远足活动通讯稿方案
中学“远足励志”活动方案范文（7篇）
中学“远足励志”活动方案范文活动名称：____年中学“户外励志”活动策划一、活动目标1. 增强学生的团队协作精神和对集体的归属感。
2. 激发学生的探索欲望和创新思维能力。
3. 扩大学生的知识视野，提高其全面素质。
4. 培养学生勇于承担责任和解决实际问题的能力。
5. 鼓励学生积极参与，塑造健康、积极、向上的生活态度。
二、活动时间与地点1. 活动时间：____年4月至5月。
2. 活动地点：选择附近山区进行户外徒步及野外拓展活动。
三、活动内容1. 集体徒步活动a. 安排学生参与徒步，穿越特定的山地或森林路线，感受大自然的壮丽与力量。
b. 设计安全的行程和路线，确保学生安全。
配备专业导游和教师进行指导和管理。
c. 在行进过程中设置团队合作任务，如建立临时营地、规划行进路线等。
d. 在特定地点安排学生欣赏自然景观和特色文化建筑，提升活动的趣味性和学习价值。
2. 野外拓展活动a. 在活动场地设立拓展训练设施，设置如攀岩、绳网等挑战项目，鼓励学生参与。
b. 设计小组合作任务，让学生在模拟真实情境中锻炼领导力、团队协作和问题解决能力。
c. 为确保安全，活动将有专业人员进行指导和监督。
d. 活动结束后，组织学生进行反思和总结，让他们认识到自身的成长和进步。
3. 主题讲座与分享a. 邀请行业专家或成功人士进行主题讲座，分享他们的成功经验和人生故事，激发学生对未来的期待和追求。
b. 安排学生进行小组讨论，分享他们对成功的理解和设定个人目标，鼓励提出问题和深入思考。
c. 学生需根据讲座和讨论撰写学习笔记和感想，以促进自我认知和反思。
4. 文化体验活动a. 安排学生参观当地特色文化景点，了解传统文化和历史故事。
b. 组织学生参与文化体验活动，如手工艺制作、民俗活动等，感受传统文化的魅力。
c. 鼓励学生进行实地调研和学习，提供机会让他们更深入地了解和欣赏传统文化。
四、活动实施策略1. 提前规划：根据学校资源和条件，制定合理的活动计划。
2024年中学“远足励志”活动方案范文(3篇)
2024年中学“远足励志”活动方案范文活动名称：远足励志活动时间：2024年5月5日（周五）活动地点：云南腾冲活动人数：200人（学生100人，老师20人，家长80人）活动目的：1. 增强学生体质，强化体育锻炼的重要性；2. 培养学生的团队协作意识和互助精神；3. 增加学生对自然环境的认知和珍惜；4. 通过远足的方式，提升学生的励志精神。
活动内容：1. 集合出发：5月5日早上7:30，全体参与活动的学生、老师和家长在学校门口集合，全体准时出发。
2. 到达目的地：预计9:00到达腾冲景区，安排10分钟的休息时间。
3. 进行励志演讲：在景区内的开阔场地上，组织一场精彩的励志演讲活动，邀请一些有影响力的人士或者演讲专家进行演讲，并邀请学生代表发表励志演讲。
4. 进行远足活动：演讲结束后，全体参与者开始远足活动，并按照路线图前行。
途中设有6个站点，每个站点都有不同的任务和挑战，需要全体成员合作完成。
a. 站点一：完成拓展训练。
通过完成团队拓展训练项目，培养学生的团队协作意识。
b. 站点二：完成物理挑战。
设计一些需要身体力行的挑战，培养学生坚持不懈的精神。
c. 站点三：完成环保任务。
学生需要在规定的时间内，清理指定区域内的垃圾，并做好分类。
d. 站点四：完成励志体验。
在这个站点，每个人都可以分享自己的故事，通过互相鼓励和激励来提升士气。
e. 站点五：完成向导导航。
学生需要根据提供的地图，在规定时间内找到指定的地点，培养学生的方向感和团队协作能力。
f. 站点六：完成团队拔河比赛。
分为8个小组，每个小组有20分钟时间准备，然后进行拔河比赛，展现团队协作的力量。
5. 享受自然风景：远足结束后，参与者可以自由活动，欣赏腾冲的美景，同时，组织一些有趣的户外游戏，让大家放松心情。
6. 回程与总结：下午5:00，全体参与者返回学校，进行活动总结，并由学生代表发表总结发言。
