第4讲 细胞膜与细胞核
高中生物必考知识点-第4讲-细胞器之间的分工合作
第4讲细胞器之间的分工合作一、细胞内有哪些主要的细胞器，它们分别有怎样的结构和功能？1．细胞器存在于细胞的什么位置？细胞质由细胞器和呈溶胶状的细胞质基质构成，细胞器就分布在细胞质基质中。
2．如何将细胞器分离出来加以研究？差速离心法。
（1）将细胞膜破坏，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆。
（2）将匀浆放入离心管中，采取逐渐提高离心速率的方法分离不同大小的细胞器。
3．常见的细胞器的结构和功能图示名称结构简述功能线粒体①双层膜，内膜向内形成“嵴”（增大内膜表面积，有氧呼吸第三阶段的场所）；②与有氧呼吸有关的酶分布于内膜和基质中；③基质含DNA 、RNA 、核糖体，是半自主细胞器。
细胞有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”，细胞生命活动所需的能量，大约95%来自线粒体。
叶绿体①双层膜；②基质中有由类囊体堆叠形成的基粒（扩大了类囊体膜的面积）；③光合作用有关的色素分布在类囊体膜；④光合作用有关的酶分布在类囊体膜和基质中；③基质含DNA 、RNA 、核糖体，是半自主细胞器。
绿色植物细胞进行光合作用的场所，被称为细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
内质网①由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成一个连续的内腔相通的膜性管道系统；②分类：有些内质网上有核糖体附着，叫粗面内质网；有些内质网上不含有核糖体，叫光面内质网。
蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道。
（粗面：主要加工蛋白质；光面：脂质合成的“车间”）高尔基体单膜围成的内腔不相通的泡状或扁平囊状结构。
主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
（动：主要与分泌物的形成有关；植：还与细胞壁的形成有关）溶酶体①主要分布在动物细胞中；②单层膜围成的囊泡状结构，内含多种酸性水解酶。
是细胞的“消化车间”，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
液泡①主要存在于植物的细胞中；②单层膜围成的囊泡状结构，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等。
2025导与练生物高考一轮复习(人教版)第二单元 细胞的基本结构和物质的运输含答案
2025导与练生物高考一轮复习(人教版）第二单元细胞的基本结构和物质的运输第4讲细胞膜和细胞核基础巩固练1.(2023·河北唐山三模)下列关于细胞核的叙述,错误的是( B )A.受损细胞核的蛋白质、核酸可被溶酶体降解B.衰老细胞的细胞核体积变小,核膜内折C.代谢活动旺盛的细胞,核仁大、核孔数量多D.是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心解析:溶酶体中有水解酶,受损细胞核的蛋白质、核酸可被溶酶体降解,降解产生的有用物质可被再次利用;衰老细胞体积变小,细胞核体积变大,核膜内折,染色质收缩,染色加深;核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,因此代谢活动旺盛的细胞,核孔的数量多、核仁的体积大;细胞核中有染色质,染色质主要由DNA 和蛋白质组成,DNA是遗传物质。
因此,细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
2.(2023·湖南长沙期末)下列有关细胞膜成分的说法错误的是( C )A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,还有少量糖类B.一般来说,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质种类和含量越多C.提取动物细胞中磷脂分子,在空气—水界面上铺成单分子层,其面积恰为细胞表面积的2倍D.探索膜成分的实验,相比使用植物细胞作实验材料,动物细胞的优势是没有细胞壁解析:细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,还有少量糖类;一般来说,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质种类和含量越多;当提取哺乳动物成熟红细胞的磷脂分子时,在空气—水界面上铺成单分子层,其面积恰为细胞表面积的2倍,其他动物细胞因为有除细胞膜之外的其他膜结构,所以得到的磷脂分子单分子层会比细胞表面积的2倍大;动物细胞不含有细胞壁,细胞破碎较容易,因此其作为实验材料比较有优势。
