2019年武汉市元调语文答案
2019年武汉市九年级调研考试
语文参考答案及评价标准
一、（12分）
1.C（鄙薄—bǐ自出新裁一一自出心裁）
2.B
3.A（成分残缺，“萎靡”后面应加上“的状况”）
4.C（“改变着人们的生活”后的句号应为逗号）
二、（9分）
5.D（其他选项只是表面现象，并非实质原因。
）
6.D（其他选项并未针对作者使用材料的表达目的。
）
7.B（作者并未强调“乐观面对”这一态度。
）
三、（9分）
8.B（将：率领）
9.c
10.B（文中“不行”并非实力不行，而是指就地驻扎不行军。
）
四、（6分）
11.赵奢送走秦军间谍后，于是让军队卷起铠甲急速行军，一天一夜就赶到了。
（共6分，“既已”“遣”“卷甲”“趣”各1分，句意正确2分。
）
【参考译文】
秦国为攻打韩国，驻军在阀与。
赵王问廉频：“韩国有救吗？”廉颇回答：“道远地险路狭，难救.”赵王又问乐乘，他的见解也和廉颇相同。
赵王再问赵奢，赵奢回答说：“道选地险路狭，就如同两只老鼠在洞里争斗，哪个勇猛哪个得胜。
”于是赵王命赵奢率兵前往。
赵奢行军到距邯郸三十里的地方时，下令军中：“凡敢议论军事的，一律处死。
”当时秦军驻扎在武安以西，排兵布阵，鼓噪喧哗，声震屋瓦。
赵军有一名侦察兵建议急教武安，赵奢立刻将他新首。
全军留守二十八天，不仅不向前推进，反而不断增强壁垒。
秦军派间谋混入赵营，赵奢好食款待之后放他回去。
间谋回报秦将，秦将十分高兴地说：“离国三十里就不敢前进，反而增强壁垒，阔与之地不会属于赵国了！”赵奢送走秦军间谍后，于是下今军队卷起铠甲一路急行，一天一夜之间扑到前线，派弓箭手在距离阏与五十里处扎营。
阵营扎好，秦军接到情报，也全军赶到。
军士许历请求发表军事意见，赵奢说：“叫他进来。
“许历说：“秦人绝对料想不到我军兵马会到，而且来势凶猛，将军一定要严阵以待，否则，这一仗必败。
”赵鲁点头称是。
许历请死，赵奢说：“等候命令吧。
”（到快要开伏前）。
许历又请求发表意见，说：“两军谁能先占领北山头，谁就胜利，迟到的就失败。
”赵奢同意他的看法，派一万士兵直奔北山头。
秦军晚到，想上山却不行。
赵奢下令全面攻击，秦军大败，成功解除了阀与之围。
.五、（22分）
12.共6分，每点3分。
围绕以下要点回答即可。
（1）古人依据对自然现象的观察来感知季节的变换。
（2）现代都市人依据日历或钟表感知时间变化。
13.共6分，每小题3分。
围绕以下要点回答即可。
（l）表达了否定或讽刺，否定了文明人所谓“文化”的先进性。
（2）平埔族的后裔失去了世代传承的感知自然的能力。
（或“平埔族的后裔已经疏离了自然”，或“平埔族后裔失去了通过观察自然来感受时节的能力”）
14.共4分。
现代都市生活方式使人远离了自然。
（或“商业社会的生存状态改变了现代都市人，使现代都市人不再关注人与自然的密切关系”，或“商业形态使现代都市人失去了农业社会时期在自然中安身立命的心情”。
）
15.共6分。
围绕三个要点——“静下心来”“保持谦卑”“亲近自然”——作答。
静下心来感受大自然的变化，保有在自然中的谦卑心情，保持与自然的亲密联系（或“不要在现代都市生活中迷失自己”）。
六、（12分）
16.共6分。
每个角度2分。
购物的途径、购物的内容、购物的数量、购物的频率、购物的偏好、购物的支付方式等的变化……也可以将购物分解为更为具体的内容，涉及衣食住行等多方面的变化。
17.共6分。
明确表达有什么样的影响2分，清楚表达对这一影响的看法2分。
语言简明、连贯、得体2分。
字数不够酌情扣分。
七、作文（50分）作文从“内容”和“表达”两个方面来评分。
“内容”包含两个方面：题意的表述和题意的支撑。
题意应源自作文题的整体语意，题意应鲜明，但表达上可以直白，也可以含蓄。
文中材料的价值在于能恰当而完美地支撑题意。
题意表述分为“正确”和“错误”两个层次，题意支撑分为“恰当”“缺陷”“错误”三个层次。
依据题意的表述和题意的支撑两个指标的不同层次。
作文可分为下面七类文。
一类文：题意正确，题意支撑恰当。
