读书活动必读书目
“读书月”活动推荐书目
“读书月”活动推荐书目1、彼得·德鲁克《卓有成效的管理者》——每个管理者都可以而且应该学会卓有成效。
2、彼得·圣吉《第五项修炼》——体验系统思考的魅力，打造完美的学习型组织。
3、史蒂芬·迪夫《学习力》——改变自己的学习观念，学会终身学习。
4、杰伊《时间管理》——学会做人，管理好自己的时间和事业。
5、彼得·德鲁克《管理的实践》——从本质上认识管理的行为。
6、彼得·德鲁克《创新与企业家精神》——创新始终是发展的动力。
7、曾仕强《中国式管理》——中国人的管理智慧。
8、曾仕强《中国式领导》——学会管理与领导的处世智慧。
9、罗宾斯《管理学》——管理学的基础，你的必备常识。
10、余世维《赢在执行》——让执行力成为管理的核心思想。
11、常桦《管好时间做对事》——管理自己的时间，才能高效卓越。
12、史蒂芬·柯维《高效能人士的七个习惯》——一个习惯就能改变人的一生，那七个呢？13、威尔·鲍温《不抱怨的世界》——让抱怨远离自己，正确调整自己的心态。
14、诺曼·文森特·皮尔《积极思考就是力量》——从正面思考问题，你就会发现很多美好的东西。
15、玛克斯·奥勒留《沉思录》——在不断反思中进步。
16、约翰·基尔《做自己的CEO》——对自己的人生进行详细的规划。
17、德·波诺《六顶思考帽》——你戴过这六顶帽子吗？18、大卫·梭罗《瓦尔登湖》——体味心灵深处的宁静。
19、杰克·韦尔奇《赢》——教你如何成为一位合格的领导者，成为真正的赢家。
20、余世维《有效沟通》——提升沟通艺术，有效改善组织氛围。
21、清崎·莱希特《穷爸爸富爸爸》——一本可以改变你的思维的书，想到才可能做到。
22、李开复《与未来同行》——未来要考自己来把握。
23、柯斯林《基业长青》——企业持续经营的法则，如何让自己的基业长青。
2021年教师读书活动推荐书目
2021年教师读书活动推荐书目1.《北平学人访问记（上下）》贺逸文等/撰张雷/编商务印书馆2.《教育未来简史：颠覆性时代的学习之道》[美]伊恩·朱克斯（Ian Jukes）[美]瑞恩·L.沙夫（Ryan L.Schaaf）/著钟希声/译教育科学出版社3.《六极物理》严伯钧/著接力出版社4.《泥土就在我身旁：苇岸日记（上中下）》苇岸/著冯秋子/编广西师范大学出版社5.《势不可挡的学习：释放学生潜能的7个基本要素》[美]道格拉斯·费希尔[美]南希·弗雷/著龚朝红/译江苏凤凰科学技术出版社6.《未来教育重塑研究》尚俊杰/著华东师范大学出版社7.《我的二本学生》黄灯/著人民文学出版社8.《语文教学艺术论》杨九俊/著华东师范大学出版社9.《阅读的力量：从苏格拉底到推特》[英]弗兰克·富里迪（Frank Furedi）/著徐弢李思凡/译北京大学出版社10.《中华优秀传统文化教育读本（全6册）》翟博/总主编中国大百科全书出版社11.《把自己作为方法：与项飙谈话》项飙吴琦/著上海文艺出版社12.《病菌简史》张文宏/主编上海教育出版社13.《不可思议的青少年大脑》[英]贝蒂娜·霍恩[英]简·吉尔摩[英]塔拉·墨菲/著任静/译中国青年出版社14.《大流感：最致命瘟疫的史诗（特别纪念版）》[美]约翰·M·巴里/著钟扬赵佳媛刘念/译金力/校上海科技教育出版社15.《大宋之变：2063—2086》赵冬梅/著广西师范大学出版社16.《大自然是个数学老师》梁进/著长江少年儿童出版社17.《第一堂课：在哈佛和芝大教中国美术史》巫鸿/著湖南美术出版社/活字文化18.《点灯人说》亲近母语研究院/编选广西师范大学出版社19.《读懂孩子：心理安抚桥梁书（全3辑）》雨濑边玉芳/著李广宇等/绘北京师范大学出版社20.《儿童文学名家精品典藏馆（全20册）》萧袤等/著江西教育出版社21.《儿童文学史：从〈伊索寓言〉到〈哈利·波特〉》[美]塞思·勒若/著启蒙编译所/译华东师范大学出版社22.《儿童阅读的力量》李怀源/著华东师范大学出版社23.