(最新苏教版四年级数学上册)《练习九》教学课件
四年级上册数学教案-5.3 练习九-苏教版
四年级上册数学教案-5.3 练习九-苏教版一、教学目标1. 让学生掌握整数乘除法的计算法则，并能正确熟练地进行计算。
2. 培养学生根据题目的具体情况，选择合适的计算方法。
3. 培养学生书写整洁、规范的良好习惯。
二、教学内容1. 认识乘法算式各部分的名称，学会乘法算式的读、写法。
2. 掌握多位数乘一位数的计算法则，并能正确熟练地进行计算。
3. 认识除法算式各部分的名称，学会除法算式的读、写法。
4. 掌握除数是一位数的除法计算法则，并能正确熟练地进行计算。
三、教学重点、难点1. 重点：多位数乘一位数的计算法则，除数是一位数的除法计算法则。
2. 难点：多位数乘一位数的计算法则，除数是一位数的除法计算法则。
四、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示一些与乘除法相关的图片，如公交车、苹果等，引导学生发现其中的乘除法关系，激发学生的学习兴趣。
2. 学习乘法算式的读、写法（1）教师引导学生回顾乘法算式的定义，讲解乘法算式各部分的名称。
（2）教师举例说明乘法算式的读、写法，并让学生尝试读、写一些乘法算式。
3. 学习多位数乘一位数的计算法则（1）教师通过实例讲解多位数乘一位数的计算法则，并让学生尝试计算一些简单的多位数乘一位数的题目。
（2）教师引导学生总结多位数乘一位数的计算法则，并让学生进行巩固练习。
4. 学习除法算式的读、写法（1）教师引导学生回顾除法算式的定义，讲解除法算式各部分的名称。
（2）教师举例说明除法算式的读、写法，并让学生尝试读、写一些除法算式。
5. 学习除数是一位数的除法计算法则（1）教师通过实例讲解除数是一位数的除法计算法则，并让学生尝试计算一些简单的除数是一位数的除法题目。
（2）教师引导学生总结除数是一位数的除法计算法则，并让学生进行巩固练习。
6. 巩固练习教师设计一些与乘除法相关的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
7. 课堂小结教师引导学生回顾本节课所学内容，总结乘除法的基本概念和计算法则。
苏教版四年级上册《练习九》教学设计
良种奶牛：18头——每头每天36千克)
(2)分析解答。
交流：我们来检查一下，看看是怎样计算的，每一步算的什么。 解答这道题你是怎样想的?还可以怎样想?(指名几人分别说一说不同的策略)
(3)检验结果。
小结：分析数量关系，可以从条件想起，也可以从问题想起，或者结合起来想，这样就能有条理地思考，找到先求什么、再求什么。
交流：这里先求的什么、再求的什么?
3、做练习九第11题。
让学生读题，想想每题分别要先求什么，和同桌互相说一说，然后独立解答。(指名两人板演)
提问：这两道题最后都是求的一双鞋多少元，为什么在计算上会完全不一样？
1、做练习九第13题。
(1)审题整理。
让学生阅读习题，整理条件。
交流：有哪些条件，你是怎样整理的?(呈现或板书整理结果：
(1)栽了3行树，一共24棵，照这样计算，栽8行树有多少棵?
(2)6头牛吃了18千克饲料，照这样计算，60千克饲料可以分给几头牛吃?
提问：这两道题，各要先求什么，为什么?哪一步的计算方法不同?
三、拓展提高
1、做练习九第8题。
(1)完成第(1)题。
提问：题里已经告诉我们什么条件，让我们填写哪些问题?
让学生计算、填表。
②果园要栽252棵桃树，原来准备平均分成_21行栽，结果每行多栽了2棵，实际栽了多少行?
