常见虚词用法表格
虚词表格 (1)
（3）表示祈使，译为“还是”。如：吾其还也。
（1）表示选择关系，译为“是……还是……”。如：其真无马邪，其真不知马也。
（2）表示假设关系，译为“假如”、“如果”。如：其如是，孰能御之
若
（1）你、你的：若胜我（2）这样：君子哉若人
因
（1）从、由：西倾因桓是来
（2）因为：因为诬上
（1）于是、就：因烧其券
（1）依靠、凭借（2）根据、按照（3）通过（4）顺着：因其固然（5）继：陈陈相因（6）受（7）因袭，沿袭（8）趁机（9）缘故（10）犹，如同
为
被：不为酒困
Wei（1）替、给：为之请制（2）由于，为了：天下不为人之恶寒也辍冬。（3）跟、同：不足为外人道也
（5）表出乎意料，“竟”：则在舟中矣。
（6）表假设，“假如”：今则来，沛公恐不得有此。
（1）法则（2）效法（3）等级
而
（1）第二人称代词，“你，你的”。
如：某所，而母立于兹。
（2）指示代词，“这样”。如:同是被逼迫，君而妾亦然。
译为“就、才”。如：然则何时而乐耶？
（1）并列：黑质而白章。
（2）修饰：吾尝跂而望矣。
（1）如果：秦为知之（2）则，就：同于己为是之（3）抑或、还是：亭长为从汝求乎？
助词，之为连用，用在宾语前置的标志。
句尾语气词（1）表反问语气：何以伐为（2）表示感叹语气：予无所用天下为
（1）制作（2）修筑（3）做（4）种植（5）治理（6）研讨学习（7）担任充当（8）变为（9）当作（10）算作（11）叫做（12）表示判断“是”（13）使（14）有
（1）才若能有济也
（1）假如：王若隐其无罪二就死地（2）或：以万人若一郡降者（3）与、和：愿取吴王若将军头（4）而，表承接：遇雨若濡（5）至于：若臣
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【然而】这样，可是……。.
【然则】既然如此，那么……。.
【若……然】像……一般（样子）。.
安.
（1）【代】怎么，哪里.
（2）【形】安全，安定.
安求其能千里也？（《马说》）.
谢庄遂安（《冯婉贞》）.
.
与.
（1）【介、连】和、跟、同.
（2）【副】给、替.
（3）【介】比，和……比较.
尔来二十有一年矣。（《出师表》）.
呼尔而与之。（《鱼我所欲也》）.
问君何能尔？心远地自偏。（《归园田居》）.
【尔来】那时以来。.
夫.
（1）fū.
①【名】丈夫。.
②【名】成年男子。.
（2）fǘ.
①【助】用在句首，表示将要发议论。.
②【代】这，那。.
③【助】放在句末，表示感叹语气。.
.
.
其夫呓语。（《口技》）.
日初出大如车盖。（《两小儿辨日》）.
天似穹庐，笼盖四野。（《敕勒歌》）.
盖以癞虾蟆。（《童趣》）.
盖余之勤且艰苦此。（《送东阳马生序》）.
英才盖世。.
.
诸.
（1）【量】众，许多。.
（2）【合音】“之于”（句中）或“之乎”（句尾）的合音。.
诸位；诸君；诸侯.
投诸渤海之尾。（《愚公移山》）.
.
耳.
（1）【名】耳朵.
战于长勺（《曹刿论战》）；告之于帝（《愚公移山》）；青，取之于蓝，而青于蓝；箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）；苟全性命于乱世（《出师表》）；生于忧患，死于安乐（《孟子》）.
不戚戚于贫贱（《五柳先生传》）.
曹操比于袁绍（《隆中对》）.
苛政猛于虎也.
【于是】①与现代汉语相同；②这时，当时；在这，从这。.
