《环境与健康》PPT课件
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《环境与健康》课件

02
个性化健康管理
未来,个性化健康管理将成为一种趋势。通过基因检测、大数据分析等
技术手段,为每个人量身定制个性化的健康管理方案,提高人们的健康
水平和寿命。
03
智能医疗
智能医疗的发展将为健康生活提供更多便利。通过智能化设备和远程医
疗等技术,人们可以更加便捷地获取医疗服务,提高医疗效率和治疗效
果。
环境与健康领域的挑战与机遇
环保意识
培养和提高人们的环保意识,倡导绿 色出行、垃圾分类、节能减排等环保 行为,推动社会形成绿色低碳的生活 方式。
环境污染对健康的影响
大气污染
空气中的污染物如PM2.5、二氧 化硫、氮氧化物等对人体健康产 生负面影响,如引发呼吸道疾病 、心血管疾病等。
水污染
水体中的有害物质如重金属、有 机污染物等对人体健康产生潜在 威胁,可能导致消化系统疾病、 神经系统疾病等。
慢性病防控
慢性病流行病学、危险因素和预防措 施的研究进展。
环境保护技术的研究进展
01
02
03
清洁能源技术
太阳能、风能、水能等可 再生能源的开发利用和效 率提升技术。
废弃物资源化利用
城市生活垃圾、工业废弃 物等的资源化利用和无害 化处理技术。
生态修复技术
土壤修复、水体治理、生 态恢复等方面的技术研究 和应用。
3
全球合作
环境问题具有全球性,需要各国共同努 力。未来,各国将加强环保领域的合作 ,共同应对全球环境挑战,推动全球环 境保护事业的发展。
健康生活的未来展望
01
健康促进
随着人们健康意识的提高,未来健康生活将更加注重健康促进。政府和
社会将加大对健康教育的投入,提高民众的健康素养和自我保健能力,
生活环境和健康PPT课件

4、氡(radon):
放射性气体,引起肺癌。
5、病原微生物:
呼吸道传染病。 军团菌病(legionnaire’s disease), 症状类似肺炎。
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(三)室内空气污染的卫生学评价
常用的评价标准
1、CO2:
主要来自人的呼吸和燃料的燃烧。反映室 内有害气体的综合水平,也可反映室内通 风换气的实际效果。
(chronic obstructive pulmonary diseases)
(3)变态反应
支气管哮喘
(4)致癌作用 (5)非特异性疾病
多发,抵抗力降低。
16
大气污染对人的危害
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2、大气污染的间接危害
(1)气候改变
(2)形成酸雨(acid rain)
PH值小于5.6。
(3)产生温室效应(greenhouse effect):
➢ μm。 ➢ 易滞留在终末细支气管和肺泡中。 ➢ 吸入颗粒物可含有致癌物,金属化合物。
27
4、光化学烟雾(photochemical smog)
➢ 是二次污染物。 ➢ 汽车尾气排出的氮氧化合物和碳氢化合物在
太阳紫外线作用下发生光化学反应,形成刺 激性很强的浅蓝色的混合烟雾。 ➢ 主要成分:臭氧(O3)、过氧酰基硝酸酯 (PANs)和醛类等。 ➢ 强烈刺激眼、咽喉、气管和肺。
8
工业导致的空气污染
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(2)交通运输:
城市大气污染的主要来源。汽车尾气。
(3)生活炉灶:煤、煤气
❖ 一次污染物(primary pollutant):直接来源 于污染源的污染物。
❖ 二次污染物(secondary pollutant):由一次 污染物在大气中与其他物质发生化学反应或 光化学反应形成的新的污染物。如H2SO4、 醛、过氧乙酰硝酸酯。
环境与人体健康PPTPPT课件

环境与人体健康ppt课件
• 引言 • 环境因素对人体健康的影响 • 人体健康与环境因素的相互作用 • 保护人体健康的措施与建议 • 结论
01
引言
主题简介
01
环境与人体健康关系密切,环境 因素对人类健康的影响是一个复 杂的研究领域。
