行为规范广播稿
小学生行为规范广播稿
小学生行为规范广播稿
各位老师、同学们：
大家好！我是XX学校的广播站小编。
今天我要和大家一起分享一下小学生应该遵守的行为规范。
希望大家可以认真听一听，记一记，贯彻到日常生活中。
首先，我们要注意礼貌。
对于老师要尊敬有礼，不随意打断、顶嘴或者大声喧哗，同
时要主动帮助老师做些力所能及的事情。
对于同学们，互相尊重、友善待人也是非常
重要的。
不要恶意欺负别人，不要取笑他人的缺点，而是要用友善和宽容的态度来对
待他人。
其次，我们要爱护校园环境。
校园是我们共同学习和成长的地方，我们要爱护校园的
一草一木。
不随地乱扔垃圾，保持教室、走廊、操场的卫生和整洁。
同时要爱护公物，不在桌子上乱涂乱画，不随意损坏校园设施。
另外，我们要遵守课堂纪律。
在上课期间，要保持安静，不要私下聊天、打闹或者走神。
尊重老师的教学秩序和同学们的学习权益，积极参与课堂讨论，认真完成作业。
同时要保持课桌整洁，不乱丢纸屑或者写乱涂乱画。
最后，我们要积极参加集体活动。
学校会定期组织各种活动和比赛，希望大家能够积
极参与。
除了对活动的兴趣和热情以外，我们也要遵守活动的规则和规定。
不作弊、
不使用暴力，遵循公平公正的原则。
以上就是小学生应该遵守的一些行为规范。
希望大家可以时刻记住，将这些规范融入
到日常生活中，成为我们优秀的小学生。
让我们一起努力，共同营造一个和谐、文明
的校园氛围。
谢谢大家！
小编：XX学校广播站。
行为规范国旗下讲话稿5篇
行为规范国旗下讲话稿5篇行为规范国旗下讲话稿5篇同学们，让我们携起手，共同行动起来，做好行为规范，弘扬和培育新时代的民族精神，书写民族精神的新篇章。
下面是小编为大家带来的行为规范国旗下讲话稿，欢迎大家阅读与收藏。
行为规范国旗下讲话稿（精选篇1）尊敬的老师、同学们：古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。
于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。
没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。
结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢？答案很简单。
就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。
比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；学习时，养成正确的读书写字姿势；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座。
“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
行为规范国旗下讲话稿（精选篇2）尊敬的学校领导、老师，在座的各位家长：您好！我是来自高一·五班的__。
此刻，我深感荣幸，又非常激动。
荣幸的是，学校给我这样一个难得的锻炼自己的机会；激动的是，我能在这里跟大家分享我在石室佳兴外国语学校的经历和感受。
初中我就在本校读书，学校育人目标是行为规范、思维活跃、志存高远、勇于创新。
这深深地触动着我。
对我影响最大的是"行为规范、志存高远".进入初中时，我并不是一名优秀的学生，但这两点却从生活行为规范、对未来设定目标方面让我一步步提升。
行为规范红领巾广播稿
行为规范红领巾广播稿
大家好，我是校园广播的小编。
今天，我要向大家介绍的是我们学校最新的行为规范，特别是针对我们红领巾团队的规范。
首先，我们要知道作为一名红领巾，我们必须时刻遵守“四个服从”原则，即：
遵守纪律、执行任务、听从指挥、忠诚于祖国、人民和社会主义事业。
我们更应该身体力行，成为全校学生的榜样。
同时，在日常生活中，我们团队的行为也应该符合一定的标准。
以下是我们团队的行为规范：
第一，言行举止端正有礼
我们要有礼貌、文明，不带有侮辱、辱骂性语言。
身体力行，践行社会主义核心价值观，培养出文明、和谐、弘扬正能量的红领巾形象。
第二，优先考虑全体成员
在活动策划、活动执行的过程中，红领巾之间应当优先考虑全体成员的利益，增强团队凝聚力。
不要出现排挤、歧视等不良行为。
第三，遵守活动规则
在活动中应严格遵守规则，服从组织安排，不允许出现偏离组织安排、私自行动的情况。
特别是在重要活动中，红领巾们应认真听从指挥，遵守现场秩序，确保活动安全与顺利进行。
第四，严格保密
在团队内部，我们应保护个人隐私和团队机密，对外保持团结一致，不泄露任何团队机密。
以上就是我们团队的行为规范，请大家认真遵守。
不仅是为了自己，也是为了我们团队的成长和发展。
感谢大家的收听，也期待各位成为我们团队的一员。
谢谢！。
教育叙事之行为规范教育广播稿
行为规范教育广播稿【篇一：广播稿——良好行为习惯的养成】良好行为习惯的养成齐：老师们，同学们：大家中午好！女：我是三年二班的吴林憓男：我是三年二班的吴东宇。
齐：今天我们给大家讲讲良好行为习惯的养成。
男：每个人都有自己的习惯，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
女：纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。
男：我国近代大文豪鲁迅从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。
后来，鲁迅在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。
男：我们还看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好，也请同学们回忆一下，昨天晚上你有没有忙着赶作业，甚至今天早上来学校交不出作业。
其实，这完全是学习习惯和方法的问题。
女：大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。