活动准备：1.安排活动策划小组：由教师和家长组成一个策划小组，负责活动的组织和协调工作。
趣味远足活动策划方案通用7篇
趣味远足活动策划方案通用7篇趣味远足活动策划方案【篇1】一、活动主题：徒步远足我能行、文明出行我最棒二、活动目的1.通过远足活动，锻炼幼儿的身体，培养幼儿坚忍不拔的精神和独立能力。
2.结合安全文明出行的教育要求，教育幼儿安全、文明出行，践行文明小公民。
3.开阔幼儿的视野，感知认识春天的自然景象。
4.体验与老师、同伴外出游玩的快乐，乐意与同伴分享食物。
三、活动准备1.园务组设计好行进路线，并提前熟悉路线。
2.中、大班班主任写好方案，设计好游戏活动，做好孩子的安全与文明出行教育，并邀请几名家长做义工协同组织活动，做好其它出行准备。
3.安排好工作人员，并进行分工调配。
4.发短信通知家长做好相关的准备工作。
5.与辖区治安联防队联系，要求协助做好安保工作。
四、活动流程1.中、大班保教人员及幼儿8：30集中大操场，仇园长讲话，举行出发启动仪式。
2.为每个班的几名幼儿穿上儿童反光衣，在保教人员、保安、一名医生及几名治安队员的陪同下开始徒步远足。
3.沿途与幼儿观察讨论所见所闻，践行安全文明出行的良好行为。
如：行人走人行道，横过马路要看信号灯、走斑马线等等。
4.到达釜山公园后，观赏公园美景及春天的特征，与老师、同伴交流。
5.游戏活动。
6.分享美食。
7.收拾整理，将垃圾扔进垃圾桶，保持公园的清洁。
8.10：10时排队原路徒步返回，鼓励幼儿不怕苦，不怕累，坚持走完全程。
9.回到课室作整理、小结。
趣味远足活动策划方案【篇2】为规范学生行为、拓展学生视野、陶冶学生情操，丰富学生课外生活，培养学生良好的心理素质和团队协作精神以及不怕困难、不怕艰辛、勇于战胜自我、勇敢顽强等品质，同时普及环保知识和规范环保行为，实践自我安全保护、道路交通安全等法律知识，感受本土风物，挖掘历史文化积淀，实践地理、历史、生物、政治等学科知识，学校决定组织全体高一学生进行这次远足社会实践活动。
一、活动组织机构组长：副组长：组员：二、参加对象：二高高一两个班高三三班部分师生(学生身体不适者，提前提出申请，可不参加此项活动)。
中学“远足励志”活动方案范例(2篇)
中学“远足励志”活动方案范例一、活动目的通过远足励志活动，给学生提供一个锻炼身体、增强体质的机会，促进学生之间的团队合作和沟通交流，培养学生的勇气与毅力，激发他们的积极向上心理，提升他们的自信心和自我管理能力。
二、活动时间根据天气情况和学校行事历的安排，选定适合远足的季节进行活动，一般建议在春季或秋季进行。
三、活动地点选择离学校较近但又与学生生活环境相对陌生的地方，如郊外的山林、湖泊、森林等。
确保活动会场安全、环境优美。
四、活动形式1. 分级出行：根据学生年级和体能水平，分为不同的小组进行远足活动。
每个小组由一名班主任老师带领，同时配备足够的游学辅导员负责指导。
2. 游览路线设计：将游览路线设计成多样且有挑战性的，如山间小道、户外攀岩等。
通过设计不同的路线，适应不同学生的需求。
3. 重视安全教育：活动前，校方应组织安全教育培训，如露营安全、急救知识等，确保学生具备基本的安全意识。
4. 与励志主题结合：通过远足中的障碍克服、团队合作等活动，激发学生的勇气与毅力，培养乐观坚强的心态。
五、具体活动安排1. 准备工作：a. 确定活动时间和地点，征得学生家长同意。
b. 组织培训班主任和讲师团队，对学生进行动员和安全教育培训。
c. 向学生发放活动须知，包括装备要求、注意事项、活动时间和地点等。
2. 初赛选拔：a. 通过体测等方式，选拔适合从事远足活动的学生。
b. 对选拔出的学生进行晨练和基本体能训练，增强其身体素质。
3. 活动准备：a. 学生准备活动必要装备，如背包、登山鞋、雨具、水壶等。
b. 班级进行团队组建，学生合理分组，设立队长和副队长等。
4. 活动过程：a. 学生统一出发，途中进行休息、指导和训练，保证学生的体力和精神状态。
b. 到达目的地后进行露营、篝火晚会等户外体验项目，增强团队凝聚力。