02
本课件将探讨环境因素对人体健 康的直接影响和间接影响,以及 如何采取措施来减少环境对健康 的负面影响。
总结词
土壤污染对儿童的危害尤为严重。
详细描述
儿童通过手口接触容易摄入被污染的土壤和农作物,因此 更容易受到土壤污染的影响。
总结词
土壤污染的治理和修复是长期而艰巨的任务。
详细描述
土壤中的污染物不易去除,需要采取多种方法如物理、化 学和生物修复技术等,同时需要长时间的监测和管理,以 确保土壤质量得到改善。
了解环境问题对人类健康的危害,意识到环境保护的重要性 。
倡导绿色生活
在日常生活中实践环保行为,如减少使用一次性塑料制品、 节约用水等。
改善环境质量
01
02
03
减少空气污染
提倡使用清洁能源,减少 机动车尾气排放,改善空 气质量。
治理水污染
加强水质监测与治理,确 保饮用水安全。
土壤污染防治
对污染土壤进行修复和治 理,防止污染物进入食物 链。
03
接触被污染的土壤可能导致免疫系统功能下降,增加感染和过
敏的风险。
对未来的展望
加强环境监测和治理
提高环境监测的准确性和及时性,加强污染治理,降低环境污染 物对人体的危害。
推广健康生活方式
倡导健康饮食、适量运动和良好的生活习惯,提高人体对环境有害 因素的抵抗力。
开展环境与健康研究
• 引言 • 环境因素对人体健康的影响 • 人体健康与环境因素的相互作用 • 保护人体健康的措施与建议 • 结论
01
引言
主题简介
01
环境与人体健康关系密切,环境 因素对人类健康的影响是一个复 杂的研究领域。
02
本课件将探讨环境因素对人体健 康的直接影响和间接影响,以及 如何采取措施来减少环境对健康 的负面影响。
总结词
土壤污染对儿童的危害尤为严重。
详细描述
儿童通过手口接触容易摄入被污染的土壤和农作物,因此 更容易受到土壤污染的影响。
总结词
土壤污染的治理和修复是长期而艰巨的任务。
详细描述
土壤中的污染物不易去除,需要采取多种方法如物理、化 学和生物修复技术等,同时需要长时间的监测和管理,以 确保土壤质量得到改善。
了解环境问题对人类健康的危害,意识到环境保护的重要性 。
倡导绿色生活
在日常生活中实践环保行为,如减少使用一次性塑料制品、 节约用水等。
改善环境质量
01
02
03
减少空气污染
提倡使用清洁能源,减少 机动车尾气排放,改善空 气质量。
治理水污染
加强水质监测与治理,确 保饮用水安全。
土壤污染防治
对污染土壤进行修复和治 理,防止污染物进入食物 链。
03
接触被污染的土壤可能导致免疫系统功能下降,增加感染和过
敏的风险。
对未来的展望
加强环境监测和治理
提高环境监测的准确性和及时性,加强污染治理,降低环境污染 物对人体的危害。
推广健康生活方式
倡导健康饮食、适量运动和良好的生活习惯,提高人体对环境有害 因素的抵抗力。
开展环境与健康研究
预防医学--环境与健康 ppt课件

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社会环境(social environment) 是指人类在生产、生活和社会交往 等活动过程中建立起来的上层建筑 体系,它由各种非物质因素组成。
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预防医学第85版
ห้องสมุดไป่ตู้
二、环境有害物质的来源
(一)环境污染及其相关概念
环境污染(environment pollution):由于人为的或自然的原因,使环 境的组成与性质发生改变,扰乱了生态平衡,对人类健康造成了直接的 或间接的或潜在的有害影响,称为环境污染。
2.效应性生物标志物(biomarker of effect)
指机体中可测出的生化、生理、行为或其他改变的指标, 包括反映早期生物效应、结构和(或)功能改变及疾病。
3.易感性生物标志物(biomarker of
susceptibility)即反映机体先天具有或后天获
得的对接触外源性物质产生反应能力的指标。
ppt课件
预防医学第35版
环境有害因素及其来源
环境:是指在特定时刻由物理、化学、 生 物及社会各种因素构成的整体状态这些因 素可能对生命机体或人类活动直接或间接 地产生现时或远期作用。