3.如图是真核细胞的部分结构模式图,下列相关说法错误的是( B )A.结构①不能存在于原核细胞中B.结构②表示核膜,它由2层磷脂分子组成C.结构④对物质的进出有选择透过性D.④所在的结构把核内物质与细胞质分开解析:原核细胞不含染色质,即结构①染色质是真核细胞特有的;结构②表示核膜,为双层膜,由4层磷脂分子组成;结构④为核孔,对物质进出细胞核有选择透过性;④(核孔)位于核膜上,核膜把核内物质与细胞质分开,维持了细胞核内环境的稳定。
高一生物浙科版必修1教学教案第二章第四节细胞核(2)
《细胞核》教学设计一、教材分析《细胞核》是浙科版必修一模块第二章第四节教学内容，细胞核是细胞的重要组成部分，学生在前面学习的基础上，通过本节课的学习，对细胞的亚显微结构和功能的认识更加全面和完整，进而从生命系统的角度认识细胞是一个统一的整体，为以后的学习做铺垫。
同时，教材的设计也创设了有利于学生开展探究性学习的情境，让学生在探究分析、交流与探讨中对细胞核的的重要性以及结构与功能相适应的观点有深刻的领会，如染色质和染色体的关系是学习细胞有丝分裂时染色体变化的基础，细胞核的结构和功能是以后学习遗传的基础，也让学生体验了生物学研究的一般方法和过程。
二、设计思想和策略创设情境，引导学生在自主学习、大胆设想活动中获得新知。
力求在进一步探究合作式学习中，培养学生的情感，体验合作学习的快乐，形成有效的学习策略，了解简单的实验知识，从中学到一些思考分析问题的方法。
通过多层次多维度的思维对话，创建和谐高效的生物课堂。
1、教学方法探究式教学为主，辅以导学、资料分析、合作讨论等以体现研究性学习。
①.多媒体教学法：采用课件以增大教学容量。
②.实验资料启发式教学法：学生进行资料分析体验，自学讨论，使课堂气氛活跃，加深学生对细胞核的印象，体现学生是教学的“主体”。
通过教师组织和鼓励，实现一定的能力梯度，让一般学生都能通过努力达到教学目的，而优生也有思考的余地，体现教学面向全体学生。
③.研究性学习法：为解决教学难点，发动学生结合面前的实际材料，尝试分析材料，分析问题，并组织语言，形成研究材料，相互交流，真正突破本课的重难点。
2、学法指导本节课给学生提供以下四个机会：体验生活、思考的机会，合作交流的机会，尝试研究性学习的机会，体验成功的机会。
促使每个学生在自学预习、提出问题、合作探究、分析讨论、结题交流等的过程中完成本课的教学目标，并得到能力的训练。
三、课前准备：1、教师准备：有关细胞核的多媒体课件，图片、模型、细胞核的视频等。
(高三生物核心素养教案)第二单元 第4讲 细胞膜与细胞核
第4讲细胞膜与细胞核一、考纲要求：1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。
2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。
二、教学目标：1.简述细胞膜的成分和功能，理解细胞膜在组成、结构和功能之间的关系2.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。
3.简述细胞核的结构与功能三、教学重、难点：1.教学重点：细胞膜的成分和功能细胞核的结构与功能2.教学难点：细胞膜的成分和功能细胞核的结构与功能四、课时安排：2课时五、教学过程：考点一细胞膜的结构与功能（一）知识梳理：1．细胞膜的成分(1)细胞膜的制备(2)细胞膜的成分2．细胞膜的流动镶嵌模型(1)生物膜结构的探索历程(连线)(2)流动镶嵌模型①基本内容②特点3．细胞膜的功能(1)功能前挂后连生命系统信息传递的三类主体(2)4．细胞壁(植物细胞)(1)主要成分：纤维素和果胶，与其形成有关的细胞器是高尔基体和线粒体。
(2)功能：支持和保护。
拓展：如图是细胞间的三种信息交流方式，据图分析：(1)图中物质或结构的名称：①信号分子；②受体；④胞间连丝。
(2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞之间的识别和结合分别属于上面的哪种方式？提示分别属于图C、图A、图B。
(3)图中受体的化学本质是什么？受体和信号分子的结合有没有特异性？提示受体的化学本质是糖蛋白，和信号分子的结合具有特异性。
(4)是否所有信号分子的受体都在细胞膜上？提示不是，有些小分子如脂溶性的信号分子(如性激素)的受体在细胞内部。
[特别提醒]与细胞膜相关的5个易错提醒(1)组成细胞膜的基本支架：是磷脂双分子层而不是蛋白质。
