读《安德的游戏》有感

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安德的游戏读书心得600字6篇

安德的游戏读书心得600字6篇

安德的游戏读书心得600字6篇《安德的游戏》讲述了主人公安德·维京6岁就进入战斗学校学习,肩负着打败虫族的重任,他九岁当上站队长,经过一系列的训练,安德以超凡的作战天赋,让大家对他刮目相看,并提前进入了指挥学校.这里给大家分享一些关于安德的游戏读后感,希望对大家有所帮助.安德的游戏读后感1人生是要拼搏的,只有不怕强权.压力,才能成为一个成功的人.《安德的游戏》讲述了人类为了抵抗未来无形的危险,国际舰队开始寻找智商高于正常人的天才儿童,并把他们塑造成舰队的指挥官.而安德就是众多候选人之一.安德在战斗学院里披荆斩棘,勇往直前,不管在哪个战队里,他都表现出色,并且进步非常快,不久便成为了战队长,又被破格成为指挥官,_岁又以游戏的形式打败了虫族.书中并没有任何评价安德的话语,但读完这本书后,不难看出安德的闪光点: 不屈不挠.在那时,美国实行〝计划生育〞,一家只能生两个孩子,因此排名第三的安德成为了被别人欺负的对象.他没有退缩,反而用自己的方法对欺负他的人反抗.他的这个特点被在地球的安德森上校看到,并最终把他送入了战斗学院.机智.安德做事习惯从不同角度解决问题.在战斗学校,每个人都有一台电脑,电脑里安装了一个游戏,游戏里有一个关卡,名叫〝巨人的饮料〞.战斗学校里除了程序员以外,没人能打通关.但是安德不同,他没有去猜无论如何都会死的饮料,而是用不同的更巧妙的方法顺利通关,到达了下一关——仙境.还有一次,安德的战队在实战训练,对手是榜上有名的蜈蚣战队.安德他们演习还没开始时就分析好了对手的行为模式,蜈蚣战队采用了老一套的编队战术,安德他们在对方没进入大门时就冻住了对方7个人.他用实力和智慧证明了自己,让周围的高年级学生不敢说三道四.坚持.安德面对教官的一次次刁难与孤立,并没有退缩,也并没有放弃,坚持就是胜利.面对比自己年长强壮的邦佐的威胁,安德并没有害怕,没有屈服,并且以冷静和机智打败了邦佐,树立起自己的威信.善良.当安德知道这些〝游戏〞都是真实的战斗时,知道每一架〝无人机〞底下都有人时,当知道每发子弹打中的都是虫族实体时,安德的精神崩溃了,索性当个植物人,拒绝思考,拒绝交流.但最终,他开始反思,每一次的〝模拟战争〞中自己是否可以考虑的更全面,更仔细,减少牺牲,减少杀戮,是否可以和虫族和平共处,最后遨游在宇宙中,为虫族找个合适的家.读完这本书,我要感谢安德,因为他教会了我忍耐.独立.坚强以及拼搏.这本书令我受益匪浅.安德的游戏读后感2寒假中,我和妈妈每到星期三就去图书馆看书.我在阅览室发现了一本叫《安德的游戏》,打开一看,只见上面印着几个字:致汤姆露比一个在战斗学院内外都坚持信念的人.我感到很纳闷:为什么这本书是致汤姆的呢?于是我怀着强烈的好奇心,一页一页地仔细看了起来.这本书写了一个叫塞克的小男孩在教堂中被联合舰队选去训练,塞克的爸爸妈妈万分不愿意,但还是被带走了.在训练中,塞克因为信仰,坚决不拿武器伤人,所以他的战绩一直都是零.后来,塞克看了一段虫族伤害人类的视频,明白了很多道理,他决定帮助人类消灭虫族.他历尽了千辛万苦,终于把虫族消灭了.这是一部所有男孩都爱读的大作,每个人都能在解读它的过程中获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜活地人物个性;有人喜欢激烈的战斗精神……但我看来,它那情节中暗藏着人们都在追求的信念——自由.我也追求自由 ,小时候,我想干什么就干什么,从来不听父母的话,老是让他们生气,这种无拘无束伴随了我很长时间,我以为这就是自由 .看了《安德的游戏》,我重新定义了自由二字.你瞧塞克!他不仅是个向往自由的男孩,还是一个聪明有毅力的男孩.虽然每次训练的战斗成绩为零,但他还是坚持了下来.真正的自由是有度的自由,世界上也没有绝对的自由,绝对的自由意味着放纵和一事无成.那一天,我决心向塞克学习,从一个调皮捣蛋贪玩的小孩转变成懂事爱学习的好学生,我要学习赛克这种贵在坚持的精神,无论做什么事,都要在有限制的自由中获得真正的成长.安德的游戏读后感3《安德的游戏》,就犹如那个神奇的游戏那样,可以将人染上〝书瘾〞,魔力巨大,书中没有一句话是点评安德的,却不难看出安德,这个神秘男孩的特点.不屈不挠!那时,美国也施行〝计划生育〞,一家只能有三个孩子,因此排行老三的安德就成了人人歧视的对象.虽有姐姐华伦蒂的帮助,但还是免不了彼得.史蒂生对他的欺压.但是他——安德,爆发出一种火山般的力量,一记飞脚把史蒂生踹进了医院,至使他最终被送进了战斗学校,他传奇的童年由此开始.无比机智!