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预防医学第45版
环境的组成
环境
自然环境
社会环境
原生环境
次生环境
有利作用 有害作用
生物地球化学性疾病
ppt课件
大气污染(air pollution)是指由于人为或自然原 因,使一种或多种污染物混入大气中,并达到一定 浓度,超过大气的自净能力,对动植物产生不良影 响的空气状况。
来源
光化学烟雾 (photochemical smog)
生活环境 职业环境 交通运输
环境与健康 ppt课件

2021/5/14
《环境保护与绿色技术》课件
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2、化学性污染及预防
a 农药对食品的污染
有些农药在自然界中不易降解,能在食品中长期残留。 如六六六和DDT等,现在有机磷农药也被禁止使用。传统 农药将逐渐被高效生物农药所取代。
b 食品添加剂的污染
食品添加剂多为人工合成的化学制品,它们中可能有毒 性、致畸、致癌、致突变等作用,不合理使用将会导致 食品的严重污染。
2021/5/14
《环境保护与绿色技术》课件
32
“氰化钠污染汉江”事件图为救灾现场
2021/5/14
《环境保护与绿色技术》课件
33
“氰化钠污染汉江”事件肇事货车已被拖到岸上
2021/5/14
《环境保护与绿色技术》课件
34
案例三
2000年6月23日,浙江省磐安县人民法院对去年侦破的 一起重大环境污染案作出一审判决;因随意倾倒有毒废 物、犯有重大环境污染事故罪,被告人王益明被判处有 期徒刑1年、缓刑6个月,并处罚金6万元;被告义乌市 华义精细化工厂有限公司被判罚金12万元。
2021/5/14
《环境保护与绿色技术》课件
7
❖ 寄生虫可分为原虫和蠕虫两类,原虫是寄生 虫中单细胞动物,比细菌大,也须用光学显 微镜才能看清,我国主要原虫病有疟疾、黑 热病、阿米巴痢疾、滴虫性阴道炎等;蠕虫 是寄生虫中多细胞动物,已有器官分化,一 般肉眼可见,如蛔虫、蛲虫病、姜片虫、血 吸虫、肝吸虫、绦虫等。
2021/5/14
《环境保护与绿色技术》课件
13
生 前 如 花 似 玉 的 吕
继
香 ( 右 )
2021/5/14
《环境保护与绿色技术》课件
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预防医学-环境与健康-PPT

30人死亡,儿童甲状腺癌发生率高
历史上的几次重大公害事件(2)
马斯河谷烟雾事件----比利时
伦敦烟雾事件
煤烟型烟雾事件:煤烟和工业废气大量排入大气且得不到充分扩散而引起。
印度博帕尔异氰酸甲酯泄漏事件
切尔诺贝利核电站泄露事故
切尔诺贝利核电站泄露事故
*
2、大气污染的间接危害
温室效应 形成酸雨 破坏臭氧层
*
*
松花江水污染
3.土壤中有害物质来源
按来源分:工业污染、生活污染、农业污染 污染方式: 气型污染 大气污染物沉降 水型污染 工业、农业污水 “镉中毒” 固体废弃物型污染
*
*
(一)环境污染及对健康的危害
环境污染(environmental pollution) :由于人为的或自然的原因,使环境的组成与性质发生改变,扰乱了生态平衡,对人类健康造成了直接的或间接的或潜在的有害影响,称为环境污染。
*
第一节 环境有害因素及其来源
*
一、环境的概念及其组成
环境( environment ) :是指在特定时刻由物理、化学、生物及社会各种因素构成的整体状态,这些因素可能对生命机体或人类活动直接或间接地产生现时或远期作用(WHO) 。
*
(一)自然环境
自然环境:指人类出现之前就已客观存在的各种自然因素的总和,它由各种物质因素所组成。
*
环境污染
*
(二)环境有害物质的来源
水质污染
大气污染
土壤污染
*
1、大气污染直接危害
急性中毒: 烟雾事件
煤烟型烟雾事件(二氧化硫、烟尘)
光化学型烟雾事件
*
名称
时间、地点
污染物
后果
历史上的几次重大公害事件(2)
马斯河谷烟雾事件----比利时
伦敦烟雾事件
