大众媒介与社会(复习资料)

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大众媒介概论知识点总结

大众媒介概论知识点总结

大众媒介概论知识点总结一、大众媒介的概念大众媒介是指通过各种传播工具和技术向大众传播信息的渠道。

它包括了传统的媒介,如报纸、广播、电视等,也包括了新兴的媒介,如互联网、社交媒体等。

大众媒介的出现与发展,极大地改变了信息传播和获取的方式,也对社会和文化产生了深远的影响。

二、大众媒介的历史发展大众媒介的历史可以追溯到印刷术的发明。

自15世纪以来,印刷术的发明使得书籍和报纸的传播变得更加便捷和广泛。

19世纪末20世纪初,无线电技术的发展带来了广播媒介的出现,广播成为了人们获取信息的新途径。

20世纪中叶,电视的普及使得图像传播技术进入了家庭,成为了娱乐和信息传播的重要手段。

随着互联网的普及,新媒介如网站、社交媒体等逐渐成为了人们获取信息和表达观点的重要平台。

三、大众媒介的类型大众媒介可以根据传播手段、传播范围、传播对象等不同特征进行分类。

按照传播手段,可以分为文字媒介(报纸、杂志)、声音媒介(广播)和图像媒介(电视、电影、互联网视频)等。

按照传播范围,可以分为传统媒介(报纸、广播、电视)和新兴媒介(互联网、社交媒体)等。

按照传播对象,可以分为新闻媒介、宣传媒介、娱乐媒介等。

不同类型的大众媒介在社会生活中发挥着不同的作用,满足了人们对信息和娱乐的不同需求。

四、大众媒介的影响大众媒介对社会和文化产生了深远的影响。

首先,大众媒介拓展了信息传播和获取的途径,使得人们可以更加便捷地获取到全球范围内的信息。

其次,大众媒介成为了舆论引导和社会舆论监督的重要力量,可以对社会事件和政治决策产生影响。

再次,大众媒介塑造了公众的文化价值观念和审美观念,对文化产业和文化创意产生了重要影响。

此外,大众媒介还可以带动相关产业的发展,如广告产业、电商产业等。

五、大众媒介的未来趋势随着科技的不断进步,大众媒介也在不断发展和变革。

未来,大众媒介将更加个性化、互动化和多样化。

个性化是指大众媒介将更加精准地满足用户的需求,采用用户画像和算法推荐等技术,为用户提供个性化的信息和娱乐服务。

山东省考研新闻传播学复习资料媒介与社会研究重点整理

山东省考研新闻传播学复习资料媒介与社会研究重点整理

山东省考研新闻传播学复习资料媒介与社会研究重点整理新闻传播学是新闻与传播研究的学科领域,也是我们山东省考研的一门重要学科。

在新闻传播学的复习中,媒介与社会研究是一个重点内容,本文将对该部分知识进行整理和总结。

一、媒介与社会的关系媒介是社会的一部分,社会也同时影响着媒介的运作。

媒介是信息传递和沟通的工具,它通过报道、评论、引导公众思考等方式,影响着社会的意识形态、社会关系、文化传承等方面。

而社会因素如文化、经济、政治等也对媒介的运作产生着重要的影响。

二、媒介与社会的互动关系1. 媒介对社会的影响:媒介通过报道、宣传等方式,将社会中的各种信息传递给公众。

它可以塑造公众的意识形态,引导他们的价值观念和行为方式。

同时,媒介还能够对社会事件进行观察、解读和评论,对社会产生舆论影响。

2. 社会对媒介的影响:社会因素如文化、竞争、政治等影响也会对媒介的运作产生重要的影响。

社会的需求和变化会影响媒介产业的发展和变革。

社会的政治制度和法律体系也会对媒介的自由度和发展空间产生影响。

三、媒介与社会的发展趋势1. 新媒体的兴起:随着科技的不断进步,新媒体如互联网、社交媒体等的兴起,正在改变着媒介与社会的互动关系。

新媒体的出现,使得信息传递更加便捷、广泛,公众也得到了更多的表达和参与的机会。

2. 媒介融合的趋势:传统媒介与新媒体之间的融合已经成为不可逆转的趋势。

如今,各大传统媒体都开设了自己的网站和社交媒体账号,通过多平台传播信息,以适应公众的需求和变化。