二类文：题意正确，题意支撑有缺陷。
三类文：题意错误（但与材料相关），题意对该文主旨的支撑恰当。
四类文：题意错误（但与材料相关），题意对该文主旨的支撑有缺陷。
五类文：题意正确，题意支撑错误。
六类文：题意错误（但与材料相关），题意不能支撑该文主旨。
七类文：题意错误且与材料无关。
“表达”分为三个层次：优秀、合格、不合格。
优秀：结构完整，文脉畅通，语言通顺（允许有极少错别字或病句），字迹清晰。
合格：结构较完整，思路基本清晰（个别语句有游离现象），语言较通顺（允许有少量错别字或病句），字迹较清晰。
不合格：结构不清，思路混乱。
语言不通（有大量错别字和病句），严重影响语意的表达。
本次作文评分共设七个类别，一至六类文又分设上下两档。
作文的“类别”以“内容”为依据来确定，“类别”的档次以“表达”为依据来确定。
评卷时，先依据“内容”来确定不同的类别，再依据“表达”来确定上下档次。
第七类不分档次，题
对本题题意的界定：
正确题意：
视野、境界决定着人对世界的认知。
（开阔视野、提升境界会对世界获得不一样的认识，会看到不一样的风景。
）
（题意中的“视野”或“境界”，扣住其一即可。
判断一篇作文题意是否正确，不应以作文是否有对题意的字面表述为依据，应以文章的内容一—阐释或支撑——是否表现出对题意的正确理解为依据。
）
对题意支撑的界定：
支撑恰当：记叙性文章的事件或议论性文章的材料与所表达的题意（观点、思考等）有着内在逻辑的一致性，支撑的内容能让人信服自己表达的观点和思考。
事件或材料能将“不同的视野、不同的境界”具体化，并能具体清晰地表现出“不同的视野、不同的境界”影响着“对世界的不同认知”；或展现因“视野、境界”而形成“对世界的认知”的内在逻辑，从而支撑出“视野、境界”的意义和价值：基于以上内容，进一步支撑怎样“开阔视野、提升境界”，也是恰当的支撑。
支撑缺陷：材料与所表达的题意有相关性，但文中的事件或材料只是空洞地贴上题意的标签。
无法通过具体事实呈现二者的逻辑关系，或无法通过实例分析清楚事理。
支撑错误：事件或材料貌似与题意相关（需要读者从自己个人经验中提取事件或材料的要素后才能与话题相关联），但其表述的具体内容和内在逻辑无法支撑本题题意，其表达的意图与本题题意
【特殊情况评分说明】
1.有以下情况之一者视作七类文：
（1）有大量错别字和病句，严重影响语意的表达。
（2）题意或内容与材料毫无关系，或抄写试卷上现成的文字材料。
（3）只写了开头，字数严重不足（100字以内）。
2.字数不足600字的评分要求：
（1）在文意表达基本完整的前提下，每差一行扣1分。
（2）在文意表达不完整的前提下，每差一行扣2分。
3.字数超过600字却没有完篇的评分要求：
（1）文意表达完整，在此文所属类别中给低档分数。
（2）文意表达不完整，在此文所属档次基础上降档给分。
4.缺少标题扣2分。
【最新 武汉市武昌区】2019-2020年度元调考试语文答案
武昌区元调语文参考答案1、D2、B3、C4、C5、D6、C7、A8、×9、√10、√11、×12、√13、等闲识得春风面黑云翻墨未遮山少小离家老大回祖宗疆土当以死守不可尺寸与人14、红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸15、真正了解自己的人知音难遇乐曲高妙16、柳公权17、略18、她忐忑不安的想：“……揍我一顿也好！”19、将那两个孩子抱回家里善良的本性驱使桑娜这样去做20、害怕丈夫不同意21、神态动作语言22、不能，因为“熬”是忍受的意思，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳，但是“活”字体会不出渔夫做出的牺牲。
23、（1）√（2）×24、国人花大量时间学习外语，但母语水平不容乐观。
25、C A26、我认为小学生该背诵古典诗文，古典诗文是中华文化的根基，背诵古诗文，是对中国传统文化的继承与发扬；同时背诵古典诗文，有利于提高母语水平；能提高自我的表达能力，能结合诗句理解所处的环境。
