告诉家长，可父母总是要管，这让李强感到很烦恼。
(2)针对李强自身存在的主要问题，提出你的合理建议。
(至少两条)伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。