苏教版四年级数学上册第四单元平均数练习题课教学课件
8．三名篮球运动员在6场比赛中的得分情况如 下表：（“——”表没有上场比赛）
谁平均每场得分最高？ 11＋12＋13＋16＝52（分） 52÷4＝13（分）
8．三名篮球运动员在6场比赛中的得分情况如 下表：（“——”表没有上场比赛）
谁平均每场得分最高？ 甲：11分 乙：10分 丙：13分 答：丙平均每场得分最高。
答：这箱橘子大约一共重4000克，是4千克。
8．三名篮球运动员在6场比赛中的得分情况如 下表：（“——”表没有上场比赛）
谁的得分高？ 7＋13＋12＋12＋11＝55（分） 55÷5＝11（分）
8．三名篮球运动员在6场比赛中的得分情况如 下表：（“——”表没有上场比赛）
谁平均每场得分最高？ 9＋11＋13＋7＋10＝50（分） 50÷5＝10（分）
（3）小强身高145厘米，他到一个平均水深 110厘米的池塘里游泳，还是会有危险。 合理
6．四年级二班4个小组同学的植树情况如下图：
（1）植树最多的是哪个小组，最少的呢？ 最多的是第二小组 最少的是第一小组
6．四年级二班4个小组同学的植树情况如下图：
（2）你能估计平均每个小组植树多少棵吗？ 6＋10＋9＋7＝32（棵） 32÷4＝8（棵）
9．诗歌朗诵比赛中，评委老师给吴萌打出的 分数如下表：
（1）在评委老师给出的分数中，最高分是多 少？最低呢？
最高分是96分，最低分68分
9．诗歌朗诵比赛中，评委老师给吴萌打出的 分数如下表：
（2）按照比赛规则，计算选手的平均得分要 去掉一个最高分和一个最低分。你能按规则 计算吴萌的平均得分吗？
90＋89＋92＋88＋86＝445（分） 445÷5＝89（分） 答：吴萌的平均得分是89分。
7．一箱橘子共50个，任意取出5个分别秤一秤， 结果如下表：
（1）取出的这5个橘子，平均每个重多少克？ 80＋77＋86＋74＋83＝400（克） 400÷5＝80（克）
答：取出的这5个橘子，平均每个重80克。
7．一箱橘子共50个，任意取出5个分别秤一秤， 结果如下表：
（2）这箱橘子大约一共重多少克？是多少千克？ 80×50＝4000（克） 4000克＝4千克
苏教版 四年级数学上册
统 计 表 和 条 形 统 计 图 （一）
平均数 练习题
1．小丽有3条丝带（如下图），它们的 平均长度是多少厘米？
14＋24＋16＝54（㎝） 54÷3＝18（㎝） 答：它们的平均长度Байду номын сангаас18厘米。
2．刘小华的遥控飞机在一次航模比赛中 飞行的时间如下表：
58＋56＋63＋67＝244（秒） 244÷4＝61（秒） 答：4次飞行时间的平均时间是61秒。
（2）哪几天卖出的苹果箱数超过平均数？卖 出的橘子呢？
4．下面是华江果品店某星期5天卖出苹果、橘 子情况的统计。
（3）你还能提出什么问题？
5．下面说法合理吗？
（1）电梯里有8人，平均每人的体重是60千克， 每人的体重一定都是60千克。 不合理
（2）健民食品公司员工的月平均工资是2900 元，张华是这个公司的员工，她的月工资不 可能低于2900元。 不合理
4．下面是华江果品店某星期5天卖出苹果、橘 子情况的统计。
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
（1）平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？ 4＋8＋6＋7＋10＝35（箱） 35÷5＝7（箱）
4．下面是华江果品店某星期5天卖出苹果、橘 子情况的统计。
3．学校篮球队队员的平均身高是160厘米。
（1）李强是学校篮球队队员，他的身高 可能是155厘米吗？
他的身高可能是155厘米 （2）学校篮球队中，可能有身高超过 160厘米的队员吗？
可能有身高超过160厘米的队员
4．下面是华江果品店某星期5天卖出苹果、橘 子情况的统计。
（1）平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？ 6＋7＋9＋7＋11＝40（箱） 40÷5＝8（箱）
10．你每天做家庭作业的时间大约是多少？和 其他同学相比，你用的时间比较长还是比较 短？记录你本周家庭作业的实际时间，并算 出平均数。
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四年级上册数学课件-4.4 求平均数应用题丨苏教版 (共12张PPT)
5
人数（人）平个均数每（人个跳 ）的
男生 16
105
女生 14
111
男女生平均每人跳多少个？
6
人数（人）个数（个）
男生
16
女生
14
1680 1554
男女生平均每人跳多少个？
男生 女生
人数（人）
平均每人跳的 个数（个）
16
105
14
111
男女生平均每人跳多少ຫໍສະໝຸດ ？7 ① 男女生一共跳多少个？ 105×16+111 × 14=3234（个） ②男女生一共多少人？ 16+14=30（人） ③男女生平均每人跳多少个？ 3234÷30=107.8（个） 综合算式：（ 105×16+111 × 14 ）÷（16+14）
