《墨子怒耕柱子》原文及译文
墨子怒耕柱子阅读答案
阅读下面的文言文，完成题目。
(13分)【甲】墨子怒耕柱子①。
耕柱子曰：“我无愈②于人乎？”墨子曰：“我将上太行以骥与牛驾子将策谁？”耕柱子曰：“将策骥也。
”墨子曰：“何故策骥也？”耕柱子曰：“骥足以策。
”墨子曰：“我亦以子为足以策，故怒之。
”耕柱子悟。
【乙】子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆蛙蝇，日夜恒鸣，口干舌擗③，然而不听。
今观晨鸡，以时而鸣，天下振动。
多言何益？唯其言之时也。
”(选自《墨子》)【注释】①耕柱子：墨子的门生。
②愈：胜过。
③擗：疲劳。
1．请根据词典常用义给加点词选择恰当的解释，将序号填在对应的横线上。
(22.用“/”给文中画波浪线的句子断句。
(限断两处)(2分)我将上太行以骥与牛驾子将策谁？3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(4分)(1)我亦以子为足以策。
(2)多言何益？唯其言之时也。
4．【甲】【乙】两文都运用了的方法，分别阐释了怎样的道理？(5分)参考答案【参考译文】【甲】墨子对他的门生耕柱子感到生气。
耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？”墨子说：“假如我要上太行山去，用一匹好马或一头牛来驾车，你将鞭打哪个？”耕柱子说：“那我当然鞭打好马了。
”墨子说：“为什么要鞭打好马呢？”耕柱子说：“好马值得我去鞭打。
”墨子说：“我也认为你值得我鞭策，所以生气。
”耕柱子醒悟了。
【乙】子禽向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：“蛤蟆、青蛙，白天黑夜叫个不停，叫得口干舌疲，然而没有人去听它的。
你看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下震动。
多说话有什么好处呢？重要的是话要说得切合时机。
”。
快马加鞭文言文
快马加鞭文言文快马加鞭文言文 1原文：子墨子怒耕柱子。
耕柱子曰：“我毋俞于人乎？”子墨子曰：“我将上大行，驾骥与羊，我将谁驱？”耕柱子曰：“将驱骥也。
”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责。
”子墨子曰：“我亦以子为足以责。
”选自《墨子》译文：墨子对耕柱子发怒，耕柱子说：“难道我就没有胜过旁人的地方吗？”墨子问：“假如我要上太行山去，用一匹良马或一头牛来驾车，你预备驱策那一乘呢？”耕柱子答道：“那我当然用良马了。
”墨子问：“为什么要良马呢？”耕柱子说：“因为良马可以负得起责任。
”墨子说：“我也以为你是负得起责任的。
”快马加鞭子墨子①怒②耕柱子③。
耕柱子曰：“我毋愈④于人乎？”子墨子曰：“我将上太行，驾骥（j@）与牛，子将谁驱⑤？”耕柱子曰：“将驱骥也。
”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责⑥。
”子墨子曰：“我亦以子为足以责！”【字词注释】①子墨子：墨子先生。
前一个“子”是尊称，如同说“老师”。
②怒：责备。
③耕柱子：墨子的学生。
④愈：好，胜过。
⑤子将谁驱：就是“子将驱谁”。
古汉语中疑问句句中代词作宾语时一般前置。
驱，赶，鞭打。
⑥足以责：值得鞭责。
因为好马感觉灵敏，鞭打可以使之跑得更快。
【诗文翻译】墨子先生责备耕柱子。