《儿童早期的数学学习与教育：基于学习路径的研究》[美]道格拉斯·H.克莱门茨[美]朱莉·萨拉马/著张俊陶莹李正清等/译张俊/审校教育科学出版社24.《儿童作文与实话实说》管建刚崔永元/著福建教育出版社25.《福建古建筑丛书（第一辑5册）》福建古建筑丛书编委会/编福建教育出版社26.《给孩子的电影》戴锦华/编著中信出版社/活字文化27.《给教师的信：阅读与人生》朱永新/著华东师范大学出版社28.《公式之美》量子学派/编著北京大学出版社29.《古音汇纂》宗福邦陈世铙于亭/主编商务印书馆30.《逛动物园是件正经事》花蚀/著商务印书馆31.《郭初阳的语文课（全22册）》郭初阳/著黄月/绘北京联合出版公司32.《国学讲演录》程应镠/著虞云国/编北京出版社33.《好父母的说话之道：说什么，如何说，何时该聆听》[美]温迪·莫戈尔博士/著庞岚晶/译上海社会科学院出版社/青豆书坊34.《好看的中国文学史（上下册）》钱念孙/著华东师范大学出版社35.《核心素养与学习的变革》常生龙/著上海教育出版社/源创图书36.《家庭的觉醒》[美]沙法丽·萨巴瑞/著庞岚晶/译上海社会科学院出版社/青豆书坊37.《娇惯的心灵：“钢铁”是怎么没有炼成的？》[美]格雷格·卢金诺夫[美]乔纳森·海特/著田雷苏心/译生活·读书·新知三联书店38.《教书这么好的事》冷玉斌/著中国人民大学出版社/源创图书39.《教育的对白》朱永新[英]艾伦·麦克法兰/著马啸等/编译长江文艺出版社40.《教育思想的花园：教育基本理论前沿讲座》檀传宝/主编教育科学出版社41.《教育无非服务》姚跃林/著华东师范大学出版社42.《教育写作：教师教育生活的专业表达》颜莹/著江苏凤凰教育出版社43.《精讲〈论语〉十四章》罗唯嘉/著北京师范大学出版社44.《京剧的魅力与时尚》张永和/著北京教育出版社45.《静待花开——百位特级谈育人智慧（上下册）》上海市特级教师特级校长联谊会/编上海教育出版社46.《看画：如何欣赏世界名画》[美]查尔斯·亨利·卡芬/著孔宁/译上海科学技术文献出版社47.《科技革命与国家现代化研究丛书（全7册）》张柏春/主编山东教育出版社48.《李桢与自觉教育》中国教育报刊社·人民教育家研究院/组编李桢/著北京师范大学出版社49.《美育：怎么看？怎么办？——美育经典选读》杨斌/选编江苏凤凰教育出版社50.《你和我》万方/著北京十月文艺出版社51.《培养孩子的理系脑》[日]村上绫一/著渠海霞/译晨光出版社/禹晨文化52.《其实你不懂进化论》史钧/著世界图书出版公司53.《清史三百年》戴逸/著北京人民出版社54.《全球教育治理研究系列（全20册）》周洪宇/主编湖北教育出版社55.《人体简史：你的身体30亿岁了》[英]比尔·布莱森/著闾佳/译文汇出版社56.《荣格心理学入门》[日]河合隼雄/著[日]河合俊雄/编李静/译东方出版中心57.《如何让孩子自觉又主动：全球知名脑科学家揭示如何培养孩子的开放式大脑》[美]丹尼尔·西格尔[美]蒂娜·佩恩·布赖森/著黄珏苹/译浙江教育出版社/湛庐文化58.《三十人行：给孩子的人文访谈录》周益民/编著中国少年儿童新闻出版总社有限公司59.《什么值得教？技术时代重新思考课程》[美]阿兰·柯林斯/著陈家刚/译华东师范大学出版社60.《守望春天：生命教育20日谈》袁卫星/著山西教育出版社61.《书事：近现代版本杂谈》薛冰/著天津人民出版社62.《书择十本：20位教师的阅读私语》马朝宏宋鸽/主编江西教育出版社63.《陶继新〈论语〉心悟》陶继新/著齐鲁书社64.《网课十讲》方柏林/著华东师范大学出版社65.《伟大的植物：南方草木状》[晋]嵇含/著兰心仪/编译杨盈盈/绘中国画报出版社66.《文艺的哲学基础》[日]夏目漱石/著杜星宇/译古吴轩出版社67.《文字的故事》唐诺/著九州出版社68.《我的课堂作品》程翔/著商务印书馆69.《我的原野盛宴》张炜/著人民文学出版社70.《我的阅读与写作》梁衡/著北京联合出版公司71.