=3234 ÷30 =107.8（个） 答：男女生平均每人跳107.8个。
8
爱心俱乐部的同学分两批为西部地 区小朋友捐献图书， 第一批42人共捐书 135本，第二批40人共捐书111本，这两 批同学平均每人捐书多少本？
（ 135+111 ）÷（42+40） =246 ÷82 =3（本）
答:这两批同学平均每人捐书3本。
3234÷30=107.8（个）
综合算式：（1680+1554） ÷（16+14） =3234 ÷30 =107.8（个）
答：男女生平均每人跳107.8个。
4
男生跳的总个数÷男生总人数=男生平均每人跳的个数 女生跳的总个数÷女生总人数=女生平均每人跳的个数 男女生跳的总个数÷男女生总人数=男女生平均每人跳的个数
11
谢谢！
12
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
人数（人）平个均数每（人个跳 ）的
男生 16
105
女生 14
111
男女生平均每人跳多少个？
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人数（人）个数（个）
男生
16
女生
14
1680 1554
男女生平均每人跳多少个？
男生 女生
人数（人）
平均每人跳的 个数（个）
16
105
14
111
男女生平均每人跳多少ຫໍສະໝຸດ ？7 ① 男女生一共跳多少个？ 105×16+111 × 14=3234（个） ②男女生一共多少人？ 16+14=30（人） ③男女生平均每人跳多少个？ 3234÷30=107.8（个） 综合算式：（ 105×16+111 × 14 ）÷（16+14）
=3234 ÷30 =107.8（个） 答：男女生平均每人跳107.8个。
8
爱心俱乐部的同学分两批为西部地 区小朋友捐献图书， 第一批42人共捐书 135本，第二批40人共捐书111本，这两 批同学平均每人捐书多少本？
（ 135+111 ）÷（42+40） =246 ÷82 =3（本）
答:这两批同学平均每人捐书3本。
3234÷30=107.8（个）
综合算式：（1680+1554） ÷（16+14） =3234 ÷30 =107.8（个）
答：男女生平均每人跳107.8个。
4
男生跳的总个数÷男生总人数=男生平均每人跳的个数 女生跳的总个数÷女生总人数=女生平均每人跳的个数 男女生跳的总个数÷男女生总人数=男女生平均每人跳的个数
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谢谢！
12
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
平均数教学PPT苏教版四年级数学上册
苏教版.四数
拓展练习
小明期中考试数学、语文、英语三科的平均分是92 分，其中数学得94分，语文得89分，他英语得了多 少分？
92×3=276（分） 276-94-89=93 答（：分他）英语得了93分。
苏教版.四数
课堂总结
平均数
1.平均数的意义：一组数据的和除以这组数据的个 数，所得的数就是平均数。 2.平均数的求法：（1）移多补少法：在总量不变的 前提下，在几个（或若干个）不相同的数中，从多 的数中拿出一部分给少的数，使它们变成相同的数， 这个相同的数就是这组数据的平均数。（2）公式法：
7＞6 答：男生套得准一些。 平均数能较好地反映一组数据的总体情况。
苏教版.四数
移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少支。
6
7
5 还可以用其他
6+7+5=18（支）
方法解决吗？
18÷3=6（支）
答：平均每个笔筒里有6支。
苏教版.四数
巩固练习
根据下面的信息，判断对错。 在本学期环保活动中，四年级一班同学平均每人回收旧电池 16节…… (1)四年级一班每个同学都回收了16节。 ( × ) (2)四年级一班可能有同学回收了20节。 ( √ ) (3)四年级一班有的同学回收的可能少于16节。 ( √ ) (4)四年级一班每个同学回收的都超过了16节。 ( × )
巩固练习
三名篮球运动员在6场比赛中的得分情况如下表： （“——表示没有上场比赛”）
7 13 12 12
11
9 11 13
7 10
11 12 13 16
谁平均每场的得分最高？
(((7911＋＋＋11131＋＋2＋112313＋＋＋172＋16＋1)01÷)14÷)＝÷55＝1＝31（101分（（分）分））丙得篮分球最运高动。员平均每场的
苏教版四年级上册数学4.4平均数课件
苏教国标版小学数学四年级上册
男、女生进行套圈比赛，每人套 15个圈。
第一小组男生套圈成绩统计图 第一小组女生套圈成绩统计图
个
11
个
11
10
10
9
9
8
8
7
7
6 5
44
4
3 2
6 5
43 3 3 2
1
1
0 小军 小明
0 小红 小花
第一小组男生套圈成绩统计图 第一小组女生套圈成绩统计图
个
11
个
11
10
Y
9支 1支
3支
5支 2支
平均每个笔筒里有多少支笔?
