学校管理系统需求分析
学生管理系统需求分析
学生管理系统需求分析一、引言随着信息技术的不断发展和普及，学生管理系统逐渐成为教育机构管理学生信息的重要工具。
学生管理系统可以帮助教育机构实现学生信息的集中管理、快速查询和统计分析，提高工作效率，提供更好的服务。
本文将对学生管理系统的需求进行分析。
二、功能需求1.学生基本信息管理：系统应能够录入和管理学生的基本信息，包括姓名、年龄、性别、学号、班级等信息。
2.学籍管理：系统应能够记录和管理学生的学籍信息，包括入学年份、毕业年份、学习成绩等。
3.考勤管理：系统应能够记录和统计学生的考勤情况，包括迟到、早退、请假等。
4.成绩管理：系统应能够记录和管理学生的学习成绩，包括各科目的成绩和学分，能够计算总成绩和绩点。
5.奖惩管理：系统应能够记录和管理学生的奖惩情况，包括奖励和处罚。
6.作业管理：系统应能够记录和管理学生的作业情况，包括布置作业、提交作业和批改作业。
7.课程管理：系统应能够管理学生的选修课程和课程表，能够查询课程信息和教师信息。
8.教师管理：系统应能够录入和管理教师的基本信息，能够查询和统计教师的授课情况和成绩评定情况。
9.班级管理：系统应能够管理学生所属的班级信息，包括班级人数、班级分组等。
10.班级评定：系统应能够对班级进行评定，包括班级成绩和班级荣誉等。
11.统计分析：系统应能够对学生信息进行统计分析，包括各科目成绩的平均分、学生人数的分布等。
三、性能需求1.系统响应时间要求快，能够快速查询和录入学生信息。
2.系统要求稳定可靠，能够长时间运行不出现故障。
3.系统数据安全性要求高，能够保护学生个人信息和教务数据的安全。
四、界面需求1.界面简洁易用，操作逻辑清晰。
2.界面美观大方，颜色搭配和图标设计合理。
3.界面响应迅速，操作流畅。
五、可靠性需求1.系统应具备数据备份和恢复功能，能够保证数据的安全性和可靠性。
2.系统应具备错误处理和异常情况处理能力，能够及时发现和解决问题。
六、开发环境需求1. 系统应支持多平台，包括Windows、Linux等操作系统。
教务管理系统需求分析报告
教务管理系统需求分析报告一、引言二、功能需求分析1.学生管理功能（1）学生档案管理：包括学生个人信息、家庭背景、健康情况等基本信息的录入和修改。
（2）学生选课管理：学生选课报名、退选，以及选课信息查询。
（3）学生考务管理：学生考试安排、考试成绩录入和查询。
（4）学生奖惩管理：学生奖励、处分等信息的记录和查询。
2.教师管理功能（1）教师档案管理：教师个人信息、教育经历、教学经历等信息的录入和修改。
（2）教师授课管理：教师课程的安排、教学计划的制定和调整。
（3）教师考务管理：教师考试安排、试卷批改和考试成绩录入。
（4）教师评价管理：学生对教师的评价和教师对学生的评价。
3.课程管理功能（1）课程信息管理：包括课程名称、课程编号、学分等基本信息的录入和修改。
（2）课程计划管理：课程的时间安排、选课人数限制等信息的制定和调整。
（3）课程评价管理：学生对课程的评价和教师对课程的评价。
（4）课程查询统计：对课程的选课人数、成绩分布等信息进行查询和统计。
4.班级管理功能（1）班级信息管理：班级名称、班级人数、班级负责人等信息的录入和修改。
（2）学生成绩管理：对班级的学生成绩进行录入、查询和统计。
（3）班级考勤管理：对班级学生的考勤情况进行记录和查询。
（4）班级评价管理：学生对班级的评价和班级对学生的评价。
5.成绩管理功能（1）成绩录入：教师对学生的考试成绩进行录入。
（2）成绩查询：学生和教师可以查询学生的考试成绩。
