唱山歌人教版四年级下册音乐ppt课件
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唱山歌课件小学音乐人教版四年级下册_2
2
唱山歌
执教者：曾琼蓉
问一问
你们认识刘三姐吗？
音乐资料库
壮族是中国人口最多的少数民族，主要 分布在广西、云南、广东和贵州等省区。壮 族人民能歌善舞，定期举行山歌会。“刘三 姐”是壮族民间传说中的歌仙，她用歌唱出 人们追求幸福生活的心声。
《刘三姐》的故事
一字多音
延音线
连音线
比一比
换气ห้องสมุดไป่ตู้号
你唱对了吗？
变换拍子
知识小拓展
歌圩
• “圩”是“集会” 的意思。
• 歌圩，指的是赛歌、 唱歌的集会。
“赛歌选女婿”的故事
• 传说在以前有位壮族 老歌手的闺女长得十 分美丽，又很会唱山 歌，老人希望挑选一 位歌才出众的青年为 婿。各地青年歌手纷 纷赶来，赛歌求婚， 从此就形成了定期的 赛歌集会。
抛绣球
壮戏
碰红蛋
放花炮
课堂小结 今天，你收获了吗？
课后作业： 搜集其他少数民族的歌曲，了解
各个民族的风情。
唱山歌
执教者：曾琼蓉
问一问
你们认识刘三姐吗？
音乐资料库
壮族是中国人口最多的少数民族，主要 分布在广西、云南、广东和贵州等省区。壮 族人民能歌善舞，定期举行山歌会。“刘三 姐”是壮族民间传说中的歌仙，她用歌唱出 人们追求幸福生活的心声。
《刘三姐》的故事
一字多音
延音线
连音线
比一比
换气ห้องสมุดไป่ตู้号
你唱对了吗？
变换拍子
知识小拓展
歌圩
• “圩”是“集会” 的意思。
• 歌圩，指的是赛歌、 唱歌的集会。
“赛歌选女婿”的故事
• 传说在以前有位壮族 老歌手的闺女长得十 分美丽，又很会唱山 歌，老人希望挑选一 位歌才出众的青年为 婿。各地青年歌手纷 纷赶来，赛歌求婚， 从此就形成了定期的 赛歌集会。
抛绣球
壮戏
碰红蛋
放花炮
课堂小结 今天，你收获了吗？
课后作业： 搜集其他少数民族的歌曲，了解
各个民族的风情。
四年级下册音乐课件 2.1 唱山歌 人教版
二、学唱歌曲，重难点（一字多音）
1、再次出示歌谱，师跟伴奏示范。
2、视唱歌谱，一字多音的旋律，注意音准和节奏。
小结：通过认识曲谱《唱山歌》，我们知道了什么叫一字多音的旋律，并且通过识谱，感觉到了一字多音在这首歌中的作用。
课堂练习
（难点巩固）
一、一字多音的歌词演唱。
1、强调“哎”特别长，这首歌曲最大的特点就是一字多音，旋律起伏大，也是重难点之处。
学科
音乐
年级/册
四பைடு நூலகம்级下册
教材版本
人教版
课题名称
第二单元〈唱山歌〉
难点名称
歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉
难点分析
从知识角度分析为什么难
一字多音是这首歌曲的最大特点之一，音形难，结构难。
从学生角度分析为什么难
1、学生不熟悉旋律。2、节奏难掌握。3、一字多音从长度上讲难唱。4、一字多音唱快容易滑过去。5、一字多音唱快容易变成混音、杂音。
难点教学方法
启发引导法、欣赏法、直观示范体验法。
教学环节
教学过程
导入
出示课件歌谱，学生听录音，从而引入新课，教师讲解山歌的特点，使学生感受和体验山歌的韵味，及了解山歌的梗概。
知识讲解
（难点突破）
一、欣赏歌曲
1、学生听录音范唱，思考这首歌曲来自哪里？是哪个民族的歌曲？
2、跟学生简单了解山歌的梗概。
3、让学生说说歌曲的速度和情绪。
2、演唱时要求学生声音要连续，力度要均匀，每个音要连贯清晰，声音尽量连成一行，不能边角唱，线条要流畅连贯。
3、让学生理解清楚一字多音的节奏形，音形，先放慢速度练习，逐渐加快，然后再回原速练唱。
小结
这节课让我们了解了山歌的梗概，学唱了优美的歌曲《唱山歌》，懂得了怎样唱好一字多音的方法。最后让我们以优美的歌声共同演唱《唱山歌》结束本课。
1、再次出示歌谱，师跟伴奏示范。
2、视唱歌谱，一字多音的旋律，注意音准和节奏。
小结：通过认识曲谱《唱山歌》，我们知道了什么叫一字多音的旋律，并且通过识谱，感觉到了一字多音在这首歌中的作用。
课堂练习
（难点巩固）
一、一字多音的歌词演唱。
1、强调“哎”特别长，这首歌曲最大的特点就是一字多音，旋律起伏大，也是重难点之处。
学科
音乐
年级/册
四பைடு நூலகம்级下册
教材版本
人教版
课题名称
第二单元〈唱山歌〉
难点名称
歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉
难点分析
从知识角度分析为什么难
一字多音是这首歌曲的最大特点之一，音形难，结构难。
从学生角度分析为什么难
1、学生不熟悉旋律。2、节奏难掌握。3、一字多音从长度上讲难唱。4、一字多音唱快容易滑过去。5、一字多音唱快容易变成混音、杂音。
难点教学方法
启发引导法、欣赏法、直观示范体验法。
教学环节
教学过程
导入
出示课件歌谱，学生听录音，从而引入新课，教师讲解山歌的特点，使学生感受和体验山歌的韵味，及了解山歌的梗概。
知识讲解
（难点突破）
一、欣赏歌曲
1、学生听录音范唱，思考这首歌曲来自哪里？是哪个民族的歌曲？
2、跟学生简单了解山歌的梗概。
3、让学生说说歌曲的速度和情绪。
2、演唱时要求学生声音要连续，力度要均匀，每个音要连贯清晰，声音尽量连成一行，不能边角唱，线条要流畅连贯。
3、让学生理解清楚一字多音的节奏形，音形，先放慢速度练习，逐渐加快，然后再回原速练唱。
小结
这节课让我们了解了山歌的梗概，学唱了优美的歌曲《唱山歌》，懂得了怎样唱好一字多音的方法。最后让我们以优美的歌声共同演唱《唱山歌》结束本课。
唱山歌人教版四年级下册音乐pptppt课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
从他们的衣着打扮，同学们能猜出来 这是哪个民族吗？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
在这个民族里，还有一位传说中的歌仙，你 知道是谁吗？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
壮族是中国人口最多的少 数民族，主要分布在广西、云 南、广东和贵州等省区。壮族 人民能歌善舞，定期举行山歌 会。“刘三姐”是壮族民间传 说中的歌仙，她用歌唱出人们 追求幸福生活的心声。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
接下来，就让我们跟随着“刘三姐” 一起去 唱一唱山歌吧！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
唱山歌
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
广西壮族被称为歌海，他们不分男女老幼， 随口就唱，他们用山歌作为感情交流的工具， 爱歌就像爱自己的生命一样。
但是，当时有个恶霸地主不让老百姓唱歌， 刘三姐就提出了对歌比赛，带领众乡亲用歌声 同财主进行了斗争。刘三姐凭自己的聪明才智， 带领众乡亲战胜了老财主。
2/4 3/4
以前一首歌中只有一个拍号，而这首 歌中有两种拍号，这是什么情况呢？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
认识变换拍子
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
节奏练习
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
旋律模唱
2/43 2 1 2 5.3 2 2 . 16 5.6 1 . .. 唱山 歌哎
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
再次聆听歌曲， 轻声随着唱一唱，思 考歌曲中那个地方演 唱时比较难？
这首歌中的“哎” 特别长，一字多音，旋 律起伏，也是这首歌曲 最大的特点。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
边欣赏歌曲 边观察歌谱中的 节拍，说一说你 发现了什么不一 样的地方？
从他们的衣着打扮，同学们能猜出来 这是哪个民族吗？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
在这个民族里，还有一位传说中的歌仙，你 知道是谁吗？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
壮族是中国人口最多的少 数民族，主要分布在广西、云 南、广东和贵州等省区。壮族 人民能歌善舞，定期举行山歌 会。“刘三姐”是壮族民间传 说中的歌仙，她用歌唱出人们 追求幸福生活的心声。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