耕柱子说：“我没有比别人强的地方吗？”墨子说：“我将要上太行山，乘坐快马或牛，你打算鞭策哪一个呢？”耕柱子说：“我要鞭策快马。
”墨子说：“为什么要鞭策快马呢？”耕柱子说：“快马值得鞭策。
”墨子说：“我也认为你是值得鞭策的！”快马加鞭文言文 2快马加鞭《墨子》子①墨子怒耕柱子。
曰：“我无愈②于人乎？” 子墨子曰：“我将上太行，驾骥与牛，子将谁驱③？” 耕柱子曰：“将驱骥也。
” 子墨子曰：“何故驱骥也？” 耕柱子曰：“骥足以责④。
”子墨子曰：“我亦以子为足以责！” 【注释】①子：对别人的尊称，如同“老师”“先生”等。
②愈：好，胜过。
③驱：赶，鞭打。
④责：鞭责，鞭策。
译文：墨子先生责备耕柱子。
我亦以子为足以责翻译
我亦以子为足以责翻译“我亦以子为足以责”的翻译是我也认为你值得鞭策，所以才对你感到生气。
【出处】墨子的《墨子怒耕柱子》【《墨子怒耕柱子》原文】子墨子怒耕柱子。
耕柱子日：“我毋俞于人乎？”子墨子曰：“我将上大行，驾骥与羊，我将谁驱？”耕柱子日：“将驱骥也。
”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责。
”子墨子日：“我亦以子为足以责。
”【《墨子怒耕柱子》译文】墨子对（他的门生）耕柱子感到生气。
耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？”墨子说：“（假如）我要上太行山去，用一匹好马或一头牛来驾车，你是要鞭策马还是要鞭策牛呢？”耕柱子说：“我当然将鞭策好马了。
”墨子说：“为什么要鞭策好马而不鞭策牛呢？”耕柱子说：“好马才值得鞭策。
”墨子说：“我也认为你值得鞭策，所以才对（你）感到生气。
”【词语注释】1、墨子：原名墨翟，战国时墨家学派创始人，“子”是“先生”的意思。
《墨子》为其弟子及再传弟子所作。
2、怒：对......感到生气。
3、耕柱子：墨子的门生。
4、愈于人：比别人好。
愈：超过，胜过。
5、将：准备。
6、太行：山名，绵延陕西、河北、河南三省的大山脉。
7、骥：好马。
8、谁策：即“策谁”，赶哪一种（指骥或牛)。
策：驱策。
9.何故：为什么。
10、足：值得。
11、责：鞭责,鞭策。
12、子：你。
13、以：以为；用来。
14、悟：明白。
【作者介绍】墨子，约在公元前468年～前376年，名翟(dí)，鲁国人，一说宋人。
墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，墨家学派的创始人。
创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。
文言文《墨子怒耕柱子》阅读答案附译文
文言文《墨子怒耕柱子》阅读答案附译文导读：子墨子怒耕柱子。
耕柱子曰：吾无逾于人乎？墨子曰：我将上太行，以骥与牛驾，子将谁策？耕柱子曰：将策骥也。
墨子曰：何故策骥而非策牛也？耕柱子曰：骥足以策。
墨子曰：我亦以子为足以策，故怒子。
耕柱子悟。
注：1.耕柱子：墨子的门生。
2.太行：山名，绵延陕西、河北、河南三省的'大山脉。
25、解释下列加点字：（2分）（1）吾无逾于人乎（）（2）子将谁策？（）26、用现代汉语翻译下面句子（2分）我亦以子为足以策，故怒子。
27、这个故事对你有什么启发？（2分）参考答案：25、超过，鞭打、鞭策（2分）26、我亦以子为足以策，故怒子。
我也认为你值得鞭策，所以对你发怒（批评你）。