安德在战斗学校似乎做任何事都无比机智.就说那个〝巨人的饮料〞这个电脑游戏,全战斗学校除了编程人员没人能通关,但是他——安德,用了最惊人的方法,原本巨人拿了两杯液体,都能弄死人,其他学员就不知所措了,安德却两脚踹翻瓶子,挖出了巨人的眼睛.再说一次安德的实战演练.他们的对手是蜈蚣战队,安德把握住了演练中规则上的弊端,在对方还未进入大门就被安德冻住了七个人,之后的几秒内,安德又冻住三个对手.他硬是以战斗榜榜首的名义,使得周围的人再也不敢说三道四.勇敢直前!安德,这个传奇的孩子,在被歧视的命运和必须战斗的种.种不容考虑的选择面前,不退缩,在那个不停运转的战斗学校中,无数次打败精英部队,攻破网络安全防线,无数次令导师头痛,教官心酸.无数次流泪.无趣.悲观,向上,都由一台电脑,一间教室,一所学校全部熔进安德那颗用不磨灭的心.一柄激光枪,一套连体服,怀着拯救地球的豪情斗志,让安德大步向前,永不停步!安德的游戏读后感4由于同学的推荐,在这短短的寒假中,我缠着妈妈给我买了那本十分经典的科幻小说《安德的游戏》.这部长篇小说是由美国作家奥森.斯科特.卡德所创作的.全篇的大致内容是这样的:这是一个发生在未来的故事,当时地球已经遭遇过虫族的进攻,人类为了抵御未来无形的危险,国际舰队开始寻找天资聪颖的神童,把他们塑造成舰队指挥官,而智慧稳重的安德就是他们中的一个,还是一个佼佼者.由于安德的天才智慧,战斗学校的校长坚信,安德是人类最后的希望.所以在安德六岁之时,把他送到了战斗学校里培养.安德在战斗学校里披荆斩棘勇往直前,新生训练,到火蜥蜴队,再到野鼠战队,又到了凤凰战队,但不管在哪个队里,他都表现出色而且进步奇快,不久便成为了全校最佳战士,迅速成为了指挥官,并以游戏的形式打败了虫族,那时他才_岁.之所以安德能成为人类世界的英雄,不仅仅是因为他的天资,而更在于他在当时的位置,第三胎.在书中,当时地球人口超标,政府开出禁令:不准生三胎以上,最多两胎.而安德是特批而诞生的,他一出生就有了一个使命:成为人类指挥官拯救人类!如果他没有达成这个目标,他就会被身边的人排挤,最后毁了一生.正是这种紧迫感让安德讲他的所有才华都释放出来了,使他最终成为了英雄,虽然他并不想.在电视上也有这样一次实验:一片玻璃下,压着一只毛虫,两只山雀轮流取食,一只来自伦敦的温室,而另一只来自某个高原,很明显温室中的山雀对毛虫束手无策,而高原的山雀稍动脑筋便想出了方法把毛虫捉了出来.可见当环境恶劣,生存紧迫时,人的才能才可以完全爆发出来.这是我的观点,希望大家也读一读《安德的游戏》,相信大家也会发现得比我多.安德的游戏读后感5《安德的游戏》是一部科学幻想小说,以一个名叫安德·维京的天才少年在国际联合舰队的成长历程为主线,讲述了未来时空里人类与虫族之间所产生的矛盾和安德等非凡少年学员不断进步与成长的故事.故事发生在未来,在这之前地球已遭受外星智慧生物——虫族的两次入侵,人类因此伤亡惨重.有了英雄马泽·雷汉的绝地反击,才使人类暂时幸免于难.因此,国际联合舰队在世界各地寻找天资聪颖的儿童,对他们进行测试并择优送入〝战斗学校〞等一系列空间站进行训练,培养出军事奇才,以对抗虫族,而安德就是这些天才少年中格外突出的一员.他六岁时就凭借过人的才能被送往战斗学校学习战术,后又越级提升到指挥学校进一步训练,最终克服了部分学员的排挤和自身的心理压力,在不知情的状况下和队友一起指挥国际舰队,使用终极武器破坏了虫族母星,几乎灭绝了整个虫族.知道真相后心理崩溃的他找到了仅存的虫族女王的茧,开始了死者代言人之旅.真实世界中的大多数人都没有安德一样的天分,但是,他身上一直发光的那些品质是值得我们去学习的.安德的一项最突出的品质就是忍耐,这对于我们也是极其重要的.纵使格拉夫上校为了强化训练而始终设法孤立他,纵使其他学员时常因嫉妒而挖苦他.疏远他,甚至是用武力欺负他,他仍然可以一直用克制和忍耐去面对一切,坚强而独立地做最好的自己.忍得了折磨,耐得住寂寞,不骄不躁,心如止水,这样平静安宁的心态是多么难得.在如今这个越来越浮躁的世界上,想要保持一颗善于忍耐的.安静的心,变得更加难能可贵.现如今,在追名逐利.心浮气躁的时代大背景下,在快节奏和〝快餐文化〞所笼罩的社会中,在生活和学习或工作的巨大压力下,我们的耐心越来越脆弱,愈发难以忍耐周围的事物,常常因一些鸡毛蒜皮的小事就触发心中的怒火,甚至纠缠不休.然而,这些诱因与安德所承受的压力相比,却都是微不足道的.况且,一时的发泄并不能真正地解决问题,怒火只会给自己带来麻烦.造成伤害,此后的压力还得继续扛着.既然如此,我们为何不能像安德一样学会忍耐呢?忍住脾气,耐住性子,扛住压力,用微笑面对世事,以平和的心态待人,许多不必要的矛盾就会冰消雪释.让我们都学会安德的忍耐,去笑对世间万物,克服生活的压力吧!