接下来，就让我们跟随着“刘三姐” 一起去 唱一唱山歌吧！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
唱山歌
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
广西壮族被称为歌海，他们不分男女老幼， 随口就唱，他们用山歌作为感情交流的工具， 爱歌就像爱自己的生命一样。
但是，当时有个恶霸地主不让老百姓唱歌， 刘三姐就提出了对歌比赛，带领众乡亲用歌声 同财主进行了斗争。刘三姐凭自己的聪明才智， 带领众乡亲战胜了老财主。
2/4 3/4
以前一首歌中只有一个拍号，而这首 歌中有两种拍号，这是什么情况呢？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
认识变换拍子
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
节奏练习
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
旋律模唱
2/43 2 1 2 5.3 2 2 . 16 5.6 1 . .. 唱山 歌哎
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
再次聆听歌曲， 轻声随着唱一唱，思 考歌曲中那个地方演 唱时比较难？
这首歌中的“哎” 特别长，一字多音，旋 律起伏，也是这首歌曲 最大的特点。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
边欣赏歌曲 边观察歌谱中的 节拍，说一说你 发现了什么不一 样的地方？
人教版音乐四下第二单元《唱山歌》课件3
2013年3月
听录音范唱，感受歌曲的情绪和速度。
再次听歌曲，轻声随唱。
注意观察：1、这首歌的记谱跟以往学的歌曲有什么不同？
2、感觉哪里难唱、非常有特点？
2/4×× ×× ×．× × × ．×× × ．××
2/43 2 1 2 5.3 2 2 . 16 5.6 1 . .. 唱山 歌 哎
2/4×× ×× ×××× ×× 3/4×．× × ．×× × ．××
强拍
这是一小节3/4拍子
2/4 3 3 3 3 3532 1 2 3/4 5.3 2. 16 5.6 1...源自山歌 好比 春 江水哎
这首歌中，只有一小节3/4拍，注 意突出强拍,唱时注意附点的韵味
2/4 3 2 3 2 1 | 6. 1 5. 6. 1 | 2 6. 7. 6. | 5. – ||
这边
唱 来 那 边 和。
3 23
2
1
|
6.1 5. 6. 1 |
2
6.
7.
v
6. | 5. 6. 1
|
2 12
6.5.
6. |
5. – |
5.
0
||
不怕 滩 险 弯 又 多 啰 弯 又 多。
唱山歌 歌圩 山歌好比
什么虫儿亮闪闪？ 什么虫儿七个点？
什么鸟儿会说话？ 什么鸟儿闹喳喳？
什么花开水中央？ 什么花开到处香? 什么花开春天到？ 什么花开稻谷黄？
刘三姐故事片段
听录音范唱，感受歌曲的情绪和速度。
再次听歌曲，轻声随唱。
注意观察：1、这首歌的记谱跟以往学的歌曲有什么不同？
2、感觉哪里难唱、非常有特点？
2/4×× ×× ×．× × × ．×× × ．××
2/43 2 1 2 5.3 2 2 . 16 5.6 1 . .. 唱山 歌 哎
2/4×× ×× ×××× ×× 3/4×．× × ．×× × ．××
强拍
这是一小节3/4拍子
2/4 3 3 3 3 3532 1 2 3/4 5.3 2. 16 5.6 1...源自山歌 好比 春 江水哎
这首歌中，只有一小节3/4拍，注 意突出强拍,唱时注意附点的韵味
2/4 3 2 3 2 1 | 6. 1 5. 6. 1 | 2 6. 7. 6. | 5. – ||
这边
唱 来 那 边 和。
3 23
2
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6.1 5. 6. 1 |
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6. | 5. 6. 1
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6.5.