文言虚词18个及用法
文言虚词18个及用法文言虚词18个及用法如下：一、而1.连词：(1)转折关系。
(但、却)例：青出于蓝而胜于蓝。
(2)修饰关系。
(位于状语和谓语之间)例：吾尝跂而望矣。
(3)假设关系。
(假如、如果，主谓之间)例：死而有知。
(4)并列关系。
(又、而且)例：蟹六跪而二螯。
(5)承接关系。
(于是、就)例：撞而破之。
(6)递进关系。
(并且、而且)例：以其求思之深而无不在也。
(7)因果关系。
(因而、因此)例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(8)目的关系。
(来、用来)例：缦立远视，而望幸焉。
2.代词：第二人称代词，译为“你的”。
例：某所，而母立于兹。
偶尔也做主语，译为“你”。
3.通假字：通“如”，译为“好像、如同”。
4.固定结构：(1)而已：放在句末，相当于“罢了”。
(2)而后：才、方才。
(3)既而：不久、一会儿。
▲注意：判断“修饰关系”和“承接关系”时，看前后两个动作发生的时间是否一致。
动作同时进行为修饰关系，动作有先后为承接关系。
二、何1.疑问代词：(1)作宾语，“什么、哪里”。
何+动词/介词构成动词/介词的宾语后置。
例：大王来何操？(2)作谓语，“为什么”。
后常与“哉、者、也”等连用，用于询问原因。
例：余尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？(3)作定语，“什么”。
何+名词。
例：何人？何物？何时？何地？何事？(4)做主语，“什么”。
例：何谓阁子也？2.副词：(1)程度副词，“多么”。
何+形容词。
例：开国何茫然？(2)疑问副词，“怎么、为什么、何必”。
何+动词，位于句首。
例：何不按兵束甲。
3.固定结构：(1)何如：“怎么样、怎样”，等同于“奈何、若何”。
(2)无何：不久、没多久。
(3)何以：即“以何”介宾短语，“拿什么、凭借什么”。
(4)何乃：怎能。
(5)何之：等于“之何”，译为“到什么地方”，此处“之”作动词“到”。
三、乃1.副词：(1)承接关系，“就、于是、才”。
例：度我入军中，公乃入。
(2)转折关系，“却、竟然、反而”。
18个虚词表格化
二、表示高度的程度副词（最，极、很，非常）：最、极、至、绝、殊、良、颇、甚、逼、大。
三、表全部的范围副词（全、都）：皆、尽、咸、举、悉、具、毕、备、胜。
四、表示短暂的时间副词（不久、一会儿）：旋、寻、俄、俄而、俄顷、顷之、既而、须臾、斯须、
少间、未几、无何
五、表反问语气的副词（难道、哪里、怎么）：岂、其、宁、庸、独、安、讵、何。
六、表假设关系的连词（如果、假使）：如、若、苟、使、向、倘、即、脱、设、而、自、试、令、如使、
竟使。
七、表疑问：1、奈何：怎么办；怎么；为什么。
2、何如：怎么；怎么样；怎么办。
3、何以：根据什么；
凭什么；为什么；怎么会。
4、奈…何、若…何、如…何：对…怎么办；拿…怎么样。
5、
何故：什么原因；为什么；怎么。
八、表感叹：何其：为什么那么；怎么这样；多么；怎么那么……啊。
九、表揣度：得无…耶、得无…乎：大概……吧；恐怕……吧；该不是……吧；能……吗（兼表反问）。
十、表反问：1、何…哉：怎么能…呢。
2、何…为：为什么要…呢；还要…干什么呢。
3、如之何…：怎
么能…呢。
4、安…哉：哪里…呢；怎么…呢。
5、顾…哉、独…耶（乎、邪、哉）：难道…吗。
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（1）【副】立即，马上。
（2）【副】就是。
（3）【动】靠近，接近。
（4）【副】则，就。
（5）【副】即使。
借旁近与之，即书诗四句。（《伤仲永》）
非此即彼
可望而不可即
且壮士不死即已，死即举大名耳。（《陈涉世家》）
莫
（1）【副】不。
（2）【副】没有什么；没有谁。
（3）【同】“暮”。
宋莫能守。（《公输》）
且焉置土石（《愚公移山》）
惧有伏焉（《曹刿论战》）
然
（1）【助】……地；……的样子
（2）【代】这样