安德的游戏读后感6寒假中,我和妈妈每到星期三就去图书馆看书.我在阅览室发现了一本叫《安德的游戏》,打开一看,只见上面印着几个字:致汤姆露比一个在战斗学院内外都坚持信念的人.我感到很纳闷:为什么这本书是致汤姆的呢?于是我怀着强烈的好奇心,一页一页地仔细看了起来.这本书写了一个叫塞克的小男孩在教堂中被lf联合舰队选去训练,塞克的爸爸妈妈万分不愿意,但还是被带走了.在训练中,塞克因为信仰,坚决不拿武器伤人,所以他的战绩一直都是零.后来,塞克看了一段虫族伤害人类的视频,明白了很多道理,他决定帮助人类消灭虫族.他历尽了千辛万苦,终于把虫族消灭了.这是一部所有男孩都爱读的大作,每个人都能在解读它的过程中获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜活地人物个性;有人喜欢激烈的战斗精神……但我看来,它那情节中暗藏着人们都在追求的信念——自由.我也追求自由 ,小时候,我想干什么就干什么,从来不听父母的话,老是让他们生气,这种无拘无束伴随了我很长时间,我以为这就是自由 .看了《安德的游戏》,我重新定义了自由二字.你瞧塞克!他不仅是个向往自由的男孩,还是一个聪明有毅力的男孩.虽然每次训练的战斗成绩为零,但他还是坚持了下来.真正的自由是有度的自由,世界上也没有绝对的自由,绝对的自由意味着放纵和一事无成.那一天,我决心向塞克学习,从一个调皮捣蛋贪玩的小孩转变成懂事爱学习的好学生,我要学习赛克这种贵在坚持的精神,无论做什么事,都要在有限制的自由中获得真正的成长.最近,我阅读了科幻大师奥森?斯科特?卡德神一般的科幻巨著——《安德的游戏》.他用生动形象的语言塑造了无数栩栩如生的人物,即使合上书本,那一场场活灵活现的战斗场面也都是历历在目,动人心弦,吊人胃口.整本书读下来,剧情跌宕起伏,几乎是被作者牵着鼻子走,他不走,你也想追着他赶紧跑.有时候,科幻小说并不完全是胡编乱造.回想一下儒勒?凡尔纳的《海底两万里》等科幻作品,里面的场景和科技手段不是一一在生活中实现了吗?《安德的游戏》这本书也有让人焕然一新的科学依据,比如书中所谓的电子战斗.但最令我敬畏的,还是文中人物所表现出来的精神.安德那百折不挠的大无畏精神深深打动了我.在教官的种.种压力下,他一直被置于孤立的状态.处在崩溃的边缘.教官给他配备一批表现平平的新手,让他组建战队,却又将他刚刚壮大起来的飞龙战队解散.因为他的优秀,整个比赛对他来说没有任何公平可言,他不断地被欺瞒.被围攻,但他依然不畏艰险奋勇向前!他赢得了最终的游戏 .阿莱.沈.豆子.米克.佩查.疯子汤姆.热汤韩楚,他以前的战友终于与他并肩作战,他们齐心协力,不拘泥于常规和教条,避开对方强大的太空舰队,摧毁了敌方的母星,母星的毁灭爆炸吞噬了敌方全部的战舰,人类胜利了.但是,当安德最终发现这不仅仅只是游戏,这是一场终结虫族的真正战役时,他又陷入深刻的反思.安德就是这样与众不同,就是这样在逆境中不断思考,不断超越自己,承担责任,体现价值.《安德的游戏》这本书在我的大脑中记忆尤为深刻,因为家中有这本藏书,而且去年寒假时,我也去电影院看了这场电影,尤其是妈妈的唠叨让我不得已记下他,安德—这个男孩,妈妈总说真正高智商的孩子不是在逗动物玩,而是利用的自己的高智商如何在一层层关卡里脱颖而出拯救地球,为了战斗在努力掌握高科技,想想你自己,把高智商运用在哪儿了? .我双手捂着自己的耳朵,不愿听妈妈这些话.夜晚,当我静静躺在床上时,我的大脑中就会出现安德,我好崇拜安德,喜欢这个和我年龄一样的小男孩,他的智力.手段.胸怀把我深深吸引了,他勇敢的精神都是让我学习的.在他的时代,他是如何让成为一名领导地球战士.抗击强大的虫族进攻的统帅?书中安德有哥哥和姐姐,他们三兄妹的都很聪明,姐姐善良和温柔,哥哥凶狠和野心,弟弟安德刚好中和了姐姐和哥哥德性格,被送往太空中的战斗学校学习,学习的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧.实际上就是培养他的心理,磨练他的心志,看能否吃苦耐劳.在学校里安德很恐惧,孤独,没有朋友,没有温情,没有灿烂的微笑,只有同学欺负.挑衅,他就忍耐,但忍耐是有极限,在被逼无奈.为了生存的情况下,安德利用自己的高智商将挑衅他的同伴打死.可是他也很内疚,因为他不想任何人受到伤害,他克制自己的勇猛,帮助同学,最终赢得同伴的拥护.我也想学习安德,到安德的世界,成为一名向他一样勇敢的人,敢于同破坏地球的虫族作斗争.我也认识到自己的性格里面存在一些需要学习的东西,缺乏耐性,做事精选.我特别喜欢养小昆虫和动物,也很有爱心,只要我要坚持做到去掌握和熟悉这些昆虫和动物的习性和特征,这样我就与安德一样,当地球有灾难时,我也能拯救.安德的游戏读书心得600字。