6. |
5. – |
5.
0
||
不怕 滩 险 弯 又 多 啰 弯 又 多。
唱山歌 歌圩 山歌好比
什么虫儿亮闪闪？ 什么虫儿七个点？
什么鸟儿会说话？ 什么鸟儿闹喳喳？
什么花开水中央？ 什么花开到处香? 什么花开春天到？ 什么花开稻谷黄？
刘三姐故事片段
春人教版音乐四下第二单元《唱山歌》ppt课件3
2013年3月
听录音范唱，感受歌曲的情绪和速度。
再次听歌曲，轻声随唱。
注意观察：1、这首歌的记谱跟以往学的歌曲有什么不同？
2、感觉哪里难唱、非常有特点？
2/4×× ×× ×．× × × ．×× × ．××
2/43 2 1 2 5.3 2 2 . 16 5.6 1
.
. .
唱山 歌 哎
v
3 23 2 1 | 61 5 . 6. 1 | 2 12 65 6 . 0 || .7 .–| 5 .6 .1|26 .6 .|5 .|5
.
..
不怕
滩
险 弯 又 多 啰 弯
又
多。
唱山歌 歌圩
山歌好比
什么虫儿亮闪闪？ 什么虫儿七个点？ 什么鸟儿会说话？ 什么鸟儿闹喳喳？ 什么花开水中央？ 什么花开到处香? 什么花开春天到？ 什么花开稻谷黄？
2/4×× ×× ×××× ×× 3/4×．× × ．×× × ．××
强拍
这是一小节3/4拍子
2/4
3 3 3 3 3532 1 2
山歌 好比 春 江
3/4
5.3 2. 16 .
水 哎
5.6 1
. .
这首歌中，只有一小节3ห้องสมุดไป่ตู้4拍，注 意突出强拍,唱时注意附点的韵味
2/4
3 2 3 2 1 | 61 5 6 1 | 2 6 7 6 | 5 – | | . . . . . . . 这边 唱 来 那 边 和。
刘三姐故事片段
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
听录音范唱，感受歌曲的情绪和速度。
再次听歌曲，轻声随唱。
注意观察：1、这首歌的记谱跟以往学的歌曲有什么不同？
2、感觉哪里难唱、非常有特点？
2/4×× ×× ×．× × × ．×× × ．××
2/43 2 1 2 5.3 2 2 . 16 5.6 1
.
. .
唱山 歌 哎
v
3 23 2 1 | 61 5 . 6. 1 | 2 12 65 6 . 0 || .7 .–| 5 .6 .1|26 .6 .|5 .|5
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..
不怕
滩
险 弯 又 多 啰 弯
又
多。
唱山歌 歌圩
山歌好比
什么虫儿亮闪闪？ 什么虫儿七个点？ 什么鸟儿会说话？ 什么鸟儿闹喳喳？ 什么花开水中央？ 什么花开到处香? 什么花开春天到？ 什么花开稻谷黄？
2/4×× ×× ×××× ×× 3/4×．× × ．×× × ．××
强拍
这是一小节3/4拍子
2/4
3 3 3 3 3532 1 2
山歌 好比 春 江
3/4
5.3 2. 16 .
水 哎
5.6 1
. .