（3）【连】然而
（4）【动】认为……对。（表肯定、赞同）
杂然相许（《愚公移山》）；若听茶声然（《核舟记》）；屋舍俨然（《桃花源记》）
世有伯乐，然后有千里马。（《马说》）
然侍卫之臣不懈于内（《出师表》）
吴广以为然。（《陈涉世家》）
莫能与之争。
【莫大】没有什么比这个再大，极大。
孰
（1）【代】“怎么”。
（2）【代】“什么”。
（3）【同】熟。
四体不勤，五谷不分，孰为夫子？
是可忍，孰不可忍？
徐公来，孰（仔细）视之。（《邹忌讽齐王纳谏》）
矣
（1）【助】“了”、“啦”、“吧，啦”。
（2）【助】表疑问。
将
（1）jiāng
①【副】将要
②【动】拿
（3）【连】不Biblioteka ，只不过但愿人长久（《水调歌头》）
但手熟耳。（《卖油翁》）
少
（1）shǒo
【形】与“多”相对
【动】缺少
【副】稍微，略微，稍稍
（2）【代】那，那个，那些，那里
（3）【副】大概，或许，还是（表推测）
常用文言虚词用法表
词性虚词表并列：蟹六跪而二螯。
《劝学》表递进：君子博学而日参省乎己。
《劝学》表承接：余方心动欲还，而大声发于水上。
《石钟山记》表转折：青，取之于蓝，而胜于蓝。
《劝学》表假设：诸君而有意，瞻予马首可也。
《冯婉贞》表因果：遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。
《病梅馆记》表修饰：吾尝终日而思矣…… 《劝学》2、其表假设：其业有不精。
《送东阳马生序》表递进：且将军大势可以拒操者，长江也。
《赤壁之战》表并列：河水清且涟猗。
《伐檀》表让步：臣死且不避，卮酒安足辞！ 《鸿门宴》表并列或递进：夫夷以近，则游者众…… 《游褒禅山记》表承接：余与四人拥火以入。
《游褒禅山记》表目的：作《师说》以贻之。
《师说》表因果：以其求思之深而无不在也。
《游褒禅山记》表修饰：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
《归去来兮辞》表顺接上文：相如因赤壁却立。
《廉颇蔺相如列传》表因果：因造玉清宫。
《雁荡山》表承接：故木受绳则直，金就砺则利。
《劝学》表假设：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
《生于忧患，死于安乐》表并列：位卑则足羞，官盛则近谀。
《师说》表转折、让步：于其身也，则耻师焉，惑矣。
《师说》7、与表并列：备他盗之出入与非常也。
《鸿门宴》表假设：若据而有之，此帝王之资也。
《赤壁之战》表选择：以万人若一郡降者，封万户。
《汉书·高帝纪事》至，至于：若民，则无恒产，因无恒心。
《齐桓晋文之事》1、而而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。
《记王忠肃公翱事》第三人称代词（名词前）：臣从其计，大王亦幸赦臣。
《廉颇蔺相如列传》第三人称代词（动词、形容词前）：秦王恐其破璧。
《廉颇蔺相如列传》活用为第一人称：品其名位。
《赤壁之战》指示代词，表远指：则或咎其欲出者。
《游褒禅山记》指示代词，后多为数词：于乱石间择其一二扣之。
《石钟山记》表他称：以俟夫观人风者得焉。
《捕蛇者说》表疑问：且焉置土石？ 《愚公移山》可以代人、代物、代事：作《师说》以贻之。
18个虚词常见用法
18个虚词常见用法一、而用法归类1、代词，通“尔”、“你”。
2、连词 (1)表并列：一般不译，有时可译为“又”。
(2)表递进：译为“并且”或“而且”。
(3)表承接：译为“就”、“接着”、“然后”、“于是”，或不译。
例图穷而匕首见。
(4)表转折：可译为“但是”、“却”。
(5)表假设：可译为“如果”、“假如”。
(6)表修饰：即连接状语，可不译或译为“地”。
(7)表因果：可译为“因而”。
(8)表目的：3、复音虚词(不译)【而已】罢了；【而后】才，方才。
【而况】即“何况”【既而】【俄而】不久，一会儿4.其他用法，通“耐”、“能”，今译为：能够、才能。
一．辨析下列“而”字的意义和用法。
1.今人有大功而击之。
