作文升级版升华篇第8讲：最美的风景——学会融情于景
师：也就是说，“融情于景”的文章我们看到的是“景”，但在“景”中我们能体会到“情”。大家还记得《桂林山水》这篇课文吗？
生：记得。
师：我们一起再来看看里面写桂林的山的那一段。
（出示课件）
师：桂林的山到底是一幅怎样的美景呢？
生：是奇、秀、险。
师：我们一起来欣赏一下。
（课件出示）
师：作者写“桂林的山”时写的就是景，但我们却能从中体会到作者对桂林的山的喜爱，对祖国河山的热爱之情。所以说，要想写好融情于景的作文，还是要先写好“景”。回忆一下，写景文章我们是如何下笔的？
生：让读者如闻其声。
师：说得对。平时我们在写作文时用上拟声词可以让人如闻其声，还可以用上表示色彩的词让人如临其境。选好了景物后我们就要进行描写了，那么在景物描写时要注意什么呢？
生一：要按一定的顺序写，时间顺序、方位顺序等。
生二：对景物描写时要运用多种修辞手法，比如拟人、排比、夸张、比喻、想象等等。
生三：还可以用象征、联想等表现手法，在景物中融入感情。
师：说得真好！掌声送给他们。除了这些，我们还要注意，选取的景物具有的特点必须与自己抒发感情的主旨有某些相似或相通之处，景物的这些特点不仅体现在外观形象上，还应蕴含在精神实质中。
师：下面我们一起来小结一下这类作文的写法。首先是什么呢？
生：首先选择景物，仔细观察，抓住景物的特征，合理安排写景的顺序。
师：很好，那接下去呢？
六、教学管理课后评定
家庭作业
主管评价
主管评分
课后反思
成功之处
不足之处
整体感觉
温馨提示：
1.以上表格由教学管理人员和教师分别填写相关栏目。
2.文字简明扼要。
3.评分方式及标准由相关人员自行掌握。
四、教学准备
PPT、小奖品等。
5、 教学过程：
第一课时（25分钟）
按总部颁布的模式参考进行。
(一)花样点名5分钟
（二）快乐时光10分钟包括：游戏5分钟 1.进步之星2.小作家3.小小书法家等的颁奖5分钟。
（三）作文讲解5分钟。
（四）阅读拓展讲解5分钟。（答案见合集）
温馨提示：“阅读拓展”可以给学生作为家庭作业，也可以在第一节讲，教师也可以根据自己实际需要安排时间段。
第三，魔方旋转（1—2分钟）
简要介绍本讲训练题目“最美的风景”。
温馨提示：
1.可由教师朗读并讲解该题。
2.也可让学生朗读该题。
3.如有投影，也可配合使用。
4.具体内容书上有不在这里详细体现。
第四，神奇口诀（1—2分钟）
温馨提示：每讲的“神奇口诀”的运用也有多种方式，如教师领诵，学生齐诵，分接口诵，拍掌伴诵等方法。教师可以根据实际情况而定,如果时间充足还可以解释引导。
升华篇(春季） 第八讲 最美的风景
——学会融情于景
一、教学目标
1.理解“融情于景”的意思。
2.学会“融情于景”的写作手法，掌握融情于景作文的一些方法，写作时做到“情景交融”。
3.引导学生发现身边的美景，激发学生写作的兴趣。
二、教学重点
掌握“融情于景”的写法，写作时做到“情景交融”。
三、教学难点
掌握“融情于景”的写法，写作时做到“情景交融”。。
生：写景时要运用多种修辞手法。
生：写景时还要动静结合，还可以写上人们的活动。
师：这还只是写景哦。
生：还要融情于景，可以直接在结尾抒发自己的情感。
师：是的，我们已经说过，再好的景物描写都是为情服务的，只有情景交融才是真正成功的作文。把景物描写好，并在景物描写中融入自己的感情，文章的内容就充实完整了。我们来欣赏一首古诗，看看诗人是如何融情于景的。
生：没有，是我们看的人赋予给它们的。