《我就是数学——华应龙教育随笔（十周年纪念版）》华应龙/著长江文艺出版社72.《我们的读写时光》[美]凯瑟琳·佩特森/著羊芳涛/绘王庆钊/译晨光出版社73.《我是故宫“看门人”》单霁翔/著中国大百科全书出版社74.《相约经典，走进名著（中国现当代卷）》袁湛江/主编中国人民大学出版社75.《项目式教学：为学生创造沉浸式学习体验》[美]苏西·博斯[美]约翰·拉尔默/著周华杰陆颖唐玥/译中国人民大学出版社/源创图书76.《写作是门手艺》刘军强/著广西师范大学出版社77.《新父母孕育新世界》童喜喜/著电子工业出版社78.《新诗与传统》郑敏/著文津出版社79.《新中国教育学家肖像》石中英朱珊/主编教育科学出版社80.《修炼校长力》汤勇/著长江文艺出版社81.《学习共同体：走向深度学习》陈静静/著华东师范大学出版社82.《一花一世界》朱良志/著北京大学出版社83.《艺术家的书信集》[英]迈克尔·伯德/编著袁艺倩/译广西师范大学出版社84.《艺术家们》冯骥才/著人民文学出版社85.《阅读的习得：多语言文化视角下的儿童读写能力发展研究》[美]凯瑟琳·麦克布莱德/著莫剑宏/译北京师范大学出版社86.《暂坐》贾平凹/著作家出版社87.《怎样教语文》宁鸿彬/著商务印书馆88.《〈知心姐姐〉主编祝薇心灵成长小说（全3册）》祝薇/著接力出版社89.《指花扯蕊：诗词品鉴录》江弱水/著商务印书馆90.《中国册页》黑陶/著广西师范大学出版社91.《中国画，好好看》田玉彬/著湖南教育出版社/青豆书坊92.《中国历史十五讲（典藏版）》张岂之/主编北京大学出版社93.《中国书写：紫禁城六百年》祝勇/编上海文艺出版社94.《中国思维的根系：研究笔记》萧延中/著中央编译出版社95.《中国哲学简史（手绘插图版）》冯友兰/著涂又光/译薛晓源/绘中国画报出版社96.《走出教育游戏的迷思：科学证据告诉了我们什么》[美]理查德·E.迈耶/著裴蕾丝/译教育科学出版社97.《走出唯一真理观》陈嘉映/著上海文艺出版社98.《走出中国近代史》章开沅/著北京出版社99.《走向世界的中国童年精神》李利芳/著明天出版社100.《最好的里尔克》[奥地利]赖纳·马利亚·里尔克/著[美]秀陶/译广西师范大学出版社。
读书活动推荐书目
读书活动推荐书目1、《态度决定一切》2、《细节决定成败》3、《可以平凡不能平庸》4、《论语心得》5《高效人士的七个习惯》6、《让别人无法取代》7、《二八法则》8、《追求卓越》9、《谁动了我的奶酪》10、《富孩子聪明孩子》11、《把时间当朋友》12、《菜根谭》13、《九型人格》14《不抱怨的世间》15、《中外教育名家的教育智慧》16、《滋润教师心灵的情感美文》17、《启迪教师心灵的哲理美文》18、《感动教师心灵的教育故事》19、《陶行知文集》，陶行知20、《给教师的建议》，苏霍姆林斯基21、《学会生存——教育世界的今天与明天》，联合国教科文组织22、《民本主义与教育》，杜威23、《教育理想与信念》，肖川24、《多元智能教学策略——发现孩子的天赋》，坎贝尔25、《教育机智——教育智慧的意蕴》，马克斯.范梅南26、《教育勇气》，帕尔默27、《静悄悄的革命》，佐藤学28、《透视课堂》，古德等著29、《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》，张万祥30、《中外幼儿教育名著解读》，姚伟31、《爱心与教育》，李镇西32、《给教师的一百条新建议》，郑杰33、《幻想之眼》，张文质34、《教育自传》，刘良华35、《教师礼仪》，李兴国36、《教育的55个细节》，克拉克37、《中国教育家评传》，沈灌群38、《爱的教育》，亚米契斯39、《童年的秘密》，玛丽亚.蒙台梭利40、《麦田里的守望者》，赛林格41、《活着》，余华42、《我与地坛》，梭罗43、《文华苦旅》，余秋雨44、《爱弥尔》，卢梭45、《美德书》，威廉.贝内特46、《存在与时间》，（德）海德格尔47、《美的历程》，李泽厚48、《我的精神自传》，钱理群49、《人生若只如初见》，安意如50、《致加西亚的信》，阿尔伯特.哈伯特51、《读书的艺术——如何阅读和阅读什么》，《博览群书》杂志选编52、《外国教育家评传》，赵祥麟53、《瓦尔登湖》，梭罗。
