青岛科技大学教务处
曲英杰
青岛科技大学
12
张汝壮
双阴极电Fenton法降解2,4-二氯酚的研究
环境工程
褚衍洋
青岛科技大学
13
张强
厌氧流化床微生物燃料电池阴极材料的改进
化学工程与工艺
郭庆杰
青岛科技大学
14
宋述秀
基于数据包络分析的国内主要快递企业效率研究
工业工程
吴成锋
青岛科技大学
附件：
青岛科技大学2012年山东省优秀学士学位论文名单
序
号
作者
姓名
论文题目
专业名称
指导
教师1
指导
教师2
学位授予单位名称
1
孙琳
工资上涨对制造业出口影响实证研究——以广东为例
国际经济与贸易
刘伟
青岛科技大学
2
姜萍
阳光·公园1号广告评鉴及品牌发展策略
广告学
张福芝
青岛科技大学
3
魏然
浅析新时期灾难报道对媒体提出的新要求
编辑出版学
阎瑜
吕辛福
青岛科技大学
4
董仁燕
不同质感面料在女装设计中的结合运用研究
艺术设计
姜慧
青岛科技大学
5
程胜军
空心结构硫化铜的合成、表征及性能研究
材料化学
朱海涛
青岛科技大学
6
刘雁军
钨酸铋微-纳米材料的控制合成及光催化性能研究
无机非金属材料工程
李斌
青岛科技大学
7
郑怡然
PP/PB-1结晶分相研究
高分子材料与工程
贺爱华
青岛科技大学
8
孟祥琳
撞击流法制备ZnO纳米材料的设备设计、合成工艺及光催化性能研究
材料成型及控制工程
李镇江
青岛科技大学
9
姚忠新
射频（RFID）卡读写器的研究
机械工程及自动化
王安敏
青岛科技大学
10
苏斌
基于VC++与DSP源自掌纹图像预处理电子信息工程
朱习军
青岛科技大学
11
刘红义
基于DES-ECB的加密芯片的设计与实现
02青岛科技大学本科毕业设计(论文)环节中指导教师及学生应遵守的若干规定
青岛科技大学本科毕业设计（论文）环节中指导教师及学生应遵守的若干规定为使学生顺利完成毕业前重要的实践训练，使指导教师能够把科学精神、创新意识的培养贯穿于毕业设计(论文)教学环节中,根据《青岛科技大学本科毕业设计(论文)工作总则》有关规定，特制定本规定。
一、指导教师的资格1.毕业设计（论文）的指导教师应由正副教授、讲师及有关具有高、中级技术职称的人员担任；指导教师必须参与毕业答辩工作。
根据院（部）情况，如确实需要具有硕士学位的助教参加毕业设计（论文）指导工作，各院（部）应安排副教授职称以上有经验的教师对其进行指导。
2.在本院（部）对运用多学科知识进行研究的毕业设计（论文）指导力量不足时，应积极主动与相应专业或学科建立联系，按同样条件聘请指导教师。
如需在校外做毕业设计（论文），可由各院（部）按同样条件聘请校外指导教师，并委派具有指导教师资格的教师负责协调有关工作，掌握设计（论文）的进度。
3.指导教师由院（部）审定后，报教务处备案。
一经确定，不得随意更换。
每位教师指导的学生人数原则上不超过8名。
二、指导教师职责1.要为人师表，教书育人，严格要求学生。
在指导学生论文的过程中，应把重点放在科研方法的初步掌握和运用上，加强对学生学术规范方面的教育，重视培养学`生分析问题、解决问题、科技创新、独立工作的能力。
2. 应注重知识更新，汲取多学科营养，努力提高指导水平。
积极提倡和鼓励学生选择运用多学科知识进行研究的课题，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透。
3.必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提前做好指导毕业设计（论文）的准备工作。
4.全面负责学生的毕业设计（论文）工作，根据课题性质和要求，指定并提供主要参考资料、社会调查内容，指导学生完成毕业设计（论文）开题任务。
5.采取多种方式检查学生毕业设计（论文）的进展情况，定期答疑，及时解决存在的问题，做好指导记录，为毕业设计（论文）成绩评定提供参考。
青岛科技大学试卷分析报告撰写基本要求 - 青岛科技大学教务处