师：是的，事物本身没有思想，也就不可能产生情感，但是人们为了更好地表达出自己的内心，所以把某种情感赋予给了事物，让自己的情感能得到更好地宣泄，将“情”与“景”完美地结合在一起，这就是我们今天所要学习的主题——融情于景。
第八讲 最美的风景
—— 学会融情于景
（板书课题：第八讲 最美的风景——学会融情于景）
生一：要有选择，有重点地写最有特色的，这样才能突出景物的特点。
生二：要按一定的顺序写，比如时间顺序、游览顺序、方位顺序等等。
生三：还要运用多种修辞手法。
……
师：说得很好，这是我们在写景时要做到的。写景时我们还可以动静结合，既要写相对静止的景物，又要捕捉动景，关键是要写出景物的变化，这样才能给人以身临其境之感。
生：要有真情实感。
师：是的，这很重要，想用情来感染读者，这种情感必须是真实的。
生：观察景物时充分调动多种感官，比如眼睛看到什么，耳朵听到什么等等。
师：没错，这些都是要求我们仔细观察的，下面我们来看一个例子。
（课件出示）
师：大家在这句话中能发现什么？
生：有好几个表示声音的词：呱呱、笃笃、嗡嗡。
师：那你觉得用了这些词好在哪里呢？
师：但是有了好的景物描写，还不能算一篇好的作文。
师：是的，再好的景物描写都是为情服务的。情景交融才是作文的最高境界。
那你能举例说说吗？
生一：写一轮明月表达一份思乡的情怀。
生二：盛开的鲜花表达一种愉悦、舒畅的心情。
……
师：心中有了情，眼中的景才有了可依托的灵魂。因此，在写作文时，清楚了自己要表达什么情，写的时候就不会漫无目的了。那么，怎样才能做到情景交融呢？
于 运用多种修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比……
景 结尾：情 真情实感
第三课时（45分钟）
学生写作（40--45分钟）
教师可以边巡视边辅导写作文吃力的孩子，还可以给写得快的孩子进行作文面批，当面表扬鼓励等。
教师收作文。
第八，互动舞台（1—2分钟）（见教材）
温馨提示：这个版块，可以要求孩子放学回去，和爸爸妈妈互动的时候，拍上照片传到任课老师的微信或者QQ上，任课老师可以奖励传照片的孩子2个大拇指、小奖品等。
（温馨提示：导入的方式有很多，大家可以根据课堂需要灵活运用。）
第二，写作导航(魔方体验)（37—40分钟）（导航见教材）
师：那你觉得什么是融情于景呢？
生：应该是把自己的感情融入到写景中吧。
师：是的，“融情于景”是指作者带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感情（如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨等），去观察和描写客观的自然景物，并自觉或不自觉地把这种主观感情融入到客观景物的描写之中，以客观之景来寄托感情。
（课件出示）
师：这首李白写的《送友人》，送的是谁？
生：朋友。
师：写了哪些景物？
生：青山、水、孤蓬、浮云、落日、班马等。
师：那融入了诗人什么感情呢？
生：是与朋友的依依惜别之情。
师：是的，诗人把这种与朋友难舍难分的深情融入到写景之中，留下了这首情真意切的诗。今天就请大家选择一处景物，用你的生花妙笔，描绘一幅最美丽的风景吧。
师：同学们，今天老师带了一组图片给大家欣赏。
（出示课件）
师：这些图片给你什么感觉呢？
生一：看到绿叶，我就感到充满希望，充满活力；看到梅花，就想起它在严冬开放时的坚强不屈。
生二：看到鹰的图片，我想到的是刚劲有力、自由自在。
生三：看到那阴沉沉的天，就感觉心情不好。
……
师：这几位同学都说得很好。我们都知道，大自然创造了无数景象，这些景象引人遐思，那么这些事物的本身具有这些情感吗？
第二课时（45分钟）
第一，快乐出发（3—5分钟)