2.蟹六跪而二螯。
3.怒而飞，其翼若垂天之云。
4.人非生而知之者，孰能无惑。
5.君子博学而日参省乎己。
6. 死而有知，其几何离。
7.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
8. 妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。
”。
9. 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
10.籍吏民，封府库，而待将军。
11.臣鞠躬尽瘁，死而后已。
12.技经肯綮之未尝，而况大軱乎！13.故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者，其自视亦若此矣。
习题答案：（1）表转折，可译为“但是”、“却”。
（2）表并列（3）表修饰，即连接状语，可不译或译为“地”。
（4）表承接，译为“就”、“接着”、“然后” (5) 表递进，可译为“并且”或“而且” (6)表假设：可译为“如果”“假设” 。
(7) 表因果，“因而”。
(8) 第二人称代词 (9) “罢了”。
（10）表示目的关系。
（11）才，方才。
（12）即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
二、乎用法归类：1．语气助词（在句末）： (1)表疑问语气，译为“吗”、“呢”。
(2)表测度语气，可译为“吧”。
(3)表反问语气，可译为“吗”。
(4)表感叹，可译为“啊”、“呀”等。
(5)用在句中的停顿处，表舒缓语气，可不译。
文言文常见虚词用法一览表
皆以美于徐公
《邹忌讽齐王纳谏》
以
介词
表手段、工具、条件
拿、用、把
能以径寸之木
《核舟记》
凭借、靠
不以兵革之利
《孟子》
按照、根据
虽不能察，必以情
《曹刿论战》
表原因
因为
先帝不以臣卑鄙
《出师表》
连词
表目的
来
以光先帝遗德
《出师表》
表结果
以致
以塞忠谏之路也
《出师表》
动词
与“为”结合
认为
或以为死
《陈涉世家》
其
代词
人称代词
他（它）（们）
惧其不已
《愚公移山》
指示代词
这、那
其人视端容寂
《核舟记》
副词
表猜测
大概
其真不知马也
《马说》
表反问
难道
其真无马邪
《马说》
而
连词
表并列
并且(或不译)
中峨冠而多髯者为东坡
《核舟记》
表承接
并（或不译）
学而时习之
《论语》
表转折
但是
先帝创业未半而中道崩殂
《出师表》
表修饰
地（或不译）
面山而居
句
出处
之
代词
人称代词
他（它）（们）
是以谓之“文”也
《论语》
指示代词
这，那
闻之，欣然规往
《桃花源记》
助词
结构助词
的
山水之乐
《醉翁亭记》
主谓之间
不翻译
两狼之并驱如故
《狼》
动词
往，到
辍耕之垄上
《陈涉世家》
于
介词
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徐公何能及君也?
用在形
容词前
表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”
至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!
复音虚词
“何如”、
“何以”
“何如”用于疑问句
表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”
今日之事何如?
“何以”即“以
何”，介宾短语
用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等
可作词尾
恢恢乎其于游刃必有余地矣!
3、何
用法类型
具体用法解说
用法举例
疑问代词
作谓语
问原因，后面常有语气助词“哉”也”，可译为“为什么”什么原因”
何者?严大国之威以修敬也
作宾语
主要代处所和事物，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置
大王来何操?
