初中二年级英语知识点
二年级英语上册知识点归纳总结
二年级英语上册知识点归纳总结二年级英语上册知识点1.I'm Sam.我叫萨姆。
2. Hello / Hi你好3. Goodbye / Bye-bye再见4. How are you? I'm fine, thank you. 你好吗?我很好，谢谢。
5.I'm Ms Smart.我是斯玛特老师6.What's your name? I'm Sam. 你叫什么名字?我叫萨姆。
7. He's/ She's a doctor / policeman / farmer.他/她是一名医生/警察/农民。
8.Stand up.起立9.sit down.坐下10.It's red.这是红色。
11.It's a black dog/ blue desk/red chair..这是一条黑色的狗/一张蓝色的桌子/一把红色的椅子。
12.This is his head/arm. 这是他的头/胳膊。
13.Point to her nose/eyes.指向她的鼻子/眼睛。
14.This is my school / my mother / father.这是我的学校/妈妈/爸爸。
15.What's this/ that? It's a desk.这/那是什么?这/那是桌子。
英语学习方法●明确几个观点：1、英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。
2、英语是练会的不是学会的。
也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。
有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。
在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。
3、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。
●学习中要注意的几点：(DOS AND DON'ts)1、要点滴积累，不要急于求成。
记住：ROME IS NOT MADE IN ONE DAY!急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。
二年级英语上册知识点汇总
二年级英语上册知识点汇总二年级英语上册主要涵盖了基础的英语单词、句型、语法等知识点，是学生打好英语基础的关键阶段。
以下是二年级英语上册的知识点汇总：一、单词1. 数字：1-100的基本数字。
例如：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten等。
2. 颜色：红色、蓝色、黄色、绿色、黑色、白色等。
例如：red, blue, yellow, green, black, white等。
3. 动物：狗、猫、鸟、熊、猴等。
例如：dog, cat, bird, bear, monkey 等。
4. 水果：苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓等。
例如：apple, banana, orange, grape, strawberry等。
5. 学校用品：书、橡皮、尺子、钢笔、铅笔盒等。
例如：book, eraser, ruler, pen, pencil case等。
6. 交通工具：汽车、飞机、火车、自行车、船等。
例如：car, plane, train, bike, boat等。
7. 蔬菜：胡萝卜、西红柿、土豆、黄瓜、豌豆等。
例如：carrot, tomato, potato, cucumber, pea等。
8. 食物：面包、牛奶、鸡蛋、米饭、汉堡等。
例如：bread, milk, egg, rice, hamburger等。
二、句型1. 问候语：Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening等。
2. 自我介绍：My name is…, I am… years old.3. 问答句：What's this/that? It's a…（这是什么？这是一个……）4. 介绍他人：This is…, He/She is…。
5. 表示喜欢：I like…, Do you like…? Yes, I do./ No, I don't.6. 表示拥有：I have a/an…, Do you have a/an…? Yes, I do./ No, I don't.7. 表示喜欢做什么：I like…ing, Do you like…ing? Yes, I do./ No, I don't.三、语法1. 名词单复数：单数名词加-s，复数名词加–s。
七至八年级英语知识点总结
七至八年级英语知识点总结随着全球化的发展，英语已成为全球通用的语言。
在中国，英语学习已经成为了必修课程，七至八年级是英语学习的关键阶段之一。
在这个阶段，学生将学习到更多的语法、词汇和听说读写技巧。
本文将对七至八年级英语知识点进行总结，以帮助大家更好地学习英语。
1.语法语法是英语学习中的重要部分。
七至八年级主要学习以下语法知识：（1）时态英语时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等。
学生需要掌握各种时态的基本构成及其用法。
（2）被动语态被动语态是英语语法中的一个重要知识点。
在写作和口语表达中，被动语态经常被使用。