c. 返校途中进行反思和总结，让学生对整个活动有更深入的思考。
5. 活动评价：a. 学生对活动进行个人总结和反馈，学校进行整体评价。
中学“远足励志”活动方案（4篇）
中学“远足励志”活动方案____年中学“远足励志”活动实施方案一、活动背景阐述远足励志活动，作为中学生亲近自然、锻炼体魄、强化团队协作精神的有效载体，历来备受重视。
本年度的“远足励志”活动，旨在通过校园外的实践探索，引导学生深入自然，体验户外生活，进而提升其身心素质，塑造坚韧不拔的意志品质与团队协作的默契。
此次活动将秉持激发学生进取心、培育积极向上的生活态度的原则，全方位促进学生的综合素质提升与视野拓展。
二、活动目标设定1. 强化学生身心素质，铸就勇敢、坚毅、不屈不挠的精神风貌；2. 点燃学生探索未知的激情，锤炼其克服困难的勇气与能力；3. 深化学生对团队合作重要性的认识，促进其互助协作精神的形成；4. 拓宽学生视野，增进其对大自然的热爱之情与保护意识。
三、活动时间安排本次活动定于____年5月1日至5月3日举行，为期三天两夜，确保学生有足够的时间深入体验与感悟。
四、活动地点选择经初步考察，活动地点确定为周边山区，具体地点将依据前期勘测结果进一步细化确定，以确保活动场地的安全性与适宜性。
五、活动内容丰富1. 远足路线精心规划：依据勘测成果，设计符合中学生身心特点的远足路线，确保路线安全、富有挑战性且自然风光旖旎。
具体行程包括集合出发、徒步进山、营地扎营、篝火晚会、户外探险、星空观测及返程等环节。
2. 生活起居细致安排：活动期间，学生将体验野外生活，需自备睡袋、防晒霜、防蚊液等必备物品。
饮食则由专业团队负责，确保营养均衡、卫生安全。
3. 励志讲座与团队合作培训：邀请知名人士进行励志演讲，激励学生勇往直前；同时，开展团队合作培训项目，增强学生的团队意识与协作能力。
4. 自然环境教育：通过实践活动，引导学生认识自然、敬畏自然、保护自然，培养其环保意识与责任感。
5. 心理辅导服务：配备专业心理辅导师，为学生提供心理支持与疏导服务，确保学生身心健康。
六、活动保障措施1. 组建专业指导团队：招募具备丰富经验的教师与专业人员担任活动指导与安全保障工作。
中学“远足励志”活动方案范文（三篇）
中学“远足励志”活动方案范文远足励志活动方案活动主题：迈出脚步，励志前行一、活动背景远足励志活动是中学生学习生活中的一项重要活动，通过远足体验，提高学生的团队合作能力、探索精神和自我管理能力。
本次远足励志活动的目的是引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生积极向上、勇敢坚韧的品质，让他们在迈出脚步、励志前行的过程中收获成长与感悟。
二、活动时间和地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX市郊野公园三、活动内容1. 活动准备阶段（1）活动宣传：在学校官方网站和校园内张贴活动宣传海报，通过学校广播和班级通知宣传活动内容和目的，引导学生参与。
（2）安全措施：制定详细的安全操作手册，明确远足途中应注意事项，组织教师进行安全培训和救急知识普及，确保学生的安全。
（3）物资准备：提前准备必要的物资，如水、食物、急救药品等，确保学生在远足期间的生活和安全需求。
同时，协调携带必备的户外装备，如背包、指南针、地图等。
2. 活动实施阶段（1）活动启动：在活动开始前，组织学生进行简单的热身运动和口号呐喊，鼓励大家以积极的姿态投入到活动中。
（2）远足路线规划：根据野外探险的特点和学生的年龄特点，选择合适的远足路线。
考虑到学生安全和体力适应性，可以选择比较平坦和容易行走的路线，同时安排适当的休息时间。
（3）团队合作：根据班级分组，每组成立一个领队，制定活动规则和队形。
通过设置任务和谜题，在让学生互相协作解决问题的过程中培养团队合作能力。
（4）探寻未知：在远足途中，组织学生进行野外观察和科学探索，观察植物、动物和地理现象等，提高学生的观察力和探索精神。
