初中语文 记叙文写作技巧之“尺水兴波法”素材
“尺水兴波”有妙招——例谈记叙文的写作
“尺水兴波”有妙招——例谈记叙文的写作
刘国成
【期刊名称】《语文教学研究》
【年(卷),期】2012(000)004
【摘要】美学告诉我们，曲线最美。
同理，“文似看山不喜平”。
写记叙性的文
章如果一味平铺直叙，没有一点起伏变化，像记流水账似的，那是很难吸引读者眼球的。
一篇记叙文就好比一池春水，风平浪静，固然有宁静柔和之美，但“风乍起，吹皱一池春水”，则更能给人以丰富的联想和艺术的感受。
所谓“尺水兴波”，就是要善于通过对材料的安排组合，对行文的巧妙设计，显示出文章的起伏变化，即写出波澜来。
那么，怎样“尺水兴波”呢？常用的妙招有四。
【总页数】4页(P25-28)
【作者】刘国成
【作者单位】北京十二中
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
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中考语文《记叙创新——尺水兴波,曲折有致》
记叙创新——尺水兴波，曲折有致《诗林笑录》中记载着这样一个故事。
有一户富贵人家给年逾古稀的老太太做寿，许多人题诗助兴。
清代著名大才子纪晓岚也兴致勃勃地举笔作诗，只见他首句写道：“这个婆娘不是人。
”落座闻之失色，这分明是骂人，哪里是祝寿之辞？但他却坦然自若地续上第二句：“九天仙女下凡尘。
”人们不由转怒为喜，仙女下凡当然不是人了，把老太太恭维得喜笑颜开。
想不到第三句又是出言不逊：“儿孙个个都是贼。
”众人正要和他评理，他不慌不忙地写出第四句:“偷得蟠桃奉至亲。
”大家又只得改颜赞许。
这个故事是否可信，姑且不论，纪晓岚的这四句诗也并非出色，但在短短的二十八个字中，大起大落，先抑后扬，曲折有致，变化多端，在相反相成中造成了波澜陡起的语势，深得记叙文“尺水兴波”的妙味。
【解题方法指导】所谓的“尺水兴波,是指在小小的篇幅之中也能掀起波澜。
清代的袁枚在《随园诗话》中说“文似看山不喜平”，“文须错综见薏，曲折生姿”，“为人贵直，而作诗文者贵曲”，说的是文章要写得内容有波澜，行文有起伏，有高有低，有紧有慢，似波浪一般富于变化。
这样的文章不论长短，都能使读者读起来历久不倦，收到强烈的艺术效果。
那么怎样才能打破章法的平淡，加强生动的叙述，使文章有波澜呢？一、倒叙法朱自清先生的《背影》，用“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”，开篇点题，用最难忘怀的是父亲的“背影”，别开生面地表达了作者对父亲的绵绵情思。
然后再细腻地叙写父亲的“背影”，抒发特定环境中的思想感情，取得了强烈的艺术效果。
倒叙法的好处在于：一是可以引发思考，形成悬念，引起读者的阅读兴趣；二是便于作者调动情感，勾起对往事的深情回忆，更符合生活的真实。
二、插叙法鲁迅在《故乡》中插叙了对少年闰土和“豆腐西施”的描写，以形成与眼前的中年闰土和杨二嫂的鲜明对比，突出了现实故乡的每况愈下的变化，反映了人民日趋贫困的旧中国农村的黑暗的社会现实。
运用插叙，往往能使内容具体，形象丰富，主题深刻，情节曲折，是使文章能起波澜的重要手法。
年中考满分作文-中考满分作文秘籍之记叙文-主旨鲜明 尺水兴波
[温情提示]第题要开动脑筋，尽可能多设计出新鲜的开头。特别提倡同一素材尝试多种开头哦!
3.请以“与你同行”为题目写一篇不少于600字的记叙文。
[温情提示]“你”是谁?是同学，是老师，还是家人?是喜爱的宠物，是有趣的，文学，还是人人想要的“快乐心情”?另外，既然是“记叙文”，一定要用生动的事件、鲜活的形象来证明你们是怎样“同行”的哦!