（3）虚拟语气虚拟语气主要用于表达假设、愿望、建议、要求、命令等。
学生需要掌握虚拟语气的用法，包括虚拟条件句和虚拟语气情态动词的用法等。
（4）比较级和最高级比较级和最高级是英语中用于对两个或多个事物进行比较的形式。
学生需要掌握不同词性和不同含义单词的比较级和最高级形式。
2.词汇词汇是英语学习的基础，也是英语学习中的难点之一。
在七至八年级，学生需要掌握大约3000个左右的常用单词，并且应用到日常交流中。
（1）固定搭配随着英语学习的深入，学生应该学习更多的固定搭配，如look forward to、take care of等。
这些固定搭配可以帮助学生更好地理解英语的含义和表达方式。
（2）同义词和反义词学生应该掌握英语中常用的同义词和反义词。
这些词汇可以增强学生的词汇量，丰富词汇表达，提高表达能力。
（3）习惯用语习惯用语是英语中的一种表达方式。
学生应该学习和掌握常用的习惯用语，如as a matter of fact、believe it or not等。
3.听说读写技巧听说读写技巧是英语学习中的重要部分，也是实际应用中最为常用的技能。
在七至八年级，学生需要掌握以下技巧：（1）听力听力是英语学习中的重要技能之一。
学生需要通过听力训练，提高听力水平，理解和掌握英语的语音、语调和语速等情况。
二年级沪教版英语知识点总结归纳
二年级沪教版英语知识点总结归纳二年级是学习英语的关键时期，学生们初步接触英语课程，建立英语基础知识。
本文将对二年级沪教版英语课程的知识点进行总结归纳，帮助学生们更好地理解和记忆所学内容。
一、语音与拼读在二年级的英语课程中，学生们开始学习单词的拼读和语音发音规则。
他们将学习元音字母a、e、i、o、u以及辅音字母b、c、d、f等的发音，并理解相应的发音规则。
同时，他们还将学习大小写字母的区别以及字母的书写。
二、基础词汇与句型在二年级英语课程中，学生们将学习一些基础的词汇和句型。
比如，他们将学习问候语，如"Hello!"、"Good morning!"等，以及表达感谢的句子，如"Thank you!"、"You're welcome!"等。
此外，学生们还将学习数字、颜色、动物、家庭成员等基础词汇，并能够用简单的句子进行表达。
例如，他们可以说出"My father is a teacher."、"I have a cat."等句子。
三、日常生活用语二年级英语课程还注重培养学生使用英语进行日常生活交流的能力。
学生们将学习一些日常用语，如"May I go to the bathroom?"、"Can I have some water?"等，以及购物、用餐、问路等方面的交际用语。
通过这些学习，学生们能够在实际生活中运用所学英语知识，与人进行简单的交流。
四、听力与口语训练二年级的英语课程中，学生们将进行大量的听力训练，提高他们的听力能力。
他们将通过听故事、对话等的方式，理解和掌握基本的单词、句型和表达方式。
同时，学生们也将进行口语训练，通过模仿、朗读、问答等活动，提高他们的口语表达能力。
五、阅读与写作二年级英语课程中，学生们将开始进行简单的阅读和写作训练。
二年级英语考试知识点与易错点
二年级英语考试知识点与易错点二年级的英语考试其实很简单的，只要把其中的知识让孩子全部背熟，然后注意易错的地方就好了，小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
二年级考试知识点Unit 1 playtime一、单元词汇(小朋友，千里之行，始于单词哦!)play football 踢足球 fly a kite 放风筝ride a bike 骑自行车make a model plane 做飞机模型swim 游泳 make a snowman 堆雪人can’t 不能，不会二、单元句型(小朋友，学会了这些句子，会变得更加优秀哦! )1. A: Can you play football? 你能踢足球吗?B: No, I can’t. 不，我不能。
1. A: Can you ride a bike? 你能骑自行车吗?B: Yes, I can. 是，我能。
1. A: Can you swim? 你能游泳吗?B: Yes, I can. 是，我能。
1. A: Can you make a model plane? 你能做飞机模型吗?B: No, I can’t. 不，我不能。
1. A: Can you make a snowman? 你能堆雪人吗?B: No, I can’t. 不，我不能。
三、四会单词和四会句型(“听说读写”全都会!感觉自己棒棒哒!)play football 踢足球 fly a kite 放风筝 ride a bike 骑自行车make a model plane 做飞机模型 swim 游泳make a snowman 堆雪人1. 问：Can you + 动词原形 + 其他? 你能......吗?答： Yes, I can. 是，我能。
No, I can’t. 不，我不能。
Unit2 weather一、单元词汇(小朋友，千里之行，始于单词哦!)rainy 下雨的 cloudy 多云的 snowy 下雪的windy 刮风的 sunny 晴朗的 umbrella 雨伞weather 天气 wow 哇let’s 让我们......二、单元句型(小朋友，学会了这些句子，会变得更加优秀哦! )1. A: What’s the weather like today?今天天气怎么样?B: It’s sunny/rainy/windy.今天是晴天/雨天/刮风天。
二年级英语颜色词汇知识点