（2分）27、（2分）1.要正确对待老师的批评指正，那是老师对自己的鞭策。
2.不能骄傲自满，自以为胜过他人。
译文:写了墨子对他的门生耕柱子的批评。
耕柱子骄傲自满，自以为还有胜过他人的地方，墨子用马和牛作比的方式，告诫耕柱子，正因为马有能力上太行山，所以要策马。
以此勉励学生不断进步，能够真正承担得起责任。
墨子对他的门生耕柱子感到生气，耕柱子说：我没有比别人好的地方吗？墨子问：假如我要上太行山去，用一匹良马或一头牛来驾车，你将鞭策哪一匹？耕柱子答道：那我当然用良马了。
墨子问：为什么要驱策良马，而不驱策牛呢？耕柱子说：因为良马值得鞭策。
墨子说：我也认为你值得批评，所以批评你。
耕柱子恍然大悟。
【文言文《墨子怒耕柱子》阅读答案附译文】1.《墨子怒耕柱子》阅读答案2.《墨子怒耕柱子》语文阅读和答案3.墨子怒耕柱子原文及翻译4.《墨子怒耕柱子》的原文及翻译5.墨子怒耕柱子原文赏析及翻译6.田不满怒斥骷髅阅读答案附译文7.文言文阅读附译文8.童心说文言文阅读及答案附译文上文是关于文言文《墨子怒耕柱子》阅读答案附译文，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
《春秋》全文及译文
《春秋》全文及译文原文中干支纪年)的十八年正月暮春时节,公与齐侯(齐国君主)相见于泺.于是公与夫人就进入齐国.夏(四月)丙子(也是年份),公死于齐国.黄庭坚年五岁,已诵《五经》.一日,问其师曰:“人言《六经》,何独读其五?”师曰:“《春秋》不足读.”庭坚曰:“既曰经矣,何得不读?”十日成诵,无一字或遗.其父庶喜其警悟,欲令习神科举,庭坚窃闻之,乃笑曰:“是甚做处1、《墨子怒责耕柱子》原文: 子墨子怒耕柱子.耕柱子曰:“我无愈于人乎?”子墨子曰:“我将上大行,驾骥与牛,子将谁驱?”耕柱子曰:“将驱骥也.”子墨子曰:“何故驱骥也?”耕柱子曰:“骥足以责.”子墨子曰:“我亦以子为语出:《史记孔子世家》:孔子在位听讼,文辞有可与人共者,弗独有也.至于为《春秋》,笔则笔,削则削,子夏之徒不能赞一词.弟子受春秋,孔子曰:“后世知丘者以《春秋》,而罪丘者亦以《春秋》”这段话的意思是: 孔子在司寇职位上审理诉讼案件时,判词若有可以和别人相同处,就不独自决断.至于撰作《春秋》,他认为该写的就写,该删的就删,即使是子夏之流的高足弟子也不能改动一字一句.弟子们听受《春秋》时,孔子说:“后代了解我的凭这部《春秋》,而怪罪我的也凭这部《春秋》.”《晏子春秋》原文: (1) 翟王子羡臣于景公,以重驾,公观之而不说也.嬖人婴子欲观之,公曰:“及晏子寝病也.”居囿中台上以观之,婴子说之,因为之请曰:“厚禄之!”公许诺.晏子起病而见公,公曰:“翟王子羡之驾,寡人甚说之郑玄欲注《春秋传》,尚未成.时行,与服子慎遇,宿客舍,先未相识.服在外车上与人说己注《传》意,玄听之良久,多与己同.玄就车与语,曰:“吾久欲注,尚未了.听君向言,多与吾同,今当尽以所注与君.”遂为《服氏注》.翻译: 郑玄想注《春秋传》,还没有完成.有事外出,与服子慎(虔)不期而遇,同住一个客店,起初彼此互不认识.服虔在客店外的车上和别人谈论自己注这部书的想法.郑玄听了很久,觉得服虔的见解多数和自己相同.于是走到车边,对服虔说:“我早就想注《春秋传》,目前还没完成.听了您刚才的话,看法大多与我相同.现在,我应该把自己所作的注全部送给您.”这就是服氏《春秋注》.看过这个事情是在《史记齐太公世家》上看到的《左传》里根本没有这样写一查才知道这是《谷梁传》里的在成公元年里我翻译一下(鲁成公元年)冬十月,(鲁正卿)季文子秃头,(晋)克瞎了一只眼,卫国孙良夫是个瘸子,曹国公子网上有呀!