青岛科技大学教务处文件教字〔2005〕1号关于印发《青岛科技大学试卷分析报告撰写基本要求》的通知各院、系、部：为规范考试环节，反馈教学效果，提高教师考试命题和试卷分析能力，进而改进教学工作，提高教学质量，按照教育部高等学校本科教学水平评估要求，学校将从本学期起要求教师和各教研室在统计分析考试成绩的基础上撰写试卷分析报告。
现将《青岛科技大学试卷分析报告撰写基本要求》印发给你们，请遵照执行。
附件1：青岛科技大学试卷分析报告撰写基本要求二○○五年一月七日青岛科技大学试卷分析报告撰写基本要求试卷分析是课程考核统计分析和教学效果反馈的重要组成部分，主旨在于对试卷质量做出科学的鉴定和总结，检测试卷能否真正达到考核目的，试卷命题与课程要求是否相符，并反映该课程的教学效果，从而发现问题，总结经验，并提出改进措施。
一、试卷分析报告内容1.命题分析主要包括：命题是否能全面考察学生对教学内容的记忆、理解、比较、分析、综合、评价等能力，或有所侧重；是否覆盖了所有的章节，考核了本课程重点、难点内容；是否符合教学大纲的要求，有无超纲现象；题型是否丰富、题量和分值分布是否合理；命题有无错误，错误性质和程度如何等方面的自我评价。
2.难度分析难度分析是对试题及试卷难易程度的分析，是衡量试题和试卷质量的重要指标参数之一。
必修课试卷难度分析分为该教师任课的教学班（所有班级）和自然班（每个班级）两个层次。
自然班难度分析方法为任课教师计算出该班每大题和整个试卷难度指数，教学班难度指数为各自然班每大题和整个试卷难度系数的平均数。
选修课以全体学生为单位分析试题及试卷难度。
难度指数计算以大题为单位，其公式为：每大题的难度指数P＝该题学生平均分/该题满分，整篇试卷的难度指数P＝各大题难度指数的平均分。
难度指数越高说明试题和试卷越容易。
整份试卷的平均难度指数一般应在0.75左右。
3.学生掌握情况分析主要从学生对应知应会内容掌握程度和典型错误方面分析。
毕业实习报告4
分子式：C22H22N6O5S2•H2SO4
分子量：612.66
专利号：ZL200910231282.5
结构式：
3、中文名称：N-乙基双氧哌嗪
英文名称：Cefotaxime Claforan
化学名称：N-乙基-2，3-二氧代哌嗪
用途：用作有机合成的关键医药中间体，用于生产哌拉西林、头孢哌酮等药物。
2.2存在问题
1、由于时间短暂，我们未能够与工厂各部门的员工进行交流，以致不能充分了解该公司
的各项具体工艺，也就不能了解一个企业对各个部门的要求。
2、因为条件限制，我们未能够参观一种产品的整个生产流程，即原料、生产、包装等。
3、未能够当一次临时工人，与工厂师傅一起实际操作。
2.3解决措施
1、可以开一次座谈会，让我们与各个部门的师傅们交流，从中学习一些生产、销售及为人处事的方法。
公司十分重视人才的引进工作，每年都有计划的招收优秀高校毕业生到公司工作，充分发挥他们的聪明才智，选拔优秀人才进入研发岗位，提高企业自主研发能力和水平。
公司以一流的管理、一流的品质及国际化的市场定位，高起点、高标准重点加强产品质量管理。通过ISO国际质量体系认证。公司不断加大科技投入，对产品工艺进行优化，使之处于行业领先。
放料离心
烘干室：SZG双椎回转真空干燥机。
1.2.2污水处理
在公司的会议室里，负责污水处理的技术人员，向我们详细介绍了污水的处理工艺，但是由于新的污水处理车间正处于建设当中，所以无法亲身观看。
1.3鑫泉医药近年研发的新产品
1、中文名称：头孢噻肟
英文名称：Cefotaxime Claforan
化学名称：（6R，7R）-3-[(乙酰氧基)甲基]-7-[(2-氨基-4-噻唑基)-（甲氧亚氨基）乙酰氨基]-8-氧代-5-硫杂-1-氮杂双环[4.2.0]辛-2-烯-2-甲酸钠盐
03青岛科技大学本科毕业设计(论文)撰写规范
青岛科技大学本科毕业设计（论文）撰写规范为提高毕业设计（论文）质量，特对我校本科毕业设计（论文）撰写规范作如下规定：一、内容要求毕业设计（论文）一般应包括以下九个主要组成部分：1.封面采用全校统一制作格式，填写的内容为：论文题目、指导教师姓名、辅导教师姓名、学生姓名、学生学号、学生所在学院（部）、专业、班级、完成日期。