煤烟型烟雾事件:煤烟和工业废气大量排入大气且得不到充分扩散而引起。
印度博帕尔异氰酸甲酯泄漏事件
切尔诺贝利核电站泄露事故
切尔诺贝利核电站泄露事故
*
2、大气污染的间接危害
温室效应 形成酸雨 破坏臭氧层
*
*
松花江水污染
3.土壤中有害物质来源
按来源分:工业污染、生活污染、农业污染 污染方式: 气型污染 大气污染物沉降 水型污染 工业、农业污水 “镉中毒” 固体废弃物型污染
*
*
(一)环境污染及对健康的危害
环境污染(environmental pollution) :由于人为的或自然的原因,使环境的组成与性质发生改变,扰乱了生态平衡,对人类健康造成了直接的或间接的或潜在的有害影响,称为环境污染。
*
第一节 环境有害因素及其来源
*
一、环境的概念及其组成
环境( environment ) :是指在特定时刻由物理、化学、生物及社会各种因素构成的整体状态,这些因素可能对生命机体或人类活动直接或间接地产生现时或远期作用(WHO) 。
*
(一)自然环境
自然环境:指人类出现之前就已客观存在的各种自然因素的总和,它由各种物质因素所组成。
*
环境污染
*
(二)环境有害物质的来源
水质污染
大气污染
土壤污染
*
1、大气污染直接危害
急性中毒: 烟雾事件
煤烟型烟雾事件(二氧化硫、烟尘)
光化学型烟雾事件
*
名称
时间、地点
污染物
后果
环境与健康课件

环保政策对土壤质量的影响
有效的环保政策可以防止土壤污染, 减少重金属等有害物质进入食物链, 保障食品安全。
环保行动与健康
总结词
个人和社区的环保行动对健康具有积极影响 ,应倡导绿色生活方式。
减少一次性塑料使用
减少一次性塑料制品的使用,如塑料袋、餐 具等,降低环境污染。
绿色出行
鼓励步行、骑行或使用公共交通工具,减少 汽车尾气排放,降低空气污染。
土壤污染的解决方案
污染土壤修复
采用物理、化学和生物技术,对污染土壤进 行修复。
土地利用规划
合理规划土地用途,避免高污染行业在土壤 敏感区域选址。
严格控制污染物排放
加强对农业、工业废弃物的监管,防止有害 物质进入土壤。
建立土壤监测网络
定期监测土壤质量,及时发现和解决土壤污 染问题。
噪声污染的解决方案
倡导健康生活方式
教育公众选择健康的生活方式,如合理膳食、适 量运动、戒烟限酒等,以促进身心健康。
04
环境问题与解决方案
空气污染的解决方案
减少工业排放
通过技术改造和升级, 降低工业生产过程中的
污染物排放。
推广清洁能源
鼓励使用太阳能、风能 等清洁能源,减少对化
石燃料的依赖。
加强交通管理
优化交通布局,发展公 共交通,限制私家车进
水质与健康
总结词
饮用水和接触水的安全性对人类健康至关重要,水质污染可能引发各种疾病和健 康问题。
详细描述
水中的细菌、病毒、重金属、有机污染物等可能对人体造成危害,引发肠道疾病 、肝病、肾病等多种疾病。特别是对于婴幼儿、孕妇和身体虚弱的人来说,水质 安全更加重要。
土壤污染与健康
总结词
土壤污染可能通过食物链、呼吸等方式影响人体健康,特别 是对儿童和孕妇的危害更大。
环境与健康PPT课件

生产者(producer) (绿色植物、光合细 菌等) 消费者(consumer) 分解者(decomposer) (微生物) 无机界 组成生态系统的四大要素 :
生态平衡: 在一定条件下和一定时间内,生物群落之 间及生物群落与非生物环境之间能量、物质 的输出、输入,生物种群的种类和数量以及 各数量之间的比例,始终保持着一种动态平 衡关系。
环境与健康的关系研究 ——环境卫生学的核心内容和长期 的根本任务
按环境要素的属性及特征分类
自然环境(natural environment) : 自然界存在的各种事物,它们是天然形成 的,。(大气圈-atmospheric sphere、 水圈-hydrosphere、土壤岩石圈 lithosphere 、生物圈-biosphere) 社会环境(social environment)由政 治、经济、文化等社会因素构成。