3. 公众参与的重要性:在媒介与社会的互动中,公众的参与至关重要。

公众的反馈和意见可以促使媒介更好地适应社会的需求,提高信息传递的效果。

因此,鼓励和引导公众积极参与,并建立多元化的媒介平台,是媒介与社会互动的重要方向。

四、媒介与社会研究的方法与实践在媒介与社会的研究中,我们可以运用一系列的研究方法来探索二者之间的关系。

包括社会调查、案例分析、文献研究、实地观察等。

通过对媒介与社会的深入研究,我们可以更好地理解二者之间的互动关系,并探寻媒介对社会的影响机制和规律。

媒介与社会考试重点

媒介与社会考试重点

媒介与社会考试重点第一章导论一,第四媒体?1、网络媒体:第四媒体1998 年5 月,联合国秘书长安南在联合国新闻委员会上提出,在加强传统的文字和声像传播手段的同时,应利用最先进的第四媒体——互联网(Internet)。

自此,“第四媒体”的概念正式得到使用。

二,手机媒体的优势手机媒体:借助手机进行信息传播的工具。

第五媒体高度的便携性与普及性互动性生活更便利海量用户第二章媒体的社会职能二,三大功能说拉斯维尔最早对媒介的社会功能进行了分析、归纳,他于1949 年提出了媒介的三大社会功能(P77):1、监视社会环境所谓监视社会环境功能是指媒介有瞭望哨的作用,通过信息传播发现新问题和新发展。

2、整合社会力量整合社会力量功能则指媒介通过传播信息把有分工合作的社会各组织协调和统一起来。

3、传承社会遗产媒介的社会遗产传承功能是指媒介不断的信息传播活动可以在多个世代之间实现文化传承,使下一代人能继承上一代的传统,使社会得到不断发展。

二,四功能说(一)查尔斯·赖特(P78)1、环境监视的功能不仅帮助受众了解社会环境,也能警戒外来威胁,满足社会的常规性活动的信息需要。

2、解释与规定的功能“可以通过含有特定倾向的信息传播引导公众并协调社会成员的行为。

”3、社会化的功能“是指媒介传播知识、社会价值观念以及行为规范” 。

4、提供娱乐的功能“媒介的传播活动能满足人们精神生活的需要。

”(二)施拉姆施拉姆在1982 年的《传播学概论》一书中,提出传播功能有四项:雷达功能(类似于环境监测功能)、控制功能、教育功能和娱乐功能。

并从政治、社会、经济三个方面又细分为五项功能:守望功能、会议功能、教化功能、娱乐功能、商业功能。

P79)三,媒体的首要社会职能及时真实地传递信息,沟通情况这是媒体最根本的责任,也是首要职责媒体是公民知情权的延伸,内容真实是大众传播媒介职责的第一要务,也是传媒应该积极报道所要保证的根本原则。

“第一落点” :首先报道的新闻点“第二落点” :换个角度再次报道全面、深刻、反思四,媒体的“不作为” 媒介主体在传播信息的过程中本身负有积极传播的义务,但由于某些因素的影响,对某些本应该关注和传播的现象作出了不完整不全面不及时甚至完全不传播的行为。

大众媒介概论复习要点

大众媒介概论复习要点

《大众媒介概论》复习要点1、报纸、杂志、图书、广播、电影、电视、互联网、手机、广告和公共关系的概念及其发展简史①报纸:报纸是通过印刷在纸张上的文字、图片、色彩、版式等符号传递信息的一种媒介,一般以散页形式公开、连续发行。

报纸是最早实现大众化的媒介,也是最早的新闻媒介。

②杂志:指有固定的名称、每期版式基本相同、定期或不定期的连续出版物。

通常情③图书:图书以纸张为媒介介质,运用语言体系印刷出版。

④广播:指通过电波向一定范围发送信息的传播方式。

⑤电视:是运用声音、图像、文字等符号,通过电波或电线进行信息传播的一种媒介。

⑥电影:电影是采用半自动机械复制的媒介,它记录的是光波和声波的运动,是能够为大众提供以审美为依托的文化娱乐的媒介,是能够带来经济利益的商品。

⑦互联网:互联网就是一个把计算机连接起来的全球性网络⑧手机媒体:借助手机进行信息传播的工具'以手机为视听终端,以定向为传播效⑨广告:向公众通知某一件事,或劝告大众遵守某一标准。