2.中文摘要中文摘要应是毕业设计（论文）的中心内容，应具有独立性和自含性，即读者不需要阅读全文，就能获得必要的毕业设计（论文）信息。
摘要内容涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论。
要注意突出毕业设计（论文）中具有创造性的成果和具有新见解的部分。
3.英文摘要英文摘要应与中文摘要相对应。
4.目录目录作为毕业设计（论文）的提纲，是其各组成部分的小标题，应简明扼要。
5. 毕业设计（论文）正文毕业设计（论文）正文是主体，一般由引言（绪论、前言）开始，以结论（或讨论）结束。
毕业设计（论文）的内容可因科研项目的性质不同而变化，一般可包括理论分析、计算方法、实验装置和测试方法，经过整理加工的实验结果与理论计算结果的比较分析和讨论，以及本研究方法与已有研究方法的比较等。
人文社科类设计（论文）正文不少于8000字，理工科类设计（论文）正文及说明书不少于10000字。
6.参考文献参考文献是撰写毕业设计（论文）时引用的有关图书资料。
应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
7.附录重要的测试结果、图表、程序等可列在附录中。
8.致谢对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种条件的单位和个人表示感谢。
致谢应实事求是，切忌滥用浮夸庸俗之词。
9. 外文资料翻译及原文理工科学生要求一篇与本专业相关的外文参考文献翻译，字数不限。
二、撰写规范1. 毕业设计（论文）封面一律由计算机打印，按统一要求进行装订。
题目不宜超过33个汉字。
模板中已定义好格式，直接输入即可。
或输入后选择相应样式来格式化。
题目使用“封面论文题目”样式来格式化。
教 学 动 态 - 青岛科技大学教务处
教学动态2012年3月1日第1期本期内容★教学简讯※开学第一周，校领导深入教学第一线※ 2012年度课程优秀评估工作启动※ 2011-2012学年第一学期试卷专项检查工作展开※ 2011-2012学年第二学期实验教学、实习工作有关事项布置※新学期正方教务管理系统正式投入使用※ 2012年艺术类专业招生考试工作顺利结束★工作总结※教务处2011年工作总结、2012年工作计划要点※青岛科技大学2011/2012学年第一学期教学质量检查报告★教务处三月主要工作★政策资讯※重要文件※政策信息主办：青岛科技大学教务处主审：陈克正、任素贞、刘保成主编：张树海承办：教学研究科电话： 88959197 本期责编：付鹏程 E-mail：fpc@★教学简讯新学期新气象，教学秩序平稳运行新学期第一天，学校领导深入教学一线听课，巡视师生到课情况。
教师学生精神饱满，教学秩序平稳，教学工作开端良好。
2月20日上午，学校领导马连湘、王瑞芳、王文哲、韩兆会、李庆领、张淑华、韦殿华分别到四方校区、崂山校区、高密校区巡视师生到课情况，深入课堂听课，检查教学秩序和教学效果。
教务处和高密校区教学办在新学期开课前做了周密准备，并安排了教学督导员在开学第一周开展教学秩序检查。
后勤处负责人深入到教学楼检查了教学条件保障情况。
各学院（部）高度重视开学教学秩序的稳定，严格落实教学任务，精心组织教学工作。
各学院（部）领导和高密校区领导均深入课堂，了解了师生上课情况。
领导干部深入教学一线是我校多年来形成的优良传统，是保障教学质量和规范教学管理的重要机制，充分体现了教学工作的中心地位。
2012年度课程优秀评估工作启动为继续推进课程建设工作，充分发挥学校现有优秀课程、精品课程的示范带动作用，树立团队课程建设意识，根据《关于实施山东省高等学校质量与教学改革工程的意见》（鲁教高字〔2011〕9号）和《青岛科技大学关于进行课程优秀评估及启动学校精品课程建设工程的通知》（青科大字[2003]304号）文件精神，学校2012年度课程优秀评估工作于近日启动，现在是各学院（部）申报阶段。
青岛科技大学教务处文件
成员：
戚淑芬
刘川来
于镭
曹梦龙
赵艳东
岳耀斌
秘书：
岳耀斌
第3组
组长：
周以琳
副组长：
成员：
童刚