二年级英语颜色词汇知识点英语作为一门国际语言，在现代社会中扮演着重要的角色。
对于孩子们来说，学习英语是非常重要的。
在学习英语的过程中，掌握一些基础的词汇是至关重要的。
本文将重点介绍二年级学生在英语学习中需要掌握的颜色词汇知识点。
一、基本颜色词汇1. Red –红色2. Blue –蓝色3. Yellow –黄色4. Green –绿色5. Orange –橙色6. Purple –紫色7. Pink –粉红色8. Brown –棕色9. Black –黑色10. White –白色二、扩展颜色词汇除了基本的颜色词汇，学生们还可以学习一些扩展的颜色词汇。
1. Gray –灰色2. Silver –银色3. Gold –金色4. Maroon –栗色5. Navy –海军蓝6. Turquoise –绿宝石色7. Indigo –靛蓝色8. Lavender –薰衣草色9. Cyan –青色10. Magenta –洋红色三、用颜色词汇进行日常用语表达学生们不仅需要掌握颜色的英文单词，还需要学会如何在日常生活中用这些词汇进行表达。
1. What color is this? –这是什么颜色？2. It's red. - 它是红色的。
3. I like the color blue. –我喜欢蓝色。
4. Can you pass me the yellow crayon? –你能递给我黄色的蜡笔吗？5. My favorite color is green. –我最喜欢的颜色是绿色。
6. The sky is blue. –天空是蓝色的。
7. I see a black cat. –我看到一只黑猫。
8. The snow is white. –雪是白色的。
9. The grass is green. –草是绿色的。
10. They are wearing purple shirts. –他们穿着紫色的衬衫。
二年级的英语语法知识点
二年级的英语语法知识点在学习英语的过程中，语法是一个非常重要的部分。
掌握了基础的语法知识，学生将能够更好地理解和运用英语。
下面将介绍一些适合二年级学生的英语语法知识点。
一、名词（Nouns）名词是指人、动物、事物、地方等具体或抽象的东西。
在句子中，名词通常用来表示主语、宾语或表语。
名词分为可数名词和不可数名词。
以可数名词为例：单数名词通常加s，复数名词则不加s。
例如：cat（猫）单数，cats（猫）复数。
以不可数名词为例：不可数名词没有复数形式，例如：water（水），milk（牛奶）。
二、动词（Verbs）动词是指表示动作、状态或存在的词语。
在句子中，动词通常用来表示主语的动作或状态。
以动词be为例：be动词有三种形式，分别是am（我是），is（他/她/它是），are（我们/你们/他们是）。
例如：I am a student（我是一名学生）。
以动词do为例：do动词也有三种形式，分别是do（我做），does（他/她/它做），do（我们/你们/他们做）。
例如：He does his homework（他做作业）。
三、形容词（Adjectives）形容词是用来描述名词的特征或性质的词语。
形容词通常位于名词之前。
在句子中，形容词用来修饰名词，使句子更加生动形象。
例如：a big house（一座大房子），a red apple（一个红色的苹果）。
四、副词（Adverbs）副词是修饰动词、形容词或其他副词的词语。
副词可以用来回答疑问词how（如何）。
例如：He runs quickly（他跑得很快）。
五、代词（Pronouns）代词是用来代替名词的词语。
代词可以用来避免重复使用名词，使句子更加简洁。
例如：She is my friend. I like her.（她是我的朋友。
我喜欢她。
）六、冠词（Articles）冠词是指放在名词前面的词语。
冠词分为定冠词和不定冠词。
定冠词有the，不定冠词有a和an。
冀教版初中二年级英语语法第二讲：现在完成时态
第二讲：现在完成时态肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+其他否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词+其他一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）1.现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。
也就是说，动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。
I have already posted the photo.我已经邮寄出了照片。
与此种用法连用的时间状语时一些模糊的过去时间状语，如already（肯定句句中）, yet（否定句/疑问句句尾）, just, before, recently,still, lately,never等。
2.现在完成时也可用来表示动作或状态发生在过去某一时刻，持续到现在并且有可能会继续持续下去。
He has lived here since 1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。
(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。
)此种用法常与for（+时间段）,since（+时间点或过去时的句子）连用。
谓语动词必须是延续性动词。