1.生动讲述教材提供的小故事。
温馨提示：
1.可由教师讲，也可由学生讲，还可以分角色朗读或表演等形式诠释这个书上的小故事。
2.讲完故事后，教师提前准备适当语言，要向本讲课题巧妙过渡。
3.教师也可以根据需要自己准备生动有趣的小故事或者做游戏等等。
2.（以下导入仅供参考）
第五，佳作品悟(2—3分钟)
温馨提示：佳作品悟的运用可以根据实际情况做出合理的方法。
第六，日积月累（1—2分钟）
温馨提示：日积月累的运用可以根据实际情况做出合理的方法。
第七，板书设计参考样式
第八讲 最美的风景
——学会融情于景
开头：交代要写的景物的概况
融 选择景物，仔细观察，抓住特征。
情 中间：景 合理安排写作顺序：时间、方位等。
融情于景的作文
融情于景的作文融情于景的作文【篇1】融情于景的作文在北京的金秋时节，天地间仿佛被一层金色的薄纱笼罩，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。
那高大而茂盛的树木，犹如一位位威严的守护者，遮住了池塘上的一片天空。
苇子依旧倔强地向上生长，仿佛它们的目标是触碰那遥不可及的天际。
漫步于这片金色的天地，心中不禁涌起一股暖流。
秋风轻拂，带来阵阵桂花的香气，仿佛在诉说着一个个古老的故事。
池塘边，几只白鹭悠然自得地踱步，偶尔低头啄食，偶尔展翅飞翔，给这静谧的画面增添了几分生动。
在这融情于景的时刻，思绪如同秋叶般飘散。
那是对故乡的思念，是对过往岁月的追忆，更是对未来的憧憬。
金秋的北京，不仅是视觉的盛宴，更是心灵的洗礼。
每一片落叶，每一缕秋风，都在无声地诉说着生命的轮回与不息。
在这片金色的天地中，我仿佛找到了心灵的归宿。
无论岁月如何变迁，这份融情于景的感动，将永远铭刻于心。
---金秋的北京，仿佛是一幅流动的画卷，色彩斑斓，层次分明。
那一抹抹金黄，仿佛是大自然的画笔，轻轻地在大地上勾勒出一幅幅动人的图景。
每一片树叶都在阳光下闪烁着金色的光芒，仿佛在诉说着秋天的秘密。
走在这片金色的天地中，仿佛置身于一个梦幻的世界。
秋风轻轻拂过脸颊，带来一丝丝凉意，却又不失温柔。
那是大自然的轻声细语，是秋天的温柔问候。
每一次呼吸，都是对这片土地的深情告白。
池塘边，水波荡漾，倒映着蓝天白云，仿佛是一面天然的镜子，映照出秋天的美丽。
几只白鹭在水面上翩翩起舞，时而展翅高飞，时而轻盈落下，仿佛在演绎一场秋天的芭蕾。
它们的身影，给这片宁静的天地增添了几分灵动。
在这片金色的天地中，思绪如同秋叶般飘散。
那是对故乡的思念，是对过往岁月的追忆，更是对未来的憧憬。
金秋的北京，不仅是视觉的盛宴，更是心灵的洗礼。
每一片落叶，每一缕秋风，都在无声地诉说着生命的轮回与不息。
无论岁月如何变迁，这份融情于景的感动，将永远铭刻于心。
金秋的北京，是一首无声的诗，是一幅无言的画，是一段永恒的记忆。
融情于景的作文
融情于景的作文在这个喧嚣的城市中，每个人都在奔波忙碌，很少有时间去停下脚步，去感受身边的风景。
然而，当我们真正停下来，用心去欣赏身边的景色时，会发现这个世界是如此美丽，每一处风景都蕴含着无限的情感和意义。
或许是一朵盛开的鲜花，或许是一片青翠的树林，又或许是一汪清澈的湖水，这些都是大自然赋予我们的美好礼物。
当我们融情于这些景色中时，会感受到一种与自然融为一体的愉悦和宁静。
在这样的环境中，我们可以放下繁忙的工作和压力，静心感受大自然的馈赠，重新找回内心的平静和安宁。
融情于景，也是一种心灵的愉悦和放松。
当我们置身于美丽的景色中时，会感受到心灵的愉悦和放松。
在这样的环境中，我们可以释放内心的压力和焦虑，找回内心的平静和安宁。