程换新
王平
周春丽
张春堂
王丽丽
秘书：
周春丽
第4组
组长：
樊春玲
副组长：
成员：
孙四通
战德志
赵亚红
崔凤英
袁有臣
汤宏诚
秘书：
崔凤英
第5组
组长：
张彦军
副组长：
成员：
王艳霞
黄翼虎
邵巍
单宝明
王涛
孙绍华
秘书：
邵巍
第6组
组长：
马振国
孙聚杰
禇晓珂
秘书：
孙聚杰
第13组
组长：
郭红革
副组长：
成世杰
成员：
王灿才
赵帅
康一
秘书：
王灿才
4、材料科学与工程学院答辩委员会
主 任：
杜芳林
副主任：
谢广文
委 员：
陈克正
郝春成
王志义
李桂村
李霞
第1组
组长：
王兆波
副组长：
成员：
陈克正
谢广文
王玮
于立岩
王宝祥
秘书：
刘通
第2组
组长：
李桂村
副组长：
成员：
杜芳林
组长：
闫业海
副组长：
王新
成员：
王存国
陶勇
吴宁晶
秘书：
陶勇
第9组
组长：
华静
副组长：
徐玲
化工专业认识实习(本科)
青岛科技大学实习报告实习名称：2011/2012学年化工原理认识实习学院：化工学院专业班级 : 化艺092学号：0901011818学生：陈烨指导教师：王晓红、王许云青岛科技大学教务处2011 年11 月 5日系统等部分组成; 产品精制部分包括汽油脱硫醇，干气及液态烃脱硫，液态烃脱硫醇三部分;机组部分：主风机采用轴流主风机+烟气轮机+电动/发电机三机组配置；备用主风机采用离心式主风机+电机二机组配置；气压机组采用气压机+背压透平+电机/发电机三机组配置。
我们主要学习了研究了装置的反应-再生系统、分馏系统和吸收-稳定系统。
反应-再生系统是指原料反应，催化剂再生，主要有三大平衡，即：热平衡，压力平衡，物料平衡；反应-再生系统的主要任务是：1、为原料油和催化剂的充分接触提供必要的空间，控制一定的反应温度和反应时间，使原料油发生裂化等一系列反应，生成目的产物。
2、在一定的温度和氧气的作用下，使反应后催化剂表面覆有的焦碳发生燃烧，恢复催化剂的活性，同时为反应提供所需的热量。
其装置图如下：图图一、反应-再生系统分馏系统的主要任务是：1、将反应来的高温油气分割成：富气、粗汽油、轻柴油、回炼油、油浆等产物。
2、通过各中段循环回流及油浆循环回收高温过热油气带入分馏塔的大量热能。
3、为气压机、吸收-稳定系统提供合格进料。
其装置图如下：图二、分馏系统装置图吸收稳定部分的任务是加工来自分馏塔顶油气分离器的粗汽油和富气，分离出干气，并回收稳定汽油和液化气等合格产品。
吸收是分离气体混合物的过程，根据气体混合物中各组分在溶剂中溶解度的不同来进行分离，在催化裂化装置中分离富气所用的溶剂为粗汽油和稳定汽油。
稳定是个精馏过程，解吸塔底出来的脱乙烷汽油进入稳定塔将C3、C4脱除，塔顶得液化气，塔底得稳定汽油，其装置图如上。
图三、吸收-稳定系统装置图1.3.2青岛科技大学化工反应过程校内实习基地。
该实习基地位于精细化工楼一楼。
目前，学生实习基地拥有较完善的化工操作单元：高压反应器、低压反应器、精馏系统、干燥、结晶设备，可以连续运转。
正方现代教务管理系统WEB端 - 青岛科技大学机电工程学院
正方现代教务管理系统WEB端教师成绩录入指南
新学期成绩录入流程：
/
教务处网站———教务系统、课表查询———服务器———用户名、密码（教师的工号）———平时、综合成绩录入———将鼠标移到“成绩录入”上时，就能显示该教所上的相
应的课程。
选择相应的课程就切换到输入课程密码的界面，课程密码已经发到各位老师的
邮箱，没收到的可以到教学办查询
在这里输入密码之后，必须点击“确定”按钮，不能直接按回车。
点击“确定”按钮之后
就出现成绩录入的主界面了。
设置各个成绩的成绩比例，然后选择相应的成绩记分制：百
分制或五级制。
成绩录入完成之后点击“保存”按钮，系统会根据设置的成绩比例以及记分制将相应的总评成绩自动换算进去。
成绩确认无误后点击“提交”按钮。
注：按“提交”按钮后，
成绩不能更改。
提交完成后，系统会自动跳转到成绩单打印页面。
选择班级及“格式二”导到EXCEL，进行成绩单打印。
注意：如果某门课程既有考试成绩又有平时成绩，请一次性完成录入，不要录入一类