（3）成绩统计：对学生的成绩进行统计和分析。
6.教务日常管理功能（1）教学资源管理：包括教材、教具等教学资源的管理和调配。
（2）教学进度管理：对教学进度进行规划和管理。
（3）排课管理：对教室、教师和学生的排课进行管理和调配。
（4）考务管理：包括考试安排、监考安排等考务工作的管理。
三、性能要求分析1.系统稳定性要求：系统应具备良好的稳定性，能够长时间稳定运行，不易崩溃和出错。
2.系统安全性要求：系统应具备一定的安全性，能够保护学生和教师的个人信息不被非法获取和篡改。
系统的功能需求分析报告
系统的功能需求分析报告1. 引言本文旨在分析系统的功能需求，以明确系统的设计目标和功能要求。
本报告将包括对系统的整体描述、用户需求的分析、功能需求的详细说明以及系统的非功能性需求。
2. 系统描述系统是一个用于管理学生信息的学生管理系统。
它旨在提供一个方便、高效的学生信息管理平台，以满足学校和教职工的需求。
3. 用户需求分析通过对学校和教职工的需求调研，我们整理了以下用户需求： - 学校管理层希望能够根据学生信息生成统计报告，以便更好地了解学校的整体情况。
- 教职工需要一个方便的途径来记录学生的出勤情况和学术表现。
- 学校需要一个可靠的系统来管理学生的个人信息，如姓名、年龄、班级等。
4. 功能需求分析基于用户需求的分析，我们提出以下功能需求： - 学生信息管理：系统应提供一个界面，使学校能够方便地添加、编辑和删除学生的个人信息。
- 统计报告生成：系统应能够根据学生信息生成各类统计报告，如学生总数、男女比例等。
- 出勤记录管理：系统应提供一个界面，使教职工能够记录学生的出勤情况，并能够根据需要进行查询和统计。
- 学术表现记录：系统应提供一个界面，使教职工能够记录学生的学术表现，如考试成绩、学科评级等。
- 学生成绩查询：系统应提供一个界面，使学生和家长能够查询学生的成绩和学术表现。
5. 非功能性需求分析除了功能需求外，我们还考虑到系统的非功能性需求，以保证系统的安全性和可靠性： - 安全性：系统应采取必要的安全措施，如用户身份验证、数据加密等，以保护学生信息的安全。
- 可靠性：系统应具备高可靠性，能够在故障发生时自动备份数据，并能够及时恢复服务。
- 响应时间：系统应具备较快的响应时间，以提高用户的使用体验。
6. 总结通过对学生管理系统的功能需求分析，我们明确了系统的设计目标和功能要求。
系统将提供学生信息管理、统计报告生成、出勤记录管理、学术表现记录和学生成绩查询等功能，以满足学校和教职工的需求。
教务管理系统需求分析报告
教务管理系统需求分析报告一、引言。
随着教育信息化的不断发展，教务管理系统作为学校管理的重要工具，对于提高教学质量、提升学校管理效率具有重要意义。
本报告旨在对教务管理系统的需求进行深入分析，以期为系统的设计和开发提供参考。
二、系统功能需求分析。
1. 学生信息管理。
教务管理系统需要能够对学生信息进行全面管理，包括学生基本信息、学籍管理、学生档案管理等。
同时，还需支持学生信息的快速查询和统计分析，以便学校管理人员及时了解学生情况。
2. 课程管理。
系统应当具备课程管理功能，包括课程安排、课程信息录入、教室资源管理等。
此外，还需要支持教师对课程的安排和调整，以及学生选课情况的监控。
3. 教师管理。
教务管理系统需要对教师信息进行管理，包括教师基本信息、任课情况、教学评价等。
同时，还需要支持教师的考勤管理和教学任务的分配。
4. 成绩管理。
系统应当能够对学生成绩进行管理和统计分析，包括成绩录入、成绩查询、成绩分析等。