(2)各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关：功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多。
(3)不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同：如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇，而植物细胞膜中则没有。
(4)细胞膜的成分并不是不可变的：如细胞癌变的过程中，细胞膜的成分发生变化，糖蛋白含量下降，产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质。
高三生物一轮复习课件：细胞膜和细胞核
3 细胞膜的功能
[重点] 进行细胞间的信息交流 ① 通过化学物质(如激素)间接进行信息交流
激素随血液到达全身各 处，与靶细胞膜表面受体结 合，将信息传递给靶细胞。
胰岛B细胞通过分泌胰岛 素促进肝细胞合成肝糖原。
脂质体是磷脂双分子层构成的，到达细胞后可能会与细胞膜 发生融合，从而使药物进入细胞内发挥作用。
[P46细节] 用磷脂分子包裹药物
3 细胞膜的功能
！！一字不落地背出细胞膜的三个功能（P40） 1. _将__细___胞__与__外___界__环___境__分__隔___开___,保障细胞内部环境的相对稳定。 2. _控__制___物__质__进___出___，但注意这种控制是相对的。 3. _进__行___细__胞__间___的__信___息__交__流_____，具体有三种方式。
③细胞之间形成通道传递信息 实例：高等植物的胞间连丝
笔记：通道交流不需要细胞膜上的受体 胞间连丝
向某高等植物的一个细胞中注入荧光染 料，染料迅速扩散到相邻的细胞内。
胞间连丝是信息分子传送的通道，既有物质运输 的作用，又有信息交流的作用。
补充：细胞壁不是细胞的边界！
1. 成分：植物：纤__维___素___和__果__胶___； 合成时期：分__裂___末__期____； 与_高__尔___基__体__（细胞结构）密切相关。
起到膜表面识别和细胞间的信息传递的作用
糖被
糖脂
糖蛋白
细胞膜外
亲水区 疏水区 亲水区
磷脂双分子层
磷脂分子
蛋白质分子
细胞膜内
2 流动镶嵌模型
4. 细胞膜的结构特点：细胞膜具有___流__动__性________； ➢ 原因: 膜上的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动的 ➢ 实例： ① 变形虫的变形运动。
【备考2023】高考生物一轮复习：第4讲 细胞膜和细胞核(共55张PPT)
考向2细胞膜的功能 2.(2022天津红桥模拟)葡萄糖转运膜蛋白能转运葡萄糖进入细胞,下列推 断错误的是( ) A.糖尿病的发生可能与该蛋白的结构改变有关 B.胰岛素的作用可以使该蛋白的转运速度加快 C.线粒体膜上不存在该蛋白 D.癌细胞膜上该蛋白的含量比正常细胞要少
答案 D 解析 葡萄糖转运膜蛋白能转运葡萄糖进入细胞,而糖尿病病人的葡萄糖转 运出现障碍,故糖尿病的发生可能与该蛋白的结构改变有关,A项正确;胰岛 素能促进葡萄糖进入组织细胞,故胰岛素的作用可以使该蛋白的转运速度 加快,B项正确;葡萄糖不能进入线粒体,故线粒体膜上不存在该蛋白,C项正 确;癌细胞代谢旺盛,故其膜上该蛋白的含量比正常细胞要多,D项错误。
答案 ACD 解析 由实验可知,该技术的理论基础是细胞膜具有一定的流动性,A项正确; 应用该技术只能测定群体蛋白质的流动速率,B项错误;降低温度,膜的流动 性降低,漂白区域荧光强度恢复到F2的时间延长,C项正确;由于实验过程中 一部分荧光消失,所以漂白区域恢复足够长的时间后,荧光强度仍小于漂白 前,D项正确。
答案 D 解析 有丝分裂过程中,核膜和核仁在前期消失并在末期重现,A项正确;核 仁与rRNA的形成及核糖体的形成有关,所以蛋白质合成活跃的细胞,核仁 代谢活动旺盛,B项正确;许多对基因表达有调控作用的蛋白质是在细胞核 中起作用的,细胞核内的蛋白质是在核糖体上合成经核孔进入细胞核的,C 项正确;细胞质中的线粒体和叶绿体也能合成RNA,D项错误。
①内因:细胞膜上转运蛋白的种
温度(在一定范围内,温度越高, 类和数量;
细胞膜的流动性越大)
②外因:温度、pH、O2等影响细 胞呼吸的因素
(2)联系
角度二、细胞膜的探究历程
考向探究
考向1细胞膜结构的探究
2024年医学细胞生物学课件细胞核
医学细胞生物学课件细胞核2024医学细胞生物学课件：细胞核1.绪论医学细胞生物学是一门研究细胞结构和功能，以及细胞在生命过程中的作用的学科。
