错误分析理论对英语教学的启示

赵莹

【摘要】错误分析与研究逐渐发展成为一个重要课题,是近几十年来应用语言学和心理学所关注的重点之一.错误本身是学习过程的一个部分,是极其自然的现象.语言学习是一个不断出现错误、纠正错误进而不断提高语言能力的过程.语言错误分析

也是外语教学中不可缺少的辅助手段.教师对学生所犯的语言错误进行分析,有助于

促进外语教学.本文将从错误分析理论入手,着重对错误的类型及错误产生的原因进

行简略论述,并探讨外语教学中错误应对的策略等问题.

【期刊名称】《考试周刊》

【年(卷),期】2009(000)004

【总页数】2页(P103-104)

【关键词】错误分析理论;英语教学;类型;产生原因;应对策略

【作者】赵莹

【作者单位】西安财经学院公共外语教学部,陕西西安710100

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

错误分析理论对英语教学的启示赵莹（西安财经学院公共外语教学部，陕西西安 7 】 0100 ）摘要：错误分析与研究逐渐发展成为一个重要课题，是近几十年来应用语言学和心理学所关注的重点之一。错误本身是学

习过程的一个部分，是极其自然的现象。语言学习是一个不断出现错误、