这首歌中，只有一小节3ห้องสมุดไป่ตู้4拍，注 意突出强拍,唱时注意附点的韵味
2/4
3 2 3 2 1 | 61 5 6 1 | 2 6 7 6 | 5 – | | . . . . . . . 这边 唱 来 那 边 和。
刘三姐故事片段
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
最新人教版小学音乐四下《唱山歌》PPT课件幻灯片
– PropertyManager
• 管理对象属性与控件属性之间的绑定(单一绑定)
– CurrencyManager
• 管理列表或集合类型的数据绑定 ，用于记录导航 • 有Position属性和Count属性
数据绑定相关对象掌握
• BindingContext对象 – 用来管理窗体上的所有BindingManagerBase对象， 每个窗体都有一个BindingContext对象，通过这个 对象可以获取具体的BindingManagerBase子对象。
• 复杂绑定 – 是控件和集合（ArrayList, Array, DataTable, DataSet)对象之间的绑定
简单绑定理解掌握
• 控件属性和单一数据成员之间的绑定。 • 现在有一个Person类，类内部有二个数据成员
– 姓名 – 年龄 • 现在要求：通过文本框显示Person对象内属性的值， 并可以通过文本框修改Person对象的值。 – 传统的做法是通过TextChanged事件编写代码 – 也可以通过绑定实现
• 如果想通过代码控制集合对象内相应的项跟控件进行 简单绑定，应该如何实现？
– 记录导航
数据绑定相关对象掌握
P187
• Binding：负责将控件的属性和对象的属性进行关联
• BindingManagerBase （抽象类）
– 管理绑定到相同数据源的所有 Binding 对象
• 为了管理绑定到相同数据源的所有Binding对象，我 们使用继承从BindingManagerBase的子对象进行管 理工作。
数据绑定概念理解
P187
• 数据绑定机制就是将数据和控件关联在一起的机制。
• 数据绑定的想法其实是很简单的。就是用最少的代码 将数据呈现到控件或在用户操作了控件数据后可以将 控件数据传递给与控件相关的数据源。
2《唱山歌》PPT课件1
TIP1：NPC代入，把自己想成其中的人物，会让自己的记忆过程更加有趣 （比如你穿越回去，成为了岳飞的母亲，你会在什么背景下怀着怎样的心情 在 背上刺下“精忠报国”四个字）；
TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在 编故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期 是30分钟 第三 个记忆周期是 12小时
这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
3. 这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法--
实操
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来 了， 说明还没有掌握，需要继续回顾。
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用场景记忆法时，我们可以多使用自己熟悉的场景（如日常自己的 卧室、平时上课的教室等等），这样记忆起来更加轻松； TIP2：在场景中记忆时，可以适当采用一些顺序，比如上面例子中从上到下、 从左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
1.实践是检验真理的唯一标准。前面你可能觉得自己学的都还不 错， 那么最后这步帮你再次验证，也帮你进一步加深理解；
TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在 编故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期 是30分钟 第三 个记忆周期是 12小时
这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
3. 这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法--
实操
第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来 了， 说明还没有掌握，需要继续回顾。
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用场景记忆法时，我们可以多使用自己熟悉的场景（如日常自己的 卧室、平时上课的教室等等），这样记忆起来更加轻松； TIP2：在场景中记忆时，可以适当采用一些顺序，比如上面例子中从上到下、 从左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
1.实践是检验真理的唯一标准。前面你可能觉得自己学的都还不 错， 那么最后这步帮你再次验证，也帮你进一步加深理解；
《唱山歌》PPT课件鉴赏
《刘三姐》是长春电影制片厂于1960年摄制的故事片，根据 广西壮族民间传说 改编。由苏里执导，黄婉秋、刘世龙、 夏宗学等人主演，是中国大陆第一部风光音乐故事片。 影片主要讲述了刘三姐用山歌反抗财主莫怀仁的故事。
从歌曲中感受到壮族人民有什么特点？
• 爱唱歌：“这边唱来那边和”。 • 歌多：“山歌好比春江水”。 • 乐观、坚强：“不怕险滩弯又多”。 • 勇敢：一边面对险滩，急弯，仍不忘
京剧脸谱的色彩非常丰富,主色一般象征某个人物的品 质,性格,气度。 红色--表现忠贞,英勇的人物性格,如:关羽。 蓝色--表现刚强,骁勇,有心计的人物性格,如:窦尔敦。 黑色--表现正直,无私,刚直不阿的人物形象,如:包公。 白色--代表阴险,疑诈,飞扬,肃煞的人物形象。如:曹操。 绿色--代表顽强,暴躁的人物形象。如:程咬金。 黄色--代表枭勇,凶猛的人物,如:典韦。 紫色--表现刚正,稳练,沉着的人物。 金,银色--表现各种神怪形象。
课后作业：
1.通过查阅资料，观看视频等方式， 找出其他京剧人物，并记录他们脸谱的颜色。 2.课下多练习本节课所学唱段，注意音准与节拍。
剧中丑行勾脸，而勾画“三花脸”，面谱与 花脸有很大区别。 丑行又分文丑、武丑。文丑中又分为方巾丑(文 人，儒生)；武丑，专演跌、打、翻、扑等武技 角色。
唱脸谱
分组演唱
1.男生女生分别演唱。 2.男生女生交替演唱。
注意声音洪亮， 保持节奏整齐。
考一考
窦尔敦
关公
典韦
曹操
张飞
天王
魔鬼
猴王
妖怪
精灵
脸谱代表的性格
京剧：
京剧曾称平剧，中国五大戏曲剧种之 一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和 锣鼓等伴奏，被视为中国国粹。
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节奏练习
旋律模唱
2/43 2 1 2 5.3 2 2 . 16 5.6 1 . .. 唱山 歌哎
旋律模唱
强拍
这是一小节3/4拍子
2/4 3 3 3 3 3532 1 2 3/4 5.3 2. 16 5.6 1
.