9+1+3+5+2=20（支） 20÷5=4（支） 答：平均每个笔筒里有4支。
14cm 24cm 16cm
求这三条丝带的平均长度。
14cm
24cm
16cm
14+24+16=54（cm） 54÷3=18（cm） 答：这三条丝带的平均长度是18cm。
小 刚
明
宇
晓 杰
女生套圈成绩统计图
（个）
10月18日
11 10
10
9
8
7
7
6
5
5
4
4
4
3
2
1
0 吴刘史 孙 沈
燕
晓 娟
敏 敏
芸
明 芳
女生套圈成绩统计图
（个）
10月18日
11 10
10
9
8
7
7
6
5
5
4
4
4
3 2 1
0吴
燕
男、女生进行套圈比赛，每人套 15个圈。
第一小组男生套圈成绩统计图 第一小组女生套圈成绩统计图
个
11
个
11
10
10
9
9
8
8
7
7
6 5
44
4
3 2
6 5
43 3 3 2
1
1
0 小军 小明
0 小红 小花
第一小组男生套圈成绩统计图 第一小组女生套圈成绩统计图
个
11
个
11
10
Y
9支 1支
3支
5支 2支
平均每个笔筒里有多少支笔?
9+1+3+5+2=20（支） 20÷5=4（支） 答：平均每个笔筒里有4支。
14cm 24cm 16cm
求这三条丝带的平均长度。
14cm
24cm
16cm
14+24+16=54（cm） 54÷3=18（cm） 答：这三条丝带的平均长度是18cm。
小 刚
明
宇
晓 杰
女生套圈成绩统计图
（个）
10月18日
11 10
10
9
8
7
7
6
5
5
4
4
4
3
2
1
0 吴刘史 孙 沈
燕
晓 娟
敏 敏
芸
明 芳
女生套圈成绩统计图
（个）
10月18日
11 10
10
9
8
7
7
6
5
5
4
4
4
3 2 1
0吴
燕
苏教版小学数学四年级上册第四单元《4.平均数》PPT5
苏教版小学数学四年级
平 均 数
姓名 个数
陈浩宇 7
李书煜 7
宋 睿 7
姓名 个数
姜昕怡 李晨然 8 8
张歆然 8
男生套得准一些还是女生套得准一些？
第一组男生套圈情况统计图
数量/个 2016年11月
第一组女生套圈情况统计图
数量/个 2016年11月
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 陈 浩 宇 李 书 煜 宋 睿 7 7 7
是学校篮球队队员，他的身高可能是155厘米吗？
学校篮球队中，可能有身高超过160厘米的队员吗？
我身高145厘米，下水游泳不会有危险。
冬冬
健民食品公司员工的月平均工资是2900元。
张华是这个公司的员工，她的月工资不可能低于
2900元。
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 岳 陈 宇 李 明 翰 蒲 俊 昊 6 6 6
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 吴 雨 凡 李 若 妍 陈 昱 竹 乔 叶 欣 5 5 5 5
第三小组男生套圈成绩统计图 2016年11月
第三小组女生套圈成绩统计图 201ห้องสมุดไป่ตู้年11月
吴 朔
周 昱 彤
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 姜 昕 怡 李 晨 然 张 歆 然 8 8 8
姓名 个数
岳陈宇 6
李明翰 6
蒲俊昊 6
姓名
个数
吴雨凡 李若妍
5 5
陈昱竹
5
乔叶欣
5
男生套得准一些还是女生套得准一些？
第二组男生套圈情况统计图
数量/个 2016年11月 数量/个
第二组女生套圈情况统计图
2016年11月
平 均 数
姓名 个数
陈浩宇 7
李书煜 7
宋 睿 7
姓名 个数
姜昕怡 李晨然 8 8
张歆然 8
男生套得准一些还是女生套得准一些？
第一组男生套圈情况统计图
数量/个 2016年11月
第一组女生套圈情况统计图
数量/个 2016年11月