板书设计
练习九
分析数量关系，可以从条件想起，也可以从问题想起。
找到先求什么？再求什么？
设计思路
运用所学的知识解决问题，能进一步帮助学生体会用列表整理信息、解决问题这一策略在生活实际这的运用
教学
反思
教师备课教案表
课程名称
练习九
苏教版数学四年级上册《9、垂线和平行线练习》说课稿2
苏教版数学四年级上册《9、垂线和平行线练习》说课稿2一. 教材分析苏教版数学四年级上册《9、垂线和平行线练习》这一章节是在学生已经掌握了垂直和平行的基础知识之后进行的一个练习章节。
它通过一系列的练习题，让学生进一步巩固垂直和平行的概念，提高他们的应用能力。
教材中的练习题涵盖了各种不同的情境，让学生在实际问题中运用垂直和平行的知识，从而提高他们的解决问题的能力。
二. 学情分析在四年级的学生中，他们已经对垂直和平行有了初步的认识和理解。
他们在之前的学习中已经接触过相关的概念，并能够识别和画出垂直和平行线。
然而，他们在实际应用这些知识解决问题时，可能会遇到一些困难。
因此，在教学过程中，我需要关注学生的理解程度，并根据他们的实际情况进行针对性的教学。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过练习，使学生进一步理解和掌握垂直和平行的概念，提高他们识别和画出垂直和平行线的能力。
2.过程与方法目标：通过解决实际问题，培养学生运用垂直和平行知识解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养他们积极思考、合作交流的良好学习习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：进一步理解和掌握垂直和平行的概念，提高识别和画出垂直和平行线的能力。
2.教学难点：在实际问题中灵活运用垂直和平行知识解决问题。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用讲授法、引导发现法、实践操作法和小组合作交流法等多种教学方法。
同时，我还会利用多媒体课件和实物模型等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：通过一个实际问题，引发学生对垂直和平行的思考，激发他们的学习兴趣。
2.知识讲解：讲解垂直和平行的概念，并通过示例让学生理解垂直和平行线的特点。
3.练习巩固：让学生完成一些练习题，检验他们对垂直和平行概念的理解和掌握程度。
4.解决问题：让学生解决一些实际问题，运用垂直和平行知识，培养他们解决问题的能力。
5.总结提升：对本节课的知识进行总结，强调垂直和平行在实际生活中的应用。
四年级数学上册《练习九》课件
补体经典途径激活顺序是。A.C142356789B.C123456789C145236789D.C12453689E.C124356789 关于血培养标本的采集原则中，错误的一项是()A．已使用抗生素者在检验单上注明B．必须空腹采集C．培养瓶内不可混入消毒剂和防腐剂D．采集量一般为5mlE．严格无菌操作 关于唇裂术后护理不正确的是()A．应用小滴管和小汤匙喂食B．创口暴露C．给与抗生素预防感染D．术后12天拆除皮肤缝线E．如有感染可提前拆除感染缝线 [单选,共用题干题]VRMLisa（1）for3DmultimediaandsharedvirtualworldsontheWWW.IncomparisontoHTML,VRMLaddsthenextlevelofinteraction,structuredgraphics,andextra（2）（zandtime）tothepresentationofdocuments.TheapplicationsofVRMLare（3）,rangingfromsimplebusinessgra 水泥砂浆主要由组成。A、水泥B、石灰膏C、砂子D、水 目前预防乙型病毒性肝炎的最佳措施是A.隔离病人B.定期体检筛查慢性病毒携带者C.做好饮食、饮水及粪便的管理D.乙肝疫苗预防接种E.丙种球蛋白被动免疫 下列哪些人员属于公务员法所称人员A.在国家机关中工作的人员B.