（5）励志演讲：在远足结束前，组织学生进行励志演讲，鼓励大家分享自己在远足过程中的感悟和收获，激发他们对未来的向往和奋斗动力。
3. 活动总结阶段（1）活动总结：在活动结束后，组织学生进行集体总结，评价活动的效果和体验感受，同时对活动中存在的问题和不足进行反思和改进。
（2）个人反思：鼓励学生进行个人反思，总结自己在活动中的表现和成长，思考如何将活动中的积极经验运用到学习和生活中。
远足活动方案（精选10篇）
远足活动方案（精选10篇）远足篇1一、活动目的：借春游活动的契机，让幼儿走向美丽的大自然，开拓孩子们的视野，增长知识，亲近自然，感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
增强孩子的环保意识，同时也丰富了孩子课余生活，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动时间：4月27号下午3点---5点三、活动地点：河滨公园四、参加人员：大班5个班老师、幼儿及家长五、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。
对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。
2、对幼儿进行春游活动安全教育，有组织有秩序的排队走，家长大手拉小手，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
(如：万一遇到走失的情况，幼儿改如何做)3、活动期间一切行动听指挥，家长不能擅自带孩子离开班级。
4、提前一天召开大班家长会，强调外出安全事项，请各班家长签名。
5、注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。
6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
7、活动结束后，家长凭卡接孩子。
六、远足路线：从幼儿园南大门出去，走小区南门一直往东，过光明路，走公园西门进入。
七、活动流程：1、下午2点半开大门家长到园，以班为单位先强调安全注意事项。
2、3点整以班为单位到操场集合出发，大手拉小手排队走，孩子统一走在家长的一侧。
(按照：大一班、大蒙一、大蒙二、大蒙三、大蒙四的顺序)3、路途中，不打闹，家长不许擅自离队。
三个老师分别站在班级队伍的排头、中间和队尾，保证队伍整齐有序。
4、到达目的地后家长不得擅自离队，听从老师的指挥，以班级为单位组织亲子游戏。
5、游戏项目(1)揪“尾巴”(准备：“尾巴”若干)玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。
远足综合实践活动报道
近日，为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质和团队协作能力，我校组织了一场别开生面的远足综合实践活动。
本次活动旨在让学生走出课堂，亲近自然，锻炼意志，培养良好的生活习惯和团队精神。
一、活动背景与目的随着社会的发展，学生们的课余生活越来越丰富多彩，但同时也暴露出一些问题，如缺乏锻炼、缺乏团队合作意识等。
为了解决这些问题，我校决定开展远足综合实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，增强体质，同时培养团队精神和集体荣誉感。
二、活动准备为确保活动的顺利进行，学校领导高度重视，提前制定了详细的方案。
活动前，学校组织了多次会议，明确了活动的目的、意义和具体安排。
同时，学校还邀请专业户外运动教练对学生进行培训，教授基本的户外生存技能和团队协作技巧。
三、活动过程活动当天，阳光明媚，微风拂面。
全校师生齐聚操场，举行了简短而隆重的启动仪式。
随着校长的一声令下，同学们满怀激情地踏上了远足之旅。
本次远足活动的路线选择在了我市著名的森林公园，全程约10公里。
同学们分为若干小组，每组由一名班主任带领。