《安德的游戏》读后感(精选23篇)

《安德的游戏》读后感(精选23篇)

《安德的游戏》读后感(精选23篇)《安德的游戏》读后感(精选23篇)当品味完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编为大家收集的《安德的游戏》读后感(精选23篇),欢迎阅读与收藏。

《安德的游戏》读后感篇1寒假中,我和妈妈每到星期三就去图书馆看书。

我在阅览室发现了一本叫《安德的游戏》,打开一看,只见上面印着几个字:致汤姆露比一个在战斗学院内外都坚持信念的人。

我感到很纳闷:为什么这本书是致汤姆的呢?于是我怀着强烈的好奇心,一页一页地仔细看了起来。

这本书写了一个叫塞克的小男孩在教堂中被lf联合舰队选去训练,塞克的爸爸妈妈万分不愿意,但还是被带走了。

在训练中,塞克因为信仰,坚决不拿武器伤人,所以他的战绩一直都是零。

后来,塞克看了一段虫族伤害人类的视频,明白了很多道理,他决定帮助人类消灭虫族。

他历尽了千辛万苦,终于把虫族消灭了。

这是一部所有男孩都爱读的大作,每个人都能在解读它的过程中获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜活地人物个性;有人喜欢激烈的战斗精神……但我看来,它那情节中暗藏着人们都在追求的信念——自由。

我也追求"自由",小时候,我想干什么就干什么,从来不听父母的话,老是让他们生气,这种"无拘无束"伴随了我很长时间,我以为这就是"自由".看了《安德的游戏》,我重新定义了"自由"二字。

你瞧塞克!他不仅是个向往自由的男孩,还是一个聪明有毅力的男孩。

虽然每次训练的战斗成绩为零,但他还是坚持了下来。

真正的自由是有度的自由,世界上也没有绝对的自由,绝对的自由意味着放纵和一事无成。

那一天,我决心向塞克学习,从一个调皮捣蛋贪玩的小孩转变成懂事爱学习的好学生,我要学习赛克这种贵在坚持的精神,无论做什么事,都要在有限制的自由中获得真正的成长。

《安德的游戏》读后感篇2最近,我阅读了科幻大师奥森·斯科特·卡德神一般的科幻巨著——《安德的游戏》。

安德的游戏读后感作文3篇(《安德的游戏》读后感)

安德的游戏读后感作文3篇(《安德的游戏》读后感)

安德的游戏读后感作文3篇(《安德的游戏》读后感)安德的游戏读后感作文3篇(《安德的游戏》读后感)在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的安德的游戏读后感作文3篇(《安德的游戏》读后感),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

安德的游戏读后感作文3篇(《安德的游戏》读后感)1安德有很多优点超出同龄的孩子,所以他成为最优秀的那一个。

但是,给我印象最深刻的不是这些优点,而是他如何处理同学对他的.欺负。

安德非常冷静,他的原则是:在面对挑衅时,不仅这一次要击倒对手,而且要永远地击败他,确保不会有第二次。

所以,当他踢倒了对手,他虽然清楚地知道在这种情况下,只有动物才会继续扑上去撕咬,他仍然毫不留情地痛击对方,毫不手软。

实际上,安德本性善良,他并不想伤害任何人。

当得知向他挑衅的同伴被打死,他对自己的残酷行动极度愧疚。

但是,在战斗学校里,当他再一次遭遇同样情形,安德仍然以暴制暴,毫不手软。

弱小的孩子们都应该读一读这本书。

世界并不完美,我们必须学会跟欺负我们的人作斗争,我们要有能力保护自己免受伤害。

有时候,需要像安德一样,他的残忍只是为了生存。

安德的游戏读后感作文3篇(《安德的游戏》读后感)2《安德的游戏》是一本十分好看而又十分有意义的书,我十分爱看。

安德·维京,年仅12岁,神一般的天才,在很小的时候便进入了战斗学校。

当时,人类打败了虫人的第二次袭击,获得了短暂的和平,安德在不知不觉中已经担负起拯救全世界的责任,他必须消灭虫族!在战斗学校里,他先后进入了火蜥蜴战队、野鼠战队,最后还做了飞龙战队的指挥官,在战队里,天天要玩游戏——在微重力空间用冰冻枪射击敌人,最后闯入敌军大门获得胜利,安德的每一场战斗都是不公平的,战斗的难度越来越大,突变性也越来越大,他要率领飞龙战队一帮只训练过几次、没啥战斗力的队伍和人才济济的狡兔战队战斗,他居然赢了!后来,战斗学院的教官派来了火蜥蜴战队来和飞龙战队作战。

读安德的游戏有感

读安德的游戏有感

读安德的游戏有感本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

读安德的游戏有感(一)安德的游戏,一场终结者的游戏。

在未来的某个时候,外星人入侵在即。

即将短兵相接,就在这时,天资聪颖的安德六岁就被送到了“战斗学校”,为了让他更突出,校长让他一定要在全校学生中脱颖而出,所以他不仅要学会各种战斗技巧,而且还要面对其他同学的嫉妒,排挤和一些恶作剧。

他有一点孤独,也有一些好强,但是他展现出了非常过人的军事才能。

可是当他结识了丁克米克之后,他开始怀疑学校,害怕自己成为杀人魔王。

就在安德在学校中过的如鱼得水的时候,被告知他已经提前进入了高级指挥学校。

在高级指挥学校中,一次次的考验让他几乎处在了崩溃的边缘,就在这时,与虫族的大决战居然以考试的形式开始了。

虽然战争胜利了,但是安德没有一点儿胜利的喜悦心情,他主动放弃了地球的生活,背负着虫族的希望,独自流浪在宇宙中。

看完这部小说,我陷入了沉思,为什么要在全世界寻找最聪明的人?是因为战斗学校需要一个有军事才能、天资聪颖的人来指挥军队,来打败虫族。

那如果消灭了虫族人后呢?人类就真的不再有威胁了吗?我觉得未必,人类对其他生物的威胁倒是存在的。

小说有趣又惊险,你也来看看这场终结者的游戏吧!读安德的游戏有感(二)在暑假里,我读完了《安德的游戏》这套书,读完这套书之后,我特别的崇拜科幻作家奥森。

斯科特。

卡德。

奥森。

斯科特。

卡德的这本书讲述了一个患有孤独症、好强症的游戏天才——安德,在“战斗学校”学习各种战斗技巧,在面对其他学生的妒忌、排挤和挑战时安德展现了过人的军事才能和心理素质。