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 陈 浩 宇 李 书 煜 宋 睿 7 7 7
是学校篮球队队员，他的身高可能是155厘米吗？
学校篮球队中，可能有身高超过160厘米的队员吗？
我身高145厘米，下水游泳不会有危险。
冬冬
健民食品公司员工的月平均工资是2900元。
张华是这个公司的员工，她的月工资不可能低于
2900元。
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 岳 陈 宇 李 明 翰 蒲 俊 昊 6 6 6
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 吴 雨 凡 李 若 妍 陈 昱 竹 乔 叶 欣 5 5 5 5
第三小组男生套圈成绩统计图 2016年11月
第三小组女生套圈成绩统计图 201ห้องสมุดไป่ตู้年11月
吴 朔
周 昱 彤
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 姜 昕 怡 李 晨 然 张 歆 然 8 8 8
姓名 个数
岳陈宇 6
李明翰 6
蒲俊昊 6
姓名
个数
吴雨凡 李若妍
5 5
陈昱竹
5
乔叶欣
5
男生套得准一些还是女生套得准一些？
第二组男生套圈情况统计图
数量/个 2016年11月 数量/个
第二组女生套圈情况统计图
2016年11月
苏教版四年级上册《认识平均数》课件
学以致用
4、下面是华江果品店某星期5天卖出苹果、橘子情况 的统计。
（1）平均每天卖出的苹果和橘子各多少箱? （2）哪几天卖出的苹果箱数超过平均数？卖出的橘 子呢?
课堂小结
说说本节课学了什么？有哪些收获？
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
例3 你打算怎样求男生平均每人套中的个数？
我在图中移一移。
数量/个
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 李 张王 陈
小 刚
明宇
晓 杰
先求出4人一共套 中的个数，再求出平 均每人套中的个数。
6+9+7+6=28（个） 28÷4=7（个）
男生平均每人套中7个，“7”是6、9、7、6这 四个数的平均数。
探究新知
例3 比较套圈成绩的平均数，是男生套得准一些， 还是女生套得准一些？ 7＞6
答：男生套得准一些。
平均数能较好地反映一组数据的总体情况。
典型题精讲
练一练 移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少支。
还可以用其他方法
6
7
5 解决吗？
6+7+5=18（支）
18 ÷3=6（支）
答：平均每个笔筒里有6支。
苏教版小学四年级上册
平均数
情景导入
例3
四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛， 每人套15个圈。下面的统计图表示他们套中的个 数。
苏教版四年级数学上册第四单元4.3平均数课件
每人的体重一定都是60千克。
不合理
（2）健民食品公司员工的月平均工资是2900元。
张华是这个公司的员工，她的月工资不可能低于
2900元。
不合理
当堂检测
3.跳绳队某位队员前4次的平均成绩是158下，他第5 次要跳多少下才能使平均成绩正好是162下？
158×4=632（下） 162×5=810（下） 810-632=178（下） 答：他第5次要跳178下才能使平均成绩正 好是162下。
四 统计表和条形统计图（一）
3 平均数
学习目标
1. 使学生经历用平均数刻画一组数据特征的过程，联系实际问题感受平均数的 含义，建立平均数的概念；学会求简单平均数的不同方法，初步学会利用图 形直观或具体数据估计一组数据的平均数。
2. 掌握平均数的计算方法。（重点） 3. 理解平均数的意义。（难点）
情境导入
探索新知
男生平均每人套中7个 “7”是6、9、7、6这四个数的平均数。