主旨鲜明 尺水兴波
“不过老子今天手气好，刚赢了钱正好有地方积点阴德。”皱眉头的人随手从口袋中抽出了一张十元的票子丢在钵子中意想不到的事发生了。地上的男人忽然抬起头来，探身从钵中抓起那张十元的钞票，狠狠地向离去的那两个男人掷去，喉咙里发出低低的怒吼，脸部的肌肉剧烈地抽搐着，眼睛里涨满了泪水。这个人……”为题写一篇记叙文。
怎样把记叙文写出波澜来
怎样把记叙文写出波澜来记叙文写作要避免写得平铺直叙，要努力做到“尺水兴波”，才能收到吸引读者、增强表达效果之功效。
要达到这一目的，常见的方法有以下六种。
一、技法指导1.伏笔法伏笔,就是在前文中对后文将要出现的具有关键性意义的人物或事件做出提示或暗示。
前文埋好伏笔,在后文揭示时,读者就能恍然大悟。
2.悬念法悬念,即在情节发展中设置悬疑,使读者产生急切的期盼心理,然后在适当的时机揭开谜底,为读者释疑。
如:只借一美元一位富豪走进一家银行,来到贷款部。
“先生,您有什么事需要我们服务吗?”贷款部经理一边打量着来者,一边热情地问道。
“我想借点钱!”富豪回答。
“可以,您想借多少呢?”“一美元。
”“一美元?只借一美元?”贷款部经理惊诧地看着他。
“是的,我只需要借一美元。
可以吗?”“当然,只要有担保,借多少都是可以的。
”经理彬彬有礼地说。
“好吧。
”那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上:“这些票据做担保可以吗?”经理清点之后说:“先生,总共50万美元,做担保足够了。
不过……先生,您真的只借一美元吗?”“是的。
”富豪不动声色地回答。
经理干脆地说:“好吧,请办理手续。
年息6%,只要您付出6%的利息,一年后我们便把这50万美元的股票、债券都还给您。
”“谢谢!”富豪办完手续后,从容离去。
一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白,一个拥有50万美元的人,怎么会跑到银行来借一美元呢?于是,他追了上去,疑惑不解地问这位富豪:“先生,我想问您一个问题。
我实在弄不懂,您拥有50万美元的家当,为什么还要借一美元呢?”“好吧,我可以把实情告诉你,我到这里来办事,需要一段时间,随身携带这些有价票据很不安全。
我曾到过几家金库,想租他们的保险箱,但租金都很昂贵。
我知道贵行的保安很好,所以就将这些票据以担保的形式寄存在贵行。
况且借款利息很便宜,一年只要支付6美分……”在作品的最后一段,作者才把事情的起因通过富豪的话交代出来,给人以强烈的震撼,令人恍然大悟。
初中中考满分作文写作秘籍：主旨鲜明尺水兴波.doc
中考满分作文秘笈：要旨鲜亮尺水兴波【谋胜方略】记述文写作是中考作文的“主打”文体，也是平常写作训练最重要的任务，并且很多考生也习惯于写记述文。
《语文课程标准》指出初中生应“能写记述文、简单的说明文、谈论文和一般的应用文”，又要求写作能“合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思”。
中考作文评分标准对一类文在内容上的要求一般表述为“思路畅达，构造谨慎，层次清楚”，“文章贴题，中心明确，感情真切，内容充分”。
可见，打好坚固的记述文写作基础，是写好说明文、谈论文的前提。
作为，600字—800字的考场记述文，要写得出彩，起码应切合以下五美：立意美、充分美、感情美、构造美、语言美。
【中考兵法】技巧一：中心突出，立意深远第一，立意一定集中而突出。
即便需要使用许多的素材也只好一致在一此中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。
其次，记述文务必切合踊跃、健康、深刻、高远的立意要求。
其三，要擅长从平常小事中发现深刻、有时代气味的主题，擅长从事件的表面向深处发掘，使主题变得深刻起来。
其四，运用对照能够让人物的形象更鲜亮，事件的中心揭露得更深刻。
如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对照，将人或事的前后变化对照，将不一样的人对某人某事的态度对照等等。
此外，你也能够用环境描绘来衬着氛围，示意事件发展，烘托人物心情等，进而彰显要旨。
如一篇《责任重于泰山》的作文。
作者先用“每一个人都有着每一个人的责任，责任重于泰山”作题记，而后分别用一、二、三作小标题，挨次叙写了张老师出乎意外地带病冒雪上课、检察长在战友儿子的裁决书上署名前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾全局舍小家决定炸除自己从小生活的乡村这三件事，说了然给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是全部公民的责任，进而使“不一样的地点有不一样的责任”的要旨得以突显。