经过了对抗游戏训练他脱颖而出,进入了指挥学校,并以他完全没有想到的方式开始了与虫族最终的大决战,最后拯救地球的故事。

读完这套书以后我明白了:就算所有人都妒忌、排挤和陷害你,你也不能灰心,因为每一个黑暗的世界里都会有一丝明亮的阳光;就算你处于崩溃的边缘,你也不能放弃,因为每一个时代里有都会有一些顽强拼搏、不畏坚险的人;就算所有人都嫌弃你,你也不能懊恼,因为每一个人身上的优点都比身上的缺点多;就算面临强大的对手,你也不能失去信心,因为自信心是每一个人成功的源泉。

《安德的游戏》读后感

《安德的游戏》读后感

《安德的游戏》读后感《安德的游戏》读后感1寒假里,我终于有足够的时间来阅读这本我早已心驰神往的书――《安德的游戏》。

安德本性是个淳朴善良的孩子,他所做的一切反抗,都是无心的,是大人们强加给他的,当他得知虫族因为自己而集体毁灭时,他的内心陷入了深深的忏悔之中,最后,当全人类都在欢庆战争的胜利时,安德却自我放逐,将自己的余生在太空中永久地漂泊。

安德的故事对我们青少年是很有教育意义的,纵使我们无法拥有安德的天才,但安德的身上依然拥有着我么最最需要的品质:忍耐和独立。

或许因为学习生活等方面压力,我们越来越难以忍耐周围的事物,有时一些微不足道的细节便往往会触发我们心中的怒火,但与安德面对的压力相比,我们这些都是不值一提的,既然如此,我们为什么不能也学着适当忍耐一下呢?我相信,这样会减少许多生活中不必要的矛盾。

另外的一点就是独立。

由于时代的进步,我们中的不少人从小就过着衣来伸手,饭来张口的生活,因此我们往往欠缺一种独立意识,这是非常危险的,在残酷的社会竞争中,缺乏独立意识往往意味着将被淘汰,道理人人都懂,父母不可能陪伴我们一生,总有一天跌倒了你只能自己爬起来。

培养独立性,就是培养竞争力,这是非常重要的环节。

由此,我由衷地把安德视为我心中的偶像,他教会了忍耐,独立,拼搏,这才是一个偶像所应具备的素质,正如他在书中表现的一样,安德永远是做的最优秀的那一个。

希望所有像我一样的同学,特别是喜欢挑战,喜欢做别人不敢做的是,喜欢在绝望中诞生的人,都去找到这本书读一读,它对你的启示性在任何时候都是非常有价值的,你会庆幸在你年轻的时候读到过这本书。

《安德的游戏》读后感2这学期我读了一本让我早已心驰神往的书――《安德的游戏》,这是一本科幻小说,非常有趣,作者是美国科幻作家奥森斯科特卡德,书中图文并茂,让我爱不释手、如痴如醉。

这本书主要讲述的故事发生在未来,当时地球已经两次遭遇过虫族的进攻,国际舰队认为必须在世界各地寻找天资聪颖的孩童,并在孩童身上装上监视器,在达到他们所认为合格的条件下将他们送往“战斗学校”进行训练,目的是人类在与虫族的战斗中取得胜利。

《安德的游戏》读书心得(通用6篇)

《安德的游戏》读书心得(通用6篇)

《安德的游戏》读书心得(通用6篇)《安德的游戏》读书心得篇1在书中,有一处情节是让我深有感触的。

在战斗学校,安德刚加入时被战队长邦佐欺负,邦佐有着丰富的格斗经验,想要击败他相当困难。

于是安德选修了他原本并不擅长的“个人格斗”课程,并勤奋练习。

最终,在跟邦佐决斗时,战胜了强大的对手,捍卫了自己的尊严。

这段故事,让我感受到了安德不畏强权并战胜压力努力奋斗的拼搏精神,也让我想起一次体育课发生的事。

有一次,我们班男生正在踢足球,正是兴致勃勃的时候,有几位高年级的大哥哥想来抢占我们的球场。

比我们高出两个头的大哥哥踩着我们的足球,手指指着我们“队长”的鼻子说要我们去篮球场踢。

一开始,我们都吓住了。

乖乖地站着听哥哥们的“教训”,但,当我们听明白了以后,心里都腾起一股捍卫自己权益的火。

尽管面对着高大的哥哥们,我们的“队长”首先开口说明白我们今天的活动权益,场地今天轮到们四年级的同学使用,我们先在这里踢足球的。

看到“队长”如此不畏强权,据理力争,我们大家也战胜了对哥哥们的敬畏,一起挺起了胸膛,表示我们有在这个场地活动的权益。

最终,我们的无畏、敢言、敢争取让高年级的大哥哥们无功而返。

我们快乐地踢完了球赛。

我想这正是书中安德的精神在我们生活中的体现。

虽然我不能像安德一样拯救人类,但是我也可以学习这种精神,通过不断训练自己,增强自己的勇气和能力,更好地保护自己和所爱的人。

我喜欢《安德的游戏》这本书,因为它让我体会到生为男儿该有的勇敢、奋斗和爱;知道了只有不畏强权和压力,努力奋斗,达成目标才能保护自己所爱的人。

《安德的游戏》读书心得篇2安德作为少年天才救世主,一战功成之后觉得自己是“种族灭绝者”,因为他觉得“胜利的方式是最重要的”,而且与虫族之间的战争或许可以通过“对话”避免。

其实在两个星际文明的冲突之间,往往是比较残酷的,比如在刘慈欣的三体中,三体舰队想毁灭地球太容易了,因为文明发展等级完全不可同年而语,所以刘慈欣提出了“黑暗森林”的理论——两个彼此陌生的文明遭遇,你最好用全力歼灭对方,否则可能面临灭顶之灾。