⑨公关:公关是组织机构通过多种手段与公众建立良好关系,并与公众共享利益。

2、报纸、杂志、图书、广播、电影、电视、互联网、手机、广告和公共关系的主要传播特征①报纸的传播特点:1)现代'传统的呈现方式。

2)深入浅出的报道方式。

3)便于携带和存储的物质形式。

劣势:时效性难以与电子媒介匹敌;受阅读文化水平限制;缺乏声图的生动直观;发行上受运输、投递限制。

②杂志传播特点:1)深度和持久性。

2)内容和受众的专业化。

3)连贯性。

4)包装精致③图书传播特点:1)流传百代:文明文化价值的集中载体2)思接千载:超越时空传播和传承3)文明精英:承载和传播的是时代最高水平知识分子的思想4)线性结构:沿袭人们的线性阅读习惯④广播传播特点:1)声音是唯一的传播符合。

2)传播速度快。

3)覆盖范围广。

4)给予听众未知的空间想象。

5)依靠听觉伴随听众做其他事情。

⑤电视:1)信息符号的综合性。

2)传递的及时性与直观性。

大众媒介与社会(复习资料)

大众媒介与社会(复习资料)

一媒介公信力一、公信力与媒介公信力公信力,顾名思义是使公众信任的力量。

公信力的概念源于英文词accountability,意指为某一件事进行报告、解释和辩护的责任;为自己的行为负责任,并接受质询。

公信力是指在社会公共生活中,公共权力面对时间差序、公众交往以及利益交换所表现出的一种公平、正义、效率、人道、民主、责任的信任力。

公信力既是一种社会系统信任,同时也是公共权威的真实表达,属政治伦理范畴。

公信力的研究对象往往针对于公权力。

如媒介公信力、政府公信力、司法公信力等。

至于什么是媒介公信力,众多学者有不同的看法,学者黄晓芳认为:“媒介在长期的发展中日积月累而形成,在社会中有广泛的权威性和信誉度,在受众中有深远影响的媒介自身魅力”(黄晓芳;1999);学者郑保卫认为:“新闻传媒的公信力是新闻传媒能够获得受众信任的能力,反映了新闻传媒以新闻报道为主体的信息产品被受众认可,信任乃至赞美的程度。

”但无论如何定义,媒介公信力往往具备几个标准:1.公平; 2.无偏见;3.报道完整;4.正确;5.可信赖二、媒介公信力的现状中国媒介的公信力这些年来获得了一定的提升,但是也有新的问题与困境。

整体而言,作为我国目前现行的媒体传播以及管理机制,传统媒体与新兴媒体,主流媒体与市场化媒体,所面临的问题以及评价也具有加大的差异性。

媒介公信力就其本身而言,具有很强的差异性,这一方面来源于媒体的传播技术特点,也来源于人们心理认知。

具体来看,内容的区分及要求具有差异性:如时政新闻与娱乐新闻的差异性;区域差异性:中央级及地方级所受到的受众期待值也是不同的;媒介形态差异性:报纸、广播、电视、互联网也存在很大的落差。

总体而言,传统媒体尤其是传统的主流媒体,面临的公信力危机主要有:1.报道内容以及报道方式的“假、大、空。

尤其是对于党报而言,这种情况表现的尤为突出。

2.对于弱势群体的“弱视”,媒体有嫌贫爱富之嫌,即使是对于弱势群体的报道,也往往停留在简单描述与刻板印象的层面,没有真正的体现媒体的人文关怀和媒体人悲天悯人的情怀。