在行进过程中，同学们严格遵守纪律，相互关心，相互帮助。
一路上，同学们欣赏着沿途的美景，呼吸着新鲜的空气，欢声笑语不断。
在教练的带领下，同学们还进行了许多有趣的户外游戏，如接力跑、拔河等，既锻炼了身体，又增进了团队凝聚力。
在行进过程中，同学们还进行了环保教育，捡拾垃圾，保护环境。
他们纷纷表示，要将这种环保意识带入日常生活，为建设美丽家园贡献自己的力量。
经过近两个小时的跋涉，同学们终于到达了目的地——森林公园的观景台。
站在观景台上，同学们俯瞰整个森林公园，心中充满了自豪和喜悦。
此时，学校领导为同学们颁发了荣誉证书，表彰他们在活动中的优秀表现。
四、活动总结此次远足综合实践活动圆满结束。
通过本次活动，同学们不仅锻炼了身体，增强了体质，还培养了团队精神和集体荣誉感。
以下是本次活动的一些收获：1. 增强了学生的体质，提高了学生的免疫力。
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远足活动通讯稿方案
远足活动通讯稿方案
於潜二中“亲近自然、强健体质、磨练意志”远足活动方案为认真贯彻上级有关部门的文件精神，深入开展“青少年阳光体育健身活动”，磨练学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神，强化集体意识、纪律观念和环保意识，并对其进行耐挫教育，同时让学生亲近大自然、回归大自然，充分享受春天的阳光，进一步激发全体学生的团队精神和热爱家乡的情感。
经学校行政会研究决定，开展“亲近自然、强健体质、磨练意志”远足活动。
具体方案如下：
一、活动主题
亲近自然、强健体质、磨练意志
二、活动宗旨
1、走进新农村，欣赏春光，亲近大自然，放飞心灵，陶冶情操，热爱生活。
2、丰富校园文化生活，体现良好的行为习惯，磨练意志，增强体质，锻炼体魄，培养良好的心理素质和团队协作精神，强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感。
3、继承优良革命传统，磨练意志品质，进一步增强责任感和使命感。
4、了解我们可爱的家乡，打造德育特色，展示二中学生良好风貌，树立二中良好形象。
三、活动时间
20XX年4月下旬（第8周，周二下午：七年级，周三下午：八年级）
四、活动对象
七八年级师生（七八年级分开进行）、分管副校长、年级组长、相关中层领导、德育处全体人员、团委
五、交通方式：
全程步行（来回全程约10公里）
六、领导小组
1、组长：邱松良
2、副组长：谭伟翔查武军罗鸿蒋建忠
3、组员：施玉珊郑旭辉童伟东韦彪方超陈洪潮郑伟良各班班主任
1、指挥组：罗鸿及时处理突发事件。
2、交通引导组：童伟东、韦彪指挥学生队列整齐，有序前进；岔路口一左一右引导学生安全过马路。
3、协调联络组：施玉珊（七）、郑伟良（八）协调和联络各班，及时上报情况。
4、摄影、宣传：郑旭辉做好沿途照片拍摄。
5、医务：夏叶准备常用药。
6、校内管理组：徐林机管理无法参加远足学生在图书馆看书。
7、跟车组：方超安排车辆跟随。
8、班级学生志愿组：各班正副班长、体育委员等班干部管理本班学生秩序、纪律。
八、组织实施
1、所有学生均须着春秋校服，配校卡，背一个书包，自备饮用水和部分干粮（除面包、牛奶、饼干、饮料外不得带其他零食）；整个过程中各种垃圾必须装入自行准备的.垃圾袋，带回或丢入沿途的垃圾箱、垃圾站。
2、徒步远足全程列两路纵队步行，要求队列整齐，无掉队、离队现象。
3、各班班主任、相关带队教师和工作人员等都必须亲自组织安排各级远足事宜，特别注意沿途安全问题的指导和处理，并随班远足处理各种事件；班主任全程跟随组织各班学生，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，严禁学生打闹、离队；各管理员负责班联络等事宜。
4、学校准备好随队收容车和随队校医。
5、各班随队所有人员均须保持电话畅通。
6、身体原因等不能远足的班主任审核上报德育处批准，其他情况原则上不予准假。
九、准备工作