技巧二：详略适当，内容充分选材要鲜活。
即选构要真切、新奇、典型，从生活中捕获出色的典型素材，挑选出那些最快乐、最沉痛、最深刻、最难忘、最能感人人心、最能显现时代风采的典型事件，或许归纳提炼，或许放大细节，或许定格镜头，必能写出拥有、独到个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。
中考满分作文秘籍之记叙文主旨鲜明 尺水兴波
中考满分作文秘籍之记叙文:主旨鲜明尺水兴波“不过老子今天手气好，刚赢了钱正好有地方积点阴德。
”皱眉头的人随手从口袋中抽出了一张十元的票子丢在钵子中，得意扬扬地转身而去。
当我正为那乞讨的男人庆幸时，意想不到的事发生了。
地上的男人忽然抬起头来，探身从钵中抓起那张十元的钞票，狠狠地向离去的那两个男人掷去，喉咙里发出低低的怒吼，脸部的肌肉剧烈地抽搐着，眼睛里涨满了泪水。
(你是否联想到“不食嗟来之食”的典故?尊严比钱更重要。
) 围观的人们顿时诧异起来：“真是不知好歹，人家给你钱还不要了。
”“对对，这样的人饿死活该。
”看到这一幕，我忽然感觉喉头发紧。
我翻出了口袋中所有的钱币，放在瓷钵中，在人们各色的目光里默默转过身，挤出了人群。
(“喉头发紧”，通过感觉写心理。
掏钱放钱的动作照应前面“把手缩了回来”。
)肢体的残缺会给生活增添许多艰辛，而心灵的残缺则让生活坠入无底的黑暗。
(既照应第一段的‘‘深思”，又画龙点睛，揭示出深刻的社会问题。
)【靓点扫描】首先，立意新颖深刻。
这位考生能从极其普通的身边小事中挖掘出鲜明深刻的主题，发人深思。
其次，结构完整，条理分明。
文章按事件的发展顺序描述，首尾照应，情节完整。
其三，内容充实，表达有创意。
考生凭借对生活细致入微的观察，结合语言、神态、动作等描写方法对人物进行细节描摹，勾画出一幅栩栩如生的社会众生相，令人如见其人如闻其声。
其四，语言有文采。
文章写人记事用词丰富，生动传神，也不乏排比句和富有意蕴的句子。
末段用一句精辟的警句收束全文，既呼应开头，又深化了主题，余音袅袅让人回味无穷。
【亮点解读】1.如果以“难忘______背影”为题写一篇记叙文。
(1)你补写后的题目是(2)你准备详写的素材是略写的素材是(3)请为你要写的作文拟一个首尾照应式的开头和结尾。
开头：结尾：[温情提示]先认真审题，再根据自己的积累补出适宜、新鲜的题目，补写后的题目一定要通顺哦!2.生活中一定有许多个性鲜明的人令你印象深刻，想起他们一定会让你有许多话要说。
尺水兴波,引人入胜——记叙文初中作文指导优秀课件
——记叙文写作指导
•关于文章的写作，清代 诗人袁枚曾说过一句著 名的话：“文似看山不 喜平。”为什么“文似 看山 Nhomakorabea喜平”呢？
文 似 看 山 袁 不 枚 喜 平
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• 同学们作文存在的比较大的问题就是过 于平直，没有波澜。这就像一个园林， 如果一进门，里面的景致便可以一览无 余，那样人们还有兴趣继续游览吗? • 作文也一样，总要追求“一波未平，一 波又起”的戏剧效果，这样才能吸引读 者的眼球，给人带来无穷的乐趣。 • 所以同学们在作文中应力求做到“尺水 兴波 ，引人入胜”！
我的心在颤抖，尽着一个路旁捡来的 “儿子”能尽的孝心。这时，送我们的解 放军返回了。我问：“差点忙忘了，您上 车时，姑娘留下个钱包。她是您什么人？ 女儿？”老人眼角流出滚烫的泪。她多大 福分，捡了个“儿子”，又拾了个“女 儿”。 我在医院又耽搁了一些时候，等到出院 时，天已亮了，雨还在下。我的心很沉重： 因为世上有丑恶存在，就该怀疑美好的东 西吗？我想起了那个姑娘，可惜，不会再 见她了，见了也认不出那苍白的脸，挂着 晶莹泪珠的长睫……
好个掉包计！准是她撞了老人，却让我送 医院。咳，傻小子！你怎么就不多长个心眼 儿？开车前一刹那，我问：“你不上 车？”“挤不下了。再说，我的自行车 …… 喏，雨衣给我。”得，裹在老人身上的雨衣 也给了她。我只剩下那块手帕，是紫罗兰香 水味儿。 “你妈妈醒了！”护士惊喜地把我推到 老人跟前。谢天谢地，把我当成她儿子！老 人失血的嘴唇抖动着，好不容易才猜出她的 话：“我发烧，儿子媳妇都不管我，我自个 儿来医院，没想，半路上晕倒了……”
要求：（1）合理充分 地发挥想象。