统编教材一至六年级《快乐读书吧》必读及教育部推荐书目
统编教材一至六年级《快乐读书吧》必读及教育部推荐书目教育部推荐的必读书目包括统编教材一至六年级的《快乐读书吧》。
这些书目旨在帮助儿童培养阅读兴趣和爱好。
一上年级的《读书真快乐》和一下年级的《读读童谣和儿歌》是两本适合儿童阅读的书籍。
另外，还有《小鲤鱼跳龙门》和《“歪脑袋”木头桩》等童话故事。
二上年级的《读读童话故事》包括《孤独的小螃蟹》、《小狗的小房子》和《一只想飞的猫》等故事。
此外，还有《神笔马良》、《七色花》、《一起长大的玩具》和《愿望的实现》等书籍。
二下年级的《读读儿童故事》包括《大头儿子和小头爸爸》等书籍。
三上年级的书目包括《安徒生童话》、《稻草人》、《格林童话》、《活了一万次的猫》和《宝葫芦的秘密》等。
此外，还有《儿米作品》、《夏洛的网》和《绿野仙踪》等书籍。
推荐书目包括《儿歌三百首》、《五星红旗》、《读图识快乐中国》、《萝卜回来了》、《大头儿子和小头爸爸》、《小巴掌童话》和《没头脑和不高兴》等。
四上年级的书目包括《中国古代寓言》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《天方夜谭》和《神皮》等。
此外，还有《时代广场的蟋蟀》、《长袜子皮》、《神笔马良》和《推开窗子看见你》等书籍。
推荐书目包括《中国神话传说》、《世界经典神话与传说故事》、《奥丁的子女》、《霍桑的希腊神话》和《日本神话故事与传说》等。
五上年级的书目包括《田螺姑娘》、《老人的智慧》、《聪明的牧羊人》、《一幅壮锦》和《鲁•班学艺》等。
此外，还有欧洲的《参天树》和非托人们的愿望等书籍。
六上年级的书目包括含中国的《马头琴》和《父亲如盐》，以及欧洲的《爱重复的段落寄梁山伯与祝英台、___、巧姑、小牧羊人、___与灰额猫、列那狐、松迪亚塔人物的故事》等。
六下年级的书目包括《鲁滨逊漂流记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《汤姆·索亚历险记》和《爱丽丝漫游奇境》等。
此外，还有《童年》、《小英雄雨来》和《》等必读书目。
推荐购买___、___主编版本的书籍，例如《和大人一起读》共四册。
教师读书活动推荐书目
一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001 年3 月2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002 年7 月版3、《陶行知教育名篇》（方明编教育科学出版社 2008 年3月印刷）4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。
2001 年8 月5、《国际教育新理念》（孟繁华著）6、《夸美纽斯教育论著选》7、《教育中的建构主义》（斯特弗著）8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990 年10 月第1 版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰〃罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001 年6 月10、《为了自由呼吸的教育》（李希贵著）11、《教育的智慧与真情》（肖川著）12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社 1998.3.14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002 