27、1、样样活儿都干得挺利索2、主人对她的测试3.她捡钱被保姆看到，中了保姆的计。
由于不尊重、不信任别人而感到羞愧。
28、1、小保姆很能干，女主人想测试一下保姆是否诚实。
2、第一次根本没有意识到是测试，把钱放到茶桌上。
3、第二次怀疑并验证了测试，有所生气，把钱放到茶桌下面。
4、第三次生气并施计，把钱放在楼梯让女主人捡，反驳女主人不尊重他人。
29、怀疑、验证、生气。
作用是为了突出小保姆对女主人的测试感到不满，也为后面施计女主人做铺垫。
30、表层含义是金钱测试；深层含义是信任、尊重的测试。
2019-2020年武汉市元月调考语文试卷(含答案)
2019-2020学年度武汉市部分学校九年级质量检测语文试卷第I卷(选择题共30分)一、(共9分，每小题3分)1.依次填人下面横线处的词语，恰当．．的一组是（）在双方难分伯仲的实力较量中，若能赢得竞争固然是一件 _的事情，然而更的是,贏得友谊和尊重——赢得对手的心，贏得世人的，赢在“灵魂的卓越”。
A.激动人心重要感动B.大快人心关键感动C.大快人心重要感激D.激动人心关键感激2.下列各句中有语病．．．的一项是（）A.不少市民特意购买首发车票，目的是第一时间感受汉十高铁带来的速度与便利。
B.全年减税降费的政策红利，让企业不但可以轻装上阵，也点燃了投资者的热情。
C.中国支持世贸组织进行改革，希望它在扩大开放、促进发展方面发挥更大作用。
D.面对百年未有之大变局,我们应顺应时代潮流，在追求发展的道路上矢志不移。
3.下列各句标点符号使用不规范．．．的一项是（）A不同国家、地区、民族，不同历史、宗教、习俗彼此交相辉映、相因相生,共同擘画出这个精彩纷呈的世界。
B.故事一定要贯穿节目的每一个环节:从标题、片子开场，到主持人、评论员的每一个问题,都要跟这个故事配套。
C.灿烂的阳光一扫冬日的阴霾，天空顿时湛蓝如洗。
山川河流早已解冻,泥土中散发出草芽萌发的新鲜气息。
D.无数黑骑在远处来回驰骋，长河上,一轮浑圆的血色落日挂在天际；孤城中,狼烟直直刺向昏黄的天空。
二、(共9分，每小题3分)阅读下面的文章，完成4—6题。
小说的语言①我初学写作时喜欢把人物的对话写得很漂亮,有诗意，有哲理,有时甚至很“玄”。
沈从文先生对我说:“你这是两个聪明脑壳打架!”他的意思是说这不像真人说的话。
托尔斯泰说过:“人是不能用警句交谈的。
②张岱写两个老者去逛一处园林,一老者说:“真是蓬莱仙境了也!”另一个老者说:“个边哪有这样!”生动之至，而且一听就是绍兴话。
写对话就应该这样,普普通通，家长里短,有一点人物性格、神态,不能有多少深文大义。
③可是现在不少青年同志写小说时，也像我初学写作时一样，喜欢让人物讲一些他不可能讲的话，而且用了很多辞藻。
湖北省武汉市2019九年级元调语文试卷解析版
2018---2019学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷武汉市教育科学研究院命制2019. 1. 17亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项:1.本试卷由第1卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分组成。
全卷共8页,七大题,满分120分。
考试用时150分钟。
2.答题前,请将你的姓名准考证号填写在“答题卡”相应位置,并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。
3.答第I卷(选择题)时，选出每小题答案后,用2B铅笔把"答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答在“试卷”上无效。
4.答第I卷(非选择题)时,答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。
答在“试卷”上无效。