（2）运用一些“兴波” 方法，构想情节，使你 的故事波澜起伏，引人 入胜。
以小见大,尺水兴波记叙文
以小见大,尺水兴波记叙文以小见大,尺水兴波记叙文刘久娥主题(中心）就是作品中作者所流露出来的思想感情。
主题的升华是指文章的主题由浅入深，逐步深化的过程，是指作者的思想境界从所描述的事物的表象上升到一个新的高度，从而凸现出文章审美价值和认识价值的关键所在。
优秀的作品，总会在主题的升华方面下一番功夫。
就记叙文而言，须在记人叙事的过程中，形象地刻画人物形象，生动地描写事件经过，突出人物形象和事件的深刻内涵，从而使得文章中心更加深刻、突出。
经典引领莫怀戚《散步》片段：到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
赏析：莫怀戚的《散步》中，一家人走到一处难走的地方，家中的两个中年人分别背起了一老一小，这是很平常的一件事。
背人是表象，但透过“背人”这一表象，作者揭示了中年人身上应该具备“承前启后”“尊老抚幼”的人生责任的道理。
这样，揭示了表象背后的深刻本质，文章的主题就被提升了。
训练指要1.横向铺排法。
运用横向思维，抓住一些相近相关的材料，根据其内在联系加以联缀铺排，最后使得到升华的'方法。
如一篇优秀作文《为自己感动》（晏敏）横向铺排了九次感动，其中六次感动构成画面，三次一笔带过。
六次感动依次是为自己的体贴、孝心、主见、宽容、善良和勇敢，每次感动都从一个方面、一个角度体现着“我”的性格，作文的主题已基本显现出来。
最后在铺排的基础上用“青春年少的我常常为自己能有这么多的感动而感动”这句议论使主题得到升华。
如果没有前面浓墨重彩的铺排，作文主题的升华就没有力度。
2.类比掘进法。
通过类比联想将主题向深层掘进的方法。
要求作者找准所写事物与所要表达的思想的相同点，进行类比联想，将文章的基本思想与某一深刻的哲理联系起来，从而使文章的主题上升到新的高度。
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记叙文写作技巧之“尺水兴波法”
尺水兴波，即在面积很小的水域兴起波澜。
在写作上说起尺水兴波，就是使很短的文章起伏多变，腾挪跌宕，是一种写作技巧的比喻说法。
古人云：“文似看山不喜平”，“横看成岭侧成峰”。
这是人们对文章的审美要求。
中长篇文章，要做到这一点，难度并不大，但如果在很短的篇幅里，尤其是微型作品，要做到这一点，就颇费苦心了。
请看《三封电报》全文：
伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。
不久，她在家里接到弟弟的电报：“爸布猎狮身死。
——佛莱特”
伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸回家。
”三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一只狮尸。
她又赶发一个电报：狮收到。
弟误，请运回巴布尸。
”
很快得到了非洲的回电：“无误，巴布在狮腹内。
——佛莱特”
这是一篇在美国夺得大奖的超短篇小说，连同标点符号，总共才150余字。
然而，在这有限的篇幅里，作者的笔墨时而顺向时而逆向，竟掀起了三次大的艺术波澜。
巴布与其妻弟去非洲打猎度假，然而却“猎狮身死”，此一波澜；妻子想见丈夫一面，今弟运尸回来，然而运回的却是“狮尸”，此二波澜；妻子再复电说有误，弟弟再回电说“无误，巴布在狮腹内”，此三波澜。
这三次波澜，都是由顺向发展与逆向回答相结合而构成的，委婉曲折，错落有致，情节完整，变化多姿，给人以完美的艺术享受。
尺水兴波法在初中语文课本里也不乏其例，例如《醉人的春夜》一文，就具有这种特点，文章虽仅一千来字，但误会环生，波澜叠起。
夜深人静，小伙子骑车一掠而过，可“又回来了”，陈静以为要加害自已，顿时“紧张起来”，其实小伙子是回来帮她修车的，此一波折。
当车无法修好时，小伙子又问她家住多远，陈静以为他不怀好意，又“没了主意”，下意识地往前紧走，实际上，小伙子有近则送一程，远则修好车再走的想法，此二波折。
小伙子将
车修好后，”陈静问要多少钱，小伙子说“五块”，陈静以为是“敲诈”，其实小伙子是开玩笑，一分钱也不收，此三波折。
这就不仅增加了情节的曲折性，而且渲染了紧张、幽默、和谐的气氛。
尺水兴波之作有这样两个特点。
一是用语既干脆又含蓄，开篇入题，收束急速，过渡转换，往往省略。
二是作者创作与读者参与密切配合，没有读者的想象，便没有它的存在。
其中的省略，其中的空白，其中的原因、结果及背景，都需要读者去补充，并进行由此及彼的再想象，再创造。