《安德的游戏》阅读心得

《安德的游戏》阅读心得

《安德的游戏》阅读心得《安德的游戏》阅读心得篇1安德作为少年天才救世主,一战功成之后觉得自己是“种族灭绝者”,因为他觉得“胜利的方式是最重要的”,而且与虫族之间的战争或许可以通过“对话”避免。

其实在两个星际文明的冲突之间,往往是比较残酷的,比如在刘慈欣的三体中,三体舰队想毁灭地球太容易了,因为文明发展等级完全不可同年而语,所以刘慈欣提出了“黑暗森林”的理论——两个彼此陌生的文明遭遇,你最好用全力歼灭对方,否则可能面临灭顶之灾。

在互不了解的情况下,干掉对方,自己才是最安全的。

在科幻界,一直有这两种不同的观点存在,星际之间是彻底的对立或者殖民与被殖民的关系,还是可以彼此消除误会和平共处,有着对印第安种族灭绝的殖民罪恶文化阴影的美国人,一般是反殖民文化的,从西部片变种《与狼共舞》到科幻巨制《阿凡达》都是反殖民文化。

《安德的游戏》中,地球人类曾经被虫族入侵,于是虫族成了人类永恒的敌人,形成一种天然合理的认识。

书中有个设定很有意思,在“意念”这个层面上,不同文明之间可以交流的。

安德在一次心理游戏中,遇到了虫族女王“意念”潜入游戏中试图与他对话。

直到虫族灭绝以后,他才彻底领悟游戏中的意象来自虫族文明统治者的“意念”,因此他觉得这一场战争本来可以避免。

当然,这是一种反殖民文化背景下想象出的理想状态。

但这里有一个科技发展程度作为前提,即安德的那套心理游戏,这个开放式的游戏为未知的意识形态打开了一扇门,能够让异星文明的“意念”进入,虽然现在还不能实现,但起码小说和电影在表达一种道理,即文明发展程度越高,陌生星际文明之间能够对话的几率越高。

影片将这一设定放入,强化了安德成长的痛苦与孤独感,同时也表达了对人类本身与科技文明关系的忧虑,在人类的眼中,科技的终极意义是什么?是打倒另外一种文明,还是为了自身更高层面的发展?《安德的游戏》阅读心得篇2电影《安德的游戏》让这套小说在国内迅速火了起来。

很难说,在电影播出之前,有多少人留意过这套作品。

安德的游戏观后感4篇

安德的游戏观后感4篇

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除安德的游戏观后感4篇篇一:安德的游戏观后感看完这部电影,我的感受就是爽,那种刺激惊人的战斗场面,奇异逼真的太空画面,令人赞不绝口。

特别是跟虫族的模拟打斗场面,那感觉真如穿梭在星球般神奇,令人赏心悦目。

我觉得主角安德是一个十分聪明勤奋的孩子,他从一个国际舰队的学生到飞龙队队长,最后到指挥官。

这不仅需要聪明的大脑,更需要不懈的努力,才能摧毁虫族。

当然,如果不是上级的命令,如果安德知道最后一场考试是真的战斗,那么心地善良,负有同情心的安德是不会消灭一个种族的。

这部电影最终告诉了我们一个简单而又重要的道理:凡事都要多沟通,沟通完善,才能避免不必要的冲突。

电影中人类要是能和虫族好好沟通,知道虫族不是要入侵地球,不是要威胁人类生存,那么就不会发生这一场星球大战了。

生活中也经常发生这样的事,有一次,同桌发现他的笔在我的铅笔盒里,以为是我偷了他的笔,我其实是在不经意间将他的笔放在我的铅笔盒里的,我向他解释清楚,也就避免了一次不必要的冲突。

那么心地善良,负有同情心的安德是不会消灭一个种族的。

这部电影最终告诉了我们一个简单而又重要的道理:凡事都要多沟通,沟通完善,才能避免不必要的冲突。

电影中人类要是能和虫族好好沟通,知道虫族不是要入侵地球,不是要威胁人类生存,那么就不会发生这一场星球大战了。

生活中也经常发生这样的事,有一次,同桌发现他的笔在我的铅笔盒里,以为是我偷了他的笔,我其实是在不经意间将他的笔放在我的铅笔盒里的,我向他解释清楚,也就避免了一次不必要的冲突篇二:安德的游戏观后感四月二十三日,常艺校组织同学观看露天电影。

露天电影就是在室外放的电影。

在我国七十年代开始流行,露天电影刚出现在农村时,听到有放影的消息,人们往往成群结队赶赴几公里,甚至十多公里以外观看。

现在人们对露天电影带着乡愁般的怀念。

只因缺乏,而格外感激。

确实在刚接到这个消息的时候,有很多同学很不理解。

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读《安德的游戏》有感天地有大美而无言——读《安德的游戏》有感姜甜一、小说简介《安德的游戏(Ender’s Game)》为美国作家奥森·斯科特·卡德所写的科幻小说。