依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员C.履行公职的人员D.行政工作人员 患者，男性，43岁。因膝关节酸痛而口服阿司匹林2片／次，3次／日。1小时前恶心、呕吐，呕吐物为咖啡样，约500ml。柏油样便，量约700g。查体：脉搏120次／分，血压90／75mmHg，神清，贫血貌。四肢湿冷，上腹压痛。提问：急诊先重点检查哪些项目A.血清钾、钠、氯、钙B.血细胞分析C. 下列存储器中，容量最大的是。A.30GB硬盘B.256MB优盘C.1.44MB软磁盘D.64MB内存条 丛集性头痛急性发作时首选的治疗措施是A.吸氧疗法B.佐米曲普坦经喷鼻吸入C.舒马曲普坦皮下注射D.二氢麦角胺静脉注射E.4%～10%利多卡因1ml经患侧鼻孔滴入 下列方法中，能将HAV彻底杀灭的是A.60℃，4小时B.100℃，5分钟C.20%乙醚，3分钟D.70%乙醇，3分钟E.100℃，3分钟 营养性缺铁性贫血的血涂片检查为A.红细胞大小不等，以大者为多，中央淡染区不明显B.红细胞大小不等，可见异形，靶形红细胞C.红细胞大小不等，大者中央淡染区扩大D.红细胞大小不等，以小者为多，中央淡染区扩大E.红细胞大小不等，染色较深 衡量经济总量平衡的主要标志是A.物价稳定B.充分就业C.总供给总需求平衡D.国际收支平衡 男性，55岁。双下肢无力半年，右侧明显，近2个月步态不稳，右手不能扣纽扣，无外伤史，无发热。查体：颈背部无明显压痛，两上肢前臂、手及上臂尺侧皮肤感觉减退，右侧尤其明显，四肢肌张力增高，肱二头肌反射亢进，双侧膝踝反射亢进，右髌阵挛阳性，右巴宾斯基征阳性。最可能的诊 展览会永恒的主题是。A.新B.奇C.快D.美 沉积组合 临床上常用下列细胞分离腮腺炎病毒A.BSC－1B.VeroC.MDCKD.KBE.Hela 信息安全经理了三个发展阶段，包括.A.通信保密阶段B.加密机阶段C.安全审计阶段D.安全保障阶段 目前，我国应用的死亡标准是。A.心肺死亡B.脑死亡C.心肺与脑死亡D.深度昏迷E.呼吸停止标准 什么是因素分析法？ 下列各费用计算方法中，不属于索赔费用计算方法的是。A.实际费用法B.修正的实际费用法C.总费用法D.修正的总费用法 诊断肺结核最可靠的依据是A.结核中毒症状及明显的呼吸道局部症状B.胸片示锁骨上下浸润性病灶及空洞形成C.结核菌素试验强阳性D.痰中找到结核菌E.血沉明显增快 罪犯是社会的败类，相关报道中可以用“恶霸”、“禽兽”、“畜生”等词语。A.正确B.错误 6502电气集中方向组合可供出种方向电源。 依法按劣药论处的是。A.未表明有效期的药品B.不良反应大的药品C.以他种药品冒称此种药品D.有禁忌证的药品E.因药品包装不方便医疗使用的药品 下列关于资源税特点的描述有误的是。A.具有行业税的特点B.只对特定资源征税C.具有收益税性质D.具有级差收入税的特点 已知风险组合M的预期报酬率和标准差分别为15%和20%，无风险报酬率为8%，假设某投资者除自有资金外还可以按无风险利率取得20%的资金，并将其投资于风险组合M.则投资组合的总预期报酬率和总标准差分别为()。A、16.4%和24%B、13.6%和16%C、16.75%和12.5%D、13.65%和25% 26岁初产妇，妊娠40周，临产后10小时出现烦躁不安，自述下腹痛难忍。检查腹部见病理缩复环，下腹拒按，胎心听不清，导尿为血尿，此病例应诊断为A.先兆子宫破裂B.子宫破裂C.重型胎盘早剥D.羊水栓塞E.痉挛性子宫收缩 使用大功率会造成以下哪些后果A.会使公寓楼电力线路负荷太重而发生跳闸事故B.长期使用会使电线因长时期超负荷输电而老化极易发生火灾C.没有不良后果，能给我们带来方便D.点灯变暗 数字城市的概念最早来自美国戈尔提出的___。A.电子政务B.数字地球C.信息高速公路D.电子办公系统 95℃时杀灭HBV需要的时间是A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟E.25分钟 脑DSA检查可将导管置于A.颈静脉B.静脉窦C.颈外动脉D.椎动脉E.椎静脉 一般来讲，急性间质性肾炎的尿蛋白特点为A.大量蛋白尿B.中度蛋白尿C.