成绩后间隔一段时间再录入另一类成绩。
青岛科技大学选课指南
青岛科技大学选课指南一.专业课推荐课程分为两类：白名单（学不到啥但无害）红名单（学得到东西，考试也不难）白名单：1、大学语文——孙克诚，邵吉志！（3个学分）胖胖的孙老师第一节课，第一句话是这样讲的：“在座的同学，只要选了这门课，你就已经及格了”于是。
后来就没人上课了。
从来不点名大学语文还有一个邵吉志老师,平时上课都不用去,但最后一节课一定一定要去,因为他会把考试内容都很含糊又很明显的说一遍,90分以上都没问题啦~邵老师面善和蔼,永远笑容满面的2、普通话——杨洋其实杨洋老师的课是很精彩的，欢迎大家去见识下！绝对是科大首屈一指的偶像兼实力派~~在他的课上，不仅是学到了普通话，还会了解些礼仪方面的知识。
考试很简单，自己录点内容发给老师。
上课不点名3、中外美术鉴赏——马新明马老师很年轻，上课就看片。
印象很深刻的是最有一节课放的《上帝也疯狂》期末考试交一篇关于富春山居图的鉴赏论文。
很简单，从来不点名肖鑫的中外美术鉴赏。
从没见过他带点名册，上课说考试题下课写，再一节课交。
讲课不是一般的搞笑…4、音乐鉴赏——刘晓辉当年我听过刘晓辉老师的交响乐鉴赏，上课内容基本都是放电影和演唱会，课堂俨然成为小型电影院…刘晓辉老师的音乐鉴赏还是不错的，建议上红名单，最起码那会我才知道vitas，别逼视我，那会你们还在大一呢，之后过了半年才感觉到处都是歌剧5、广告学——毛菁华可以欣赏国外的广告，开卷考试！！6、数学建模——朱善良朱善良的数学建模啊，太善良了7、中外美术鉴赏——张传友张老师超好，一学期点过三次名，但是他点名的时候从来不抬头，而且没来的他也化勾。
分数超过90红名单：1、交响乐鉴赏——于少华于老师的课很吸引人，本来是抱着玩的心态报的课，但是越听越感兴趣。
虽然课是在东部，但是每周我都坐375过去听。
是他的课让我对古典音乐稍微的有了兴趣~~考试也很简单，英文的一篇文章。
于老师上课很认真，会不时的随堂测验！！！2、陶瓷鉴赏——严凤英，肖海莲这个是材料学院的课，据说是理工类里面最棒的了。
办理出国成绩单说明 - 青岛科技大学教务处
办理出国成绩单说明一. 在校生成绩办理手续1. 在校学生需要找各学院（部）教学办公室打印学业成绩表，并由教学秘书在学业成绩表上签字，作为成绩原件；2. 到我校教务处主页"下载专区"中下载出国成绩单格式样本；我校只受理此种样式的成绩单审核，其他样式不予受理。
3. 自行翻译在校学习成绩表，并按照出国成绩格式样本填入课程及成绩；注意成绩单不应超出两页，如成绩过多可通过缩小字体和减小行间距来实现。
4. 课程名称栏应为中英文对照，即上面写英文，下面写中文，填写在同一格里。
5. 如需办理其他语种的的出国成绩单，可将表格中的英文改为其他外文。
6. 打印出国成绩单，一般输出两张A4纸张；将两张A4成绩单并排复印到一张A3纸张上。
7. 持成绩表原件和A3版成绩单到教务科(崂山校区图书馆楼3010)进行审核，审核通过者到教学研究科（崂山校区图书馆楼3011）加盖教务处公章。
8. 加盖封口章，需要自己提供信封，并将审核盖章的成绩装入信封，封口后方可盖章。
9.成绩审核以及加盖教务处公章在每周二、四下午2：00～5：00办理。
二.在校生办理手续持学生在校学习学历表1． 在校学生需要找各学院（部）教学办公室打印学业成绩表，并由教学秘书在学业成绩表上签字，作为成绩原件；2．其他办理手续同毕业生成绩办理3． 审核和盖章在每周二、四下午2：00～5：00办理。
请合理安排好时间进行办理。
三．关于填写成绩单的说明:（1）中英文成绩单填写时，百分制课程的成绩仍用百分制填写，五级考查课课程的成绩"优、良、中、及格、不及格"分别按"A、B、C、D、E"填写，公共选修课课程的成绩按"PASS"填写。
（2）中英文成绩单中的课程与成绩，按原始成绩记录，学校制定各专业教学计划内的必修课程及专业限制性选修课程原则上全部保留；一些公共选修课，在总获得学分多于毕业规定学分时，可以自定取舍，补考、重修通过的成绩以补考、重修成绩填写。