山东省考研新闻传播学复习资料媒介与社会关系重点概述

山东省考研新闻传播学复习资料媒介与社会关系重点概述

山东省考研新闻传播学复习资料媒介与社会关系重点概述新闻传播学作为一门社会科学,研究的是媒介与社会之间的相互影响关系。

在山东省考研的复习中,媒介与社会关系是一个重要的考点。

本文将针对山东省考研新闻传播学复习资料,对媒介与社会关系进行概述,并提供一些重点内容和参考资料。

一、媒介与社会关系重点内容媒介与社会关系涉及到新闻传播学的核心概念、理论和实践。

在复习过程中,考生需要关注以下重点内容:1. 媒介的社会功能:媒介在社会中的作用及影响力。

包括媒介对于社会信息传播、意识形态塑造、舆论引导以及社会变革等方面的功能。

2. 媒介的社会角色:媒介在社会中所处的定位和角色。

包括媒介作为第四权力、舆论监督者、公共知识传播者等角色的研究。

3. 媒介效应研究:媒介对个体和社会的影响。

包括传统的媒介效应理论、媒介与认知、情感、态度、行为等方面的研究。

4. 媒介变革与社会变迁:媒介技术的发展对社会的影响。

包括新闻媒介技术的发展、社交媒体的兴起、传媒业态的变迁等方面的研究。

二、参考资料推荐在复习过程中,参考资料的选择对于准确理解和掌握媒介与社会关系的核心概念和理论非常重要。

以下是几本值得推荐的参考资料:1.《媒介与社会》(刘正义著):该书全面阐述了媒介与社会的关系,包括媒介的社会功能、媒介变革与社会变迁等方面的内容,是新闻传播学领域的经典之作。

2.《传播学导论》(李新著):该书是一本系统介绍传播学理论和实践的教材,对于媒介与社会关系的概述和分析具有很好的引导作用。

3.《新闻学概论》(蔡东著):该书对新闻学的基本概念、历史演变以及新闻传播与社会关系的研究进行了综合而深入的介绍。

4.《媒介社会学》(杜化国著):该书主要研究媒介与社会的相互关系,包括媒介对社会的影响、社会对媒介的影响等方面的内容,是深入了解媒介与社会关系的一本著作。

以上参考资料可以为考生提供全面而深入的媒介与社会关系的学习和理解。

考生可以根据自己的复习需要,选择适合的资料进行学习和参考。

5第五章大众传播的媒介 复习题

5第五章大众传播的媒介 复习题

第五章大众传播的媒介复习题一、填空题1.在语言产生之前,人类传播与动物传播还没有本质的区别,传播史学者将之称为(前语言)传播时代,在这一时代,我们的祖先只能靠(动作)、表情、吼叫或其他简单的音节来传递信息。

2.印刷时代的到来是建立在(纸张)和(印刷术)发明的基础之上的,这是中华民族为世界文明做出的两大贡献。

3.早在公元105年,中国东汉时代的(蔡伦)就在前人经验的基础上制作䢺结实耐磨的植物纤维纸;在公元7世纪的唐代,中国已经出现了(雕版)印刷。

4.1045年前后,宋代的毕昇发明了胶泥活字印刷术;15世纪40年代,德国工匠(古登堡)在中国活字印刷和油墨技术的基础上创造了金属活字排版印刷。

5.如果说(印刷)传播实现了文字信息的大量生产和大量复制,那么电子传播最重要的贡献之一就是实现了信息的(远距离快速)传输。

6.电子传播是通过电子信号的传输实现的。

20世纪中期以后,电子信号的传输开始了由(模拟)信号向(数字)信号的进军。

7.互联网起源于(1969)年美国国防部建立的用于军事目的的(阿帕网),1983年,它分为军网和民网,逐渐发展成后来的互联网。

8.马歇尔•麦克卢汉的的主要著作有(《机器新娘》)、(《理解媒介-论人的延伸》)、《谷登堡群星:印刷文人的诞生》等。

9.马歇尔•麦克卢汉的的主要媒介观包括(媒介是人的延伸)、(媒介即讯息)、热媒介与冷媒介等。

10.麦克卢汉认为,任何媒介都不外乎是人的感觉和感官的扩展或延伸:(文字和印刷媒介)是人的视觉能力的延伸,(广播)是人的听觉能力的延伸,电视则是人的视觉、听觉和触觉能力的综合延伸。

11.20世纪80年代,美国传播学家(梅罗维茨)出版了《空间感的失落:电子传播媒介对人的社会行为的影响》一书,他认为,(电子媒介)的广泛使用创造出了新的社会环境,这种环境重新塑造行为的程度远远超越了它所传递的具体信息。

二、选择题1.根据(A)的“游戏论”,大众传播媒介仅仅是提供娱乐的一种玩具而不是工具,它是视大众传播媒介等于娱乐或等于玩具的理论。

大众传播学复习资料

大众传播学复习资料

名词解释
1、信息
2、人内传播
3、人际传播
4、组织传播
5、群体传播
6、大众传播
7、社会信息系统
8、符号
9、5W传播模式
10、媒介及讯息
11、子弹论
12、自由主义媒介规范理论
13、社会责任论
14、社会主义媒介规范理论
15、大众社会理论
简答
1、传播的五个层次?
2、新闻专业主义的核心内涵及受到的挑战。