主要讲一个地球小男孩如何完成考验战胜了虫族。

安德是音译过来的名称,其实英文名为Ender,终结者的意思,也非常符合他的身份,他最终成为了另一个文明星球虫族的终结者。

1、故事背景安德的出生便是为了战胜虫族这一使命。

人类和虫族曾两次爆发战争,第二次战争人类以极其惨烈的方式取得了胜利,为了防范虫族进攻,人类需要选拔一个优秀的指挥官,因此他们挑选孩子,观察他们,培养他们。

安德的哥哥和姐姐都曾被选中,但是由于哥哥太过残暴,姐姐又太善良,最终安德的父母被请求生下安德,希望他具备哥哥和姐姐的优点。

勇敢又善良。

2、主要内容小说主要分为四个阶段,第一个阶段是安德在地球上,第二是在战斗学校,第三在指挥学校,第四为战争结束。

这篇小说的科幻色彩不是很重,除了星际战争这一背景,以及一些武器科技的设定,我觉得整篇小说更多的是在塑造安德这一形象。

科幻成分1)安赛波ansible:视差即时通讯仪。

在太空中超越做到超越光速即时通讯,便于太空指挥和交流。

2)设备医生:即分子分解设备,”两束光波的汇聚之处,它会形成一个分解分子的能量场。

能量场会扩展到一个球形区域,但扩展范围越广,能量就越弱。

只有在它撞入到大量的分子当中时,它的能量就会增强并引起新的扩展。

飞船的体积越大,所形成的新能量场就越强。

如果他们的飞船靠得足够近,它就会形成连锁反应,将它们统统分解。

然后能量场会慢慢消失,分子又会重新融合在一起,而原来的飞船则变成了一大堆含有大量铁分子的尘土。

不会造成辐射,也不会有碎片四下飞溅,剩下的只是一堆尘土。

”3)马泽·雷汉的生命:通过驾驶接近光速的飞船在宇宙中航行,然后再返回艾洛斯行星。

这样,他在太空中飘荡了50年,而从技术上说,他身上只过了八年。

此处利用了相对论中的钟慢效应。

形象塑造至于安德形象的塑造,其实也很简单,全文贯穿始终的其实只有两个套路,一是通过各种方式孤立安德,使他保持坚强敏锐果断的领袖能力,二是通过游戏的方式训练安德的各项技能。

比如说在安德前去太空学校的途中,格拉夫上校训斥其他学员,但却极力夸赞安德,并说假如学员中只有一个人能成功,那就是安德。

于是安德被其他所有学员嫉恨,孤立。

而训练安德技能的游戏,在最后被揭开,其实是真实的作战,而安德就在误会中摧毁了整个虫族文明。

二、细节探讨1、安德哭虽然文章描写的安德是一个天才儿童,但是非常真实的一点是,这个天才儿童也会哭,甚至在小的时候经常哭。

比如说摘掉监视器的时候,要把一个在体内放了很多年的东西拔出来,非常疼,安德疼的痛哭不止。

后来他暴打了一顿史蒂生,觉得自己变成了一个坏孩子,也哭了起来。

还有刚进入战斗学校的时候,想回家,哭。

总之,刚开始的安德,虽然聪慧,虽然从小就是肩负着不同的使命,但是他内心还比较敏感脆弱,遇到问题会和普通孩子一样哭。

但是后来,安德在战斗学校和指挥学校历经磨难,他变得越来越麻木。

不是没有感情的麻木,而是有一些心理问题。

他失眠,做噩梦,没有胃口,不知道作战的理由是什么,甚至有一次,他还在做梦的时候把自己咬出了血。

有点像我们所说的抑郁症。

但是安德却再也没有哭过。

这大概也是成长的代价。

2、感情这篇小说里没有描述爱情,但是描写了很多的亲情和友情。

毫无疑问,安德和姐姐华伦蒂的感情最深。

安德和他的父母则处于一种矛盾的关系。

我认为安德的父母还是爱着安德的,在格拉夫要带走安德时,他们非常不舍,也为格拉夫对安德的试探打抱不平。

但同时,安德的存在,又一直提醒着他们自己所犯的错误。

因为安德的爸爸是天主教徒,是家里的第九个孩子。

那时也有计划生育政策,只许生两个。

安德的爸爸遭受了很多歧视和侮辱,后来就脱离了家庭,并发誓只生两个。

他妈妈也是生在违规家庭里。

”对他们来说,你是骄傲的象征,因为他们战胜了法律,生下了第三个孩子;但你同时也象征着懦弱,因为他们不敢继续他们内心深处觉得是正确的违规行为。

另外,有了你,他们也会在别人眼里蒙羞。

不管他们怎么努力,只要你在,他们就难融入正常社会之中。

”而最让我看不懂的实属安德的哥哥彼得。

彼得生性残暴,经常欺负安德,还会用非常残忍的手段虐杀小动物。

安德刚刚摘掉监视器,彼得就欺负了他,揍他,还说要把他弄死。

但是晚上,当安德睡觉了的时候,彼得又悄悄对安德说”安德,对不起,我很抱歉,我明白你的感受,我很抱歉,我是你哥哥,我爱你”对于这件事,我觉得彼得对安德还是有爱的,但是这些都抵不过他内心的邪恶,彼得应该有心理问题,所以才这么极端,虽然平时伪装的很好。

其实彼得并不是唯一一个有心理问题的孩子,后来的安德,还有更多被淘汰的孩子,从小生活在使命和竞争的压力下,难免会出现问题。

3、行文基调这篇小说情节曲折,节奏紧凑,战术和战斗场面也很有水准。

但是整篇文章看下来,并不是激情澎湃的宇宙战争文的感觉,反而总是为安德感到心疼和痛苦。

虽然安德是主角,但是你会感到,他从来没有机会选择自己的命运。

他的出生不是基于父母的爱,他被安装监视器又摘掉,他打死了自己的同学,被人孤立,甚至最后成功全歼虫族,都不是他自己的选择。

他像是一把手枪,只是手段而不是目的。

所以他最后成为了饱受争议的英雄,他没有为这个荣誉高兴自豪,这是和以往有星际战争的小说不同的地方。

4、设计背景(由吴琪老师补充)1)为什么选择年幼的孩子作为小说主角在斯巴达武士训练里,斯巴达人从婴儿时期就要接受生命的考验,刚出生的时候由长老检查其身体是否健康,如果不健康就被抛到弃婴场。