这种放松和愉悦的感觉，会让我们更加积极乐观地面对生活中的种种困难和挑战。
融情于景，还是一种对自然的敬畏和感恩。
当我们用心去欣赏身边的风景时，会更加珍惜大自然的馈赠，更加懂得保护环境。
在这样的环境中，我们会更加关注自然的美好和脆弱，更加努力地去保护环境，让这些美丽的景色得以延续下去，让后人也能够享受到这样的美好。
融情于景，是一种对生活的热爱和感悟。
当我们用心去感受身边的风景时，会发现生活中处处都有美好，处处都有值得我们去珍惜和感悟的东西。
在这样的环境中，我们会更加热爱生活，更加感悟生活的意义，更加明白生活中真正重要的东西是什么。
融情于景，是一种对自己内心的沉淀和升华。
当我们用心去欣赏身边的风景时，会发现自己内心的变化和升华。
在这样的环境中，我们会更加沉淀内心，更加明了自己的追求和目标，更加清晰地感受到自己内心的平静和安宁。
融情于景，是一种对自然的敬畏和感恩。
当我们用心去欣赏身边的风景时，会更加珍惜大自然的馈赠，更加懂得保护环境。
在这样的环境中，我们会更加关注自然的美好和脆弱，更加努力地去保护环境，让这些美丽的景色得以延续下去，让后人也能够享受到这样的美好。
融情于景，是一种对生活的热爱和感悟。
19春快乐魔方作文升级版升华篇第8讲：最美的风景——学会融情于景
魔方体验
融情于景
4.描写景物要动静结合。
5.要有真情实感。
温馨提醒：
选取的景物具有的特点必须与自己抒发 感情的主旨有某些相似或相通之处。
小结
魔方体验
如何做到融情于景
观察景物要调动多种感官。 描写景物要动静结合、运用多种修辞。 集中抒情，直接表达真情实感。
送友人
魔方体验
李白
青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
魔方体验
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，
像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千； 中
国
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，
少 儿
作
色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀
文
培
立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
训 领
军
品
牌
发挥想象
魔方体验
桂林的山到底是一幅怎样的美景呢？
美不胜收 映入眼帘
国 少
儿
山花烂漫 如诗如画
作 文
培
气势磅礴 绿草如茵
训 领
军
百鸟争鸣 峰峦高耸
品 牌
日积月累 日积月累
1.聒噪的蝉鸣在春末的一天一下子就叫起来
中
了，这夏天一出现就与人撞个满怀，令人感
国 少
儿
到措手不及。可故乡的孩子们却不这么想，
作
文
他们总是得意地拿着蝉壳在我眼前晃悠，这
培 训
领
些宝贝是他们很早就在树下发现的。
军 品
牌
日积月累 日积月累
2.“滴答滴答”，几串小雨珠像侦察兵一样试
中
探着，轻轻落在了屋檐上。随后，一场大雨瓢
写景中融情的好文章800字
写景中融情的好文章800字我们常说情景交融，就是写景文章的技巧。
只有吧情感融入到景物中去，才算是一篇好的写景文章。
下面就是店铺给大家整理的写景中融情的好文章800字，希望大家喜欢。
写景中融情的好文章800字篇1：秋夜，静的出奇，四周没有一丝声响，只听到自己轻轻的呼吸声，却也尽力压抑着，怕惊扰了夜的宁静。