..
山歌 好比 春 江 水 哎
范唱 伴奏
完整学唱歌曲
这节课我们了解了电影《刘三姐》的故事， 学唱了优美的歌曲。大家都知道，我国是一个 多民族的大家庭，五十六个民族，民歌很多。 我们今天只是学习了壮族民歌海洋中的几滴水， 希望同学们今后更多地了解我们的民歌，学唱刘三姐凭自己的 智慧把三名酸秀才斗得狼狈不堪。但是大财主莫怀仁 却不甘心失败，又令爪牙把刘三姐抢到家里进行威逼 利诱，三姐毫不屈服。老渔夫之子阿牛夜闯莫府，救 出三姐。阿牛和三姐在生活中萌生了真挚的感情，他 们用山歌表达了内心的情感，迁居到新的地方，开始 了新的生活……
再次聆听歌曲， 轻声随着唱一唱，思 考歌曲中那个地方演 唱时比较难？
这首歌中的“哎” 特别长，一字多音，旋 律起伏，也是这首歌曲 最大的特点。
边欣赏歌曲 边观察歌谱中的 节拍，说一说你 发现了什么不一 样的地方？
2/4 3/4
以前一首歌中只有一个拍号，而这首 歌中有两种拍号，这是什么情况呢？
认识变换拍子
唱山歌
广西壮族被称为歌海，他们不分男女老幼， 随口就唱，他们用山歌作为感情交流的工具， 爱歌就像爱自己的生命一样。
但是，当时有个恶霸地主不让老百姓唱歌， 刘三姐就提出了对歌比赛，带领众乡亲用歌声 同财主进行了斗争。刘三姐凭自己的聪明才智， 带领众乡亲战胜了老财主。
欣赏《刘三姐》电影片段，感受 刘三姐的形象。
退出
这就是刘三姐的故事。在这部影片中，还 有一首动听的歌曲，也就是我们今天要学习 的歌曲，一起去欣赏吧！
这是一首优美 地、婉转地、委婉 动听地歌曲……
点击小喇叭听一 听，说一说歌曲的旋 律情绪是怎样的呢？
刚才同学们说的都非常正确，这首歌曲由 我国著名作曲家雷振邦，根据广西壮族民间音 乐素材创作的，《刘三姐》影片一上映，这首 歌像插上了翅膀，立即传遍祖国的大江南北， 人们喜欢刘三姐，更喜欢她唱的这首歌。
从他们的衣着打扮，同学们能猜出来 这是哪个民族吗？
在这个民族里，还有一位传说中的歌仙，你 知道是谁吗？
壮族是中国人口最多的少 数民族，主要分布在广西、云 南、广东和贵州等省区。壮族 人民能歌善舞，定期举行山歌 会。“刘三姐”是壮族民间传 说中的歌仙，她用歌唱出人们 追求幸福生活的心声。
接下来，就让我们跟随着“刘三姐” 一起去 唱一唱山歌吧！