因此，我们在学习中生活时，要养成一个良好的习惯；良好的习惯会使你终身受益！男：生活中，我还经常碰到这样的一些行为：有的同学课间休息时在楼梯间追逐打闹，甚至推搡拉扯而不顾人身安全；有的同学为了方便，随便在草坪里走来走去，或者干脆就在草坪里玩耍；有的同学在校园里随丢纸屑，甚至将放学后清扫的垃圾倒在果壳箱内；放学后，有的同学不及时回家，而是约上同学去网吧游戏厅泡网玩游戏；最近，更是听到一些令人很不愉快的消息，我们学校里，有些高年级的同学，三五结群，欺负低年级的小同学，甚至，有同学反映，个别高年级同学竟然对他们进行敲诈勒索……女：现在请同学们想一想，刚才我们所说的这些情况在你的身上发生过吗？在你的身边发生过吗？请同学们再想一想，这些行为对吗？男：这些都是有损我们小学生形象的不良行为，让我们从今天做起，和这些不良的行为说再见！齐：昨日的习惯，已经造就了我们的今日；今日的习惯将决定我们的明天。
让我们从今天做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起，从小养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生！【篇二：行为规范与安全教育周校园广播稿】行为规范与安全教育周?活动校园广播稿洇溜镇初级中学2011.8“小学生行为习惯养成教育主要内容（一）举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。
行为规范广播稿
行为规范广播稿施的。
为了让我们更好地了解学校的安全纪律，保障我们的人身安全和财产安全，今天的广播节目将为大家介绍学校的安全纪律。
首先，我们要明确学校的安全纪律是什么。
学校的安全纪律是学校制定的一系列规章制度，旨在保障学生的人身安全和财产安全。
这些规章制度包括：校门进出规定、校园内禁止吸烟、禁止私自带刀具等危险物品进入学校、禁止打架斗殴、禁止在校园内乱扔垃圾等。
其次，我们要认真遵守学校的安全纪律。
学校的安全纪律是为了我们的安全而制定的，我们必须认真遵守。
只有做到了遵守安全纪律，才能保证我们的人身安全和财产安全。
最后，我们要积极参与学校的安全管理工作。
学校的安全管理工作需要全体师生的共同努力，我们要积极参与学校的安全管理工作，做到发现问题及时报告，积极配合学校的安全管理工作。
同学们，安全纪律是学校的重要规定，也是我们生活中必须遵守的规则。
希望大家认真对待学校的安全纪律，做到遵守规定、积极参与，共同维护学校的安全和稳定。
卫生惯是我们每个人都应该重视的事情。
曾有媒体对某中学学生进行了卫生惯方面的调查，结果不尽如人意。
调查对象有93人，结果显示每天早起早睡的只占79.57%，每天坚持30分钟以上的体育锻炼的只有26.88%，每天一次大便的比例为78.49%，坚持每天三餐后漱口的只有39.78%，每天早晚两次刷牙的比例也只有76.34%。
即使在大学阶段，良好的卫生惯也不是每个人都能坚持的。
除此之外，我们过去对学生的环境卫生惯和个人卫生惯强调得比较多，但对良好的饮食惯却不够重视。
现在，越来越多的学生出现了肥胖和视力问题，高血压和高血脂的发病率在未成年人中不断上升，其中更多的原因应该在学生的卫生惯中找。
学校和家长要相互配合，一方面教育学生认识到良好卫生惯的重要性，另一方面要督促他们加强自律，努力克服坏惯。
良好的卫生惯将会使孩子受益终生。
在学生阶段养成良好的卫生惯，到孩子们长大后独立生活时就更容易选择和坚持健康的生活方式。
行为规范演讲稿3篇
行为规范演讲稿3篇演讲稿一：《尊重他人，营造和谐社会》各位尊敬的领导，亲爱的同学们：大家好！今天我来和大家谈谈一个非常重要的话题，那就是行为规范。
现在，我们生活在一个复杂多变的社会中，道德标准和行为规范经常会发生变化。
尽管这是正常的，但我们不能忽视行为规范的重要性以及它对我们自身和整个社会的影响。
首先，我想谈谈尊重他人。
尊重他人是我们每个人应该遵循的道德准则。
这意味着我们不仅要尊重他人的人格、自尊、权利和隐私，还要尊重他人的文化和信仰。
无论我们身处何处，我们都应该学会接受不同的观点和文化，让更多的人获得尊重和平等。
只有这样，我们才能营造一个和谐、友好的社会环境。
其次，我们应该谨慎言行。
不合适的行为和不当的言论不仅会影响我们自己的形象，还有可能伤害他人。
比如，当我们做出错误的决定或言论时，可能会对自己的事业或生活造成影响，同时也会对他人造成负面的影响。
因此，我们应该学会控制自己的情绪，淡化争执，保持中立，并根据自己的身份和角色做出明智的决策和言论。
最后，我想谈谈保持诚实和透明。
在我们的社会中，诚实和透明是重要的。
它能够增加我们的可信度和信任度，为我们的事业和生活赢得更多的支持和帮助。
因此，我们应该努力保持自己的诚实和透明，学会向他人坦诚自己的想法和表达自己的意见。
同时，我们也要善于听取他人的意见和反馈，以便改进自己。
总之，行为规范是我们日常生活中必须遵循的准则。
尊重他人，谨慎言行，保持诚实和透明，这三点是我们应该牢记的基本原则。
如果我们能够在生活中切实践行这些原则，我们将有可能赢得更多的尊重和信任，同时也能够促进整个社会的和谐与发展。
谢谢大家！演讲稿二：《文明礼仪，提升个人魅力》尊敬的各位领导，亲爱的同学们：大家好！今天，我想和大家谈一谈文明礼仪这个话题。
在人际交往中，文明礼仪起着举足轻重的作用。
只有具备良好的礼仪素养，才能够更好地与人交往，增强自己的个人魅力。
首先，我们应该学会注重言行举止。
文明礼仪不仅包括谈吐、举止和仪态，还包括着装、卫生和环境等方面。
日常行为规范广播稿
日常行为规范广播稿亲爱的老师、同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是：日常行为规范——如何做一名有道德的中学生。
做有道德的人，就是要用高标准的道德行为规范约束自己，多做有益的事，不做有损的事。
其实，要成为一名有道德的中学生并非一件困难的事，只要我们从身边的小事做起，认真做好每件小事，时刻谨记自己是一名中学生，遵守中学生守则和中学生日常行为规范，我们就一定能成为一名有道德的中学生。