有些瞬间动词可变为延续动词：go out----be outfinish----be overopen----be opendie----be deadbuy---havefall ill---be illcome back----be backcatch a cold----have a cold现在完成时的常见用法对于现在完成时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
在考试中，会让大家判断是否该用现在完成时，或者是考查“瞬间动词”不能与表示一段时间的状语连用”这一知识点。
典型例题His father_____the party since 1978.A.joinedB.has joinedC.was inD.has been in答案：D【解析】本题考查学生对现在完成时的熟练掌握。
二年级英语知识点归纳
二年级英语知识点归纳二年级英语知识点归纳实词分为名词、数词、形容词、副词、代词、动词名词Noun﹙n.﹚表示人或事物的名称例词apple,dog,desk数词Numeral﹙num.﹚表示数量或顺序例词hundred,first形容词Adjictive﹙adj.﹚表示人或事物的特征，修饰名词例词fine,young,small副词Adverb﹙adv.﹚表示行为、状态、特征修饰动词、形容词、副词例词there,yes,well代词Pronoun﹙pron.﹚用来代替名词、形容词或数词例词those,something 动词Verb﹙v.﹚表示动作和状态例词play,wash,go虚词分为介词、冠词、连词、感叹词介词Preposition﹙prep.﹚位于名词、代词等前面，说明书句中词与词之间的关系例词on,under冠词Article﹙art.﹚用天名词前面，帮助说明所指的人或事物例词the,a,an连词Conjunction﹙conj.﹚用于连接词与词、短语与短语或句子与句子例词or,and,but感叹词Interjection﹙interj.﹚表示惊奇、喜悦或愤怒等感情用事例词wow,ouch二年级英语基础知识点1、What can you do? I can sing.2、What is that in the net ? It"s a mouse.3、What can you see? I can a net .4、What can you see , Tom? I can see a bee.5、What colour is your pencil case? It"s blue.6、What"s this? It"s an apple.7、What"s on the desk? There are books.8、What"s in your room? There is a bed in my room.9、What"s your name? My name is Xiao jia.10、What"s on your desk? The book on my desk.11、What colour is your bag? It is pink.12、What"s that in your hand? It is pencil.13、What animal do you like? I like monkey and zebra.14、What dose it like? It likes to eat fish.1、How are you? I"m fine . Thank you.2、How are you today? I"m very well.Thank you.3、How is the weather? It"s windy.4、How old are you? I"m seven.5、How many chairs? There are seven chairs.6、How many spoons? There is one.7、How many bowls in your kitchen? Ten.二年级英语知识点总结英语的词汇主要依靠构词法来扩充和丰富。
二年级英语知识点整理归纳
二年级英语知识点整理归纳一、基础知识1. 字母表二年级学生需要熟记26个英文字母的大小写形式及其发音。
在此基础上，掌握字母表排列的顺序，并能熟练拼读和书写单词。
2. 词汇二年级学生需要掌握700个左右的基础词汇。
这些词汇主要涵盖日常生活中的物品、动物、颜色、数字、时间、家庭和衣物等常见内容。
掌握这些词汇能够便于学生进行日常英语的表达和理解。
二、语法知识1. 三单形式三单形式是表示第三人称单数的时态，主要用于谓语动词后。
在三单形式中，动词需要进行变化，例如：•he eat s an apple.（他吃一个苹果。
）•she like s to sing.（她喜欢唱歌。
）2. 一般现在时一般现在时是英语最基本的时态形式之一，主要表示现在发生或习惯性发生的事情。
在这种时态下，主语和谓语动词的形式一般不发生变化，例如：•I go to school every day.（我每天去学校。
）•They like playing football.（他们喜欢踢足球。
）3. 疑问句疑问句是用来询问别人意见、问题或信息的句子。
在构造疑问句的时候，需要使用疑问词，并将主语和谓语动词位置颠倒，例如：•What is your name?（你叫什么名字？）•Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）三、听说读写技能1. 听听是英语学习的基础技能之一。