3、介绍传播学主要学派及分支流派
4、列举媒介事件,探讨怎样看待媒体暴力?
5、简述奥斯古德和施拉姆的循环模式
6、什么是社会传播的总过程理论?
7、简述流言的定义和特点。

8、举例谈谈组织内非正式传播渠道的作用。

9、大众传播的“地位赋予功能”指的是什么。

10、试析电视的媒介特性。

11、什么是信息环境?理解这个概念应注意哪些方面?
12、试析作为“社会群体成员”的受众观。

论述
1、(论述)介绍我国新闻类杂志或者体育类杂志发展状况。

2、举例世界著名电视频道及特点。

3、三网融合在我国的现状和趋势?
4、任选两个世界著名通讯社,介绍其性质、业务能力、特色。

5、网络传媒是不是大众传媒?它不同于传统媒体的特征?。

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一媒介公信力一、公信力与媒介公信力公信力,顾名思义是使公众信任的力量。

公信力的概念源于英文词accountability,意指为某一件事进行报告、解释和辩护的责任;为自己的行为负责任,并接受质询。

公信力是指在社会公共生活中,公共权力面对时间差序、公众交往以及利益交换所表现出的一种公平、正义、效率、人道、民主、责任的信任力。

公信力既是一种社会系统信任,同时也是公共权威的真实表达,属政治伦理范畴。

公信力的研究对象往往针对于公权力。

如媒介公信力、政府公信力、司法公信力等。

至于什么是媒介公信力,众多学者有不同的看法,学者黄晓芳认为:“媒介在长期的发展中日积月累而形成,在社会中有广泛的权威性和信誉度,在受众中有深远影响的媒介自身魅力”(黄晓芳;1999);学者郑保卫认为:“新闻传媒的公信力是新闻传媒能够获得受众信任的能力,反映了新闻传媒以新闻报道为主体的信息产品被受众认可,信任乃至赞美的程度。

”但无论如何定义,媒介公信力往往具备几个标准:1.公平; 2.无偏见;3.报道完整;4.正确;5.可信赖二、媒介公信力的现状中国媒介的公信力这些年来获得了一定的提升,但是也有新的问题与困境。

整体而言,作为我国目前现行的媒体传播以及管理机制,传统媒体与新兴媒体,主流媒体与市场化媒体,所面临的问题以及评价也具有加大的差异性。

媒介公信力就其本身而言,具有很强的差异性,这一方面来源于媒体的传播技术特点,也来源于人们心理认知。

具体来看,内容的区分及要求具有差异性:如时政新闻与娱乐新闻的差异性;区域差异性:中央级及地方级所受到的受众期待值也是不同的;媒介形态差异性:报纸、广播、电视、互联网也存在很大的落差。

总体而言,传统媒体尤其是传统的主流媒体,面临的公信力危机主要有:1.报道内容以及报道方式的“假、大、空。

尤其是对于党报而言,这种情况表现的尤为突出。

2.对于弱势群体的“弱视”,媒体有嫌贫爱富之嫌,即使是对于弱势群体的报道,也往往停留在简单描述与刻板印象的层面,没有真正的体现媒体的人文关怀和媒体人悲天悯人的情怀。

3.对于重大问题以及敏感性问题的失语。

网络媒体作为新兴媒体,一方面新锐而奔放,初生牛犊不怕虎,但另一方面,其过度市场化的追求使其在公信力的表达上非常欠缺。

具体表现来看,1.假新闻泛滥。

2.跟风严重。

3.媒体炒作。

4.侵权行为经常性发生。

三、媒介公信力缺失的原因及表现1.假新闻、有偿新闻泛滥。

2.媒体经济压力(广告、发行量等)3.媒体政治压力(失语或噤声)4.媒介竞争的失序5.利益代言的缺失(弱势群体关怀缺失)四、如何提升媒介公信力1.倡导媒介自律(新闻专业主义)2.政府信息公开及信息发布机制的健全3.完善媒介管理的相关法律法规4.健全媒介管理机制(如健全行业规制)5.完善社会监督二、新闻客观性与新闻专业主义一、新闻专业主义的定义新闻专业主义起源于美国,前提是新闻自由。

