PEP英语六年级下册四会单词词汇表

PEP英语六年级下册四会单词词汇表
Unit 1：
tall—taller 更高的short—shorter 更矮的strong—stronger 更强壮的 big—bigger 更大的old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的 heavy—heavier 更重的
long—longer 更长的thin—thinner 更瘦的small—smaller (体型)更小的
Unit 2：
have a fever 发烧have a sore throat 喉咙疼have a cold 感冒have a toothache牙疼have a headache 头疼matter 事情，麻烦sore 疼的hurt 疼痛nose 鼻子
tired 疲劳的，累的excited兴奋的angry 生气的happy 高兴的
bored 无聊的，烦人的sad 忧伤的，悲伤的
Unit 3：
watch—watched 看wash—washed 洗clean—cleaned 打扫play—played
玩visit—visited 看望do—did last weekend 上一个周末go—went 去
go to a park—went to a park 去公园go swimming—went swimming 去游泳
go fishing—went fishing 去钓鱼read—read 读go hiking—went hiking 去郊游
Unit 4：
leran Chinese—learned Chinese学汉语sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞
eat good food—ate good food吃好吃的食物take pictures—took pictures 照相climb—climbed 爬have—had buy presents—bought presents买礼物
row a boat—rowed a boat 划船see elephant—saw elephant 看大象
go skiing—went skiing 去滑雪go ice-skating—wentice-skating 去滑冰
how怎么，如何get—got 到达last上一个的，仅余的，留在最后的
六年级下册句型总揽
Unit 1 How Tall Are You?
话题：身体时态：比较级在一般现在时中的运用
句型：
1. How 引导的特殊疑问句，来谈论对方的身体情况：--- How + （高、矮、胖、瘦等与身体有关的）形容词+ are you? --- I'm + 与身体有关的具体数值。

例：
A: How tall are you? B: I'm 164 cm tall.
2. 比较级，用来对自己和他人的身体特征进行比较：--- You are + 形容词的比较级+ than me. --- I'm + 形容词的比较级+ than you. 例：
I'm thinner than you. My hands are bigger than yours.
Unit 2 What's the Matter, Mike?
话题：身体时态：一般现在时
句型：
1. What 引导的特殊疑问句，谈论身体上的病痛：--- What's the matter? --- My +身体器官+ is / are + sore. / My + 身体器官+ hurt / hurts. / I have a + 有关病痛的词组。

例：
A: What's the matter, Amy? B: I have a cold. My nose hurts.
2. How 引导的特殊疑问句，谈论人们情绪上的感受：--- How are you? You look +与情绪有关的形容词。

--- I'm + 形容词。

例：
A: How are you, Liu Yun? You look so happy. B: Yes. I'm excited.
Unit 3 Last Weekend
话题：日常活动时态：一般过去时
句型：
1.What 引导的特殊疑问句，就过去已经发生的行为动作进行提问：
--- What did you do + 时间？--- I + 动作（did）. 例：
A: What did you do last weekend?
B: I Played football.
2.Did 引导的一般疑问句，就过去是否发生了某行为动作进行问答：
--- Did you + 动词原形？--- Yes, I did. No, I didn't. 例：
A: Did you read books?B: Yes, I did.
Unit 4 My Holiday
话题：节日时态：一般过去时
句型：
综合运用Where, When, What, How等词，引导特殊疑问句，就过去已经发生的行为动作进行提问：基本句型同上。

例：
A: Where did you go on your holiday?B: I went to Xinjiang.。