细胞是生命的基本单位，所有的生物现象都是由细胞的结构和功能所决定的。
细胞核作为细胞的重要组成部分，对于细胞的生长、分化和代谢等方面具有至关重要的作用。
本文将重点介绍细胞核的结构和功能，以及其在医学研究中的应用。
2.细胞核的结构细胞核是细胞中最大的结构，主要由核膜、染色质、核仁和核质组成。
核膜是由两层磷脂双分子层组成的双层膜，上面有核孔，是细胞核与细胞质之间的物质交换的通道。
染色质是由DNA、蛋白质和RNA组成的复合体，是细胞遗传信息的载体。
核仁是细胞核中的一种亚结构，主要由rRNA和蛋白质组成，是细胞合成蛋白质的重要场所。
核质是细胞核中除了染色质和核仁以外的部分，主要由核糖体、mRNA和其他小分子RNA组成。
3.细胞核的功能细胞核是细胞中最重要的调控中心，其主要功能包括遗传信息的传递、基因的表达和调控、细胞的生长和分裂等。
遗传信息的传递是指细胞核中的DNA通过复制和转录过程，将遗传信息传递给下一代细胞。
基因的表达和调控是指细胞核中的基因在特定的时间和空间被激活，产生相应的蛋白质，从而发挥生物学功能。
细胞的生长和分裂是指细胞核通过调控基因的表达，控制细胞的生长和分裂过程，维持细胞内环境的稳定。
4.细胞核在医学研究中的应用细胞核在医学研究中具有重要的应用价值，其主要应用领域包括疾病的诊断和治疗、基因编辑和细胞治疗等。
疾病的诊断和治疗是指通过检测细胞核中的遗传变异和基因表达异常，来诊断和治疗疾病。
例如，通过检测细胞核中的癌基因和抑癌基因的突变，可以诊断癌症；通过调控细胞核中的基因表达，可以治疗某些遗传性疾病。
基因编辑是指通过改变细胞核中的DNA序列，来改变细胞的遗传特性。
例如，通过CRISPR/Cas9技术，可以精确地编辑细胞核中的基因，从而治疗某些遗传性疾病。
细胞治疗是指通过改变细胞核中的基因表达，来治疗某些疾病。
2022年高考生物一轮复习课件 细胞膜和细胞核
诊断常考语句，澄清易错易混
(1)在细胞膜的控制下，对细胞有害的物质都不能进入细胞( × ) (2)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定( √ ) (3)细胞膜的成分是恒定不变的( × ) (4)细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构( × ) (5)细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的( √ ) (6)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的流动性( √ ) (7)动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关( √ )
阐述基本原理，突破长句表达
(1)核膜、核孔都有选择性，试举例说明：
小分子物质可通过核膜进出细胞核； DNA不能通过核孔进出细胞核； RNA可以通过核孔进入细胞质； DNA聚合酶等蛋白质可以通过核孔进入细胞核
二、细胞核的功能及功能探究
转录
信息库 (1)
细胞代谢和遗传
遗传
(2)功能探究 ①黑白美西螈核移植实验
美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制
②蝾螈受精卵横缢实验 蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制
③变形虫切割实验
变形虫的分裂、生长、摄食、对刺激的反应 等生命活动受细胞核控制
④伞藻嫁接与 核移植实验
伞藻“帽”的形状与假根有关
细胞核
假根中其他物质
教材中的隐性知识 模型方法 (1)源于必修1 P54“模型方法”：模型分为 物理模型 (如DNA双螺旋结构 的挂图或实物模型)、概念模型 (如种群的概念)和 数学模型 (如“J”型曲 线、“S”型曲线，公式、表格等)。 (2)源于必修1 P55“模型建构”：在设计并制作细胞模型时， 科学性 、 准确性 是第一位的，其次才是模型的美观与否。 (3)源于必修1 P56“练习·基础题”：洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片_不__是_ (填“是”或“不是”)物理模型(模型是简化的、概括的)。
新教材高考生物一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第04讲细胞膜和细胞核基础训练A卷含解析
新教材高考生物一轮复习：第04讲细胞膜和细胞核基础训练A卷一、单选题1.下列关于细胞膜的叙述，错误的是( )A.脂双层两层中的磷脂分子含量不同B.细胞之间的识别主要取决于磷脂分子C.膜中磷脂和蛋白质分子是不断运动的D.蓝细菌进行需氧呼吸的主要场所位于细胞膜2.质膜的流动镶嵌模型如图所示。