一件小事可能就是一次别人对你道德行为的考验。
而一件小事就能看出一个人的道德修养。
譬如，我们每天在学校里读书学习，我们到底要学习什么？是单纯学习课本上的知识吗？不是，更重要的是学会做人，而道德是做人的基础。
那么，我们应该怎样做一个有道德的中学生呢？我认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。
我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。
积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。
我们要善于由小及大，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
做一个有道德的中学生，还要做到有正义感、树立正确的是非观念，自觉抵制不良风气。
前不久，电视上报道了四川地震灾区“范跑跑”事件，引起了观众和网友的热议。
大家都对他的行为表示不满和愤慨。
地震来临之时，他不顾学生的死活，第一个冲出教室，真可谓“利己主义”想到家！他的行为是极其可耻的，违背了做人的最基本原则。
而我们且不说要帮助他人，至少我们要做到利己不损人。
做一个有道德的中学生，还要尊敬长辈，尊重老师，学会感恩。
在家里，要帮助父母做一些力所能及的家务，减轻父母的负担；在学校，要尊敬师长、团结同学，与同学和睦相处，互相帮助，互相促进，互相提高；在社会，要做一个爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民。
我的讲话完毕，谢谢大家！日常行为规范广播稿（1）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们在这里共同探讨和学习《日常行为规范》。
行为文明广播稿(3篇)
行为文明广播稿（3篇）行为文明广播稿（通用3篇）行为文明广播稿篇1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我演讲的题目是《礼乐育人，文明花开》。
《礼记》有云："乐由天做，礼以地制"，"治国不以礼，犹无耜而耕也"。
早在二千多年前，孔老夫子就将"据于德，依于仁，游于乐"贯穿在他的教育教学中。
仙源学校以"孝雅立德，礼乐育人"为办学理念，继前圣之学，宏先贤之为，正在努力提高学生的个人素质，为学生树立正确的人生观，培养一代代明礼懂乐，知书有为的栋梁之才！孔子说："恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
"（《泰伯》）礼是修身的手段。
在人类社会中，如果任何人都可以放纵自己的行为，那么，人就和禽兽没有了区别，社会也就没有了起码的秩序，也就没有办法再维持下去。
所以，孔子主张认用内在的道德力量来约束自己，他说："君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。
"（《雍也》）为此，我校将诵读经典融入教学之中，编写了经典诵读校本教材，开展了经典诵读的各种活动。
《诗经》《论语》《孟子》《大学》《中庸》《三字经》《弟子规》《千字文》《孝经》《增广贤文》以及优美古文成为了仙源学子经典诵读的内容。
朝读背诵、晨跑背诵、升旗背诵、集会背诵、竞赛背诵、过关背诵成为了仙源学子经典诵读的形式。
古人云，"闻其乐，便知其德"。
也就是说，若要了解一个人的德行与才能，从这个人所喜好的音乐中便可知其品德修养与其思想境界。
我校将音乐娱情融入教学之中，小学每周进行音乐舞蹈大赛，初中每天进行的扇子舞，全校进行的音乐哑操《感恩的心》……音乐、舞蹈陶冶了学生的性情，提升了我们的品位，学生在快乐中学习，在愉悦中成长！"礼以导其志，乐以和其声"。
通过进行广博的经典诵读、各种音乐舞蹈的洗礼，仙源学子渐渐知礼乐，懂礼乐，精神境界不断提升。
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行为规范广播稿A：本期节目为您安排《与良好的行为习惯为伴》专题教育同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯呢？ B：习惯就是长期重复的做，是逐渐养成的不自觉地行为活动。
心理学家研究发现，一个好的举动，如果能坚持 21 天，就能形成受用一生的好习惯。
A：习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。
就我们小学生来说，遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯，违背《守则》和《规范》 B：我们小学生是习惯形成的重要时期，在平时的生活中，一定要养成一些好的习惯。
那么，我们应该培养哪些良好的行为习惯呢?我认为，我们至少要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌。
A：从我做起，从现在做起吧。
你的好习惯越多，你离成功越近。
B：是啊，习惯的力量是巨大的。
如果是好习惯，则会让你终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。
B：在这里，我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为大家今后努力的方向。
A：同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。
让我们积极地行动起来，养成良好的习惯——爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。
这是我们一生最大的财富。
B：让我们从身边的点滴小事做起，告别那些不文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。