探索新知 你能求出5名女生套圈成绩的平均数吗？
10+4+7+5+4=30（个） 30÷5=6（个）
探索新知
女生平均每人套中6个 “6”是10、4、7、5、4这五个数的平均数。
探索新知
比较套圈成绩的平均数，是男生套得准一些，还是女生套 得准一些？
晓
钢
明
宇杰
移多补少： 几个不相等的数，通过 移多补少，会得到一个 相等的数，我们把这个 相等的数叫这几个数的 平均数。
探索新知
数量/个
11
10
9
8
6
77 6
9
7 6
5
4
3
2
1
0
四年级上册数学优秀课件- 平均数苏教版(共14张PPT)
四年级上册数学优秀课件- 平均数苏教版(共14张PPT)
1、这首诗的后半部分诗人写了这两个 英雄的 悲剧。 良机已 失，徒 怀雄心 ，但他 们也不 存忧虑 ，毫无 悔意。 通过精 卫和刑 天的失 败，表 达自己 失落消 沉之情 。 2、这首诗写法曲折，意义较为隐晦， 风格和 情调与 以上所 选各篇 大不相 同，但 在豪放 之中仍 然保持 了诗人 托物寄 兴、。 精练含 蓄，说 理议论 自然妥 帖的特 点
四年级上册数学优秀课件- 平均数苏教版(共14张PPT)
活动三：
1、用你喜欢的方法求平均每个笔筒里有多 少支铅笔？ 2、移动笔筒里的铅笔，平均数还是6吗？ 如果平均数6不变，还可以怎样移动笔 筒里的铅笔？
3、小组讨论 你有什么办法能让平均数不是6吗？
四年级上册数学优秀课件- 平均数苏教版(共14张PPT)
数量/个
11 10
10
9 8
8
7 6
6
5
4
3
2
1
0 吴吴燕燕
女生套圈成绩统计图 10月18日
6 4
76
56
6 4
刘刘娟娟 史史敏敏 孙孙芸芸 沈沈芳芳
四年级上册数学优秀课件- 平均数苏教版(共14张PPT)
四年级上册数学优秀课件- 平均数苏教版(共14张PPT) 四年级上册数学优秀课件- 平均数苏教版(共14张PPT)
第三组 四年级上册数学优秀课件- 平均数苏教版(共14张PPT)
男生套圈成绩统计图
数量/个
11
10
9
8 7 6
67
5
4
3
2
1
0
李李刚刚
897
张张明明
7
王王宇宇
数学苏教版四年级(上册)平均数(课件)
移多补少
145 145
145 145
140 142 145 148 150
3 5
答：这一组同学的平均身高是145厘米。
四3班第一组五名男生的身高如下表：
姓名小林Βιβλιοθήκη 身高/厘米150 140 多10
小宁
小力
小军
小平
142
140
145
148
140
140
140
多2
多5
多8
10+2+5+8 =25（厘米）
四3班第一组五名男生的身高如下表：
总时间
240÷30=8（小时） 240÷20=12（小时） 8+12=20小时
答：这艘船在两个码头之间往返一次平均每小时行24千米。
某旅馆要定制一批新床，如果按照旅客的平均身高定制床的长度，这样合理吗？
不合理
平均数是在最大数与最小 数之间的一个数据。
如果按平均身高来定制新床， 那么身高大于平均身高的那 部分旅客用起来就不方便了。
苏教版小学数学四年级上册
平均数能较好地反映一组数据的总体情况。
求平均数的方法
移多补少 先合后分 总数量÷总份数=平均数
四3班第一组五名男生的身高如下表：
姓名
小林
小宁
小力
小军
小平
身高/厘米 150
142
140
145
148
这一组同学的平均身高是多少厘米？
先合后分 总数量÷总份数=平均数
（150+142+140+145+148 ）÷ 5 =725÷5 =145（厘米）
平均数？
A BC
平均数？
平均数
新苏教版四年级数学上册第4课时 平均数(1)-课件
8
76
7 6
6
5
43ຫໍສະໝຸດ 210李张王陈
小
晓
刚明宇杰
新知讲解
3
女生套圈成绩的平 女生套圈成绩统计图
均数
数量/个
11 10
10
10与18日
9
女生平均每人套6个。78
6 5 4 3
7
5
4
4
男生和女生，
2 1
谁套得准一些？ 0 吴 刘 史 孙 沈
晓敏 明
燕娟敏芸芳
新知讲解
3 平均数