同时，还需要支持成绩的排名和统计报表的生成。
5. 考勤管理。
教务管理系统需要支持学生考勤信息的录入和管理，同时还需要能够对教师的考勤情况进行监控和统计。
6. 综合查询。
系统应当提供全面的综合查询功能，包括学生信息查询、课程信息查询、成绩查询、考勤查询等，以便学校管理人员和教师能够随时随地获取所需信息。
三、系统非功能需求分析。
1. 安全性。
教务管理系统需要具备严格的安全性，包括用户身份认证、权限管理、数据加密等，以保障系统数据的安全性和完整性。
2. 稳定性。
系统应当具备良好的稳定性和可靠性，能够长时间稳定运行，同时需要支持大并发量的操作。
3. 用户友好性。
系统界面应当简洁直观，操作流程清晰，以便用户能够快速上手并进行操作。
4. 扩展性。
系统需要具备良好的扩展性，能够根据学校的发展需求进行功能扩展和定制化开发。
四、总结。
教务管理系统的需求分析是系统设计和开发的重要基础，只有深入了解用户需求，才能设计出更加符合实际需求的系统。
教务管理系统需求分析报告
教务管理系统需求分析报告一、引言随着教育信息化的发展，教务管理系统成为各级学校必备的管理工具。
教务管理系统能够提高学校教务管理的效率和质量，实现教育管理的现代化。
本报告旨在对一所学校教务管理系统的需求进行分析，以确保系统能够满足学校各方面的管理需求。
二、系统概述学校教务管理系统是一个综合性的信息化管理平台，面向学生、教师、家长和学校管理者提供了一系列的功能模块，包括学生管理、教师管理、课程管理、成绩管理、考试管理等。
通过该系统，学校能够高效地进行学生选课、排课、考试安排、成绩查询和分析等工作。
三、需求分析1.学生管理需求：(1)学生档案管理：包括学生个人信息、家庭信息、学籍信息等。
(2)学生选课管理：实现学生在线选课，包括选课信息查询、课程评价等功能。
(3)学生考试成绩管理：记录学生的考试成绩，提供成绩查询和统计分析功能。
(4)学生个人信息查询：学生和家长能够通过系统查询学生的个人信息、课程表、考试安排等。
2.教师管理需求：(1)教师档案管理：包括教师个人信息、学历、任教科目等。
(2)教师课程管理：教师能够通过系统管理自己负责的课程，包括课程安排、教材管理等。
(3)教师成绩录入：教师能够录入学生的考试成绩，并对成绩进行审核和管理。
(4)教师个人信息查询：教师能够查询自己的个人信息、课程安排等。
3.课程管理需求：(1)课程管理：对学校的课程进行管理，包括课程开设、教材选择等。
(2)课程表管理：对课程进行排课，生成学生和教师的课程表。
4.成绩管理需求：(1)成绩录入：教师能够录入学生的考试成绩。
(2)成绩查询：学生和家长能够通过系统查询学生的考试成绩和排名。
(3)成绩分析：系统能够对学生成绩进行分析和统计，为学校决策提供参考依据。
5.考试管理需求：(1)考试安排：对学校的考试进行安排，包括考试时间、地点、监考教师等。
(2)考试成绩发布：将考试成绩及时发布给学生和家长。
6.系统管理需求：(1)用户权限管理：系统管理员能够管理各类用户的权限和角色。
学生管理系统需求分析文档
学生管理系统需求分析文档一、引言学生管理系统是现代教育机构管理中不可或缺的工具，通过该系统可以方便高效地管理学生信息、课程安排、成绩记录等数据。
为了更好地满足教育机构的需求，我们进行了学生管理系统的需求分析。
本文将详细介绍该系统的需求分析结果。
二、系统背景学生管理系统是为了方便教育机构对学生信息进行管理而设计的，其主要功能包括学生信息管理、课程安排、成绩录入与查询等。
通过该系统，教育机构可以更好地组织管理学生相关信息，提高工作效率。