窗外，目光所及之处，大多已是一片黑暗，只有少数的窗还亮着灯光，透过厚重的窗帘泄露出些许的灯光，在这样的夜，只有星星，这只属于夜的精灵，依然挂满了天空，发出冷幽的光，虽耀眼，却并不刺眼，偶然有一片薄薄的云飘过来，也似乎不忍遮了星的光，迅速的飘走。
不远处，传来了一阵婴儿的啼哭声，只哭了几声便没有了声响，想必是被年轻的母亲抱在怀里，轻声吟唱着催眠曲，憨憨的睡去了，好乖的宝宝，他也知母亲的辛苦。
这样的夜，温柔而沉静的夜，最易让人浮想联翩，站在窗前，感受着秋的微微的凉意，闭上眼，任思绪飘飞，走得极远极远，你尽可以把你的想像力发挥到极致，虽未下雪，你可以想着这样宁静的雪夜的情景，虽然晴空万里，你可以想着有冰凉的雨丝飘在脸上的感觉，虽然已是秋天，你也可想到那句快灸人口的名句，风乍起，吹皱一池春水。
虽未到秋风扫落叶的时候，但在这样的深夜里，依然会感到有丝丝的凉意，不要怕冷，就这样感受着秋带来的清爽，品味着秋夜的幽静，在静谧的深夜里，放飞思绪也是一种幸福，而这种幸福的感觉在人声嘈杂的白日里是无法感受得到的，而我却又是何等的幸运，享有了这种特别的幸福。
风似有似无的吹着，虽然是秋夜的风，却没有那种秋风起处犹自寒的感觉，在风中摇摆的树们已然没有了夏日里的醒目的翠绿，显得沉郁和无奈且略显枯干的墨绿，在昏黄的路灯下，轻轻舞动着枝条。
那些曾经娇美的花朵，在秋日里早已变得憔悴不堪，迎着风瑟瑟而动，在白日里引来无数的怜惜和叹息，在此时尽可能将自己包裹在夜里，隐匿了可怜的枯黄，不愿被人看到曾经鲜艳高傲而如今花容惨淡的模样。
夜，在这样沉静的，清幽的夜，又藏着多少不被人知的秘密，隐去了无数的不愿被他人所看透的隐私和痕迹。
融情于景的作文400字左右范文
融情于景的作文400字左右范文全文共9篇示例，供读者参考融情于景的作文400字左右范文篇1世界上有许多花，桃花、菊花、荷花……我最喜欢的却是田地里最不起眼的油菜花。
春天，油菜花开了。
花的杆是绿色，刚长出来的是红色。
杆上的叶子有的大，有点小，叶子上面有非常多枝枝杈杈密密麻麻的纹路，有的像树枝，有的像叉子，有的像“人”字……油菜花是黄色，远处望去，像一片金黄色的`海洋，一阵风吹来，像一个个姑娘在风中跳舞，花香沁人心脾。
仔细看来，油菜花有四片花瓣，每一个花瓣都像一只只在于翩翩起舞的小蝴蝶。
油菜花有七个花蕊，每一个花蕊都顶着一个圆圆的“小球”，像一个火柴人站在花心中唱歌。
油菜花有一种特别的味道，闻起来香香甜甜的感觉，引来一些小蜜蜂贪婪地吮吸着花蜜。
油菜花的生命力非常顽强，无论种子散落在哪里，都能发芽、开花，默默的奉献着，为小蜜蜂奉献着香甜的花粉，为人们奉献着香喷喷的菜籽油。
每当你吃着香甜的蜂蜜，美味可口的菜籽油，你能想到这芳香来自于那一朵朵微不足道的小花吗？我喜欢油菜花可爱的外形，喜欢油菜花的艳丽，但更喜欢油菜花不骄不雅、甘为奉献的精神。
融情于景的作文400字左右范文篇2标题:那条小溪对于小镇上的我们来说,有一条小溪是非常幸运的。
它就像是一条会流动的银链子,无时无刻不在眷恋着大地。
小溪出生在群山环抱的溪源,她生性腼腆,只是在山涧间淙淙流淌。
溪流在崖壁间蜿蜒穿行,就像一条灵巧的小蛇,不时撞击着阻挡的岩石。
撞击声如同美妙的音符,在幽静的山谷间飘荡开来,配着潺潺水声,多么动听啊!也难怪这小小的溪水如此优美洁净,因为它从出生起就处身于如诗如画的环境之中。
小溪顺着河床缓缓向前流去,透明的溪水映照着蓝天白云,又把山峰的姿态婉转地流淌出来,真是一面天然的镜子。
偶尔有几尾调皮的鱼儿在其中嬉戏,溅起的水花就好像是一串串珍珠落入溪中。
溪边青草葱葱,映衬着水面的碧绿,让人赞叹大自然的神奇。
转过一个山丘,只见一座小桥横跨在溪面之上。
最美的风景作文（精选46篇）