平均数能比较好地反映一组数的 总体情况。
第 四 单元 统 计 表 和 条 形 统 计 图 （一）
第 4 课时 平 均 数
新知讲解 3
四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛， 每人套15个圈。
你想了解他们的比赛情况吗？
新知讲解
男生套圈成绩统计图 女生套圈成绩统计图
3 数量/个
10与18日 数量/个
10与18日
11
10
9
11 10
10
9
9
8
刚明宇杰
新知讲解
3
男生套圈成绩的平 均数
男生套圈成绩统计图
数量/个
11
10与18日
10
9
先求和，再求平均数
9 8
76
7 6
6
6＋9＋7＋6＝28（个）
5 4
3
28÷4＝7（个）
2 1 0
李张王陈
小
晓
刚明宇杰
新知讲解
3
男生套圈成绩的平 均数
男生套圈成绩统计图
数量/个
11
10与18日
10
苏教版四年级数学上册公开课“平均数”PPT课件
平 均数
据新闻媒体报道：“这些解放军叔叔的平均身高是188厘米。”
你想研究平均数的哪些方面呢？
• 1.是什么？（平均数的意义） • 2.怎样算？（平均数的计算方法） • 3.为什么？（平均数计算的算理）
项目一
四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛，每人套15个圈。 你想了解他们的比赛情况吗？
男生套圈成绩统计图
项目五
这节课你有什么收获？ 对自己的表现还满意吗？ 你还有什么疑惑吗？
平均数 7
男生平均每人 套中7个。
平均数比最大的数 小，比最小的数大。
先求出4人一共套中的个数，再求出平均每人套中的个数。
6+9+7+6=28（个）
28÷4=7（个）
你能求出5名女生套 圈的平均数吗？
先合 再分
总和
平均分
估一估
估一估
女生套圈成绩统计图
10
7
6↓
5
4
4
女生
的平
均数
吴 刘 史孙 沈
晓敏
项目四
生活中的平均数
小明的期末成绩单被墨水弄污了，你能想 办法求出他的语文成绩吗？
语文
数学 100
英语 98
平均分 97
总分： 97×3＝291（分）
根据3门平均分 可以求出总分。
语文： 291－100－98＝93（分）
从总分中去掉数学和英语的成绩得出语文成绩。
项目五
比赛中的平均数
在比赛中，为了更合理、公平。按照比赛规则，计算选手的平均得分要去掉一个 最高分和一个最低分。你知道为什么吗？
明
燕 娟 敏芸 芳
先合 再分
10+4+7+5+4=30（个）
据新闻媒体报道：“这些解放军叔叔的平均身高是188厘米。”
你想研究平均数的哪些方面呢？
• 1.是什么？（平均数的意义） • 2.怎样算？（平均数的计算方法） • 3.为什么？（平均数计算的算理）
项目一
四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛，每人套15个圈。 你想了解他们的比赛情况吗？
男生套圈成绩统计图
项目五
这节课你有什么收获？ 对自己的表现还满意吗？ 你还有什么疑惑吗？
平均数 7
男生平均每人 套中7个。
平均数比最大的数 小，比最小的数大。
先求出4人一共套中的个数，再求出平均每人套中的个数。
6+9+7+6=28（个）
28÷4=7（个）
你能求出5名女生套 圈的平均数吗？
先合 再分
总和
平均分
估一估
估一估
女生套圈成绩统计图
10
7
6↓
5
4
4
女生
的平
均数
吴 刘 史孙 沈
晓敏
项目四
生活中的平均数
小明的期末成绩单被墨水弄污了，你能想 办法求出他的语文成绩吗？
语文
数学 100
英语 98
平均分 97
总分： 97×3＝291（分）
根据3门平均分 可以求出总分。
语文： 291－100－98＝93（分）
从总分中去掉数学和英语的成绩得出语文成绩。
项目五
比赛中的平均数
在比赛中，为了更合理、公平。按照比赛规则，计算选手的平均得分要去掉一个 最高分和一个最低分。你知道为什么吗？
明
燕 娟 敏芸 芳
先合 再分
10+4+7+5+4=30（个）