三、功能需求分析1. 学生信息管理•添加学生信息：系统管理员可以录入学生基本信息，如姓名、性别、年龄等。
•修改学生信息：管理员可以修改学生信息，确保信息的及时更新。
•查询学生信息：支持根据学生姓名、学号等条件查询学生信息。
2. 课程管理•添加课程信息：管理员可以录入课程信息，包括课程名称、授课教师、上课时间等。
•修改课程信息：管理员可以对课程信息进行修改。
•查询课程信息：支持根据课程名称、教师姓名等条件查询课程信息。
3. 成绩管理•录入成绩：教师可以录入学生的考试成绩。
•查询成绩：学生和教师可以查询学生的成绩信息。
四、非功能需求分析1. 可靠性系统应保证数据的准确性和完整性，避免数据丢失或错误。
### 2. 安全性系统应提供权限控制功能，确保只有授权人员可以访问敏感信息。
### 3. 易用性系统界面应简洁明了，操作逻辑清晰，方便用户上手使用。
五、数据流程图学生信息管理输入：管理员录入学生信息处理：系统保存学生信息输出：学生信息保存成功提示课程管理输入：管理员录入课程信息处理：系统保存课程信息输出：课程信息保存成功提示成绩管理输入：教师录入学生成绩处理：系统保存成绩信息输出：成绩信息保存成功提示六、总结学生管理系统是教育机构管理中不可或缺的重要工具，通过本需求分析文档，我们对系统的功能需求和非功能需求进行了详细的分析。
系统应具备学生信息管理、课程管理和成绩管理等功能，同时保证数据的准确性、安全性和易用性。
教学管理系统需求分析
教学管理系统需求分析在当今数字化时代，教学管理系统对于学校和教育机构的高效运作起着至关重要的作用。
一个完善的教学管理系统能够优化教学流程、提高教学质量、提升管理效率，并为师生提供更好的服务。
为了开发出满足用户需求的教学管理系统，进行全面而深入的需求分析是必不可少的。
一、系统用户分析教学管理系统的用户主要包括学生、教师、教学管理人员和学校领导。
学生是系统的主要使用者之一，他们需要通过系统进行课程选择、查看课程安排、查询成绩、提交作业等操作。
系统应提供简洁明了的界面，方便学生快速找到所需的功能，并能及时获取与自己学习相关的信息。
教师需要利用系统进行课程规划、发布教学资料、批改作业、录入成绩、与学生进行交流等。
对于教师来说，系统的操作应简便高效，能够节省他们的时间和精力，同时有助于提高教学效果。
教学管理人员负责课程安排、学生学籍管理、教学资源分配等工作。
他们需要系统提供强大的数据统计和分析功能，以便更好地进行决策和管理。
学校领导则关注学校整体的教学运行情况，通过系统获取各类教学数据和报表，以评估教学质量和制定发展策略。
二、功能需求1、课程管理课程设置：能够方便地添加、修改和删除课程信息，包括课程名称、课程代码、学分、课程简介等。
课程安排：根据教学计划和教师资源，合理安排课程的时间、地点和授课教师。
课程选课：学生能够在规定时间内自主选择课程，并能查看课程的选课情况和限制条件。
2、教学资源管理教材管理：记录教材的名称、作者、出版社、ISBN 等信息，并能与课程进行关联。
教学资料上传与下载：教师可以上传教学课件、教案、参考资料等，学生能够下载和查看。
3、学生管理学籍管理：包括学生的基本信息、入学时间、班级、专业等，能够进行学生的注册、休学、退学、转学等操作。
成绩管理：教师能够录入学生的平时成绩、考试成绩和综合成绩，学生可以查询自己的成绩和成绩排名。
4、教师管理教师信息管理：记录教师的个人信息、教学经历、职称等。
教务管理系统需求分析报告
教务管理系统需求分析报告一、引言。