5.认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成績!第I卷(选择题共30分)-.(共12分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的组是A.蓦然（mò）悲天悯人喟叹(kuì) 万籁俱寂B.荒谬(miù) 安土重迁焦灼(zhuó高官厚禄C.鄙薄(pǐ) 自出新裁愤懑(mèn) 入不敷出D.愧怍(zuò) 拈轻怕重冗杂(rǒng) 旁逸斜出【考点】字音字形辨析【分析】鄙薄（bǐ）是一个日常常用词，自出心裁，这个词在大小考中经常出现，可从词义来辨别字形：自出心裁指的是出于自己心意的创造和裁断。
心裁指的是心中的设计、构思、筹划。
【参考答案】C2.依次填人下面横线处的词语，恰当的组是从容中有一种神性。
在从容的心境中,我们才得以____上帝的作品,并以之为榜样来创作人类的作品。
没有从容的心境，我们的一切忙碌就只是劳作,不复有创造;一切知识的_就只是学术，不复有智慧:一切成绩就只是功利,不复有心灵的____。
没有从客的心境，无论建立起多么辉煌的物质文明，我们过的仍是___的生活。
A.领略追求满足蛮荒B、领悟追求满足野蛮C 领略追逐满意蛮荒 D. 领悟追逐满意野蛮【考点】词义辨析【分析】“领略”是领会欣赏的意思，领悟更偏重于体会,了悟，根据语义，第一空更偏向于明白体会和了悟。
武汉九年级元调语文及
2019 年武汉九年级元调语文及答案语文试卷武汉市教育科学研究院命制亲爱的同学；在你答题前；请仔细阅读下边的注意事项：1．本试卷由第I 卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分构成．全卷共8 页；七大题；满分120 分。
考试用时150 分钟．2．答题前；请将你的姓名、准考据号填写在“答题卡”相应地点；并在“答题卡”反面左上角填写姓名和座位号。
3．答第 I 卷（选择题）时；选出每题答案后；用2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
如需变动；用橡皮擦洁净后；再选涂其余答案。
不得答在“试卷”上。
4．答第 1I 卷（非选择题）时；答案用0.5 毫米黑色笔迹署名笔书写在“答题卡”上．答在“试卷”上无效。
5．仔细阅读“答题卡”上的注意事项。
预祝你获得优异成绩！第 I 卷（选择题共 30 分）一、（共 12 分；每题 3 分）1．以下各组词语中加点字的书写或注音有误．．的一组是（）A ．褴褛(l án)褶皱荒谬绝伦 (mi ù)吹毛求疵．．．．B ．悲怆( c āng)急躁尽态极妍（ yán）篷首垢面．．．．c ．．膜( ni án)雾．．滋暗长 (qi án)钟灵．秀黏霭潜毓D ．．力（ l ǚ）葳．飞珠．玉(b èng)悲天．人膂蕤迸悯2．挨次填入下边横线处的词语；合适．．的一组是（）我们的教育总有一种速食的盼望；表现得很急迫。
岂不知好多东西一定假以时间；方有收获。
所以；学习《诗经》；不可以不过急于求得标准答案；而应在真挚品读中帮助学生去_______生命、____________生命、 _________生命。
这才是教育应有的态度。
A ．感觉意会思虑B．思虑感觉意会C ．感觉思虑意会D．思虑意会感觉3．以下各句中有语病的一项为哪一项（）．．．A．“莫道不用魂；帘卷西风；人比黄花瘦”；李清照笔下的这类情境能直抵读者的心灵深处。
B．从“问君能有若干愁；好似一江春水向东流”中；令人显然地感觉到亡国之君的“愁”。
(完整word版)2019武汉九年级元调语文及答案
2019年武汉九年级元调语文试卷的一组是（）1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误．．A。
蓦然(mò）悲天悯人喟叹（kuì）万籁俱寂B。
荒谬（miù）安土重迁焦灼(zhuó）高官厚禄C。