年2 月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉〃费〃毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000 年9 月注：此书为德国中小学教师必读书）16、《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》 [美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏]柯著磊然译人民文学出版社1957 年版。
（三七作家，专门在2003-02-13 的《南方周末》上推荐此书）20、《大教育论》1957 年，[捷克]夸美纽斯，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。
书伴我成长”读书活动推荐图书书目
“好书伴我成长”读书活动推荐图书书目（一）1、《山中访友》是一篇记叙散文，作者李汉荣带着满怀的好心情走进山林，去探访古桥、鸟儿、露珠、溪流、山泉、悬崖、瀑布等自然界的朋友，表达了作者对大自然的无限爱。
2、啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？这句话运用了比喻的修辞手法。
3、你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方。
你着那水中的、、。
，，，唯有你。
4、走进这片，呼唤我的名字，与我交换眼神。
这句话运用了的修辞手法。
5、《草虫的村落》作者是郭枫，作者运用奇异的想象，表达了对大自然、小生物的喜爱之情。
6、作者以草虫的目光，把细密的草茎想象成茂盛的森林；草虫生活的地方想象为村落；把甲虫走的路径想象为大街小巷；把小虫包围蜥蜴的情形想象为攀谈得很投机。
7、随着作者的目光，我看到了“草虫的村落”，其中印象最深的有：英勇归来的小黑甲虫、花色斑斓的小圆虫、庞然大物的蜥蜴、甲虫音乐家们……8、我目光着的小虫，作了一次的游历。
9、大街小巷里，的小圆虫，披着的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像，逗得多少虫子。
10、甲虫音乐家们地振着翅膀，优美的，像一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！11、詹天佑是我国的工程师。
他主持修筑了。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
12、课文叙述了詹天佑修筑铁路的过程勘测线路、开凿隧道、设计“人” 字形线路三个部分。
13、居庸关采用两端凿进的方法，八达岭采用中部凿井的方法。
14、《詹天佑》一文以詹天佑的爱国主义精神贯穿全文，按照先概括，再具体的方法安排材料。
15、《怀念母亲》一文的作者是季羡林，文中摘抄了作者的日记、散文片段。
16、课文以回忆的形式，描述了自己对生身母亲、祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕” ，充分表达了作者对生身母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
17、我怅望灰天，在泪光里幻出母亲的面影。
主题必读书目
主题必读书目
以下是一些常见的主题必读书目，供参考：
1. 经典文学：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《傲慢与偏见》、《了不起的盖茨比》、《麦田里的守望者》等。
2. 历史与传记：《人类简史》、《未来简史》、《史蒂夫·乔布斯传》、《毛泽东传》、《人类群星闪耀时》等。