轻度蛋白尿D.微量蛋白尿E.以上均不是 "见肝之病，当先实脾"属于A.未病先防B.既病防变C.治变求本D.因人制宜E.扶正祛邪 汇接局一般设置在本地网的并且相互之间采用网状网结构。A、特大城市B、大城市C、中心城市D、地级市 在项目进展的不同阶段，项目利益相关者对项目的影响力不同。利益相关者对项目影响力最大的阶段是。A.项目定义阶段B.项目实施阶段C.项目检查阶段D.项目收尾阶段 对于统计图的选择，恰当的为。A.表示某事物在时间上的发展变化可用条图B.表示全体中各部分的比重可用圆图C.表示相互独立的各指标的大小可用百分条图D.表示连续变量的频数分布可用条图E.以上都不对 加压载水可使船舶的GM值。A．增加B．减小C．不变D．A、B、C均有可能 热力学第一定律的实质是。A.能量守恒与转换定律在热现象上的应用B.热量不可能自发地从低温物体向高温物体传递C.绝对零度不可能达到D.第二类永动机永远不能制成 下列四个命题：①空集没有子集；②空集是任何一个集合的真子集；③空集中元素个数为0；④任一集合必有两个或两个以上的子集。其中正确的有。A.0B.1C.2D.3
苏教版数学四年级上册《练习九》教学课件
40 20 75 36
练习
9．学校栽了一些盆花，如果每个教室放 3盆，可以放24个教室。如果每个教室放 4盆，可以放多少个教室？
3×24＝72（盆）
72÷4＝18（个） 答：每个教室放4盆，可以放18个教室。
练习
10．去体育用品商店买球，他带的钱正 好可以买6个足球或者8个排球。
练习九
练习
1．食堂买了45袋大米和40袋面粉。
（1）买的大米和面粉一共有多少千克？ 45×50＝2250（千克） 40×25＝1000（千克） 2250＋1000＝3250（千克）
答：买的大米和面粉一共有3250千克。
练习
1．食堂买了45袋大米和40袋面粉。
（2）买的大米比面粉多多少千克？ 2250－1000＝1250（千克）
90×6＝540（元） 6＋3＝9（架） 540÷9＝60（元）
答：降价后每架玩具飞机60元。
练习
17．
180÷2＝90（千米） 270÷90＝3（小时） 答：到南京还要3小时。
练习
18．亮亮记录了上星期李奶奶的报刊亭 每天卖出的报纸数量。476份
照这一周每天卖出报纸的平均数计算， 一个月（30天）卖出多少份报纸？
384÷6＝64（元）
64＋32＝96（元）
答：买一双运动鞋要96元。
练习
11． （2）敬老院买6双同样的布鞋，每双64 元。如果用这些钱买运动鞋，只能买4双。 买一双运动鞋要多少元？
6×64＝384（元）
384÷4＝96（元）
答：买一双运动鞋要96元。
练习
12．
70－14×4 （53－5）÷12
答：买的大米比面粉多1250千克。
四年级上册数学教案-练习九苏教版
练习九教材第61~63页的内容。
1.引导学生用列表的方法整理信息,并解决问题。
2.培养学生多角度寻求解决问题的策略,增强学生主动运用有关策略解决问题的意识和能力。
3.体会到“策略”在解决问题过程中的价值,培养学生运用策略解决问题的自觉性。
重点:用列表的方法整理信息,并能够分析其中的数量关系,解决实际问题。
难点:培养学生多角度寻求解决问题的策略的能力。
课件。
师:我们用了两节课的时间,学会了如何运用列表的方法,来解决实际问题的策略。
下面,就让我们运用所学,一起来完成下面的练习题。
1.基础练习。
练习九第1题,这是两道求两数积的和与差的问题。
指名学生板演,其他同学在教材上完成,并集体订正。
(1)求买的大米和面粉一共有多少千克,就是分别求出45袋大米和40袋面粉各重多少千克,然后把两数的积相加即可。
大米:45×50=2250(千克)面粉:40×25=1000(千克)大米和面粉一共有多少千克:2250+1000=3250(千克)(2)求买的大米比面粉多多少千克,就是求45袋大米的总质量比40袋面粉的总质量多多少千克,用减法即可。
大米比面粉多多少千克:2250-1000=1250(千克)练习九第2题,求两数积的差是多少,先分别求出两个年级采集的树种的总质量,再相减即可。
指名学生板演,强调计算要细心。