生物多样性(biodiversity)锐减。 ——包括动物、植物、微生物的物种多样性, 物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多 样性。 不久以前,专家们在太平洋紫杉树和马达 加斯加长春花中发现了用于治疗癌症的植物 成分 我国物种高度丰富;特有属、种繁多,尤为人 们注意的是有活化石之称的大熊猫、白鳍豚、 水杉、银杏、银杉等;生态系统的类型丰富
(三)岩石圈(lithosphere)
通常指地壳,主要由岩浆岩和沉积岩构成。 岩浆岩是由地球深处的炽热岩浆侵入地壳或 喷出地表冷却而形成的岩石,化学组成以 Si02为主。 沉积岩由沉积在水盆地中或陆地上的物质固 结而形成的岩石。大多含有动植物化石。占 地壳岩石总体积的5%,地表分布面积的 75%。所含矿产极为丰富,如煤、石油等。
生态系统健康(ecosystem health)是指具 有活力、结构稳定和自调节能力的生态系 统,是生态系统的综合特性。 活力指生态系统的功能性,包括维持系统 本身复杂特性的功能和为人类的服务功能; 结构稳定指具有平衡、完整的生物群落, 多样的生物种群; 生态系统自调节功能主要靠其反馈作用, 通过正、负反馈相互作用和转化,在受胁 迫时出现维持系统的正常结构和功能,保 证系统达到一定的稳态。
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(3)信息联系:营养联系、化学联系、物理联 系、行为联系。
(三) 生态平衡(ecologicalequilibrium)生态系统各部分的结构和功能均处于相互适应,相互协调的相对稳 定状态则称为生态平衡。
动态平衡
包括三方面:结构平衡,功能平衡,输入输出物质数量平衡。
食物链上的各种生物相互影响,相互制约,一环扣一环。如果某一环节发生故障,链条就失去
造自然所创造的物质生产体系。人类物质文明和精神文明发展的标志。
按是否受过人类活动的影响分 原生环境(primitive environment) 次生环境 (secondary environment)
原生环境:是指天然形成的并未受到人为活动影响或影响较少的自然环境。这种环境中存在着许多对 健康有利的因素。
人类的自然环境由空气、水、土壤、阳光、和各种矿物质、 植被物、动物等环境因素组成。主要限于地壳表面和围绕它的大 气层的一部分,一般在海平面以下约12公里到海平面以上约10公 里的范围内,它亦称为生物圈(biosphere).
(二) societal environment
社会环境又称社会文化环境,它是在自然环境基础上,人类通过长期有意识的社会劳动,加工和改
随着生产的发展和科技的进步,人类的饮食结构也要随之变动,动物性生产产品的比重应当逐步增
加,植物性生产产品中的粮食部分应当相应减少。要做到这一点,就必须将人口数量控制在生态系
统的负载限度以内。超过了生态系统的负载限度,其结果势必迫使着人类在初级消费者的低水平上
养
活
自
己
。
(2)物质循环:周而复始地进行生物地球化学 循环。
整体性,生态系统就会发生紊乱。
第二次世界大战以后,南非探险队登上南极的马里思岛后,船上的几只老鼠也被带上了小岛。因为
老鼠没有天敌,两年后,这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠,探险队运来四只家猫,结果老鼠逐渐少了
,而猫迅速繁殖,最终成了灾难, 6万只猫每天要吃掉60多万只鸟 。为挽救鸟类,南非当局用直升飞机
次生环境:是指在人类活动影响下,其中物质的交换、迁移和转化以及能量和信息的传递等都发生了 重大变化的自然环境。这种变化对人类可产生有利或有害的影响。
以人类与环境相互作用的性质和特点分
生活环境:与人类社会生活相距较近,关系最密切的各种自然条件和人工条件,主要是由人 工改造或创造而成的
生态环境:与人类社会生活相距较远,由不同类型、不同层次的生态系统所构成的大自然环 境,主要是自然形成的
(一)生态系统(ecosystem)
l、概念:生物群落和其生存环境所构成的系统称为生态系统。
自然界就是由各种各样大大小小的生态系统所组成。生物圈(biosphere)本身就是一个庞大的 生态系统。人类也是这个生态系统中的一部分。
2、生态系统的结构
非生物环境:一切无生命物质,即无机环境
生产者:绿色植物