教务管理系统是高校教务工作的重要组成部分，它对学校的教学管理、学生管理、课程管理、教师管理等方面起着至关重要的作用。
本报告旨在对教务管理系统的需求进行深入分析，以期为系统的设计和开发提供有效的参考依据。
二、需求分析。
1. 教学管理。
教务管理系统应当具备完善的教学管理功能，包括课程安排、教室分配、教学任务分配等。
系统需要能够满足学校教学计划的编制、调整和查询，能够根据教学任务自动生成教学计划，并且能够实现教学资源的合理分配和利用。
2. 学生管理。
学生管理是教务管理系统的重要功能之一，系统应当能够实现学生信息的录入、查询、修改和统计分析。
此外，系统还需要能够对学生的选课、成绩、学籍等信息进行管理，并能够及时更新和反馈给相关部门和个人。
3. 课程管理。
教务管理系统需要对课程信息进行全面管理，包括课程的开设、修改、删除等操作。
系统应当能够实现课程的排课、课程表的生成和查询，能够根据学生选课情况进行课程容量的调整，并能够满足不同学期、不同专业的课程需求。
4. 教师管理。
教师管理是教务管理系统的另一个重要功能模块，系统需要能够对教师信息进行管理，包括教师的基本信息、任课信息、教学评价等。
系统还需要能够实现教师的工作安排、教学任务的分配和调整，能够满足教师的工作需求和教学要求。
5. 系统安全。
教务管理系统需要具备较高的安全性，能够保护学校教务信息的安全和完整性。
系统需要能够实现权限管理、数据加密、访问控制等功能，确保只有授权人员才能够进行相关操作，避免信息泄露和数据丢失的风险。
6. 用户友好性。
教务管理系统需要具备良好的用户界面和用户体验，能够方便用户进行操作和查询。
系统需要能够实现信息的快速检索和展示，能够提供个性化的服务和定制化的功能，满足不同用户的需求和习惯。
三、总结。
综上所述，教务管理系统的需求分析涉及到教学管理、学生管理、课程管理、教师管理、系统安全和用户友好性等多个方面。
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学校继续教育管理系统要求2014年冬目录一、系统功能 (3)1.1系统登录 (3)1.2培训项目管理 (3)1.3 项目设置 (3)1.4培训班级设置 (3)1.5培训分班 (4)1.6教师报名 (4)1.7管理员导入报名信息 (4)1.8校外培训材料上传 (5)1.9培训考核 (5)1.10培训结果查询 (5)1.11各级管理员查询 (5)1.12 系统公告 (6)1.13 教师信息设置 (6)1.14 教师信息审核 (6)1.15教师新增与调动 (6)1.16培训统计 (6)1.17系统设置 (6)1.18单位管理 (7)1.19管理员管理 (7)1.20证书模板设置 (7)1.21 附件格式设置 (7)1.22 导入EXCEL格式设置 (7)2.选课系统模块 (8)2.1课程设置 (8)2.2课程开课时间设置 (9)2.3教学场所设置 (9)2.4教师库管理 (9)2.5选课设置 (10)2.5.1新增选修课程记录 (10)2.5.2选课对象设置，设置哪些教师可以选择此课程； (11)2.5.3选课课程设置 (12)2.5.4选课教学班设置 (12)2.5.5选课人员调整 (12)2.5.6选课记录修改 (13)2.6选课结果查询 (13)3.全平台支持 (13)二、系统流程图 (14)2.1总体流程 (14)2.2普通教师操作流程 (15)2.3账号管理员操作流程 (16)2.4操作管理员操作流程 (17)2.5选课流程图 (18)一、系统功能1.1系统登录根据不同用户权限生成相应的操作菜单，登录信息需要姓名、身份证号码、密码、验证码正确方可登录。