练习九第4题,根据3瓶橙汁总共750毫升的条件,先用归一法求出每瓶的容积为750÷3=250(毫升),再用归总法求出7瓶橙汁的总容积。
练习九第5题,已知每3分钟自动记录一次,且每3分钟生产的数量一定,用列表法解决,能使题意更加清晰。
每3分钟生产54个,即每分钟生产54÷3=18(个)。
所以45分钟生产的个数为:18×45=810(个),而生产540个所需要的时间,则为:540÷18=30(分)。
指名学生上讲台动手摆一摆,并让其他同学讨论、交流其他的摆法。
练习九第8题,结合求平均数的方法解决。
5.4解决问题的策略练习九(教案)2023-2024学年数学四年级上册苏教版
5.4 解决问题的策略练习九（教案）20232024学年数学四年级上册苏教版一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版数学四年级上册第5单元《解决问题的策略》的练习九。
本节课的主要内容是引导学生运用画图策略解决实际问题，通过解决实际问题，让学生体会画图在解决问题中的作用，培养学生解决问题的能力。
二、教学目标1. 让学生掌握画图策略，能够运用画图解决实际问题。
2. 培养学生运用数学语言表达问题、分析问题和解决问题的能力。
3. 培养学生合作交流的能力，提高学生解决问题的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握画图策略，并能够灵活运用。
难点：让学生能够将实际问题转化为数学问题，并运用画图策略解决。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 情境引入：创设一个学生熟悉的生活情境，如购物场景，让学生观察并思考如何计算总价。
2. 解决问题：让学生尝试用画图策略解决情境中的问题，引导学生理解画图的意义和方法。
3. 讨论交流：学生展示自己的画图成果，进行交流讨论，引导学生体会画图在解决问题中的作用。
5. 练习巩固：让学生独立完成练习九中的题目，教师进行个别指导。
六、板书设计板书设计如下：解决问题的策略——画图步骤：1. 理解问题2. 画图表示3. 解决问题4. 检验答案七、作业设计1. 完成练习九中的题目。
2. 运用画图策略解决一个生活中的实际问题，并写下解题过程。
答案：（略）八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了画图策略，并能够运用画图解决实际问题。
但在画图的过程中，部分学生对图形的描绘不够准确，需要在今后的教学中加强训练。
拓展延伸：让学生尝试解决更复杂的问题，如多变量问题，引导学生运用更高级的策略解决实际问题。
重点和难点解析在上述教案中，有几个关键细节需要重点关注。
教学内容的选取和安排是至关重要的，因为它直接关系到学生的学习效果。
教学目标和难重点的明确，对于指导学生的学习活动和评估学生的学习成果具有重要的指导意义。
四年级数学上册《练习九》课件
2021/4/9
10
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/4/9
11
14960000000米。
2021/4/9
7
用“万”作单位写出各数的近似数
346300 ≈ 35万
2010999 ≈ 201万
95780 ≈ 10万
10064902 ≈ 1006万
2021/4/9
8
用“亿”作单位写出各数的近似数
540000000 ≈ 5亿
79000000 ≈ 8亿
1050000000 ≈ 11亿
2021/4/9
9
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接动手扁人吧. 最重要の是巫山还对自己…使了个眼色,这说明什么?说明巫山这个不咋大的不咋大的の统领,还是很惧怕自己家の老头啊,看来是想来当个和事佬吧！、 龙葵为自己在眨眼间,就想清楚这么多事情,微微自傲起来.只是…和事佬?这事情能和吗?这不咋大的杂种不仅辱骂自己, 最重要の是还辱骂了他老子,现在又如此不可一世の让自己钻他裤裆? 叔叔可忍,婶婶不可忍！ 龙葵迅速拿定了主意,他想着这事怕是自己老子肯定也不会善罢甘休吧！这事要算了,他の面子哪里放?他老子の面子哪里放?他住在高高在上の四层の大伯面子哪里放? 于是,他面色变得阴沉起来, 盯着巫山说道："巫山统领,俺给你呀这个面子,你呀让开,今天这事算不了！" "啥?" 巫山眨了眨眼睛,有些不敢相信の望着龙葵.一愣之后便瞬间醒悟过来,菊花一阵隐痛,蛋都差点碎了… 心里大骂龙逆英明一世却生出一些蠢蛋儿子,真以为这雨帝山,是你呀们龙家の了?自己这个眼色,很明 显是告诉他,有些事情,别在台面上搞,你呀龙家不是牛逼吗?暗地里搞就是了,别把俺扯进去.没想到这蠢货还以为自己在求他,怕了他老子?在怎么说自己也是明面上の二层统领吧,居