第一篇 环境与健康
第一章 人类的环境 第一节 环境与人类的关系
一、环境的概念 与某一中心事物有关的周围事物,就是这个中心事物的环
境。对于人类来说,环境是以人类社会为主体的外部世界的总体。 自然环境 :
社会环境:
(一) 自然环境(natural environment)
自然环境是指环绕于人类周围,能直接或间接影响人类生活与 生产的一切自然形成的物质和能量的总体。
环境的工作定义: 环境保护法中所谓的环境
二、构成环境的因素: 生物因素 (biological factor) 化学因素 (chemical factor) 物理因素 (physical factor) 社会心理因素 (socio-psychological factor)
三、生态系统与生态平衡
无机物(CO2、H2O) 光合作:主要是动物,包括一级、二级、三级、高级
分解者:具有分解能力的微生物
3、生态系统的功能:
基本功能
能量流动 物质循环
信息联系
(1)能量流动:
途径:食物链(Food chain)
在生态系统中,一种生物被另一种生物吞食,后者再被第三种生物吞食,彼此形成一个以食物 连接起来的链锁关系,这种生物间以食物形式进行物质转移的关系,叫做食物链。
向猫扫射,并派上百名士兵去捕杀猫。由此可见,食物链对环境有十分重要的影响,对维护生态平衡有
着
重
要
的
作
用
。
人类的各种活动会把废弃物排入环境。人们也毫无觉察地通过
食物链而把有害物质摄入体内,癌症就选择这条途径暗自潜伏起来。
据美国癌症研究中心调查发现,美国的淡水鱼已患癌症的约有300多种
,在鱼体的任何部位都能观察到癌。所以,为了子孙后代的健康,我
如果在一个池塘里,要有500千克浮游植物才能维持50千克浮游动物的生活,这50千克浮游动物才够5千 克鱼的食料,而这5千克鱼只能使18岁的青年人增加0.5千克体重。
例如,处于食物链低位营养级的一只蝗虫,它只要在几平方米的范围 内采食就可以维持自身的生存了;而处于食物链末端高位营养级的一 只老虎,它在几十平方千米的范围内也不一定能捕到足够的食物。假 定一只老虎一天要吃掉3只兔子,一年就要吃掉1000多只;一只免子一 年要吃好多的草,而山上的草是有限的,于是所养活的兔子数量也就 有限。如果山不大,草有限,养活的兔子是不够两只老虎吃的,那老 虎就会因争食而格斗起来,直到把其中的一只赶跑为止。所谓“一山 不容二虎”的道理就在这里。营养级越高的物种,其个体数量必然越 少,因为当能量逐渐传递到食物链的末端时,所剩已经很少很少了。
们必须保护好环境。生态平衡的建立,生态系统也像人一样,有一个
营养级:食物链上的每个环节。
食物网:多条食物链相互交织、彼此联结 成网状结构
能量流动特点: 能量利用效率低:“十分之一定律”,“生态
金字塔” 单向流动:太阳光能 绿色植物 化学能
生态系统 热能 环境
生态系统中的能量流动是单向而不可逆的。能量只能一次单向流过生态系统。从能量的输入,逐级流通, 直到输出,数量按1/10的比率逐级锐减,能量越流越细,最后以发热的形式全部散失返回空间而不能被再 利用。这就造成前一个营养级的能量只够满足后一个营养级少数生物的需要即营养级少数生物的需要。
(三) 生态平衡(ecologicalequilibrium)生态系统各部分的结构和功能均处于相互适应,相互协调的相对稳 定状态则称为生态平衡。
动态平衡
包括三方面:结构平衡,功能平衡,输入输出物质数量平衡。
食物链上的各种生物相互影响,相互制约,一环扣一环。如果某一环节发生故障,链条就失去
造自然所创造的物质生产体系。人类物质文明和精神文明发展的标志。
按是否受过人类活动的影响分 原生环境(primitive environment) 次生环境 (secondary environment)
原生环境:是指天然形成的并未受到人为活动影响或影响较少的自然环境。这种环境中存在着许多对 健康有利的因素。
人类的自然环境由空气、水、土壤、阳光、和各种矿物质、 植被物、动物等环境因素组成。主要限于地壳表面和围绕它的大 气层的一部分,一般在海平面以下约12公里到海平面以上约10公 里的范围内,它亦称为生物圈(biosphere).