作定语
可译为“什么”哪”
然则何时而乐耶?
副词
用在句首或动词前
辍耕之垄上
代词
人称代词
第三人称，译为“他“（他们）“它”（它们）
作《师说》以贻之
指示代词
表近指。可译为“这”，通常作复指性定语
均之二策
一、二人称
可译为“我”“你”
鄙贱之人，不知将军宽之至此也
助词
结构助词
定语的标志，可译为“的”，或不译
若能以吴、越之众与中国抗衡
补语的标志，可译为“得”
以其求思之深而无不在也
起提宾作用
可译为“把”
秦亦不以城予赵
动作、行为产生的
原因
可译为“因”“由于”
且以一璧之故逆强秦之欢
引进动作、行为发生的时间和处所
用法同“于”，可译为“在”“从”
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪
动作、行为的对象
用法同“与”，可译为“和”跟”，有时可译为“率领”“带领”
欲以客往赴秦军，与赵俱死
连词
并列或递进关系
引出假设情况：“假使”如果”。表示假设或推断的结果：那么、就
向吾不为斯役，则久已病矣
并列关系
可译为“就”，或不译
位卑则足羞，官盛则近谀
转折、让
步关系
表示意思有转折可译为“可是”
“却”或表示姑且承认一件事可译为“虽然”“倒是”
于其身也，则耻师焉，惑矣。
副词
起强调和确认作用，可译作“是”就是”
此则岳阳楼之大观也
可译为“并且”
河水清且涟漪
表示让步关系
可译为“尚且”
臣死且不避，卮酒安足辞
用作副词
相当于“将”将要”，“暂且”“姑且”
不出，火且尽卿但暂还家，吾今且报府
7、以
用法类型
具体用法解说
用法举例
介词
动作、行为凭借的工具、方法
可译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用
(凭)什么身份”等
以故法为其国与此同
余船以次俱进
相如因持璧却立
表示因果关系，可译为“因为”
因造玉清宫，伐山取材，方有人见之
18、于
用法类型
具体用法解说
用法举例
介词
引进动作的时间、处所、范围、
对象、方面、原因等
可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等
得复见将军于此
于其身也，则耻师焉
权起更衣，肃追于宇下
10、者
用法类型
具体用法解说
用法举例
助词
构成者字结构
名词性短语
用叶者取叶初长足时
起提顿作用
可不译
缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤
放在时间词之后，起语助作用，可不译
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也
……者……也，构成判断句式
亚父者，范曾也
代词
前面有“若”“似”“如”等词，译为“像……的样子”“……似的”
谨食之，时而献焉
指示代词
疑问代词，可译为“哪里”
且焉置土石
兼词
用作“于此”于是”
青麻头伏焉
用作“于之”
使皇武子辞焉
16、焉
17、因
用法类型
具体用法解说
用法举例
介词
动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“因为“由于”，“趁着”凭借”，“经过”“通过”
因宾客至蔺相如门谢罪
因击沛公于坐
连词
顺接上文，可译为“于是”“便”
吾祖死于是，吾父死于是
《考试说明》18个文言虚词主要用法表解
1、而
用法
类型
具体用法解说
用法举例
连词
可连接词、
短语和分句，表示
多种关系
并列关系
一般不译，有时可译为“又”
蟹六跪而二螯
递进关系
可译为“并且”或“而且”
君子博学而日参省乎己
承接关系
可译为“就”“接着”，或不译
余方心动欲还，而大声发于上。
转折关系
可译为“但是”“却”
连词
假设关系
可译为“如果”“假设”
若能以吴、越之众与中国抗衡
选择关系
可译为“或“或者”
以万人若一郡降者，封万户
与“夫”“至”结合
放在一段或另一层意思的开头，表示他转
若夫霪雨霏霏
至若春和景明
9、则
用法类型
具体用法解说
用法举例
连词
承接关系
可译为“就”便”“原来是”“已经是”
故木受绳则直，金就砺则利