身份证号码作为系统中个人的唯一标识且不可重复。
1.2培训项目管理创建并维护培训项目，设置项目基本属性，允许上传多个附件，支持的附件格式、附件的大小由系统设置中设置。
1.3 项目设置设置项目基本参数，上传附件。
参数包含：年度（学年）、培训类别（系统可维护）、培训类型（校内、校外）、培训级别（国家、省、市、区县）、项目状态（是否开通）、项目责任人（班主任）、报名开始结束时间、培训开始结束时间、项目名称、外部链接地址、培训内容、项目学时、项目学分。
项目可选设置报名条件，条件为多选，内容从教师个人基础信息中选取，如果没有选取则为无条件。
可以在项目列表中直接点击项目名称打开外部链接地址。
培训开始日期不能早于报名开始日期，培训截止日期不能迟于报名截止日期。
1.4培训班级设置设置好项目之后，可以设置培训班级。
班级基本参数包含：班级名称、所属培训项目、开班时间、结束时间、班级人数上限。
开班时间、结束时间必须在所属项目的培训起始截止时间范围内。
可以导出项目班级信息，包含：所属项目、年份、班级名称、开班日期、结束日期、班级已分配人数。
1.5培训分班开设好班级之后，可以进行分班，将已经报名培训项目的人员进行分班，每班人数不能超过班级人数上限。
一个学员只能分配到一个班级内。
支持分班导入，导入数据需要进行检验，需要满足分班条件。
分班分手动分班、自动分班2种。
手动分班可以在已报名学员列表中勾选学员进入班级，列表支持条件查询定位，勾选人数达到班级上限时，有明显提示。
学员列表中对当年已达到系统设定的每年培训学分上限的学员做出明显提示（红色字体）。
自动分班为学员列表中随机抽取学员进行分班，一个班达到人数上限后，开始分配下一班级，班级顺序按培训开始时间排序，分班结束后显示分班信息，分班信息包含：报名人数，班级数，各班人数，剩余未分人数。
超级管理员可以手动调整班级学员列表（无视班级人数限制，人员不能重复），需要输入密码进行此操作。
1.6教师报名教师个人报名教师可以查看符合报名条件的项目列表（无论是否截止），点击项目名称打开外部链接页面（项目设置时有填写的，没有填写则无链接，已经截止报名的无法点击）。
教师可以查看单个项目的详细信息，已经截止报名的则无法查看。
教师点击报名培训项目，允许取消报名，如果已分班的则无法取消，需要管理员手动取消。
1.7管理员导入报名信息各级管理员可以按照规定格式导入本单位及下属单位的教师报名信息。
格式在系统设置中上传EXCEL表格确定。
基层管理员只能导入本单位的信息，上级管理员能导入本单位及下级单位的报名信息。
导入的数据在导入前需要进行准确性验证，如果有异常需要批量回滚，并显示出错的数据详细信息。
导入完成后需要显示成功导入的人数。
管理员可以查看本单位及下属单位的培训报名情况。
1.8校外培训材料上传基层管理员可以看到校外培训的项目列表，点击查看可以看到项目详细信息及报名条件。
点击显示本校教师姓名，多选本校教师进行报名，每个教师上传一份校外培训材料。
1.9培训考核培训管理员能见到已经完成培训的项目班级列表，点击显示班级详细名单。
默认都为考核通过，获取全部学分、学时。
支持查询定位功能，将个别学员单独考核之后其余学员批量考核。
允许多次修改考核结果，考核结束提交结果后，不允许再次修改。
超级管理员可以修改已提交的考核结果，需要输入密码进行操作。
校外培训考核提供上传的材料下载功能，支持查询定位功能，将个别学员单独考核之后其余学员批量考核。
考核通过的可以设置培训证书模板，批量生成培训证书。