(二) societal environment
社会环境又称社会文化环境,它是在自然环境基础上,人类通过长期有意识的社会劳动,加工和改
随着生产的发展和科技的进步,人类的饮食结构也要随之变动,动物性生产产品的比重应当逐步增
加,植物性生产产品中的粮食部分应当相应减少。要做到这一点,就必须将人口数量控制在生态系
统的负载限度以内。超过了生态系统的负载限度,其结果势必迫使着人类在初级消费者的低水平上
养
活
自
己
。
(2)物质循环:周而复始地进行生物地球化学 循环。
整体性,生态系统就会发生紊乱。
第二次世界大战以后,南非探险队登上南极的马里思岛后,船上的几只老鼠也被带上了小岛。因为
老鼠没有天敌,两年后,这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠,探险队运来四只家猫,结果老鼠逐渐少了
,而猫迅速繁殖,最终成了灾难, 6万只猫每天要吃掉60多万只鸟 。为挽救鸟类,南非当局用直升飞机
次生环境:是指在人类活动影响下,其中物质的交换、迁移和转化以及能量和信息的传递等都发生了 重大变化的自然环境。这种变化对人类可产生有利或有害的影响。
以人类与环境相互作用的性质和特点分
生活环境:与人类社会生活相距较近,关系最密切的各种自然条件和人工条件,主要是由人 工改造或创造而成的
生态环境:与人类社会生活相距较远,由不同类型、不同层次的生态系统所构成的大自然环 境,主要是自然形成的
(一)生态系统(ecosystem)
l、概念:生物群落和其生存环境所构成的系统称为生态系统。
自然界就是由各种各样大大小小的生态系统所组成。生物圈(biosphere)本身就是一个庞大的 生态系统。人类也是这个生态系统中的一部分。
2、生态系统的结构
非生物环境:一切无生命物质,即无机环境
生产者:绿色植物
第一篇 环境与健康
第一章 人类的环境 第一节 环境与人类的关系
一、环境的概念 与某一中心事物有关的周围事物,就是这个中心事物的环
境。对于人类来说,环境是以人类社会为主体的外部世界的总体。 自然环境 :
社会环境:
(一) 自然环境(natural environment)
自然环境是指环绕于人类周围,能直接或间接影响人类生活与 生产的一切自然形成的物质和能量的总体。
环境的工作定义: 环境保护法中所谓的环境
二、构成环境的因素: 生物因素 (biological factor) 化学因素 (chemical factor) 物理因素 (physical factor) 社会心理因素 (socio-psychological factor)
三、生态系统与生态平衡
无机物(CO2、H2O) 光合作:主要是动物,包括一级、二级、三级、高级
分解者:具有分解能力的微生物
3、生态系统的功能:
基本功能
能量流动 物质循环
信息联系
(1)能量流动:
途径:食物链(Food chain)
在生态系统中,一种生物被另一种生物吞食,后者再被第三种生物吞食,彼此形成一个以食物 连接起来的链锁关系,这种生物间以食物形式进行物质转移的关系,叫做食物链。
向猫扫射,并派上百名士兵去捕杀猫。由此可见,食物链对环境有十分重要的影响,对维护生态平衡有
着
重
要
的
作
用
。
人类的各种活动会把废弃物排入环境。人们也毫无觉察地通过
食物链而把有害物质摄入体内,癌症就选择这条途径暗自潜伏起来。
据美国癌症研究中心调查发现,美国的淡水鱼已患癌症的约有300多种
,在鱼体的任何部位都能观察到癌。所以,为了子孙后代的健康,我
如果在一个池塘里,要有500千克浮游植物才能维持50千克浮游动物的生活,这50千克浮游动物才够5千 克鱼的食料,而这5千克鱼只能使18岁的青年人增加0.5千克体重。
例如,处于食物链低位营养级的一只蝗虫,它只要在几平方米的范围 内采食就可以维持自身的生存了;而处于食物链末端高位营养级的一 只老虎,它在几十平方千米的范围内也不一定能捕到足够的食物。假 定一只老虎一天要吃掉3只兔子,一年就要吃掉1000多只;一只免子一 年要吃好多的草,而山上的草是有限的,于是所养活的兔子数量也就 有限。如果山不大,草有限,养活的兔子是不够两只老虎吃的,那老 虎就会因争食而格斗起来,直到把其中的一只赶跑为止。所谓“一山 不容二虎”的道理就在这里。营养级越高的物种,其个体数量必然越 少,因为当能量逐渐传递到食物链的末端时,所剩已经很少很少了。
们必须保护好环境。生态平衡的建立,生态系统也像人一样,有一个
营养级:食物链上的每个环节。
食物网:多条食物链相互交织、彼此联结 成网状结构
能量流动特点: 能量利用效率低:“十分之一定律”,“生态
金字塔” 单向流动:太阳光能 绿色植物 化学能
生态系统 热能 环境
生态系统中的能量流动是单向而不可逆的。能量只能一次单向流过生态系统。从能量的输入,逐级流通, 直到输出,数量按1/10的比率逐级锐减,能量越流越细,最后以发热的形式全部散失返回空间而不能被再 利用。这就造成前一个营养级的能量只够满足后一个营养级少数生物的需要即营养级少数生物的需要。