假设关系
宾语前置的标志，不译
宋何罪之有
夫晋，何厌之有
用于主谓之间，取消句子独立性，不译
师道之不传也久矣
音节助词
凑成音节，不译
顷之，烟炎张天
用法类型
具体用法解说
用法举例
助词
语气助词
陈述语气可不译
于是余有叹焉
反问语气
万钟于我何加焉
句末助词
形容词词尾，可译为“……的样子”
于乱石间择其一二扣之空空焉
代词
人称代词
一般代物，作第三人称，可译为“它”
修饰关系
连接状语和中心语，可译为“而”，或省去
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流
复音
虚词
“以是”“是以”，相当“因此”，引出事理发展或推断的结果
以是人多以书假余
是以十九年而刀刃若新发于硎
8、若
用法类型
具体用法解说
用法举例
代词
人称代词
可译为“你的”“你们的”
更若役，复若赋
指示代词
可译为“这”“这样”“如此”
南宫适出，子曰：“君子哉若人!”
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
指示代词
表远指，译为“那”“那个”“那些”“那里”
则或咎其欲出者
指示代词
表示“其中的”，后多为数词
于乱石间择其一扣之
副词
测度语气
可译为“大概”
其皆出于此乎
反诘语气
可译为“难道”
其孰能讥之乎
婉商语气
可译为“还是”“恐怕忘乃父之志
连词
荣禄遇足下素厚，足下何以待之?
何以战？
4、乃
用法类型
具体用法解说
用法举例
副词
情理上的顺承或时间上的紧接
可译为“就”“才等
刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见
情理上是逆转相背
可译为“却”“竟(然)”
而陋者乃以斧斤考击而求之
对事物范围的一种限制
可译为“仅”
项王……至东城，乃有二十八骑
代词
用作第二人称，作定语，译为“你”、“你的”
此先汉所以兴隆也
表示手段或凭借，相当于“用来……的”，“……的根据”，“……的方法”等
师者，所以传道授业解惑也
吾所以待侯生者备矣
12、也
用法类型
具体用法解说
用法举例
语气助词
表示判断语气
吾师肺肝，皆铁石所铸造也
表示肯定语气
吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也
表示疑问语气的
吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也
表示感叹语气
言之，貌若甚戚者
放在数词后边，可译为：个、样之类
此数者用兵之患也
11、所
用法类型
具体用法解说
用法举例
助词
放在动词前，组成“所”字结构，表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情况”等
故余虽愚，卒获有所闻
组成“为……所……”表被动
嬴闻如姬父为人所杀
构成复音
虚词“所
以”
表示原因，相当于“……的原因”
家祭无忘告乃翁
判断词
判断句中起确认作用，可译为“是”‘就是”
嬴乃夷门抱关者也
5、其
用法类型
具体用法解说
用法举例
代词
第三人称
可代人、代事物，作领属性定语，可译为“他的”，“它的”(包括复数)
臣从其计，大王亦幸赦臣
第三人称
一般代人，译为“他”“它”，
不能加“的”
秦王恐其破壁
第一人称
用作定语或主语，译为“我的”或“我(自己)”
吾王之好田猎，夫何使我至于此极也
表示停顿，以舒缓语气
师道之不传也久矣
13、为
用法类型
具体用法解说
用法举例
动词
译为“做”
为之，则难者亦易矣；不为则易者亦难矣
译为“成为”
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采
译为“担任”
陈胜、吴广皆次当行，为屯长
译为“是、算是”
如今人方为刀俎，我为鱼肉
译为“认为”
两小儿笑曰：孰为汝多知乎
可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或省去
夫夷以近，则游者众
承接关系
前一动作行为，是后一动作行为的手段或方式，可译为“而”或省去