母亲用烈酒为婴儿洗澡,如果他抽风或者失去知觉,就证明他体制不坚强,任他死去。

七岁前由父母抚养,培养他们不爱哭、不挑食、不怕黑暗、不怕孤独的习惯。

七岁后就编入团队过集体的军事生活。

对比斯巴达的训练计划,《安德的游戏》中对孩子的筛选和培训并不突兀。

2)人性本善还是人性本恶《安德的游戏》里塑造的孩子形象,人格鲜明,比如姐姐华伦蒂的善、哥哥彼得的恶。

小孩子是否真的具有与生俱来的善恶观?诺贝尔文学奖获得者威廉·戈尔丁早在他的《蝇王》里就探讨过人性的恶这一主题。

故事发生于未来第三次世界大战中的一场核战争中,一群六岁至十二岁的儿童在撤退途中因飞机失事被困在一座荒岛上,起先尚能和睦相处,后来由于恶的本性的膨胀起来,便互相残杀,发生悲剧性的结果。

刘慈欣在《超新星纪元》里,也是创造了一个孩子掌控的世界。

3)英雄的救世情怀无论是灾难片,还是科幻小说,美国的文化里有一部分渗透着浓浓的英雄主义。

比如蝙蝠侠、蜘蛛侠,或者变形金刚、阿凡达。

这种英雄主义的起源在哪里呢?值得探讨。

三、科幻小说设定上的一些相似之处1、无需语言交流,相互可以”听到”对方的思维《安德的游戏》虫族的生存方式。

虫族没有语言,他们用思想来交流,是即时性的。

即时性的意思是,他们之间没有思想交流的过程,整体就像一个人,而每一个虫族战士就像是他的手或脚。

母后控制着整个虫族,就像人的大脑。

光速也不再是障碍,地球人也因此发明了安赛波。

而上次战役的胜利,就是马泽·雷汉碰巧轰炸了母后所在的飞船,母后死了,其他虫子也就死了。

《三体》三体人思维方式,其中有段描述是:他们靠发射脑电波交流,不懂得欺骗。

但是三体这本书争议很大,有读者认为这是三体人的伪装。

这个不谈。

《深渊上的火》共生体的思维方式。

这本书中有一个新的种族,他们由几个个体组成,每个个体单独没有理性思维,组合在一起之后,通过思维交流。

若是一个共生体与另外一个共生体距离太近,则会互相干扰彼此的思维,失去自我。

2、速度《安德的游戏》一开始人类是受光速限制的,后来通过研究虫族发现了如破光速的办法。

《三体》宇宙中的速度无法超越光速,但是可以通过光速飞船,降低空间里的最高速度,使其低于光速甚至为0,称为黑域。

《深渊上的火》技术分层。

银河分为三界,爬行界、飞跃界、超限界。

爬行界中,飞行速度不可逾越光速,许多智能化设备也无法使用。

飞跃界没有此类限制,飞跃界之上是超限界,其中的居民被称为天人,威力无比,远远超过下界的想象。

一句话,届区越高,技术的发展就越不受限,一般而言,技术也就越发达。

3、文明共存《安德的游戏》消灭虫族,但理由给的比较浅,只是因为曾经爆发过两次战争。

认为不先灭掉虫族,就会被虫族灭掉。

而且这其中很重要的一个原因是,虫族与人类无法交流。

”所有我们用作交流的事物他们都无法理解。

这和能不能将一种语言翻译成另一种语言没有任何关系,而是他们根本就没有语言。

我们用了各种各样代表交流的方式与他们联系,但他们甚至连接受我们信号的通讯设备都没有,他们不知道我们正在给他们发信号。

或许他们也向我们发出了思维波,但他们无法理解为什么我们没有作出回应。

”但是书的最后,虫族留下了一个虫蛹,并成功与安德取得了联系,打破了不同文明间交流的困境。

不过两个文明是否可以共存仍然未知。

《深渊上的火》技术分层,和谐共存,宇宙各文明间的关系类似地球各国之间的关系,战争、结盟、贸易等都井然有序。

《三体》黑暗森林学说。

我刚看三体的时候,年龄还比较小,逻辑思维不严谨,非常推崇刘慈欣构建的黑暗森林体系。

但如今重读,却觉得这个体系不太严谨。

文明的相互残杀不应该是宇宙的最终图景。

黑暗森林,就是说宇宙是一座黑暗森林,每个文明都是带枪的猎人,像幽灵般潜伏于林间。

森林中有很多同样的猎人,如果他发现了别的生命,不管是不是猎人,不管是天使还是魔鬼,不管是婴儿还是老人,都只有一个选择:开枪。

他人即地狱。

宇宙文明的两条公理:一、生存是文明的第一需要。

二、文明不断增长和扩张,但宇宙中的物质总质量保持不变。

生命成指数增长。

如果海洋中有一个肉眼看不到的细菌,半小时分裂一次,只要有足够的养料,几天之内它的后代就能填满地球上所有的海洋。

人类文明很小,只是处于文明的婴儿阶段,只要文明掌握的技术超过了某个阈值,生命的扩张就会变得非常恐怖。

比如说,按照人类目前的航行速度,一百万年后地球文明就可以挤满整个银河系。

一百万年,按照宇宙尺度只是很短的时间。

现在建立一个非常简洁的宇宙文明模型,整个宇宙只由两个星球组成,称作你和我的文明,两个世界相距遥远,假设有一百光年。

现在你探测到了我的存在,但不知道更详细的情况,而我完全不知道你的存在。

下面再定义两个概念:文明间的善意和恶意。

善恶放在科学中是不严谨的,所以对它们的含义加以限制:善意就是不主动攻击和消灭其他文明,恶意则相反。

现在你已经知道了我的存在,那么你要选择。

不过在选择的过程中要时刻牢记宇宙文明公理,还要考虑太空中的环境和尺度距离。

假如你选择和我交流,那么你就会暴露自己的存在。

暴露有很多种,最强的是暴露在星际的精确坐标,其次是暴露大致方位,最弱的只是暴露存在。

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