不过是和《左传》《谷梁传》在一起的.《左传》《谷梁传》原文,前面的【经】经一,经二就是《春秋》的原文./f?kz=167821417/datalib/2004/Literat ure/SHL-DL/比如左传宣公二年《晏子春秋》原文及译注1.翟王子羡臣于景公,以重驾,公观之而不说也.嬖人婴子欲观之,公曰:“及晏子寝病也.”居囿中台上以观之,婴子说之,因为之请曰:“厚禄之!”公许诺.晏子起病而见公,公曰:“翟王子羡之驾,寡人甚说之原发布者:xiao865晏子春秋原文及翻译3晏子春秋为者常成,行者常至学习目标1.读诵《为者常成,行者常至》一则. 理解文章,感情人生,休养身心. 2.通过学习为者常成,行者常至使学生懂得:勇敢实践的人才可能获得成功,不倦前行的。
骥足以策文言文翻译
骥足以策文言文翻译
骥足以策文言文翻译是：
墨子对他的门生耕柱子感到生气，耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？”墨子说：“假如我要上太行山去，用一匹好马或一头牛来驾车，你将鞭打哪个？”
耕柱子说：“那我当然鞭打好马了。
”墨子说：“为什么要鞭打好马呢？”耕柱子说：“好马值得我去鞭打。
”墨子说：“我也认为你值得我鞭策，所以生气。
”耕柱子醒悟了。
原文：
墨子怒耕柱子。
耕柱子曰：“我无愈于人乎？”墨子曰：“我将上太行，以骥与牛驾，子将谁策？”耕柱子曰：“将策骥也。
”墨子曰：“何故策骥也？”耕柱子曰：“骥足以策。
”墨子曰：“我亦以子为足以策，故怒之。
”耕柱子悟。
《墨子之46章耕柱》完整版原文全文及白话文翻译
《46章耕柱》原文子墨子怒耕柱子。
耕柱子曰：“我毋俞于人乎？”子墨子曰：“我将上大行，驾骥与羊，子将谁驱？”耕柱子曰：“将驱骥也。
”子墨子曰：“何故驱骥也？”耕柱子曰：“骥足以责。
”子墨子曰：“我亦以子为足以责。
”巫马子谓子墨子曰：“鬼神孰与圣人明智？”子墨子曰：“鬼神之明智于圣人，犹聪耳明目之与聋瞽也。
昔者夏后开使蜚廉折金于山川，而陶铸之于昆吾；是使翁难雉乙卜于白若之龟，曰：‘鼎成三足而方，不炊而自烹，不举而自臧，不迁而自行。
以祭于昆吾之虚，上乡！’乙又言兆之由曰：‘飨矣！逢逢白云，一南一北，一西一东，九鼎既成，迁于三国。
’夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。
夏后殷周之相受也，数百岁矣。
使圣人聚其良臣，与其桀相而谋，岂能智数百岁之后哉？而鬼神智之。
是故曰，鬼神之明智于圣人也，犹聪耳明目之与聋瞽也。
”治徒娱、县子硕问于子墨子曰：“为义孰为大务？”子墨子曰：“譬若筑墙然，能筑者筑，能实壤者实壤，能欣者欣，然后墙成也。
为义犹是也，能谈辩者谈辩，能说书者说书，能从事者从事，然后义事成也。
”巫马子谓子墨子曰：“子兼爱天下，未云利也；我不爱天下，未云贼也。
功皆未至，子何独自是而非我哉？”子墨子曰：“今有燎者于此，一人奉水将灌之，一人掺火将益之，功皆未至，子何贵于二人？”巫马子曰：“我是彼奉水者之意，而非夫掺火者之意。
”子墨子曰：“吾亦是吾意，而非子之意也。
”子墨子游荆耕柱子于楚。
二三子过之。
食之三升，客之不厚。
二三子复于子墨子曰：“耕柱子处楚无益矣！二三子过之，食之三升，客之不厚。
”子墨子曰：“未可智也。
”毋几何而遗十金于子墨子，曰：“后生不敢死，有十金于此，愿夫子之用也。
”子墨子曰：“果未可智也。