3. 自我成长与心理学：《思考，快与慢》、《习惯的力量》、《非暴力沟通》、《自卑与超越》、《了不起的我》等。
4. 经济与管理：《经济学原理》、《从零到一》、《穷查理宝典》、《影响力》、《原则》等。
5. 科学与技术：《时间简史》、《未来简史》、《从一到无穷大》、《图灵传》、《数学之美》等。
这只是一小部分主题必读书目的例子，实际上每个领域都有许多优秀的书籍值得阅读。
可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的书目。
阅读是一个非常个人化的体验，所以可以根据自己的喜好探索更多不同的书籍。
读书活动推荐书目
附件：读书月活动的推荐书目读书月活动的推荐书目1.《教育新理念》（修订版）袁振国著，教育科学出版社2.《给教师的101条建议》[美]布鲁肖著，方雅婕译，中国青年出版社3.《走向新师德》檀传宝等著，北师大出版社4.《如何成为卓越的大学教师》[美]贝恩著，明廷雄、彭汉良译，北京大学出版社5.《走近钱学森》叶永烈著，上海交大出版社6《现代社会与人》名著译丛人寻找自己 [美]罗洛·梅7《爱与意志》罗洛梅（美）8《动机与人格》 441 [美]马斯洛9《二十世纪文库－人的潜能和价值》 515 [美]马斯洛10《罗杰斯“学生为中心”教学理论述评》 189 方展画11《自我实现的人》342 马斯洛12《走向人格新大陆健康人格的探索》 452 许金声13《中华传统文化大观》14《茶馆》老舍著15《沈从文文集》16《生命中不能承受之轻》 [捷克]米兰·昆德拉著17《追忆似水年华》 [法] 马塞尔•普鲁斯特著18《歌德谈话录》全译本19《曾国藩家书》 [清]曾国藩著，岳麓书社20《宽容》 [美] 房龙著，靳翠微等译，三联书店21四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》22.《论共产党员的修养》刘少奇著，人民出版社23.《红色三步曲：红色的起点》叶永烈著，安徽教育出版社24.《当代中国共产党建设学习型政党研究》谢春红著，人民出版社25.《我们的“主心骨”：大力建设社会主义核心价值体系》韩震主编，人民出版社26.《政党与群众：中国共产党执政考量》戴立兴著，中央编译出版社27《全球通史》 [美] 斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴、梁赤民译，上海社会科学院出版社28《文明的冲突与世界秩序的重建》 [美] 塞缪尔•亨廷顿著，周琪、刘绯、张立平、王园译，新华出版社2002年1月第3版29《大学人文读本》（3卷）夏中义主编，广西师范大学出版社2002年版30《.中国哲学简史》冯友兰著，北京大学出版社31《美的历程》李泽厚著，中国社会科学出版社32.《科学是美丽的》沈致远著, 上海科教出版社33.《世界因你不同》李开复著，中信出版社34《.未来是湿的》（美）舍基著；胡泳等译，中国人民大学出版社35《孟子选译》杨伯峻译注，人民文学出版社36《古文观止》 [清]吴楚材、吴调侯选编。
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序号 书 名 马列主义经典著作选编（党员干部读本） 1 从怎么看到怎么办——理论热点面对面· 2011 孙中山传 星火燎原全集精选本 中国共产党历史大事记 5 6 7 8 9 10 日出东方中国共产党创建纪实 论党的群众工作 山高水长——回忆父亲聂荣臻 钱学森故事 遵义！遵义！ 研究室 邵维正 中宣部理论局 聂力 涂元季、刘莹 阎欣宁 中宣部理论局 张磊、张苹 刘伯承、徐向前 中共中央党史 编 写 中组部、中宣部
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读书目
出 版 党建读物出版社
党建读物出版社 人民出版社 解放军出版社 人民出版社
人民出版社 学习出版社 上海文艺出版社 解放军出版社 解放军文艺出版社