下列叙述正确的是( )A.磷脂和糖脂分子形成的脂双层是完全对称的B.胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性C.物质进出细胞方式中的被动转运过程与膜蛋白无关D.有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号3.下列关于细胞膜的探索历程中相关实验与结论之间对应关系错误的是( )4.下列生理活动中，不依赖膜蛋白的是( )A.胰岛素降低血糖浓度B.葡萄糖进入红细胞C.小肠上皮细胞吸收甘油和脂肪酸D.精子和卵细胞结合完成受精5.下列有关细胞结构的叙述，正确的是( )A.细胞膜的组成成分是脂肪和蛋白质B.DNA和RNA可通过核孔离开细胞核C.细胞膜可进行细胞间的信息交流D.细胞核是细胞代谢的主要场所6.细胞膜的特性和功能是由其结构决定的。
下列相关叙述错误的是( )A.欧文顿结合大量有关物质通透性的实验，推测出“生物膜是由磷脂组成的B.细胞膜上的蛋白质分子使细胞的表面张力明显低于油一水界面的表面张力C.细胞膜外表面有糖类分子，它们和蛋白质结合形成糖蛋白或与脂质结合形成糖脂D.细胞膜具有流动性，主要表现为构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动，蛋白质大多也能运动7.下列关于细胞核的结构与功能的叙述不正确的是( )A．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心B．除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核C．mRNA等大分子物质通过核孔进入细胞质而不能直接通过核膜，体现了核膜具有选择透过性 D．胡萝卜根细胞分化成植株证明了植物细胞具有全能性8.科学家把变形虫的细胞核取出后，根据观察到的无核变形虫短期的一系列生理变化，预测出a~d 四个现象和相应的①~④四个推测理由。
第4讲细胞膜和细胞核
1.蛋白质的组成元素有哪些？
2.组成蛋白质的氨
基酸的种类？通式？结构特点？氨基和羧基的简式？
3.蛋白质的形成方式？场所？什么是脱水缩合？水中氢和
氧的来源？肽键的结构简式？
4.多肽化合物的命
名依据？怎么计算多肽链中肽键个数？脱去水分子的个数？
含有氨基和羧基的个数？多肽链（蛋白质）的分子量？
探究点五：细胞核的结构与功能
1.细胞核的结构与各部分的功能（见学 案P8表格）
2.细胞核功能：P54 3.细胞核功能的实验探究：P52
【探究点五】细胞核的结构与功能
结构
功能
核膜
双层膜，外层核膜与内质网相连，将细胞核与细胞质分隔开，具有
内质网会与细胞膜相连；核
一定的保护作用
膜是真核细胞所特有的结构，
和
。
(2)糖脂和糖蛋白都分布于细胞膜的
表面。
(3)脂质和蛋白质分子并不是均匀分布的，而是呈不对称性分布。
2．生物膜的结构特点——具有
。
(1)原因：
。
(2)影响因素：主要受温度影响，适当温度范围内，随外界
温度升高，膜的流动性
，但温度高出一定范围，则
导致膜的破坏。
(3)列举高中生物教材中应用膜流动性的实例：
（1）选取人体的 作为获取细胞纯净膜净物的来源。
A成熟红细胞 B神经细胞 C白细胞 D口腔上皮细胞
（2）将选取的上述材料放入 段时间后细胞将破裂。
中，由于
作用，一
（3）再用
法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多
的有机物是
。
（4）将膜成分分离提纯后，用
具体现象是
。
试剂可鉴定蛋白质，
（5）提取膜成分中的磷脂，将其铺在空气——水界面上，
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14
考点一
考点二
4.(必修1 P42图示拓展)如图是细胞间的三种信息交流方式，据图分析：
@《创新设计》
(1)图中物质或结构的名称：①___信__号__分__子_____；②__受__体___；③___胞__间__连__丝____。 (2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞之间的识别 和结合分别属于上面的哪种方式？ 提示 分别属于图C、图A、图B。
37
考点一
考点二
@《创新设计》
4.(必修1 P54“模型建构”)模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的 概括性的描述。模型的形式很多，包括____物__理__模__型_、___概__念__模__型__、____数__学__模__型_等。