四年级数学上册《练习九(2)》
练习九
14．小芳、小红和小力去电子商场，小 芳买了2个鼠标，小红买了3个可移动存 储盘，小力买了12张光盘。
（2）小芳比小力多用多 少元？
2×50＝100（元） 100－48＝52（元）
答：小芳比小力多用52元。
练习九
14．小芳、小红和小力去电子商场，小 芳买了2个鼠标，小红买了3个可移动存 储盘，小力买了12张光盘。
（3）你还能提出什么问题？
练习九
15．
你能提出哪些问题？
练习九
16．一种玩具飞机原来每架90元。降价 后，原来买6架的钱可以多买3架。降价 后每架玩具飞机多少元？
90×6＝540（元） 6＋3＝9（架） 540÷9＝60（元）
答：降价后每架玩具飞机60元。
练习九
17．
180÷2＝90（千米） 270÷90＝3（小时） 答：到南京还要3小时。
12×20＝240（千克） 18×36＝648（千克） 240＋648＝888（千克） 答：这些奶牛一天一共产奶888千克。
练习九
14．小芳、小红和小力去电子商场，小 芳买了2个鼠标，小红买了3个可移动存 储盘，小力买了12张光盘。
（1）小力比小红少用多 少元？
12×4＝48（元） 3×65＝195（元） 195－48＝147（元） 答：小力比小红少用147元。
苏教版小学数学四年级上册
练 习 九（2）
盐城市敬贤路实验小学 四年级部
练习九
12．
70－14×4 ＝70－56
（53－5）÷12 ＝48÷12
＝14
＝4
75÷（19＋6） ＝75÷25
＝3Βιβλιοθήκη 练习九13．王大伯家养了12头普通奶牛和18头 良种奶牛。如果每头普通奶牛每天产奶 20千克，每头良种奶牛每天产奶36千克， 这些奶牛一天一共产奶多少千克？
四年级数学上册《练习九》课件(2020年1月整理)
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练习九
练习九
1．食堂买了45袋大米和40袋面粉。
（1）买的大米和面粉一共有多少千克？ 45×50＝2250（千克） 40×25＝1000（千克） 2250＋1000＝3250（千克）
答：买的大米和面粉一共有3250千克。
练习九
1．食堂买了45袋大米和40袋面粉。
（2）买的大米比面粉多多少千克？ 2250－1000＝1250（千克）
答：买的大米比面粉多1250千克。
练习九
2．同学们采集树种。三年级有4个班， 每班采集了20千克；四年级有3个班，每 班采集28千克。三年级比四年级少采集 多少千克？
476÷7＝68（份） 68×30＝2040（份） 答：一个月（30天）卖出2040份报纸。
练习九
思考题： 用一个杯子向空水壶里倒水，如果倒进3 杯水，连壶重740克；如果倒进5杯水， 连壶重980克。每杯水重多少克？
980－740＝240（克） 240÷2＝120（克） 答：每杯水重120克。
384÷6＝64（元）
64＋32＝96（元）
答：买一双运动鞋要96元。
练习九
11． （2）敬老院买6双同样的布鞋，每双64 元。如果用这些钱买运动鞋，只能买4双。 买一双运动鞋要多少元？
6×64＝384（元）
384÷4＝96（元）
答：买一双运动鞋要96元。
练习九
12．
70－14×4 （53－5）÷12
2×50＝100（元） 100－48＝52（元）
答：小芳比小力多用52元。
练习九
14．小芳、小红和小力去电子商场，小 芳买了2个鼠标，小红买了3个可移动存 储盘，小力买了12张光盘。
（3）你还能提出什么问题？