支持管理员导入培训结果，导入结果需要进行准确性验证。
1.10培训结果查询教师个人查询教师可以查看本人历史培训记录。
记录包含：历年培训记录，本年培训记录，本年已获取学时、学分，还需获取学时、学分。
可以将培训历史记录导出EXCEL。
1.11各级管理员查询各级管理员可以查看本单位及下属单位教师培训情况，并导出EXCEL，可以导出、打印本单位教师培训证书。
1.12 系统公告进修校管理员可以发布公告，在首页上显示。
可以设定置顶、飘红公告。
可以设置浏览权限。
1.13 教师信息设置教师基础信息教师首次登录之后可以完善自己的基础信息，基础信息除姓名、性别、职务、职称、所在单位外其余由系统设置中设置。
姓名、身份证号码、所在单位无法修改。
1.14 教师信息审核基层管理员可以审核本单位的教师基础信息，审核通过的方为有效信息。
信息填写有误的，管理员可以退回到教师，教师修改之后再次审核。
1.15教师新增与调动各级管理员能新增教师（姓名、身份号码），可以对教师所在单位进行调动。
可以对教师状态进行修改（退休、离休、调出外区）。
支持EXCEL导入数据。
支持重置教师账号密码。
1.16培训统计各级管理员可以查询、统计历史培训。
支持报表自定义，超级管理员可以设置统计规则、导出字段，保存成报表模板。
超级管理员可以自由配置各级管理员能使用的报表模板。
1.17系统设置数据字典系统支持数据字典维护，基础字典包含：职务、职称、学段、学科、培训类别、培训级别。
1.18单位管理维护单位基本信息，单位名称、单位性质（公办、民办）、单位属性（小学、初中、高中、幼儿园、进修校、教育局）、单位隶属关系、组织机构码（必填）。
1.19管理员管理超级管理员可以开设各类管理员，并设置管理员所属单位，所拥有权限。
超级管理员可以重置管理员密码。
1.20证书模板设置培训管理员可以设置证书模板供教师打印。
1.21 附件格式设置超级管理员可以设置附件支持的格式，附件上传个数，每个附件大小上限。
1.22 导入EXCEL格式设置报名导入EXCEL格式设置。
考核结果EXCEL格式设置。
新增教师导入EXCEL格式设置。
2.选课系统模块2.1课程设置设置需要开设课程的基本信息，如：培训课程名称、课程介绍、开设课程时间、开设课程地点，课程相应成绩、学时和学分等课程基本信息。
2.2课程开课时间设置2.3教学场所设置教学场所信息：教学场所信息包括教学场所所在位置、名称等；可以为空，也可设置为网络上课的地址（网络课程地址IP等）。
2.4教师库管理导入或新增培训教师基本信息，如：姓名、性别、专业、教师简介等。
2.5选课设置完成相应的选课设置，教师可以用自己的账号登录平台进行选择自己需要的课程。
选课设置要设置的信息有：项目名称、课程名称、课时数、课程开始、课程结束时间、主讲教师、课程简介、课程要求、选课范围设置（什么教师可以选这门课）、课程人数设置（设置本课程最大选课人数）等信息进行相应设置。
还可以设置选课开关，可以二次或多次选课。
2.5.1新增选修课程记录设置相应的项目名称，选课时间；2.5.2选课对象设置，设置哪些教师可以选择此课程；2.5.4选课教学班设置设置该课程开几个班级；2.5.5选课人员调整可以把没有选课或者未选择自己满意课程教师，通过后台管理员手工添加到相应的选课教学班中。
可以延长选课时间，或提早关闭选课。
2.6选课结果查询管理员可以查询选课的班级学生名单，对所有开设课程的选课结果进行查询。
3.全平台支持系统支持移动终端平台（手机版和PAD版），支持安卓系统和IOS苹果系统。
二、系统流程图2.1总体流程2.5选课流程图。