38
考点一
考点二
@《创新设计》
考向1 结合细胞核的结构与功能，考查结构与功能观 1.(2019·全国卷Ⅲ，2)下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是( )
乙醇、苯等物质可以通过自由扩散的方式进出细胞，自由扩散不需要消耗能量，B错
误。
答案 B
20
考点一
考点二
@《创新设计》
2.(2017·全国卷Ⅰ，1) 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌
激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的
实现分别依赖于( )
A.血液运输，突触传递
3.生物膜结构的探索历程(连线)
@《创新设计》
7
考点一
考点二
4.流动镶嵌模型的基本内容 (1)结构模型 糖蛋白
8
@《创新设计》
磷脂双分子层
考点一
考点二
(2)结构特点
9
@《创新设计》
一定的流动性 磷脂分子
蛋白质分子
考点一
考点二
5.细胞膜的三大功能 将细胞与外界环境分隔开
@《创新设计》
激素 胞间连丝 精卵结合
@《创新设计》
4.(2020·黑龙江鹤岗模拟)科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回
答下列问题：
(1)在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜基本骨架的是________，由于________的分布
使生物膜的结构表现出不对称性。
(2)用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合的实验过程及结果如下图所示。此实验结果直
19
考点一
考点二
@《创新设计》
考向1 结合细胞膜的结构和功能，考查结构与功能观
1.(2015·海南卷，1)细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述，错误的是( )
A.细胞膜是一种选择透过性膜
B.乙醇通过细胞膜需要消耗ATP
C.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜 D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中
解析 细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，A正确；水、氧、二氧化碳及甘油、
26
考点一
考点二
@《创新设计》
解析 本题主要结合实验考查细胞膜的结构特性和功能特性。(1)由生物膜的流动镶 嵌模型可知，磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架。由于蛋白质分子有的镶嵌在磷 脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分 子层，因而蛋白质分子在生物膜上的分布是不均匀的，进而使生物膜的结构表现出 不对称性。(2)人—鼠细胞融合的实验表明细胞膜上的标记蛋白质是可以运动的，证 明了细胞膜具有一定的流动性。(3)根据表中的数据进行分析可得，不同细胞的细胞 膜的组成物质的种类相同，但物质的含量有一定的差别。(4)单层磷脂分子的面积为 S，而生物膜是由磷脂双分子层构成的，该细胞膜的表面积约为S2。(5)温度升高到一 定程度后，原来垂直排列在膜表面的磷脂分子有 75%排列不整齐，膜的表面积变大， 是因为构成细胞膜的磷脂分子可以运动，细胞膜具有一定的流动性。
B.淋巴运输，突触传递
C.淋巴运输，胞间连丝传递 D.血液运输，细胞间直接接触
解析 细胞间信息交流的方式共有三种，分别为通过体液运输、细胞间的直接接触
及植物细胞之间通过“通道”交流信息。内分泌腺细胞分泌激素作用于靶细胞，如哺
乳动物卵巢细胞分泌的雌激素，是通过血液循环运输到靶细胞，进行细胞间的信息
交流；精子与卵细胞结合时，两者细胞膜表面直接相互接触，信息从一个细胞传递
27
考点一
考点二
@《创新设计》
答案 (1)磷脂双分子层 蛋白质
(2)蛋白质分子可以运动 流动
(3)组成不同细胞膜的物质种类相同
组成不同细胞膜的物质含量有差别
S (4)2
(5)构成细胞膜的磷脂分子是可以运动的，细胞膜具有一定的流动性
28
考点一
考点二
考点二 细胞核的结构与功能
@《创新设计》
1.细胞核的结构与功能
30
考点一
考点二
@《创新设计》