鄙薄（pǐ）自出新裁愤懑（mèn）入不敷出D.愧怍（zuò）拈轻怕重冗杂（rǒng) 旁逸斜出2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( ）从容中有一种神性。
在从容的心境中，我们才得以________上帝的作品，并以之为榜样来创作人类的作品。
没有从容的心境,我们的一切忙碌就只是劳作，不复有创造;一切知识的_____就只是学术，不复有智慧;一切成绩就只是功利,不复有心灵的________。
没有从容的心境，无论建立起多么辉煌的物质文明，我们过的仍是____的生活。
A、领略追求满足蛮荒B、领悟追求满足野蛮C、领略追逐满意蛮荒D、领悟追逐满意野蛮的一项是( ）3、下列各句中有语病．．．A、共享单车这种新型的自行车租赁模式彻底改变了城市因经济快速发展而带来的自行车出行萎靡,令自行车”重现荣光“。
B、港珠澳跨海大桥海底沉管隧道的生产和安装技术为世界跨海大桥的建设提供了独特的中国样本和宝贵经验.1/ 13C、随着人工智能技术的突飞猛进，更加智能化、个性化的机器人必将出现,并将带给我们更丰富的生活体验。
D、智能手机成为了我们生活中不可或缺的一部分，让我们联系更加紧密，购物更加方便,出行更加顺畅。
的一项是（)4、下列各句标点符号使用不规范．．．A、云栖大会是一场”汇聚时代最强大脑,描绘新技术发展趋势和蓝图,展现云计算、大数据、人工智能等蓬勃发展的科技生态全景“的大会.B、中国只有制造出自己的大飞机，才能在一定范围内打破垄断，降低成本,让普通老百姓也坐起得飞机结束中国上空飞着的都是国外民用客机的历史。
C、高铁，中国速度；高铁，中国奇迹。
从绿皮车到高铁动车组，出行工具的变迁悄然改变着人们的生活。
2019届湖北武汉市武昌区高三元月调研考试语文试题(Word版含答案)
2019届湖北武汉市武昌区高三元月调研考试语文试题（Word版含答案）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
乡贤的道德精神是可以“看见”的乡贤文化是中华文化的宝贵资源。
费孝通先生说：“从基层上看去，中国社会是乡土性的。
”在乡土性的中国，对传统文化的追怀必然要重视乡贤文化。
谁是乡贤？或者说谁有资格称为乡贤？大致来说，乡邑有道德声望和卓越建树的人方可称为乡贤。
有没有一个标准呢？因时代不同而标准不同，但总的说来，古代标准的尺度，权衡在地方人心，落实在乡贤祠的祭祀上。
一个乡邑中人，品学为地方所推崇，死后被题请祀于其乡，入乡贤祠，受春秋致祭，便称乡贤。
乡贤文化属于地域文化的一个重要部分，是乡贤所创造的具有人文价值的物质成果和精神财富。
当我们称乡邑某前人为“贤”的时候，是包含道德层面的肯定和赞誉的，所以乡贤文化无疑是人文道德建设的重要资源。
清代史学家全祖望对乡贤文化的认知让我们很有启发，他辞官回乡以后，花了很大的精力对乡贤事迹深入发掘，为地方文化谱系建立永存的标识，其目的正如他在《感怀》诗中所说：“古人观世道，首重在人心。
天地纵多故，此志终昭森。
”这里的人心，是乡贤的道德高度，是一种至善大有、忠贞正直、悲天悯人、推己及物的典型人格。
当然，乡贤文化是一种地方性人文标识，我们评价乡贤文化应有切实的地方视角，以“地方文化持有者的内部眼界”来观察地方乡贤的道德风范和精神高度，并发掘出其地方文化根性。
就此而言，我们可以将乡贤大致分为“当地的贤达”和“与乡邑具有地缘关系的贤达”。
前者一般指乡邑士绅，他们在人格精神上保持高风亮节，在为人处世上谨慎谦退，在行为姿态上勇于担当，因此在地方享有很高的威望和信誉，是乡邑发展、稳定、和谐的主导力量。
很多地方的文化精英走出了乡邑，但他们从方言音声到性格风尚、观念行为都带有乡园烙印，其实践成果和道德文章可能在更广泛的范围产生影响，但都与其乡园有着天然联系，因此应注意乡贤文化与整个历史传统文化的关系。
2019年武汉市九年级元调语文模拟试卷(一)答案详解(10页)