最美的风景作文（精选46篇）最美的风景作文（精选46篇）作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。
下面是小编为大家收集的最美的风景作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最美的风景作文篇1“一花一世界，一树一菩提。
”世间的美与爱是紧紧相连的；世界的爱与情是紧紧相连的；世间的情与亲是仅仅相连的。
家附近的公园里，有一棵年迈的树，一棵苍老的树，却仍旧枝繁叶茂，一年四季都伸展着，那是一种温暖，一种安全感。
那棵树下，有着两颗心，两颗满是纯净的心。
当落日在远处的小山坡上，余晖洒满大地时，我便会在公园里溜达，或许那个时候是最温暖、最轻松的吧。
一天，我发现树下多了一位已经年迈的奶奶，她手里拄着拐杖，一下一下地在地板上慢慢地打着。
她从身边的报纸旁缓缓地拿起了眼镜，一直朝一个地方望着，眼里满是柔情，传递出一种深情。
往那方向望去，是一群在嬉戏的孩子，他们的笑声聚在一起，烂漫而幸福。
在回荡着的笑声和嬉闹声中，我往山上走了……当我再下来时，夕阳躲在了山下，微风也多了几分凉。
让我欣喜的是，那棵树下出现了一个孩子。
他乖巧地坐在奶奶旁边，身板儿挺得直直的，四五岁的样子。
他就这样坐在那位奶奶身边，看着她手里的报纸。
夜灯把他们的身影照在一起，那一大一小的影子显得无比温馨。
就这样，那位奶奶，那个孩子，成了我心中最美的风景。
隔了一段时间，我没有常去哪儿了。
但还是惦记着那一老一少。
一个清爽的早晨，太阳刚挂在山坡上，我便匆匆出了门，又去到那个熟悉的地方。
鸟儿啁啾，微风轻拂。
这是安静的早晨。
我下意识地往那棵大树下看，没有看见他们了，心中有种说不出的遗憾。
他们还会再来吗？有多久没来了呢？是太早了吗？我往山上走去，心里期盼着……再下来时，眼中又出现了他们的身影，原本遗憾的心情挥之而去，在心底欢呼雀跃着。
我悄悄地、悄悄地走近了他们。
那位奶奶的根根银丝在微风中交错着，她的脸上已画满细纹，这是岁月在他脸上留下的痕迹啊！但让人感动的是她依然纯澈的双眸。
风景融情于景的作文
风景融情于景的作文我的校园，就像一本丰富多彩的故事书，每一页都写满了不同的风景，而我对它的感情，就像那洒在校园里的阳光，无处不在。
春天，那可是校园最俏皮的时候。
校园里的几棵老柳树，像是被大自然的魔法棒点醒了，原本干巴巴的枝条一下子就冒出了嫩绿嫩绿的小芽儿，就像一个个刚睡醒的小娃娃，揉着惺忪的睡眼，好奇地张望着这个世界。
花坛里的花也没闲着，五颜六色的小花们你挤我碰，争着抢着向同学们展示自己的美貌呢。
我呢，最喜欢在课间的时候，跑到柳树下，闭上眼睛，听着春风轻轻吹过柳梢发出的沙沙声，就像在听一场大自然演奏的轻柔音乐会。
那感觉啊，仿佛我自己也变成了一棵小柳树，跟着它们一起在春风里快乐地摇摆。
这时候的校园，充满了生机与希望，就像我每次面对新的学期，心里满是对新知识的期待。
夏天，校园就像个热情过头的大伙伴。
太阳火辣辣地照着，那些树啊，就像一把把巨大的绿伞，努力地撑开，为我们遮挡阳光。
操场边的那排杨树，叶子长得密密层层的，风一吹，哗啦哗啦地响，就像在大声喊着：“热啊，热啊，但我会保护你们的！”这个季节，我最喜欢在体育课休息的时候，躲到杨树底下的阴凉处，看着阳光透过树叶的缝隙洒下一地的光斑，就像满地的小金币。
偶尔还会有调皮的小虫子在光斑里爬来爬去，我就会跟同学们打赌，猜小虫子下一秒会爬到哪个光斑里，输的人要做五个俯卧撑呢。
夏天的校园充满了活力与欢笑，就像我们在操场上肆意奔跑的青春。