”巫马子谓子墨子曰：“子之为义也，人不见而耶，鬼而不见而富，而子为之，有狂疾。
”子墨子曰：“今使子有二臣于此，其一人者见子从事，不见子则不从事；其一人者见子亦从事，不见子亦从事，子谁贵于此二人？”巫马子曰：“我贵其见我亦从事，不见我亦从事者。
墨子怒耕柱子文言文翻译
时值战国，天下大乱，诸侯割据，战火连天。
墨子鉴于世道之衰，欲以墨家之术，平定乱世，救民于水火。
于是，墨子周游列国，宣扬墨家学说，倡导兼爱非攻。
而耕柱子，亦随墨子游历各国，传播墨家思想。
一日，墨子与耕柱子行至齐地，见一农夫在田间劳作。
农夫耕作辛苦，而田地荒芜，收成甚微。
墨子见状，心生怜悯，遂与耕柱子一同前往农夫家中，欲施以援手。
农夫家贫，屋舍简陋，生活困苦。
墨子见农夫一家生活艰辛，心生怜悯，便劝农夫改行，从墨家之术，以谋生计。
农夫感激涕零，遂拜墨子为师，学习墨家学说。
耕柱子见状，心生嫉妒，暗自思忖：“吾师墨子，德高望重，乃一代宗师。
今农夫拜师墨子，吾岂能甘居人后？”于是，耕柱子心生一计，欲诋毁墨子，陷害农夫。
一日，耕柱子趁墨子外出之际，潜入农夫家中，偷走墨子所赠之财物，并篡改墨子言论，诬陷墨子品行不端。
农夫不知真相，误信耕柱子之言，怒火中烧，遂将墨子赶出家门。
墨子闻之，怒不可遏，遂与耕柱子当面对质。
耕柱子矢口否认，反而诬陷墨子偷窃。
墨子怒火中烧，挥起手中耕具，欲教训耕柱子。
耕柱子见状，吓得魂飞魄散，连忙跪地求饶。
墨子怒斥耕柱子道：“汝之所作所为，实乃不仁不义。
吾师墨子，德行高尚，汝竟敢诬陷他，实乃天下之大耻！今日吾若不教训汝，汝必误国误民。
速速离去，再敢作乱，休怪吾不客气！”耕柱子深知墨子之威严，只得灰溜溜地离去。
自此，耕柱子心生敬畏，再也不敢胡作非为。
而墨子亦以德服人，继续传播墨家学说，为天下苍生谋福祉。
此事传遍天下，世人皆知墨子之仁义，而耕柱子之不齿。
墨子怒耕柱子之事，亦成为千古佳话，传颂后世。
墨子以德服人，倡导兼爱非攻，终成一代宗师，为后世敬仰。
而耕柱子之教训，亦告诫世人，要诚实守信，不可心生嫉妒，陷害他人。
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《墨子怒耕柱子》原文及译文
《墨子怒耕柱子》原文及翻译
原文：
墨子怒耕柱子。
耕柱子曰：“我毋愈于人乎？”墨子曰：“我将上太行，以骥与牛驾，子将策谁？”耕柱子曰：“将策骥也。
”墨子曰：“何故策骥而非牛也？”耕柱子曰：“骥足以策。
” 墨子曰：“我亦以子为足以策，故怒子。
”耕柱子悟。
译文：
墨子对他的门生耕柱子感到生气，耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？”墨子说：“假如我要上太行山去，用一匹良马或一头牛来驾车，你将驱策哪一匹？”耕柱子说：“那我当然用良马了。
”墨子说：“为什么要驱策良马而不鞭策牛呢？”耕柱子说：“因为良马值得驱策。
”墨子说：“我也认为你值得鞭策，所以我对你生气。
”耕柱子恍然大悟。
注释：
1.墨子：即墨翟，战国时墨家学派创始人，“子”是“先生”的意思。
2.耕柱子：墨子的门生。
3.怒：对......感到生气。
4.愈于人：比别人好。
愈：超过，胜过。
5.将：准备。
6.太行：山名，绵延陕西、河北、河南三省的大山脉。
7.骥：好马。
8.谁策：即“策谁”，赶哪一种（指骥或牛)。
9.策：驱策。
10.何故：为什么。
11.足：足够。
12.责：鞭责,鞭策。
13.悟：明白。
14.子：你。
15.以：以为；用来。