二年级学生首先需要能够辨别英语语音，听懂简单的对话和指令，如：•Open your book.（打开你的书。
）•What’s your name?（你叫什么名字？）2. 说说是英语学习的重要技能之一。
二年级学生需要能够用英语句子表达自己的想法和意见，例如：•I have a toy car.（我有一辆玩具车。
）•My favorite color is blue.（我最喜欢的颜色是蓝色。
）3. 读阅读是英语学习的重要技能之一。
二年级学生需要能够读懂简单的英语短文和故事，理解作者想要表达的意思和信息。
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人教版初二英语上册知识点：Unit1—Unit3一.重点短语：1.on weekends周末2.on weekdays 工作日3.as for 为了4.my eating habits 我的饮食习惯5.have a healthy lifestyle有健康的生活方式6.the same as和什么一样7.the result of ……的结果8.junk food 垃圾食品9 .get good grades 获得好成绩10.see a dentist 看牙医11.have a healthy habit 有健康的习惯12.be stressed out 筋疲力尽13.a balanced diet 平衡的饮食14.for example例如15.at the moment在……的时候16.be sorry to do sth 很遗憾做某事17.go bike riding骑自行车18.take walks=go for walk 散步19.take a vacation 度假20.plan to do sth计划做某事21.western country 西方国家22.take sth with sb 带着某物23.depend on依赖于，取决于24.host family 主人家25.hardly ever几乎不26.ask sb about sth 询问某人关于某事27.get back to school返校28.a balance of 关于……的平衡29.kind of有点二.考点归纳：考点1.want sb to do sth 想要某人干某事His father wants him_____(become )an actor.考点2.try 的用法:1).try to do sth 尽力干某事He tries ______(eat) lots of vegetables and fruit every day .2).try not to do sth 尽力不干某事We try______(not let) my teacher down.3).try one’s best to do sth 尽某人最大努力干某事We should try our best ______ (study) all subjects.4)词组: try on 试穿have a try 试一试考点3.although 的用法:although /though 引导让步状语从句，“即使，虽然”，不能与but 连用，但可与yet, still 连用。
考点4.finish doing sth 结束干某事I will finish______ (work )out the problem in another two minutes .考点5.can’t wait to do sth 迫不及待地干某事I can’t wait _____(open)the TV when I get home .考点6.decide 的用法:1).decide to do sth 决定干某事2).decide not do sth 决定不干某事3).decide on doing sth 决定干某事4).同义词组:make a decision to do sth = make up one’s mind to do sth = decide to do sth He has decided to leave for Wuhan .=He has ______ a _____ to leave for Wuhan.=He has ____up his_____ to leave for Wuhan考点7.plan to do sth 计划干某事She is planning ______(take )a vacation in Shanghai next month .考点8.think about doing sth 考虑干某事He thought about ______(go ) to Beijing on vacation .考点9.go + v-ing 的用法:go fishing go boating go skating go shopping go hiking go skateboarding考点10.句型: It’s + adj +for /of sb to do sth同义句：1).It’s +adj +for sb +to do sth = To do sth + be +adj2).It’s +adj +of sb +to do sth = Sb +be +adj + to do sthIt is very friendly of you to help me .=_____ _____ friendly to help me .It’s very hard for you to work out the math problem .