1、4月初，确定远足路线，并联系相关村委会。
2、4月上旬，相关人员随德育处熟悉路线、制定徒步远足方案、徒步远足安全预案并报教育局审批，各班告知学生、家长（短信形式），
确定未能参加徒步远足的人员名单。
3、办公室统一制作校旗，班级的由各班自行负责。
4、总务处安排好医务人员，随队车辆，并准备好常用的急救药物。
十、时间安排：
出发前一周：召开专门会议，宣传本次活动，讲清活动的目的、意义、要求、纪律、准备工作及注意事项等问题；召开班会，对学生进行宣传鼓动，讲清具体事宜，提出明确具体的要求。
班级进行相关准备；召开全体人员会议，任务分配到班，明确安全、纪律、着装、文明等方面的要求，学习安全应急预案，责任到人，分工到位。
1、守纪：遵守纪律，做到一切行动听指挥。
严禁擅自离开队伍独自行动，不大声喧哗，原则上行进途中不允许上厕所，如特殊情况需请示并与同学结伴去。
2、安全：注意路途安全，不追逐打闹，不到危险地带活动（如山边、悬崖边等），行进间注意防止滑落路边的山沟里，不做危险游戏。
穿越、行进公路时，听从指挥，统一要求，确保交通安全。
3、防火：师生一律严禁携带火种（打火机、火柴等）进入林区，确保林区安全。
4、着装：全体学生统一穿春秋校服、软底防滑运动鞋。
5、文明：爱护一草一木，不攀、不折、不摘、不踩
6、互助：主动帮助同学克服困难，和同学团结友爱。
7、坚强：克服困难，坚持走到目的地。
8、环保：爱护环境，不丢不留一样垃圾。
各班要准备清洁袋，收容本班的垃圾。
9、饮食：自备干粮（面包、蛋糕等，不得带方便面）和矿泉水（适当，不要太多），不经允许不得在路边摊点购物。
不浪费、不攀比。
并注意食品安全（注意生产日期）。
10、保证：出发前应有充足的睡眠，确保精神及健康状况良好。
出发前吃好午餐，以便有充足的体力。
11、班主任务必摸清班中体质较弱和不参加远足的学生名单，并与家长取得联系，当天统一到行政楼图书室看书。
十一、活动内容和流程
1、下午，全体七年级（或八年级）师生参加远足活动，在操场集中，各班两路纵队，分管副校长讲话并发布出发令，从学校步行经北站——甲子村——塔岭——横鑫村——横鑫村村委广场——原路返回（八年级：秋村——敖干——畔山（小路）——绍鲁（小路）——天目琴谷口——村委会休息——田干（小路)——匡坞口——敖干——学校），参加亲近大自然远足活动，培养学生热爱家乡，亲近自然的情感。
2、在横鑫村委广场（绍鲁村委会广场）稍作休整原路步行返回。
3、在行进过程中，如遇本小组成员因体力等原因不能跟上本班队伍的，本班的志愿者队伍须保持一个整体留下照顾，帮助班级成员一起徒步步行，确实无法再坚持时，报班主任并与医务组老师联系。
4、在每一次休息时，每个小组的正副组长负责清点本小组人数，
并向班主任报告，由班主任相关人员报告，确保学生安全和远足活动的圆满成功。
十二、安全预案
本次活动分两次次进行，为确保远足实践活动安全，特制定安全预案，见附件。
安全重于泰山，安全谨记心中。
十三、注意事项
1、要求全体学生统一穿校服，具体情况依天气而定；
2、各班提前对学生进行培训，加强安全纪律教育；
3、严格服从集体安排，不以各种理由私自离队单独行动。
4、路上注意安全，不允许随意乱跑，不允许做有危险的游戏。
5、在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事。
6、互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神。
7、不得无故破坏植被。
8、所有课任教师分配到各班级全程安全监控
十四、活动总结
1、感想：开展一次以“远足与成长”为主题征文活动，由语文老师负责。
每班推选1-2篇优秀稿件上报德育处评奖。
德育处将本次“远足”优秀征文进行专板展示。
2、评优：在本次徒步远足活动中，所有出发学生都坚持到最后、顺利返校的班级一律被评为本次活动的优胜班级，学校将进行表彰。
(要求班主任、任课教师能与学生一起步行)。
3、总结：学校领导在升旗仪式对本次“远足”作总结。