2019年武汉市九年级元调语文模拟试卷（一）答案详解一、（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中的注音或书写无误．．的一组是A. 慰籍．狡黠．（xiá）冗．杂（rǒnɡ）自出心裁．B. 桑梓．拮据．（jù）蓦．然（mò）重峦叠障．C. 诲．暗镂．空（lòu）魁梧．（wú）前瞻．后顾D. 张皇．骁．勇（xiāo）栈．桥（zhàn）莫名．其妙思路分析：从“字音”方面来看，可从读准、写对两方面来总结规律；从“字形”方面来看，要注意辨析、释义和书写。
同时要注意题干要求，例如，本题选择为“无误”的选项。
解析：正确答案为“D”。
A项错误的为“慰籍．”，应为“慰藉”；B项错误的为“拮据．（jù）”，“据”只在“拮据”一词中读“jū”，“重峦叠障．”错误，应为“重峦叠嶂”；C项错误的为“诲．暗”，应为“晦暗”。
总结：第一题将汉字字音与字形的考查结合在一起，考查的内容为语文教材九年级上、下册中课下注释及课后“词语积累”中涉及的字词。
2.依次填入下面横线处的词语，最恰当．．．的一组是关公崇拜起源于荆楚，也寄寓着荆楚人民对关羽的特殊感情。
关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的，也看到了治军安民的；看到了扶危济困的，也看到了同生共死的。
A．仁义侠义情义忠义 B．侠义情义忠义仁义C．情义忠义仁义侠义 D．忠义仁义侠义情义思路分析：解答词语运用题，需要注意采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐步减少选项，降低难度。
解析：正确答案为“D”。
此题考查词语辨析及运用能力．应该结合语境来回答．解决本题的关键要留意填空处前面的词语．“仁义”指仁爱正义；“侠义”指指抱有强烈的社会责任感，爱国爱民，机智勇敢，扶贫济困，惩恶扬善，为人仗义，肯于助人，路见不平，替天行道等等；“情义”指人情与义理，指亲属、朋友、应有的感情；“忠义”指忠心和义气．结合语境，守土报国是忠心，因此选择“忠义”，选项B正确；治军安民符合“仁义”的特点；扶危济困正是侠义；同生共死是情义。
武汉市初三元月调研考试语文试题答案及评分标准
武汉市2019年初三元月调研考试语文试题答案及评分标准一、(共12分，每小题3分)1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是A.焦灼秀颀(qí) 驰骋大气磅礴(bó) ....B.匮乏.C.浮燥.D.玄虚.濡染(rú) .翌年(lì) .幽咽.沉湎. 眼花缭乱(liáo) .屏气凝神(píng) .蹂躏(lìn) 褴褛稍纵即逝(shì) ...2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是(1)这娓娓动听的音乐，不是映月的天下第二泉又是什么?泉水一就扑了过来。
出深山罅隙，月光(2)那只病狼之所以要紧跟着他这个病人，是希望他先死。
早上，他一睁开眼睛就看见这个畜生正用如饥似渴的眼光着他。
(3)亿万棵粗细均匀的白桦，一团团、一片片从大兴安岭铺天盖地、排山倒海地下来，在坡上、草中、水旁、路边找好自己的位置，风姿优雅、亭亭玉立，像玲珑剔透的女儿国。
A.流C.冲看看倾泻排列B.冲D.流瞪瞪倾泻排列3.下面各项中，有语病的一项是A.江汉关博物馆建设的启动意味着武汉的历史文化风貌街区保护工作拉开了序幕。
B.中国的北斗系统已完成建设，在中国和周边地区已经可以独立提供卫星导航定位授时服务，总体性能与美国GPS性能相当。
C.阿里集团将建立一个超大规模的现代化物流体系，力争在全国范围内实现网络下单24小时内到达的目标。
D.随着几场大面积的降雪，使北方多地进入一年中最寒冷的季节，出现天然气供应紧张。
4.将“茶叶中的儿茶素具有抑制流感病毒活性的作用”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是茶水漱口好处多。
(A)茶水中含有茶多酚，有对抗烟碱毒素、中和酒精的作用，还能除臭去腥。
(B)清晨用茶水漱口，或吃鱼腥后用茶水漱口，能除掉口中的异味。