练习九
15．
你能提出哪些问题？
练习九
16．一种玩具飞机原来每架90元。降价 后，原来买6架的钱可以多买3架。降价 后每架玩具飞机多少元？
答：她打一份700个字的稿件，需要10分钟。
练习九
8． （1）张大爷把采摘的猕猴桃分箱包装， 前10分钟一共装好5箱。照这样的装箱速 度，你能把下表填写完整吗？
10÷5＝2（分钟）
40 47 50 60
练习九
8． （2）如果每箱装30个，这批猕猴桃一共 可以装60箱。如果每箱装24个呢？你能 把下表填写完整吗？
＝70－56
＝48÷12
＝14
＝4
75÷（19＋6） ＝75÷25
＝3
练习九
13．王大伯家养了12头普通奶牛和18头 良种奶牛。如果每头普通奶牛每天产奶 20千克，每头良种奶牛每天产奶36千克， 这些奶牛一天一共产奶多少千克？
12×20＝240（千克） 18×36＝648（千克） 240＋648＝888（千克） 答：这些奶牛一天一共产奶888千克。
4×20＝80（千克） 3×28＝84（千克） 84－80＝4（千克）
答：三年级比四年级少采集4千克。
练习九
3．
252÷63＝ 4 395÷79＝ 5 641÷34＝ 18……29 458÷26＝ 17……16
练习九
4．
750÷3＝250（mL） 250×7＝1750（ mL ） 答：7瓶橙汁一共有1750 mL 。
6×56＝336（元） 336÷48＝7（个） 答：都买篮球能买7个。
练习九
10．王老师去体育用品商店买球，他带 的钱正好可以买6个足球或者8个排球。
336÷8＝42（元） 答：每个排球42元。
练习九
11． （1）敬老院买6双同样的布鞋，一共用 去384元。一双运动鞋比一双布鞋贵32元。 买一双运动鞋要多少元？
30×60＝1800（个）
40 20 75 36
练习九
9．学校栽了一些盆花，如果每个教室放 3盆，可以放24个教室。如果每个教室放 4盆，可以放多少个教室？
3×24＝72（盆） 72÷4＝18（个） 答：每个教室放4盆，可以放18个教室。
练习九
10．王老师去体育用品商店买球，他带 的钱正好可以买6个足球或者8个排球。Fra bibliotek练习九
5．一个自动生产线每3分钟自动记录一 次生产产品的总数量，下面是12分钟生 产产品情况的记录。
照这样计算，45 分钟生产多少个？
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
54÷3＝18（个） 45×18＝810（个） 答： 45分钟生产810个。
90×6＝540（元） 6＋3＝9（架） 540÷9＝60（元）
答：降价后每架玩具飞机60元。
练习九
17．
180÷2＝90（千米） 270÷90＝3（小时） 答：到南京还要3小时。
练习九
18．亮亮记录了上星期李奶奶的报刊亭 每天卖出的报纸数量。476份
照这一周每天卖出报纸的平均数计算， 一个月（30天）卖出多少份报纸？
练习九
14．小芳、小红和小力去电子商场，小 芳买了2个鼠标，小红买了3个可移动存 储盘，小力买了12张光盘。 （1）小力比小红少用 多少元？
12×4＝48（元） 3×65＝195（元） 195－48＝147（元） 答：小力比小红少用147元。
练习九
14．小芳、小红和小力去电子商场，小 芳买了2个鼠标，小红买了3个可移动存 储盘，小力买了12张光盘。 （2）小芳比小力多用 多少元？
练习九
5．一个自动生产线每3分钟自动记录一 次生产产品的总数量，下面是12分钟生 产产品情况的记录。
照这样计算，生 产540个需要多少 分钟？
540÷18＝30（分钟）
答：生产540个需要30分钟。
练习九
6． 72÷2＝ 36 160÷40＝ 4 480÷60＝ 8 84÷7＝ 12 200÷50＝ 4 270÷90＝ 3
练习九
7．照这样计算，芳芳12分钟能打多少个 字？如果她打一份700个字的稿件，需要 多少分钟？
350÷5＝70（个） 12×70＝840（个） 答：芳芳12分钟能打840个字。
练习九
7．照这样计算，芳芳12分钟能打多少个 字？如果她打一份700个字的稿件，需要 多少分钟？
700÷70＝10（分钟）