提醒 ①哺乳动物成熟红细胞、高等植物成熟的筛管细胞等无细胞核，既不能生长也 不能分裂；人工去核的细胞，一般也不能存活太久。 ②有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中 的细胞核多达数百个。
31
考点一
考点二
2.细胞核功能实验探究 (1)黑白美西螈核移植实验
@《创新设计》
美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制
32
考点一
考点二
(2)蝾螈受精卵横缢实验
@《创新设计》
蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制
33
考点一
考点二
(3)变形虫切割实验
@《创新设计》
变形虫的分裂、生长、摄食、对刺激的反应 等生命活动受细胞核控制
34
考点一
考点二
(4)伞藻嫁接与核移植实验
@《创新设计》
假根中其他物质 细胞核
35
考点一
考点二
@《创新设计》
[深挖教材·长句溯源]
1.(必修1 P53)细胞代谢与核孔数量的关系： 细胞代谢旺盛，核孔数量增多
。
2.(必修1 P54)细胞核的功能： 是细胞的遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 。
36
考点一
考点二
@《创新设计》
3.(必修1 P53)真核细胞核内的核仁被破坏，抗体合成将不能正常进行的原因是什么？ 提示 核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，抗体蛋白的合成 将不能正常进行。
15
考点一
考点二
1.与细胞膜相关的实验设计 (1)细胞膜成分的鉴定方法
细胞膜成分 磷脂
蛋白质
鉴定试剂(方法) 脂溶剂理
16
@《创新设计》
结果 细胞膜被溶解 细胞膜被破坏 脂溶性物质优先通过
紫色 细胞膜被破坏
考点一
考点二
(2)细胞膜结构特点的鉴定
39
考点一
考点二
@《创新设计》
成熟的红细胞 细胞器 吸水涨破
考点一
考点二
@《创新设计》
提醒 ①滴加生理盐水的目的：稀释血液，使红细胞分散，不易凝集成块；同时维持 红细胞原有的形态。 ②若以植物细胞制备细胞膜，则应先用纤维素酶和果胶酶将植物细胞壁水解得到原生 质体，再放入清水中涨破、离心即可。
4
考点一
考点二
2.细胞膜的成分 糖类
接证明了细胞膜中的________________________，由此能较好地解释细胞膜结构上
的________性。
24
考点一
考点二
@《创新设计》
(3)通过其他方法，测得多种细胞膜的化学成分，如下表：
膜的类别
蛋白质/%
脂质(主要是磷脂)/%
糖类/%
变形虫细胞膜
54
42
4
小鼠肝细胞膜
44
52
4
人红细胞膜
10
考点一
考点二
6.植物细胞壁 不是植物细胞“系统的边界” 纤维素
支持和保护
@《创新设计》
11
考点一
考点二
@《创新设计》
[深挖教材·长句溯源] 1.线粒体内膜的蛋白质种类和数量比外膜高，请从结构与功能观角度分析原因：
功能复杂的膜中，蛋白质的种类和数量多。线粒体内膜中进行着有氧呼吸的第三阶段 。
12
双 rRNA
DNA+蛋白质
同种物质在细胞 不同时期的两种存在状态
物质交换和信息交流
29
考点一
考点二
遗传信息库 遗传
@《创新设计》
上述结构中：①核膜、核孔都有__选__择__性____：___D__N_A____不能通过核孔进入细胞质， RNA可以通过__核__孔____进入细胞质；DNA聚合酶等蛋白质通过核孔进入细胞核。此外， 物质进出核孔时仍消耗能量。 ②代谢越旺盛的细胞，核仁与__核__孔___的数目越多，核仁的体积越大。如口腔上皮细 胞与胰岛B细胞相比，核孔与核仁的数目少，核仁体积小。
考点一
考点二
@《创新设计》
2.(必修1 P65)将人的肝细胞中的磷脂全部提取并铺成单层分子，其面积是肝细胞表面积 的2倍吗？为什么？ 提示 大大超过2倍，肝细胞具有多种具膜的细胞器。
13
考点一
考点二
@《创新设计》
3.(必修1 P41“相关信息”)在发育成熟过程中，哺乳动物红细胞的核逐渐__退__化____，并从 细胞中__排__出____，为能携带氧的___血__红__蛋__白_______腾出空间。
考点一
考点二
@《创新设计》
解析 看图可知，a侧有糖蛋白，为细胞膜的外侧，b侧为细胞质基质，A正确；从图 中可以看出磷脂双分子层疏水端断裂，B正确；看图可知，膜蛋白的分布存在不对称， C正确；图中看不出细胞膜具有一定的流动性，D错误。 答案 D
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考点一
考点二
考向2 结合创新实验，考查科学探究能力