茶叶含有氟化物，能在一定程度上预防龋齿的发生。
(C)经常用茶水漱口，能起到预防流感的作用。
(D)儿茶素还可以杀灭口腔中的细菌，使牙龈炎症减轻。
【最新 武汉市江汉区】2019-2020年度元调考试语文答案
CABCBCAAB 三、1.× 2.× 3.√ 4.√ 四、 1. 端午、中秋 2. B 3. 传承弘扬文化，成就美好人生。 五、 1. （1）涵养指培养、修养，在文中指养成一种宁静、专一的心态。 （2）无济于事 2. （1）严格的自律；艰难困苦的历练；从读书中来； （2）暮气沉沉；一些沉潜；一些从容不迫 3. （1）安静地听滴答声找表 （2）毛泽东 （3）苏轼 乘船遇险不受影响继续写字 4. （1）镇静不燥才能够心安理得，心安理得才能够思虑周详，思虑周详才能够有所收获。 （2）这句话运用了排比的修辞手法，强调突出了严格的自律对养成宁静、专一心态的帮助， 使文章节奏鲜明，条理清晰，说理更充分。 （3）纵使面对重重艰难险阻，只要不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么终将迎来 充满光明与希望的崭新境界。 5. （1）精心功夫可以从读书中来；寂寞忧愁；委屈不平；身处低谷；得意 （2）略
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
武汉市初三语文元月调研试题及答案
武汉市初三语文元月调研试题及答案武汉市2019年初三语文元月调研试题及答案2019-2019学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷一、(共12分，每小题3分)1.下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是( )A.水渍(zì) 焦灼磕绊(bàn) 汗流浃背B.悲怆(càng) 浮燥沮丧(zǔ) 不可思意C.雾霭(ǎi) 濡染契约(qì) 飞珠迸玉D.褴褛(lǚ) 锤炼恻隐(cè) 悠然自得2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )(1)这声音和浮动的阳光一起，留在了我的心里，就像一枝饱蘸着淡彩的毛笔，轻轻地_______一张雪白的宣纸，在这白纸上，便出现了永远不会消除的彩晕。
(2)他那被风雪吹打得黑红的脸庞，刻满了________的皱纹。
(3)疲倦像涨潮一样，从他身体的各处________上来，但是他刚强地打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。
A.擦坚强喷B.抹坚毅涌C.擦坚毅喷D.抹坚强涌3.下面各项中，有语病的一项是( )A.17年来，北京大学保安大队出了300多名大学生，其浓厚的学习氛围让不少年轻人慕名而来。
B.以“创意的力量”为主题的2019武汉双年展在汉阳造文祖国民族音乐五千年的支明底蕴和独特的迷人的风采。
②相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。
于是，便有人用“引亢高歌”来描述其情状。
歌声亮，传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。
“响遏行云”这这个成语出自《列子·汤问》篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。
不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家。
老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。
临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。
薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。