秋天，校园就像是一位优雅的诗人，开始展现出一种宁静而又略带忧伤的美。
树叶变得金黄，一片片慢悠悠地从树上飘落下来，像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
我走在校园的小径上，脚下的落叶发出嘎吱嘎吱的声音，就像在跟我诉说着过去的故事。
那几棵银杏树可不得了，满树金黄的小扇子似的叶子，风一吹，就像下了一场金色的雨。
我常常会捡起一片银杏叶，仔细地看着它上面的纹路，想着这片叶子在树上的时候，是不是也看过校园里的许多故事呢？这个季节的校园，让我心里有了一丝淡淡的惆怅，就像我每次和好朋友分别的时候，虽然知道还会再见，但还是忍不住有些难过。
最美的风景作文 融情于景
最美的风景作文融情于景我这人就爱到处溜达，去探寻那些能让人心动的美景。
要说我见过最美的风景啊，那非得是老家那片花海不可，每次想起它，心里就跟灌了蜜似的，甜滋滋的。
那是一个阳光明媚的周末，我拉着发小阿花回老家玩。
刚到村口，阿花就像发现了新大陆似的，眼睛瞪得大大的，指着远处喊道：“快看，那是什么？”我顺着她指的方向望去，只见一大片五颜六色的花海像一块绚丽的地毯铺在田野上。
我们兴奋地朝着花海跑去。
还没到跟前呢，那阵阵花香就像调皮的小精灵，一个劲儿地往鼻子里钻。
阿花深深地吸了一口气，陶醉地说：“哇，这味道也太好闻了，感觉像掉进了香水瓶子里。
”我笑着说：“那可不，这花海可是咱老家的宝贝。
”走进花海，就像走进了一个童话世界。
我看到花丛中有个老爷爷正弯着腰在摆弄着花苗。
我好奇地走过去问：“爷爷，您在干嘛呢？”老爷爷抬起头，脸上带着和蔼的笑容说：“我在给这些花苗除草呢，这样它们才能长得更好。
”我看着那些嫩绿的花苗，说：“爷爷，这些花都是您种的吗？”老爷爷自豪地说：“大部分都是，我种了好多年了，就盼着它们能开得漂漂亮亮的，让大家都能来看看。
”这时候，阿花在不远处喊道：“快来这边，有好多蝴蝶呢！”我跑过去一看，好家伙，五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，就像一群会飞的花朵。
阿花想伸手去捉一只蝴蝶，可那蝴蝶机灵得很，一下子就飞走了。
阿花嘟着嘴说：“这蝴蝶太调皮了，都不让我摸一下。
”我笑着说：“它们在这儿自由自在地飞才好看呢，你要是把它们捉了，它们就不开心了。
”我们在花海中穿梭着，一会儿闻闻这朵花，一会儿看看那朵花。
突然，天空飘来了几朵乌云，眼瞅着就要下雨了。
我有点着急地说：“哎呀，要下雨了，这可怎么办？”老爷爷在旁边不慌不忙地说：“别担心，孩子们，花海里有个小木屋，你们可以去那儿避雨。
”我们跟着老爷爷来到了小木屋。
小木屋虽然不大，但收拾得很干净。
屋里有个小板凳，我和阿花坐在上面，透过窗户看着外面的花海。
雨水滴答滴答地打在花瓣上，那些花儿在雨中轻轻摇曳，就像在跳舞一样。
最美的风景作文800字（通用51篇）
最美的风景作文800字（通用51篇）最美的风景作文800字（通用51篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的最美的风景作文800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最美的风景作文800字篇1在我的心里，一直有道美丽的风景。
它不是名胜古迹，也不是迷人的公园。
那只是一个心灵美好的老奶奶，她那朴素的衣着、可亲的话语和那简单的动作却留给了我久久的感动……那是一个寒风呼啸的深秋。
我妈妈正在厨房里烧着我这个小馋猫的最爱——红烧排骨。
那阵阵香味已飘呀飘，进了我的房间。
我用鼻子使劲地闻了闻，便闭上眼睛慢慢的享受了起来。