新闻专业主义核心理念包括了客观新闻学及新闻媒介和新闻工作的独立地位和独特作用。

专业主义是一种社会专业与其他专业以及其他社会力量协商权限而确立起来的专业门槛,即专业精神、专业信念、专业规范、专业技能、专业管理权限等的综合。

从新闻专业主义实现的时间节点来看,独立报刊、职业化报刊、行业自律、专业教育及技能培养、行业规范及准则、相关新闻法规的健全标志着新闻专业主义一步步的走向成熟并形成了一种职业理念。

二、西方新闻客观性的标志性特征1.客观性。

客观性是新闻专业主义最显著的标志;新闻媒介的主要功能是传播新闻,相信可以从非党派的、非团体的立场准确报道新闻事实。

他们以实证科学的理性标准评判事实的真伪,服从于事实这一最高权威,而不是臣服于任何政治权力或经济势力。

2.独立性。

媒体是一个独立专业,因为,它必须自主的,尤其在政治上不依赖于任何派别,更不做政府的喉舌;他们是资讯的把关人,采纳的基准是以中产阶级为主体的主流社会的价值观念,而不是任何需要向社会主流灌输的意识形态;媒体的运转是靠自己的有效经营,尤其是广告收入。

3.公共性。

媒体的目的是为公众服务,并反映民意;传媒具有社会公器的职能,新闻工作者必须服务公众利益,而不仅限于如无政治或经济利益集团;4.行业自律性。

媒体的约束机制是法律和职业道德自律,尤其是后者。

专业主义是区别于行政控制和市场控制的一种同行控制模式。

三、新闻专业主义新闻专业主义的信念,归结到起源,还是新闻自由的理想。

按照新闻自由的理论,报业是一种自治的体系,是监督政府的第四权力,它必须对政府、政党采取一种独立的、批判的态度,否则便不能拥有公众的信任。

不同专业有不同专业的哲学,即最高的信念。

新闻专业主义的最高理想是传播真实、真相或真理。

但对真理众说纷纭,真相难以识别,新闻工作者便退而求其次,追寻简单的事实(fact),由此产生新闻的客观性(objectivity)。

从新闻专业主义的意义来看,客观性、独立的思考及批判意义;对于公众以利维护也很有意义。

但从具体的实践来看,新闻专业主义往往陷入一种理想化的境界而缺乏现实操作的土壤。

如经济的控制:广告、赞助、市场结构;政治的控制:采访权等传媒及媒体人因素:观点立场、阶级利益等。

四、新闻专业主义在中国1.专业主义在话语实践中只能是碎片的局部的呈现2.新闻从业者建构专业主义话语的历史场景面临三个推拉力量:执政党对媒体的控制;市场对媒体的诱惑和支配;专业服务意识对媒体自主的压力3.中国新闻媒体和新闻从业人员所遵循的专业主义,是在保证以党和人民利益为中心的前提下,依照新闻专业主义的理念进行行业操作的从业原则和信念。

中国新闻媒介无论从专业主义的角度还是从商业化的角度来说都处于发展的初级阶段。

4.一些调查记者身上具有的社会责任感、公共服务意识及“英雄情结”,归结为中国传统“士”文化和“侠”文化在媒体和记者身上的投射。

5.化理念为使用策略三、媒介责任一、媒介社会责任的起源与发展发端于美国,伴随西方经济社会的发展与媒体产权制度、运营模式与传播技术的发展而产生的,是对自由主义新闻理论的修正。

1947,哈钦斯“新闻自由委员会”《一个自由而负责任的新闻界》提出媒体的五大功能:提供真实全面而智慧的报道;一个交流评论和批评的论坛;一种供社会各群体交流意见与态度的工具;一种呈现于阐明社会目标与价值观的方法;一个将新闻界提供的信息流、思想流和感情流送达每一个社会成员的途径。

目的是在新闻自由与政府行政干预之间找到一个平衡点,寻求自律和媒体自治。

1956,施拉姆等人《新闻出版的四种理论》中提出,所谓媒介责任就是基于公众信息权的一种道德责任(媒介责任彼得森)。

二、媒介责任的原则与内容大众传媒的公共性要求大众传媒必须对社会和公众履行责任与义务。

新闻报道应该真实客观公正,并满足公众的知情权。

媒介必须遵守现行的法律法规与各项规章制度,维护公共利益,维护国家安全与社会稳定。

媒介必须履行社会公共文化使命,从事高品位的传播。

总体来看,目前我国媒介责任缺失主要体现在以下四个方面:1.虚假新闻 2. 有偿新闻 3.不良广告 4.低俗之风。

无论是“限娱令”还是“限广令”实际上都是媒介责任缺失到了令受众无法容忍的体现。

四、舆论监督一、中国舆论监督面临的制度性问题有关于舆论监督,目前学术界也找到一个公认的界定,如展江认为,所谓舆论监督,是指新闻媒介代表公众对权力运作尤其是权力滥用进行的监督。