相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、和-谐、美好的校园环境。
A：最后，在本期节目即将结束之际，我们给大家一些友情提醒：请各班班主任对学生加强文明礼仪教育，我们近期将开展文明礼仪歌背诵比赛活动。
B：本期小百灵校园之声节目到此结束，我们下周同一时间再见！甲：培根说：习惯是人生的主宰。
习惯即命运,成功从培养习惯开始乙：爱因斯坦说：什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。
一位诺贝尔奖获得者说：我的成功归功于小学，因为小学让我养成了良好的习惯。
一切都是从童年开始的。
不同的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分，不同的基本点之一就是行为习惯的不同。
甲：一只木桶盛水的多少，取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。
人的失败往往由于自己的某种缺陷所至。
好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。
乙：让我们拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。
健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，乙：一切都基于良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的要害。
甲：对于我们来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。
帮助我们养成良好的行为习惯，是老师和父母重要的责任之一。
为了我们有一个美好的未来，改掉我们身上一些不好的习惯，虽然有点难，但是，我们却必须做。
个学习好习惯：提前预习专心听讲爱提问题及时改错查寻资料不磨蹭仔细审题勤于动笔认真书写个做人好习惯：心态积极孝敬老人勤俭节约持之以恒充满自信合：歇百灵校园之声同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯呢？活动。
心理学家研究发现，一个好的举动，如果能坚持21 天，就能形成受用一生的好习惯。
a：习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。
就我们小学生来说，遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯，违背《守则》和《规范》就是坏习惯。
b：我们小学生是习惯形成的重要时期，在平时的生活中，一定要养成一些好的习惯。
那么，我们应该培养哪些良好的行为习惯呢?我认为，我们至少要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌。
b：是啊，习惯的力量是巨大的。
如果是好习惯，则会让你终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。
b：在这里，我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为大家今后努力的方向。
a：同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。
让我们积极地行动起来，养成良好的习惯爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。
这是我们一生最大的财富。
b：让我们从身边的点滴小事做起，告别那些不文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。
相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、和-谐、美好的校园环境。
a：最后，在本期节目即将结束之际，我们给大家一些友情提醒：请各班班主任对学生加强文明礼仪教育，我们近期将开展文明礼仪歌背诵比赛活动。
b：本期小百灵校园之声节目到此结束，我们下周同一时间再见！甲：培根说：习惯是人生的主宰。
习惯即命运,成功从培养习惯开始乙：爱因斯坦说：什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。
一位诺贝尔奖获得者说：我的成功归功于小学，因为小学让我养成了良好的习惯。
一切都是从童年开始的。
不同的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分，不同的基本点之一就是行为习惯的不同。
甲：一只木桶盛水的多少，取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。
人的失败往往由于自己的某种缺陷所至。
好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。
乙：让我们拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。
健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，乙：一切都基于良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的要害。
甲：对于我们来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。
帮助我们养成良好的行为习惯，是老师和父母重要的责任之一。
为了我们有一个美好的未来，改掉我们身上一些不好的习惯，虽然有点难，但是，我们却必须做。