就在这时，一阵喊声打断了我的享受：“倩倩，冰箱里的葱没了，你去买点吧，就当是锻炼锻炼嘛！”我不情愿地放下手中的笔，有气无力地应了声：“哦”我匆匆地从钱罐里拿了50元，便直奔门外，好像一只活泼的小鹿。
“呀！怎么这么冷啊？”我朝天上瞄了几眼。
原来啊，是风婆婆正在快活地唱着摇滚乐。
寒风像刀尖一样刮在脸上，害得我只好把头缩了回来。
来到菜市场，人少极了，恐怕是被这寒风吓怕了吧！我四处寻找卖葱的。
哈！天助我也！路边正有一位卖葱的老奶奶。
我急忙跑了过去，买了5元的葱，就急忙的跑走了（我怕冷，想赶紧回家，还有作业没写完呢！）终于到家了，可我已变成了红鼻大王，一边气喘吁吁地把葱递给妈妈，一边准备去写作业。
这时，妈妈漫不经心地问道：“找钱呢？”我猛地一愣，连忙向口袋摸去。
“啊！”我一拍后脑勺，脸色一变，大喊道：“肯定丢在卖葱那了！”我撒腿就跑。
这是，风吹得更猛了，我捂着耳朵直往菜场跑。
菜场的人差不多走光了，静悄悄的一片。
我四处张望：好像有个人影在晃来晃去。
那人好像也看到我了。
直往这跑。
等走近了，我才发现那原来是卖葱的老奶奶。
她笑容满面地对我说：“小姑娘，你刚才跑得太急，钱都没找你呢！她用一双冻红的手递给我了45元。
融情于景的作文不少于450字左右
融情于景的作文不少于450字左右The beauty of nature has always had a way of touching our hearts and evoking deep emotions.大自然的美丽一直以来都有一种触动我们内心并引发深刻情感的方式。
When we immerse ourselves in the breathtaking scenery of a mountain range or the serenity of a tranquil lake, we can't help but feel a sense of awe and appreciation for the world around us.当我们沉浸在壮丽的山脉或宁静的湖泊的景色中时，我们禁不住对身边的世界产生一种敬畏和欣赏之情。
The vastness of the oceans, the lushness of the forests, and the grandeur of the canyons all remind us of the sheer power and beauty of nature.无尽的大海、郁葱的森林、雄伟的峡谷都让我们想起大自然的巨大力量和美丽。
It is in these moments that we find ourselves feeling deeply connected to the world around us, and we are reminded of our place within the natural order of things.正是在这些时刻，我们发现自己与周围的世界深深地联系在一起，我们也想起了自己在自然秩序中的位置。
The tranquility and serenity of nature often help to calm our minds and soothe our souls, providing a much-needed escape from the hustle and bustle of everyday life.大自然的宁静和平静通常有助于平静我们的内心，舒缓我们的心灵，为我们提供了一个迫切需要的远离日常生活喧嚣的避风港。