(展江);陈力丹认为,舆论监督,其广义是指公众通过舆论这种集合性意见形态,对各种权力组织和其工作人员,以及社会公众人物(包括著名记者)自由表达看法所产生的一种客观效果。

(陈力丹)从我国舆论监督的现状来看,我国的舆论监督而言,在一些一些较小的、涉及利益范围不大的事件,传媒拥有较大的自主批评的权利;但在一些重大事件发生时,它的批评和报道,都需要党政机构对传媒的授权,传媒不能自主作为。

同时,传媒的批评往往是一种事后监督;媒介在发挥其舆论监督能量的时候,便发明了所谓“异地监督”。

从面临的制度性困境来看,主要存在以下几个方面:1.党政规制:从政体设计上看,我国的传媒是党、政府、人民的喉舌。

但从舆论监督的本义来讲,党和政府的喉舌和人民喉舌存在着法律定位的矛盾。

我国的媒体还呈现出条块分割的特征,存在着行政等级的差别。

2.法律法规:传媒的舆论监督权,实际上是对上述《宪法》规定的合理引申。

但在媒体开展舆论监督时,缺乏操作性的法规;而在其他方面,我国法律对公民的人格权、名誉权、肖像权、隐私权等民事权利保护性条款比较成熟和完善;但是专门的新闻法律与法规,至今尚未出台,这使得舆论监督很难在专门的法律上找到依据。

3.新闻伦理:我国的传媒长期没有形成职业意识,专业主义的观念很弱,职业角色定位模糊;4.传统文化:“集体意识”使得中国人会认为,一旦进行舆论监督就是抹黑,就是缺乏集体的荣誉感与集体意识,在这种狭隘的集体主义的牵掣下,许多记者在进行舆论监督上总是如履薄冰。

正如美国学者沃伦·布里德在《新闻编辑部的社会控制:功能分析》一书中观察到的:“任何处于特定社会环境中的传媒都担负着社会控制的职能。

在编辑部的内部始终存在一张无形而有力的“潜网”。

它一方面确保传媒组织的宗旨和规范得到贯彻,另一方面防止初出茅庐者对传媒组织规则的破坏。

这类控制往往是一种潜移默化、不易察觉的过程。

如刚踏入新闻界的年轻记者无所顾忌、敢冲敢闯,但最终会变得同老记者一样循规蹈矩,将自己逐渐融入那张潜网。

”所谓“潜网”,实际是媒体内部不成文的、无形的制度规范。

新记者对“潜网”的内化一方面会方便尽快地适应工作,但不可避免地会削弱新闻的伦理意识,并进而对舆论监督造成影响。

舆论监督需要激情、需要为追求真理和公众利益不屈不挠的精神,而“潜网”却会将这些一律削平。

“组织故事”的警戒作用会使敢于付出者对舆论监督避而远之。

我国媒体的“潜网”控制,付诸于经济利益之外,还会付诸于政治的惩戒,而后者更具有彻底地打击性。

在这个意义上,走出舆论监督伦理困境在我国更为任重道远。

二、舆论监督可能产生的负面效应三、主流媒体如何实施并加强舆论监督首先,从舆论监督的效果来看,伴随着网络社会的兴起,主流媒体舆论监督却弱化了,从弱化的具体原因来看:出版(播出)的时间差,使得传统媒体的新闻报道总是落后于网络媒体;网络媒体对传统媒体施加的压力,网络媒体具有容易编辑,上版时间快,精确度要求不高的特点,许多尚未被证实的消息,使得传统媒体颇多顾忌,但网络媒体往往会选择先播出后考虑后果的做法;地方政治权力压力使得大量的舆论监督往往胎死腹中或者做的不疼不痒,丧失监督的力度。

从具体的做法来看,传统的主流媒体如何提升舆论监督的竞争力呢,1.加强与网络的互动合作(新闻源);2.发展自身网络平台建设;3.发挥新闻报道的后发优势;4.做有高度有深度的报道,善于从现象背后掌握本质性的体制性的规律。

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