=______ _____ out the math problem is very hard for you .人教版初二英语上册知识点：Unit4---Unit6一.重点短语：1.take the subway坐地铁2.all over/around the world 全世界3.be different from不同于4.on the school bus坐校车5.study for a test备考6.go to the doctor=see a doctor 看医生7.have a piano lesson上钢琴课8.the day after tomorrow后天9.keep quiet /be quiet 安静e over to 过来11.be free=have time有时间12.in some ways用某种方式13.look the same 看起来一样14.in common 共同15.do the same things as sb.和某人做一样的事e sth to do sth 用某物做某事17.begin with 开始18.in one’s free time在某人空闲时间19.the bus /train /subway station在车站、火车站、地下铁站20.another time另外某个时间21.means of transportation 交通方式22.all kinds of 各种各样23.depend on取决于24.go to concert 去音乐会25.keep quiet 安静26.primary school小学二.考点归纳：考点1.有关交通工具的同义句：1).take the train to … =go to …by traitake the bus to …= go to …by bus2).fly to … = go to … by plane /airwalk to …. = go to …on footride a bike to … = go to …. by bikeMy uncle went to New York last week .My uncle _____ _____ New York last week .考点2.有关花费时间的句型：1).It +takes +sb.+时间+to do sth2).sb. +spend +时间+on sth (in doing sth ).It took me half an hour to work it out .I_____ half an hour ______ it out .上一页考点3.表示两地相距有多远：A +be +距离+from +B = It’s +距离+from A+ to B.It is five minutes’ walk from my home to school. = It ______ me five minutes to _____to school .考点4.leave ,leave for , leave … for …1).leave +地点“离开某地”2).leave for +地点“前往某地”=go to +某地3).leave +某地+for +某地“离开某地前往某地”Mr wang are going to Beijing tomorrow .=Mr wang are _____ ______ Beijing tomorrow.考点5.all …not = not all “并非都” 部分否定注：not 与all /both /every ….. 连用构成部分否定。
Not all birds can fly . = _____ birds can fly , some can’t .考点6.the number of / a number of1).a number of 许多= a lot of /many ,number 前可用large /small 来修饰，a large /small number of ….. 作主语时，谓语用复数。
2).the number of ….的数量, 作主语时，谓语用单数。
A large number of tourists ______(come )toMountain Tai every year .The number of the students in our class ____(be ) 60.考点7.sick / ill1).ill 用在系动词之后作表语。
2).sick 既可以放在系动词之后作表语也可放在名词之前作定语。
She was _______ because of hard work .The _____ boy coughed terribly .考点8.表示客气地请求某人干某事1). Would you like to do sth ?2).Could you please do sth ?3).Will /Would you please do sth ?4).Can you do sth ?考点9.be busy1). be busy with sth .忙于某事2).be busy doing sth 忙于干某事3).be busy 的反义词组be free / have timeI am busy tomorrow .= I _____ _____ = I ______ ______ time .考点10.whole / all1).whole 一般置于冠词，物主代词或其他限定词之后，all 位于限定词之前。