个学习好习惯：提前预习专心听讲爱提问题及时改错查寻资料不磨蹭仔细审题勤于动笔认真书写个做人好习惯：心态积极孝敬老人勤俭节约持之以恒充满自信守时惜时诚实可信给别人添麻烦善待他人个礼貌好习惯：进别人的房间要敲门使用礼貌用语用双手接递长辈的东西坐有坐相站有站相礼貌待客不乱翻别人的东西不随便打断别人的话在公共场所要安静见到熟人主动打招呼个卫生好习惯：饭前便后洗手早晚刷牙每晚洗脚、洗袜子手脏了及时洗不随意席地而坐换衣服常洗澡不随地吐痰不乱扔垃圾隨手整理好用具和衣物 10 个饮食好习惯：定时定量细嚼慢咽吃饭时不说话、不出声爱惜粮食不挑食、不偏食少吃零食不边走边吃少喝饮料多喝白开水不吃不合格食品专心致志做摘抄画重点读、写、思相结合于使用工具书姿式正确善于交流心得爱护书籍个安全好习惯：遵守交通规则不玩火不逞能遵守公共秩序不急追猛跑右行礼让有自护意不做危险动作离家离校要向家长或老师打招呼个运动好习惯：每天运动一小时认真完成每一次练习全面锻炼身体常到大自然中去循序渐进做好准备活动经常散步积极参加体育比赛不断尝试新项目个劳动好习惯：自己的事情自己做家里的事情主动做别人的事情帮助做按操作程序劳动学会共同劳动劳动中注意自我保护找窍门探索巧干束后整理现场爱护和珍惜劳动成果首先，确立目标，循序渐进。
一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。
俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。
所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到 11 做到。
乙：其次，学会时刻自我约束。
如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。
认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。
久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。
甲：美国著名教育家曼恩说：习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
乙：同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。
当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精中午好!在美妙的乐曲声中，第二期专题广播和大家见面了。
今天，我与大家一起分享的题目是：好习惯，益终身。
首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都12 无法挣脱。
小象渐渐习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。
同学们，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住了。
可见，所谓的习惯是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动，习惯的力量很大。
英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根，在谈到习惯时深有感触的说：习惯真是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人的一生。
因此，养成良好的行为习惯是非常重 21日至 28 日，全球 75 位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。
会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：我是在幼儿园。
提问者一下子愣住了，接着问：您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?这位科学家耐心地回答说：我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然 &&谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。
这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易;没有好习惯，成功不容易! 13 同学们，从这些小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点呢?其实，在我们身边，老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。
每天清晨，文明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚守自己的岗位;教室、走廊、包干区等区域，总能见到值日生认真打扫卫生的身影; 课前准备时间，同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天的学习;上课时，同学们认真倾听老师的讲课，倾听同学的发言，并不断地参与学习思考，有问题或有不同的想法能勇敢地举手发言;课间，同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业，同学能主动上前道一声：老师，我来帮您!;在自己不小心做错了事后，能主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时，能宽容同学，跟同学道声：没关系; 放学的时候，有同学见到叔叔阿姨能主动问好，见到家人来接能主动迎上去，打招呼;离开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好才离开教室;当自己是最后一个离开教室时，关上门了，还不忘检查一下，看看窗户是否关实、插好。
这些同学的行为表现，多好!他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。